我们班的故事作文作文（写写帮整理）

第一篇：我们班的故事作文作文（写写帮整理）

我们班的故事作文作文

我们班的故事作文（1）我们班的故事

记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个“玉女帮”，一半的男生组成了一个“斧头帮”。就是这样，我们班的“玉女帮”vs“斧头帮”的战斗就拉开了帷幕。

1、口舌之战

“玉女帮”的每个女生都有自己的绝招对付那些自以为是的男生。每个女生都是英雄中的豪杰，对付男生是小菜一碟。咬紧牙关，并住呼吸，全班顿时鸦雀无声，“玉女帮”帮主大喊一声：“冲呀，‘杀’他们一个片甲不留！”所谓的“杀”就是骂，现在的淑女已经变成了泼妇，也不管什么三七二十一，什么粗话都骂地出口。

“斧头帮”败。

2、九阴白骨爪

“玉女帮”的女生都有非常历害的绝招，要数最最历害的绝招就是“九阴白骨爪“男生们都玉女帮所征服。可怜的男生们，谁让你们都在（2）班，们班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我们班，算你们命苦。“啊我over”了。一声又一声的惨叫接连不断，男生们，我真诚的祝福你们。

“斧头帮”败，“玉女帮”胜！

实验小学 小学组 六（2）杨蓉

我们班的故事作文（2）

我们班的故事

背书

我们班跟别的班不同，年龄层次不同，老师不同，风格也一样不同。就拿背书来说

吧，我们班可是大大的不同！

我们班老师跟其他班不一样，她把背书看的很重，要抽查，要独自背。她想到了一

个妙招，让我们成群接伙的背，然后定几个背书组长，挨个挨个检查，这样又快又能

查出谁没背！

有一次，我和高幔锶还有梁馨文一起背书，那时候是要到老师那里背，我和高有一段

特别不熟，后来马马虎虎的和梁一起背了一遍，就去找老师了。没料到，老师抽查就

是抽那一段，我和高敷衍着，梁在那兴致勃勃的背。结果不出所料，梁一个人通过，我和高还得重背。后来，我和高就独自背那一段，死记硬背的，总算背出个样来。后

来继续找老师背，没料到，老师又抽另一段！我和高又灰头灰脸的走出了办公室！我

们这次不背那两段，背其他一段长一点的。背啊背，这次终于胸有成竹的进了办公

室，真搞不懂老师是不是耍我们，她还抽那一段！我们这次领悟了，把全文背了个滚

瓜烂熟、倒背如流（可能有点夸张），风光得踏进了老师办公室：“老师们，好！”老师听我们背完后，露出了满意的笑容！

这样背书可以让我们背的更熟，我喜欢这样的背法！

我们班的故事作文（3）我们班的故事之大扫除

在我们年级，我们班是出了名的调皮大王班。我们捣蛋的时候可多了，连大扫除都不放过。哟，你瞧，学校又安排大扫除了！

我们的大扫除开始了。我们女生按照陈老师的指令，擦桌子的擦桌子，擦窗户的擦窗户，擦墙的擦墙……好一派忙碌景象。为什么看不到男生呢？原来老师安排他们专门负责端水、冲地这些力气活了。

“来喽，水来喽！不让路且被泼到者请自理，恕不负责。”小许同学扯着大嗓门，提着一大桶水晃晃悠悠地走来了。同学们立刻呼啦拉退到一旁，生怕遭了殃。

小许同学进到教室，举起水桶，大吼一声：“盗版‘天女洒花’！”“哗”，整整一桶水一滴不落地泼到了……呃，泼到了地板上……拿着扫把的小曾同学身上。这下，小曾同学的落汤鸡模样可把我们笑坏了，把小许同学给吓坏了！

小曾同学“帅气”地将湿头发一甩，对着小许同学皮笑肉不笑地说：“呵呵，我亲爱的小许同学，你别动，我来扶你…”说着就往小许同学身边靠。小许知道要遭报复了，立马转身，撒腿就跑。小曾同学放马追了出去……。

“唉，就爱找事儿。算了吧，还是继续干活！”纪律委员小卢同学发话了，于是大家安静了下来，接着干活。

“铃铃铃……”放学铃响了，我们干完了活，回到了焕然一新的教室。小曾同学也揪着小许同学的耳朵回来了。

我们班的故事作文（4）我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。

这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。

这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。

我学会之后，就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。

我们班的故事作文（5）我们班有许多有趣的事情，有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。

瞧，班主任陈老师把我们领到了操场上，对我们说：“现在以小组为单位，每个小组相互批改其他同学的作文，要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方，坐下来相互点评其他同学的作文。

我们小组选择了台阶那边，坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中，我们会帮忙把错别字圈起来，也把病句找出来，让作者修改；然后，把好词好句重点说一下，好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后，我们还要总结一下，比如：谁的句子用得好；谁的描述够详细；自己又学到了些什么……

通过帮助其他同学批改作文，我学到了许许多多的写作方法：学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法；钟佳妮在选材方面的适当；邬秋月的语言幽默风趣；王怡的丰富的想像力……

像这样的活动，我想以后可以多多举行，不仅仅是作文，其他方面也行，这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。

我们班的故事作文（6）为了庆祝元旦和新年的来临，老师叫我们简单地搞一个“迎新年，庆元旦”的特别活动，活动上我们可以表演各式各样的节目，有让人捧腹大笑的小品或三句半；有让人大饱口福的美食品尝会；还有让人回忆往事的童话故事表演。

可是让人最难忘的还是那让人品尝了还想再品尝的美食品尝会了，美食品尝会是廖景珊、俞珏兵主持的，会上有许许多多的美食，有自己亲手酿制的土豆泥；有香甜可口的香肠；有酥脆的饼干和薯片；还有那超甜的沙糖橘，哎！真让人回味无穷啊！“恩吗——恩吗——”（嚼东西的声音）。然后，就是我们表演的小品最为搞笑了，听！那数十人围拥着的教室，是那样热闹，时不时传出一阵阵笑声。看！我们表演的节目是那样的搞笑。

这次活动大概是这个学期最后一次活动，我们十分难忘！

我们班的故事作文（7）说起我们班的故事，那是一大串，就拿这一次说吧，我们班的猛女又有新的新闻了。

这次期末老师把我、陈松尔、曾庆泉和卢秋鹏叫去帮忙，曾庆泉和卢秋鹏负责打电脑，我负责监工，陈松尔负责在我们的评价手册上盖章，我们的工作开始了。

陈松尔工作累了便开始玩乐起来，拿着印章往曾庆泉的名牌衣裳上一盖，啊哈，曾庆泉的衣裳成了大花猫的脸，我们都忍不住哈哈大笑，而曾庆泉却在一旁伤心起来，我想：一方面是因为十分惋惜这名贵的衣裳；另一方面应该是因为他怕他妈妈骂他吧！“哎，陈松尔你太猛了！”曾庆泉悲哀道。过了一会儿，陈松尔又累了，就和我换着做，她来做监工，我来盖印章。突然我听见曾庆泉一声惨叫“啊！我的眼镜”，我转过身去一看发现曾庆泉的眼镜“失踪”了，便去讯问，曾庆泉说：“刚才我正在做事，陈松尔跟我聊天，我不小心说了一句话，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼镜上，把我的眼镜给打‘飞’了，我们忍不住“扑哧”一声笑了出来，曾庆泉再次悲哀，可这又有什么办法呢？

曾庆泉把眼睛捡起来戴好了，继续做事儿，我也继续做着事，可是总是不停地说：“怎么这么模糊啊！看不清呀！右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的！”他再也忍不住了就把眼睛摘下来想擦一擦，没想到一摸，镜片没有了，他再一次大叫：“啊！左眼镜片不见了，怪不得我感觉迷迷糊糊的，原来如此。”我们又一次发出了笑声。

唉，曾庆泉可真倒霉呀！可是陈松尔真叫猛猛猛呀！她就是我们班人人都害怕的猛女——陈松尔。

我们班的故事作文（8）

我们班的故事有很多，我不知道应该说哪一件呢？那我就说我们在美术课上发生的事吧，应该会很有趣的！因为我们是六年级的新生，所以我们的美术老师就换成男老师了！有一次我们上美术课时,有位男生实在是太调皮了，让整间教室变得很吵，老师非常生气，所以就拿起尺子追着他跑。而我们是当场的观众，看着他们跑来跑去，一圈又一圈地跑着，那位男生动作很搞怪。使得全班好像在看喜剧一样，同学们的目光都随着他们走，一阵阵笑声不自主地从嘴巴里跑了出来。还有一次，那个男生因为发现有位女生怕青蛙，就在中午去超市买来一只活的大青蛙，想在下午第一节美术课时，吓吓那个女生。但他也事先告诉了那个女生，所以那个女生找来了很多朋友护着她。到了教室后，那个男生就悄悄地把青蛙放在那个女生的旁边，然后若无其事地走开了。而那个女生发现了那只青蛙时就大声尖叫起来，我们和老师都吓了一跳，而那个男生却微笑着看着这场好戏。老师看了看就知道是那个男生做的，所以就把青蛙收了起来。那个男生立刻大叫起来：“我的青蛙啊！别离开我啊！我会救你回来的！” 老师不理会他说的话，直接就把青蛙扔在教台上。突然那个男生大叫：“噢！别对我的青蛙太暴力了！万一摔出个胃出血怎么办啊你要负责啊，老师！”霎时间全班哄堂大笑，就连老师也一起笑了起来。之后，我们又恢复成上课的状态，我很惊奇为什么那个男孩不去拿回那个青蛙呢？没想到，那个男孩乘老师正在批作业的时候假装拿画纸，顺手把青蛙拿走了。老师发现后拿起尺子就追着他跑。一幕喜剧又一次上演了！我们的美术课有趣吗？

第二篇：我们班的故事作文1000字

我们班的故事作文1000字

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我们班的故事作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的故事作文1000字1

我们班是一个小社会，每天都发生着各种各样的故事。有快乐也有悲伤，但无论怎样，我们都会充实地度过每一天。

我们的语文老师姓王，她非常和蔼可亲，戴了一副金丝眼镜，留着有些微黄的长头发。她性格温和，善解人意。讲起课来，头头是道，审阅我们作文的时候，会滔滔不绝地说一百句话。如果你认为她仅仅是个淑女，那你就大错特错了，她可是个典型的两面派，发起怒来非常可怕：两眉一皱，嘴巴一张。全班同学便知道一场暴风雨即将来临。“一个巴掌拍不响，全班围绕这件事写篇作文”这句话几乎成了王老师的口头禅。接着，她又把连累全班的那个人拉出来向大家道歉，全班同学极不情愿地开始写作文。可别说，一学期下来，不少同学的作文水平可真是突飞猛进呢！

可是英语老师就大为不同了，她年龄稍长，性格超好，不管同学怎样捣蛋，甚至乱成一窝蜂，她都会柔声细语地说：“不要说话了，那位同学快坐好……”正因为这样，我们班便更加肆无忌惮，所以英语课堂的纪律一直不好。唉！作为一个积极上进、热爱学习的我来说，还是希望老师严厉一点好。

讲完老师的故事，再来讲讲我们既爱又恨的班长——周煜琪。自习课上，她往讲台上一站，目光尖锐的像只鹰，哪个同学做什么她都能知道。老师不在时，她就像一个小老师，领着我们背古诗、默词语，错一处就是背十遍或默十遍，直到你记熟写会为止。虽然当时有的同学恨得牙痒痒，可每当听见我班被学校表扬时，大家都从心里感谢她，觉得应该把掌声送给她。

她除了负责任以外，还非常的善良。在一次跑步时我不小心跌倒了，鲜血从膝盖直往出流，我痛苦地呻吟着，她见状赶紧跑过来将我扶起，并检查我的伤势，将我半拖半背地带到了医务室。消毒时，她关切地问我：“还痛不痛？”看着她爱怜的目光，我摇了摇头。我们为有这样的好班长而自豪与骄傲。

我们班是个团结向上的团队。记得五年级的时候，我们班参加校足球赛，“战士们”一个个精神抖擞地上了“战场”。我是啦啦队队长，每当看见球快要入门时，我就带领拉拉队的队员们大声喊：“加油，加油！”眼看就要射门了，可不幸的是李博文突然摔倒，脸擦在了地上，一副痛苦不堪的样子。就在我们啦啦队敛声屏气、不知所措之时，只见他突然站起来继续带球奔跑。我们提到嗓子眼的心才又放下了。最终我班以3：1的`优秀成绩取得了这场比赛的胜利。全班沸腾了，我们蹦跳着、欢笑着、拥抱着、呼喊着：“我们赢了，我们赢了……”

这就是我们班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每个人的心。童年时代就是一条连绵不断的小河，它是生动的，它是活灵活现的，河面泛起朵朵浪花，那是我们有趣的、丰富的故事。童年时代又是一幅美丽的画卷，记载着我们充实而又快乐的生活。

我们班的故事作文1000字2

戊戌年七月，微风，夏花，作此篇，忆六班众友。---题记

二十一世纪，少年以学为业，恰入初中，信步校园，芳草鲜美，落英缤纷，复行数十步，观教学楼，上楼，中无喧嚷，走廊两侧，皆挂画卷，出自各同学之手，少年甚异之，复前行，豁然开朗，仿佛入仙家圣地，地面整洁，桌椅俨然，男女同学，皆意气风发，乐在其中矣。问所从来，具答之，停数年，与众同学亲如一家，求学之路漫漫，然不弃而执着求索。

班曰九六，有学子四十六人，性格各异，各具特长，旁人疑而问之：“性格特长各异，安能合同为一家？”莫急莫急，听吾慢慢道来。

时值一五年秋，学校如期举行运动会，同学皆摩拳擦掌，作跃跃欲试状，欲为六班争得荣耀，班内有“二峥”，善奔跑，遂从班主任及众同学之意愿，报八百米长跑。众确信此冠军非六班莫属。

及开幕，同学坐于台阶上观竞技场盛况，闻尖锐哨声，屏息凝视，恐精彩细节稍纵即逝。待吾班“二峥”入场，众同窗皆呐喊助威，如雷鸣轰震，“二峥”亦受鼓舞，使全身之力气奔跑，众人信心满满，此第一名非六班莫属，果不其然，“二峥”奋力冲刺，及最后一圈冲向最前，众人握拳，紧张至极，无人敢眨眼，“二峥”撞线！众欢呼！悉裁判所录之成绩，众异之，以为不妙，或愤懑且不屑，带“二峥”“凯旋”归来，问其故，“跑错了跑道矣！”余人皆叹惋，惜哉！少顷，众人皆若换颜易容状，元气满满，只因班主任曰：“重在参与！”如今忆之，仍历历在目。

一七年艺术节，众盼之亦久，每值艺术节，便可借此机会放松些许，感受短暂悠闲之乐。校方愿各班积极参与，六班未一展才艺？非也非也。班主任召众才艺颇丰之同学斟酌损益，定三节目：歌舞，合唱，小品。众同学积极配合，可谓心有灵犀，合作默契，不言而喻。虽排练时间之长，却丝毫未影响六班之学习进度，此乃班主任英明之举，各同学努力之功劳也。更有热心同学指其不足，裨补缺漏，使六班之作品精益求精，一时无再可挑剔之处。

及演出开始之前，女同学轻妆淡抹，明眸皓齿，眉眼动人，恍若神妃仙子；男同学稍加装扮则英姿飒爽，尽显男儿本色；小品仍不敢有丝毫怠慢，对词，排练，有条不紊。

待上台，六班节目尚未开始，众观众见六班，皆作睥睨状，轻我六班欤？妄下断言，为时过早矣！莫急莫急，待节目上演，便见分晓，曲调终了，评委皆亮高分，众掌声如雷鸣。六班岂是尔等可小瞧乎？

此乃往事耳，但每每忆此，仍嘴角上扬，若微笑，九六者，四十六人，亲如一家，因人各有异，众人亮点不同，而乐亦无穷也。九六逸事，似花般繁盛，如群星闪耀，若意犹未尽，且听数年过后众同窗娓娓道来。

我们班的故事作文1000字3

太和三中七年级有个晨曦班，就是我们班，这里是我们快乐的大本营，这里几乎每天都有精彩的故事上演。

“绝交”的故事

下课了，小张跑到我旁边，高兴地和我的同桌交谈着，我趴在桌上休息。我闭眼不一会儿，便听见小张和小杨在吵架。我抬起头，看到她们都气冲冲地瞪着对方。小张的耳朵红了，小杨的脸比苹果还红。小张说：“你信不信我把你的糗事都说出来？”小杨说：“说就说，从今天开始，咱们绝交！”我嗅着浓浓的火药味，一脸紧张地看着她们，担心“战争”随时就会爆发。“叮——叮——”上课铃响得恰到好处，我长长地舒了一口气。小张“噔、噔、噔”回到座位上，扭头隔着几个人对着小杨大喊：“绝交！”我吓了一大跳。小杨也大叫：“绝交就绝交!”咳咳，这气氛像芥末一般呛得我透不过气来。我想安慰小杨，让她和小张和好，可是她扭过了头，我无奈地叹了口气。

下午放学时，我一只脚刚迈出教学楼，就看见她们俩揽着肩，有说有笑地从

我面前走过。我看得目瞪口呆：她俩不是绝交了吗？我该不会在做梦吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！这俩人呀！望着她们的背影，我摇一摇头，耸了耸肩，开心地笑了。

这样温馨的大团圆结局，真是最好不过了！

写作业大比拼

作业多本来就是一件烦心事，可在我们班，好像变成了开心事。下课时，老师前脚刚迈出门，同学们动作一致，齐刷刷地掏出藏在桌柜里的作业本，哗啦啦地翻着书，快速地写着作业。时不时有人冲着“几丈外”的“对手”喊：“你写多少了？我快写完了！”另一位大叫：“我也快了，我一定要超过你！”然后他们继续奋笔疾书……我的嘴角抽搐了一下，茫然地环视着低头奋战的同学们，又看了看自己的作业本——一片洁白，突然意识到自己落伍了。于是，拿起笔，奋不顾身地投入到写作业大比拼中。顿时，班里又多了一位勤奋好学的学生。

奇葩绰号

生物课上，老师说有一种动物叫扬子鳄。瞬间，全班同学的目光齐刷刷地盯向了小杨，她的名字叫“杨子墨”，听起来很像“杨子鳄”。于是，大家送她绰号——“扬子鳄”。

刚开学时，我们组的组长是个白白的女生。不知为什么，大家叫她“安慕希厂长”。我觉得有趣，便和他们一起叫。后来我发语文试卷，才知道她叫韩沐汐。真的，有时听不清，真的很像“安慕希”。

除此之外，我们班还有好多绰号呢！什么“珠穆朗玛峰”啊，不用说肯定是我们班第一高峰——朱佳俊了。还有“蒙娜丽莎”啊，就像下凡的仙女那样美丽，我想一定是班花，她的名字，暂时保密。

一个个绰号，独特而好听，叫者善意，应者爽快，喊来叫去，同学之间更亲近了。

这就是我们班的故事，快乐又有趣！

第三篇：小学作文：我们班

我们班

我们班是个快乐的大家庭，这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子，还有一只只不求回报的红烛。

女孩子眼里的男孩子：

女孩子说：“我们班的男孩子都是球疯子!”这也难怪，这些男孩子几乎都是球迷。个子高的，迷篮球!个子小的，迷乒乓球!个子不高不矮的，迷足球!要是你课余时间找不到他们，就到球场看看吧，铁定没错，他们对那地方情有独钟。不但上课时想着下课怎样抓紧时间打球，打了上课铃，还频频回首，看看那片绿茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老师批评，心里也不后悔，至少刚才玩得够爽。他们爱球，是一群忠实球迷，球技虽不怎么样，但那认真劲儿，也挺可爱。男孩子眼里的女孩子：

男孩说：“我们班的女孩子都是水做的。”

不信，你看!考试考砸了要哭，老师批评了几句要哭，受了委屈要哭，连一条小虫子都能把她们吓哭。因为她们相信，哭一场会好受些。不过，哭归哭，哭完了，她们还继续努力。班里的女孩子们，可别老做泪水女孩，以后“银豆豆”就藏在眼里，别让它逃出来!同学们眼里的“大侠”

同学们说：“我们班的数学老师是大侠。”

大侠这个宝座，怎么让数学老师给坐上了呢?嘿嘿，那是因为他身怀绝技。第一招，凌波微步。数学老师的步子可快啦，称得上是健步如飞!正当你和同桌讲话讲得津津有味时，只见一个身影飞过来，那就是他。你还没反应过来，已经彻底玩完了。

接着使出的是河东狮吼。“你在干什么啊?”这话还带回音，把我们吓得像个兔子似的，心怦怦直跳。你要是上课不听讲，回答不出他提的问题，那就要见识打狗棒的厉害了。一棒子下来，不知滋味如何?屁股还能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一个，不知下一个倒霉者还会不会出现。“上课怎么不好好听啊?在想什么啊?”火冒三丈的数学老师又使出了河东狮吼。这下，隔壁班都能听到了。还有他的弹指神功，能让你脑袋开花。

我们每天都要见识这位“大侠”的厉害……

这就是我们班的男孩子，我们班的女孩子，我们班的数学老师，我们就是这样一个时快乐、时恐惧、时呆木的大家族!

第四篇：说说我们班作文

精选说说我们班作文汇编5篇

随着社交网络的快速发展，越来越多人热衷于在线上发表说说，用于分享自己的生活状态。还在苦苦寻找个性、独特的说说吗？以下是小编为大家收集的说说我们班作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

说说我们班作文 篇1

我们班有48名学生，也就有了48个不同的性格，现在让我来介绍一下我们班的几个“无敌”吧！

第一、赵欣硕。她是女生中胆子最大（的一位），打也敢，骂也敢。如果你惹怒了她，她就会还手（打你），有时可能会比班主任老师的力气都大，一脚狠狠地踢在你的肚子上（疼得你连连喊妈）。

第二、王祁祁。她是我们班的掐人最疼的，如果你惹火了她，她就会把你掐得鼻青脸肿，连你的妈妈都认不出你来。有一次，王祁祁被别班的大队干部抓到了，（她不服气）在（跟人家）吵架。曲显辉（同学）听到有吵架声，便走了过去，曲显辉（本是）好心去帮她，却被王祁祁给误解了，掐得曲显辉“啊啊”直叫。

第三、就是我自己。前面两个人的性格，我都占了一半。有人敢把我惹生气了，我绝不轻易认输，（但）不去向老师告状，（而是）直接让他去（教室的）后面单腿站立、跪着、蹲着，而且时间长达一节课。我都和他们发誓了：“我说到做到，做不到我就不姓胡！”

最后一位，则是掐人不见血不松手的李佳鑫。她是一个“掐人精”。有一次，李文瑞不小心碰到了李佳鑫。她（李佳鑫）竟然用那锋利的手指甲抠在李文瑞的胳膊上，用指甲尖尖掐起一点点肉，然后再一转圈，肉差点掉下一块，疼得李文瑞哇哇大叫。当她松手时，李文瑞一看，胳膊都掐紫了。

说说我们班作文 篇2

我们四年六班，有48名同学，可以说各怀绝技.那真是人才济济，群英荟萃，下面然让我一一道来。

“学霸”——赵袁琪。她那白皙的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，透露出智慧的光芒。她在我们班学习可是数一数二的，无论什么题都难不倒她。有一次数学课，老师出了一道思考题，问谁会做，顿时教室里鸦雀无声。老师用亲切的目光环视了一下全班同学，可是还没有人举手回答。这时的赵元琪眉头紧锁，突然她的脸上露出了甜甜的微笑，信心十足地把手举了起来。老师请她回答，她准确无误地说出了答案，同学们都把敬佩和羡慕的目光投向了她。

“女汉子”——顾芳菲。一天的课间，我在自己的座位上玩“赛尔号”卡片，玩得正高兴。忽然，顾芳菲把手拍在了桌子上说：“胡熙语，你干什么呢？”我听见后，心想：不妙，被她发现我在玩赛尔号，一定会一大把一大把地都抓走（卡片）。于是，我急忙把卡片藏到了书桌里的书中。可还是被她的火眼金睛看到了。她瞪着眼，伸出手，把我藏到书桌里的卡片拿出来，说：“小样的，你还敢戏弄我，就你的演技和我相比，差远了。”于是，她把我的卡片拿走了。

作诗大神——包宗久。有一次，我们学习了《静夜思》这首诗，老师让每人背诵一遍。当轮到他时，一个脍炙人口的“千古佳句”诞生了：“床前明月光，李白打开窗，奥特曼发出光，吓得李白尿裤裆。”此言一出，我们先是一愣，然后便笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的把着桌子，有的撞着桌子……真是各有所态，就连板着脸的老师也被逗得笑了。

这就是我们班，一个时而让人快乐，时而让人痛苦的班级。

说说我们班作文 篇3

我们的班级是个很爱说话又乱的班级，每次，只要有一个同学说话，所有的同学都会说话。所以，老师说我们是一个非常爱说话的班，而且像一个“大家庭”。

“说话组”是我们班非常有名的一个组合，因为如果他们说话的话，那么，我们全班都会跟着说，即使是好学生也不例外。有一次，我们正在上“冷面杀手”――数学老师的课，“说话组”在激烈的讨论着什么，班里的同学非常好奇，也跟着讨论起来。“冷面杀手”――数学老师见没有一个人听她讲课，便让我们全班站起来，交给班主任――季老师来处理。季老师一生气，就让我们今晚的作业加倍，同学们都向“说话组”投去责备的眼光，可他们却没有一点点的歉意，惹得同学们都非常生气。

“打架组”也在我们班鼎鼎有名，他们经常向高年级或者低年级发起所谓的“进攻”，有时他们打输了，还不服气。如果他们打赢了，他们就把头仰得高高的，都快仰到天上去了。有一次，“打架组”在我们班跟某个同学“PK，“打起来了，打起来了！”张榕曼焦急地对着执勤班长张陶说。“在哪儿？”张陶也开始急了起来，张榕曼边带着张陶去边说：“在教室的讲台上。”他们走进教室后，看到张从景正在和李俊毅“比武”没有真正的打起来，才放心了，最后，张从景赢了，头抬得高高的'，像一只打了胜仗的大公鸡！

这就是我们班，如果你想知道的更多，就找我面谈吧！

说说我们班作文 篇4

我们班吧，有几大族类，分别是瞎画一族、捣蛋一族、创艺一族、书呆子一族可多了！我就来挑三个典型的来说一说吧！

瞎画一族

我的同桌和他的几个铁哥们都是瞎画一族里的人。先说一说我的同桌吧！他叫杜深，很喜欢画画，总是能画出一些奇怪的东西。

记得有一次，我们正在认真的画画，杜深的位子不时传来“嘻嘻”的声音。我扭头一看，杜深没有在画老师给我们的主题，而是在画一个似人非人的怪物，我小声的对他说：“你为什么不画老师给咱们的主题呀？不然你会很惨的，毕竟你还是美术课代表呢！”他没有理我，直到下课，他拿起上课时画的画，对我笑着说：“你看，我画的外星王子和外星国王怎么样？”我一看，大笑起来，你绝对猜不到他画的什么：外星王子有一头长长的头发，戴着一个蝴蝶结，有一撮小胡子，长长的连衣裙和高跟鞋。旁边还写着身高360米。外星国王是一个光头，有长长的仙人胡，黑色的衣服和鞋子，旁边还写着身高1.5厘米。不愧是瞎画一族的人啊！

捣蛋一族

我班有好几个人都是捣蛋鬼，所以我们称他们为捣蛋一族。

有一次，我们的一个同学在回答问题时，因为地比较滑，移动板凳没有声音，所以捣蛋一族的那个人就悄悄地把板凳移动了一下，回答问题的那个同学坐下时，当然会摔一个狗啃泥啦，惹得大家都哈哈大笑。

书呆子一族

我班不仅有爱玩耍的同学，还有“爱学习”的同学。就让我来说一说吧！

我班的副班长就是一个书呆子。每次上自习课的时候他都在看书，尽管班里再怎么乱，他依然装作没听见，直到大班长过去推了他一把，说了一小会，他才从书海中走出来。

这就是我们的班级，一个热闹‘有趣的班级。

说说我们班作文 篇5

我们班可以说是全校最大的一个大家庭了。人多自然物产丰富，我们班就多产“牛人”。“牛人”太多也是有坏处的，就是人太多了数不过来。好了，我今天就来说一说，我们班的“牛人”。

首先，先来说说我们班的“体育健将”——“老肖”。

暂且不说别的，单说她的肤色，就能看出她是个爱锻炼的人。她的肤色是十分健康的小麦色。既没有病态的白，有没有让人觉得不好看的黑。反正就是那种健康又好看的肤色。

她曾在12月9日运动会上为我们班赢得了许多奖项，为我们班增添了不少荣光。

红色的塑胶跑道是她的舞台，而她就是为这个舞台而生的。

还记得那天，下着小雨，她站在起跑线上，蓄势待发，阳光开朗。哨声响起，其他人都用尽了全力，如同离弦的箭一般冲出去，而她则不慌不忙的跑着，全班的人都有些揪心。即使这样她也没慢到哪里去。到了第二圈，她开始加速，轻松超越了一个女孩。到了第三圈，她开始冲刺，其他的女生已经渐渐地体力不支，她依旧十分轻松地超越了所有人。最后，毫无悬念，她成了冠军。全班人为她欢呼。

看来，她也不是那种四肢发达，头脑简单的运动员嘛。这让我这个体育不好的人更加地崇拜她了。

再来说一说我们班的“小画家”——“虫子”。

说实话吧，我对他并不熟悉。但是他的画画水平却是我们大家有目共睹的，就连老师也赞不绝口。

就说那次五四青年节，美术老师收集了各班同学的画，做了一个展览。我们的“虫子”同学便和几个同学交了几幅。在展板上，我们好不意外地看到了他的画，名列榜首。说真的，别人的画跟他的画相差得不是一星半点。其他班的同学看了也纷纷称赞。看来他的“小画家”的名号可不只存于我们班。

这仅仅只是我们班“牛人”中的冰山一角，九牛一毛。不过不要太羡慕他们，我相信只要肯努力，没有什么不可能的，也许，下一个被人称赞的“牛人”就是你哦！

第五篇：我们班的故事作文800字

我们班的故事作文800字（精选8篇）

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我们班的故事作文800字（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们班的故事作文800字1

团结是清晨淡淡的阳光，轻柔地从脸上拂上；团结是午夜似水的月光，静静在心中荡漾；团结是沙滩清凉的风，热烈地从身旁掠过！

激情·赛场

一年一度的校运如约而至，我们班中的同学都踊跃参加，首先是一千五百米的长跑，由班长参加，只见他精神抖擞，欲与天公试比高。“跑！”哨声打响，运动员如猛虎般向前奔跑。刚开始班长屈居第二，可转弯时，他一个加速便拉开其他运动员的距离。可意外发生了，一个脚步没迈稳，便人仰马翻摔在地上，脸腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我们班的呼喊声回荡赛场。他揩了把汗，甩掉外套，咬紧牙关，忍着伤痛竭力冲刺。第八，第七……第一，他用坚忍扭转了战局，我们班拿到了第一，同学们激动不已，紧紧抱住他欢呼呐喊。

拼搏岁月，激情澎湃着我心中的热血！

友爱·班级

夏天来临，烈日炎炎，柏油马路都快要融化了，树叶散发焦黄的色彩，烈日如火炉悬在空中炙热大地。同学们都在为期中考试而忙碌准备。空气中盛满了令人不舒服的因子，我不觉地流汗，头晕目眩，嘴唇发白，终于我迷迷糊糊倒了过去。醒来时，只有白色的天花板，床的周围全都是同学和老师。“怎么样？好些了吗？”老师用关切的目光望着我。我吃力地点点沉重的脑袋。同学们也围上前来，有的为我倒水，有的为我削水果，有的和我谈心。一时间，我沉浸在同学老师对我的关爱中。我被温暖拢罩了，泪水潸然而下，感动的一塌糊涂了！

烈日炎炎，友爱为我拂去夏日酷署！

团结·远足

记得有一次，学校举办远足，每位同学都兴奋不已。路程有五公里，足以让人诈舌。刚开始走路十分轻松，我们边说边笑，可是刚走了不到一半的路程，有的同学便开始叫苦。沉重的书包和摩肿了的脚让我们疼痛不已，我们也无心赏景，只是坚持咬牙走下去。不一会儿，叫苦声突然停下，只见男生不辞劳苦背着女生有背包，而女生则不断给男生递水，后面的同学扦起前面的同学的书包，于是，我们一路相互扶持，走到了终点，却没有一个同学喊累！

坎坷路途，团结为我消除疲惫的疼痛！

激情。团结。友爱如一盏盏明灯，指引着前进的方向！又如一支优美的文笔，谱写着我们班的精彩故事，诠释着我们班团结友爱的精神。

我们班的故事作文800字2

温煦的阳光透过窗户挤进整洁安静的教室里，落在用到一半的粉笔上，落在擦拭干净的黑板上，落在每一个书桌上，教室里的一切都蒙上了一层朦胧般的金色光芒。显得安逸祥和，只有墙上的钟表不厌其烦地走着，发出“哒哒”的响声，宣告着时间的流逝……

一转眼，我们都升初二了，感觉刚升初中时同学们作自我介绍都好像是昨天才发生的事，一年多的时间我们班发生了好多事情，其中一件让我印象深刻。

“同学们，学校为了让你们放松精神，不那么紧绷，打算举办一场拔河比赛，大家要踊跃参与哦！”。老师说出这一句话后，我们便欢呼起来，开始兴奋地讨论起拔河比赛，老师就在讲台微笑着看我们。

比赛当天，同学们个个斗志昂扬的入场了。我们班很顺利的就拿下了第一局。同学们更加自信了，可是好景不长，第二级我们班由于战术不当，输掉了这一局。导致我们班淘汰了，班里不少女生都哭了起来，还有很多同学眼睛红红的。

正当我们伤心时不知谁喊了起来：“没关系，还可以复活呢，如果抽签抽到咱们班，咱们班就可以继续比赛了！”同学们的哭声戛然而止，都焦急地等待着抽签的结果。“咱们班抽到复活票了！”同学们立马欢呼起来。

然而，到底因为没有接受过训练，我们班还是没有逃过输掉比赛的命运，一些同学哭得泣不成声，一些同学则非常气愤，找班主任理论说对方班里有人使诈，可是不管怎么样，输局已定，谁都改变不了。

回到教室里，老师等我们情绪稳定后说道：“是的，别的班是耍小聪明了，可是你们看到后为什么不是第一时间制止，而是跑去告状呢？”这是同学们的抱怨声，戛然而止，班里顿时安静下来。

“老师知道你们尽全力了，可是别的班为什么会赢呢，因为他们运用了技巧，而你们没有，这也是输的原因之一，你们要自己去发现并运用技巧，团结一致才能胜利。”老师顿了顿后说：“比赛结果不重要，你们尽力了，懂得了一些道理，才是最大的收获。”

是啊，老师说的没有错，比赛结果并不重要，重要的是我们收获了，尽力了，就足够了。

初中的这一年半，我们哭过也笑过，才使得它更有意义，时光静好，岁月长河永不停息，在人生道路上，我将带着这份珍贵的回忆一直走下去。

我们班的故事作文800字3

我进入这个初中集体已经一年半了，有许多事被深深地刻在脑中，回顾往昔，它们都是经过我们努力奋斗所得来的结果，荣誉。

在预备班第二学期的时候，期中考试的“失败”刺痛了我们的心，也伤了老师的心。但它像一把双刃剑。这些挫败使得我们更加清醒。意识到自己的不足，临近期末时，我们也并不是那么浮躁。

期末备考阶段，我们承受的压力是前所未有的，期中考试的影子不断出现，家长与老师的期望……我们由于这些也开始抓紧复习。每天下午到班，能第一时间感受到的是寂静。唯有的微小声音都是背诵的同学发出的，呈现出一种紧张的氛围。这种氛围使得不想学习，浮躁的心立刻静下来，不知不觉地也复习起来，这种氛围也潜移默化地影响者我们。

经过努力复习与温故知新，我们在期末考试时并没有那么紧张，很冷静，很从容。最终，我们获得了令我们自豪，同时令老师、家长满意的成绩。这种结果的造成我认为还有一个原因：集体荣誉感。当别人都蔑视、批评我们班时，我们都感到很难受。这时集体荣誉感就使我们团结起来、迎难而上。

在足球赛上，集体荣誉感同样发挥了作用。赛前，我们谨慎地定好足球上场的所有运动员，买好服装，都希望运动员能为我们争光，赢得荣誉！我们要受到赞赏，而不是鄙弃、蔑视。运动员也加紧学习，刻苦训练，希望能战胜对手，赢得比赛，不辜负集体的期望，为集体作出自己的贡献，这就是集体荣誉感！比赛时，我们一起为运动员高声加油，让运动员增强自信心，超常发挥赢得比赛！在夕阳的余晖中，运动员在草地上挥洒汗水，努力用自己的经验与技术将球踢到球门中，在众人的注视下，奋力将自己的每一个动作都做到最好。最终，我们夺得了第二名！即使没有夺冠，但是运动员都尽力了，尽了全力。不会有遗憾了，我们仍然获得了荣誉。相对上一年，我们反而进步了，这就是集体荣誉感所造就的结果。

集体荣誉感使我们团结奋进，克服困难，迎难而上，获得自信与勇气！使我们一起赢得成功，分享成功的欢乐与自豪。

我们班的故事作文800字4

时光悄然从指缝间流逝，那个我们该用三年谱写的故事已经完成了二分之一。我们班的故事没有那么惊天动地，只因为故事的主人公是我们而熠熠生辉，或许又因为承载着我们的梦想，代表着我们的成长，记录着那些我们共同为梦想而奋斗的日子。四十三个同学，不多也不少，却实实在在地组成了我们。我们有如四十三颗闪耀的星，在深邃的夜空中，闪闪发亮。我们聚集在一起，就可以照亮整片大地。

如歌的三月款款走来，我们都梦寐以求的三月歌会即将到来，那段悲伤而又欢乐的日子就这样让怡人的春风拉开了序幕，我们新一章的故事也就此开始。

还记得排练的第一天，我们都被那首高难度的歌曲所惊呆了。简单的练音，我们就开始力不从心，刚开始还能勉强过关，可随着音调的步步升高，越来越多的同学无法唱上，望着老师失望的面容，我们都只有暗自叹息。

幸有班主任的鼓励，使我们从颓唐的低谷爬起。每天回家，我们都会抽出一些时间来联练歌。一遍又一遍，不论口干舌燥，只许让那悠扬的旋律时常回响在我们的耳畔，那是催人奋进的旋律。四十三个同学，不多也不少，我们都在为我们的梦想而奋斗。

渐渐地，喜人的成功露出了模糊的影子，我们一起在支持中成长，一起奋斗，我们开始变得自信，勇于唱出自己。望着老师脸上微微绽起的笑容，只觉得暖如三月的春风。奋斗于三月歌会的故事临近尾声，而此时此刻的我们早已坦然自信。合唱中最后一点违和的声音也逐渐隐去，我们换上崭新的礼服，在最后一次排练上，惊呆众人。

三月歌会终于到来，我们画着精致的妆容，自信地迈上舞台，笑如春风，让那夹杂杂着我们奋斗汗水的和声感动在场的每一个人。“蓝蓝的夜，蓝蓝的梦。”是的，我们携着蓝蓝的梦想共同奋斗，用悠扬的歌声使这个开头并不美好的故事拥有了一个完美的结局。

我们是蓝蓝的夜空中的四十三颗闪耀的星，若人人都为我们的目标而奋斗，我们就可以照亮整片大地。

还有一年半，不长也不短，但已足够我们一起奋斗创造奇迹，我们班的故事未完待续。

我们班的故事作文800字5

我们初中生的故事我们初中生的故事一说起我们初中生的故事，那说十天十夜也说不完。广告**事件那天，政治老师说：“因为最近抽烟的次数比较频繁，喉咙比较痛，所以到医院检查了一下，发现是咽喉炎，因此我上课讲话声音会比较小，请大家见谅。”

我们大家纷纷表示赞同。这时我们班的小淘气鬼华华举起手中的“金嗓子”润喉片说：“喉咙嘶哑发痛，快用金嗓子润喉片。”我们先是一愣，随即班级里的笑声爆发了。这淘气的华华，广告都做到班级里面来了。以后的几天，我们班级掀起广告热，每个人都能随口说出几句朗朗上口的广告，那些平常不会看电视的同学，也打开电视，不看节目，只看电视内插播的广告内容。

篮球火灾袭班级自从电视里播放《篮球火》，班级的男生们都不顾学习，整天与篮球为伍，以篮球为自己的家。整天都在想着投篮的姿势，过人的招式。一下课，班级里就马上有砰、砰、砰的声音，这可不是在吵架，这是大家在运球，对着墙壁投篮。

姿势都要有模有样，但是u，班里学习积极分子就不太乐意了。有时一个不小心，没有把球接稳，碰到那些正在书海里徜徉的.同学，他们就会跟你不乐意了。而你就只好远离他们，以免得再次伤害同一个人，引得他们发火。有时一些十分生气的同学将篮球丢到楼下，让伤害他的人去捡。

篮球火空袭班级，使得班级里热闹无比，这应该属于我们初中生的性格。停电事件夜幕降临，白天过去了，同学们又来学校上晚自习。各个教室都点起了灯。又是一个“白昼”。同学们也在教室里马不停蹄的奋笔疾书。此时，各个教室的灯却忽然熄灭了。“

怎么了？”有同学问，有些同学大声嚷道：“停电啦，停电啦！”几家欢喜，几家愁。一些玩世不恭的同学高兴极了。但一些学习积极分子就不高兴了。他们是有备而来的。他们拿起了自己带来的台灯、手电筒，继续做他们的作业，读他的书。

上课了，电还是没有来，一些同学继续他们的游戏，但被老师叫住了，去做一些同学的“路灯”，叫他们帮同学们拿手电筒，又是一派学习的景象啊！那些被充做“路灯”的同学也哭笑不得。……一说起我们的初中生的故事，那是十天十夜也说不完的。

我们班的故事作文800字6

转眼间，小学马上就要毕业了，回想起六年来的小学生涯，我感慨良多。说真的，我舍不得这些朝夕相处的同学们，更舍不得慈母般的老师。一想到这，去年的那一件事便又涌上心头。

记得那是六年级上学期，离期末考试只有两天了，班主任李老师正忙着给我们复习功课。突然间，李老师讲课的声音停了下来，只间她双眉紧锁，用手猛力地按住了小腹的部位，身子靠在讲台桌上。随即她又蹲到了地上，一言不发。这下可把我们给吓坏了。老师这是怎么了？几个班委连忙走了上去，小心翼翼地将老师扶了起来。此时，老师的脸白得吓人，嘴唇也没有半点血色，头上渗出了豆大的汗珠。她将自己的肚子抵在讲台桌的桌角上，冲着我们摆了摆手，说道：“不要紧，我们继续上课吧！”老师的音量明显降低了许多。

一直以来，我都非常喜欢上李老师的课，以前总觉得语文课的时间是那么的短暂，没多久就下课了。今天这一节课，我却盼着下课铃声赶快响起，可是这一节课却偏偏又是那么的漫长。看着老师时不时地咬着牙坚持的样子，我的心揪做一团。

终于下课了，李老师再也坚持不住了，她又一次蹲了下去，说道：“你们快点排好路队，我歇一会。”我本想上去问一下老师怎么了，但话到嘴边却又咽了回去。

回到家中，整个中午我都心神不宁。下午到校时，同桌告诉我：“李老师住院了，得开刀。小佳说的，小佳妈妈是县医院的护士。”果然，下午第一节的语文换成了数学。

下课后，我们全班同学都留了下来，商量一下去看望老师的事情。由于马上就要期末考试了，学习比较紧张，于是我们就决定先由几个代表去看望老师，等期末考之后，其他同学再分批去。

当天晚上，我和另外几名同学一起来到县医院住院部。我们轻轻地推开了李老师病房的门，只见李老师躺在病床上。见到了我们，李老师一脸的惊喜。跟李老师同住一个病房的阿姨满脸羡慕，说：“当老师就是好啊！有这么多学生惦记着！”李老师轻声责备我们道：“我就一点点小病而已，马上就考试了，你们可得好好复习呀。”再看看李老师，她的脸上写满了幸福。

这件事虽然已经过去很久了，但是李老师用桌角顶住腹部，咬着牙坚持给我们上课的情景，至今依然深深地印在我的脑海当中，令我难以忘怀。

我们班的故事作文800字7

在我的记忆中，有很多事情都已经忘记了，可是却只有那件事直到现在还令我记忆犹新。那是发生在我读三年级上册的时候。

那天上午，我们班在上体育课，体育老师说要我们每人围着学校的操场跑三圈。可是当我跑到半途的时候，突然脚下一滑，摔在了地上。

我感到有一阵阵的疼痛，泪水便不由自主的顺着脸颊流下来。老师和同学们看见了，都跑到我身边，关心的问我：“你怎么了，哪儿受伤了，不要紧吧！用不用带你 去医疗室？”我指了指自己的脚，说：“这儿疼的不得了！”体育老师把我的脚慢慢地抬起，轻轻的揉着我受伤的部分。我脚的右边整个都红肿了。体育老师背着我，同学们围着我，朝医疗室走去。

到了医疗室，老师轻轻的把我放在椅子上，接着又向医生讲了一下得知大致的情况。医生说我的脚是扭伤了，而且很严重，大概要有两个星期不能走路。我一听便傻眼了，因为我们再过几个星期就要期中考试了。如果我俩个星期都不能来学校的话，那考试时我不就会有很多题不会了吗？

同学们好像看出了我的心思，便对我说：“晓琳，你不用担心，好好在家休息吧！我们一定会让你跟上课程的。”老师也说：“没关系，晓琳，身体要紧啊！”没办法，我只能在家休息了。

可令我没想到的是，接下来几天，同学们每天都来探望我，老师也经常来我家给我补习功课。我在家休息的这几天，功课一点儿也没落下。

过了一个星期，我渐渐可以下床走路了。便吵着妈妈让我去学校，妈妈实在被我吵得不行，只好答应了。

我家里学校很远，同学们知道我要去学校后，天天都扶着我上下学。看着同学们一个个累得满头大汗，早在我眼眶里打转的眼泪再也止不住了，哗哗的流了出来。晓莉看见了，着急的对我说：“怎么了，脚又疼了吗？”我摇摇头，说：“不是，放心吧，没事的。”“那就好，要是有事可得说出来啊！”晓莉笑着说。

同学们就这样子热心的帮助我，一直持续到我的脚完全好，在这段时间里，我体验到了同学们的爱心，也体验到了温暖……

我们班的故事作文800字8

我们班上有一位奇人，没一个人能和他比讲故事，所以称他为“故事大王”。

他讲的故事那才叫第一呢！他看了很多的书，会讲的故事很多，每个故事都与众不同、让我们回味无穷，而且他讲故事时，动作很夸张哩！讲到重点、奇疑的地方时，他总是皱紧眉头，故作沙哑嗓门；讲到高兴的地方时，他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染，融入到故事中去。

他第一次讲的时候是在下课。那天，他闲得无聊，便兴冲冲的跑过来，问我们想不想听他讲故事，我也闲得无聊，就答应了他。他故意弄了弄嗓门，装成一个非常有文学的大文学家，非常郑重地说道：“今天，我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌！”我配合地拍了几下手。

“从前有一对夫妇，他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿，他模仿那小孩的动作，四处张望，又踮起脚，小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时，人也越围越多，每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲，似乎就变成了一幅幅图画，把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事：“第二天，丈夫把老人放进箱子，他儿子却要求他把箱子带回来，原因是……”他突然停住不说了，有一位同学接嘴道：“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他，却只见他半眯着眼睛，伸出右手的食指，轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑，忙问：“是什么呀？继续说呀！”在大家的催促下，他才慢条斯理地张开口，然后用一种很可笑的童音，摇头晃脑地说道：“儿子是这样说的，‘以后，你老了，我好用它把你抬出去呀！’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过，笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀！我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理，教室里传出一阵热烈的掌声。

怎么样？见识了我们这个“故事大王”了吧！敢和他比吗？他的名字是——不说，嘻嘻！