好家长征文

第一篇：好家长征文

好家长征文·四年级17班·李沭娴妈妈熊显辉

一个孩子，就一个家庭，现在小孩都是独生子女，家里，从都宠得爱不释手，孩子的成长，孩子的命运，都关系到家天将来的喜乐哀愁，这次学校组织的好家长征文，进行了家庭教育的交流，给我们家长提供了一个相互学习的平台，现在来谈谈我的观念。

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1·我和孩子会互相沟通，沟通母女之间的感情，怎样跟她谈心，她高兴或不高兴我都会耐烦的听她讲完每件事，我也不会跟她讲什么大道理，讲多了会反感，以致无法沟通，这点非常重要，做家长的我认为能让孩子喜欢自己，贴近自己，这是做家长成功的地步。

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2·凡是孩子有兴趣的，我都会陪她玩，每次孩子好奇心和一些古怪的问题时，我会耐心的回答她，并和孩子一道观察，每个孩子都有特长，每个家长都很清楚，日后好进行有意识的培养，我也或多或少的熟悉特长的相关内容，并鼓励孩子坚持学习下去。

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3·注重孩子思想品德教育，也是决定孩子未来人生道路的关键，在成长过程中会受到社会周围环境的一些负面影响，因此我们要做到凡事从正面教育她，帮助她辨别是非，培养她的善良，要她学会宽容，尊敬师长，富有同情心，做一个孝顺的孩子，能独立思考的孩子。

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孩子需要爱，但不是溺爱，而是真爱，大人在日常生活的点点滴滴，孩子都看在眼里，记在心里，父母与孩子之间的爱是平等的，但我们家长往往会忽视这点，对孩子该与自己的爱视而不见，孩子的爱常常表现在细微之处，她不像大人的爱那么具体，但孩子们的爱却实实在在，真真切切。

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再爱孩子的过程中，我会用爱的目光注视孩子的一举一动，用爱的心情倾听孩子那些不愉快的事，用爱的语言鼓励孩子去学习。

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以上是我本人在对孩子教育过程中的一点点，在今后的教育过程中还要多想办法和多总结，争去做的更全面，其实家长平时的教育不仅自己总结经验，还要与其他的家长进行交流，可以吸取他人的教训，还可以积累他人的经验，一分耕 坛一分收获，孩子的教育也是如此，作为家长，教育孩子是责任，让我们共同努力。

第二篇：《教子有方 好家长》征文精选

《教子有方 好家长》征文精选

导语：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而有些会把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子体会到学习是快乐的。以下是小编整理的《教子有方 好家长》征文精选，欢迎阅读参考。

教子有方好家长

在今天的活动中，女儿已经展现了她懂事又善良的一面，这时在平时的学习生活中看不到的，对此我们感到非常骄傲。回家的路上我们并不想直接问女儿“今天有什么收获啊”，“今天看到那些小朋友对你有什么鼓舞啊”。因为我们相信，这次做小小义工的经历在她的记忆中会慢慢变成将来她知识和性格的一方面。只是三个小时的义工还不能绝对的改变什么，但是我希望这对她以后接触这个社会和世界有一定的帮助。而对于我们做父母的来说，一家人一起去体验一个不同的事情，不仅是了解孩子的一个好机会，更是增进了家人的感情。

教子有方好家长

有位作家说过:人的一生都在寻找三个家园:生活、事业和精神的家园。这三个家园是激发个体强大生命力的源头,让人找到归属感。在正常的家庭中,孩子无疑是家庭的中心，父母们把很大的经历都用在孩子的教育身上,并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外,随着社会的发展和时代的进步,社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注,特别是对如何做称职的家长尤为重视。

我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经8岁了。在她很小的时候,我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树,让她知道动物是人类的朋友，培养她热爱大自然的心理,让她从小有爱护动物、保护环境的意识。当她呀呀学语,慢慢长大的时候,我们便给她讲故事、读童话。给她讲安徒生的《卖火柴的小女孩》,告诉她小女孩的可怜的一生,给她讲格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小红帽》等等。从那些童话故事中,让她从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子,给她讲《狼和七只小山羊》告诉她勇敢地面对一切困难,让她知道坚强和善良是做人的基本要素。

父母是孩子人生的启蒙老师,我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用,我们不仅是孩子的良师,时刻用自己的行为影响着孩子,同时也是她的益友。夏天,我们一起去游泳,去野外尽享大自然的美色;冬天一起和孩子跳绳、打球,每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中,和谐温馨的气氛笼罩着孩子,这是孩子快乐的基础,我们营造出友爱的氛围,用自己的行为告诉孩子,怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。

自从孩子上小学以后,展现在她面前的又是一番天地,她的世界开始出现了老师,并且有了很多伙伴,在孩子眼中,老师就是他们心中的神,老师的话就是圣旨,而同学则成了她效仿的对象。为了让好的品德在她身上扎根,我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子，告诉她尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求,而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生,为博取老师的表扬和微笑,孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点,在老师的谆谆引导下,孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期,这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期,我们告诉她如何与同学相处,如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸,那上面美丽的人生图画是靠她自己去描绘,但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出她的七彩人生。只要我们用心去教育,关爱我们的孩子,每一个孩子都会是最优秀的。

在教育的过程中,我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此,她学习比较自觉,从小学一年级起,她放学回家就呆在房间里做作业看书。邻居们都知道李家有个“半夜还要看书的女孩儿”。孩子爱学习当然是好事,我深知素质远比分数重要。在她7岁那年的暑假,我特地请来写作老师教她,希望女儿能多一点兴趣爱好。刚开始,她还很乐意在假期写作文,可是功课多起来,她便觉得太耽搁时间不愿坚持。我知道,如果劝女儿“做事不要半途而废”,她肯定会嫌“罗嗦”,不如利用女儿好胜的心理,让她争着要学。于是,我经常漫不经心地给她讲她心目中的榜样“刘亦婷”的事。她好胜心很强,总是听得很入神,有时还缠着我“再讲讲”。我知道自己的“激将法”有点奏效了。我带着孩子去自己的一个同学家,让孩子和同学的女儿接触交流。我同学的孩子成绩虽然不是特别优异,可是博览群书,电脑、游泳、绘画什么都懂,这让我女儿“大开眼界”。此后,两个女孩子很快成了好朋友,她们互相学习,女儿的性格也开朗起来,并担任了班干部。今年她在全国春蕾杯比赛中荣获小低组二等奖。我还常和女儿一起学习声乐、舞蹈。妈妈的行动是对女儿最大的支持,她的爱好越来越广泛。

去年我被孩子所在的小学评为好家长,在感动之余更多了一种责任。今年我继续积极参与学校网站家长教师交流活动,及时了解、掌握学校教育教学工作动态,积极支持学校工作,努力为班级、学校的发展做出自己的贡献。

这些真实的经验使我深深地感触到：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子体会到学习是快乐的。这样，既加深家长与孩子之间的情感,又使孩子在学与玩的过程中进行探索,获得知识,激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。

家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业,是提高整个中华民族素质的事业,而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。

教子有方好家长

新的一年即将来临，孩子所在学校举行元旦“教子有方好家长”表彰暨“怎样给予孩子真正的幸福”教育征文活动，我感到非常有意义，给我们家长又提供了一次相互学习的好机会!同时我也感到很有压力，因为很久没有写过文章了，担心写出的语言苍白无力。不管怎样，给孩子做个榜样吧!

我认为真正幸福的孩子首先应该有温馨的家庭环境，他们的父母亲应有强烈的责任感，孩子的身心都应该是健康的，有着正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性。很难想象一个整日鸡犬不宁的家庭能让孩子有幸福感，在不和谐的家庭环境中生长的孩子，其心理必定是不安的、恐慌的、叛逆的。所以要给予孩子真正的幸福，为人父母就应该首先给予孩子一个温馨甜蜜的家。

我和孩子的父亲非常注重给孩子营造温馨的家庭氛围，我们一点都不吝啬在孩子面前拥抱，秀出我们的幸福(我认为拥抱是表达爱意的最佳方式)，经常我们一家三口会拥抱在一起幸福地欢笑。再好的夫妻也难免有摩擦的时候，尽量不要在孩子面前指责对方，相互尊重是幸福家庭的关键，让孩子尊重父母亲首先父母亲要相互尊重，同时也要尊重孩子。孩子对我们的尊重不是出于服从我们的权威，而是建立在平等关系上的。我认为和孩子建立平等的关系非常重要，一定要把孩子看成一个独立的人。在我们家，极少对孩子使用武力，我一直无法理解有很多父母亲能对自己的亲骨肉施加暴力，还美其名曰“我是为了孩子好”!我们认为孩子常常所犯的大人看来是错误的事情往往只是孩子不断探索、认知事物的一种方式，父母应该允许孩子有犯错误的机会，孩子正是在不断地犯错误中成长起来的!我们为人父母应该多与孩子沟通，用温和的语言给孩子讲道理。当然，如果孩子所犯的错误是原则上的错误，父母亲应该用严厉的语气指出，并引导孩子明辨是非。经常生活在一个充满暴力的家庭，孩子也会形成暴戾的性格，孩子哪有幸福可言?!必定是胆怯、恐惧与之相伴。

我们认为做父母不是天生就会做好的，而是需要不断学习和思考的。我们要清楚孩子每一个成长阶段的身心发展特征，与孩子建立良好的亲子关系，与孩子做朋友。我们经常对孩子说：“爸爸妈妈是世界上最爱你的人，也是你最值得信赖的朋友。”我和孩子的父亲平常工作都非常繁忙，也难免有控制不好自己情绪而对孩子缺乏耐心斥责孩子的时候，每次当这样的情况发生以后，我们都能主动向孩子道歉，同时指出孩子做得不对的地方。世上没有完美的人，我们家长也不是完美的，怎能要求我们的孩子完美呢?因此，我们深感认认真真做父母实际上是一个和孩子互动与共同成长的过程，对此我们已经形成了这种信念——用心做父母!与孩子共同成长对我们来说是一种很真切的体验，我们从中也感觉到了一种特别的幸福。

在我们家，晚饭后，只要有可能，孩子父亲就会抓紧时间与孩子玩几盘掷飞镖的游戏，既锻炼了身体也可以提高孩子的口算能力。从小，孩子父亲还经常抱着儿子转圈，甚至让孩子站在他的肩上玩这种让我担心的游戏，看着他们父子俩开心的笑，我也感到十分的幸福!快乐的情绪是很有感染力的，父母亲有快乐的情绪，生活在他们身边的孩子一定是快乐的。所以我们的孩子从小到大就是一个“阳光小子”，最爱欢笑。有几回他竟然还指出：“妈妈，你缺乏幽默感!”

每一个清晨拥有愉快的心情对孩子一整天的生活、学习非常重要。每天孩子醒来，我都会笑脸相对，温和地与之交流(宝贝睡得好吗?做梦了吗?今天又是新的一天，开心一点哦，等等)。即使孩子有时会因为各种原因闹点小情绪，我也会克制自己温和地对他说话，把孩子的坏情绪变成好情绪。每天早餐的时候，我都会给孩子播放优美的音乐，伴随着美妙的旋律进餐，既让孩子心情愉悦又能帮助消化，何乐而不为呢?倾听美妙的音乐吃着可口的早餐，幸福的一天从这里开始!我经常看到不少孩子在上学路上一边走路一边吃简单的早餐，真是很不好的习惯!

接送孩子上学和回家路上的十几分钟也是我与孩子交流的宝贵时光。孩子的父亲常年加班熬夜，孩子上小学后，每天接送的任务自然落在了我的身上。每天接孩子的时候，无论我内心是多么的不开心，也要让儿子看到妈妈的笑脸。每当我面部表情严肃的时候，儿子就会提醒我：“妈妈，你笑一笑嘛!”看着懂事可爱的儿子，工作、家务等带来的烦恼就烟消云散了。因此，每一次接送孩子上学、回家路上，我们母子俩都是笑逐颜开地交流着。

上面谈到清晨的情绪对孩子重要，其实睡前拥有愉悦的心情也很重要。每晚孩子自己洗漱之后，我们都会说说“心里话”。以前我一直坚持给孩子讲睡前故事或我们母子共读，近来孩子能够自己阅读了，睡前我们更多的是语言的交流。孩子永远渴望父母亲的拥抱和亲吻，千万不要吝啬对他们表达爱意!儿子睡前，我必定会俯身拥抱他，亲吻他的小脸或额头，然后互道晚安(如果他爸爸在也会加入)。这一程序几乎成了孩子睡前的一种仪式了。愉悦的睡前心情带给孩子高质量的睡眠，也对孩子的生长发育极为有利。

所以我们要给予孩子真正的幸福就要营造温馨和谐的家庭环境，需要我们父母有千百倍的爱心和耐心与孩子真诚地沟通、平等地交流。在这样的环境中成长，他们一定有健康的身心，能更好地更专注地进入到学习状态中。自孩子上小学以来，屡次得到老师的肯定和表扬，发给孩子奖状以鼓励，他把那些奖状放在一起小心翼翼地珍藏起来，看到孩子认真的模样，我们家长心里是多么的欣慰啊!

我认为幸福的孩子还应该有正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性，而要培养孩子的这些品性，我们做父母亲就必须有强烈的责任心，言传身教。很难想象一个有着邪恶思想的父亲或母亲能培育出正直善良的孩子，没有正直、善良的品格，也不可能有幸福感。什么是该做的，什么是不该做的，父母亲应经常言传身教，对孩子潜移默化。我们经常通过生活中的人和事，或通过经典影片中的人和事培养孩子的正义感和善心。当看到街上可怜的乞讨者或残疾人时，我们报以深深地同情，并适当给予帮助。我们常常帮助困难的学生，让他耳濡目染，拥有一颗善良的心。如果关心、帮助他人能够令人快乐，幸福的感觉自然也会产生。周末，我常常带孩子上街观察社会百象，看看那些弱势群体的生活状态，并由孩子自己用相机记录下来。每一幅照片都有一个故事，我们在一起一边看相片一边谈论相片中的人物，这也是一个很好的让孩子认识世界的一种方式。同时也培养了孩子的责任心。

我们的孩子长得清秀，我常常担心他不够男子气，不够独立、不够勇敢。孩子从幼儿园大班开始就能够独自一人到附近的好朋友家或在楼下大厅里玩耍(我们居住的学校环境相对是比较安全的)。虽然，我们也担心他的安全，但是我们尽可能的“放手”。从小到大，孩子摔跤了，我们不扶，鼓励他勇敢地自己爬起来。我们让他独自乘电梯下楼到小商店买牛奶，到公园玩游乐项目时尽量让他自己去售票口买票，等等。上小学以来，我经常因为工作忙，把他接回家以后，他自己在家里做作业、看书或玩LEGO做各种模型，而我则还要返回办公室继续忙到下班。我还曾购买《勇敢的男孩在这里集合：讲给男孩子的故事》给他阅读，我相信榜样的力量是巨大的!假期，孩子父亲常带着孩子在运动场上踢足球，培养他敢拼、不怕吃苦的精神。我们还利用假期陪孩子学习游泳，鼓励他每天坚持训练，从而不仅学会了游泳，还培养了他勇敢、坚毅的品性。当看到孩子在游泳班里年龄最小，但胆量和毅力超过了许多比他大的孩子，我们真的很满足了!

六年来，我们为孩子的付出也获得了回报，他有健康的体魄和心灵，知道关心他人，能够独立做作业，帮助做家务活，有很强的自制力，等等。我们常常问：“你快乐吗?儿子。”他的回答是：“我很快乐!”快乐的儿子应该也是幸福的!

当然，我们的孩子现在还是一棵苗，要长成参天大树还要经过学校老师和家长长期共同努力，精心培育。我们非常满意孩子目前就读的树人小学和班级，班主任杨老师所带领的团队非常专业、敬业。杨老师经常在班级博客里给我们家长传经送宝，也是对我们做好家长的一种鞭策。真的很感谢树人小学，感谢孩子所在的一.1班的全体老师!愿我们的孩子能够茁壮成长!以后的路还很长，无论是孩子还是我们父母亲都要坚持不懈地过好每一天!

相信，这就是真正的幸福!

第三篇：家长征文

《我看冯志远》读后感

丰城镇河西小学 三年级学生：时大刚 家长：时广利

一位教育家曾说过：“教师的人格就是教育工作中的一切，只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”

教育，并非简单的知识传递。真正的教师，需要教师用自身一生的睿智和闪光的心灵去点亮学生智慧的火花，并让这份爱感染他们、激励他们和造就他们，使每一个学生都能用最灿烂的微笑迎接每一天，这既是教师职业的神圣所在，更是教师尊严的最高形式。

多少年来，有多少教师兢兢业业地奋斗在教育岗位上，他们是那样的尽心尽责，那样的无怨无悔!2004年感动中国的山东青年徐本禹的事迹曾让我热血沸腾，感慨良深。然而，0 4年过去了，07年盲人老师冯志远的故事，同样让我无法抑制心头那涌动的思绪，不得不被他用微笑化解苦难，默默燃烧的红烛精神所深深地打动。微笑着面对生活

微笑是世界上最美的语言，意味着坚强，意味着成熟，更意味着执着。

面对困难，懦弱的人选择逃避和退缩；面对困难，沮丧的人习惯自怨自艾和顾影自怜。

面对困难，坚强的人可以不被打倒，但并不是都能做到坦然地应对、微笑地接受，而冯志远最难能可贵的，就是他用人性的高贵把苦难化解成无私坦然的微笑，谱写出一首可歌可泣的红烛赞歌。

冯志远，这位把一生青春和幸福都献给教育事业的人民教师，在国家支持边疆教育的号召下，1958年从繁华的大上海辞别新婚妻子到宁夏回族自治区支教。到了宁夏，大漠边上的教室是土坯房，黑板是水泥刷成的，跟上海的条件相比简直是天壤之别。由于当地地势较高，严重缺水，冯志远出现严重的水土不服。

然而，“虽然艰苦些，时间一长，也就习惯了。”冯志远对生活的艰辛和工作的清贫总是淡然面对，又总能面带微笑。他和学生们一起挤宿舍，吃食堂。吃水要打井水，上厕所要到室外，想洗澡根本没条件，一日三餐除了白菜和土豆还是白菜和土豆。他给家人写信时，却总是说“宿舍很好”。在这样的生活环境里，冯志远用微笑来面对生活中的一切，他在大漠风沙中一呆就是整整42个春夏秋冬。

这是一种多么高贵的境界，是一种多么深刻的感悟与参透，只有在风雨中洗礼的人才能感悟，也只有在奋斗中感悟的人才能参透。这种微笑出自内心，因此也更加动人。

默默燃烧奉献心

在学生眼里，冯志远是一位广闻博见、讲课生动的老师。望着学

生们一双双求知若渴的眼睛，冯志远浑身上下充盈着使不完的干劲儿。冯志远先后教过语文、俄语、英语、历史、地理5个科目。他教三个班，有时同时教几个科目。备课、上课、批改作业，经常忙到半夜才休息。11年间他一直与妻子分居，和妻儿的关系也越来越淡，以致他至今尚未得到妻儿的谅解。

冯志远从28岁支教西北，艰苦的生活条件和夜间红烛下的疲惫工作，使他最终在课堂上双目失明。失明后的他，没有被突如其来的苦难所打倒，他凭着记忆用说评书的方式给孩子们继续当了5年的盲人老师，直到60岁退休才正式离开讲台。可他仍然不愿意离开学校，还是一直待在这所边区学校里，尽心尽力地辅导那些喜欢学习的学生们……在失去光明的日子里，他还是那样激情洋溢、笑颜满面。他以一个盲人更高的超越执着奋斗，培桃育李……直到身患脑血栓无法自理的那天，他一生的执教生涯才真正地划上了句号。

看完影片冯志远的日子里，那感人的一幕幕时时映现于脑海。很多人都认为苦难挫折造就感动，其实感动并不是苦难挫折所能造就的，只不过是笑对生活的人在苦难和挫折面前总是不愿俯首称臣。他们习惯把狂风暴雨都当作是对生命的洗礼和挑战，他们利用上帝恩赐给他们的锻炼机会不断成长，承载着常人所不能承载的痛，创造着常人所达不到的奇迹，最终走向成功，最终成为感动。

为了服务于西部教育，冯志远放弃了荣华，舍弃了小家；为了培育身边的学生，冯志远失去了光明，奉献了一生。他，犹如那黑夜里的红烛笑迎着大漠的黎明，默默地燃烧着，无私地奉献着。其实，他也曾不止一次地写过调离申请，但是，他常常是一遍遍地写，又一次次地撕掉，最终也没有将一封正式的申请报告递交上去。……他知道，那里才是真正需要他的地方。

这是对什么是敬业、什么奉献的最好诠释。这样的老师！我们还能再说些什么？还可以再说些什么？我们能做的除了深深的敬意，还是深深的敬意……

最亲最贵师生情

在宁夏的岁月里，冯志远爱生如子的心里装的全是学生，游子的乡思和舍家的痛楚早已隐藏在内心深处。他总是微笑着，以舍我其谁的热忱，在艰苦的岁月里传送着真知和温暖，以无私的坦然为大漠边区的学子们撑起了心灵的长帆。

看到农民子弟的学生们生活都很困难，冯志远就从工资里拿出钱来，给学生们买书和学习用品，剩下的钱再寄回家里。常年累月没有穿过新衣服，洗的都发了黄，泛了青，他仍然舍不得扔掉……除了吃

饭，冯志远自己基本上不花什么钱。妹夫给他一件一汽的工作服，这竟然成了冯志远最高档的“礼服”。

坎坷的遭遇、新颖的教学、奉献的释然、事业的忠贞，让失明后的冯志远，得到了学生们由衷的敬仰与爱戴。每天早晨，都会有学生来到冯志远床前，为他打来洗脸水，打来早饭，等上课铃声响起，再牵着他的手，带他走向课堂。看着冯志远摸索着走上讲台，全班同学起立高喊：“老师好！”

日子久了，关帝中学树立了一个良好的传统，一批照顾冯老师的学生毕业了，又有一批学生接过这项工作。许多学生毕业了，还常常回母校看望冯志远。冯志远对数年未曾谋面的学生一开口，就能立即辩音叫出他们的名字。每当听到学生走近的脚步声，幸福笑容就不自觉地洋溢在他脸上。

冯志远老师一生执教47年，在宁夏就呆了42年，教过1万多名学生，一生桃李遍天下，其中有的已成为北大教授。影片中，当冯志远的学生集体回到学校去看望他时，瞎眼的冯志远双膝跪伏在一片沙漠之中，满眼的泪花，而表情却是如此的安详和骄傲……他是在欣慰，这片大漠里，培育出了多少个精英学子和国家栋梁。看完这一幕我不禁感叹，“件件小事传真情，红烛精神放光辉。此情胜似至亲情，最亲最贵暖人心！”

支教一生无怨悔

谈及自己的一生，病榻上的冯志远用微弱的声音说：“这一辈子不怨，不后悔。我失去了很多，但我拥有着热爱的事业。”“一生中最快乐的，是教学。”他说：“还想再给孩子们上一堂课。”……

多年来，冯志远从来不争名利，始终坚守着老一辈知识分子淡泊名利的情操。他从教一生没有获取过任何荣誉，也没有任何职称。他的视力从逐步下降到完全失明，遭遇了常人难以想像的困难，但他从来没有找过学校领导要求解决任何个人困难，也放弃了评高级教师职称的机会。现在的他退休工资只有1130元，去除医疗费生活窘迫。可他用坦然的微笑抚平了失明后的创伤，用默默的奉献回应着生活的艰辛，用激情的热血温暖了边区学子的内心世界！

他宁愿一个人背负着心灵无法承受的重载，也不会告诉别人心中的秘密和隐痛；宁愿放弃调回大上海的优越机会，也不敢漠视学子们求知若渴的眼神；他宁愿放弃回家看望生病的孩子，也不想耽误边远学生的考试备考……

就是这样一个将他的青春幸福都奉献给了教育事业的老师，却如此地淡泊名利，如此地笑对苦难。在电影《冯志远》的放映室里，大

家安静得很，有的只有那轻轻的抽泣声……他的事迹，他的情操，感动着我们全校所有的教员。“蜡炬成灰泪始干”，并不假，很真切。盲人老师冯志远呕心沥血，奉献一生，在微笑的燃烧中实现着自己对教育事业的承诺，他的红烛精神穿越时代常青，他让活着的人肃然起敬。

其实，冯志远很平凡；但是，他又很出众，别人用愁怨面对生活，而他用微笑化解苦难；别人用奢望期待机会，而他用坦言迎接机遇……一切的一切，别人做不到的，他做到了；别人做得到的，他做得更好。

本来，初踏支教岗位的我，在闭塞的山脚下，在破旧的校舍里，虽说已渐渐习惯了清苦的支教工作，也爱上了这里的山清水秀，然而心里却时不时地矛盾着，苦恼着。担心着会安于现状，就此沉沦；盼望着一争朝夕，一展抱负。然而，在感悟冯志远红烛精神的分分秒秒里，我渐渐地明白了——教育确是人类最伟大的事业，不限于知识的传播，更在于灵魂的培育；将人生价值实现在教育事业上无疑是一份荣耀，一笔财富，一项永远垂青的伟业。

清贫不一定苦涩，富有不一定幸福。微笑的面对生活并不是懦弱的，更不是消极的，而是对生命的另一番深刻的诠释。当所有的泪水都化作最美丽的微笑时，所有的苦难也最终被微笑所征服。诚如雨果所言，“生活就是面对现实的微笑，就是越过障碍注视将来”。微笑着面对生活，在淡泊中看红尘飞扬，在平静中读世事沉浮，让自私狭隘淡去，让贪欲邪念遁逝；微笑着默默奉献，就意味着要像冯志远那样义无反顾，向红烛那般默默燃烧，活出一种尊严，活出一种精神，收获一份感动。

感动别人感动中国甚至感动世界，并不一定是惊天动地的壮举，凡人小事，只要有爱的进驻，那就是最大的感动；感染现在感染将来感染千秋，并一定是舍生取义的典范，烛燃情深，只要有心灵的触动，那就是最美的感染。

愿微笑中燃烧的红烛精神永绽光彩！

第四篇：家长征文

家庭教育的个人看法

新世纪学校小学部 五年3班黄钧家长：魏云燕 手机：***

孩子整个教育的过程中，学校教育是处于主导地位，而家庭教育起着关键的作用。曾经有一位教育名家这样说过“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬了孩子的前程，而谁赢得了就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭是社会的细胞，一个人的道德品质、理想情操、价值追求、志趣爱好、个性修养、行为习惯、意志品格的形成都离不开家庭的教育，家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观与价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。

随着社会文明的进步，学习文化的提高，每个家庭对家庭教育有着不同的看法。然而我个人认为孩子毕竟是孩子，他们有自己的想法和处事原则，家长应该尊重他们，给他们自己的空间，让他们轻松愉快的生活和学习，我常常与儿子谈心，分析他的心理，及时发现他生活学习中的问题，及时引导与解决，比如说儿子今天带本漫画书回来，我会问这本书哪来的，他告诉我是同学怕妈妈责罚寄他那，我给他的建议是这种书多看对写作文帮助不是很大，要少看，不过你可以把这本书当作素描练习。

作为孩子的第一任教师与终身的教师的父母，言行举止，喜怒哀乐对孩子有强烈的感染，所以我本人时常保持乐观心态遇事沉着冷静，沉稳坚定，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。其实在家庭教育中沟通是不可缺少的，在与孩子沟通中，可以及

时掌握孩子的想法，有一次在与儿子谈话中，儿子说：“妈妈，我怕这次考试考不好，压力很大。”听了以后马上对他进行了疏导与鼓励，在沟通中多给孩子一份启迪，少点唠叨，多一份鼓励少一些打骂，伴随的就是希望。孩子成长的每一步都伴随着世界的认识而前进，作为家长要相信孩子的能力，不要做他的代言人，让他自己去主宰自己。

家庭教育中，家长与孩子要互相依赖，多给孩子一些信任，多给孩子一些积极的心志对孩子的成长影响很大。在孩子身上要用平等相处的眼光来看待孩子，要培养孩子良好的自信心，记得儿子刚上小学一年级的时候，胆小怯懦。我鼓励他在班上竞选班干部积极参加，并鼓励他，他一定能做的很好，并及时与老师沟通，在学校与家里让他担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信，在儿子成长中，我一直引导无论做什么时候不但要用心要尽力。即使结果不是最好，但只要努力了就是最棒的。只有让他自己通过自己的努力取得成功，才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。在生活中，孩子需要帮忙需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是用自己的行动树立，而不是别人能给予。

在家庭教育中我认为学习成绩只是一种检查学生学习的手段，而不是目的。所以不要把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”。儿子每一次的考卷我都会与儿子分析错题与产生错题的原因与对策，而我相信经过我们的分析，以后此类的问题就不会产生错误，所以正确对孩子的学习成绩也是一种很好家庭教育的方法。

父母是孩子一生的老师，父母对孩子的影响是孩子成长中不可忽

视的是给孩子一个和谐快乐的家。孩子的健康成长，最离不开的是祥和安全的家庭环境，文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，要让孩子在学习和游戏中得到成功和喜悦，我会陪着儿子下飞行棋和猜成语比赛，使儿子在学习和游戏中充分找到乐趣，让儿子觉得家庭生活中的幸福感。

虽然学校教育是对学生传授知识，培养能力和塑造人格的主阵，对孩子的健康成长起主导作用。但是在家庭教育中“父母是孩子的第一任教师”，具有学校教育所不具备的不可替代性，成为学校教育的有效延伸和补充。

第五篇：教子有方好征文

教子有方好征文

别 让 孩 子 输 在 起 跑 线 上

众所周知教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。孩子的成长应该是全方位式的教育，仅仅依赖学校的教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅需求家长有各方面的知识和见识，而且需求家长懂得怎样更好的与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，发现孩子的潜能，让孩子在各个方面都获得良好的教育，促使孩子把潜能完全发挥出来。

“望子成龙，盼女成凤”，是普天之下为人父母者最大的心愿，下面就让我们一起交流一下教育孩子的方法吧！

一、爱孩子，尊重孩子，与孩子交心

在生活中要与孩子身份平等，尊重孩子、重视孩子，与孩子做知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的首先要爱孩子，也许你觉得这个道理在简单不过了，哪个做父母的会不爱自己的孩子呢？但有些父母心中的爱是溺爱，在生活上无度满足，要星星不给月亮，使孩子养成不求上进的习惯，所以家长应该用真正的爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二、理解孩子，多倾听孩子的心声 父母要放下自己高高在上的姿态，学会有耐心的与孩子交流，静心倾听孩子要诉说的一切，不时的询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自己的表现满意吗？今天班上发生的事你的看法呢？当孩子说出自己的看法时，也要尊重孩子的意见，与孩子多沟通、交流，提出自己的建议，给孩子足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要。

三、教育孩子正确面对挫折，敢于迎接挑战

当孩子遇到困难时，家长应该和孩子一起分析失败的原因，不断地安慰孩子给他打气，用实际行动感染他，从小就要培养孩子的竞争意识，勇于迎接挑战的精神，这样也能达到品德教育的目的。

四、与孩子互动，一起读书

时闲当下，要多营造一些与孩子一起互动的机会，如做做游戏，猜几个谜语，下几盘棋，做几个手工……与孩子共同阅读书籍，共同答问、分析，孩子不仅可以从中得到快乐和满足，又学到了很多的课外知识，开发了智力，还能感受到爱及温暖，何乐而不为呢！

五、多用用拇指教育法

大人们都渴望获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，当家长用食指指着孩子，指责教育的时候，不如换个手指，试一下拇指教育，也许效果会大不一样。

六、避免把孩子分数看太重，使孩子压力太大

大部分家长根据自己的理想给孩子在学习上定的指标很高，常常将自己的孩子和学习成绩最优秀的孩子相比，将自己的目标强加给孩子，整天盯着孩子的分数，弄得孩子整天无心学习，心情紧张，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，教育孩子有一个宽容、忍让，博大的胸怀，有一颗善良，真诚的心，让孩子身心健康快乐的成长。

不懂得孩子，就培养不好孩子。作为父母，完全可以成为孩子最好的老师，每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，关键在于父母会不会挖掘和引导，即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造孩子的优秀性格！即便不能给孩子高贵的出身，但完全可以培养孩子的良好习惯！成才一定有方法！我们绝对完全可以做到，衷心希望所有的家庭都教子有方，更多的孩子能够优秀成才。

三

（五）班

罗子轩家长