培养坚毅的品质演讲稿

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第一篇:培养坚毅的品质演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!

在这新学期里,我们又一次站在国旗下举行升旗仪式,首先我预祝大家在新的学期里学习、生活、工作取得新的成就,通过自己的努力创造人生的新辉煌。今天,我演讲的主题是《培养坚毅的品质》。

新的学期,新的希望,新的要求。新的学期,我们都要思考、都要计划、都要奋斗、都要拼搏。都要增强紧迫感、责任感、使命感。为实现自己的理想而奋斗。

说到理想,说到成功,我们首先谈一下毅力。因为只有那些具有坚强意志和顽强毅力的人,才有可能取得成功,英国小说家狄更斯有句名言:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾说:人要有毅力,否则将一事无成。

同学们,我相信我们当中有许多人怀着美好的理想和与之奋斗的热忱,但有的同学缺乏毅力,做事往往三分钟热度,仅凭一时兴趣,时间长了就厌倦了,懒惰了,或者是碰到挫折而怯于面对,因此半途而废,失去了很多成功的机会。看看我们周围取得优异成绩的同学们,哪个不是几年如一日的勤奋、刻苦、拼搏。

我们经常在给朋友的赠言中写“万事如意”,“一帆风顺”这样的字眼,然而在现实生活中,真正万事如意,一帆风顺的人生又有多少呢?达尔文后进化论曾受世人讥笑唾骂,最后才被人接受,鉴真多次东渡受阻,直到第六次才到日本。这些事实证明,在成就一番事业的过程中,总难免遇到一些意想不到的困难与失败,如果没有坚强的毅力作保证,是无论如何不能走出困境而获取成功的。

我们常常只看到成功者的荣耀与幸福。却忽略了他们身上最闪亮也是我们最需要的宝贵精神,那就是毅力。如果说立志是人们在学习、工作、生活中取得成功的前提,那么坚强的意志和坚忍不拔的毅力则是人们在事业上取得成功的根本保证。以马拉松赛跑为例,能在赛跑中取得优秀成绩的人无不具有坚持不懈的精神。即使那些没有取得名次的坚持者,他们相对于中途退出比赛的人未尝不是胜利者。观众的掌声往往是给那些决不放弃努力,凭着顽强的毅力跑至终点的人。同学们,如果此刻的你正在向成功努力,那么请你牢记:毅力是成功不可缺少的瑰宝。

新的学期,我们应该凭着坚强的毅力去创造,去开拓,敢于斩断前进路上的荆棘、敢于战胜一切挫折。闯进急流旋涡,才有可能欣赏到最美的风景。同学们,抬起头,阳光灿烂。迈开步,大道宽广。在启明,在新学期,让我们放飞追梦的神驹,点燃希望的梦想,撑起远航的风帆,驶向成功的彼岸。

我的演讲完毕谢谢大家!

第二篇:培养坚毅品质的有效方法成长型思维

培养坚毅品质的有效方法

有一种品质叫“坚毅”什么是成功的人?近年来,心理学家做了很多研究。他们对那些能在西点军校严苛残酷的训练、筛选中坚持到最后的毕业生、医学院预科生(因为入学考核难度很大)、拼字大赛获胜者等等人群进行研究。他们想要发现,究竟是哪些特质,使得他们中的一些人能够成功,另一些人却不能。结果,专家们发现有一种素质是成功的关键——坚毅!

坚毅是什么?坚毅是对长期目标的持续激情及持久耐力。也就是说,向着长期的目标,坚持自己的激情,即便历经失败,依然能够坚持不懈地努力下去,这种品质就叫做坚毅。最终成功的人,是那些面对困难、挑战和逆境,拥有激情并努力、坚持去战胜的人!

成功的重要的三个素质:努力、坚持、坚毅。

培养坚毅品质的有效方法:成长型思维,那么,究竟如何可以培养出坚毅品质呢?目前专家们对此所知不多,唯一有确切的结论,那就是——培养“成长型思维模式”!

固定型思维与成长型思维在斯坦福教育理念中,有一个叫“成长型思维”的概念,它是相对固定型思维的一种心智模式,这是斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德维克所提出的理论,她的关于“心智模式”的研究,被公认为近几十年里最有影响的心理学研究之一。成长性思维是相对于固定思维的一种思维模式。

(1)固定型思维的人认为,人的智商和聪明程度是一个固定不变的属性,不会随着时间的变化和经验的积累而改变。

(2)成长型思维的人则认为,这个世界充满了帮助我们去学习和去成长的有趣的挑战,他们往往能在面临挑战时充满激情,充分享受解决困难的过程,从解决困难的过程中学习一项新的技能。

研究表明,拥有成长型思维的孩子做事不易放弃,更能从过程中享受到乐趣,更容易寻求帮助,复原力更强,也就是更加坚毅。他们会更在意自己从一件事中是否真正学到了东西,而不仅仅是能够通过考试。

培养成长型思维的“九个改变” 成长型思维对孩子非常重要,所以这个概念近几年风靡了整个美国教育界,几乎每个学校都用各种方式在日常教学中融入这一思想。非常有趣的是,大多数学校都不约而同地在最显眼的地方张贴着一幅anchorchart(要点图)。

仔细观察可以发现,这些海报虽然样式各异,但内容几乎都是一样的,那就是:“Change Yourwords, change your mindset”(换个说法,换个思维),也就是培养成长型思维里最经典的“九个改变”。

(1)关于理解,换个说法:我就是不懂。➙我忽略了什么吗?换种思维:这对我来说太难了,根本没法理解。➙只要把我漏掉的、忽略的找出来,肯定能搞明白。

(2)关于放弃,换个说法:我放弃了。➙我得试试我学过的(别的)方法。换种思维:我的能力达不到,只有放弃了。➙问题没有方法多,此路不通,换个方法就好了。

(3)关于错误,换个说法:我犯错误了。➙犯错能让我变得更好。换种思维:我做错了,我很沮丧。➙虽然这次错了,但以后我就知道这么做是错的,又学到一招,yeah!(4)关于困难,换个说法:这太难了。➙我可能需要更多的时间和精力(才能搞定)。换种思维:这太复杂了,我不可能完成。➙只要花足够的时间和精力,一切皆有可能。

(5)关于足够,换个说法:已经挺好的了。➙这真的是我的最好成绩吗?换种思维:我做得足够好了,已经达到我的上限了。➙没有最好只有更好,也许再努力一些,我就能再提高一点儿。

(6)关于聪明,换个说法:我不可能像她一样聪明。➙她是怎么做的,我也要试试看。换种思维:别人比我聪明,没办法了,我就是不如她。➙只要学**她的方法,然后认真去做,我也有戏!

(7)关于完美,换个说法:我不能做得更好了。➙我还能做得更好,我要继续试试!换种思维:我的能力只能做这么多,这件事这样就足够完美了。➙我还要看看这件事有什么可以完善的,只要不断尝试和努力,肯定还能再提高!

(8)关于否定,换个说法:我阅读不太好。➙我要训练我的阅读能力。换种思维:我没有“阅读”这根筋儿,我就是个书盲。➙呵呵,只是训练不够而已,不如坚持练习一段时间看看!

(9)关于能力,换个说法:我不擅长这个。➙我正在提高。换种思维:我做不了这些。➙我现在可能做不好,但没关系,慢慢往这个方向努力,我就会越来越擅长啦。常用正面的、积极的语言会影响到我们的思维习惯,这就是播种行为,收获习惯。美国学校把这9句话非常有“仪式感”地张贴出来,为的就是时刻提醒所有老师和同学们,要在日常的学习生活中,把要到嘴边的话换个说法,其实就在悄悄地培养你的成长型思维,让你拥有坚毅。

成长型思维与固定型思维的表现(1)成长型思维模式的表现

他们有“掌握目标”(目标明确),是“能力渐进论者”。他们所关心的是——进步!他们相信自己这方面的能力可以得到提升。他们关注发展自己,在意跟自己的过去比较,是一种发展的、进取的状态。

他们做事的特点是——不易放弃,更能从过程中享受到乐趣,更容易寻求帮助,复原力更强。他们不怕错误和失败,因为反正哪里也不是终点,也没有盖棺定论,我的能力还在随时提高呢,继续努力就好了,发现错误,能改进了,就能进步,这才是我真正想要的!事实上,他们越是感觉糟糕时,就越是加速行动,去做更多的事情。比如说,有这种想法的学生,他们比较在乎自己是否学到了东西,而不仅仅是考试能够通过。老师很容易就会辨别出这些人来——他们是那些下课会问感兴趣、但不会考的问题的学生!

(2)定型思维模式的表现

他们有“表现目标”,而不是“掌握目标”。就是说,他们更在乎自己看起来怎样,是否显得聪明,而不关心是否真的掌握了。事情是这样的——如果我们相信,我们只有固定量的智力或其他能力,那么,具体拥有多少、特别是能向外界证明自己到底拥有多少,这就变成了头等重要的事!所以,相比进步,他们更在乎的是——外界的标准,以及如何证明自己。

这种想法的结果就是,他们会避免挑战和冒险,免得显得自己不聪明;他们常说自己其实没怎么费劲,这样也可以显得自己聪明;他们不肯付出太多努力,因为那样也说明自己很笨;急于为错误辩解找借口;不愿寻求帮助,因为那意味着自己能力不足;对待挫败,很容易放弃,因为他们认为反正能力是固定的有限的,所以不必努力……

实验表明,有固定型思维模式的人、实体论者,他们在奖惩激励下,可能表现更好。但是,当有难度、有障碍和干扰时,他们轻易会放弃。而成长型思维模式的人,这时受到的影响则更少,他们更能继续努力,更能保持乐观。也就是说,他们表现出了更强的抗挫力、韧性。并且他们也有更多的积极情绪,能从克服困难中享受到更多乐趣。

在那些有固定型思维模式的人看来,成功来源于证明你自己有多棒。努力是一个不好的预兆——假如你需要努力尝试,还要不断地问问题,那显然说明你不够优秀。而当这些人找到了自己能够做好的事情时,他们就会想着重复它,以显示自己对这东西有多么在行。

而在那些有成长型思维模式的人看来,成功来源于成长,而这当中的精髓就是努力——因为只有努力你才会成长。当你对某件事情已经非常擅长的时候,你就会把它放在一边,并继续找那些更有挑战性的事情,因为这样你才能持续成长。

具有固定型思维模式的人会在自己不犯错误的时候觉得自己很聪明,而有成长型思维模式的人会在自己为某件事苦苦挣扎,并最终找到解决方案时觉得自己很聪明。当事情不顺利的时候,前者会埋怨整个世界,而后者会想着改变自己。前者会害怕非常努力地去尝试,因为一旦他们失败了,就说明他们是一个loser,而后者永远不会惧怕尝试。

第三篇:坚毅的品质是成功的保证

《坚毅的品质是成功的保证》

国旗下演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!

每一个新的学期,我们都要思考、都要计划、都要奋斗、都要拼搏。都要增强紧迫感、责任感、使命感,为实现自己的理想而奋斗。

理想和成功离不开毅力。因为只有那些具有坚强意志和顽强毅力的人,才有可能取得成功,英国小说家狄更斯有句名言:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾说:人要有毅力,否则将一事无成。

同学们,我相信我们当中有许多人怀着美好的理想和与之奋斗的热忱,但有的同学缺乏毅力,做事往往三分钟热度,仅凭一时兴趣,时间长了就厌倦了,懒惰了,或者是碰到挫折怯于面对,因此半途而废,失去了很多成功的机会。看看我们周围取得优异成绩的同学们,哪个不是几年如一日的勤奋、刻苦、拼搏。

我们经常在给朋友的赠言中写“万事如意”,“一帆风顺”这样的字眼,然而在现实生活中,真正万事如意,一帆风顺的人生又有多少呢?达尔文后进化论曾受世人讥笑唾骂,最后才被人接受,鉴真多次东渡受阻,直到第六次才到日本。这些事实证明,在成就一番事业的过程中,总难免遇到一些意想不到的困难与失败,如果没有顽强的毅力作保证,是无论如何不能走出困境而获取成功的。

我们常常只看到成功者的荣耀与幸福。却忽略了他们身上最闪亮也是我们最需要的宝贵精神,那就是毅力。如果说立志是人们在学习、工作、生活中取得成功的前提,那么坚强的意志和坚忍不拔的毅力则是人们在事业上取得成功的根本保证。以马拉松赛跑为例,能在赛跑中取得优秀成绩的人无不具有坚持不懈的精神。即使那些没有取得名次的坚持者,他们相对于中途退出比赛的人未尝不是胜利者。观众的掌声也会毫不吝啬地送给那些决不放弃努力,凭着顽强的毅力跑至终点的人。

同学们,今天是12月1日,是12月的第1天,也是2014年的最后1个月,一年的终点就在眼前。如果此时的你正在向成功努力,那么请你牢记:毅力是成功不可缺少的要素。我们要凭着坚强的毅力,敢于斩断前进路上的荆棘、敢于战胜一切挫折。

同学们,抬起头,阳光灿烂。迈开步,大道宽广。让我们乘坐梦想的神驹,高举智慧的火炬,张开行动的风帆,以坚毅的品质,不懈的追求,去创造,去开拓,去奔向成功的终点。

我的演讲完毕,谢谢大家!

第四篇:品质演讲稿

质量在心中、品质要先行

质量是产品的基础,没有质量,谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们汽车行业来说,质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量基础作保证的,一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量,才能打造一流的产品,只有拥有一流的产品,才能立于不败之地。

一个企业,就像一台机器,是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的,一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常,功能是否发挥出来,配合是否准确到位。而我,就是其中的一个小小的零部件。我关心整个企业的发展,而我现在所要做的是发挥我这个零部件的作用、并且配合好周围齿轮的运行。

我认为质量是由人决定的,我们没有严肃的质量意识,即使再严谨的制度、也防范不了人心的散漫。车体品质要提升,认真的态度是关键。作为一名涂装人,我们需深知质量控制、环环相扣,每个细微环节都要有认真敬业的工作态度,一个人的认真努力只能保证自己的岗位不会流出不良品,只有我们整个团队没个人都时刻把质量观念放在心中,我们才能铸造精品,才能为企业的腾飞添砖加瓦。在我们运行班组,直接的“客户”就是总装车间,我们的职责就是保证没有不良品流出,这就要求班组的各岗位都要齐心协力严把质量关,班组制定了车体品质三检查,让每一个接触到车体的作业员都能够对车体进行品质检查,一个人检查会有遗漏,每个人都进行检查就把不良品流出的概率大大降低了。现在,我们看到,在我们车间,员工的质量意识都在增强,深知质量比产量更重要。今天的质量是明天的市场;是我们公司做强做大的保证。视质量为生命,只有这样我们才能为我们的品牌保驾护航。

质量的优劣对企业的发展和品牌的形成起着至关重要的作用。产品质量不可靠,企业是没有发展前途的,很多时候一次质量事故就足以让这个企业倒闭。在质量上我们要一丝不苟、精益求精,像对待自己的生命一样做好我们岗位上每一个工作,只有这样我们企业才能发展壮大。

第五篇:《坚毅》读后感

《坚毅》读后感

当品读完一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的《坚毅》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《坚毅》读后感1

成长心态的人更容易坚毅,也更容易获得成功

作者对20xx名高中生的成长心态进行了一次问卷调查。我们发现,具有成长心态的学生明显比固定心态的学生更为坚毅。更重要的是,更坚毅的学生也会获得更高的分数,而且他们毕业后被大学录取并坚持读完大学的可能性也更高。

之后,作者又在年幼的孩子和老年人中做了同样的测试,在每一类样本中,我发现,成长心态和坚毅皆并肩而行。相信自己会成长,相信自己会改变,相信希望,并坚持去学习。接受失败,接受失败带来的伤心气馁,这并不可耻,谁还没有点情绪呢?但成长型心态能很快的摆脱悲观情绪,迅速的卷土重来。

今天难得的一次向朋友吐了槽,控制在了极短的时间,就调整了自己的情绪,并笑言:谁还没个需要吐槽的时候呢?接受失败,接受气馁,迅速调整心态,这是我的准则:责怪一个人控制在三句话内,吐槽一件事也尽量控制在短时间内。

最近在我坚持读书写文章,我相信我的写作能力能进步,也相信读书能让我更加明白自己与世界,希望读书写作能改变我,不,是已经改变了我,希望能越加改变得更好。

坚毅应该从小培养

前些天在和人谈论教育问题的时候,我们统一的观点,是可以接受孩子的小失败,在遇到小危机时让孩子独立应对,失败也是经验,经历过失败的孩子更坚毅。

作者提倡孩子应该选择一项课余活动,并且坚持下去,我个人深表认同,一个喜爱的课余活动,不但有助于孩子的交际,也有利于磨炼他的'意志,毕竟每个项目坚持下去都是不容易的事。

结语:坚毅更多的指的是心态,我曾经听一个朋友说过“允可”,大意是允许认可自己或周边已经发生过的一切问题,不要一旦发生事情就产生为什么是我的受害者心理,从容接受,正确面对,理性解决。

坚毅是用意志力坚持向目标前进,这个目标必须是好的,是自己热爱的,并且有希望达到的。坚毅代表的是内心的坚定与乐观,百折不挠,屡败屡战。

《坚毅》读后感2

海,是如此平静,好像它从来没有掀起过波澜似的;天,是那样晴朗,好似它不曾降过狂风暴雨。而就在这平静的天与海之间,一艘满载客员的帆船正向着远方缓缓驶去。在这艘船的船首,站着有感已近天年的强壮中年人,他就是鲁滨逊。二十七年前,他十九岁时,这片海面上的一场风暴无情地摧毁了他所在的船只。船上的人全部遇难,唯独他活了下来。海水将他冲刷到了一座孤岛上。从此,鲁滨逊就在这孤寂中生活了整二十七年。这期间,他曾迷茫过,绝望过,甚至有几次与死神擦肩而过。不过,他没有放弃。他种小麦、修羊圈、造房屋……还收服了一名野人做他的仆人。一次偶然的机会,他终于搭乘上了前往英国的船只,回到了久违的祖国。

这个故事,出自《鲁滨逊漂流记》——一本读起就无法放下的好书。这本书语言平实,情节引人入胜。它记录了一个神话——一个用坚毅的心创造出来的神话。

相信所有读者在读完这本书时都会有一个疑问:鲁滨逊是如何在绝对的逆境中生活二十七年之久呢?也许答案很简单,那就是——他拥有一颗坚毅的心。试想,如果你被流放到一个孤岛上,没有同伴,没有充足的食物;有的只是孤单、寂寞与饥饿。此时你会怎样?抱头痛哭吗?或呆坐在原地等待死亡的降临?鲁滨逊没有。他曾惧怕过,不过他很快就适应了。他那坚毅的心没有被恐惧吞没,没有被困难折服。他凭借自己的努力,为自己创造出了更好的环境。不得不承认,他是一个战士,一个武装到心灵的战士。

而我们呢?我们这些吃得饱、穿得暖的人却为一点小小的失败而感到沮丧。我曾看到许多新闻,一些学业或事业上有成就的人因接受不了一时的失败而变得颓废,甚至放弃生命。是的,在内心的孤岛上,我们都是那个痛哭的人。因此,我们要记住:坚毅的心,战胜一切!

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