第一篇：培训之心得、体会
培训之心得、体会
2009年8月4日，作为建行的新入职员工，我来到嘉兴建行参加了为期18天的新员工岗前入职培训。虽然是短短的18天时间，却给我们每一位新员工留下了深刻的记忆。这过程中有对建行满怀的新鲜感和憧憬，也有为考试而不断练习的艰辛和汗水，体会到了压力，也对新工作充满了动力。
大学毕业前，我的一个指导老师曾经对我说过这样一句话：“你的第一份工作可能会影响你今后一生的生活，所以一定要慎重选择。”当时我对这句印象相当深刻，所以毕业之前经过了许多选择，最后还是选择建行银行作为人生新的起点。当我坐在建行的培训动员大会时，我觉得我的选择是对的。
18天的培训给我印象最深刻的是建行的领导和老员工对我们新员工的重视和关怀，在这里让我有了家的感觉。第一天的动员大会上，程书记和葛总亲自为我们新员工作了培训动员，葛总还语重心长的说，我们将是建行的未来和希望。这句话无不说明了领导对我们的重视和期望，程书记还要求我们牢牢树立价值意识、团队意识、责任性、服务意识，终身学习意识，我想这些都是对我们新员工成长的关怀和重视。培训之前一直在担心住宿问题，但当自己拎着行李住进紫阳商务酒店的那一刻时，我心里充满了温馨和感恩。看着整整齐齐的房间和优越的住宿条件，我们每个人心里都乐了，感谢建行。培训快接近尾声时，行里还给我们安排了一次新老员工的座谈会。会上我是第一个提问发言的，我们新员工都对新工作新环境充满了好奇和新鲜感。在和老员工的交流过程中，我们了解到了更多的丰富的建行生活，有各种各样的晚会，内部的俱乐部平台，同时也了解到了老员工的许许多多成长的经历。从中我感受到了嘉兴建行的企业文化：铸魂、塑形、育人。嘉兴建行是个温馨的大家庭，他关爱每一位员工，让我们有了家的感觉；嘉兴建行也是个活力型的银行，他有着丰富的俱乐部平台，党工团合力。嘉兴建行也是个学习型的银行，他提倡我们全员学习，团队学习。
建行的培训内容也是相当丰富和有针对性。从基本的小键盘练习、点钞练习、打字练习、到建行的理论学习、产品学习，建行的此次培训可谓有相当大的针对性。对于我们新员工来说这18天的学习能帮我们迅速掌握一些工作中最需要了解和掌握的理论和技能，这也是我们所急需的。嘉兴建行此次培训内容结合了理论和实际操作，相比其他银行而言更加的务实和有针对性，有利于我们更好的开展新的工作，快速掌握必须的技能和知识，也避免了我们走更多弯路和节省自己摸索的时间及精力。
此次培训唯一的遗憾是短短18天，我还没能及时的消化和吸收所学的知识和技能，希望在以后工作中能够快速的掌握和理解，以便我尽快顺利的开展自己的工作，在岗位上实现自身价值。通过这次培训我也感受到，自己所掌握的知识是远远不够的，必须在工作中进一步提高自己，加强自身的学习，才能更好的完成自己的工作，不辜负领导对我们新员工的重视和关怀。
第二篇：培训心得及体会
培训心得及体会
6月23日，在世纪花园武陵城大酒店的八楼会议室，我们在公
司的支持和组织下，听到了于大成老师的一堂精彩的培训课——成功，从优秀员工做起
这是一堂激动人心、感人肺腑的课，会场二百多个人，早早到达会场，甚至有没吃晚饭就到达会场的。于大成老师为我们诠释了优秀员工成功的一些品质，逐层剥析了成功的一些主导因素，中间举例和穿插一些视频短片，让大家印象更加深刻。通过这堂课，本人感触也颇多，其中感受最深的有以几点：
一.坚持是成功的基石
任何事情不能持之以恒，中途放弃，必将前功尽弃；若于大成老师当年没有坚持下去,我们也听不到今天这样精彩的一堂课.二.能力重要，但好的态度更加重要
若将能力比喻为前进的速度，则态度就是前进的方向。方向反了或是错了，速度再快也没法在预期到达目的地；而速度慢一点，没关系，因为他每一步都会离目的地更加接近。
工作中应该树立什么样的态度呢？
1.别太把自己当回事,约翰.库提斯——这位身残志坚的成功人士告诉我们,没有不可能的,你强大,有你比你更强大,你弱小,有你比你更弱小.我们要正视现实,客观看待自己。
2.正确对待工作,工作就是做结果的过程结果的积累才是成功工作不是机械的重复某一动作，有结果才有意义。
3.凡事负责任,决不找借口
不要轻易给自己退路,工作中,我们也应该有“破釜沉舟,百二秦关终属楚”的决心和勇气.4.对自己“高标准、严要求”
对自己的高标准,严要求,并让这种习惯成为一种惯性.5．忠诚选择就不要放弃，放弃就不要开始。
三.适者生存,能屈能伸.牙齿和舌头,恐龙和骆驼的故事,告诉我们适者生存的道理.四.工作中发展自己的能力,同样是日复一日的工作中,我们要从中汲取一些经验教训.五.用心做事,追求零失误.即对工作的要求完美..六.凡事感恩.我们应带着一颗感恩的心,感谢所有帮助过我们的同事、朋友，感谢所有给予我们磨难的人们，因为每一次善意或是恶意的话或形为，都是我们一次宝贵的学习和成长的机会。
听完整场课后，也发现一些对自己工作现状有一定帮助作用的观点
1.坚持
任何闪光的背后都是汗水和时间的积累。我们做事不能太急于求成，但一定要坚持到底。量变才能引起质变。
2.工作中积累经验，提升自己
应多注意培养自己在工作中积累经验的能力，这需要善于发现的眼睛，敏锐的洞察力，多注意新生的一些事物，再从中总结对工作有益的地方。
3.感恩的心
一切并不是理所当然的，我们应带着一颗感恩的心，一边积极争取，一边感谢那些帮助过我们的人。这里，不得不提到给我这次培训机会的我的老板，及所有为我们安排行程的人。感谢他们！
马上可以提升的，本人觉得主要是不让自己不要停下来，并让之成为一种习惯
作为采购这个岗位，追求物品的高品质、低价位。
教育心理学领域曾有一句话“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”
好的习惯就是平常养成并持之以恒坚持下去。
希望都能有好的习惯或是正在培训好的习惯,相信坚持会让大家成功的!
2009-6-30
第三篇：培训之心得
在学习完《认真学习细则 明确发展程序 积极主动加入党组织》后，我在思想认识方面有了很大改变。以下是我的几点心得体会：
一、控制数量，宁缺毋滥 随着时代的发展，学院也不断创新学生党员的管理和教育内容，如开展诚信教育、党员民主生活会、党员发展大会、党员进新生寝室等系列教育活动，使我院学生党员的党性观念、政治素养得到了普遍提升。但是控制总量，即实行发展党员总量调控仍然是发展党员的工作指南。其目的是积极稳妥地对发展党员数量和结构进行调控，使党员数量年均增长控制在适当速度，党员队伍保持适度规模，党员质量不断得到提高，党员队伍结构不断得到优化。近年来党员队伍逐年壮大，我们需要逐步放缓扩大规模的脚步。所以，要严格按照加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，加强对发展党员工作的宏观指导，制定和落实发展党员规划，控制党员队伍的总体数量，保持党员队伍的适度规模。
二、加强培训，提高党性 我院的学生党员在入党前虽然参加了一些党的基本知识和理论的培训学习，但这种学习主要存在于形式上，并没有从思想上进行吸收和消化，在入党之后也很少有党员自觉加强党性修养，具体表现为理论水平低、自我约束能力弱、组织纪律性不强等问题。强化对入党积极分子和学生党员的培养教育是做好发展党员工作的基础，是提高党员质量的重要环节。培养教育到位，吸收发展才有可能，发展的党员才符合标准，发展党员的质量才能提高。
做到坚持标准，慎重发展，成熟一个，发展一个，从实际出发，制定发展计划，不搞硬性指标，不搞突击发展，尤其不允许把不符合党员条件的人“拉入”党内，也不把符合条件的同志拒之门外。
.优化党员建设队伍。党组织必须在强队伍的同时全力净化队伍，使党组织成为一支思想政治过硬，作风扎实的高素质队伍。
学生党支部作为党在高校的基层组织,是党在高校全部工作和战斗力的基础,担负着联系团结大学生,宣传组织大学生,把党的路线方针政策落实到学校、落实到广大学生中去的重要责任。我认为党员队伍的建设分为四个板块，筛选，培训，培养和监督。所谓筛选即是在选拔党员时严格把关。培训是指将要立足课堂，灌输好党的理论知识。培养是指分工到人，明确责任，把好培养关。监督是指及时实行公示，公开透明，群众监督，保证党员建设。
在看完此次培训内容后才渐渐领会到党员是党最基本的组成单元，只有保证新发展的党员质量，才能保持党的先进性和纯洁性。只有对马克思主义信仰、共产主义有觉悟和有中国特色社会主义信念，并能自觉践行社会主义核心价值观的社会各界优秀人才才能被吸纳为党员。深深意识到作为一名预备党员不仅仅只是光荣，更多是社会对我们的期望和赋予我们的责任。从向党递交入党申请书到有机会学习党的基本知识，荣幸的成为发展对象，正是这个过程中对党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律的系统性学习让我明白中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，懂得党员的义务和权利，坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，也更加坚定了我终身拥护中国共产党的决心。同时也认识到我作为一名预备党员还有许多有待提高的地方，还有很多要向党员同志学习的地方，深感责任重大。对于一个政党，一个为人民服务的政党而言，必须保证每一个党员都以求真务实的态度来为党服务，为人民服务。所以在新的时期下，在吸取过去工作中的经验教训的前提下，我们就要依据新时期的特点来发展党员队伍，从而推进经济建设和民族团结工作，以新鲜的血液充实当党的执政生命。
高校学生党员是中国特色社会主义事业的接班人。做好高校学生党员的发展和管理工作具有重大而深远的意义，同时也是贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神的重要体现。在新时期新形势下，要求学生党员坚定理想信念、练就过硬本领为实现中华民族的伟大复兴之梦贡献力量。
第四篇：简笔画培训心得 体会
幼儿园简笔画创意与绘制入门培训心得
其实对于此次的培训活动我是很荣幸能够参加的，主要是我在此次的网络培训中学到了很多实在的和对我以后课堂活动真正有帮助的东西。毕竟我之前一直从事的是初中的科学教育很少有涉及到学前的东西，现在来到幼儿园工作很多东西都是没有涉及到的，需要从零开始学起而这次的学习机会对于我知识面的拓展起到了不可忽视的作用，其中感悟大概的可分为以下几个方面：
1.我了解意识到简笔画的意义和其在教学中的作用
幼儿简笔画以简单形象为特点，而在教学中应用简笔画最主要的的作用在于运用其简洁、方便、干练的绘画语言，用于配合教师的教学活动，激发孩子的学习兴趣，进而提高教学活动的质量。儿童可以在绘画时充分的发挥想象力有利于培养他们的创造性思维和细致的观察力。
2.简笔画的基本方法是几何图形概括法、组合法。
在面对这简笔画的初步入门的儿童来说我们给予最多的是给他们充分的时间去了解每个物体或事物的表象，将此整合到自己的图式结构当中这样他们的感知觉才会更加的深刻。如画恐龙的时候，我们可以向孩子展示相关的图片和影像资料通过对孩子的提问例如身体又是什么形状？头部是什么形状的这些形状像我们之前学过的什么图形等。引导他通过具体事物的几何拆分最后将此进行整合。除了几何图形归纳法外，我们还可以运用图形想象画、图形添画法。如画长颈鹿时，我出示二个大小不一的椭圆引导孩子想象：这是什么？什么形状的？有什么不一样的地方？然后，我接过话题：这个大的椭圆形是恐龙蛋，小的椭圆形是鹅蛋。边在范画纸中间示范画一边讲解。
3.手工作品的想象操作和教学主要是步骤的演示和孩子的言语支持 按照幼儿园教学《大纲指导纲要》来说无论是简笔画和手工重在培养孩子的审美兴趣对美的追求及学习创造美的方式。所以在进行相关活动之前我们对于活动的兴趣激发或者情境的创设都要下一定的功夫。在对于孩子的前科学水平也要有所了解，根据建构主义学习理论来说孩子并不是空着脑袋进教室的。
语言支持融入到教学的每个细节，教师的每个神态很动作都会影响孩子，所以在手工的示范过程中我们要多给孩子观察的机会也要做到十足的耐心。
对于此次的幼儿园简笔画创意与绘制入门培训我真得报以很多的感谢之情，其实在面对新事物的来临时准备一颗谦卑的心是重要的，这决定了你的学习态度和学习热情。总之在日后的教学活动中我会积极地利用本次所学的理论知识来指导我在教学工作，同时也希望我能在学前这条路上走得很好！
2015-6-28
第五篇：一周培训体会心得
一周培训体会心得
经过一个星期的学习和培训，我感到收获不小，同时也找到了自己的不足之处。以下分别是我观看《科学发展观》和《教师礼一个规范》讲座的体会和心得。科学发展观是经验的总结，理论的发展，是解决我国发展中面临的新问题、新矛盾的方法论。接着，阐述了我国发展的主要不平衡：区域不平衡，由南向北走，从东向西去，我们国家的人民的生活水平和贫富差距相差很大；城乡不平衡：城乡人民的收入差距大；又具体谈到了现实生活中的现象与主张的政策不一致，从而引发的一些人们的情绪波动。秦宣教授指出科学发展观在这个时刻提出是很即时、很必要的，每个人都应该去了解科学发展观的内涵，学习它的科学理念，正确的世界观和方法论，来武装自己，提升自己。秦教授论述科学发展观的内涵，尤其深入细致的讲述了科学发展观为什么要以人为本，如何做到以人为本和怎么实现以人为本，从执政理念、发展宗旨和人文精神三方面提出：利益靠机制，社会问题靠民主法制来依法解决。通过和谐发展来淡化阶级意识，用新思维解决问题，维护整体利益，协调群体关系，保护社会成员的个人利益，关心，爱护，尊重个人的生命、价值、个性，并列举了汶川地震后的灾区重建工作，体现我们国家的对人生命的关怀，关心，不断地改进和完善，来使我们的社会机制越来越制度化、规范化、人性化，来实现我们的以人为本。最后又谈了科学发展观的其他方面的内涵。秦刚教授的讲解，使我们对科学发展的认识又加深一步，更重要的是让我们体会到了科学发展观在现实生活中的应用和和取得的成绩，坚定了我们学习科学发展观的信心与决心。在今后的生活中，我们也要努力尝试着把科学发展观的思想用于实践。
观看《教师礼仪规范》的讲座之后，我深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。人们说教师是人类灵魂的工程师，我们既然连别人的灵魂都能塑造，为什么不能塑造我们自己的形象呢？新的世纪是一个腾飞的时代，教师就应用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对开放的世界、开放的社会。教学是一门艺术，交往是一门艺术，一个优秀的教师必然要娴熟地掌握这两门艺术。梅拉比安把人的感情表达效果总结了一个公式：感情的表达=语言7%+声音38%+表情55%。我们不必追究他的公式有几分准确，但我们必须承认，眼睛是心灵的窗户。与人谈话时眼睛要直视对方，游移不定的目光说明你心不在焉或者在说谎；但直瞪瞪地看着对方的眼睛却是不礼貌的，因此，谈话时眼光应注视而非紧盯着对方的眼睛和脸部，学会阅读对方的眼神，并用自己的眼神与之交流。所有这些都是缺乏教师修养的表现，只不过长期以来我们习惯了居高临下地对待学生而不自知，要想改变或者避免犯这些错误，只需作一个假想，你坐在某课室内，讲台上是你的同事或校长，他(她)用上述态度对待你，你会是怎样的感受？ 很多人此时被自己的情绪左右，忘了别人并不是造成你坏心情的原凶，别人决无承担你坏心情的义务，此时的你无权向别人倾倒你的情绪垃圾。那么放下你的心情吧，就像天气再热也得穿衣服出门一样，此时把自己的形象作为重点来培养，要想不凭空得罪人，要想做一个受人欢迎的人，学会微笑着对人。作为成年人，我们一般会在其它成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。这些礼仪，虽然平时感到他们为不知道，但是它们会影响到师生的情感交流，以礼待人，以仪服人。
通过这些天的学习，我会以讲座中的要求规范自己，努力除去以往的不足，更好的投入今后的在教学工作中。
吴亦然
09年6月25日
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