培训之心得

第一篇：培训之心得

在学习完《认真学习细则 明确发展程序 积极主动加入党组织》后，我在思想认识方面有了很大改变。以下是我的几点心得体会：

一、控制数量，宁缺毋滥 随着时代的发展，学院也不断创新学生党员的管理和教育内容，如开展诚信教育、党员民主生活会、党员发展大会、党员进新生寝室等系列教育活动，使我院学生党员的党性观念、政治素养得到了普遍提升。但是控制总量，即实行发展党员总量调控仍然是发展党员的工作指南。其目的是积极稳妥地对发展党员数量和结构进行调控，使党员数量年均增长控制在适当速度，党员队伍保持适度规模，党员质量不断得到提高，党员队伍结构不断得到优化。近年来党员队伍逐年壮大，我们需要逐步放缓扩大规模的脚步。所以，要严格按照加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，加强对发展党员工作的宏观指导，制定和落实发展党员规划，控制党员队伍的总体数量，保持党员队伍的适度规模。

二、加强培训，提高党性 我院的学生党员在入党前虽然参加了一些党的基本知识和理论的培训学习，但这种学习主要存在于形式上，并没有从思想上进行吸收和消化，在入党之后也很少有党员自觉加强党性修养，具体表现为理论水平低、自我约束能力弱、组织纪律性不强等问题。强化对入党积极分子和学生党员的培养教育是做好发展党员工作的基础，是提高党员质量的重要环节。培养教育到位，吸收发展才有可能，发展的党员才符合标准，发展党员的质量才能提高。

做到坚持标准，慎重发展，成熟一个，发展一个，从实际出发，制定发展计划，不搞硬性指标，不搞突击发展，尤其不允许把不符合党员条件的人“拉入”党内，也不把符合条件的同志拒之门外。

.优化党员建设队伍。党组织必须在强队伍的同时全力净化队伍，使党组织成为一支思想政治过硬，作风扎实的高素质队伍。

学生党支部作为党在高校的基层组织,是党在高校全部工作和战斗力的基础,担负着联系团结大学生,宣传组织大学生,把党的路线方针政策落实到学校、落实到广大学生中去的重要责任。我认为党员队伍的建设分为四个板块，筛选，培训，培养和监督。所谓筛选即是在选拔党员时严格把关。培训是指将要立足课堂，灌输好党的理论知识。培养是指分工到人，明确责任，把好培养关。监督是指及时实行公示，公开透明，群众监督，保证党员建设。

在看完此次培训内容后才渐渐领会到党员是党最基本的组成单元，只有保证新发展的党员质量，才能保持党的先进性和纯洁性。只有对马克思主义信仰、共产主义有觉悟和有中国特色社会主义信念，并能自觉践行社会主义核心价值观的社会各界优秀人才才能被吸纳为党员。深深意识到作为一名预备党员不仅仅只是光荣，更多是社会对我们的期望和赋予我们的责任。从向党递交入党申请书到有机会学习党的基本知识，荣幸的成为发展对象，正是这个过程中对党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律的系统性学习让我明白中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，懂得党员的义务和权利，坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，也更加坚定了我终身拥护中国共产党的决心。同时也认识到我作为一名预备党员还有许多有待提高的地方，还有很多要向党员同志学习的地方，深感责任重大。对于一个政党，一个为人民服务的政党而言，必须保证每一个党员都以求真务实的态度来为党服务，为人民服务。所以在新的时期下，在吸取过去工作中的经验教训的前提下，我们就要依据新时期的特点来发展党员队伍，从而推进经济建设和民族团结工作，以新鲜的血液充实当党的执政生命。

高校学生党员是中国特色社会主义事业的接班人。做好高校学生党员的发展和管理工作具有重大而深远的意义，同时也是贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神的重要体现。在新时期新形势下，要求学生党员坚定理想信念、练就过硬本领为实现中华民族的伟大复兴之梦贡献力量。

第二篇：目标管理之培训心得

目标管理之培训心得

目标管理的培训,我们经过两次培训了,每一次,不同的老师都会带给我们不同的感受.我们都是学员,人人只有怀着一颗空杯的心,才能收获更多,经过这次培训,让我明白或加深了以下几个感想与观念: 1)首先,让我明白了:三忘记,三放下,三聚焦的重要性: 三“忘记”是:忘记年龄,忘记职位;忘记性别;若在现实的工作中,我们虚心并打破界限与拘束,向别人请教,我们会少走许多的弯路.有时,现实中,我们会这样那样的顾虑,总将自己固步自封,缰化自己,不能将自己完全打开.这样,自己的心灵的空间小,也就容不下更多好的东西了.职位也只是过去的成绩的肯定,并不能代表您将来.取得大成就者,往往都是谦虚与坦荡的.三“放下”是:放下面子,放下标准;放下得失心;在现实中,我们往往是人放不下的是面子,死要面子活受罪.放不下架子,放不下身段,有时,争的是一时之气,退一步海阔天空,忍一时,则风平浪静;标准是死的,人是活的,需要我们不断创新与改进.乔布斯曾说过:领导与跟风者的差别就在于创新.我们每天做是同样的事情,用同样的方法,则得到结果往往最多只能得到旧的结果,若不进行方法的改进,只能得到相近的结果,好不到哪去.得失心一重,利欲心就起,则会影响我们的思维,左右我们的心智.人生最大的追求有两种:一是追求快乐,一是逃离痛苦;我们静下心来想想,其实快乐不是因为您得到的多,而是因为您计划的得到的少.正所谓的知足常乐也.三个聚焦:聚焦当下,聚焦快乐;聚焦正向价值;现实中,过去已经发生,您后悔也已经晚了,未来还没有来到,不可预知;只有现在才能掌握,您才能把握.所以,聚焦当下的意思就是把握现在.不要让当下白白度过.所以,立即行动,现在开始,一切都不晚.您有梦想就会实现.我们在现实生活中,往往找借口,现在忙,没有时间干这,没有时间干那,这些都是借口.若想您与饿虎窄路相逢,您还会说,现在忙,没有时间去想办法吗?那种求生的欲望,是可怕的,会做出许多超过您意想的行动.人生是快乐的,而快乐的时间又是短暂的.追求成功的过程是艰辛的,而成功后的分享是快乐的.短暂的快乐后,我们又投入追求另一个更大的成功的过程.另外,我们要聚焦于正向的事物,有悖于常理与社会的事物,我们追求心越大,则危害越大.2)目标管理是动力的管理,是生命的管理: 当一个目标不明确时,不知道自己为何而做一个事情时,他投入的热情一定是有限的,他的能量的发挥也一定是受限制的.另外,目标的达成,需要的是持续的过程,正如马去讲的,短暂的激情不能赚钱,持续的激情才是可以赚钱的;一时的激情,不是真正的激情,充其量只是一时冲动而巳;我们要想成功,就必须保持持久的事业激情.这是事业成功的要素之一.使我们疲倦的往往并不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙石.它揭示出一种真实,往往将我们击垮的并不是巨大的挑战,而是一些因琐碎事件构成的厌倦与懈怠.是这些看似微不足道的东西使我们失去了前进的动力.有梦想的人不一定有目标;而有目标的人,一定是有梦想的.有了目标,就有了希望.我们往往是活在希望中的,若没有希望了,就成绝望了.我们也就缺失了动力.有了目标就有挑战;有挑战就有压力;有压力才产生动力.动力是一切改变的源泉.所以, 要么做第一,要么就不做.养成一种不服输的精神;我们先要相信自己可以成功,才有可能成功.什么都不信的人是最可怕,可以说是没有灵魂.心若不在,则一切皆无,一心若在,无所不在,无所不有.我们学会假装相信,先去相信它,再去做到它.只有相信才有可能,不相信则一切皆不可能了.相信就是一种激情,这是一个成功者需要必备的.从您工作的第一天开始,您就在面对失败与困难,而不是成功.而面对困难最有效的武器是持久的激情.用您的激情去感染自己与身边的每位伙伴吧.3)有“效果”比有“道理”更重要: 有道理是用过去的标准来评判现在的事物,而有效果注重未来.况且,过去有道理,不一定现在还可行.世间万物都在变,用我们过去的品质标准判断事物是对的,是好的,但因客户的需求变了,再用旧的观念去判断,则会出现偏差.事物本身是没有对与错,好与坏的,其本身影响不到我们,真正影响的是我们对事情的看法,接受方式与处理方法.往往是我们自己给事物下了一个错误的定义.往往对同一件事,不同的人的感觉不一样,同一个人在不同的时间段,其感受也会不同.有时会得出彻然相反的结论.4)焦点在哪里,感觉就在哪里: 也就是我们常说的,播种什么,就收获什么;美好的人生是归划、设计及经营出来的;故我们的时间、精力、金钱用在哪,我们的成果就出在哪!您要成为什么,决定您能成为什么.您聚焦在哪,您有成果就在哪!我们在学习别人成功经验的同时,更需要了解别人失败的经验,都应该花点时间去学习别人是怎么失败的.因为,成功的原因有千千万,很难学习,但失败的原因都差不多.对于创业而言,专注于一个点,把它做深,做透做到极至,聚焦所有的资源于一处.专注就是有所不为,才能有所为;

5)“五道或到”的体会: 老师给我们输入了五道的理念,比我以往的了解更深了一个传道的层次.一个卓越领导者,同时也是一名实战的传道者,一个成功的企业,也是一学习力很强的学习型企业.“知道”不等于“做到”;“做到”不等于“得到”;“得到”不等于“悟道”;“悟道”不等于“传道”.正如我们的企业文化所倡导的,知道是没有力量的,相信并做到,才有力量.知识本身是没有力量的,只有运用知识,才能产生力量;将知识转化为流程,转化为标准,转化为作业指导,并运用到实践中去指导工作,才有用.5)通过实现目标,养成一个常实现目标的习惯与心智模式: 其实,实现一个目标不重要,而是养成一种实现目标的习惯才是最重要的.不仅通过做而做,而是通过做养成习惯.养成一种思维模式,养成一种行为模式.目标是一种责任,是一份承诺.目标设定了,往往只有20%的人是先相信再看得到目标,这20%的人,大部分会成功;而80%的人是先看到再相信;相信是一种认知,认知又决定着我们的行为,行为又影响我们的习惯,一个好的习惯则决定一个好的结果.我们的认知决定我们的世界.成功也是一种习惯.6)如何才能实现团队的目标? A)建设并打造一支高效的团队;提升团队成员的素质;B)铸造团队的精神风格;一种不言败的精神;

C)分解目标;进行目标的分解,分解到部门,分解到人.目标落实到人,责任也就到人.D)有计划有步骤有措施;制定出合理的目标,并拟定相应的制度标准与方法.E)制定监督机制与相应保障措施.制定出目标执行过程中的监督体系与奖惩机制.敢于面对敢于承担,是团队目标达成的关键.7)团队建设的作用: A)激励团队士气;B)增加团队的凝聚力;C)提升团队的生产力;D)团队建设主要是打造团队成员的精神内涵.使团队的灵魂注入到团队每个成员的行为规范中.8)客户服务理念的改变与引伸: 以往我们的客户服务理论是让客户满意就好.经过老师的一点拔,我们做得还远不够.目前,服务客户的四种境界: 第一层:让客户满意;第二层:让客户非常满意;第三层:让客户惊喜;第四层:让客户感动;所以,我们应该提高服务的标准.设立更高的客户服务目标,目标不一样,达成的结果也就不会一样.另外,我们现实生活中,我们身边的每一位亲人每一位伙伴,其实,从某种意义上而言,都是我们的客人与顾客,我们又是否做到让他们感动?我们扪心自问下.我们若对待我们身边的亲人与朋友也象对待客户那样,则我们的家庭会和谐得多,我们的人际关系也融恰得多.9)付出必有回报: 在现实工作中,有些目光短浅的人,总有怕吃亏的心态,多做一点事情,都要斤斤计较.或者,自己想努力做,但总是观望别人,怕别人说三道四, 活在别人的嘴上与看法里.这两种人,不会有机会.吃亏就是占便宜.付出必有回报,往往回报有延后性.能即时回报的是您能力的提升.生活的品质,是由个人的能力来决定的,能力又是一生中经验的积累,经验是从事每件小事的经历所总结出来的,每次经历又是您每次吃亏多做的事情的实践体会.所以,每一次的吃亏都是您能力的提升.每次吃亏都是一次机会.每一步的跨出,就是努力与前进.不做不吃亏就意味结束与放弃.机会是自己争取的,不是别人给的.努力去做,坚持去做, 总有回报的!

10)对人生的感悟: 人生是一场长远的赛跑,您可选择退出与选择面对.长跑不在于您能跑多远,而在于您能比别人坚持得久.比的是韧性与耐力.人生是一场坚持不懈的跋涉旅程,超越对手,不是我们最后需要的结果,只有让对手佩服才是我们最大的格局.在人生过程的每个成长阶段,都有我们的标杆与目标,我们缺少的是发现,只有找到标杆,再超越标杆,我们就是在前进,就是在成就;拉着巨人的手前进,从而超越巨人.在人生的旅程上,我们每天都在完成目标,都在达到一个站点.11)蒙眼叠糖块的感想: A)临危不乱,当自己很迷茫时,不要慌乱,需要调整心态;B)在接到任务时,注意聆听;C)完成工作时,注意时间的管理与控制;D)领导的决策力与方案,是目标达成的关键;E)明白工作的重点与标准;F)统一团队的每一位成员的思想;G)个人的利益服务于团队的利益;只有英雄的团队,没有英雄的个人.在活动中,我们都是充分地信任每个伙伴,每个伙伴,都是我们的镜子与眼睛,当一旦出现偏移,则伙伴们会及时地给出正确的指令,我们也会百分百地听从.但现实工作与生活中,当我们身边的伙伴给予自己的批评与建议,又有几个人会虚心地听众与接受,又有多少人认真在聆听;有时明知不对,还非要坚持自己错误的做法,很是倔强.听不进忠言.甚至是反感别人.另一个方面,我们有时也会看到同伴有问题了,也随之任之,不会去提出中肯的建议,怕得罪人.现实中,这些镜子与眼睛都被蒙上了灰尘,都被世俗遮住了.上天蒙住了我们的眼睛,给了我们困难与障碍;但我们相信,上天不会只把问题与困难留给我们,同时,也留给我们解决问题的无数方法.方法永远比问题多,我们在活动中,想出了许多的可行的方法,有些伙伴在队友的指引下还叠到了20多块的高度.12)进场挑战所感悟的: A)若一个没有自己即定的目标,方向不明确,不会全力去冲.心中装着目标时,内心的能量才会迸发出来.B)团队中的每一个成员,需要摆正自己的角色,明确自己的位置,做为领导者,考虑决策与战术的问题,做为部属,则考虑如何执行的方法.服从往往是一个人优秀的品质.C)强有力的执行是一切目标达成的前提.没有失败的战略,只有失败的执行.决策一旦制定,必须全员全力以赴.13)目标的五个基本要素体会: A)具体明确;(数据化);B)有时限;C)正向意义;D)可实现(合理);E)具有挑战性;

14)目标的四化体会: A)时间化;B)数据化;无数的小目标的达成,往往会成就一个大目标.一步登天是不可能,但一步上一梯,则会登上高楼.目标的设定不能好高骛远.C)可视化;D)公开化.没有公众承诺的目标,是苍白的,是可以逃避的;最后,90%以上都是可能不会实现的;

15)动力火车的感想: A)团队中成员思想与步调要一致;B)每个人都是有推动力的,更要考虑统一性与方向性;若相互制约,则内耗在,前进的动力会越少;对手不可怕,可怕的是团队内部起内耗,最打击士气的.劲往一处使,则1+1＞2.

第三篇：复旦大学培训之心得

复旦大学培训之心得

踏上复旦这片文化底蕴浓厚的土地，感受到了“日月光华、旦复旦兮”带给我的无限动力。复旦，江南第一学府，非常有幸参加了XX市XX镇在复旦大学举办的第一期后备干部骨干培训班。重新走进菁菁校园，心中的感动、兴奋与向往之情难以言表。精心策划的课程和名师的精彩讲授更让我受益匪浅。

一、教师授课，实力雄厚

培训班的各位老师，教授深厚丰富的知识面，生动幽默的语言，充分调动了我们学习的积极性。授课中，老师们摒弃了传统模式的纯理论灌输，把枯燥的理论知识与生动具体的案例结合起来分析，使授课有理论深度，又有实践广度，使我们在学习理论知识的同时，积累了丰富的案例，开阔了眼界。

二、培训内容，丰富紧凑

培训课程紧凑，从领导科学与沟通艺术到社区与社区工作及政府公务礼仪，从新时期城乡统筹发展与转型期社会管理的挑战与智慧到政府危机公关与媒介应对策略，从理论学习到实地参考，紧扣时事，切合村后备干部工作实际。

“领导科学与沟通艺术”，从哲学的角度启发了个人心智，让我思考着从细微的环节认识自己，读懂别人，学会良

好的沟通方式与处世方法。

上海师范大学教授、上海世博会礼仪专家田军从沟通方式、座位礼节、言谈举止、仪表服饰给我们讲授了政府公务礼仪。使我对公务礼仪有了更深的认识，对以后的公务接待更有信心。

在互联网、手机等新兴媒体高速发展，各类信息的传播明显比以往更加迅速、便捷的今天，一旦危机事件发生，便容易引起全社会的高度关注，进而给政府处理危机事件带来压力。如何正确引导舆论，减少社会不良影响，逐渐成为各级政府部门认真思考和研究的问题。复旦大学新闻学院赵民副教授就“政府危机公关与媒介应对策略”，给我们上了生动的一课。结合工作实际，我认为，应对危机事件，必须要尊重新闻舆论的传播规律，正确引导社会舆论。建立健全危机处理机制和危机处理机构。

实地参观考察全国党建、社区建设的典范浦东新区潍坊街道，亲身感受浦东新区潍坊街道日新月异的发展变化。“支部建在楼上，党的工作覆盖楼宇”使我在感叹上海楼宇经济高速发展的同时，更惊叹潍坊社区所辖的4000余家非公经济组织的党建工作也是别样红。

通过以上课程的学习，使我们清晰地看到了自己在基础知识方面及时政热点方面的不足，从而提高认识、加强学习、关注时政，不断进步。

三、相互交流，共同进步

本期培训班的学员多由XX镇村(社区)青年后备干部、大学生村官组成。大家在学习之余，师生之间、同学之间经常互相讨论，促进了思想的交流，不但有助于加深相互的了解和认识，而且有助于增强各村干部之间的思想互动，增进了团队的团结和友谊。

学习乃进步之源。在今后的工作实践中，我将以此为新的起点，不断学习，提升自身的业务能力和工作水平，努力把自己打造成一名适应新农村发展需要的青年干部。

东山村 朱珠 2011年7月30日

第四篇：培训心得之1

培训心得之——合唱概述及合唱队声乐的基础训练

幼儿园教师教育教学能力提升姓名：黄美玲 号数：38

在“合唱的概述及合唱队声乐的基础训练上”的课程上，吴约饵老师的语言简洁、通俗和风趣，他的课程新颖并充满了活力及张力。在这个课程上我们不仅仅学到了关于合唱的专业知识，并通过实践，让我们清楚的了解到了授课特别是在声乐课上和在与幼儿相处的阶段中其实可以改变方针，改变策略，真正的做到相处及授课的愉快！

吴老师的课程分为两部分，前部分是理论课后部分是实践课。在理论课上他向我们介绍了合唱的概念、组成部分及分类等内容，让我们初步了解合唱的相关知识。并通过共同欣赏了国内外各种合唱团的演唱，让我们进一步解析和了解合唱的步骤和共同点。通过这些了解，在进一步的向我们传递了合唱过程的转变阶段。例如假唱并不是不唱及应该如何使真假唱融汇贯通，并让我们认识到了合唱的魅力，再他的层层递进地进入下个部分实践部分也就是合唱队的声乐的基础训练。在这个过程里，吴老师带领我们通过实际演唱，让我们临场发挥和实验，让我们知道掌握声乐演唱的关键和注意事项，知道了多种演唱方法和如何收放自如的进行演唱。最后他特别的在爱护自己的嗓子的这个方面上，他向我们交流了日常生活中的保护方法，特别是在一些微小方面上，他向我们传授了重要的保护策略。对于合唱和声乐的了解，在日常课程上，我们平常用的很少，也慢慢的淡化对它的知识，我们被调侃为“医生眼中咽喉炎的活体”并不是没有道理的。年轻的我在幼师的这个职业生涯中，每天面对着不同的小朋友，特别是在特殊的情况下，有时候会加速了咽喉炎的长成。而在这堂课上，通过了吴老师的教学，不仅让我们了解了合唱的内容，更重要的是通过这个课程启发了我让我发现在日常生活中可以改变策略，通过声乐来保护我们的嗓子和爱护我们的小朋友。在接下来的日子里，我将带着吴老师向我们传授的这些经验，保持一颗积极向上和富有童心的心态，不断地运用与创新，真正的做到声乐与课程的结合。

2012-8-17

第五篇：岗前培训之心得

高校教师岗前培训之心得体会

随着新学期的开始，我作为一名刚刚踏出校园之门的应届毕业生，又像个新生一样再次踏进象牙塔。不过这次和往常不同，我从一名学习知识的学生变成了即将站在三尺讲台传授知识的老师。新鲜而又熟悉的环境，陌生而又亲切的面孔，我知道我人生新的起点就要从这里开始了，内心很激动但又很迷茫。幸好学校为了使我们这些“青椒们”尽快的适应教学科研工作，开展了为期将近三个月的高校教师岗前培训工作。学校邀请了校内校外著名的教授给我们讲述了他们丰富的教学科研经验以及学习了如何尽快的适应工作、做好工作等等。这次岗前培训的内容很丰富，不仅包括高等教育学、高等教育心理学、教育法规概论和职业道德修养概论等课程的系统学习，还给我们开展了各式各样的专题讲座。

虽然即将成为一名踏上工作之旅的教师，但我还清晰的记得我来这里的第一堂课是祝教授传授给我们的她自己多年来教学科研总结的经验，《扬帆起航—寄语新教师》给我留下了深刻的印象，也给我很深的启迪。她幽默风趣、激昂澎湃的教学风格，值得我们学习和借鉴。她总结的教学特点和流程、备课流程等内容，都值得我们在以后的工作中借鉴和学习。

作为“青椒”的一员，虽然已经具备了一定的专业知识理论基础和知识技能，但在如何组织教学和如何最大程度的提高教学质量上，感到还缺乏正确的理论指导。通过这三个月的岗前培训课程的学习，收获颇多，这些都将成为我以后工作的方向标和理论后盾，同时也让我深深地体会到教育是一门大学问，是一门艺术，值得我用一生的精力去钻研和学习。

现将我在这次培训学习中的收获和心得体会总结如下：

一、对教师这个职业有了进一步的认识，教师教学是教与学的统一。首先教师要对自己有一个准确的定位，一名合格的高校教师不仅仅是对学生的传道授业解惑，更重要的是以严格的道德标准指导学生树立正确的人生观和价值观。其次教学只有通过老师和学生们的积极配合，才能达到教学的完美结合，高等教育和中小学教育模式不同，高等教育面对的是成年人，教育模式要更加的自由，教师要将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待，作为学习者—一个与学生在课堂生活中共同成长的学习者，通过平等地讨论和对话，表达自己的教育认识，吸纳学生合理地教育意见和建议，实现师生的共同成长。此外，教师教学手段要灵活运用，不要把自己的课堂搞成一言堂，要使同学参与其中，使课堂教学焕发出生命力和活力。在课上提倡平等对话，更多的鼓励学生提问与思考，欣赏学生的表述，提供学生表达自己思想和认识的机会和条件，让学生在课堂上找回自信和尊严。课外提倡积极交流，及时反馈意见和建议。

二、提高教师的职业道德是推进素质教育改革和发展的必要任务，更是提高学生综合素质的首要任务。随着科学技术的迅猛发展，网络上有关“最美教师”的例子也是层出不穷，这不仅是我们学习的榜样，更反映出舍身救学生是我们教师最基本的职责。因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，即教师用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育。作为一名教师，最根本的职责就是教书育人，这就要求我们必须具备一定的思想真正素质、科学文化素质、能力素质、风度仪表等外，还要具备教师职业道德素质。因此我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，在理论学习中勇于创新，刻苦钻研，精益求精，不断提高自己。同时，作为教师我们还应爱岗敬业，尽职尽责。在学习生活中，教师就如同学生的长者和父母，因此在这里更要体现出爱心、耐心和细心，让学生倍感呵护和温暖，激发他们学习的兴趣，让他们感受到别人对他们的希望，从而收到良好的教育效果。此外教师更是学生的榜样，在工作生活中要严格要求自己，敢于解剖自己、正视自己的不足。总而言之，师德是教师最重要的素质，更是教师的灵魂。

三、健康的心理，是教师和学生正常有序地进行生活学习的前提。社会发展之快速，许多因素正在导致着教师和学生的心灵扭曲，出现各种高校校园犯罪事件，这不仅影响了老师和学生的生活，还影响了学校的各种事务正常进行以及声誉等。因此，不仅教师要具备健康的心理，还需要教师指导学生建立健康的心理。教师的言谈举止、穿着打扮、生活态度都对学生有很大的影响，人格健全和品德高尚的教师能在课上创造一种和谐与温馨的气氛，在这种氛围中学生能更好的接受知识和自我发挥。同时教师要正确看待自己的优势和劣势，做好自身的心理调节，学习掌握缓解压力的方法，保持愉快的心情，建立与同事、学生间友好的人际关系，以健康积极的心态和工作热情进行教学科研活动。此外，教师还要积极的了解学生的心理健康问题，做好学生的心理辅导者。学生的身心是否健康影响着他（她）的一生，能及时疏导和拯救那些心里不健康的学生是老师的职责，更是教学活动最本质的核心。这次短暂的岗前培训让我受益匪浅，不仅拓宽了知识面，还提高了对教学科研的认识。岗前培训是我教师生涯的起点，更是我新征程中的第一课。在以后的工作中，我会牢记身为一名教育工作者肩负的神圣使命和职责，遵守相关的教育法规，认真学习各种教育理论和知识，做好自身专业科研工作，继续提高自身的综合素质，使自己早日加入一名合格的高校教师的队伍。