德国学习计划

第一篇：德国学习计划

德国留学计划 1 决定期 2 准备期

这个时候就好像一辆火车启动以后，就不要再回头去看了，就不要衡量利弊了，只有一条路，就是走到底，在网上看一些关于申请需要的材料和填表什么的，我不建议这个时候去看那些留德网站上的一些关于德国生活的描述和评论的帖子，这些大多只会给你带来负面的东西，消极的东西，未来你在德国的生活什么样的，完全取决于你自己个人。别人的感觉和生活几乎没有参考价值，实际上也是这样，这边工作好不好找，学习难不难，德国大学是不是真的差别不大，你的语言好不好，德国人好不好相处，可不可以边打工边上学，打工钱多少。太多这种问题，我后面将提到一些，但是到底怎么样，还是取决个人。

一般学上800学时就可以去拿这个申请大学的有条件入学了，各个学校申请要求差别不大，可能差别就是一个有的要你写个申请动机，有的不要，有的要1000学时，有的要800就可以了。材料做上6-8份就够了。拿到这些公正件，学时证明等就可以申请了。3 申请篇

首先就是先选学校，德国大学的好坏差别还是有的。4 成行篇

很容易，只要材料齐全，就可以顺利拿到签证走了，德国冬天没有想象的那么冷，这里到处都是暖气在冬天，出门的大衣靴子就够了，平时上课，在家，大部分时间都穿的是短袖或者衬衫，就是出门裹一下。笔记本国内和这边价格差别不大，这边买也可以，当然刚来语言不熟悉可以在国内买好。

综上所述，德国留学diy主要步骤是：前期准备，aps审核，德国大学申请，签证申请及境外服务。

德国大学的入学申请夏季学期一般要在1月15日之间递交申请，冬季学期一般要在7月15日?之间递交申请。如果现在开始准备第二年的申请，虽然有些紧张，但还是有成功的可能。

第一阶段

今年8月

提前准备：8月底开始上德语培训班，直到次年5月，共累积800学时的德语学习证明。这里需要说明的是，对于直接申请大学并不参加考研的同学来说，时间还是足够的，当然如果能够充分利用假期时间提前学习，800学时还是很轻松的。今年9月

申请护照：如果有个人因私护照可以直接派上用场，但是对于没有申请过的申请人来说，我认为越早提交越好，护照申请在市公安局出入境管理处申领中 华人民共和国普通护照，护照的工本费200元，加注项:20元/项，如果时间紧张也可以申请加急服务，可通过提供国外接受学校出具的正式入学通知书正本在 开学日期一个月内拿到加急护照，加急费用400元。今年10月

公证材料：请将从小学到高中的毕业证、大学在学证明、高中以及大学的成绩单(包括会考成绩、高考成绩)、实习证明等在内的所有的材料拿到同济大学德意志问题研究中心翻译(也起到公证的作用)，只需5份，需十天左右。

今年11月-第二年3月

准备审核及dsh考试：审核的等候时间一般是4周的，但是好多人都是2周就审核了，所以在初级和中级的学习中要有意识的找一些和自己专业有关的 德语单词，或者干脆准备英文的。审核材料递交在初级学习末期和初级完成的假期期间(由于学时证明的问题，个人自己选择)。我推荐大家读完初级就马上审核，或者中级期间就审核，至少在中级中期就考完，因为审核成绩不是马上就出来的，这样你可以很从容的选择是申请学校，还是上高级考dsh。

今年11月-第二年5月

审核面谈：审核部在收到申请人的汇款及材料后将先对其文字材料进行审核，文字材料审核合格后，向申请人发出面谈通知(目前需等1-2个月)，面 谈是通过问答交谈对申请人所学的大学课程，专业知识进行审核，面谈时间为20分钟左右，之前有15分钟的准备。面试后两周左右发出审核证明(审核证明有效 期现为二年)。如第一次审核未通过，三个月后允许第二次申请审核，最多可申请三次审核。aps的考试，其实，没那么难的，只要大学真的学了，就不会过不去 的，无论英语还是德语审核，当然，也有一些技巧??毕竟这里不是专门的学术研究机构，只是考察。主要审核的时候一定注意，尽量多说，这样既给自己打气，也直观的表现你很在行的。

第二阶段

今年12月-第二年5月

筛选院校：可以从网站下载通用的德国针对外国留学生的大学申请表格，开始往德国大学寄信索要材料及表格。注意：有的大学回复的早，有的大学回复的晚，请根据自己申请意向选择。

次年1月-第二年5月

开始申请：拿到800学时德语证明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公证的所有材料、800学时德语证明、简历和推荐信。为尽 快得到通知书，可以先申请一份与自己相关专业一致或者相近的非受限专业。daad对受限专业的解释：有些“热门”专业，由于申请人数过多而学习位子有限，联邦或各州大学则实行“名额限制”(zulassungsbeschraenkungen: numerus clausus, nc)。一般说来，同外国学生相关的“热门”专业有：医学、药学、生物学(包括生物化学、生物技术等)、心理学、信息学、建筑学、国民经济学。企业管理学 等

等。因此，在申请这些专业时，应事先向大学外事处咨询。拿到录取通知书。

第二年5月

换汇开户：拿通知书的复印件去外汇局换汇。可以在德意志银行(国贸)开户，开户手续费大概760欧，注意：可自己翻译通知书，然后到翻译公司盖 章。千万不要译出“语言班”、“预备部”等字眼。然后一次性汇出。如果有能力拿到欧元的“汇户”，千万别取出现金，直接汇到德国的帐户，可以省不少钱。因 为银行在汇款时，如果你汇的是现钞，会收取你现钞转成“现汇”所需要的钞转汇的钱。

第二年6月

大学毕业：全身心投入毕业设计以及毕业最后的狂欢。第二年4月-8月

备签送签：准备签证的一系列问题：再次公证大学毕业证、学位证和大学总成绩单。需准备好护照、填写好的签证表格、通知书和存款证明的原件及复印 件两份、电话号码、邮寄地址。顺利过关。接到德国大学录取通知后，直接到留德人员审核部送签，无须前往德国使馆;送签前需完成申请护照及自保金存款;送签 时需提交：签证申请表、照片三张、护照、自保金存款证明(由德国银行出具)以及德国大学录取通知书。正常情况下1个半月到3个月可拿到签证。

第二年7月-10月

预定机票：如果是正式大学的通知书，一般35天到50天签证就下来了，最晚也会在开学日期的前十天到。提前1个月订机票就好了，如果是冬季学期 的学生，也就是9，10月，要提前2个月，或者更多，因为9月是欧洲的旅游旺季，机票非常不好定，而且你执意要做国航的班机想吃中餐，8月订9月的机票是 没有学生票的。可以提前分别定三个日期的机票，之间最好相隔一周。

第二年7月-10月

行前准备，飞赴德国!篇二：德国青少年“天才培养计划”简析 德国青少年足球“天才培养计划”简析

田剑，赵功炎

（河南大学 体育学院，河南 开封 475001）

摘要:通过对德国青少年足球“天才培养计划”相关材料的调查研究，了解德国青少年足球“天才培养计划”开展的历史背景与过程。深入分析“天才培养计划”在执行过程中从政府到民众各方面所起到的积极作用，并从中发现该改革活动运行过程中的经验与教训。analysis of the promotion of young talents tian jian，zhao gong-yan（p.e.college，henan univ.,kaifeng 475001,china）abstract：through research on the related materials of the promotion of young talents to understand the german youth football the promotion of young talents historical background and the process undertake.the understanding of the the promotion of young talents an active role in the implementation process from the government to the people in all aspects of the play and from the discovery process of the reform activities running experiences and lessons.1.问题的提出

供理论依据。2.研究对象与方法 2.1研究对象

德国青少年足球“天才培养计划”及其相关文件 2.2研究方法

查阅德国足协官方网站与相关官方文件，收集“天才培养计划”自开展以来的历史背景与整体过程。通过对国内对德国相关研究文献与德国本土的各个地区的资料采集活动的相关数据进行分析。

3.研究结果与分析

3.1德国青少年足球“天才培养计划”出现的历史背景与开展过程

德国是从英国引进足球动的第一个欧洲内陆国家。1900年1月28日，德国足球协会（ｄｆｂ）在莱比锡成立。此后的德国足球从最初漫无目的的发展，经历了漫长的政治与军事等因素的影响，之后跻身欧洲一流足球强队。但是从１９９０年开始，德国足球后备人才的断档问题开始显现，１９９６年获得欧洲冠军，是德国足球的最后辉煌，随着一批世界级球星的退役，让德国足球逐渐开始走下坡路。１９９８年法国世界杯１/4决赛遭淘汰、2000年欧洲杯小组赛出局。德国足协通过大赛成绩开始自我反省，从1998年提出，2000年启动一项被称为“天才培养计划”（talentf?rderung）的革新行动。整个计划持续了10年，在此期间德国足协每年投入8000万欧元经费用于青少年足球的发展。经费用途主要分三个方面；一是对校园足球的支持包括基础设施的建设以及教练员的薪水等；二是足协设立专门的培训机构，让球员从青少年校园足球向职业足球转变；三是建立完善的数据库，对全国各地潜力球员进行资料收集，使“天才球员”能够及时被发现和挖掘。经过近10年的努力，2006年获得德国世界杯季军，2009年德国队在u17、u19、u20都获得了欧洲冠军，2008年获得欧洲杯亚军，2010年获得南非世界杯季军。德国青少年足球“天才培养计划”的框架逐步完善，建立了适合德国足球运动发展的青训体系。3.2德国政府大力支持青少年足球“天才培养计划”的实施 足球“天才培养计划”是由德国足协（dfb）提出并实施的，计划的资金大部分来自于政府的拨款，并且这项计划也得到了联邦议会和州议会的大力支持。值得注意的是提出这项计划的德国足协的本体性质并不是政府组织而是民间社团，这项计划实现了由体育组织倡议政府层面响应的过程。在德国，足球是人们最钟爱的体育运动。据德国足协于2009年提供的数字：目前德国有5个区域性的组织、21个州性质的俱乐部、25869个足球俱乐部、有670万会员在超过2.5万的俱乐部中注册、在编球队总数为175926支。德国政府认识到“天才培养计划”不仅为德国足球运动的发展提供支持，民众体育运动也能从“天才培养计划”中受益匪浅。他们为民众体育运动、游戏、休闲建造了足够多的体育设施。德国目前共有6万多个向外界开放的体育场地，大量的体育公共场地是德国足球成功发展的支柱。正如德国科隆体院校长托卡斯基教授所提出的思路：“在政府层面关心和实现民众体育是一个复杂和艰巨的工作，只有认识了体育的价值并把它当作一个国策，体育才能从金牌体育、精英体育转变为全民体育过程。”

从2001年开始，德国政府在全国各地建立青少年足球训练中心，截至2009年共设有366个训练基地，几乎覆盖了整个德国，这些中心集教育与训练为一体，每个中心设专职教练3人，逐步实施11岁到18岁青少年足球运动的培养过程。慕尼黑1860俱乐部的塔纳经理说：“在培养青少年选手方面，德国已经没有了城乡差别，中心的数量增加了以后，孩子可以就近读书训练，这个方法很好。” 德国足协主席格哈德—迈尔—福尔费尔德认为，在德国目前约200万经常踢足球的青少年中，有近3%的人具有一定的足球天赋，“我们不应该让这些可能的天才从眼皮底下溜走。尽管只能有很少的球员进入专业俱乐部踢球，而大部分的人只是业余爱好者，但这将大大提高德国足球的整体水平”。

表1 德国各地足球俱乐部统计表（2009年德国足球协会官方统计文件）3.3足球“天才培养计划”的多元结合为德国青少年足球的发展建立了良好的环境 德国足球的发展是比较普及的。德国足球联盟（dfb）在实施“天才培养计划”时注意充分发挥社区、家庭、学校、俱乐部、企业的作用，调动一切可以调动的因素，全社会动员起来为德国足球的振兴创造了很好的社会环境。3.3.1足球“天才培养计划”与社区、家庭结合在德国，幼儿园和小学以有组织的游戏形式开发儿童的体育能力，而在初高中，则更多的在体育课上有组织的进行一般性的体育训练和初级的技能指导。

德国足球联盟（dfb）的足球经理马歇斯.萨莫说：“如果我们要将这种预想变为现实，那么我们就不能把培养与投入的重点放在高年龄阶段中，而是必须且现在已经转换到我们最年轻的阶段——幼儿园、小学以及初、高中阶段。这种转换只需要在教育过程中形成一体化模式，从最开始的足球兴趣的培养一直到运动员苗子的诞生，确保其间的培养质量并确保苗子们随时可以激发成为一名运动员。这种主导思想一旦传达，整个国家的相关机构就必须贯彻这一思想并使其有效的作用在学生群体中。”在德国有许多社区的足球培训机构，小孩在4—5时就被送到社区足球接受培训。在社区里主要也是通过家庭的参与，让孩子对足球产生兴趣并为之着迷，“球迷父母”是一个相当重要的角色，因为他们是将足球的魅力感染给下一代的重要纽带。

在德国，最低等级为辛级和壬级足球俱乐部，俱乐部根据联赛层次在德国分为14层，而最末端的俱乐部则更多是面向业余的足球爱好者能有一个有组织的活动归宿的组织，一般由一个授权的管理者负责，收取微少的会费，之后组织训练或者比赛，并没有太多的专业性质，但其组织性和凝聚性是不可置疑的，虽然每一个组织可能仅有10-15人，但由于其组织的低难度和低门槛，会产生蝴蝶效应，出现大量的组织，并迅速提高基数，基数越高，则出现足球人才的可能性就越高。简而言之，10人中需要10%的成功率才能使其中1人成为运动员，而10000个人中只需要0.1%的成功率就可以使其中1人成为运动员。3.3.2学校与俱乐部结合做好足球 “天才培养计划”

球星是孩子们的偶像。俱乐部本身有着儿童培训机构，性质多趋向于足球业余培训机构。在德国几乎每个城市都有自己的职业足球俱乐部，足球俱乐部是城市的名片。俱乐部定期安排球员到学校与学生见面，与学生互动，参与学生的活动，指导学生踢足球。同时利用周末，安排学生到俱乐部参观，让学生感受作为足球运动员的自豪。在球场上与自己喜欢的球星同场竞技，感受足球的快乐。激发学生热爱足球，投身足球的热情。

斯图加特市是从2000年开始实施俱乐部与学校相结合的计划，有五所学校接纳了俱乐部的年轻选手。俱乐部已经可以每周训练8次，甚至可能在上午也安排训练。负责青少年训练的30岁年轻教练弗兰克说：“十年前学校能够允许孩子们每周练习4次已经很不容易。现在目睹了国际足球发展趋势，有了紧迫感，同意增加训练时间。而我们采用每周训练8次的安排以后，孩子们的力量明显增强。” 3.3.4足球“天才培养计划”与企业结合托卡斯基说：“在德国，政府对德国足球运动的支持情况没有像其他奥运项目的支持大。以前，青少年足球的发展主要是依托学校来完成，而这些学校足球活动的经费主要来自赞助和社团。”

首先是俱乐部的投资，德甲联赛与西班牙、英格兰联赛不同，一直致力于打造本土化明星。对此德国专家解答说：“这也是德国俱乐部的一种投资理念，可能耗费巨资买大牌球星能在欧洲联赛上取得更好的成绩，但从长期来说，把主要资金和精力放在建设青少年足球系统和培养本国球员上，有更强的实用价值，另外德国本土球员在联赛中得到了更多的机会，也有利于国家队建设，国家队在大赛中成绩好，就会有更多用户购买德甲联赛的转播权，从而形成一种相辅相成的关系。”

其次是企业的资助，德国的企业愿意为中小学校的体育活动提供支持。阿迪达斯长期支持德国足球的发展，与德国足协签订每年有2000万欧元的赞助经费。德国校园足球活动中总是有阿迪达斯的形象。世界轿车著名生产商奔驰公司、德国大众汽车、奥迪公司都是德国足球发展的主要赞助商。生产商看好了足球的影响力、号召力和潜在的市场价值。

在德国的业余足球联赛中，活跃着10万多支球队，同时也有100万志愿者，为足球活动提供免费帮助和服务，为德国足球的长盛不衰打造了坚实的基础。篇三：留学德国规划 篇四：留学德国常见问题 留学德国常见问题

目录

德国高等教育概况

第一部分：

学分）

申请条件与流程

第二部分：（申请步骤、名额限制、所需材料、大学预科、音乐和艺术类专业、国际课程、审核与签证要求

第三部分：（留学签证、留德审核、testas、银行存款）奖学金

第四部分：（daad奖学金、奖学金机构、奖学金数据库）

德语学习与考试

第五部分：（德语要求、德福考试、dsh、学时证明、语言班）在德国学习与生活

第六部分：（登记手续、学业、学费、生活费、打工、旅游）

第七部分：

第八部分： 重要网址 自费留学德国程序图解

第一，德国高等教育概况

请简单介绍一下德国高等院校的一般情况。

德意志联邦共和国高等教育非常普及，各类高等院校共有380多所，分布在16个联邦州，注册学生总人数约200万。其中综合大学（universit?t, 包括理工大学、师范大学等）109所；应用科学大学

（fachhochschule）217所；艺术、音乐院校55所。各类大学共设专业近16000多个。近几年德国大学中外国留学生人数逐步增长。外国留学生人数为25万人，占学生总数的11.5%。

德国的高等院校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市，优越的教学、科研和生活设施为学生顺利完成大学学业提供了客观和物质上的保证。

德国的高等院校有什么特点? 德国许多大学均有数百年的历史。德国近代高等教育改革的先驱者威廉?冯?洪堡（1767 – 1835）提出的―研究与教学相统一‖的思想至今仍被推崇为大学治学的指导原则。综合大学主要是培养科学后备力量，强调专业理论知识的系统化，其毕业生通常都有较强的独立工作和科学研究能力。

伴随现代工业经济的飞速发展，需要培养大量具有解决生产中实际问题能力的专门人才。因此，近几十年应用科学大学应运而生，其教学密切联系实际，毕业生除掌握必要的专业理论知识外，还具备很强的实践能力，因此非常受企业界的欢迎。

艺术院校提倡发展个性和创作自由，最大限度地培养和发挥个人的创造性。

德国高校享有一定程度的―自主权‖，可自行决定聘任教授和招收学生。

德国高等院校有哪些类型? 德国的高等院校根据其任务性质可分为三种类型： ? 综合大学（universit?t）：这是一种学科较多、专业齐全、特别强调系统理论知识、教学科研并

重的高等院校。此类大学设有以下学科:工科（ingenieurwissenschaft）理科（naturwissenschaft）文科（geisteswissenschaft）法学（rechtswissenschaft）经济学（wirtschaftswissenschaft）社会学（sozialwissenschaft）神学（theologie）医学（medizin）

农学（agrarwissenschaft）

以及林学（forstwissenschaft）等学科。类似的院校还有：

理工大学（technische universit?t, tu）

师范大学（p?dagogische universit?t / hochschule, pu / ph）

以及体育大学、行政管理和国防大学等。? 应用科学大学（fachhochschule，hochschule，fh / university of applied science）：此

类大学大部分建校时间较短，规模不大，一般只设有几个专业，但其特色极为突出。分别设有工程、技术、农林、经济、金融、工商管理、设计、护理等专业，原则上不设一般意义上的文科类专业。其课程设置和内容除必要的基础理论外,多偏重于应用，专业分类较细，教学安排紧凑，要求较多实习。? 艺术学院（kunsthochschule，kunstakademie）和音乐学院（musikhochschule）：其中包

括戏剧学院（theaterhochschule）和电影学院（filmhochschule）等。此类大学相对来说数量不多，规模不大，本着因材施教的原则实行小班或个别教学，以培养和发展学生的个性和艺术才能。综合大学（universit?t, uni）和应用科学大学（fachhochschule, fh）有什么区别? 这两类高等院校的区别大致有以下几个方面

大学类别 综合大学 应用科学大学

学校规模（学生人数）15000人左右 4000人左右

课程设置 学科比较齐全 重点为工科、经济、企业管理、设计

等

毕业学位 bachelor（学习年限3-4年）bachelor（学习年限3-4年）master（学习年限2年）master（学习年限2年）phd（学习年限2-5年）

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公立与私立大学有何区别? 德国大部分高校是由国家资助，还有几所由基督教会或天主教会资助的高校。除此之外，目前还有国家承认学历的约100多所私立大学，其中大部分是应用科学大学。

但是，目前德国绝大部分的学生选择了在公立高校注册学习，只有百分之五的学生选择了进入私立大学学习。其原因主要在于部分私立学校需要学生缴纳高昂的学费，但两类高校的教学质量并无差异。德国艺术学院和音乐学院概况

德国有24所公立的音乐学院，提供所有音乐相关领域的学科，例如表演艺术类的声乐、器乐、作曲、指挥，或是音乐教育、音乐学，教堂音乐、音效录制、媒体传播等学科。除此之外，有些音乐学院也提供爵士、音乐剧编导、舞台舞蹈等训练课程。

德国的音乐学院有些为独立的学院，有些与艺术学院结合在一起，除了提供训练音乐家的课程之外，也提供培养绘画、雕塑等艺术家的艺术学科。另外还有一种形式的音乐学院（例如 mainz，münster，greifswald），是附属在大学里的音乐学院，学术理论与音乐训练的课程相结合。

德国音乐学院在全世界享有很高的美誉，因此也是许多外籍学生梦寐以求能就读的学府。但学校能接受的学生人数有一定的限制。外籍学生入学申请的条件与德国学生是一样的。studiensystem）：学士学位课程（bachelor-studieng?nge）传授一门专业的基础知识，而硕士学位课程（master-studieng?nge）能够深化知识，或者跨学科地对知识进行拓展。截止到目前，绝大多数德国高校已经用学士（bachelor）和硕士（master）这一全新的二级学位体系取代了传统的学位体系。新的体制促使大学教育尽量去适应就业市场的需求。那些将来不想从事学术研究的学生，可以攻读学士学位，三年或四年以后毕业，就能够获得从业时需要的基本专业技能。

大学毕业文凭

学士（bachelor）和硕士（master）

学生获得学士（bachelor）学位以后，如果希望继续深造，可以读硕士（master）学位——既可以在结束学士（bachelor）学业之后立即开始，也可以先工作几年。选定的硕士（master）学位课程应与学士（bachelor）专业有密切关系。德国高校的网站上一般会给出相关信息，指明哪些本科专业方向可以申请与之衔接的硕士课程。

攻读硕士（master）学位必须积累60至120个学分。学生应该通过硕士论文（masterarbeit）来证明，自己完全满足就读专业的学术要求。

根据ects制定的学分（credit points）bachelor和master学位课程的成绩依据欧洲学分折算、转换和累加系统（ects）来评定。ects根据完成学业所必需的时间折算出学生的总负荷——其中包括预习和复习各类课程、获取各类成绩证明和准备考试所产生的工作量。取得的成绩转换为分数，归入毕业总分之中。篇五：2013德国留学申请时间规划表 2013德国留学申请时间规划表

德国历史悠久，其先进的教育和成果在世界颇具声誉。这份德国硕士/研究生留学申请时间规划表专门针对为秋季入学的德国留学生而撰写，如果你是打算申请第二年秋季入学的德国大学硕士或研究生的学生，并且现在还没有参加德福等其他语言资格考试，关爱留学德国部老师希望这份计划表能为你的留学申请做个辅助性的规划。

德国大学的入学申请夏季学期一般要在1月15日之间递交申请，冬季学期一般要在7月15日之间递交申请。如果现在在开始准备第二年的申请，虽然有些紧张，但还是有成功案例可循，关爱留学德国部老师希望大家加紧时间可以在有限的一年内完成申请并成功飞赴德国。以下是最新最快的申请步骤及时间表。

今年8月

提前准备：8月底开始上德语培训班，直到次年5月，共累积800学时的德语学习证明。关爱留学德国部老师提醒，对于直接申请德国大学并不参加考研的同学来说，时间还是足够的，当然如果能够充分利用假期时间提前学习，800学时还是很轻松的。今年9月

申请护照：如果有个人因私护照可以直接派上用场，但是对于没有申请过的申请人来说，关爱留学德国部老师建议越早提交越好，护照申请在市公安局出入境管理处申领中华人民共和国普通护照，护照的工本费200元，加注项：20元/项，如果时间紧张也可以申请加急服务，可通过提供国外接受学校出具的正式入学通知书正本在开学日期一个月内拿到加急护照，加急费用400元。

今年10月

公证材料：请将从小学到高中的毕业证、大学在学证明、高中以及大学的成绩单(包括会考成绩、高考成绩)、实习证明等在内的所有的材料翻译、公证，只需5份，需十天左右。今年11月-第二年3月

准备审核及dsh考试：审核的等候时间一般是4周的，但是好多人都是2周就审核了，所以在初级和中级的学习中要有意识的找一些和自己专业有关的德语单词，或者干脆准备英文的。审核材料递交在初级学习末期和初级完成的假期期间(由于学时证明的问题，个人自己选择)。关爱留学德国部老师推荐大家读完初级就马上审核，或者中级期间就审核，至少在中级中期就考完，因为审核成绩不是马上就出来的，这样你可以很从容的选择是申请学校，还是上高级考dsh。

今年11月-第二年5月

审核面谈：审核部在收到申请人的汇款及材料后将先对其文字材料进行审核，文字材料审核合格后，向申请人发出面谈通知(目前需等1-2个月)，面谈是通过问答交谈对申请人所学的大学课程，专业知识进行审核，面谈时间为20分钟左右，之前有15分钟的准备。面试后两周左右发出审核证明(审核证明有效期现为二年)。如第一次审核未通过，三个月后允许第二次申请审核，最多可申请三次审核。aps的考试，其实，没那么难的，只要大学真的学了，就不会过不去的，无论英语还是德语审核，当然，也有一些技巧??毕竟这里不是专门的学术研究机构，只是考察。关爱留学德国部老师建议大家在审核的时候一定注意，尽量多说，这样既给自己打气，也直观的表现你很在行的。

今年12月-第二年5月

筛选院校：可以从网站下载通用的德国针对外国留学生的大学申请表格，开始往德国大学寄信索要材料及表格。关爱留学德国部老师提醒大家注意：有的大学回复的早，有的大学回复的晚，请根据自己申请意向选择。

次年1月-第二年5月

开始申请：拿到800学时德语证明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公证的所有材料、800学时德语证明、简历和推荐信。为尽快得到通知书，可以先申请一份与自己相关专业一致或者相近的非受限专业。daad对受限专业的解释：有些“热门”专业，由于申请人数过多而学习位子有限，联邦或各州大学则实行“名额限制”(zulassungsbeschraenkungen:numerus clausus,nc)。一般说来，同外国学生相关的“热门”专业有：医学、药学、生物学(包括生物化学、生物技术等)、心理学、信息学、建筑学、国民经济学。企业管理学等等。因此，在申请这些专业时，应事先向大学外事处咨询。拿到录取通知书。

第二年5月

换汇开户：拿通知书的复印件去外汇局换汇。可以在德意志银行(国贸)开户，开户手续费大概760欧，注意：可自己翻译通知书，然后到翻译公司盖章。千万不要译出“语言班”、“预备部”等字眼。然后一次性汇出。如果有能力拿到欧元的“汇户”，千万别取出现金，直接汇到德国的帐户，可以省不少钱。因为银行在汇款时，如果你汇的是现钞，会收取你现钞转成“现汇”所需要的钞转汇的钱。

第二年6月

大学毕业：全身心投入毕业设计以及毕业最后的狂欢。第二年4月-8月

备签送签：准备签证的一系列问题：再次公证大学毕业证、学位证和大学总成绩单。需准备好护照、填写好的签证表格、通知书和存款证明的原件及复印件两份、电话号码、邮寄地址。顺利过关。接到德国大学录取通知后，直接到留德人员审核部送签，无须前往德国使馆；送签前需完成申请护照及自保金存款;送签时需提交：签证申请表、照片三张、护照、自保金存款证明(由德国银行出具)以及德国大学录取通知书。正常情况下1个半月到3个月可拿到签证。

第二年7月-10月 预定机票：如果是正式大学的通知书，一般35天到50天签证就下来了，最晚也会在开学日期的前十天到。提前1个月订机票就好了，如果是冬季学期的学生，也就是9，10月，要提前2个月，或者更多，因为9月是欧洲的旅游旺季，机票非常不好定，而且你执意要做国航的班机想吃中餐，8月订9月的机票是没有学生票的。可以提前分别定三个日期的机票，之间最好相隔一周。

第二篇：德国留学学习计划

德国留学计划 1 决定期 2 准备期

这个时候就好像一辆火车启动以后，就不要再回头去看了，就不要衡量利弊了，只有一条路，就是走到底，在网上看一些关于申请需要的材料和填表什么的，我不建议这个时候去看那些留德网站上的一些关于德国生活的描述和评论的帖子，这些大多只会给你带来负面的东西，消极的东西，未来你在德国的生活什么样的，完全取决于你自己个人。别人的感觉和生活几乎没有参考价值，实际上也是这样，这边工作好不好找，学习难不难，德国大学是不是真的差别不大，你的语言好不好，德国人好不好相处，可不可以边打工边上学，打工钱多少。太多这种问题，我后面将提到一些，但是到底怎么样，还是取决个人。

一般学上800学时就可以去拿这个申请大学的有条件入学了，各个学校申请要求差别不大，可能差别就是一个有的要你写个申请动机，有的不要，有的要1000学时，有的要800就可以了。材料做上6-8份就够了。拿到这些公正件，学时证明等就可以申请了。3 申请篇

首先就是先选学校，德国大学的好坏差别还是有的。4 成行篇

很容易，只要材料齐全，就可以顺利拿到签证走了，德国冬天没有想象的那么冷，这里到处都是暖气在冬天，出门的大衣靴子就够了，平时上课，在家，大部分时间都穿的是短袖或者衬衫，就是出门裹一下。笔记本国内和这边价格差别不大，这边买也可以，当然刚来语言不熟悉可以在国内买好。

综上所述，德国留学diy主要步骤是：前期准备，aps审核，德国大学申请，签证申请及境外服务。

德国大学的入学申请夏季学期一般要在1月15日之间递交申请，冬季学期一般要在7月15日?之间递交申请。如果现在开始准备第二年的申请，虽然有些紧张，但还是有成功的可能。

第一阶段

今年8月

提前准备：8月底开始上德语培训班，直到次年5月，共累积800学时的德语学习证明。这里需要说明的是，对于直接申请大学并不参加考研的同学来说，时间还是足够的，当然如果能够充分利用假期时间提前学习，800学时还是很轻松的。今年9月

申请护照：如果有个人因私护照可以直接派上用场，但是对于没有申请过的申请人来说，我认为越早提交越好，护照申请在市公安局出入境管理处申领中 华人民共和国普通护照，护照的工本费200元，加注项:20元/项，如果时间紧张也可以申请加急服务，可通过提供国外接受学校出具的正式入学通知书正本在 开学日期一个月内拿到加急护照，加急费用400元。今年10月

公证材料：请将从小学到高中的毕业证、大学在学证明、高中以及大学的成绩单(包括会考成绩、高考成绩)、实习证明等在内的所有的材料拿到同济大学德意志问题研究中心翻译(也起到公证的作用)，只需5份，需十天左右。

今年11月-第二年3月

准备审核及dsh考试：审核的等候时间一般是4周的，但是好多人都是2周就审核了，所以在初级和中级的学习中要有意识的找一些和自己专业有关的 德语单词，或者干脆准备英文的。审核材料递交在初级学习末期和初级完成的假期期间(由于学时证明的问题，个人自己选择)。我推荐大家读完初级就马上审核，或者中级期间就审核，至少在中级中期就考完，因为审核成绩不是马上就出来的，这样你可以很从容的选择是申请学校，还是上高级考dsh。

今年11月-第二年5月

审核面谈：审核部在收到申请人的汇款及材料后将先对其文字材料进行审核，文字材料审核合格后，向申请人发出面谈通知(目前需等1-2个月)，面 谈是通过问答交谈对申请人所学的大学课程，专业知识进行审核，面谈时间为20分钟左右，之前有15分钟的准备。面试后两周左右发出审核证明(审核证明有效 期现为二年)。如第一次审核未通过，三个月后允许第二次申请审核，最多可申请三次审核。aps的考试，其实，没那么难的，只要大学真的学了，就不会过不去 的，无论英语还是德语审核，当然，也有一些技巧??毕竟这里不是专门的学术研究机构，只是考察。主要审核的时候一定注意，尽量多说，这样既给自己打气，也直观的表现你很在行的。

第二阶段

今年12月-第二年5月

筛选院校：可以从网站下载通用的德国针对外国留学生的大学申请表格，开始往德国大学寄信索要材料及表格。注意：有的大学回复的早，有的大学回复的晚，请根据自己申请意向选择。

次年1月-第二年5月

开始申请：拿到800学时德语证明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公证的所有材料、800学时德语证明、简历和推荐信。为尽 快得到通知书，可以先申请一份与自己相关专业一致或者相近的非受限专业。daad对受限专业的解释：有些“热门”专业，由于申请人数过多而学习位子有限，联邦或各州大学则实行“名额限制”(zulassungsbeschraenkungen: numerus clausus, nc)。一般说来，同外国学生相关的“热门”专业有：医学、药学、生物学(包括生物化学、生物技术等)、心理学、信息学、建筑学、国民经济学。企业管理学 等

等。因此，在申请这些专业时，应事先向大学外事处咨询。拿到录取通知书。

第二年5月

换汇开户：拿通知书的复印件去外汇局换汇。可以在德意志银行(国贸)开户，开户手续费大概760欧，注意：可自己翻译通知书，然后到翻译公司盖 章。千万不要译出“语言班”、“预备部”等字眼。然后一次性汇出。如果有能力拿到欧元的“汇户”，千万别取出现金，直接汇到德国的帐户，可以省不少钱。因 为银行在汇款时，如果你汇的是现钞，会收取你现钞转成“现汇”所需要的钞转汇的钱。

第二年6月

大学毕业：全身心投入毕业设计以及毕业最后的狂欢。第二年4月-8月

备签送签：准备签证的一系列问题：再次公证大学毕业证、学位证和大学总成绩单。需准备好护照、填写好的签证表格、通知书和存款证明的原件及复印 件两份、电话号码、邮寄地址。顺利过关。接到德国大学录取通知后，直接到留德人员审核部送签，无须前往德国使馆;送签前需完成申请护照及自保金存款;送签 时需提交：签证申请表、照片三张、护照、自保金存款证明(由德国银行出具)以及德国大学录取通知书。正常情况下1个半月到3个月可拿到签证。

第二年7月-10月

预定机票：如果是正式大学的通知书，一般35天到50天签证就下来了，最晚也会在开学日期的前十天到。提前1个月订机票就好了，如果是冬季学期 的学生，也就是9，10月，要提前2个月，或者更多，因为9月是欧洲的旅游旺季，机票非常不好定，而且你执意要做国航的班机想吃中餐，8月订9月的机票是 没有学生票的。可以提前分别定三个日期的机票，之间最好相隔一周。

第二年7月-10月

行前准备，飞赴德国!篇二：德国留学条件咨询手册 德国留学条件咨询手册

第一章 概述

德国概况

高等教育概述

德国高等教育非常普及，各类高等学校共有368所，分布在16个联邦州，注册学生总人数约190万。其中综合大学（universitaet,含理工、师范、全科大学等）127所，学生130多万；应用科学大学(fachhochschule)186所，学生48万多；艺术、音乐院校55所，学生3万余名。目前在德国的外国留学生总人数约20万。每年入学新生人数约22万。各类大学共设专业400余个。

学士（bachelor）和硕士(master)将取代传统的学位。新的体制迫使大学学业尽量去适应就业市场的需求。那些将来不想从事学术研究的学生，可以攻读学士学位，三年或者四年以后毕业，就能够得到从业时需要的基本专业技能。

新学位课程的基本单位分为若干模块(modul)。每个模块由主题相互关联的几种课组成，例如讲座课(vorlesung)、研讨课(seminar)和练习课(übung)，并且每个模块最长可以跨越两个学期的时间。大学课程在此之前划分出来的基础和专业阶段被废除了。学生每完成一个模块，都将依据欧洲学分折算、转换和累加系统(ects)获得相应的学分，这一系统根据完成学业所必需的消耗折算出学生的总负荷。

学生毕业之际，除了获得正式的大学学位证书以外，还将同时获得附加证书(diploma supplement)，证书里记录着与大学毕业相关的标准化内容以及相应的学业成绩。这样在求学和就业的时候，毕业生的大学文凭可以得到更简单、更合理的评估。德国留学条件咨询手册

优势

1.过硬的文凭 2.学费低廉

德国教育的另一显著特点就是它只收取低廉的学费，这是由于一些历史原因造成的，学

生每学期只要交纳大概500欧元的注册费（含交通费，心理咨询费等）就可以享受到高等教育。但是这个政策在这一两年中也受到了质疑，在学生和社会有识之士的努力下，在西部的一些州，如黑森、莱法等州已经开始取消收取学费。3.德国高校专业众多，可供选择面大

德国高校所设专业据最新统计达到9500个，几乎涵盖了所有领域，其中机械制造，经济学，工程学又是德国高校普遍的拳头专业。4.学生可根据自身条件选择德语、英语或双语授课 为适应世界流行的教育体制和教育发展趋势，在德国大学中双语授课，国际课程现在已经如雨后春笋般地发展起来了。很多专业设置了双语授课，学生自主选择德语或英语，不会再为了多学一门语言而烦恼。

5.留学费用少，担保低，留学期间可打工，并有收入保证

留学德国并不像留学英美等国家那样，要出具高额的存款证明，家庭往往为了一个孩子出国留学而背负了沉重的经济负担。德国外管局只需要学生提供大约8040欧元（80000元人民币）的存款证明，并且学生到达德国后可随意支配这笔担保金。德国政府规定每个学生一年内有90天的打工时间，在每周还可以额外再打工10小时。德国的大型企业很多，它们也需要有知识有能力的学生充实企业团队。以一个法兰克福展览会翻译为例，如果学生能打足90天工的话，一年大概能有超过9000欧元的收入。而一个普通的中国留学生一年的平均支出也就是在6000欧元左右。6.就业前景广泛

在德国的中国留学生的就业前景也是非常看好的，许多毕业生在毕业后都选择一家德国大公司开始从小做起，在熟悉公司业务后，往往会被派住回其在中国的办事处或在亚洲其他国家的分支机构做首席代表或负责人。这样就可以拿着德国的高工资，享受国内的低消费。7.新的移民法规定，可以移民

德国政府为了吸引高科技人才，保障自己的可持续性发展，重新制定了移民法，为真正的高新技术，高级管理人才发放了“绿卡”。中国学生在毕业后也可以首先在德国先找到工作，然后尝试永久性定居德国。

8.优秀的海外服务机构，可全程跟踪学生学习状况并及时给与辅导

智欧教育是全国唯一专注于欧洲留学的公司，拥有一支优秀，认真，负责的团队，团队成员大都有多年海外留学工作经验并拥有得天独厚的德语语言优势，他们会根据学生的具体情况为其制定合理的留学计划，专业指导学生通过aps留德审核，并站在学生的立场考虑问题，使学生和学生家长放心、舒心、安心。

留学德国条件

目前申请就读德国正规大学的中国留学申请人需要至少具备以下条件，才具备申请资格： 1.小学至高中学习十二年，高中毕业后，通过全国统一高考进入 1)重点大学（国家211工程院校）四年制本科，至少修满一个学期；普通大学四年制本科，至少修满三个学期，可以取得直接德国入学资格； 3)三年制高等专科学校（即“大专”）毕业后，必须读预科或直接通过预科的“大学入学资格鉴定考试”后取得德国大学入学资格方可入学。2.小学至高中学习十一年，高中毕业后，通过正式高考进入重点大学（国家211工程院校）四年制本科，至少修满三个学期；或者进入普通大学四年制本科至少修满五个学期，则可申请直接取得德国大学入学资格。（通常这种情况，我们都建议学生把小学开始的时间往 前开一年。）

注：以上中国大学指：中国教育部认可的全日制普通高等院校 3.已经获得了成人本科学士学位（含自考生）的申请人具备赴德国留学的资格，在申请审核部审核之前需要将申请人的成人本科学士学位证书、本科成绩单以个人名义到“全国学位与研究生教育发展中心认证咨询部”办理中文的学历

认证后，再按照“一般国内申请人”办理审核。德国留学条件咨询手册。篇三：留学德国规划 篇四：申请本科德国留学条件 申请本科德国留学条件近年来，选择德国留学的人越来越多。大家不约而同选择去德国留学，必然有他们自己的原因。相关德国留学生网站这些年来也很活跃，很多人都会选择在这里寻找自己问题的答案。申请本科德国留学条件需要具备哪些呢，下面，让我们一块儿来看下。

德国留学条件之德国公立大学免学费。去德国留学，其学位和学历的含金量很高，这些相关德国留学生网站上也有记载。且德国位于欧洲的心脏位置，是欧洲的科技中心、经济的火车头，综合实力世界领先。据数据显示，对比去年同期，今年申请德国本科课程的学生增加52%，而申请硕士课程增加28%，同样涨幅明显。然而，与其他留学国不同，申请德国，需要在申请海外院校前经过一个审核，通过审核才有资格申请院校。

专家介绍，德国aps审核，是学生留学德国的第一关，德国大使馆和德国大学均将是否通过aps验证，作为签发学习签证和入学通知的必要条件。学生只有拿到aps的审核证书，才能申请到德国的大学。一般而言，大学学满6学期，并申请去德国读硕士的学生，以及三年制大专毕业后申请预科的学生、非211普通本科三学期以下的在读学生、本科毕业生、硕士在读生均需通过aps审核。如果是参加亚琛应用科技大学的高中生直通车项目等一些德国教育局特批的项目，学生虽然要提交材料做aps材料审核，参加基本的aps审核考试，但无需参加专业面试。

“一般情况下，aps审核包括材料审核、审核面谈。审核面谈由两个德国教授主持面试，面试包括15分钟的笔试和20分钟的口试。笔试内容围绕专业知识的考察进行，而口试内容除了考察专业知识外，还包括留学动机、学习计划等，整个面试用德语或者英语都可以，通过率在85%左右。”资深顾问介绍，学生参加审核，不需要具备德语基础，不需要提供德语或英语的学时证明，学生可以用英语参加面谈。在审核的过程中，学生可以通过画图、制表公式、方程等来说明，证明自己学习的真实性。另外，学生还要根据自己的学习实力、专业背景，规划自己的留学学校、专业等，以便让审核官清晰学生留学的可行性。

德国留学条件是每个选择去德国留学的学生都必须要满足和达到的。同学们在平日的德国留学申请过程中，也可以多多关注一些相关德国留学生网。这些网站虽然很多信息不具有权威性，但多多少少的一些小道消息，一些经验教训，还是难能可贵的。

天道六步曲体系 tsss源于经验、责任、使命、灵感和天才，充分凝聚每一个天道人的智慧以及数千个名校成功录取案例的经验。天道引进世界顶级咨询公司先进咨询服务模型和西方职业评估体系基础上，结合申请人在海外求学路上的切实困惑和需求，开创出来的全新留学服务体系。“天道六步曲”的宗旨是打破传统留学中介代理的服务模式，关注就业，重视科学职业规划，强调授人以“渔”。协助申请人创建自己从未意识到的申请名校的竞争优势(create your own edge)。天道旨在成为中国留学行业的改革者和新规则的制定者。我们

中国人选择去德国留学，优势大致有六个方面：

一、留学门槛较低

德国大学录取程序中对语言的要求相对是比较低的，不像去美国或英国，要先考托福、gre或雅思之类。德国是先凭你一定的德语学时(一般在800至1000学时)证明就可以拿到大学录取通知书，到了德国之后再过大学真正的语言关。德语主要难在入门和语法上，而后者正是中国学生的长项。一般中国学生只要努力，都可以在两年内通过德国大学的语言考试。

二、上大学基本免费

德国大学是真正意义上的义务教育，不但学费全免，就连杂费(德国称之为注册费)也很少，通常每学期100欧元左右(约合1000元人民币)。这对于经济上不富裕、但又渴望出国镀金的学生来说，无疑是一种很大的诱惑。虽然从2004年起不少德国大学开始征收超学期学费，但主要是针对长期赖在校园里不肯毕业的学生，而中国学生基本上可以在规定学制内(通常为12-13个学期)完成学业，因此无需为此担忧。

三、学生优惠多

在德大学生日常生活中可以享受各种优惠和便利，这也是为什么在德国有那么多的人情愿留在校园内，也不愿走上社会的主要原因。这些优惠首先体现在“行”上。一般来说，学生每学期缴纳的注册费里，包括了大学所在城市的所有公共交通费用(如公交车、地铁、区间火车等)。在有些州，甚至包括往返附近城市的火车票。此外，大学生外出旅行还可以购买折扣票(一般限定在26岁以下)。

其次是“住”。德国绝大多数城市的大学都提供学生宿舍，国家给以补贴，租金比较便宜，通常在每月100-200欧元之间，远胜过自己找房子。但学生必须事先登记申请，而且由于德国的外国留学生越来越多，通常学生宿舍都是供不应求，排队等上一两年也属正常。除此之外，学生找房还可以求助于当地的教会组织。虽然该组织并没有宿舍，但它会积极地为你张罗，寻找相对廉价的住房，帮助你渡过难关。

第三是“食”。德国的大学都设有食堂，价廉物美，通常每顿饭在2欧元左右，而在快餐店里一餐需5欧元，饭店里更贵。当然，如能自食其力更好。一般在学生宿舍大楼里均设有公共厨房，每天花上半小时，每月可以节约50-100欧元。但是，如果是合租房或是借住在德国人家里，做饭就相对麻烦些，因为德国人不喜欢屋子里有油烟。此外，有的学生公寓还可以给新生提供一个学期的“食宿包干”，每月交纳200-250欧元，除住宿外，还提供周一至周五的午餐。但因“僧多粥少”，必须早早联系，而且不是每个城市都有。第四是医疗保险。在德国，学生可以享受非常优惠的医疗保险。不论是在哪家医疗保险公司投保，保险费每月不超过50欧元，远低于正常的保险费，并且保险领域涵盖面广，除了牙齿美容等极少数医疗项目，几乎所有大病小病全在保险项目内，而且可直接划卡，不需自己付钱。甚至连看病乘坐出租车都可以找保险公司报销。尽管去年下半年德国医疗改革，要求病人每季度交纳10欧元初诊费和小部分药品费，但相对于昂贵的医疗费用还是微不足道的。

综合以上各项，中国留学生在德留学期间的平均月生活费大约在600欧元左右，其中房租200欧元，医疗保险50欧元，交通50欧元(主要指旅游交通费)，书籍文具40欧元，食品150欧元，以及其它开支如电话(上网费)、休闲、社交等。

四、勤工俭学机会多

在德国读书期间原则上是允许打工的，但不允许一年四季都去打工。在打工方面，要看你拿的是什么签证(签证上给你加的是什么样的注释)。一般的规定是假期中可以打工。但有的签证上也会不加规定。不加规定的，平时打工每个月有时间限制(一般是每周不超过8小时，或全年不超过3个月)。相较于英、加等国，德国的打工机会要高许多，只要不怕辛苦，一般都能找到份短工。

五、延签方便

在德国，一旦通过大学语言考试并顺利注册后，在相当长的时间里(一般说来，只要是大学还未毕业)，只要银行账户上有一定数目的存款，个人都无需为签证不能延期而担心，并且可以在签证有效期内随时回国探亲或是去第三国游玩。而在美国，一般来说，只要回国就又要重新签证，结果很多学生都不敢回家。

六、发展前景较好 目前中德两国关系正处于历史最佳时间，政治、经贸、科教等领域的交流与合作日益频繁。自2003年起，中国超过日本成为德国在亚洲最大的贸易伙伴，而德国长期以来一直都是中国在欧洲最重要的贸易伙伴。

在此背景下，德国大中型企业对中国的热情和期望值都很高，都想方设法地抢占中国市场，相应地需求人才也越来越多，特别是精通中德两国语言并有相关专业的大学毕业生尤其受欢迎。因此，只要中国学生有德国大学的文凭，毕业之后找一个和中国有关的好工作是不太难的。当然，想在德国留学毕业后有一个良好的发展前景，还牵涉到专业选择的问题，另外个人能力的培养等也不能忽视。

但凡事总有利弊两面，留学德国主要劣势有五点。

一、过语言关难 德国大学录取过程中对语言的要求也相对较低，仅仅满足于一纸学时证明和面试时简单的几个问句。当你手拿大学录取通知书(请注意：德国的大学录取通知书同中国的完全是两种意义。德国的大学录取通知书更准确地应称为大学报名资格书，必须通过语言考试才能注册)满怀喜悦地来到德国准备大展宏图时，却发现自己所掌握的语言根本不能胜任自己的学业，甚至连日常生活都无法应付。

更令人头痛的是，大学语言考试还等着你(因为德国高校很少提供英德文双语授课)。根据德国的有关规定，两年之内无法通过大学语言考试，即被遣返回国。为此你就得埋头苦学德语。而通常大学的语言班都有人数限制，上私立语言学校又很贵。

为此，笔者建议国内有志赴德留学的学子不要急于出国，务必在国内把德语基础打扎实，最好在国内通过德语水平考试后再出国，这样一方面可使自己在德国有一个宽松的学习环境，另一方面也可迅速适应完全陌生的学习环境。

二、教学体制差异大

德国大学的教学体制与中国很不相同。最明显体现在德国大学高度强调学生学习的自觉性和能动性，教授一般不督促学生的课外学习，通常只是负责讲好自己的课，并给学生列出一长串的参考书目，至于你上课有没有听懂或是学习上是不是有困难，只要你不主动去问，他也一概不去关心，至于你有没有去读参考书，他更是不管。而且德国的大学教授通常都有自己的辅导时间，规定时间之外，你很难找到他。这种放手的教学机制让从小就被家长和老师计划安排好了的中国学生很难适应。因为自主能力差，导致学习计划一团糟，影响学习成绩，同时也挫伤了学习兴趣。

笔者就曾碰到过一个中国女孩，在国内的学习成绩非常好，常常得到老师的表扬，自己也很骄傲。但到了德国以后，因为不适应这里的教学方式，不懂得合理安排课程，再加上课堂上因为语言能力有限不能完全听懂，却碍于面子不好意思当面提问，总等着教授给她课后辅导，却总也等不到，结果学习起来非常吃力，心态一下子就调了个个，总觉得自己做什么都不行，成天郁郁寡欢，最终得了精神分裂症，只能放弃在德国的学业回国治疗。

三、学习时间长

德国大学学制很有自身特点：学习时间不受限制，只要你修满必需的学分，不论你是花五年的时间还是十年的时间，都可让你毕业。这对一个学习不很自觉的人来说，客观上很容易养成惰性。

另一方面，德国学制的繁琐性又使学制拖得很长。在德国，大学教育分为两个阶段，即基础阶段和专业阶段。基础阶段通常为两年，如果在德国还要学习语言，前后加起来就可能需要三至四年。进入专业阶段后，除了学专业科目外，学生开始学写专业小论文，完成数篇小论文后，就开始毕业论文的写作。

最后还需经历一场大考，将所学知识从头至尾考一遍。通常口试加笔试在20-30门左右，一次考试把4-5门合起来考，一考就是四五个小时。譬如：企业管理学的考卷上就包括统计学、成本学、融资投资学、税务审计学、会计学等。大考只能补考一次，如果补考再失利，等于宣告肄业。这就逼迫学生为保险起见将自己参加考试的日程往后推迟一至二年。因此，能够在四年内完成学业获得硕士学位的几乎很少，更不用说还有语言关的外国人了。虽然中国人以聪颖勤奋闻名，但在德国学习却很难偷得上巧，一般需要五年甚至更多的时间才能顺利完成学业并拿到学位。这同英美国家一两年即可获得一个学位相比，无疑要落后很多。如果再算上机会成本，吃亏就更大。不过，德国学制长并不是一无是处，起码有一点是世界公认的：德国虽然没有大牌大学，但它的大学文凭含金量却是极其高的。

四、不易申请奖学金

因为德国大学是免费教育，所以它本身不设立奖学金。奖学金通常由德意志学术交流中心(daad)或是德国各个政党的基金会如阿登纳基金会、埃伯特基金会、瑙曼基金会等提供。资助对象绝大多数为大学高年级的学生，也包括外国学生，但主要照顾欧洲和北美国家，中国学生除非学习成绩出众，一般很难申请到奖学金。而且奖学金金额要较英美国家少一些。此外，几乎没有任何一个基金会会向申请者提供整个学习期间的资助。

五、移民有限制

众所周知，德国的民族主义思潮一直比较浓厚，例如二战中的反犹太主义就有一定的群众基础。就是在今天的德国，针对外国人的各种暴力犯罪也时有发生。另一方面，德国政府制定的移民政策较美加等国要保守得多，甚至可以说是有些苛刻(这还亏得是社民党在台上，如果是保守的基民盟执政，移民政策更加趋紧)。这也是为什么德国仿效美国实行为it行业拔尖人材颁发绿卡以来却少有人享受到这项待遇的主要原因。

第三篇：德国留学计划

德国留学计划决定期

一旦下定决心要来德国，就一点要想清楚，我来德国真正目的是什么。这说起来简单，其实是一个很复杂的问题，要考虑的因素很多，你学的专业适合不适合在德国读书，如果来德国需要几年才可以毕业，毕业以后可不可以在德国留下找到工作，你打算打工上学还是一门心思上学，要不要在德国以后继续读博士，是出来混文凭就回去，还是真的要学点东西。我在这里也就举一些例子，希望各位同学决定的时候要慎重，因为在今天看来，3年后当时和我一起打算来德国的交大同学，当时报什么目的出来的，就决定了他们现在的状态。准备期

这个时候就好像一辆火车启动以后，就不要再回头去看了，就不要衡量利弊了，只有一条路，就是走到底，在网上看一些关于申请需要的材料和填表什么的，我不建议这个时候去看那些留德网站上的一些关于德国生活的描述和评论的帖子，这些大多只会给你带来负面的东西，消极的东西，未来你在德国的生活什么样的，完全取决于你自己个人。别人的感觉和生活几乎没有参考价值，实际上也是这样，这边工作好不好找，学习难不难，德国大学是不是真的差别不大，你的语言好不好，德国人好不好相处，可不可以边打工边上学，打工钱多少。太多这种问题，我后面将提到一些，但是到底怎么样，还是取决个人。

除了申请英语类课程和博士外，申请普通德语的master或者diplom，就要开始学德语了，然后还需要审核一个APS，就是一个专业面试了，可以德语也可以英语，其实每门课就看个大概纲要就轻松对待就是了。APS审核考试是留德学生必须参加的一项资格考试，只有取得了APS证书才能顺利申请德国大学并通过签证。值得注意的是，APS审核仅仅是一项有关了留德资质的面试而并非考试，其中APS审核所获得的成绩与面试的表现无关，而只与参加者的大学成绩有关。APS证书除了会给出一个成绩之外，还会对参加者的在面谈中的语言能力和理解能力进行评估，但是该项语言评价等级一般无关紧要，不影响大学申请。

一般学上800学时就可以去拿这个申请大学的有条件入学了，各个学校申请要求差别不大，可能差别就是一个有的要你写个申请动机，有的不要，有的要1000学时，有的要800就可以了。材料做上6-8份就够了。拿到这些公正件，学时证明等就可以申请了。申请篇

首先就是先选学校，德国大学的好坏差别还是有的。成行篇

很容易，只要材料齐全，就可以顺利拿到签证走了，德国冬天没有想象的那么冷，这里到处都是暖气在冬天，出门的大衣靴子就够了，平时上课，在家，大部分时间都穿的是短袖或者衬衫，就是出门裹一下。笔记本国内和这边价格差别不大，这边买也可以，当然刚来语言不熟悉可以在国内买好。

综上所述，德国留学DIY主要步骤是：前期准备，APS审核，德国大学申请，签证申请及境外服务。

德国大学的入学申请夏季学期一般要在1月15日之间递交申请，冬季学期一般要在7月15日¬之间递交申请。如果现在开始准备第二年的申请，虽然有些紧张，但还是有成功的可能。

第一阶段

今年8月

提前准备：8月底开始上德语培训班，直到次年5月，共累积800学时的德语学习证明。这里需要说明的是，对于直接申请大学并不参加考研的同学来说，时间还是足够的，当然如果能够充分利用假期时间提前学习，800学时还是很轻松的。

今年9月

申请护照：如果有个人因私护照可以直接派上用场，但是对于没有申请过的申请人来说，我认为越早提交越好，护照申请在市公安局出入境管理处申领中 华人民共和国普通护照，护照的工本费200元，加注项:20元/项，如果时间紧张也可以申请加急服务，可通过提供国外接受学校出具的正式入学通知书正本在 开学日期一个月内拿到加急护照，加急费用400元。

今年10月

公证材料：请将从小学到高中的毕业证、大学在学证明、高中以及大学的成绩单(包括会考成绩、高考成绩)、实习证明等在内的所有的材料拿到同济大学德意志问题研究中心翻译(也起到公证的作用)，只需5份，需十天左右。

今年11月-第二年3月

准备审核及DSH考试：审核的等候时间一般是4周的，但是好多人都是2周就审核了，所以在初级和中级的学习中要有意识的找一些和自己专业有关的 德语单词，或者干脆准备英文的。审核材料递交在初级学习末期和初级完成的假期期间(由于学时证明的问题，个人自己选择)。我推荐大家读完初级就马上审核，或者中级期间就审核，至少在中级中期就考完，因为审核成绩不是马上就出来的，这样你可以很从容的选择是申请学校，还是上高级考DSH。

今年11月-第二年5月

审核面谈：审核部在收到申请人的汇款及材料后将先对其文字材料进行审核，文字材料审核合格后，向申请人发出面谈通知(目前需等1-2个月)，面 谈是通过问答交谈对申请人所学的大学课程，专业知识进行审核，面谈时间为20分钟左右，之前有15分钟的准备。面试后两周左右发出审核证明(审核证明有效 期现为二年)。如第一次审核未通过，三个月后允许第二次申请审核，最多可申请三次审核。APS的考试，其实，没那么难的，只要大学真的学了，就不会过不去 的，无论英语还是德语审核，当然，也有一些技巧„„毕竟这里不是专门的学术研究机构，只是考察。主要审核的时候一定注意，尽量多说，这样既给自己打气，也直观的表现你很在行的。

第二阶段

今年12月-第二年5月

筛选院校：可以从网站下载通用的德国针对外国留学生的大学申请表格，开始往德国大学寄信索要材料及表格。注意：有的大学回复的早，有的大学回复的晚，请根据自己申请意向选择。

次年1月-第二年5月

开始申请：拿到800学时德语证明立即(最好在4月15日前一周)寄出所有材料(包括公证的所有材料、800学时德语证明、简历和推荐信。为尽 快得到通知书，可以先申请一份与自己相关专业一致或者相近的非受限专业。DAAD对受限专业的解释：有些“热门”专业，由于申请人数过多而学习位子有限，联邦或各州大学则实行“名额限制”(Zulassungsbeschraenkungen: Numerus clausus, NC)。一般说来，同外国学生相关的“热门”专业有：医学、药学、生物学(包括生物化学、生物技术等)、心理学、信息学、建筑学、国民经济学。企业管理学 等

等。因此，在申请这些专业时，应事先向大学外事处咨询。拿到录取通知书。

第二年5月

换汇开户：拿通知书的复印件去外汇局换汇。可以在德意志银行(国贸)开户，开户手续费大概760欧，注意：可自己翻译通知书，然后到翻译公司盖 章。千万不要译出“语言班”、“预备部”等字眼。然后一次性汇出。如果有能力拿到欧元的“汇户”，千万别取出现金，直接汇到德国的帐户，可以省不少钱。因 为银行在汇款时，如果你汇的是现钞，会收取你现钞转成“现汇”所需要的钞转汇的钱。

第二年6月

大学毕业：全身心投入毕业设计以及毕业最后的狂欢。

第二年4月-8月

备签送签：准备签证的一系列问题：再次公证大学毕业证、学位证和大学总成绩单。需准备好护照、填写好的签证表格、通知书和存款证明的原件及复印 件两份、电话号码、邮寄地址。顺利过关。接到德国大学录取通知后，直接到留德人员审核部送签，无须前往德国使馆;送签前需完成申请护照及自保金存款;送签 时需提交：签证申请表、照片三张、护照、自保金存款证明(由德国银行出具)以及德国大学录取通知书。正常情况下1个半月到3个月可拿到签证。

第二年7月-10月

预定机票：如果是正式大学的通知书，一般35天到50天签证就下来了，最晚也会在开学日期的前十天到。提前1个月订机票就好了，如果是冬季学期 的学生，也就是9，10月，要提前2个月，或者更多，因为9月是欧洲的旅游旺季，机票非常不好定，而且你执意要做国航的班机想吃中餐，8月订9月的机票是 没有学生票的。可以提前分别定三个日期的机票，之间最好相隔一周。

第二年7月-10月

行前准备，飞赴德国!

第四篇：学习心得体会(德国)

德国埃尔福特培训中心学习心得体会

淮海技师学院

裴启军

能到德国去接受先进的教育机构的培训，心情非常激动和迫切，8月7日坐飞机到德国的中心城市埃尔福特，第二天开始了为期两周的学习，大家都知道德国是目前世界上经济和科学最发达的国家之一，“德国制造”的标签常常成为高质量的代名词。德国的职业教育是产品质量的保证，是德国经济发展的柱石。德国对职业教育的科学研究，正如其职业教育对经济的推动力一样，举世瞩目并始终处于世界领先地位。两周的时间使我不仅对德国的社会环境、风土人情有了一定的了解，更对德国独树一帜的双元制职业教育模式、学习领域方案、项目与行动导向教学法等颇有感悟，同时又让我有机会与省内其他示范校同行切磋探讨，增进合作与交流。现将培训情况总结如下：

一、德国简介

德国位于欧洲中部，面积35.7万平方公里，人口8450万，划分为16个联邦州。德国是经济高度发达的工业国家，社会保障措施齐备，社会治安和生存环境佳。埃尔福特(Erfurt)是德国中部的一个城市。坐标50°59′N 11°2′E。它是图林根州的首府，并是一个有196,500人口的制造业中心。埃尔福特东北100公里是莱比锡，向西113公里是卡塞尔和向西北180公里是汉诺威。向外联系则可从慕尼黑转机往埃尔福特机场。在德国统一之后，埃尔福特是地理上最接近德国中心地带的主要城市。它位于图林根流域南方，格拉河(安斯域河(Unstrut)支流)宽河谷之内。在南方，这城市被布满树林的山脉包围。

二、培训安排

我们的培训活动主要在埃尔福特培训中心（ebz）进行。周一至周二学习安全保护措施和控制技术，周三至周五学习点骰子的制作，次周一制定教学计划，周二至周三教学传感器和液压，周四参观莱比锡的宝马汽车公司，周五学期教学组织、成绩表格、班级学院评定等

三、培训主要内容 1．双元制职业教育 “双元制”职业教育学制为2～3.5年, 无入学条件，但一般为主体中学和实科中学毕业生，其智力特征以形象思维为主，培养目标为技术工人。教学分别在企业和职业学校里交替进行，约2/3时间在企业，1/3时间在学校。学生在学习期间不仅不交学费, 而且每月还可得到由企业提供的生活津贴及法定社会保险。学生在企业以“学徒”身份、在职业学校则以“学生”身份接受完整、正规的职业教育。

在德国，除直接从文理中学升入大学的人外，其他人都要接受3—6年不同程度的职业教育和和培训，获得相应的职业技能后才能进入社会参加工作。因此，在德国的工地、工厂、公司、政府机关，都能看到实习的学生，他们在师傅、教师、上司的指导下，从事与自己所学专业相关的工作，从实践中认识自己，认识社会，运用所学知识，接受锻炼和考验，大多数人在实践中找到了自己的位置，培训结束时可顺利参加工作，少数人会改变自己的初衷，进入更高层次的专业培训或再学习后升入大学深造。这样就创造了社会选择学生和学生选择社会的机会和环境，有利于学生根据自身特点充分展示和运用自己的才能，为社会更好地服务、做出更大的贡献。2．学习领域和行动导向

“学习领域”是德国“双元制”职业教育的一种新的课程模式。所谓“学习领域”就是运用一些确定的结构元素制定新的教学框架计划，具体的职业任务和职业工作通过“学习领域”得到描述，是制定新的教学计划和取消专业系统结构的有效举措。“学习领域”是一种教育目标规范化、内容和时间分阶段的教学单元，这种教学单元是以职业标准等级和行动过程为导向的。其框架教学计划分为基础部分和专业部分，重在发展学生的行为能力。在单个“学习领域”中，可以综合劳动过程的知识和技能，也包括那些与行为领域没有直接联系的系统知识和专业化内容，从而使专业体系和行为体系并存，课程教学呈现多样化。具体的学习领域在教学法上由“目标描述”和“内容描述”构成，“目标描述”描述学生在该学习领域要达到的目标，即职业行为能力要素，而“内容介绍”则详细规定框架计划内的教学内容。实施学习领域首先要重视项目的来源，在项目的设计上应重点培养学生的非专业能力，如自主能力、团队合作能力等；以学生发展方向为基础，以企业实际需要为依据，针对企业的工作或经营过程进行项目的选定。实施学习领域课程倡导案例教学、项目教学、角色扮演、小组讨论等教学方法，以行动为导向，从具体岗位的实际需要出发，使学生在自己动手实践过程中，掌握职业技能。

四、几点思考

1．加强师资队伍建设。只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。我国目前的职教师资来源于师范院校和非师范类普通高校，从学校走向学校，缺少企业经历。要培养造就一支“双师型”职教师资队伍，可通过以下三条途径对现有师资进行实践培训，一是加大教师实践锻炼力度，鼓励教师多参加专业实践，与企业保持密切联系，不断学习新知识新技术；要求新任专业教师必须先下基层单位实践方可任教；二是尽可能采取多种优惠措施，从基层引进或者聘用技术专业人才；三是鼓励教师参与社会实践、技术推广，增强实践技能。

2．激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。参加双元制学习的学生在初中学习阶段都有可能参加1~2周的职业教育的预备教育，这样学生在参加职业教育选择专业前对相关职业已有一定的了解，因此选择的培训项目基本都是自己感兴趣的。针对目前我们的职高生在选择专业上缺少了解、盲目从众，或由于某种原因导致无法选择自己喜欢的专业等因素导致部分学生对所学专业不感兴趣的现状，在可能的情况下可适当允许中职学生在入学一段时间后重新选择专业也是一种可行的办法。当然更重要的是要求教师在日常教学过程中、在教学项目的选择上、在教学过程的组织上精心设计，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

3．注重培养学生的创新精神。“双元制”职业教育不仅注重综合职业能力的培养，而且还特别强调关键能力的训练。这样当职业发生变更或者当劳动组织发生变化时，劳动者不会因为原有的专门知识和技能对新的生产过程及工作组织形式不适应而茫然不知所措，而是能够在变化了的环境中很快地重获得的职业技能和知识。这就要求我们教师自己要有创新意识，不断的获取新知识，接收新理念，学习新经验，以新的思想和学识启迪学生，在教学过程中充当指导者与咨询者，帮助学生主动地获取知识；同时我们教师要关心热爱每一位学生，尊重激励每一位学生，充分开发使他们的创新潜能。

第五篇：德国学习小结

学习总 结 机械工程系

王家芳

短暂的德国之行结束了，但是美好的回忆却会长留心中。关于这段时间的学习与生活，我的确觉得受益匪浅。现将学习过程、感受汇报如下：

2月26日晨5点23分我们16人到达法兰克福机场后，一眼就看到举着中文牌子在等候的接待导游蔺松，他负责我们在德国的学习和生活。在德国的这段期间，无论是生活还是学习，他都为我们提供了巨大的帮助。约1点我们来到了目的地科堡古城，我们将在这里开始为期23天的学习和生活。科堡是个美丽的小城，好山好水好宁静，尽管车水马龙，但没有喧嚣声。浏览整个小城的建筑，都还保留着18-19世纪的样子。市中心更是如此。最高的楼只有5层。地面还是中世纪式的各式图案的石卵子路。据说科堡是出王子和公主的小城，通过王子和公主联姻方式（我们居住的城堡据说就是维多利亚女王二世的丈夫阿尔博特王子所建）而避免了战争的洗礼，一个完整无缺的古城才得以保存下来。所以今天，当踩在石子路上，散步在各条小巷时，还能感受到18-19世纪小说里的那种欧洲小城的氛围:古朴而幽秘。

当我们来到科堡大学时，很是诧异，大学连门都没有，就是一个竖着的小石块，上面写着科堡科技应用大学。该大学分四个专业四个系，分别为电气自动化、机械设计系、汽车系、健康与社会应用系；承担培训我们的是机械设计系，该系有教授16人、工程师 6人、助手 5人、秘书 1人、老师的学生助理 20人；实验室 13个，主要是电脑、加工制造用的加工中心、机器人、汽车马达等设备。该大学是应用型大学，在校生主要是本国学生、自费留学生、各国高校的交换生等，毕业后文凭是硕士文凭。毕业的学生将是企业的设计人员。学生在校时第1～3学期是学习文化基础课和专业理论课，第4学期主要是实验课，第5、6学期自己联系到工厂实习，第7学期回校，学习一些加深课程并完成毕业论文。

德国人的严谨无处不在，一切都在计划中进行。在学习工作方面：给我们授课的是位满头白发叫SchenK已退休的教授。老教授采用丰富多彩的图片详细地讲解了机器人在机械加工业、医疗及日常生活中的应用。比如：机器人可以在高温中提取液体；两个机器人可协作完成一个工作任务，或由多个机器人组成生产流水线。一一举例并说明其构造及原理，在讲解中不时地提出问题，让我们思考，有机械传动原理方面、有机械专业理论知识、有电气控制等等。如：被提取的物体是“刚性的物体”，还是“软物体”，机器人的机械手的机械传动和电气结构设计是不同的，第二种设计时要考虑定位、误差等，老教授在机械、电气等方面知识的全面性及讲课的严谨性让我们叹服。而机械设计系的院长Michael Steber教授的风趣、幽默对听课人来讲是一种享受，他给我们讲的是数控编程，围绕数控，讲了计算机关于产品的设计内容、计算机系统、数据库、数据结构、网络、程序转换系统、PLC数控系统、工具的监控与管理及数控技术方面、机器驱动方面等等，这些知识利用PPt课件采用层层框架结构与各种表格的形式很直观的展现在我们眼前。他渊博的知识让我们大开眼界。另外三位讲课的教师同样有着很广的知识面和动手操作的能力，让我们深刻体会到我们的教学和他们有多大的差距。是他们让我们真正体会到什么样的教师才是机电一体化的教师。他们严谨的工作态度同样让我们叹服，比如在购买一台机器时成本的核算是如此的精细、严谨，自动化生产的一台机器需工作24小时，有故障要维修的时间要核算、银行的贷款利率要核算、新和旧机器的保养维修费等等;在我们参观brose汽车制造厂时，我们中有一人不小心把一个零件掉到地上，捡起零件刚要放回到箱子里时，被阻止了，可能它已是一个不合格的零件了。企业里所加工出的每一个零件都通过检测后才能出厂。也正因如此，德国的制造业在全世界才是一流的。在生活方面：在餐厅吃过后，凳子要放到桌子下面，盘子要送到门口的传送带，整个餐厅看不到一个服务员，一切都是靠自觉。

德国的双元制教学模式启示。德国的双元制目标是：一是工作前做好充分准备，因每个人的情况不同，毕业后可以在一线的操作工岗位，可以在技术领导岗位。二是每个职业工种都在不断的发展，所以每个人在一生中都要不断的学习来充实自己。学生在学习期间，学校会告诉学生这个目标，让学生自己去选择。德国的职业教育是以企业为主，学校为辅的模式，即：学生在选择职业学校时，由家长陪同学生找自己感兴趣的企业签合同，带着合同到职业学校注册，学制有三年和四年，一周五天，四天在该企业由专门的师傅指导上课，一天回学校由教师上课。教学完全融入到企业中去。这就是德国的双元制教学。职业学校与各企业是平等的合作伙伴，和企业一起组成职业教育系统。职业学校只教给学生基础性的信息，还教些文科方面的知识。教师和学生都没有教材，学生只有一本百科手册，上课的主体是学生，上课的发言重在参与，只要有思想都可以积极表达出来，即使有时候明显不相关的观点，也无关紧要。其实我院也正往双元制方向进行教改，如我院与企业合作的“冠名办班”、“工学交替”其实与德国的双元制职业教育有异曲同工之处，不同的是我们与企业融入不够，到企业实习课时少、每个学生不能掌握多个工种技能等;如果我们的学生能更深入企业一点，机械专业知识面广一点、具有多一点的工种技能，相信我们的学生适应企业的能力会更强，发展的机会也会多一点。

这次短短的三周德国之行，不管是从文化的了解，还是从拓宽视野、专业技术、教学等方面，对我都收获颇丰。在异国的生活与学习对我个人来说绝不是简单的知识上的累加，这几页纸的回顾也远远不能涵盖这次的全部体验，我所学到的有很多很多用言语无法表达的东西。这些将会在我的教学工作、学生管理工作中有很大的启示。