关于公务员理想信念情况的调研

第一篇：关于公务员理想信念情况的调研

关于公务员理想信念情况的调研报告

内容摘要：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确定的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。公务员的理想信念，就是要有科学的政治信仰、坚定的政治立场、强烈的忠诚意识、崇高的人生追求和高尚的奉献精神。习近平同志提出的“中国梦”伟大蓝图，正是鼓励人们勇于追求自己的理想。

一、调查对象与方法

坚定自己的信念。坚定理想信念，这是公务员道德的灵魂和根本。作为公务员这一光荣的队伍中的一员，各级机关公务员是否有着坚定的理想信念？他们的群体现状如何，是否存在着一些突出问题？如何做好新时期理想信念坚定的公务员？为了回答这些问题，我发放了100份调查问卷，回收100份，回收率为100％，旨在通过调查描述双鸭山市各级机关单位公务员的理想信念现状，发现相关问题，并相应地提出若干可行性建议，供决策者参考。调查结果采用统计分析的方法。

二、调查结果

1、基本为党团员，理想信念坚定。从政治面貌的构成来看，在调查的100份问卷中，党团员比例为100%，其中共产党员为38%，共青团员为62%。大部分公务员都具有坚定的政治信念，拥护党的领导，认为自己的命运与党的命运、国家的命运是休戚相关的。在机关的工作与日常生活中，他们展现出了优秀的品格和良好的形象。

2、工作成就感源于为人民服务。第二题中，A、B、C、D、E选项的选择比例分别约为：48%、43%、6%、2%、1%。从中可以看出，大部分公务员对党的政策和道路拥有高度认同感，为人民服务观念深入人心。

3、高理想高追求，整体素质高。从学历构成上看，青年公务员的学历明显较高，本科以上占84％，研究生及以上占16％。这一群体有朝气、有活力、有思想，为机关添注了新鲜血液。他们在工作中追求理想的实现，有强烈的进取心，更加知道自己的理想是什么，并为之拼搏。

4、理想信念教育仍需加强。虽然大部分公务员都能够坚定社会主义理想信念，但在现实工作和生活中，由于受到不同层面、各种外界因素的影响，部分公务员特别是年轻的公务员容易存在理想信念淡弱的问题。第十题中，有76%的人选择A选项，普遍认为非常需要专门进行关于理想信念的教育。

三、存在问题与原因分析

（一）存在问题

1、“工作稳定”成求职首选因素，“个人理想”退居其次。通过对择业动机的调查发现，大家选择公务员这一职业的主要原因为：工作稳定（45％）和专业对口（17％），而因为“个人理想”而当公务员的只占14％。“工作稳定”和“专业对口”只是“公务员”这一工作的职业特性，而“个人理想”则是与公务员有关的信仰和理念，是与“事业”相关的。这种选择结果说明目前的青年公务员倾向于将“公务员”单纯的认为是一种职业，而忽视了其政治特性和社会意义，事业心不强。

2、对共产主义事业信心不足。我国经过三十多年的改革开放，取得了举世瞩目的巨大成就，但也不可避免地存在一些突出问题，如贫富悬殊、官员腐败、职工下岗、上访增多等。部分党员干部对这些现象缺乏正确的认识，对中国特色社会主义道路缺乏信心，一些公务员由此对世界社会主义的命运和前途产生

了困惑，对科学社会主义理论感到怀疑，动摇甚至丧失了对马克思主义、社会主义的理想信念，产生了马克思主义“无用论”和“过时论”，认为“共产主义是一种虚无飘渺的幻想”，“西方的月亮比中国的圆”。这种思想认识反映在日常工作和生活中，就是发言、文稿中已很少提共产主义的词语，“为共产主义奋斗终身”只是在入党时必不可少的口号，行动中却很少用“奋斗终身”去要求。

3、看不清发展主流，陷入思想迷茫。在国际大环境中，发达资本主义国家已进入由工业社会向信息社会转变的时期，中国的转型与之有着较大的落差，并且必然与之相互交叉和撞击。世纪之交的世界经济、政治格局也正在发生转换，国际经济和综合国力的竞争空前激烈，不确定因素很多。而资本主义向社会主义的渗透，国际上“遏制”中国的诸种论调和行为，也前所未有的激烈。面对来自国际社会的这一强烈冲击，使得一部分党员领导干部看不清事物的本质与社会发展的主流，思想陷入迷惘和困惑之中，共产主义理想信念发生动摇。

4、把有用当真理。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。真正有马克思主义理想信念的共产党人，是原则性与灵活性的有机统一论者，在工作中既有一定的灵活性，也有坚定的原则性。但部分公务员却奉行实用主义的价值观，主张“有用即真理”的唯心主义思想，不能领会科学发展观的精髓。

5、个人主义思想滋长。近年来，我国受西方个人主义思想的影响，个人主义，即利己主义之风愈演愈烈，损人利己、化公为私、贪污受贿比比皆是。在我国社会主义初级阶段里，这种个人主义虽然是客观存在的一种意识形态，甚至是许多人崇尚的生活信条，但它不是国家意识，更不应该成为国家公务员干部的信仰。我们倡导集体主义、人道主义和为人民服务的思想，不但不能提倡个人主义，还要抵制和批判个人主义。在现实生活中，部分党员干部的个人主义思想滋长，少数甚至发展到了极端个人主义。

（二）原因分析

1、就业压力大导致稳定心理占上风。在近些年的就业压力下，应届毕业生找工作难的问题一直是社会普遍关注的热点问题，在生存压力不断加大的情况下，求职者及其家长普遍把目光投向了相对稳定的“铁饭碗”，而淡化了对理想信念的追求。

2、社会转型问题导致信念危机。转型时期，观念和体制新旧并存，社会价值观的多元混杂，使现实生活中的政治和社会主体很容易产生矛盾与困惑。同时，社会主义制度在过 去虽然取得过巨大的成就，但长期以来形成的僵化体制和“左”倾思想，构成了继续进步的阻碍力量，不改革将葬送社会主义，改革将面临种种干扰。当前的经济体制及劳动人事制度 改革，失业和下岗人数的增多，社会分配不公的客观存在，促使人们重新认识几十年来占主导地位的价值观念和工人阶级作为国家主人翁的信条，极易产生对社会主义制度的信念危机。

3、国际形势复杂干扰社会主义信念。我们党及其领导的社会主义现代化事业承受着西方国家在经济、政治、文化、科技和军事等各方面的巨大压力，他们仍然对我国实施“西化”、“分化”的战略图谋，企图颠覆我国的社会主义政权，进行价值观输出，推行“普世价值”，培植异己力量，炒作社会热点问题，煽动民族宗教问题，利用互联网渗透等。国际环境的干扰和国内信念的危机一旦相互结合，对我国的国家安全和政治、社会稳定的危害之大必须加以警惕。

4、消极腐败的影响。改革开放以来，执政党建设取得了巨大成绩，但同时执政党自身存在的问题，导致部分党员、党员干部产生悲观失望情绪，影响了对党员领导干部的理想信念。消极腐败现象归根到底是信仰问题。党倡导的信仰与部分党员和民众的灵魂深处的信念不统一、不一致的现象，原因在于马克思主义没有与中华文化进行更加深刻的融合、对接，没有实现政党信仰、民族信仰、社会信仰、生活信仰、人生信仰的协调一致、有机统一。

5、学习教育的松懈。过去我们党曾一直十分重视对党员领导干部进行科学世界观的宣传和教育工作。但是却存在着形式上过于粗糙简单的弊病，基本上是采取急风暴雨式的阶级斗争方式。对广大党员领导干部来说，树立科学世界观还不是内在的信念，而是一种外在的强制，却并未能从思想上根本解决问题。而近年来，有些党支部也放松了自身的学习教育，放松了党性锻炼，成为当前党员队伍中理想信念存在问题的首要原因。

四、做一名理想信念坚定的公务员

坚定的理想信念，是中国革命、建设和改革开放取得一个又一个胜利的根本保证，是加强党的建设、发挥共产党员的先锋作用、建设高素质干部队伍的需要，是反对国际敌对势力企图“分化”、“西化”我们的需要。

一是要加强理想信念教育，抵制西方文化侵略。善于利用网络新媒体，揭露恐怖主义、反动言论，防止和平演变、文化侵略。同时大力宣传本土文化，可以通过影视作品、歌曲等进行宣传，鼓励国产品牌和企业创新发展，在潜移默化中增强文化认同感。要坚定理想信念不动摇，始终做到不犹豫、不含糊。坚定对马克思主义信仰，坚定对中国特色社会主义信念，坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心。

二是要建立高效的工作机制，激发工作热情。鼓励广大公务员干部把个人的人生理想与国家的社会主义事业连在一起，要坚定理想信念不动摇，始终做到人生充实，心胸坦荡。要有孜孜不倦的人生追求，要有干好本职工作的实干精神，要有坚决抓落实的执行力，要有良好的心态，要有一个好人品。通过奖惩机制、绩效机制等激励手段，激发广大公务员干部的工作热情，从而对社会主义事业产生归属感和荣誉感。

三是要处理好社会转型问题，坚定共产主义信念。正确处理好社会转型期出现的各种问题，增加工作信息透明度。采取各种积极有效的方针政策，实现社会主义又好又快发展，看到希

望，看到成果，从而提高广大公务员干部对社会主义事业的认同感，坚定社会主义信仰。

四是要摒弃封建主义思想，高举马克思主义旗帜。在党内对广大公务员干部进行马克思主义教育培训，以生动活泼的讲授方式，让广大公务员干部透彻理解马克思主义理论的现实意义和作用，摒弃“不问苍生问鬼神”的封建思想，鼓励大家在“三下乡”、国防教育等实践活动中正确认识马克思主义，切身体会、切实领会我们党始终以马克思主义为信仰的积极作用，并学会在实际工作和生活中灵活运用马克思主义，宣传马克思主义理想信念。

五是要加强执政党建设，提高凝聚力和向心力。坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势，增进干群感情，使广大公务员干部肩负起时代使命和历史责任感。始终保持党员先进性，通过开展各种实践活动，教育广大公务员干部廉洁自律、克己奉公，在实现“中国梦”的道路上，增强文化自信、制度自信、道路自信。

附调查问卷：

关于公务员理想信念调查问卷

一、基本信息

性别________ 年龄________ 政治面貌___________ 学历________

二、问卷

1、你认为人生是否需要理想信念？

A．非常需要 B.需要 C.可有可无 D.根本没想过

2、你的理想是怎样的？

A.为人民服务B.生活和工作稳定C.多挣钱D.成为某领域精英E.其他

3、在追求理想过程中，如果遇到比较大的困难时，你会怎么做？

A.坚持理想，永不言弃 B.左右迟疑，徘徊不前 C.放弃，重塑理想 D.不清楚

4、你认为在实现理想的过程中，最大障碍是什么？

A.能力不足 B.信心不足 C.家庭条件制约 D.缺乏机遇 E.生存压力

5、你的理想的动力是什么？

A.为了家人过的更好B.为了自己的前途C.实现个人价值D.自己兴趣爱好E.其他

6、你选择公务员这一职业的主要原因？

A.工作稳定 B.专业对口 C.个人理想 D.家庭期望 E.其他

7、假设在工作中，有人让你为了做好工作而违反原则，你会怎么办？

A.坚持原则，寻找其他解决方法 B.把工作做好是第一位的，方法有用就行 C.看别人是怎么做的，随大流

8、你对“中国梦”是怎么认识的？ A.即是国家的梦，也是每个人的梦 B.那是领导想的事，与我无关 C.只是一种美好的愿望，很难实现

9、你认为你现在的工作能实现你的理想吗？ A.坚信能实现 B.不是很清楚 C.不能

10、你认为是否需要专门进行关于理想信念的教育？ A.很需要 B.需要 C.不需要 D.没有想过

第二篇：公务员调研专题

公务员辞退程序

时间：2009-08-10 16:31 作者： 来源： 我要评论(0)

【找法网 公务员辞退】公务员辞职辞退是公务员管理的重要环节，它与公务员的录用、退休等一起，构成公务员队伍的更新机制，在加强公务员队伍的管理，保证公务员队伍的精干和活力方面具有非常重要的作用。

一、公务员辞退程序

(一)根据《公务员法》第八十三条规定，公务员有下列情形之一的，予以辞退:

1、在考核中，连续两年被确定为不称职的;

2、不胜任现职工作，又不接受其他安排的;

3、因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的;

4、不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变，不适应继续在机关工作，又不宜给予开除处分的;

5、旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的。

(二)辞退公务员应按以下程序进行:

1、提出辞退建议。即由公务员所在机关在核准事实的基础上，经领导集体研究提出建议，填写《辞退公务员审批表》，按管理权限报任免机关审批。

2、任免机关人事部门审核。任免机关人事部门要初步审查辞退建议和《辞退公务员审批表》的填写是否规范，并提出审核意见，报任免机关审批。

3、任免机关审批。即有权任免被辞退公务员的机关，在人事部门审核的基础上，应进行认真的审查和复核。任免机关认为符合辞退条件和程序，应及时作出辞退决定。县级以下国家机关辞退公务员，须报经县级人民政府批准。

4、书面通知本人。如果公务员对辞退处理不服，要求予以复议，任免机关应当在一定时间内完成复议。经过复议，如果认为原决定正确，应予维持;如属处理不当，应予纠正。如果公务员对复议决定仍然不服，有权向处理机关的上一级或监察机关提出申诉。如果被辞退者对监察机关的裁决仍然不服，可向上一级监察机关申诉，上一级监察机关的裁决为最后裁决，当事人必须服从。

5、办理交接手续。工作、财物等交接手续;接辞退通知的30日内持有关证件到政府人事部门指定的机构登记;人事档案自作出辞退决定之日起15日内转至相关部门。

二、公务员辞职程序

(一)根据人事部《公务员辞职辞退暂行规定》(人核培发(1995)77号)，公务员要求离开国家行政机关，不再担任公务员职务，可以向任免机关申请辞职。但有下列情形之一的，不得辞职:

1、在涉及国家安全、重要机密等特殊岗位上任职以及调离上述职位不满解密期的;

2、重要公务岗位未处理完毕，而且须由本人继续处理的;

3、正在接受审查的;

4、未满最低服务年限的。

(二)公务员辞职按下列程序办理:

1、由本人向所在单位提出辞职申请，填写《公务员辞职申请表》;

2、所在单位提出意见，按照管理权限报任免机关;

3、任免机关人事部门审核;

4、任免机关审批，并将审批结果以书面形式通知呈报单位及申请辞职的公务。

(三)公务员辞职，任免机关应当在接到申请表的3个月以内予以审批。过3个月未予批复的，视为同意辞职，任免机关应予办理辞职手续。

(四)公务员在辞职审批期间不得擅自离职，对擅自离职的，给予开除处分，不准重新录用到国家行政机关工作。

三、事业单位辞退专业技术人员和管理人员程序

根据人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管埋人员暂行规定》(人调发(1992)18号)第三条规定，单位对有下列情况之一，经教育无效的专业技术人员和管理人员，可以辞退:

1、连续两年岗位考核不能完成工作任务，又不服从组织另行安排或重新安排后在1年之内仍不能完成工作任务的;

2、单位撤并或缩减编制需耍减员，本人拒绝组织安排的;

3、单位转移工作地点，本人无正当理由不愿随迁的;

4、无正当理由连续旷工超过15天，或一年内累计旷工时间超过30天的;

5、损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的;

6、无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的;

7、贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节严重但不够刑事处分的;

8、违犯工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的;

9、犯有其他严重错误的。

辞退事业单位专业技术人员和管埋人员应按以下程序进行:

1、弄清所犯错误事实。

2、由单位有关行政领导或人事(组织)部门提出书面意见，说明辞退理由和事情依据。

3、经单位领导集体决定。

4、按人事管理权限办埋辞退手续。辞退要形成书面决定，并通知当事人，报同级政府人事部门备案。

5、发给当事人《辞退证明书》。办埋相关手续，如发给辞退费，做好工作和公共财物交接，人事档案转移，社会保险和住房公积金转移等。

6、当事人对辞退决定不服的，可到上级主管部门协调解决;也可在60日内，向当地人事争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁不服的可在收到仲裁决定书之日起15天内，向当地人民法院起诉。

四、事业单位专业技术人员和管理人员辞职程序

(一)全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员的辞职必须按人事管理权限，向所在单位或主管部门提出书面申请。

(二)所在单位或主管部门从收到辞职申请起(除下述特殊规定外)3个月内，予以办理辞职手续并发给辞职证明书。

(三)与所在单位订有聘用合同的人员，其辞职按聘用合同的规定办理。

(四)有下列情况之一的人员，其辞职必须经过批准:

1、国家和省、市(地区)重点科研项目的主要负责人和业务骨干，辞职后对工作可能造成损失的;

2、在边远地区、少数民族地区工作的;

3、从事国家机密工作、或曾从事国家机密工作，在规定的保密期内的;

4、从事特殊行业、特殊工种的;

5、经司法或行政机关决定或批准，正在接受审查、尚末结案的;6 法律、法规、规章规定的其他情况。

(五)所在单位或主管部门与辞职人之间发生争议时，双方都可在争议发生后的60日内向当地人事争议仲裁机构申请调解或仲裁。人事争议仲裁机构应在60日或90日内作出调解或裁决。当事人对调解或裁决不服的。可在15日内向有管辖权的人民法院提起申诉。

(六)辞职人员被全民制单位重新录用，辞职前后的工龄合并计算。

(七)辞职人员在外另外获得住房前，在一定期限内允许继续居住原单位住房，具体居住时间和住房收费标准，按当地政府的有关规定执行。

(八)辞职人员凡经单位出资培训的，如个人与单位订有合同，按合同规定办理。如没有签订合同，单位可以收取培训费，其标准按培训后回单位服务的年限，以每年递减培训费20%的比例计算。

(九)辞职应按规定程序办理手续，不得擅自离职。对擅自离职人员，要动员返回，对拒不返回和拒不补办手续的，按自动离职处理，以后被其他单位录用，工龄按重新录用日计算。

(十)辞职人员不得私自带走属原单位的科研成果、内部资料、设备器材等，违者视情节轻重给予行政处分或责令赔偿经济损失。

第三篇：公务员调研

广东省国家公务员调任、转任工作暂行办法

第一条 为加强我省国家公务员队伍建设,进一步规范国家公务员调任、转任工作，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《国家公务员暂行条例》及有关规定,结合我省实际,制定本办法。

第二条 国家公务员的调任、转任，应贯彻干部队伍“四化”的方针，坚持党管干部、德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，坚持从工作需要和建设高素质干部队伍出发,与公务员的培养、使用、优化结构等相结合,有计划、有组织地进行。

第三条 本办法适用于县级以上党委、人大常委会、政府、政协的工作部门及其管理机构和纪委、法院、检察院的内设机构(以下统称为党政机关)调任、转任的机关工作人员和国家公务员(以下统称为国家公务员)。

其他参照及依照国家公务员制度管理的单位、中央驻粤国家行政机关调任、转任国家公务员，参照本办法执行。

乡镇(街道)党政机关调任、转任国家公务员，参照本办法执行。第四条 本办法所称的调任,是指省的党政机关从机关以外的工作人员调入担任处长、副处长或者调研员、助理调研员非领导职务, 市、县(市、区)党政机关从机关以外的工作人员调入担任科级领导职务或者处级领导及非领导职务，以及国家公务员调出党政机关任职。

本办法所称的转任，是指国家公务员在实行(含参照及依照)国家公务员制度管理的机关(单位)之间的调动(包括跨地区、跨部门调动)。

第五条 党政机关调任、转任国家公务员,必须在国家核定的编制和职数限额内进行。第六条 调任、转任的人员，应具备拟调(转)任职位所要求的思想政治素质、技术技能水平和工作能力，身体健康，符合国家公务员任职回避的有关规定。同时，还应具备如下资格条件：

(一)调任处级国家公务员的，年龄应在45周岁以下;调任科级国家公务员的，年龄应在40周岁以下。跨地区转任国家公务员的，年龄应在50周岁以下。工作特殊需要的，年龄可适当放宽。

(二)调任处、科级国家公务员的，应具有大学本科以上学历(调任县级党政机关科级领导职务的，学历可放宽为大专以上)；国家公务员转任到地级市以上党政机关工作的，应具有大专以上学历(其中，转任到省级党政机关及广州市区单位工作的，应具有大学本科以上学历)。

(三)专业技术人员调任处级国家公务员的，必须担任过高级专业技术职务三年以上；专业技术人员调任科级领导职务国家公务员的，必须担任过中级专业技术职务两年以上。行政管理人员调任处、科级国家公务员的，必须在相应职级担任领导职务三年以上。

国家公务员转任，应按相应职级进行。转任到专业技术性较强职位工作的，须具有相应专业技术职务资格或专业技术水平。

(四)调任处、科级国家公务员的，必须具有5年以上的工作经历。第七条 调任国家公务员前，调入机关(单位)要根据职位情况，确定拟调任人选，安排他们参加由省、市组织(人事)部门组织的处、科级国家公务员任职资格考试或能力测评，并进行全面考核,择优确定拟调任对象，按照有关程序办理报批及调任手续。

第八条 有下列情形之一的人员，不得调任：(一)曾受刑事处罚或劳动教养的；(二)被辞退或受开除处分的；(三)被立案审查尚未结案的；(四)因健康原因影响正常工作的；(五)法律、法规另有规定的。

第九条 调任国家公务员的审批程序为：

(一)省的党政机关调任处级国家公务员,由主管部门归口报省委组织部或省人事厅审批。

(二)市、县(市、区)党政机关调任处、科级国家公务员,按管理权限,由主管部门归口报所在市的组织、人事部门审批。

第十条 转任国家公务员的审批程序为：

(一)省的党政机关转任不涉及迁移户口的国家公务员，由转出和转入双方按管理权利协商办理，并事先归口报省委组织部或省人事厅备案确认；涉及迁移户口且跨地区转任国家公务员，归口报省委组织部或省人事厅审批。

(二)地级以上市的党政机关转任国家公务员，按管理权限归口报所在市的组织、人事部门审批。

第十一条 呈报调任、转任国家公务员，须附下列材料：

(一)要求调(转)任函件。调(转)入机关(单位)要说明调(转)任理由、编制及职位空缺情况、拟任职位所需资格条件、拟调任人员考试或测试成绩、对拟调(转)任人员的考核意见；

(二)《广东省国家公务员调任、转任呈批表》一式二份；(三)调(转)任人员近期考察材料；

(四)照顾夫妻分居的，需附上结婚证和在拟调入城市工作一方的户口复印件。其中，属照顾军人夫妻两地分居的，还应附上部队师以上政治机关的随军批件和近期内是否安排转业的证明；

(五)己婚的，应有当地计划生育管理部门的计划生育证明；离婚的，要附上离婚证明书；

(六)子女需随迁的，要提供其户口本复印件；(七)体检证明；(八)增人计划卡；(九)个人档案。

第十二条 对符合条件、程序完备、材料齐全的，审批部门应在10个工作日内作出批复。调任、转任呈报情况、受理过程可查询，有条件的地方，可通过一定形式公开办理结果。

第十三条 经批准调任的国家公务员,试用一年。试用期间应按照有关规定,参加任职培训。经培训和考察合格后方可正式任职。试用期满考核不合格的，不得在党政机关任职，退回原单位或另行安排工作。

第十四条 国家公务员调出党政机关工作,按管理权限审批。调出人员不再保留国家公务员身份。

第十五条 国家公务员调(转)任,离任前要办理公务交接手续,按规定需进行离任审计的应当进行离任审计。

第十六条 各级组织、人事部门在调任、转任国家公务员过程中,必须依法办事,公道正派,严格遵守组织人事工作纪律,违反规定的给予严肃处理。

第十七条 调任国家公务员需按法律法规规定办理任职手续的,应严格执行有关规定。

第十八条 本办法由省委组织部、省人事厅负责解释。第十九条 本办法自公布之日起执行。浙江省公务员调任办法（试行）

第一条 为进一步规范我省公务员调任工作，优化公务员队伍结构，增强公务员队伍活力，根据《中华人民共和国公务员法》（以下简称公务员法）、《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称干部任用条例）相关规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于本省县级以上机关。

第三条 县级以上公务员主管部门负责本辖区内公务员调任的综合管理工作。第四条 本办法的调任是指从国有企业、事业单位中从事公务的人员，调入机关担任领导职务或者副调研员以上及其他相当职务层次非领导职务的一种形式。

第五条 调任必须贯彻适才适用和个人服从组织的原则。

第六条 调任必须在核定的编制和职数限额内，职位出现空缺时，在本机关内部晋升或交流有困难的情况下进行，必要时也可公开考试选拔，择优调任。第七条 调任到省级（含副省级市）机关的人员，应担任处级副职以上领导职务或相应的非领导职务；调任到市级机关的人员，应担任科级副职以上领导职务或副调研员以上非领导职务；调任到县级机关的人员，应担任科级副职以上领导职务。

第八条 调任人选除符合公务员法、干部任用条例和拟任职位所要求的资格条件，不得有公务员法第二十四条规定的情形外，还必须具备以下条件：

（一）调任到机关担任乡科级以上领导职务或副调研员以上非领导职务的，应是在国有企业、事业单位中从事公务并担任相应领导职务的人员。

（二）调任县处级正职领导或非领导职务的人员，男性年龄53周岁、女性年龄48周岁以下；调任县处级副职领导或非领导职务的人员，男性年龄50周岁、女性年龄45周岁以下；调任乡科级正职领导职务的，年龄在45周岁以下；调任乡科级副职领导职务的，年龄在43周岁以下。

（三）调任对象应具有大学专科以上学历、近2年考核均为称职（合格）以上等次。

（四）确因特殊需要或公开考试选拔，需突破有关调任资格条件的，省级报经同级公务员主管部门同意，市、县（市、区）报经上一级公务员主管部门同意。

（五）法律法规另有其他资格条件规定的从其规定。第九条 调任的审批程序和权限：

（一）省、市、县级机关调任，按照组织、人事部门职责分工和管理权限由调入机关报同级公务员主管部门办理调任审批手续。

（二）市、县级机关调任，由同级公务员主管部门在办理调任审批手续后报上级公务员主管部门备案。

（三）调任省委、市委管理公务员的，按干部管理权限办理。

（四）实行省以下垂直管理的系统，在办理人员调任审批时，省本级机关调任报省级人事部门审批，市（杭州、宁波市除外）、县级机关应先逐级上报省垂直管理部门同意后，再由调入机关按程序到当地人事部门办理调任手续。

（五）调任人员经审批后，方可办理机关任职手续，并进行公务员登记。第十条 调任报批应当提交以下材料：

（一）报批调任请示（函）。内容包括编制、领导和非领导职数空缺情况及调任理由。

（二）《公务员调任审批表》或《参照公务员法管理机关（单位）工作人员调任审批表》一式二份（表式附后）。

（三）调任人员考察材料、体检表和国有企业、事业单位任职文件、专业技术职务聘任书、学历学位证书、户口簿复印件。

第十一条 对符合条件、程序规范、材料齐全的，审批机关应在20个工作日内予以审批，并开具调任通知书。

第十二条 调任人员接到调任通知书后，必须在1个月内办理报到手续；对无正当理由逾期不办理的，取消调任资格。

第十三条 调任工作必须严格条件和程序，对弄虚作假、违反规定的责任人，按照有关规定严肃处理。

第十四条 公务员调出机关后，其公务员身份自然消失。

第十五条 公务员转任按照干部管理权限，由调入机关分别报组织、人事部门审批，有关程序参照上述规定执行。公务员试用期未满的不得转任。第十六条 列入参照公务员法管理机关（单位）工作人员的调任、转任参照本办法执行。第十七条 本办法与中央公务员主管部门出台的调任办法规定不尽一致的，按中央有关规定执行。

第十八条 本办法自下发之日起执行。《浙江省国家公务员调任、转任暂行办法》（浙人录〔1999〕85号）同时废止。

第十九条 本办法由省委组织部、省人事厅负责解释。关于从严控制从企事业单位调任公务员的

通 知

各县市委组织部，县市人事局、编办，州直各单位：

国家公务员制度实施以来，我州通过加强管理，积极推行 “ 凡进必考 ”，从总体上规范了公务员 “ 进口 ”。但是，一些地方和部门违犯干部人事纪律，不按政策和程序从企事业单位调任公务员的现象时有发生。为给全面贯彻实施《公务员法》和推行编制实名制创造条件，现就从严控制从企事业单位调任公务员的有关事项提出要求，望认真遵照执行。

一、调任范围

各级党政机关、参照和依照国家公务员制度管理的单位原则上不得从企事业单位调任公务员。确因工作需要必须调任的，仅限于从国有企业事业单位选调担任机关副科长（含）以上领导职务人员、副调研员以上非领导职务人员。主任科员以下非领导职务严禁从国有企事业单位人员中调任。

二、调任条件

（一）以州直、县市直、乡镇直分级计算，行政编制总额不超编。

（二）调入单位必须有空缺的编制员额、空缺的领导职数和职位。

（三）调入对象必须是国有企事业单位中从事公务的人员，并具有良好的政治素质、专业水平和工作能力。

（四）调入对象必须具有大专以上学历。

（五）调入对象必须具有《公务员法》规定的公务员应当具备的条件，提拔调任的还应具有《党政领导干部选拔任用条例》规定的基本条件和任职资格。

（一）从国有企事业单位人员中调任公务员，应按干部管理权限和程序提出调任意见。属县市调任的，调任意见由组织部门提出；州直机关调任科长（含副科长）职务的，调任意见由单位党组（党委）提出；州直机关调任副处级（含非领导职务）及以上职务的，调任意见由州委组织部提出。

（二）对调入对象应按干部管理权限和《党政领导干部选拔任用条例》要求，严密组织考察，并分别在调出和调入单位或更大范围内公示。

（三）对考察合格的调任对象，除州委研究决定的副县（处）级（含非领导职务）及以上职务的外，均应在任前办理备案手续。其中，调入党委机关、人大和政协机关、法院和检察院以及群团组织的，在州委组织部办理备案手续；调入政府序列的，在州人事局办理备案手续。备案材料包括：（1）备案请示或函；（2）编制、职数核定、使用情况；（3）调任对象考察材料；（4）党组（党委）或组织部部长办公会讨论研究的原始记录；（5）属跨县市调任或从县市调任州直单位的，应携带调任对象档案以备查阅。

（四）州直机关从国有企事业单位人员中调任科长（含副科长）职务的，经备案后报州编委审定使用编制计划。

（五）对办理调任备案手续的对象，按干部管理权限实施任命，并报州委组织部或州人事局办理公务员过渡手续。过渡材料包括：（1）办理公务员过渡手续请示或函；（2）党组（党委）任职通知；（3）《国家公务员资格登记审批表》。

属州委研究决定的调任对象，填写《国家公务员资格登记审批表》，到州委组织部或州人事局直接办理公务员过渡手续。

（六）县市以公开选拔形式从国有企事业单位调任公务员的，应按公开选拔规定和程序制定实施方案，报州委组织部或州人事局同意后组织实施，并照本办法办理公务员身份手续。

（七）各级党政机关、依照国家公务员制度管理单位安置的军队转业干部，填写《国家公务员资格登记审批表》，持军转安置部门的介绍信，到州委组织部或州人事局办理公务员身份手续。

四、工作要求与纪律

（一）从企事业单位调任公务员是一项政策性很强的工作。各级各部门必须高度重视，严格按《公务员暂行条例》、即将实施的《公务员法》、《党政领导干部选拔任用条例》规定的政策、程序和本《通知》要求办事，不得各行其事。

（二）各级各部门要对公务员制度实施以来从企事业单位调任公务员组织进行一次自查，需要规范的必须规范，不符合调任条件的必须清退。

（三）严格执行编制管理规定，严禁超编制员额、超职数、超职位调任公务员。调任公务员应严格执行公务员回避制度。

（四）各级组织、人事、机构编制部门要各司其职、密切配合，加强从企事业单位调任公务员管理，严格把好政策和工作程序关。对违规违纪调任公务员的行为，一经发现，要取消调任对象公务员身份，并追究相关人员责任。

第四篇：大学生理想信念状况调研报告

大学生理想信念状况调研报告

理想，是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级，不同的时代，人们的理想不同，同一阶级，同一时代，人们的理想也各不相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反应，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。

信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神态度。

刚刚迈入大学校门的我们，有很多人会觉得生活很迷茫。的确在之前的十几年中我们都拥有明确的理想信念，从初中开始，我们的理想是考进好的高中，在高中，我们的理想更强烈一些，那就是考入自己向往的大学，我们的每一天在为那时我们认为的“终极”目标在奋斗，所以生活是充实而富有节奏的。并且对于那时高中的我们，听到的最多的一句话是现在多奋斗一些，到大学就会轻松了！而现在，我们完成了自己的“终极目标”，所以迷茫空虚是很多人的感受，尽管有的人拥有理想，但是面对大学的节奏慢的生活，往往会松懈，并且由于不了解理想与现实的差距而对自己放松要求，因此我们对大学生的理想信念状况进行了调查。

调查结果如下：

有28.4%的同学在大一有短期理想，且信念坚定；有20.2%的同学有短期理想，但信念不够坚定；有24.8%的同学有长远的理想，且信念坚定；有26.7%的同学有长远的理想，但信念不够坚定。从这道拥有理想和信念的问题中我发现大家都有短期和长期的理想，但是有46.9%的同学信念不够坚定，因为信念不够坚定通常会使人松懈，慢慢的离自己的理想越来越远。

有13.9%的同学的人生目标是追求真理，再为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生；有61.1%的同学的人生目标是有一个称心如意的工作，幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人；有16.7%的同学的人生目标是生活安乐，与世无争；有8.3%的同学是随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标。

对于是否有信心实现自己的理想或者目标，有26.9%的同学有十足的信心；有69.2%的同学不确定，但会努力去实现它；有2.9%的同学认为基本没什么可能；有0.9%的同学从来没有想过这个问题。由此可见，认为自己有十足信心的人是少数，这些同学只要坚持自己的信念，就很有可能实现理想。那些会努力实现的同学同样坚持住也可以完成，对于那些认为基本上没什么可能的同学我认为应该思考一下自己的理想，它是否符合自己，从现实出发，稍稍修改一下自己的理想，这样才能更有目标更有动力。对于那些从未想过的同学我认为应该认真思考一下，只有知道自己的差距才能更好地实现它。

有37.9%的同学在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，向长辈或同龄人求助；有51.5%的同学自己勇敢面对，直到问题解决；有8.7%的同学尝试解决，无果之后放弃；有1.9%的同学任其发展，一蹶不振。对于那些只是尝试解决的同学我认为他们应该学会利用多种渠道解决问题，在失败后鼓励自己也许换一种方法可能就会成功，当自己真的解决不了时向他人求助要比放弃好很多。对于那些一蹶不振的同学我认为身边的人应该对他们多些关心，引导他们解决问题从而使他们不再觉得没有希望而任其发展。

有23.5%的同学希望今后的生活状态是每天都做计划，一步一个脚印；有41%的同学做短期的计划，并努力去实现；有31.4%的同学始终坚持自己的最终理想，试图向着它靠近；有2.9%的同学几乎不去想，只是应对现在的生活。我认为每天做个计划督促自己是很有帮助的，对于理想，如果太大太远，就很有可能让自己松懈，而每天的规划会让自己能充实并

且向理想迈进。当然没有考虑过的同学只要认真的地对待每一天也会成功的！

对于假设即将大学毕业，如何规划自己的短期未来这个问题，有8.7%的同学无论多艰难，无论时间多久，直到找到一份自己理想当中的工作为止；有35.6%的同学打算先找一份工作，能自给自足，将来在追随自己的理想；有49%的同学打算考研；有6.7%的同学打算出国。有百分之九十多的同学虽然没有在毕业后直接尝试完成理想，但是这三种方式的目的也是为了实现自己的理想。无论是哪种打算，都是为了自己的理想而奋斗，我们就很可能实现理想。

在追求理想的道路上遇到某方面比较大的困难，有61.1%的同学会坚持理想，永不放弃；有15.7%的同学放弃理想，重树理想；有8.3%的同学左右迟疑，踌躇不前；有14.8%的同学不甚清楚，不好说出。在大的困难面前，我们通常是容易退缩的。但是大多数同学会选择坚持，那些著名的科学家也是如此的，即使有很大的困难，他们也永不放弃，这样的同学更有可能成功。有23.1%的同学不知怎么办。还有同学会重新审视自己，这样也不失为一个方法，但是如果每次都如此解决，那么有可能会陷入常立志的状态，所以若要重树理想一定是前一个理想真的坚持不下去再重定。

有30%的同学认为一个大学生实现自己的理想最重要的是需要认真学习；有29%的同学认为是要多参加学生工作，提高自己的交际能力；有40.9%的同学认为利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想。理想不同，所需要的技能自然就不同，但是若要实现理想，我们一定要为其奋斗，无论是哪种方法，只要对实现理想有帮助，我们就应该尝试并坚持下去。

有44%的同学认为理想与现实之间有巨大的差距，但自己仍可以实现；有7.3%的同学认为理想与现实之间有巨大差距，以致自己无法实现；有48.6%的同学认为一般，只要自己努力就可以实现。这7.3%的同学需要思考一下的理想，先考虑是否适合自己。然后既然定下这个理想，自己就一定要为之努力，有时要给自己好的心理暗示，如果告诉自己无法实现，那一定就不可能实现了，这将会是我们懒惰的一种理由，所以要克服这种心理。

有16.5%的同学因为自己的思想成熟了而使自己放弃或改变理想；有37.9%的同学因为虽然自己努力了，但失败了，可能真的无法做到而放弃或改变理想；有2.9%的同学会因为别人劝自己放弃，更现实点而放弃或改变；有3.3%的同学因为理想不现实，根本无法实现而放弃或改变理想。

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉溺于急流当中。

理想是很重要的，且不说我们是未来祖国的希望，对于我们个人来说，拥有理想并为之努力才能充实，理想无论大小，只要实现了就有很大的满足感，实现了远大的理想也可以改善我们的生活。所以，无论遇到什么困难，我们要尽自己最大的努力去克服！

作为祖国的未来，民族的希望，我们需要国家、社会、学校加强对大学生，甚至中学生的思想教育，使其尽早建立正确的人生观、价值观和崇高的理想、坚定的信念。

参考资料：百度文库

第五篇：党员干部理想信念教育调研报告

加强党员的理想信念教育，建设一支思想纯洁、作风优良的党员队伍，是党的先进性建设的核心和灵魂。为抓好市直机关党员的理想信念教育，市直工委组成了调研课题组，就市直机关党员队伍的理想信念及教育情况作了深入调研。

一、当前市直机关党员的理想信念及教育现状

市直机关现有党员人数xxxx名，年龄构成：xx岁及以下xxx名，岁月至xx岁xxx名，岁至xx岁xxx名，xx岁至xx岁xxxx名，xx岁及以上xxx名;学历分布：研究生xxxx名，大学本科xxxx名，大学专科xxxxx名，中专xxxx名，高中、中技xxx名，初中及以下xxx名。近几年来，市直机关在加强党员理想信念教育方面做了大量的工作。

一是常抓不懈，理想信念教育普及深入。市直机关坚持日常教育与集中教育相结合，完善了党员教育机制，自xxxx年开始，连续用三的时间开了xx期班的普通党员培训班，先后对xxxx多名党员进行了理想信念教育。xxxx年，又举办了x期的党支部书记(正科级党员干部)培训班，对xxx多名党支部书记(正科级党员干部)进行了培训。截止目前，x市直机关的在职党员xx%以上都已培训了一遍，使党员的党性意识有所提高。

二是坚持党员干部中心组学习和组织生活会学习制度。结合上级要求，先后集中开展了科学发展观教育和“创先争优”活动。同时创新教育模式，广大党员干部经常接受马列主义的洗礼，坚定了党员干部队伍的理想信念。

三是坚定信仰，拥护党的领导方针政策。市直机关的2万多名党员受党教育多年，对党、对国家、对社会主义有着深厚的感情。特别是这些年茂名的快速发展，广大党员干部作为其中参与的一员，更加充满了强烈的自豪感，更加坚定了自己的马列主义信仰，更加拥护党的领导和方针政策。

从总体上看，当前党员、领导干部理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，他们对马克思主义有比较普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心。但是由于受到各种因素的影响，目前理想信念教育还不尽如人意，一些党员、领导干部产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇，这不能不引起我们的重视。

二、当前市直机关党员思想信念存在的主要问题和原因分析

一是理想信念蜕化。当前世界共产主义运动处于低潮，国内出现了腐败、职工下岗、治安混乱等现象，动摇了少数党员干部共产主义理想信念，不能正确看待改革开放。个别2认为社会主义市场经济与资本主义没有实质区别，甚至对当前出现的一些社会现象缺乏正确的认识，任意散布不利于安定团结、有损党的形象的言论。

二是苦干精神弱化。有的党员大部党员学历较高，成长在改革开放新时代，他们有知识、有朝气。但由于缺乏吃苦的锻炼和挫折的考验，一旦理想与现实产生碰撞或反差较大时，世界观、人生观会出现摇摆，工作消极，意识不强，甚至有反叛心理。

三是宗旨意识淡化。在市场经济的大背景下，部分党员干部宗旨意识不强，思想不纯，自私自利，只顾自己埋头赚钱，对群体态度冷淡、对社会公益事业漠不关心。有的甚至经常做群众“尾巴”，在工作中公然“唱反调”。有的党员干部腐化变质，追求低级的生活方式，贪吃、贪玩、贪图享乐，经常出入灯红酒绿场所，甚至以权谋私，走上了违法犯罪道路。反观这些干部蜕变为腐败分子的轨迹，从主观上看，一个共同的规律就是“思想先腐败”，理想信念首先发生了动摇。

四是思想观念疆化。部分党员思想观念陈旧，对发展中的一些新政策、新举措，总觉得“看不惯”“想不通”“跟不上”。有的仍然沿袭计划经济时代的思维方式，对市场经济的形式还不适应，办事过多地依赖行政手段，按照市场经济规律办事的观念还比较缺乏。有小富即安，缺乏立大志、创大业的思想。

造成上述问题的原因主要有以下几方面：

1、从宏观上分析，市场经济带来的负面影响。随着我市经济、社会的快速发展，利益主体多元化、生活方式多样化、就业方式多样化。导致社会组织形式多样化。整个社会价值取向产生两重性，党员的理想信念也发生变化。一是随着企业转制，职工下岗，部分社会成员之间收入差距的拉大，一些党员的理想信念、信心产生动摇，他们对社会整体利益关心度下降甚至淡薄，有的甚至为了追求自己的利益，不顾集体利益和他人利益。二是外出党员增多，使教育管理增加了难度。现在很多外出党员处于游离状态，致使有的党员“免疫力”减弱，素质滑坡。三是私有企业增多，在企业中的党员活动的经费、场所、时间受到企业生产经营、企业主对党组织的认识程度等情况的制约。

2、从主观上分析，部分干部缺乏世界观改造的自觉性。有些人虽然组织上入了党，但思想上并未完全入党。一些党员满足于现状，不思进取，放松学习和思想改造，忽视党性锻炼，先锋意识逐渐淡化，理想追求逐渐丧失;一些党员放松政治学习，导致政治敏感性不强，政治立场不够坚定;一些党员放松世界观的改造，经不起腐朽思想的侵蚀和诱惑，使之丢掉了立党为公的思想，没有发挥先锋模范作用，成为时代的落伍者。

3、从客观上分析，党组织缺乏有效的教育管理措施。在党员教育上，一些党组织主动性少，习惯于根据上级的意见和要求，照搬照抄，很少考虑本地区本单位党员的思想状况，内容上缺乏针对性。教育形式上一般采取读报、看电视教育片、传达会议精神等灌输式的方法，效果不理想。在党员干部管理上，监督力量和措施不到位。特别是对外出党员的管理上出现了不少盲点。一些重点教育活动不能持久，以致于形式上轰轰烈烈，但实际效果较差。

三、加强党员理想信念教育的对策和思考

加强理想信念教育，使我们党的队伍始终充满生机和活力，使广大党员在各项事业中充分发挥先锋模范作用，就必须在内容、形式、方法和载体上贴近实际不断创新。

一是创新教育理念。党员理想信念教育是一项长久的系统工程，光靠一个部门是不可能做好的，必须在市委的领导下，成立由组、纪、宣、党校等有关部门负责同志参加的教育工作协调机构，定期研究党员理想信念状况和部署教育工作，督促检查各部门各单位落实开展教育措施。形成市委领导、各部门密切配合、齐抓共管的格局。

二是创新教育内容。党员理想信念教育必须准确地把握时代脉搏，根据党员理想信念状态构建起社会、组织和个三位一体的教育。一是抓精品教育。党的十七大报告提出了大幅度提高党员干部素质的新要求，并明确指出创新党员干部 教育培训的教学方式是提高干部整体素质和能力的关键。对于党员的教育，我们要未雨绸缪、审时度势地提出了打造“精品课程”的新课改战略。要在教育党员中实施了案例教学、现场教学、对谈式教学和情景模拟教学等多种新型教学方式,凸显出精品课程独有的教学优势、特点和规律，使“精品教育”的巨大效应在党员教育培训中得到了充分地放大。二是进行传统教育。进行革命传统教育是党员先进性教育的一项重要内容。用老一辈共产党员的优良传统和作风教育和激励广大干部特别是党员领导干部。是我们一贯的做法，我们有今天的幸福美好生活，是老一代革命党烈用鲜血和生命换来的，我们应万般珍惜。广大共产党员，特别是党员领导干部要牢固树立立党为公，执政为民的思想，努力保持先进性。

三是进行形势教育。新形势下教育党员增强“党员意识”,提高党员素质,对于提高党员的形势观具有十分重要的意义。通过形势教育,使党员认识,实现共产主义尽管任重道远,但它符类社会发展规律,是历史发展不可逆转的总趋势。有了的共产主义理想信念,就能产生巨大的精神动力,焕发大的积极性和创造性,把一生同共产主义事业有机地结来,在任何情况下不动摇,坚贞不渝地为之奋斗终身。四是进行挫折教育。

所谓挫折教育，是指有意识地利用和设置挫折情境，通过知识和技能的训练，使党员正确认识挫折、预防挫折、正视挫折，增强对挫折承受力的教育。挫折教育的任务是教育广大党员具备必要的知识和能力，提高自身素质，增强心理免疫力。

三是创新教育形式。要注重教育对象的差异性，精心设计载体，实行灵活多样、讲求实效的教育方法，不断提高理想信念教育的针对性、实效性。一是采用传统教育、典型教育、电化教育等灵活多样的方法，增强教育的吸引力、说服力和感染力。要抓好“学习型机关”创建活动，在学习中升华党员的理想。二是把握不同对象的特点，具体问题具体分析，根据当前党员的理想信念和价值观的多样性，独立性，对症下药，实施分层分类教育。三是坚持集中教育与分散教育相结合，灌输教育和自我教育相结合，努力抓好科学发展观教育继续活动，以科学理念武装党员思想。四是要持之以恒。理想信念教育一个长期的过程，不可能一蹴而就和一劳永逸，要健全完善党员教育制度，做到经常抓、长期抓，不能紧一阵，松一阵。五是在实践中提升信念。要以“创先争优”活动为契机，借助“党员责任区”“党员示范岗”志愿服务等平台，在工作实践中提升和锤炼党员干部的理想信念。