2018届海南省地理（优秀范文5篇）

第一篇：2018届海南省地理

海南省（海南中学、文昌中学、海口市第一中学、农垦中学）等八校

2018届高三联盟考试

地理试题

第Ⅰ卷

本卷共20小题，每小题3分，共60分。

读蒙古国2010年人口国际迁移迁往国统计图，完成下列各题。

1、由图可知，蒙古人以学业和提高经济收入为主要目的折人口迁往国家分别是 A、美国、捷克 B、中国、捷克 C、中国、韩国 D、俄罗斯、韩国

2、蒙古的国际人口迁移，将

A、促使蒙古向知识型社会迈进 B、使蒙古的人口数量减少

C、促进韩国、美国的郊区城市化 D、缓解捷克、中国的劳动力不足的问题。

20世纪80年代以来，我国棉花生产空间布局经历了两次较大的变迁。20世纪80年代，由长江流域的苏、湘、鄂、川向黄河流域的鲁、冀、豫迁移；同期新疆棉花种植面积增长迅速。20世纪90年代以后，由黄河流域和长江流域向西北内陆新疆迁移。据此完成下列问题

3、我国棉花种植分布广泛的主要自然原因是

A、降水丰富区面积广 B、地形复杂多样 C、气温适宜区面积广 D、平原地区土壤肥沃

4、促使棉花产区由长江流域和黄河流域向新疆迁移的主要原因是新疆 ①光热充足 ②劳动力充足 ③耕地面积广 ④技术先进 A、①② B、①③ C、②③ D、③④

5、限制新疆棉花种植的主要因素是

A、地形崎岖 B、技术落后 C、交通不便 D、水资源不足

工业机器人指能在人的控制智能工作，并能完美替代人力在生产线上工作的多关节机械手或多自由度的机器装置。随着国内经济不断发展，在“中国制造2025”的大背景下，“机器换人”提高制造业智能化程度成为新的潮流。下图为我国工业机器人年安装量统计图。读图完成下面各题。

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6、工业机器人

①其生产属于劳动密集型产业 ②其生产属于高科技产业 ③大规模应用于劳动密集型产业 ④大规模应用于高科技产业

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

7、近年来机器人需求量迅速提高的主要原因是

A、资源枯竭和环境保护要求提高

B、技术进步和劳动力成本提高 C、地租成本升高和生产规模日益减小 D、交通运输的发展和市场范围的扩展

8、推测2009年我国工业机器人安装量下降的原因可能是 A、经济结构转型

B、受国家政策限制

C、人口红利消失

D、受金融危机影响

近些年来我国某地区农村的民居建筑样式发生了变化：房屋越来越高；门窗越来越大，出现了原来没有的后窗户；屋顶由平顶改建成坡顶。据此完成下列问题。

9、该地区可能是

A、东北平原

B、华北平原

C、塔里木盆地

D、珠江三角洲

10、“望到越来越高；门窗越来越大，出现了后窗户”反映了该地区 ①气候条件发生了很大变化 ②居民对居住条件的要求越来越高 ③经济发展较快，居民更加富裕 ④降水丰富，光照不足

11、“屋顶由平顶改建成坡顶”，与此相关的是

①耕地面积越来越少 ②坡顶理美观 ③粮食商品率越来越高 ④降水量越来越少 A、①②

B、③④

C、②③

D、①④ 读图，完成下列问题。

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12、图中①地区

A、城市化水平高

B、少数民族众多 C、高科技产业发达

D、水陆交通便利

13、图示①与③两地区

A、荒漠化均很严重，动力因素也相同

B、水土流失均很严重，动力因素也相同 C、荒漠化均很严重，但动力因素不同

D、水土流失均很严重，但动力因素不同

14、图中①②③④四个地区生态环境问题共同的形成原因是 A、人类活动导致植被破坏严重

B、降水稀少，气候干旱 C、土质疏松，易被侵蚀

D、土层浅薄，破坏后难以恢复 下图为四个不同地域的地貌景观图。读图完成下面各题。

15、图示地貌景观成因中，具有因果联系的是 A、①④

B、②③

C、①③

D、③④

16、②③两地貌景观形成的主要外力作用分别是 A、风力侵蚀，流水侵蚀

B、流水侵蚀、风力沉积 C、流水沉积、风力侵蚀

D、风力沉积、流水沉积

17、与②地貌类似的景观可能存在于我国的

A、四川盆地

B、云贵高原

C、准噶尔盆地

D、山东丘陵

第页 下图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图。读图完成下面各题。

18、从南北半球来看，甲、乙、丙、丁四个地点中

A、丙位于北半球，丁位于南半球

B、甲与乙不在同一半球 C、甲位于南半球，乙位于北半球

D、乙与丙位于同一半球

19、图示甲、乙、丙、丁四个地点中，纬度最高的地点是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 20、该日图中丙地点日出的地方时刻是

A、9时 B、7时30分

C、6时

D、4时30分 第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第21、22题为必考题，每个试题考生都要作答。第23、24为选考题，考生根据要求作答。

21、读某区域水系图，完成下面各题。（10分）

描述恒河的水文特征，并简要分析原因。（10分）

22、阅读图文材料，完成下面各题。（20分）

第页 4 为促进国家的均衡发展，巴西从1967年开始将丙地辟为自由贸易区，且给予进出口商品关税优惠政策，吸引国内外投资大量涌入，对该国经济的发展和腾飞起到了重要作用。为提高粮食产量，巴西通过对亚洲水稻生产国进行考察后，计划在丙地引进水稻，进行大规模种植。

（1）比较甲、乙两城市气候的差异，并说明原因。

（2）P城市是巴西某邻国最大的经济中心，畜牧加工业发达。试分析主要原因。（3）你是否赞同巴西在丙地实施引进水稻计划？表明态度并说明理由。请考生在23、24题中任选一道作答，如果多选，则按所做的第一题计分。

23、（10分）中国土司遗址在第39届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）上获准列入《世界遗产名录》，成为中国第48处世界遗产。中国土司遗址展现了中央政权与地方族群在民族文化传承和国家认同方面的人类价值观交流，联合申贵宾3处遗址是中国西南部地区土司管理制度的独特见证。

说明中国土司遗址在开发文化旅游的过程中应注意的问题。

24、（10分）自被环保部约谈以来，山东临沂市委、市政府以壮士断腕、刮骨疗毒的决心，大力推进大气污染综合整治，严厉打击环境违法行为，解决了一批突出环境问题，环境空气质量明显得到改善。与此同第页 5 时，环境保护对优化经济发展的作用明显增强，全市产业结构调整力度不断加大，建陶、板材、石英砂等传统行业转型升级势头良好，技术装备和清洁生产水平显著提高，全市经济运行保持良好态势。

指出临沂市大气污染的主要污染源，并提出大气污染的防治措施。

答案

1－10 BACBD CBDBA 11－20 CBCAD ACBAD

21、特征：河流径流量大；径流量的季节变化与年际变化大；无结冰期；含沙量小。原因：流经地区属于热带季风气候区，河流以雨水补给为主，年降水量丰富，但降水的季节变化与年际变化大；流经平原地区，流速平缓，含沙量小。

22、（1）差异：甲城市冬暖夏凉，干湿季分明；乙城市终年高温多雨。原因：甲城市地处热带高原，地势较高，受东南信风及赤道低压带交替控制；乙城市纬度低，地处东南信风迎风坡，且受暖流增温增湿影响。（2）该地区气候温和，草类茂盛，原料充足；P城市为海港城市，交通便利；政府政策的支持；具有丰富廉价的劳动力等。（答三点即可）

（3）赞同。丙地热量充足；雨季降水量较丰富，有灌溉水源；未利用的土地面积大；政府政策的扶持等。（或不赞同。丙地地处偏远，交通不便；农业基础设施缺乏；会对生态环境造成破坏等。）（答出三点即可）

23、做好旅游规划；保护生态环境；避免文物古迹的损毁；合理控制游客数量，处理好旅游环境容量与旅游规模的关系；配置适当的旅游服务设施等。

23、主要污染源：建陶、板材、石英砂等传统工业生产和生活燃煤取暖的废气排放；机动车的尾气排放；建筑工地的粉尘和风吹扬尘。（答出两点得4分）

防治措施：关停并整改重污染企业；调整产业结构；提高汽车尾气排放标准；积极发展煤炭的气化、液化技术；优化能源消费结构，推广利用清洁能源；植树种草，提高植被覆盖率；提高大气环境污染治理的技术；严格立法与执法。（答出三点得6分）

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第二篇：八年级地理下册教案——海南省

第十五节 “天涯海角”——海南省

第个教案

教材分析：对一个省区的介绍，其自然环境的概述是必不可少的，是介绍其他各方面的基础。本区首先介绍了海南省自然环境。从教材左上角的一幅小图介绍海南省在我国的位置，结合地图，可看出其地理位置特征，随后介绍了其范围和海南岛面积。教材通过“海南岛地形图”结合文字描述介绍了海南岛的地形特征和水系特征。地形和水系特征是相辅相成的，中高周低的地形特点使海南岛水系呈放射状流人南海。海南省地处热带，属热带季风气候，同时又受海洋影响，具备一定的海洋性气候特征。总的来说是以冬季暖热，夏季高温多雨为主要特征。这种气候特征决定了海南省农业以热带作物为主，加之风景秀丽，使其成为我国热带风光旅游胜地。从这一角度看，海南气候特征是本节难点。海南省独特的。热带经济作物为主的农业”和“丰富的旅游资源”是本节的重点。浓郁的民族风情，是与居住在海南岛上的黎族、苗族、回族等少数民族的民风民俗相关联的，也是海南旅游资源的一部分。

教学建议

新课导人：

方案①：在我国南部有一岛屿，因交通闭塞，人烟稀少，历代封建帝王都将此作为流放犯人的地方，内陆的，人们把它视为天之涯，海之角，有去无回，故有“天涯海角”之称。你知道它是我国的哪一岛屿吗？

方案②：用多媒体播放海南的蓝天碧海、沙滩椰林、红树林、珊瑚礁等热带风光及具有海南特色的黎村苗寨、篝火欢歌等民族风情的录像片。引人对海南省新课的讲授。

在讲述海南省“自然环境”时，可按以下步骤进行：

1．用多媒体投影仪展示“中国政区”图（或出示“中国政区”挂图X请一个学生指出海南岛、中沙群岛、西沙群岛和南沙群岛。

2．结合地图说出海南岛的地理位置。（海南岛是我国第二大岛，位于祖国南端，北以琼州海峡与广东划界，西临北部湾与越南相对，东部和南部濒临南海，是我国最年轻省份，也是省级经济特区。

3．展示“海南岛地形”挂图，进行以下练习：

（1）找出五指山、万泉河、黎母岭、昌化江、南渡江。（2）海南岛地形有何特点？水系有何特征？

（3）这种地形特点同水系特点有何关系？（海南岛中高周低的地形特点，决定了海南岛水系呈放射状流人南海。

3．结合“中国政区”图，请学生描述一下海南所处纬度区域、当地的气候特点。（海南

岛属热带季风气候，同时又深受海洋影响，高温多雨为其主要气候特征。全年无冬，最冷月 的平均温度为16～24℃。

在讲述海南省“热带经济作物为主的农业”时，按下列步骤进行： 方案①：（1）为什么海南省农业以热带经济作物为主？

（2）海南省有哪些主要热带作物？

（3）海南省有哪些热带水果？

（4）为什么海南渔业资源丰富？你知道有哪些水产品吗？（5）完成教材 p．67活动题1，了解海南丰富的盐业资源。

方案②：

2．用多媒体展示天然橡胶、椰子、胡椒、咖啡、腰果、剑麻、槟榔、菠萝蜜、芒果等

热带作物画面。

3．出示椰子、胡椒、腰果、摈榔、菠萝蜜等实物。（教师可去超市预先购买）

讲述海南省“旅游资源”时，可按以下步骤：

1．用多媒体播放海南的蓝天碧海、沙滩椰林等热带迷人风光，及黎村苗寨，黄火欢歌 的民族风情片段。老师可补充讲述：在现代旅游业中，有所谓“三S”指的是太阳、海洋和沙滩这三种最受人们欢迎的旅游资源，而此三者都与海滨有关。中国海滨旅游最大的潜力在海南，这里一年四季都适宜海水浴。2．讨论：海南有哪些丰富的旅游资源？（对照教材“海南岛地形”图）

3、指导学生完成教材P66活动题3和P67活动题2。

附板书：

一、自然环境特征

1．地理位置

2．范围面积

3．地形特点

4．水系特征

5．气候特点

二、热带经济作物为主的农业

三、丰富的旅游资源

1．秀丽的热带风光 2．浓郁的民族风情

第三篇：海南省司法厅2006

海南省司法厅2006-2010年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要实施意见

[ 2008-05-04 ]

为进一步加强监狱、劳教人民警察队伍革命化、专业化、正规化建设，充分发挥监狱、劳教机关在构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会中的重要作用，根据司法部《2006—2010年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》精神，结合我省监狱劳教工作实际，制定本实施意见。

一、指导思想和工作目标

监狱劳教人民警察队伍建设的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发辰观，适应构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会对监狱蒡教工作提出的新要求，树立社会主义法治理念，坚持政治建警、素质强警、依法治警、从优待警，全面加强思想建设、业务建设、制度建设、领导班子建设、党风廉政建设和长效保障机制建设，不断提高监狱劳教人民警察队伍革命化、专业化和正规化水平，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质监狱劳教人民警察队伍，为加快监狱劳教事业改革和发展提供坚强的组织保证。

监狱劳教人民警察队伍建设的工作目标是：

——革命化建设有新的进步：各级领导、广天党员自觉遵守党章和党内各项规章制度；牢固树立社会主义法治理念，始终保持监狱劳教人民警察队伍贯彻落实科学发展观和服务社会主义和谐社会建设的自觉性和坚定性；始终保持监狱劳教人民警察严明的政治纪律观念，确保政令、警令畅通；始终保持监狱劳教人民警察忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。

——专业化建设有新的提高：牢固树立“自觉学习、终身学习"意识；专业、知识结构更加合理，法律、监(所)管理、教育学、心理学、信息工程、医学等核心专业人员．比例达到70％，其中心理学专业不低于8％，有利于改善知识专业结构、提高专业化水平的政策机制更加完善。——正规化建设有新的突破：重点在建立、健全和完善五项管理机制上取得突破：一是健全完善有利于提高队伍整体素质的进出口管理机制；二是建立健全激发工作积极性的工作实绩量化考评和激励机制；三是建立推进队伍规范管理的警察职务序列管理机制；四是探索建立精简机关、充实基层的警察编制动态管理机制；五是健全完善有利于促进执法规范化的警务督察工作机制，确保“双六条禁令”贯彻执行。

——领导班子建设有新的加强：监狱、劳教所领导班子年龄、专业结构合理，逐步达到班子成员至少有1名35岁左右，监区、大队班子成员至少有1名28岁左右的要求。监狱、劳教所领导班子成员大学本科以上学历达到80％。提任监狱、劳教所领导班子副职应当在监区、大队正职岗位上工作2年以上。逐步规范监狱劳教工作领导体制。建立监狱、劳教所领导任职资格制度和领导班子、领导干部政绩量化考评体系和激励机制。

——党风廉政建设有新的进展：监狱劳教人民警察政治纪律观念和职业道德水平明显增强，社会主义荣辱观深入人心；教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系进一步健全完善，一些容易滋生腐败的执法环节和重点部位受到有效监督；监狱劳教人民警察特别是领导干部廉洁自律意识和拒腐防变能力明显增强，违法违纪率从总体上逐年降低。

——保障机制建设有新的举措：各级领导从优待警意识明显增强；专业技术职务待遇保障机制形成；警察法定休假、因公牺牲抚恤待遇、医疗保障、人身意外保险、定期体检和心理疏导等制度健全完善；警察编制数、监所建设经费投入适应监狱劳教工作需要，长效保障机制逐步建立。

二、监狱劳教人民警察队伍建设的主要措施(一)加强监狱劳教人民警察队伍的革命化建设

1、进一步加强理论学习，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定。一是坚持和完善党委中心组学习制度、干部周学习日制度，抓好学习时间、人员、内容的落实；二是创新理论工作的新思路和新途径，每年组织领导干部、专家理论讲师团深入监所巡回作报告；三是制定理论学习考核制度，形成学、用、评一体化；四是定期以专题调研、征文活动、经验交流等多种形式，努力增强理论学习针对性和实效性。

2、加强和改进思想政治建设，始终保持求真务实、执法公正的优良作风。一是各监所必须制定监狱劳教所警察思想动态定期分析制度，构建调查反馈机制，不断创新思想政治工作方法；二是每个单位要用制度规范领导手部、党组织开展思想政治工作的职责，定期指导、督促，抓好责任落实；三是加强思想宣传舆论阵地建设，每个单位要有一个党员民警活动室、一个宣传窗橱、一种内刊(报)、一个内网平台；每年组织一次思想工作经验交流，坚持解决思想问题和实际问题相结合，切实增强警察的工作责任感和使命感。四是坚持思想政治工作与思想工作作风建设相结合，以领导带头做思想政治工作为主要环节，不断加强和改进警察队伍的思想工作作风，始终保持监狱劳教人民警察奋发有为的精神状态、严明的政治纪律和组织纪律观念、狠抓落实的工作作风和规范执法的良好形象。

3、以争先创优和文明创建为载体，大力提高全系统精神文明建设水平。一是在广大警察中深入开展‘‘争先创优’’活动，健全完善表彰奖励工作制度，及时发现、宣传、表彰和树立一批先进集体和先进个人，明确分工，以领导责任制和坚持重在建设的原则，培养厅、监所、监区大队三级先进典型群体，充分发挥先进典型在推进队伍建设中的示范、辐射和引导作用。二是对咎进典型基础资料进行专门管理，提高资料的使用效果。三是继续开展创建婴代坐文明监狱、劈教所活动。四是继续开展“金剑文化工程”评选活动，切实加大对正面反映监狱劳教工作新闻、：艺术作品的支持力度，不断丰富广大警察的文化生活。五是牢牢把握正确导向，认真贯彻《海南省司法厅关于加强新闻宣传工作的意见》，加强和完善外宣工作机制，充分运用主要新闻媒体和网络资源，实行大新闻带动大宣传措施，树立监狱劳教人民警察良好形象。

4、切实加强和改进党的建设，为革命化建设提供坚强的领导保证。一是深入抓好《中共海南省委关于持续推进党的先进性建设的意见》的贯彻落实，各基层党委在抓落实中要定责任、定措施、定督查，让党员们始终保持共产党员的先进性。二是按照《中国共产党党章》的规定，理顺监狱、劳教所党组织管理关系，做好基层党组织换届选举和监狱企业党组织机构设置工作；以壮大党的队伍为基础，订出具体目标，分步买施，提高监区大队设立党的支委会的覆盖面，完善支委会各项制度，发挥其战斗堡垒作用。三是积极探索加强监狱、劳教所党建工作的新路子和新途径，根据中共中央印发的《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组织(党委)抓基层党建责任制的意见》及厅党委《关于加强监狱劳教单位党支部建设和党员教育管理的意见》、《关于进一步加强监狱劳教单位监区、大队党支部建设的意见》等文件，结合实际，制定基层党委和支部两级组织贯彻落实的具体措施，不断推进党的建设，为警察队伍革命化建设提供坚强领导保证。

(二)增强监狱劳教人民警察队伍专业化建设的实效

1、深入开展执法规范化建设和岗位练兵活动，大力提高专业化水平。一是每年以监所改革发展存在的问题、将遇到的问题、要解决的问题这“三个问题”为焦点．，列出若干专题，以理论思考、分析的方法，深入开展社会主义法治理念教育和执法规范化建设活动；二是以基本知识、基本技能、基本体能和基本职业道德风范为重点，每年有重点地开展岗位练兵活动，促进岗位练兵的制度化、正规化。在此基础上，每年抓二至两个监所做典型，以多种形式推广成功经验，巩固成果，形成规范化，建立健全有利于提高履行岗位职责能力和规范执法水平的长效机制；三是教育和引导广大警察牢固树立“自觉学习、终身学习”的观念，抓用人导向、典型导向、氛围导向，多管齐下，充分调动警察争做改造教育型专门人才的积极性，为推进监狱劳教人民警察队伍专业化建设奠定基础。

2、以提高教育改造和教育矫治能力为重点，构建专业化建设长效机制。一是严密组织，在五年内，监狱劳教人民警察应当接受累计3个月以上的脱产培训，新录用的警察上岗前应当接受不少于1个月的岗前培训，各监所每年要按照司法部培训计划，量化指标，即全年脱产培训民警人均不少于18天。一是司法厅要建立完善统一领导、分级负责、分类管妄磊痞训工作制度。依托厅属培训基地，加强专兼职师资队伍建设，建立行之有效的教育培训管理制度，并把教育培训考核纳入司法厅统一备案、统一发证管理，提高培训质量。三是以联合办班、走出去、请进来等形式，优化培训资源，更新培训内容，重点加强教育改造、心理矫治、警务管理、信息工程、临床医学等监狱劳教工作急需专业知识和警体技能的培训。四是积极争取省委、省政府与海口市委、市政府的支持，将警察培训经费纳入财政预算，建立培训经费逐年增长的长效机制。

3、创新用人机制和环境，改善警察队伍知识、专业结构。一是抓住考录、选调和弓l进等重要环节，探索有效办法，以制度的规范性、稳定性为基础，积极吸收符合监狱劳教工作需要的专业人才。二是重视发挥学历政策的杠杆作用，将警察自修专业选择引导到监狱劳教工作急需的专业上来，取得双学位、参加司法考试获证的民警，都要以适当的方式奖励，从而改善队伍的知识专业结构。三是建立监狱劳教人民警察职务序列，司法厅建立专业人才库，完善管理办法，充分发挥他们的带头引导作用。四是制定对改造教育工作有突出贡献的人才奖励政策，定期评选、表彰优秀教育改造和教育矫治能手，形成有利于人人自觉提高本领、争当改造教育能手的良好环境。

(三)提高监狱劳教人民警察队伍正规化建设水平

l、健全完善有利于提高队伍整体素质的进出口管理机制。继续坚持“凡进必考、省级统考”制度。着眼于改善队伍知识专业结构，完善有利于从警官院校吸收监狱劳教人才的考录机制。严格执行《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》、《司法行政机关人民警察辞退办法》，细化我厅各项制度，制定民警过错责任追究和辞退实施细则，对不合格的警察，依法做好辞退工作，进一步疏通“出口”，保证监狱劳教人民警察队伍的纯洁性。

2、建立健全有利于形成正确用人导向的工作实绩量化考评和激励机制。适应监狱体制改革和劳教管理工作改革的需要。根据客观公正、民主公开、依法实施、突出实绩的原则，与实施岗位目标责任制相结合，健全完善监狱劳教人民警察工作实绩量化考评和奖惩体系。从2007年起，用两年时间，由厅政治部组织海口监狱、第一劳教所开展试点工作，建立监所领导班子实绩量化考评奖惩制度。各监所要选择一至两个科室和监区大队做试点，建立中层领导干部和普通民警绩效评价标准，逐步形成客观公正的考核评价和激励机制。

3、建立健全有利于实现规范化管理，调动工作积极性的警察职务序列管理机制。根据有关规定，司法厅研究制定职务相关的管理办法，实行相应的工资、津贴、福利待遇。建立统一规范警衔晋升培训工作机制，提高警务管理的规范化水平。依法做好提前晋升警衔和降低、取消警衔工作，发挥警衔工作机制的奖惩作用。

4、探索、建立有利于精简机关、充实基层的科学合理的警察编制动态管理机制。要适应新形势，科学核定编制，根据精简、统一、效能的原则，建立适应押犯和劳教人员数量变化，有利于提高教育改造和矫治质量，有利于精简机关、充实基层、优化警力布局的警察编制动态管理机制，以司法厅统一下达量化目标、基层分步实施的方法，确保75％的警察在监区、大队一线工作，监区、大队警力配备应当达到服刑人员、劳教人员的8％以上。

5、健全完善有利于促进执法规范化的警务督察工作机制。进一步明确警务督察的任务和工作职责，加强对监狱、劳教所及监狱劳教人民警察在执法执勤活动中依法履行职责、行使职权和遵守纪律情况的现场监督和检查，重点督察各项监管安全制度和措施的落实以及监狱劳教人民警察遵守工作制度和纪律情况。加强警务督察机构和队伍建设，提高警务督察人员的工作能力和水平。要切实加强对警务督察工作的领导，理顺关系，分工协作，共同构建统一协调的监狱劳教工作监督体系，促进监狱劳教人民警察执法水平的不断提高。

(四)不断提高领导班子的整体素质和领导能力

1、加强制度建设，完善监狱劳教工作领导体制。切实加强党委对监狱劳教工作的领导，完善党委议事和工作规则，认真贯彻民主集中制，确保政令、警令畅通。由厅职能部门牵头，认真调查研究，用两年左右时间，全面依法统一、规范各级司法行政机关的决策管理、干部管理、计划财务装备保障和警务管理等方面的职权。健全完善运行规范、和谐高效的领导工作程序和运行机制。

2、推进改革创新，选准、配强监狱劳教所领导班子。一是由厅统一计划，统一组织，采取下派基层锻炼、上派挂职、选送培训等多种方法，大力培养优秀年轻干部。二是认真落实司法部关于建立监狱长、劳教所任职资格考试制度的意见。在2010年前，我省监狱长、劳教所长获证率达到100％。三是贯彻落实领导干部选拔考察预告制、差额考核制、任前公示制、任职试用期等制度。完善领导干部交流管理办法，监狱、劳教所正职在同一岗位上工作满五年的必须交流。

3、坚持民主集中制，增强班子的凝聚力和战斗力。健全完善贯彻执行民主集中制的具体工作制度。凡涉及全局工作的重大决策、重要干部任免、大额资金支出和项目工程，必须在充分征求群众意见的基础上，经过党委集体研究决定。坚持党员领导干部民主生活会和上级领导参加下属单位民主生活会制度。

4、健全监督机制，加强对领导干部的管理和监督。要按照《中国共产党党内监督条例》，健全完善监狱、劳教所领导干部的监督机制，重点加强对监狱、劳教所“一把手”的监督。进一步健全完善人、财、物的管理制度，建立“一把手”不分管财务制度。健全完善领导班子和领导干部政绩量化考核体系和民主测评机制。将量化考核和民主测评结果作为领导干部升降去留的重要依据。建立监狱、劳教所领导干部辞职、降职和免职等制度。

(五)积极推进党风廉政建设和反腐败工作

l、深入开展党风廉政建设工作，提高党风廉政建设水平。一是认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，不断加强教育、完善制度、强化监督。坚持惩防结合，标本兼治，重点围绕失职渎职、贪污受贿、打骂体罚等关键环节，加大对违法违纪案件的查处力度，不断深化党风廉政建设和反腐败工作。二是认真落实党风廉政建设责任制。把落实趔摆上党委重要议事日程，与整体工作通盘考虑，一起研究部署，一起督促检查，一起考核总结；搞好责任分解，严格责任考核，加强责任追究；坚持“一岗双责”，形成“一把手抓，抓一把手”的责任制落实机制。

2、建立职业道德规范，强化执法行为监督。一是各监所要完善监狱劳教人民警察行为准则，建立监狱劳教人民警察道德规范和评价体系。二是以制度的形式确立每季度一排查、一分析、一对策的方法，抓住办理减刑(期)、假释(提前释放)、保外就医(所外就医)、监(所)外执行、奖假等容易滋生腐败的重点执法岗位和与服刑、劳教人员合法权益密切相关的关键工作环节．加强执法监督、严格执法过错责任制和领导责任追究制。三是继续完善狱(所)务公开制度，铲除滋生腐败和不正之风的土壤。

(六)不断提高监狱劳教人民警察队伍建设的保障水平

1、按照切实保障的要求，健全完善长效保障机制。积极主动争取上级党委、政府的重视和支持，努力建立监狱劳教经费财政保障和警察编制保障体系。

2、落实从优待警政策，帮助警察解决后顾之忧。一是认真贯彻落实警察值班岗位津贴标准。警察职务序列制度建立后，要认真落实相关的工资、福利、保障、养老等政策。二是加大加大监管设施的投入、提升物防、技防水平，减轻人防压力。三是统筹兼顾，确保公休假落到实处。建立定期体检和心理咨询制度，在财力上加大“爱心基金”扶持力度，关心警察的身心健康。建立先进模范人物定期疗养、重大节日慰问和特困警助制度。四是各监狱、劳教所要每年计划安排警察活动专项资金，丰富警察业余生活。五是发挥工、青、妇的作用，有计划地开展健康有益的文化体育活动

三、加强领导，全面落实《实施意见》提出的目标任务

l、切实加强组织领导。各单位、部门要充分认识新形势下加强监狱劳教人民警察队伍建设的重要性和紧迫性，将《实施意见》纳入重要议事日程，切实加强组织领导，召开全体民警大会，深入发动。主要负责人承担第一责任人的责任。建立党委统一领导，主要领导亲自抓，分管领导主要抓，政工、纪检部门具体抓，其他部门配合抓的队伍建设领导体制和运行机制。各单位、部门要在2007年3月份前制定贯彻《实施意见》的买施方案，抓好方案的落实并上报厅政治部。每年建立工作项目责任制，将具体任务分解到相关部门，明确工作要求和标准、完成期限和具体责任。建立督办工作机制，厅党委要每年一次、基层党委每年二次听取落实情况汇报，帮助解决实际问题，推动《实施意见》落实。

2、切实加大工作指导力度。厅政治部要针对《实施意见》中的重点、难点问题，每年组织一至两次调查研究；每两年牵头组织一次专项考核检查。20 1 0年下半年，组织一次全面检查，对目标落实不得力的单位，要严肃处理。各单位要相应采取措施，加大工作力度。适时以有效方式，分析不足、解决问题，推动各项任务的落实。要结合实际，突出重点，精心确定选题，整合资源，抓好试点，认真总结经验，重点突破，以点带面，整体推进。

3、切实发挥政工部门的作用。按照“政治坚定、公道正派、业务精通、作风扎实、清正廉洁”的要求，加强对政工干部的教育、培训、管理和监督，建设高素质的政工队伍，发挥其具体抓《实施意见》的职能作用。保证队伍建设工作必要的经费投入，保障政工部门各项工作的正常开展。

第四篇：地理教学计划优秀

地理教学计划优秀

地理教学计划优秀1

一、教学目标

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况分析

本学期，本人承担七年级3班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。世纪学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为教学提供了最根本的保障。

三、本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的位置、地形、气候等情况。第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征。第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点。

四、本期总体教学目的`要求

1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课资料的收集，整理工作，为的制作准备充分的素材。

五、本期教材重点、难点

1、各大洲的地形特征和气候特征；

2、几个大国的人文特征。

六、完成本期教学任务的具体措施

1、申请购置教学必备的教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

2、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学能力再上新台阶。

3、拟好复习，制定复习提纲，认真组织复习。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学习兴趣。

5、认真参与集体，精益求精，争创优秀。

6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学习中存在的问题并及时解决。

地理教学计划优秀2

一、指导思想

指导思想以《地理课程标准》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生。

二、学情分析

班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。

由于地理是科，学生重视不够，这是一部分学生地理成绩提高不上来的重要原因。八年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为地理会考取得好成绩打下基础。

三、教材分析

本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。

第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的`影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。

第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。

第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。

四、教学任务：

1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。

2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。

3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。

4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。

5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。

6、通过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。

五、完成本期教学任务的具体措施

1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

4、突出地理学的和特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的和特征的认识。

5.密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。

6.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

六、课时安排

地理教学计划优秀3

一、指导思想

本学期我们主要学习地理必修二，这部分内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时，掌握地理问题思考、分析的方法，特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。

二、教学内容

三、学生知识现状分析

1．高一学生见闻有限、知识面窄，且缺乏对城市、农业地域类型、现代交通运输方式等的感性认识。

2．学生对人口问题的认识较片面。多数学生把人口问题等同于人口过多、增长过快，对人口增长过慢、人口老龄化带来的影响认识不足。

3．地理学习的兴趣不浓，方法机械。很多学生视地理为副科，以为学习地理就是靠死记硬背，故学习兴趣不浓，也不是很重视。人文地理学习需要的信息获取与处理能力、社会调查能力、读图分析能力、多因素综合分析等能力较弱。

4．地理思维能力缺陷。人文地理现象一般是自然、政治、经济、文化、技术、军事、宗教等多因素综合作用的结果。而学生的地理思维往往是单因素线式模式，缺乏多因素网式综合思维能力，难以理解复杂的人文地理现象。

四、教学措施

为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的'思想，服务学生全面发展，从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。

（1）强调学习过程，培养良好习惯。结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。

①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。

②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在45分钟内真正排除，切实提高教学效果。

③课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。

（2）落实活动实践，激发学习兴趣。结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施，特别是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，积极思考，激励学生努力学习，使兴趣更浓厚。

（3）注重知识小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习，帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反馈，做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。

（4）研究教材和教法，提升业务素质。新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性，合理选“材”。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在学习和认识过程中达到共鸣。本学期也会通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高教学水平。

地理教学计划优秀4

一、教学现状分析

上学期基本完成了一轮复习。从上学期历次月考和市统考成绩中可以看出，地理仍是文科综合中的一门弱科、差科，学习成绩呈现出有效分人数少、高分人数少、优分人数少、低分人数多的特点。没有考好，说明教和学肯定有问题。当然问题主要在教师，教授和知识的落实上有问题。但是，凭心而论本人还是下了不少功夫研究，教学也不能“剃头匠的担子一头热”。以下分析，若有不当请指正。

1、课时不足。高中地理必修3本，选修3本，初中四本，内容多。高一、高二所开课时仅够讲解新课用，大批量训练根本不可能。受中考影响，间隔时间过长，初中地理基本上等于没有学，本来应该初中掌握的内容都堆积在高中。高二和高三排课时，受高考比分的影响，课时不足，导致学生知识落实很差，知识点没有弄透、记牢，消化不良。要想马儿跑，又不给马儿吃草是不行的。建议高三下应该强化文综，地理每班每周增加1-2课时。

2、思想认识的偏差。一是很多学生尤其是差生和弱科生，学不学无所谓，不能认真学，以至于作业经常不能按时交，提问题的人很少，不懂的题目也没有人问，更谈不上主动地反映意见、建议、方法，实际上地理学不好，3+x照样等于零，可在某种意义上对高考也起举足轻重的作用，如果你的地理没有学好，总分肯定要比别人差一大截子，而且地理再怎么说也要比语数外好学一些，特别是后期语数外再增长已是非常困难，而突击地理确实非常有实效的；二是很多学生包括班主任在内都认为地理嘛还不好学呀，无非是读一读，记一记，背一背，错，这就需要校领导和班主任平时要多注意思想方面的宣传。

3、教学条件的限制。缺少必要的教学挂图，到目前为止连一幅中国地图都没有，课件更是奇缺。而地理教学没有挂图教学效果肯定是很差的。教学工作量大，讲课、练习、评讲、阅卷都带来了很大的不便，艺术班和普通班学生自觉性差，纪律问题大，很难抽出时间进行个别辅导。

4、地理学科特点所致。地理学科难度大、知识点杂、内容多，进入高三综合性很强，学生将各章节知识揉和、串联、交叉综合，需要一定时间的磨合。

以上因素不仅仅是这一届，而且对全校地理教学都有很大影响。地理目前是弱课，这是事实，不容置疑。但同时也蕴藏着非常大的潜力。只有更加努力，才能百尺竿头，更进一步。跳起来摘果子，不仅自己要努力工作，更重要的是调动学生学习的积极性，尽快把地理成绩赶起来。

二、对策措施

1、管好纪律，为学生创造一个好的学习环境。

2、加强学法指导，巩固基础知识，查漏补缺，提高综合运用能力、读图解体能力和考试能力。

3、搞好初高中强化训练，重点复习、专题复习、综合复习和自由复习，适当提高难度。学生以前没有复习好的初中、高中课本记以往联系、试卷要自己再复习一遍。

4、解答疑难问题，争取每个班有1-2个课外活动个别辅导，地点办公室，在不影响正常学习的情况下补习。

5、加强对知识的理解和落实，包括理解、识记和运用。教师的各种教学措施只是提供一种学习的平台，学习成绩的提高最终只有靠学生自己，老师等任何人都是不可能替代的。学生成绩不能提高甚至变坏，主要的原因还是在于学生自己身上。

6、重点抓好三类学生：

①地理成绩较稳定的学生；

②地理成绩有希望过线的学生；

③语数外三科强而地理成绩较差的学生；

④政、史成绩较好而地理成绩较差的学生，从思想和方法上给予重点指导。

知识的识记、理解是需要一个吸收、消化、转化和运用的实践过程，况且地理又有整整10本书。一个人只要不断地学习就一定会进步的。只要我们认清形势、统一认识，努力坚持学下去，还是有希望的。

三、复习要点

从地理学科特点和大多数学习情况考虑，高三下后期复习要点如下：

1、成绩统计分析：根据上学期的月考和各专题考试成绩统计分析，查漏补缺，确定今后复习的重点章节和知识点。特别是总分在前而地理差的同学，地理也是一个增长点，今后可根据专题复习进度，自己再抽时间对课本和名师思维进行再复习。

2、关于课本的复习。课本目前已经全部复习一遍，今后的学习和复习，应当脱离课本，课本仅当作工具。今后也不可能也没有必要再对课本再复习一遍，时间来不及，而且复习课本已有的知识干扰很大，效率很低，再说，你就是把课本背的.滚瓜烂熟高考也不一定考的好，高考是源于课本，高于课本。今后的复习和考试过程中，应不看课本为宜，课本没有复习好的可以自己课外抽时间复习。

3、专题，题量大而全，有许多典型代表意义的题，一定要抽时间自己再巩固一遍。

4、搞好强化训练和专题训练，以专题为主，适当提高难度，按高考地理的地图和地球、世界地理、中国地理、高中地理四个部分进行，每周至少6个专题，每节2个专题，做不完的抽6：00的自习进行（一周6次6门科，抽一次应该是可以的），成绩教师批阅或自己打分，然后进行统计分析，找出弱点，自己再加强复习和巩固，要提高学习自觉性，要自觉地不看书，不说话，不讨论，实在做不出来一遍做完了，再翻书查证，讲评时要做好笔记，进行复习和巩固。

5、个别辅导。课本知识也没什么新鲜可讲的，已复习好几遍，专题讲授，单纯枯燥的讲效果也很差，只有通过考试、训练才能发现学习中存在的问题，结合题目考试、训练后再讲，重点、难点、疑点、热点中不懂得的问题要多问，层次不齐，难免有一部分同学没有听懂，所以进行个别辅导非常重要，时间定于星期一到星期四课外活动，地点在办公室。

学习靠自身，任何人都代替不了你自己，箭在弦上，不得不发，老师也只是提供一个更好学习的条件，考不考得好关键在自己的努力，考差了是你自己没有使劲学。

不到高考结束，千万不要轻言放弃。只要我们重视、坚持、并且不断地积累知识与经验，地理是可以学好的，最起码普通班高考考个50分、重点班考70分以上比数、英要容易多了，而且高考很有可能出现奇迹。高考不可能将所有的知识点都考完，我们平时复习和训练的题目、掌握的知识点，说不定到高考就恰恰考了这些题了。

一般而言，高二、高三上学期地理是一门弱课，但经过我们认真学习，到了高三下学期，地理一定会成为学生的优科和得分科，这是一个规律。我们应该有这个信心。

地理教学计划优秀5

一、指导思想

依据新课标要求为指南，以人教社（20xx版）教材为依据，以学校教学工作计划为指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践活动，积极参与有深度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本学科教学目标任务。通过引导学生学习与生活密切关联的地理知识，达到让学生自觉形成地理思想，培养学生浓厚的学地理的兴趣和初步能力，使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、班级情况分析

本学年任八年级6个班的地理教学，学生学地理的能力总体上讲，层次差别不是太大，每班的大部分学生在七年级时地理掌握的都不算很好，有少部分的学生稍差些，在知识点的掌握和分析问题能力上，有三个班较好，一个班其次，两个班较差一些，针对这些情况，本学期要有改进，加大转差力度，尽量缩小层次差，使各班都至少有25%的优生，70%的合格。

三、本学期教学目标

1、通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

2、尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

3、尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4、运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

德育目标：

1、热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。

2、正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。

3、进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。

4、正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。

5、进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。

四、教学重难点分析

重点：

1、自然地理和人文地理的特征。

2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

3、初步掌握区域地理的学习方法。

难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系

五、教学措施

（1）每次检测后，要切实做好质量分析总结，注重查找学生学习中存在的问题并及时解决。

（2）有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理；

（3）做到精讲精练，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效率。训练题要做到精选练、重基础，提倡微型题训练，讲练结合，巩固与提高并进。

（4）要善于把握重、难点教学，指导学生抓住生活实际中的具体问题，运用所学地理知识来分析和解决问题，活学活用。复习时，切忌要学生对教材内容进行机械背诵，应把教材内容和实际生活紧密相结合，引导学生积极探究和归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，做到“宽口径、粗线条、广辐射”；

（5）抓好常规地理课堂教学。认真备课，紧握集体智慧和力量，注重实效。课堂上要充分发挥学生的主体地位作用，以调动学生的积极性为目标，上好每一节课；

（6）认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践；

（7）充分利用网络资源，随时随地做好地理知识的资源收集和整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材；

（8）积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

（9）教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

学困生意见：

1、首先要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。

2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。

3、让后进生品尝到成功的喜悦。如当众在班上表扬该同学或向家长汇报学生在学校的进步。

4、在平时应多加强对学困生的检查督导。

通过本学期的转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。

一、更新教学观念，将知识学习要求的程度降低，是开展悟性教育的前提条件。

初中地理作为次科存在教学时间不足，学生学习重视程度不够的实际情况。地理科要求知识点掌握的程度，虽然每年都有所下降，但实际上一些知识点还是比较难于掌握，遗忘率非常高，如资源中矿产的分布、降水的分布规律等，如果硬要学生去死记硬背，会严重打击他们学习的积极性。因此要做到教学上使学生通过“悟”来学习，就必须要求教师在教学思想上放下包袱，对一些难懂的知识点只要求学生知道便可以了。教师通过让学生自己去感悟的方法，培养学生的学习兴趣，增强其学习欲望，提高学生的学习积极性和学习效率，也即是开发学生的潜力，在此基础上就能更好地通过一系列的活动，使学生成为学习的主人，提高对地理科的好感，为将来高中地理的高层次教育打下良好的基础。

二、激发学习兴趣，培养自主的学习方法是“悟”的要决。

各学科的学习基础都是兴趣。地理作为次科，一直处于被动的地位，其教学更需要引起学生的学习欲望，否则学生会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严肃，趣味性不足，故事性不强，这就需要教师想办法开展一些有趣味的活动和运用适当的教学方法培养学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力。

1、触类旁通，做好引导，理论联系实际来理解。

初中地理知识基本上是与实际联系得较为紧密的，很多的理论都可以在实际生活中找到例证，如太阳、月亮的东升西落引证了地球的自转；一年四季的更替引证了地球的公转等。教师在教学过程中，就要充分利用这些体验来引导，如讲到环境保护时，我们不应单纯讲应如何做，更应让学生亲身体验家乡黑水河的可怕、废气呛人的滋味，同时让他们写上一份调查报告，就能收到更好的效果。又如讲述南方地区的自然特征时，就可以让学生根据番禺地区的自然特征去理解。

2、情景感悟是一种比较好的教学方法。

由感性思维转入理性思维是一种比较好的教学途径，而地理知识的直观感悟更是比较可用的。如讲述到沙漠地貌时，让学生从一张清晰度高的实物景观照片中感悟出沙漠气候干燥特征，其效果比老师讲一万句有用得多。又如讲述南北气候异同时，用两张南北方特色景观的图片进行对比，再加上表格练习，学生“悟”性便能加深。再如讲西欧和北美气候和地形关系时，运用寥寥数笔的简笔画画出两个地区的差异，再由学生进行思考讨论效果更好。

3、教学中运用对比的方法来使学生有所“悟”。

运用对比的方法可以让学生从中找出知识间带规律性的东西，如说到南方地区时，可让学生用北方地区来对比，找出南方地区独有的自然特征；又如讲到北美的气候与地形的关系时，可用欧洲气候和地形的关系来比较，就能使北美的气候特征鲜明突出。通过对学生进行对比思维的培养，就能使他们在今后的学习中自觉进行知识的横向或纵向联系，树立地理知识的全局感。

4、合理的讨论是启发学习的好方法。

过去，我们的教学一直强调提问、讲授、严肃的课堂纪律，却从来没有安排学生讨论，其实这是个误区，其实，只要教师调控得当，预留一定让学生自主学习、进行讨论的时间，也能收到良好的效果。如讲述南极大陆的气候特征时，列出几个引导性的提纲，如：对气候影响的四大因素（纬度位置、海陆位置、地形因素、洋流因素）对南极气候的影响等，让学生讨论其成因，通过过去积累下来的思考方法，引导学生推导出正确的结果。

5、培养外展思维是“悟”的提高。

地理教学的感悟还在于举一反三。地理课本的知识内容与一些时事问题密切相关，教师可引导学生运用地理知识去解决一些热点问题，在增加地理知识的可用性的同时，又可提高学生的学习主动性。如讲到西北地区时，就可由西北地区的自然环境特征延伸至开发大西北的热点问题，让学生根据所学有关西北地区的地理特征，讨论研究开发西北地区要解决一些什么问题。通过讨论，学生纷纷表示真正感到地理知识的实用性，学习的兴趣更浓了。

6、开展多种多样的地理课外活动，全面调动学生的学习兴趣。

地理的课外活动是课堂教学有益的补充，如果设计安排得当，则会极大地引起学生学习兴趣。我每年都组织学生进行观星，面对满天繁星，细听星座的动人传说，通过高倍放大望远镜观察月亮上的环形山，学生的.兴致未曾如此高涨过。虽然，对于星座的知识，他们不一定会懂，但他们对地理学习的积极性和自觉性都被激发起来。

7、动手制作效果更佳。

自己设计并动手制造小道具或者收集地理小标本、地理小资料，会使学生从中悟出更多的地理知识。如讲到南方的水稻土、红壤时，可以让学生自己到郊外收集标本并进行观察记录，就会收到更好的教学效果。又如讲到经纬线的分布时，在课前让学生动手制作一个小地球仪，再进行观察后完成表格练习，效果比教师费力讲解效果好。

8、让学生设计一些小表演或演示也能提高学生的悟性。

在地理教学中，有一些本来很有趣的知识内容却被课本讲述得非常枯燥，此时，可以让学生收集一些图片、声像资料或文字资料，进行自己设计的演示，效果也不错。如讲到旅游时，课本的风光图片非常有限，文字内容太过严肃，会做成学生感到难记的现象，这时可由学生担任导游的角色，让他们自己收集资料来讲述祖国河山壮丽的风光和旅游名胜分布的位置（可联系交通中铁路的分布），又或者让他们制作相关内容的手抄报，以及风光照片进行演示等。通过一系列的活动激发他们的学习兴趣，使他们在这些活动中感悟知识。又如讲述广州地区“三年一中变”的成果，就可以让学生收集资料自主编辑，进行演示性讲解，教学效果比老师讲授好得多。

9、增强学生的阅读机会，让他们学会发问、懂得看书、学会查找资料，成为学习的主人。

地理的科普读物有很多都是形式生动、图文并茂、内容丰富的，如《少年科学》、《世界奇观》等。教师应鼓励学生多看书、多思考。安排一定的时间让他们在课堂上讲述课外所学的知识，增强他们的自信心和阅读能力，提高他们的悟性。

三、要“悟”关键在于教者教会学生自主学习的方法。

地理知识之间带有一定的逻辑联系和规律性，学习上要悟，则要求教者教会学生掌握正确的学习方法和懂得知识间一般的联系，引导他们去发掘课本上的知识，不要包办一切。如在区域地理中，气候一般都受地理位置（纬度位置、海陆位置）、地形因素、洋流因素等的影响，气候和地形等又决定了区域的自然特征，而经济特征、人口分布和生活特色又受环境（包括政治环境和自然环境）、交通和资源分布的影响。教师可以在讲课的基础上，总结出区域地理学习的一般规律，让学生掌握学习方法（即综合法），为他们将来的自主学习打下基础。好像讲述青藏地区的特点时，由于前面已讲述了多个区域特点，学生已大概掌握了区域特征分析方法，此时，就不应再由教师讲授太多，教者可列出几个提纲式的引导问题，让学生分小组研究解决，再由教师整理出思路。另外，也可以设立一个地理主题，让学生按小组收集资料进行讲解，效果也好。

小结

前面所讲述的只是个人的粗浅见识。在实际教学当中，还需要对地理的教学要求进行一次全面的改革，特别是考试制度和内容的改革（现在有关部门已进行了很多有益的尝试），使教师摆脱教材的困扰（初中地理教材编排过于严紧，缺乏轻松）以及作为次科的制肘（教学时间不足、课外活动时间和资金严重缺乏，教学用具欠缺等），做到教者放心、学者轻松的良好局面，只要使学生在初中阶段真正对地理知识产生兴趣就可以了。

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，大力推行素质教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况分析

本学期，本人承担七、八年级四个班的地理教学任务，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七、八年级地理新教材。

七年级学生刚升入中学，有较强的进取心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。但由于学生年龄小，学习又存在不稳定的特点，有可能导致班级纪律涣散，而影响整体学习成绩，这些都是应该考虑和采取措施加以解决的。八级学生经过七年级的地理学习，已经掌握和了解了基本的自然地理与世界区域地理的知识，上学年教学要求基本达到。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

三、教材分析

七年级上册教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。

向学生讲述了最基础的地理知识，通过学习，让学生感受到不同地方的不同自然环境，感受日新月异的地理环境变化，了解大自然的奥妙。

八年级上册教学内容，共计四章，12节：

第一章《从世界看中国》讲述了我国辽阔的疆域和众多的人口与民族。

第二章《中国的自然环境》，通过具体实例讲述了中国壮丽的山河与优越的气候条件。

第三章《中国的自然资源》分析了我国资源分布特点，并具体说明了我国的土地与水资源状况。

第四章《中国的经济发展》介绍了我国的交通业和工农业发展的现状。

通过学习，使学生掌握中国的地理概况，并在此基础上，进一步培养学生读图、析图的能力。

四、本学期总体教学目的要求

七年级：

知识目标：让学生获得最基础的地理知识，培养学生创新思维能力、独立分析问题能力和读图能力。

思想目标：让学生受到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，懂得人地对立同一关系，使人类发展与环境相协调。

八年级：

知识目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析能力和空间想象能力。

思想目标：使学生真切的受到爱国主义教育，从知识中感受祖国的伟大和美好；树立可持续发展观和良好的人地观。

五、完成本学期教学任务的具体措施

1、认真参与集体备课，精益求精。

2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

总之，新的学期开始，一定要把教学工作做到实处，使教学成绩再上一个新台阶。

初中地理下学期教学计划4

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材内容与章节

本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。

三、教学目标及要求

1、认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2、认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

3、学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4、牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。

5、知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。

6、知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7、认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。

四、学情分析

七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。

五、提高教育教学成绩的措施

1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

4、做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。

5、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

初中地理下学期教学计划5

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学要求

1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。

2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。

3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。

5、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性。

三、本学期世界地理的教学目标是：

1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。

2、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

初中地理下学期教学计划6

开学了，又步入了新一轮的教学工作。八年级上册的地理知识，相对于上册而言，要简单易学了许多。一方面，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。

一、班情分析

通过上期的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。我所任教的班中，成绩相对比较平衡，上课气氛活跃，上课看上去状态也好，但落实不够，经过上期后半学期的狠抓，成绩有一定的提高。

二、教学目标

通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

1、抓好常规地理课堂教学。备好每一节课，努力讲好每一节课。

2、学习新课标理论，领会新课标精髓，考试抓。

3、更多注重平时读图能力的培养与训练。

三、教材分析

难点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征；各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系

第六章、我们生活的大洲——亚洲：

本章主要内容是了解亚洲地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候以及影响其气候的因素。

第七章、我们临近的地区和国家：

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的地形与气候。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第八章、东半球其他的地区和国家：

本章主要是学习并掌握东半球的一些国家，如中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亚。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是各国的农业带的分布。

第九章、西半球的国家：

本章主要内容是学习并掌握美国、巴西有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握两国的地形与气候。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第十章、极地地区

四、教学措施

1、认真钻研教材，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构。

3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担。

5、每一章进行小测验，时而温习，加强巩固。

6、备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的技能，学会读图、填图，从宏观上把握地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，教学。

7、参加教研教改活动，在教研处、教务处的领到下，努力使教育教学能力再上新台阶。

8、拟好复习计划，制定复习提纲，组织复习。每次月度考试后，每个学生，每个班级的质量分析。注意教学和学生学习中的问题并解决。

9、教学中关注学生的身心发展。学科特点，学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

初中地理下学期教学计划7

一、指导思想：

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

随着“学习化社会”的到来，教育的国际化特性也在含苞欲放，追求可持续发展是人类在走过了许多弯路后，在理念上的一次深刻回归，学校的可持续发展，归根到底是人的可持续发展，所以本学期特别结合学校的办学理念，创造性的完成备课组的任务。

本学期地理教研组将围绕“严守师德，强化管理，提升质量”这个主题来开展工作。

二、主要工作目标和措施：

1、着力构建和开发“互动――探究”的课堂模式：本学期与教研室的工作计划一致，我们应该继续构建和开发“互动――探究”的课堂模式，在提升课堂内涵方面做一些扎实有效的探索。

2、加强地理组的集体备课：

集体备课特别注重整合资源的过程，为了加强集体备课，应特别强调并落实以下工作：①要求：“五定”即定时间、定地点、定主讲、定内容

②每次集体备课后，备课组长要将备课情况简要记载在记录本中，以备抽查和作资料保存。

③备课组成员听从备课组长统一安排。

④集体备课情况不仅作为优秀教研组评选的重要依据，而且作为个人考核的一项重要指标。

3、继续参与探究性学习的指导。七年级应该注意小学与初中教学的衔接。

4、继续加强、完善新课改理念的学习，提高本组成员的理论水平。

5、做好期中、期末两次考试的迎考与准备工作，力争考取最好的成绩。搞好地理教学的课内课外教学研究，提升教学质量。

6、积极参加上级教育行政部门的教研活动

本学期积极组织参加多种教研活动，特别要继续与教研室保持密切的联系，以加强我们工作的时效性和有效性。

7、学习地理课程标准，做好新课程培训工作

认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

8、做好期末复习工作

认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

9、抓教学常规

组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。

三、主要活动

1、理论学习，研究新课程的教法与学法

2、开设常态课、常规课，及时评课

3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长

4、组织学生积极参加综合实践活动

5、积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛

6、加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动。

在新的学期里，我们将一如既往地依托我们坚定的理想、信念，崇高的政治觉悟，高度的责任感，廉洁勤勉的工作作风和高尚的人格，乘风破浪，奋勇前行。

第五篇：海南省旅游资源调查报告

Compilation of reports 20XX 报 告 汇 编

报告文档·借鉴学习

海南省旅游资源调查报告 一、区域概况 海南岛，是海南省陆地的主体，西起 108°37′E 的鱼鳞角，东至 111°03′E 的铜鼓角，北自 20°10′的海南角（木兰头），南到18°10′的锦母角，总面积 3.54 万平方公里，位于中国最南端，北以琼州海峡与广东省划界，西临北部湾与越南民主共和国相对，东濒南海与台湾省相望，东南和南边在南海中与菲律宾、文莱和马来西亚为邻。海南是中国唯一的热带海岛省份，包括海南岛和西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛的岛礁及其海域，是中国国土面积最大（含海洋）的省份，同时也是中国海洋面积最大、陆地面积最小的省。

海南省旅游资源十分丰富，拥有深厚文化底蕴。全岛四周低平，中间高耸，以五指山、鹦歌岭为隆起核心，向外围逐级下降森林面积1714700 公顷，森林覆盖率达 51％，热带天然林约占全省森林面积一半的。

（一）自然条件 1 地质地貌 海南島為一大陸島，四周低平，中间高耸，呈一倒扣碗狀。以五指山、鹦哥岭为中心，向外围逐级下降，由山地、丘陵、臺地、平原构成环形层状地貌，梯级结构明显。海拔超过 1500 米的山峰有五指

报告文档·借鉴学习山、鹦哥岭、俄鬃岭、猴猕岭、雅加大岭、吊罗山等。其中最高峰是五指山，海拔 1876 米。海南山脈大体上可分為三大山脉:  五指山山脉：位于岛中部，主峰五指山海拔 1867.1 米，是海南岛最高的山峰。

 鹦哥岭山脉：位于五指山西北，主峰鸚嘴峰海拔 1811.6 米，為海南第二高峰。

 雅加大岭山脉：位于岛西部，主峰海拔 1519.1 米。气候与水文 海南是海洋性热带季风气候，每年温差小于 15 摄氏度。最冷月为一、二月，气温降至 16~21 摄氏度；最热月为七、八月，均温 25~29摄氏度。除了岛屿中部的山区，每日平均气温超过 10 摄氏度。海南省的氣候幾乎四季如春，冬季有不少人到琼避寒。

海南島四面環海，鄰近北部灣及越南，夏季常受熱帶氣旋吹襲；南沙群島及西沙群島偶然亦會有熱帶氣旋在此生成，或會影響華南沿岸。

海南岛东部是台风经过处，每年 70%以上的雨水来自夏天雨季和台风。全岛年降水主要集中在 5～10 月份;年均雨量最多在中部和东部沿海地区,其中琼中最高(2438.9mm/a);最少在西部沿海地区，在環島高速公路行駛會發現東部多雨地區和西南部少雨區的自然植被景觀有所不同。

海南岛的河流大多发源于中部，北部的南渡江长 314 千米；西部的昌化江长 230 千米；东部的万泉河长 162 千米。海南岛上真正的湖

报告文档·借鉴学习泊很少，人工水庫居多，著名的有松濤水庫、牛路嶺水庫、大廣壩水庫和南麗湖等。植被与野生动物 海南的植被生长快，植物繁多，是热带雨林、热带季雨林的原生地。到目前为止，海南岛有维管束植物 4000 多种，约占全国总数的 1/7，其中 600 多种为海南所特有。在 4000 多种植物资源中，药用植物 2500 多种；乔灌木 2000 多种，其中 800 多种经济价值较高,列为国家重点保护的特产与珍稀树木 20 多种； 果树（包括野生果树）142种；芳香植物 70 多种；热带观赏花卉及园林绿化美化树木 200 多种。

植物资源的最大藏量在热带森林植物群落类型中，热带森林植被 垂直分带明显，且具有混交、多层、异龄、常绿、干高、冠宽等特点。

热带森林主要分布于五指山、尖峰岭、霸王岭、吊罗山、黎母山等林区，其中五指山 属未开发的原始森林。热带森林以生产珍贵的热带木材而闻名全国，在 1400 多种 针阔叶树种中，乔木达 800 种，其中 458 种被列为国家的商品材，属于特类木材的有花梨木、坡垒、子京、荔枝、母生等 5 种，一类材 34 种，二类材 48 种，三类材 119 种，适于造船和制造名贵家具的高级木材有 85 种，珍稀树种 45 种。

海南动植物药材资源丰富，素有“天然药库”之称。4000 多种 物中可入药的约有 2000 种，占全国的 40%，药典收载的有 500 种，经过筛选的抗癌植物有 137 种、南药 30 多种，最著名的是 4 大南药：槟榔、益智、砂仁、巴戟。动物药材和海产药材资源有鹿茸、猴膏、牛黄、穿山甲、玳瑁、海龙、海马、海蛇、琥珀、珍珠、海参、珊

报告文档·借鉴学习瑚、哈壳、牡蛎、石决明、鱼翅、海龟板等近50 种。土壤 海南岛是我国最大的“热带宝地”，土地总面积 344.2 万公顷，占全国热带土地面积的约 42.5%。可用于农、林、牧、渔的土地人均约 0.48 公顷。由 于光、热、水等条件优越，生物生长繁殖速率较温带和亚热带为优，农田终年可以种植，不少作物年可收获 2 至 3 次。按适宜性划分，海南岛的土地资源可分为 7 种类型：宜农地、宜胶地、宜热作地、宜林地、宜牧地、水面地和其它用地（二）社会经济条件 1、行政区划、面积、人口 全岛面积约为 3.4 万平方公里，2008 年末全省常住人口为 864.73万人,共有 2 个地级市，22 个县级行政区划单位；其中 4 市辖区，6个县级市，4 县，6 自治县，1 县级办事处，1 国家级经济开发区。除海口所辖 4 个市辖区外，其余县级行政单位全部由省直辖。

2、经济 从 1980 年代开始，海南岛是中国的五个经济特区之一，也是中国面积最大的经济特区。

海南省 GDP 在改革開放後增長迅速，2009 人均 GDP 为 2806 美元，處於中下等水平。

3、交通 公 路

报告文档·借鉴学习通车里程达 1.7 万余公里, 以“三纵四横”为骨架，有干线直通各港口、市、县，并有支线延伸到全岛 318 个乡镇和各旅游景点，环岛高速公路已建成通车。

铁 路 海南主要铁路为海南东环铁路、海南西环铁路、粤海铁路。粤海铁路通道已于 2002 年正式开通。三亚至广州，三亚至上海，三亚至北京的旅客列车已正式运行，并与全国铁路网并网。

海 运 全省 68 个天然港湾，已开辟港口 24 个，其中以琼山、三亚、八所、洋浦四个港口为最大。其他主要港口还有：清澜、铺前、新村、白马井、博鳌、新盈。

航 空 海南省的航空事业发展最快，北部的琼山美兰国际机场(即是海口美兰国际机场)已建成并通航，南边三亚凤凰国际机场已于 1994 年7月1日正式通航,琼山美兰国际机场和三亚凤凰国际机场已接受内地和香港几十家航空公司的班机起降，实现与北京、上海、天津、广州、沈阳、太原、西安、长春、哈尔滨、大连、济南、青岛、烟台、南京、合肥、杭州、宁波、福州、厦门、温州、成都、重庆、昆明、贵阳、桂林、郑州、武汉、长沙、深圳、汕头、湛江、北海、常州、兰州、香港、新加坡、曼谷、吉隆坡等 39 个国内外大中城市通航。省航引进两架“美多”小型客机投入岛内运输，琼山、三亚两翼齐飞，银鹰在蓝天写意，把海南与国内外东西南北各大中城市之间架起便捷

报告文档·借鉴学习的空中桥梁。海航至今也成为中国四大航空公司之一，中国航空业的佼佼者。

二、海南省风景名胜旅游资源调查

地区 景点名称 景点类别 门票(元)地址 三亚市 天涯海角风景区 热带海滨 65 三亚市沿海滨西行 26公里 三亚市 亚龙湾蝴蝶谷 热带动植物 28 三亚亚龙湾国家旅游度假区 万宁市 兴隆热带花园 热带田园 38 距万宁市万城东 10 公里处 万宁市 东山岭风景区 热带田园 68 距万宁市万城东 2 公里处 万宁市 东南亚风情村 黎苗风情 38 兴隆华侨农场 三亚市 鹿回头风情园 黎苗风情 68 三亚市河东区鹿回头半岛 三亚市 亚龙湾中心广场 热带海滨 50 三亚市东南28 公里处 三亚市 龙虎园 热带动植物 50 三亚市田独镇榆红村以西 三亚市 天涯热带海洋动物园 热带动植物 60 天涯海角旅游区西侧 三亚市 蜈支洲岛 热带海滨 168 三亚市林旺镇后海隔2.7 千米海面 三亚市 西岛 热带海滨 130 三亚市西南海岸附近海

报告文档·借鉴学习面 三亚市 南山文化旅游区 文化旅游区 150 三亚距市区40 公里 三亚市 南山大小洞天旅游区 热带海滨 168 三亚市以西40 公里处的海滨 三亚市 鹿回头山顶公园 热带海滨 65 三亚市区南边区 3 公里处 琼海市 万泉河竹排观光 热带雨林 60 琼海市万泉河上游牛路岭库区 琼海市 万泉湖风景区游船观光 热带雨林 60 琼海市万泉河上游牛路岭库区 琼海市 博鳌海洋馆 热带动植物 68 琼海市博鳌镇亚洲风情广场 琼海市 东方文化苑 文化古迹 68 琼海市 琼海市 博鳌亚洲论坛成立会址 文化古迹 25 琼海市博鳌水城金海岸大道 1 号 琼海市 博鳌亚洲论坛永久会址 文化古迹 128 琼海市 琼海市 红色娘子军纪念园 文化古迹 40 琼海市 琼海市 白石岭风景 热带海滨 58 琼海市西南12 公里处 陵水县 分界洲岛 热带海滨 100 陵水与万宁交界的牛岭 乐东县 毛公山 文化古迹 20 乐东东部保国农场境内 乐东县 尖峰岭国家森林公园 热带动植物 40 乐东黎族自治县境内 陵水县 南湾猴岛 文化古迹 148 陵水新村港码头对岸 海口市 五公祠 文化古迹 30 海口市海府路

报告文档·借鉴学习海口市 秀英古炮台 文化古迹 10 海口市海秀大道秀英村 海口市 海瑞墓 文化古迹 10 海口滨海大道 39 号 海口市 海南热带野生动植物园 热带海滨 85 琼山区东山镇 海口市 火山口公园 热带田园 50 琼山区西部石山镇 定安县 海南热带飞禽世界公园 热带动植物 60 定安县塔岭新区 定安县 定安母瑞山革命纪念园 文化古迹 32 定安县南部中瑞农场 定安县 居丁黑熊园 热带动植物 20 东线高速公路居丁分道口旁 儋州市 八一石花水洞地质公园 热带雨林 60 儋州市国营八一总场 三亚市 珠江蓝田温泉 热带风情 198 三亚市藤桥镇南田农场内 儋州市 海南热带植物园 热带动植物 15 儋州市境内 儋州市 松涛水库 热带海滨 120 儋州市区东南 20 公里处 儋州市 东坡书院 文化古迹 10 儋州市那大镇 40 多公里处 保亭县 七仙岭国家森林公园 热带田园 20 保亭七仙岭旅游区 三、海南旅游资源调查内容概述 依照旅游分布地点对海南旅游资源进行概述:

报告文档·借鉴学习（一）三亚市 1.亚龙湾蝴蝶谷 亚龙湾蝴蝶谷，是中国第一个设施完善的自然与人工巧妙结合的蝴蝶文化公园，也是中国第一个集展览、科教、旅游、购物为一体的蝴蝶文化公园。谷内小桥流水，景色怡人。谷内自然生长着千上万只蝴蝶，随处可见色彩艳丽的彩蝶在绿树繁花间翩翩起舞。在这里你可以感觉到大自然的无穷魅力。

蝴蝶谷由标本展览馆、网式生态蝴蝶观赏园、蝴蝶工艺品制作室、蝴蝶繁殖园和蝶文化商场五大部分组成，是集科普教育、旅游观光为一体的旅游景点。这是一个以生态旅游为主题，把保护生态环境与开展生态旅游巧妙结合在一起的大型蝴蝶园。建有中国第一个大型网式生态蝴蝶园，面积 1680平方米，高 12 米，飞舞着 40 多种数千只蝴蝶。自然生长着许多珍稀树种如“不生松”龙血树、厚皮树和奇特的古榕树等，有长年不断的汩汩细流和四季盛开的鲜花，更夺翩翩飞舞的彩蝶;还有缠绕的古藤，潺潺的溪水。

谷内小桥流水，景色怡人。谷内自然生长着千上万只蝴蝶，随处可见色彩艳丽的彩蝶在绿树繁花间翩翩起舞。在这里你可以感觉到大自然的无穷魅力。大型不锈钢网式蝴蝶园栽种了大量的蝴蝶寄主和蜜源植物，形成了良好的蝴蝶活动、栖息场所，每年繁殖投放供游客观赏的蝴蝶约 20 万只，每天保持的观赏活体蝴蝶在 6000 只左右，游人每天都能观赏到生态的蝴蝶。

2.天涯海角风景区

报告文档·借鉴学习天涯海角风景区位于天涯镇马岭山麓，距三亚市约 26 公里。

古时候这里交通闭塞，“飞鸟尚需半年程”的琼岛，人迹罕至，凄凉荒芜，是封建王朝流放“逆臣”之地。来到这里的人，来去无路，只能望洋兴叹，故谓之“天涯海角”。

这里已建起风格独特的园林式建筑和“天涯购物寨”等，还开展多项海上游乐项目，游人可乘摩托艇到大海中潇洒一番。天涯海角在山坡上，正开辟为自然风光漫游区，建有海水浴场、钓鱼台及海上游艇等设施，一座由现代建筑和仿古典传统园林式建筑风格相结合的“天涯购物寨”、“石沉大海漫游区”、“天涯画廊”、“天涯民族风情园”、“天涯历史名人雕像”等屹立在海角景区，令人目不暇接，流连忘返。附近有“点火台”、“望海阁”、“怀苏亭”和曲径通幽组成的登山多层次游览胜地。一批与三亚有缘的历史名人雕像，将在此矗立。游人至此，可看天高海阔，俯仰今古，其情亦豪矣。附近热带海洋动物园，可观千奇百怪的南海鱼类和泰国湾鳄。

随着不断的建设发展，天涯海角景区已拥有了更多现代、浪漫和时尚的气息。电瓶游览车、海上游艇、观光潜艇、动力伞、大象表演、海滨浴场、歌舞表演等，让游客在享受自然美景和领略历史文化之余，得以放松身心。一年一度盛大的天涯海角国际婚庆节和新丝路中国模特大赛，又使这里成为情侣们表达忠贞爱情的圣殿和模特们展示美丽风采的舞台。

相关传说：

天涯海角

报告文档·借鉴学习传说遥远的大陆有一对男女，从小青梅竹马，可是长大后双方的家庭却不允许他们结合，于是双双逃到海南岛三亚。前面是茫茫大海，身后是追至而来的众家丁，两人无路可寻。为了“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”，两人拥抱着奔向大海。此刻，电闪雷鸣，风雨大作，一声“轰”响，所有的人都被劈成了石块。据说，依偎立于海边刻有“天涯”和“海角”的两块巨石就是当年的这对恋人，那些包围着他们的小石块就是众家丁。

南天一柱 相传很久以前，陵水黎族有两位仙女偷偷下凡，立身于南海中，为当地渔家指航打渔。王母娘娘知道后非常恼怒，派雷公雷母抓她们回去，二人不肯，化为双峰石，被劈为两截，一截掉在黎安附近的海中，一截飞到天涯之旁，成为今天的“南天一柱”。

3.鹿回头风情园 鹿回头风情园位于三亚市河东区鹿回头半岛西北侧鹿回头岭脚下。占地 210 亩，依山傍海，绿椰古木环抱，自然风光独好。

鹿回头风情园拥有独特的黎族文化财富，美丽的“鹿回头”传说。风情园充分利用“鹿回头”传说这一优势，在“风情”二字上作“游乐”文章。先后请了著名雕塑家林毓豪、肖铁航，著名民俗风情作家张跃虎、蔡明康、黎兴汤、周德光等名家进行策划、论证，最终形成了土建、雕塑、园林、石刻、戏鹿、歌舞、娱乐交融一体的特色景观规划。实现了整体体现“鹿回头传说”主体的静态与动态之结合，神话传说与风情习俗的结合，旅游景点与旅游文化的结合。

报告文档·借鉴学习4.亚龙湾中心广场 广场以图腾柱向蓝天升腾，以雕塑群向大地和大海延伸，其宏伟气势和独特的艺术造型，以有限的艺术空间形式，引导我们的想象向无限的空间扩展。屹立的图腾柱是广场的最高点，高 26.8 米，由 200多块巨大的花岗石和直径 2.5 米的铝合金柱组成。上面雕刻有龙、凤、太阳鸟、鱼以及风雨雷电四神的图案。

围绕图腾柱的中心雕塑区，形成三圈石砗，气势宏大、形象独特：第一圈有苍龙、白虎、朱雀、玄武四季标识与日晷 24 节气雕塑；第二圈表现盘古开天地、女娲补天、嫦娥奔月、弄天舞干戚、大禹治水、牛郎织女、后羿射日、夸父追日等八个远古神话；第三圈反映天文、人、动物、植物万物生灵及八位中国古代之神。图腾柱和雕塑群浑然一体，构成强烈的中国古天文意识和东方神秘色彩。广场外围设计的五组白色风帆式的尖顶帐篷及大型彩色喷泉，给具有古老文化意蕴的雕塑增添了现代气息。

贝壳馆 贝壳馆位于亚龙湾中心广场的底层，是中国第一个以贝类为主题的集展览、销售为一体的综合性展馆。馆内设计新颖独特，以自然热情的色调为主，体现海底世界的无穷魅力，被喻为海南旅游陆地上的“海洋世界”。展览厅分五大海域展出世界各地具有代表性的贝壳300多种。各类珍奇而色彩斑斓的贝壳和珊瑚，琳琅满目，从普通的小海螺到珍贵的鹦鹉螺，应有尽有，还有象征纯洁的天使之翼海鸥蛤、色彩绚丽的澳洲海扇蛤、著名的活化石红翁螺等。

传说：相传很久以前，在今天的亚龙湾一带，海边没有沙滩，紧

报告文档·借鉴学习靠大海的是高山峻岭和悬崖峭壁。高山上住着几十户人家，这里的姑娘如花似玉，个个美似天仙。

一天，十几个仙女下凡到这里洗澡，遇上了这里的姑娘们，仙女惊叹人间竟有如此美丽的女子。回到天宫，她们把这事告诉了哥哥，并让他们下凡娶这些女子。神仙听后怦然心动，来到人间果然看到了七个美貌女子，于是向她们每人吹了一口气，让这些女子随他们朝深山跑去。正巧这时七位女子的未婚夫出海捕鱼归来，看到后下船就追，却追不上。七位女子来到深山后，神仙向她们求爱，但她们都有了心上人，不能接受他们的爱。

神仙让七位女子回了家，但没有人相信她们，也没有一个小伙再愿意娶她们。她们在绝望中走进海里，以死证实自己的清白。她们明亮的眼睛融在海水里，使海水变得更加清澈，她们洁白的身体被海水冲到岸边，高山峻岭自叹不如立即让路。由于天上神仙的点化，她们的身体变成了洁白的沙滩，灵魂升入了天堂，变成了仙女。

七女子的未婚夫知道误会了女友的忠诚后，悔恨不已，他们真诚的忏悔感动了天帝，他命手下打开天门，这时七位女子缓缓走出，把发生的一切告诉了未婚夫。还告诉他们，现在这海湾属南海龙王第五个儿子牙龙管辖，应叫牙龙湾。

5.

龙虎园 “濒危野生动植物繁殖研究中心（龙虎园）”位于三亚市田独镇榆红村以西，占地面积 400 余亩，“龙虎园”目前饲养 180 只孟加拉虎和 11000 条暹逻鳄鱼，繁育三十多种花色的三角梅约 5 万株，并培育了黄花雨、鸡冠刺桐、蓝花樱、开心果、大叶龙、台湾软木等树种 5 万多株。

报告文档·借鉴学习走进“龙虎园”，首先映入眼帘的是同株不同色、一株多色的鲜艳无比的三亚市花———三角梅。工作人员介绍说，这是园林技术的结晶，用台湾和泰国的植物嫁接技术培育而成，最多的一株有近40种颜色，而大多数都有七八种颜色，目前园内共有三角梅 5 万多株，园内还有黄雨花、金钟花、醉蝶等名贵花草植物 6 万多株。

游乐项目有：老虎训练表演、鳄鱼训练表演、小鳄鱼接生、抱小老虎合影、抱小鳄鱼合影、抱蟒蛇合影、品尝鳄鱼肉串、参观三百只老虎饲养馆、20000 条鳄鱼生活区等。

5.天涯热带海洋动物园 天涯热带海洋动物园位于海南三亚市天涯海角游览区西侧 300米，占地 50 余亩。有林中石路相连，园区居于椰林、白沙、碧波之间，首期投资 4000 多万元，已建有热带海洋水族馆、海鸟园、鳄鱼馆、灵龟馆等八个观赏游乐项目。

6.蜈支洲岛 作为中、高端旅游者必选的海南旅游景点，蜈支洲岛集热带海岛旅游资源的丰富性和独特性于一体。岛上绮丽的自然风光，极具特色的各类度假别墅、木屋及酒吧、网球场、海鲜餐厅等配套设施，和已开展的包括潜水、半潜观光、海钓、滑水、帆船、帆板、摩托艇、香蕉船、独木舟、拖曳伞、蹦跳船、沙滩摩托车、水上降落伞、沙滩排球、沙滩足球等 30 余项海上和沙滩娱乐项目，给前来观光和度假的旅游者带来原始、静谧、浪漫和动感时尚的休闲体验 蜈支洲岛是躲在亚龙湾美景身后静静绽放光彩的度假天堂。与亚

报告文档·借鉴学习龙湾相比，它更宁静，也更清丽，有人曾把它称作中国的马尔代夫。更多的人把这里当作和情人逃离尘世后的天堂，因为它有一个更为浪漫和顺口的名字：“情人岛”。原本，“蜈支”是一种罕见的海洋硬壳类爬行动物的名字，三亚政府勘察到小岛的外型有些像蜈支，于是用“蜈支洲”替换了上一个名字“古崎洲”。蜈支洲岛很袖珍，面积只有 1.48平方千米，但它的每一个角落都释放出万种风情。细腻白皙的银沙铺撒成一弯玉带状，海水由透明到碧绿到浅蓝，如幻还真。离海滩不算远的林带边缘有好多竹子和芭蕉叶搭建的情侣小屋，满溢浪漫迷情。

a）妈祖庙 清光绪年间，海南省有位游方道人吴华存游遍海南诸岛，寻访炼丹修身之处，最终看中了蜈支州岛的风水，欲在此结庐而居，炼丹修身。此事，被当时的崖州知府钟元棣获悉，随即他也来到蜈支州岛，看到如此美丽的小岛和绝佳的风水后，他认为这块宝地不应为个人所用，理应造福于民。于是他制止了吴道人的行为，由州府集资在岛上修建了一处庵堂，取名“海上涵三观”，供奉的是中国方块汉字的创造者仓颉，这在国内是非常少见的，理应在海南的文化史上书上一笔。建庵时间史公元 1893 年，距今已有 100 多年的历史。清政府倒台后，庵堂无人管理，渔民不知所供何神，遂推倒塑像，改奉自己的航海保护神妈祖。原建庙宇早已坍塌破败，1993 年岛屿的开发建设者又将其重建。

b）情人桥

报告文档·借鉴学习情人桥，原是座铁索桥，是当年守岛部队的海上了望点。走在摇摇晃晃的铁索桥上，需要几分胆量和机灵。有些小姐既想过桥到了望点里体会一下，又怕掉进海水里，过桥时紧紧抓住朋友的手不放，因此这桥又被戏称为“情人桥”。后来我岛为客人安全着想，故将原来的铁索桥改造成现在的木板桥。有兴趣过“情人桥”的朋友，不妨上桥试一试。

c）观日岩 观日岩位于蜈支洲岛的东南悬崖处.站在岩上凭海临风, 俯瞰全岛, 辽阔的南海尽收眼底.悬崖下面,怪石嶙峋。

风平浪静之时,乘快艇环岛游，石景千奇百怪，观日岩像一尊天然大石佛，面向大海，日夜修炼。观日岩又像一只巨龟缓缓爬向大海，期望回到自己的故乡，故又称金龟探海。新世纪的第一缕曙光从这里升起，绯红的太阳从海面上徐徐上升，形成一绝佳的海上观日点。每逢风起，激浪拍石，这一带浪峰高高达十几米。浪峰过后，海面上一片雪白的浪花，那才叫“卷起千堆雪”呢。

d）金龟探海 在蜈支洲岛东南的观日岩下，有一天然形成的巨石如一只巨大的海龟，头、甲等都清晰可辨,尤值得称道的是，在整块巨石的左前方有一露出海面的条状长型岩石，当海水袭来，犹如海龟用脚在划水，动态逼真，仿佛一只巨大的海龟期望回到自己的故乡，正缓缓爬向大海，故称“金龟探海”。

e）情人岛

报告文档·借鉴学习情人岛，是经历了千百年潮起潮落洗礼却依然矗立、静静相望的两座大石。传说是古时人们为了纪念一对因相恋而被恼怒的龙王变成石头的痴情恋人而起名的。现在这里成了蜈支洲岛的一大景点，是青年男女耳语、听涛的好地方。

f）生命井 据三亚志记载：相传以前，有一户渔民靠出海打鱼为生。有一天突遇台风，父子三人落水，凭着船板，经过几天的挣扎，在饥饿、口渴难耐时三人漂到了蜈支洲岛的沙滩上，突然看见离沙滩不远处有一小水洼，三人得救。后在岛上安家，并在水洼处挖出一水井取名“生命井”，供过往出海打鱼的渔民使用，一直沿用至今。

g）观海长廊 在蜈支洲岛西侧，沿海边地形修建了木质走廊和平台，可以沿着走廊观看蜈支洲岛清澈的海水，这一带因为礁石比较多，所以可以看到很螃蟹在礁石上“行走”，如果运气好，在平台上还可以看到成群的热带鱼。

6.西岛 由于远离城市，海水污染少，岛上风景秀丽，空气清新，沙滩柔和，海水清澈见底；环岛海域生长着大量美丽的珊瑚，保护完好，聚集生活着各种色彩斑斓的热带海鱼，宛如一个巨大的热带海洋生态圈，是一个休闲度假的好地方。

目前，游乐世界有：钓鱼潜水、摩托艇、滑水、空中拖伞、帆船、香蕉船、海底漫步、玻璃船底观光等游乐项目。岛西北角一片广阔柔

报告文档·借鉴学习和的沙滩，是游乐世界游泳及各种海上运动的主要场地，这里游客可以任意选择自己喜欢的运动，有摩托艇、帆船、香蕉船、空中拖伞、滑水、豪华快艇等等，各种设施都新颖安全。在尽情游玩之后，游客可以到游乐世界面积 900平方米的海边风味餐厅，尽情享受各种野生海味及海南特色菜。

7.

南山文化旅游区 中国福寿文化园是一座集中华民族文化精髓、突出表现和平、安宁、幸福、祥和之气氛的园区；南海风情文化园，是一座利用南山一带的蓝天碧海、阳光沙滩、山林海礁等景观的独特魅力，突出展现中国南海之滨的自然风光和黎村苗寨的文化风情，同时兼容一些西方现代化文明的园区，主要建筑有滑草场、滑沙场、黎族苗族风情苑、神话漫游世界、黄道婆纪念馆、海洋公园、海底世界、花鸟天堂等。

佛教文化景观：

不二法门 金玉观音 慈航普渡园 如意吉祥园 南山寺 海上观音 a)不二法门 在佛教中，对事物认识的规范，称之为法；修有得道的圣人都是这里证悟的，又称之为门。佛教有八万四千法门，不二法门是最高境界。入得此门，便进入了佛教的圣境，可以直见圣道，也就是达到了超越生死的涅 境界。从佛教哲学观来看，“不二”即是“非此非彼又即此即彼”、“众生平等”、“自他平等”、“心佛平等”等，是佛教认知世界万事万物的方法与观念，演绎阐述的是世间万物本质与表象的关系。

《维摩经》记载：文殊师利问维摩诘：“我等各自说已。仁者当

报告文档·借鉴学习说，何等是菩萨入不二法门?”维摩诘默然不应。文殊曰:“善哉善哉。乃至无有文字语言，是真入不二法门。” 文辞练达，禅机颇深，是需要用心参悟的。南山不二法门是景区大门景观，为南北朝风格建筑。游客进入此门，便进入了吉祥清静的南山佛教圣地。大门外的“不二”和大门内的“一实”系已故著名书法家顾廷龙老先生 94 岁时书。“一实”是“不二”的对应。

b)金玉观音 举世闻名的“金玉观音”供奉在金碧辉煌的“得在自在观音阁”里。这尊观世音雕像内镶释迦牟尼舍利子，通身像高 180 米，由观音金身、佛光、千叶宝莲、紫檀木雕须弥底座四部分组成，耗用黄金100 多公斤、120 多克拉南非钻石、数千粒红蓝宝石、祖母绿、珊瑚、松石、珍珠及 100 多公斤翠玉等奇珍异宝，采用中国传统“宫廷金细工”手工艺制造。金玉观世音像总价值佑为 1.92 亿人民币，是一尊具民族风格和时代精神的造像珍品，是当代工艺美术史和佛教造像艺术史上的稀世瑰宝。1998 年 11 月 27 日，三亚南山风景区内的金玉观世音被确认为世界最大的金玉佛像，并被录入 1999 年吉尼斯大全。在 2001 年金玉观音洒净仪式时，发现观音像体内生出 138 枚金钢舍利，实乃佛门祥瑞。

观音头戴天冠，胸佩缨络，脚踏白莲，手执法器，化解六道，法力无边。观音金身由 200 多片平均壁厚 1．2 毫米的金片经手工敲打成型，再焊接而成。天冠上，在 400 多粒钻石和海蓝宝石的衬托下，一尊白玉佛端坐正中。观音面如满月，收颌垂目，显得安然、恬静、报告文档·借鉴学习慈悲仁爱；眉宇间镶嵌一颗 15 毫米的星光红宝石；一对祖母绿耳坠装点头像两侧。观音一面八臂，八只手各执法器：身前双手取吉祥印，普渡众生；白莲花手成就种种功德；金刚杵手摧伏一切怨敌；绢索手搭救众生令得安稳；宝箭手令众生早结善缘；慧眼手愿力相随，法力无边，净瓶手净瓶甘露洒福众生。观音像背光呈莲花瓣形，背光中心的宝相花图案是由 1640 根纤细的金丝平填而成，1100 颗天然珍珠组成了花瓣的轮廓线。背光的上面有三对形态生动的飞天仙女，中间是礼佛仙女，次下是舞乐仙女，再者是散花仙女，三对仙女都是肩披天衣，飘带花裙，呈现出西方极乐世界的祥和气氛。千叶宝莲由 52 片白色翡翠雕琢而成。紫檀木雕刻的束腰式须弥底座，色彩深沉、凝重古朴，具有东方韵味。金玉观世音像整个作品以金和玉巧妙过渡，交相辉映，浑然一体。

c)慈航普渡园 慈航普渡园是以展示观音文化为内容的景点，它围绕观音菩萨以其慈悲胸怀，将众生从生死苦海中普渡到极乐世界为主线，讲述了观音菩萨普渡众生的故事。

“慈航普渡园”中主要景点有观音阁、承露亭、滴水净瓶、耳根圆通石雕、东去西来百米长廊、真趣茶社、嘉言壁、照见壁、三谛桥、紫竹林、放生池等。供奉在观音阁中的“金玉观世音”是海南省的镇岛之宝。慈航普渡园集北方皇家园林的大气和南方园林的精致于一体，巧妙地叠山理水，将观音菩萨寻声救苦、普渡众生的美丽传说，托付于这片青山绿水中，使人们感受佛教文化与中国传统文化的博大

报告文档·借鉴学习精深。

d)如意吉祥园 如意吉祥园景点融中国古典园林、日本园林、西欧园林为一体，融汇了佛教文化、生态文化，表现人与自然和谐共处，同生共存的天人合一思想。主要景点有南山别院、吉祥经石刻、吉祥钟、十八罗汉、白色亭，俯高凭净、鸽场等。

e)南山寺 三亚南山寺位于三亚南山文化旅游区内，是一座仿盛唐风格、居山面海的大型寺院。南山寺是已故中国佛教协会会长赵朴初亲临选址，经国家宗教局批准，于 1995 年 11 月 11 日奠基，1998 年 4 月 12日建成。现有仿唐建筑仁王殿、天王殿、钟楼、转轮藏、东西爬山廊、东西配殿、金堂等建筑群，总建筑面积 5500 ㎡。整个建筑气势恢宏，为中国近五十年来新建的最大佛教道场，也是中国南部最大的寺院。自古名寺出高僧，南山寺的方丈是 86 岁高龄的高僧新成大和尚，监院是中国佛教协会副会长明生法师。目前，南山寺第二期工程已启动。按照规划设计，第二期工程遵循古代大型佛教寺院方正划一、主次分明的特点，将主要建筑集在中轴线上，在两侧设置 12 个不同功能的四合院。二期工程完成后，整个南山寺东西宽 188 米，南北长 416 米，共 8 个台阶总高差 49 米，总建筑面积 4 万平方米。

f)仁王门 相当于一般寺庙中的“三门”，内奉密迹金刚和那罗延金刚，是寺院的守护神，根据佛说仁王护国般若汉罗蜜多经的记载，两金刚因

报告文档·借鉴学习护持佛法有功被封为仁王，故南山寺因仿唐而不称为“三门”，而依两位金刚称为“仁王门”。

g)兜率内院 兜率是界名或称天名，译作上足、妙足、知足、喜足等，是欲界之天处。佛教中认为欲界六层天中的第四层天，分为内院和外院，其内院为弥勒菩萨之净土，外院则是天众的欲乐处。

这里供奉着七尊佛像，主尊为天冠弥勒，左右胁侍分别为大妙相菩萨和法苑林菩萨，四周为四大天王护法。

弥勒是梵文的音译，意为慈氏。弥勒菩萨名为“阿逸多”，是释迦牟尼佛的弟子，南天竺人，后来由人间生在兜率天内院中教化菩萨。据佛经上说，释迦牟尼佛的教法流传一万年，其后世界道德逐步提高，不再需要佛教，佛教便自行消亡了。再过八百余万年后，弥勒菩萨由兜率天下生此世界成佛。天冠弥勒头戴天冠，也称五智冠，分别表示佛的五种智慧，即毗卢遮那佛的法体性智，东方阿佛的大圆镜智，南方宝生佛的平等性智，西方阿弥陀佛的妙观察智，北方不空成就佛的成所作智。天冠弥勒的形象是表示菩萨在说法，他的手势是说法印，坐姿是自在势，表示弥勒菩萨在兜率内院里非常自在，没有任何痛苦和烦恼。兜率内院也表示菩萨心念众生，有一种迫切的心愿想尽快到凡间来渡众生，所以他一只脚已经下地来了。左右胁侍为大妙相菩萨和法苑林菩萨，他们站在弥勒的旁边协助弥勒菩萨为天人说法。这三尊佛像上边的挂络采用的是双面透雕，是三十二种不同形象的伎乐天，以香、花、灯、烛、果、茶、食、宝、珠、衣、歌、舞及各种乐

报告文档·借鉴学习器来供奉弥勒菩萨。

四周由四大天王护法。东方持国天王名为提多罗吒，能护持国土；南方增长天王名为毗琉璃，能令他人善根增长；西方广目天王名为毗留博叉，能以净眼观察护持人民；北方多闻天王名为毗沙门，能护持人民财富。四大天王世称四大金刚，这只是《封神演义》中的戏言，金刚与天王是不可混淆的。

h)金堂 即大雄宝殿，唐朝时称为“金堂”，史出《佛祖统计》：东汉明帝“夜梦金人，感梦求法”的典故。大雄宝殿即是正殿，或称大殿。大雄是称赞释迦牟尼佛威德高上的意思。“大雄”表示佛的智慧、法力雄厚无边。这里主要供奉以空间为主的横三世佛，即中间“娑婆世界教主释迦牟尼佛”，结跏趺（读 jiafu，盘腿而坐，脚背放在股上，是佛教徒的一种坐法）坐，这是佛说法相；左边“东方净琉璃世界教主药师佛”，结跏趺坐，左手持药器，右手施无畏印，表示佛在告诉众生，不要畏惧生死，佛的智慧能帮助众生战胜畏惧生死的烦恼；右边“西方极乐世界教主阿弥陀佛”（阿弥陀译成汉语为无量寿），结跏趺坐，手结弥陀定印，表示接引众生的意思。

四周为十六尊罗汉。

释迦牟尼佛是佛教的教主，二千五百年前印度释迦族的一位王子出家成佛，建立了佛教，所以称为释迦牟尼佛。释迦牟尼佛像有各种不同的姿式，主要的有两种：一种是结跏趺坐：左手横置左足上名为‘定印’，表示禅定的意思；右手直伸下垂，名为‘触地印’，表示释迦在成道以前的过去生中，为了众生牺牲自己的头目脑髓，这一切唯

报告文档·借鉴学习有大地能够证明，因为这些都是在大地上作的事。这种姿式的造像名为成道相。一种是结跏趺坐：是左手横置左足上，右手向上屈指作环形名为‘说法印’，这是说法相，表示佛说法的姿式。另外有一种立像，左手下垂，右手屈臂向上伸，这名为旃(zhan)檀佛像，传说是佛在世时印度优填王用旃檀木按照佛的形容所作。下垂名‘与愿印’，表能满众生愿；上伸名‘施无畏印’，表能除众生苦。后来仿照此形象制作的也叫作旃檀佛像。

一般多在释迦牟尼佛像旁塑有两位比丘立像，一年老，一中年，这是佛涅盘以后迦叶尊者继领徒众，后世称为初祖。迦叶涅盘以后，阿难尊者继领徒众，后世称为二祖。俗称释迦佛为如来佛。这是错误的，因为如来和佛同是一切佛的通称，并不能说明是某佛，比如称人为先生阁下不能说明是某人一样。

福寿文化景观：

长寿谷| 长寿廊| 祈愿树| 天下第一龙砚| 梵 梵 钟苑 a)长寿谷 长寿谷，也叫鳌山寿谷，位于南山东麓,其地貌依攀山势，呈谷状纵伸。谷线全长 2300 米，堪称热带雨林奇观。其间鸟鸣不断、溪水长流、林木郁郁葱葱、岩石突兀奇特。设计者巧用天然形胜，从不同角度，以“流动”和“静止”的状态揭示着传统“寿”文化的内核，融汇福寿文化于热带雨林奇观。其主要景观包括：

“无量寿佛”、“流水尊者”；著名书法家启功先生所书之“寿比南山”巨大石刻、“百岁阶”、“贺寿堂”等，无一不体现中国传统文化中增福添寿的美好祈福。是老年游客必游览驻足的景点。

报告文档·借鉴学习牌坊上的“鳖山寿谷”四字是海南省书协主席吴东民先生所题。为什么叫鳖山寿谷呢？传说观音的坐骑巨鳖行至南海之滨时，发现这里是福地洞天，人杰地灵，这里的人都长命百岁，于是巨鳖便畅饮南海之滨，伏卧福地，形成了今天的南山。从飞机上俯瞰南山，南山是鳖形（体形似龟的动物）。南山东麓的泉水缓缓流下，浇灌着南山下的土地。饮服南山水土的人们都是长寿者。所以我们把此汇水谷线做成长寿谷，便形成了今天的鳖山寿谷。结合入口设置售卖点，为游客提供寿仗、吉祥物、纪念品等服务。大门内侧用寿文化碑廊围合空间，形成统一的寿文化活动广场。

寿文化长廊内布置了福海寿山、松鹤延年两幅石刻，大德必寿（中国书法篆刻大师陈左黄老先生题），明朝黄芳咏南山的诗《鳖山叠翠》，奇文异字组成的福寿印章，百寿图和三幅契合南山文化景观的对联。从古代、现代、文学、书法、篆刻各方面展现了寿文化。

在正入口通道边有三只连体石龟，是祖孙三代，启示着人们要养成尊老爱幼的传统美德。

无量寿石刻上是中国书协副主席刘炳森的大寿字，有 4m 高。巨石旁筑亭连廊，游客由此进入谷内。

为了深入挖掘中国传统的“寿”文化内涵，充分展现其历史价值和久远生命力，进一步丰富当地的民俗文化氛围，一个设计新颖，独具创意，以寿文化为主题的富有热带雨林特色的大型自然山水园“长寿谷”在南山文化旅游区内建成，并于 1999 年“首届中国南山长寿文化节”正式向游人开放。

报告文档·借鉴学习b)长寿廊 南山，是中国最南端的山。紫气东来，祥云缭绕，林翠山幽，海浪拍岸。这里属于热带海洋季风性气候，年平均气温 25.4 摄氏度。空气质量和海水质量居全国首位，空气中负离子含量 5000 个/cm3，海水能见度 7m 以上，森林覆盖率为 97%，常年异树奇花，姹紫嫣红，滴绿飘青，人称世外桃源，梵天净土。南山以不老松名闻天下。福泽之地，养育千年古树；神足之山，氤氲万古精灵。本地原生植物南山不老松，是林中寿星，百年寸长，树龄达数千年，名句“寿比南山不老松”，流传千古。

南山是举世闻名的长寿区，全国人口普查的结果显示，海南省的人口平均寿命最高，三亚市的人口平均寿命为海南之首，而南山又是三亚的长寿之冠。据统计，南山村共 2400 人，主要居民为黎族同胞，其中百岁寿星有 8 人，90 岁以上的长寿老人有 100 多人。长寿廊陈列的是当地部分长寿老人的照片，南山文化旅游区衷心地祝各位游客吉祥如意，寿比南山！

c)祈愿树 人们在“时来运转”园林中观赏徜徉，即感受生态奇迹，又体验吉祥文化，还可以在祈愿树的树梢上挂上祈愿牌表达对未来的追求、对明天的祈祷，对亲人、朋友的祝福。

d)天下第一龙砚 这是一方世界上独一无二的巨型砚台，重达三十五吨，长十米，宽三米，高一点五米，雕成五十六条神龙，九只金凤，三十二只龟。

报告文档·借鉴学习整方砚台共有三个砚池，左右为日

e)南山文化旅游区 月，中间为中华人民共和国版图，寓意中华民族基业天长地久、与日月同辉。该砚于 2000 年 7 月载入“吉尼斯世界纪录”。

f)梵钟苑 南北朝时期，由于佛教发展的需要，在中国原有古钟的基上，诞生了法器类佛钟。佛钟采用了横截面为正圆的形制，因为这能使钟声更加悠扬、绵长，以满足佛学“诸恶莫作，众善奉行”、“知恩报恩”思想传诸久远的需要。以后出现的道钟、报时钟、朝钟都采用了定形的佛钟造型。

唐朝以后，中国佛钟发展的龙头作用十分明显，明朝永乐大钟是佛钟乃至中国古钟的杰出代表。至此，中国钟已不是简单的实用意义上的钟，而是一种思想、一种文化、一种精神的象征。

南山佛教文化苑从民间陆续收集了三十九口明、清时期的古钟，并敬铸了“和平”、“报恩”、“祈愿”三口仿唐钟，四十二口钟合观世音菩萨“四十二大愿”之说。“梵钟苑”恢宏的钟声祝世界和平，祝祖国昌盛富强，祝各位来宾合家幸福，吉祥如意。

生态文化景观：

南山树屋| 生态沙坝| 小月湾 a)南山树屋 南山佛教文化苑内有世界罕见的海岸沙坝，根植在这七公里长沙坝上的呈原始状态的酸豆林亦是不可多得的世界奇观。美国夏威夷树屋公司在此投资兴建了数栋树屋，状若鸟

报告文档·借鉴学习b)生态沙坝 南山佛教文化苑内有世界罕见的海岸沙坝，根植在这七公里长沙坝上的呈原始状态的酸豆林亦是不可多得的世界奇观。美国夏威夷树屋公司在此投资兴建了数栋树屋，状若鸟巢，奇特别致，浑然天成，可观可住。游客置身其中，听虫唱鸟鸣，闻涛声钟音，品海风林韵，实天籁也。

c)小月湾 南山月湾路是位于南山寺与小月湾之间的彩色旅游通道，依山傍海、偏僻神秘，原始的古木巨石保护完好，海上曲廊通往礁石上精美的亭台，海风吹拂的热带雨林里兽走禽飞，是一处绝妙的热带滨海风光胜景。

8.

南山文化旅游区 南山文化旅游区(必游)位于三亚南山，距市区 40 公里，游览区以北有 255 国道和海南环岛高速公路通过。南山文化旅游区共分为三大主题公园：南山佛教文化园是一座展示中国佛教传统文化，富有深刻哲理寓意，能够启迪心智、教化人生的园区。其主要建筑有南山寺、南海观音佛像、观音文化苑、天竺圣迹、佛名胜景观苑、十方塔林与归根园、佛教文化交流中心、素斋购物一条街等。中国福寿文化园是一座集中华民族文化精髓，突出表现和平、安宁、幸福、祥和之气氛的园区；南海风情文化园，是一座得用南山一带蓝天碧海、阳光沙滩、山林海礁等景观的独特魅力，突出展现中国南海之滨的自然风光和黎村苗寨的文化风情，同时兼容一些西方现代化文明的园

报告文档·借鉴学习区，主要建筑有滑草场、滑沙场、黎苗风情苑、神话漫游世界、黄道婆纪念馆、海洋公园、海底世界、花鸟天堂等。南山金玉观音由观音金身、佛光、千叶宝莲、紫檀木雕须弥底座四部分组成，高度 3.8 米，耗用黄金 100 多公斤、120 多克拉南非钻石、数千粒红蓝宝石、祖母绿、珊瑚、松石、珍珠及 100 多公斤翠玉等奇珍异宝，采用中国传统 “ 宫廷金细工 ” 手工艺制造。观音金身由 200 多片平均厚度 1.2 毫米的金片经手工敲打成型，再焊接而成。由于运用了不同的工艺处理方法，从而使金像产生了不同的色彩与质感。

9.

南山大小洞天旅游区 南山大小洞天旅游区是海南岛历史最悠久的风景名胜。据史料记载，宋代著名神仙道士，南宗五祖白玉蟾，归隐于此，修建道观，传播道家文化哲学思想。南宋时期，崖州郡守毛奎就任于此，先后发现大、小洞天，并对此景区进行开发，因开发有功，卸任之时，顿悟成道，飞身成仙。因此大小洞天被称为：“福泽之地”。

仙翁寿石

此“寿”字为陈抟所书，高 2.15 米，陈抟，字图南，自号扶摇子，今安徽亳县人，是中国道教史上著名的神仙道士，史称“陈抟老祖”。有《无极图》、《先天图》、《指玄篇》等著作存世，对北宋影响很大。陈抟善书五尺大字，此“寿”字由“人”、“寿”、“年”、“丰”四字构成。在此昭立。喻意寿比南山。

岩瞻亭

南宋淳佑始建，清初毁废，公元一九九三年春重建。夜晚登临，前瞻岩岸，晓月石涛，别有洞天。

海山奇观

宋淳佑年间（公元 1247 年）郡守毛奎率基僚属于鳌山

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中几经寻访，获一巨石，如屋如舫，前瞰大海，后环曲巷，石上可以尽览海山之大观，因题“海山奇观”。巨石前后有毛奎及历代文人石刻。“海光常潋滟，山色更清妍”就出自毛奎《小洞天诗》。

《鉴真登岸》群雕

鉴真（公元 688-763），扬州人，本姓淳于，唐代高僧。唐天宝元年（公元 742）应日本天皇之请赴日本传经，六次渡海，前五次失败。天宝七年（公元 748 年）六月，鉴真师徒等 35人，从扬州启程第五次渡海时遇飓风，漂流万里到振州（三亚市）宁远河口（今大小洞天风景区）一带登岸。在振州居住一年，修造大云寺，传播佛教文化。鉴真赴日本弘法的决心不变，终于在天宝十二年（公元 753）六次东渡成功。在日本十年，为促进中日两国文化交流，发展两国人民之间的友谊作出了杰出的贡献，为纪念这一历史壮举，特兴建此巨型群雕。

群雕取材鉴真一行第五次渡海漂船着陆的史迹，表现了他们百折不挠的坚强意志、济破沧海的必胜信心和劫难余生的喜悦心情。

许多文人墨客在此流连忘返。1962 年郭沫若游览大小洞天时，称之为：“南冥奇甸”。1993 年 4 月 17 日，江泽民总书记视察南山大小洞天时，兴致所至，与景区椰林下题写“碧海连天远，琼崖尽是春”的佳句。

这里，崖州湾弧弦百里，碧波万倾；鳌山云深林翠，岩奇洞幽；山海之间宛如一幅古朴雄壮的长卷画图。南山大小洞天旅游区如今成为来海南游以传统的中国道家文化为主题，融热带海滨风光、民俗风情、休闲度假为一体，聚道养生、道家人文景观、道家文化艺术为一

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体的风景区。

寿字碑

“寿”字乃清朝慈禧太后“御笔之宝”。清光绪年间，慈禧将此“寿”字赐给即将派来南山所在地区的崖州（今三亚市）任知州（行政长官）的王亘。王莅位后，特别在崖州城内正对南山主峰地段建筑“同善堂”，在堂中树碑刻上慈禧御赐的“寿”字真迹，寓意“寿比南山”。“同善堂”被毁后，原碑在此重树。

南极广场 场

南极广场为南极寿谷入门景观区，它集中展示了道家修身哲学及养生方法。大门楹联用“四守”、“四要”等简洁明快的语言概括道家修身养生的基本要素；门前的炼丹炉，由炉灶与鼎两部份组合而成，上面刻有各种吉祥图案，是道家修炼外丹（地元神丹），俗称长生不老药的主要器皿。

毂神

有一块巨石上刻着的“毂神”两字吸引了我，此为全国道协会长谢宗信所题。修道之人无不知毂神。毂神即谷神，代表修道的至高境界。一指山谷之神，即人在修炼至深时，其元神如山谷一样，空旷、虚谷、纯朴；二指人身体中的脾胃部分，也称后天之本，通过后天的修炼，精气得以调炼，培补先天元气，积于丹田。经炼精化气、炼气化神、炼神化虚、炼虚合道，以达“空谷传音，虚堂习听，绵绵若存”的最高境界。道祖吕洞宾所云“神得一以清，谷得一以盈，若人难守一，只此是长生。”

小月湾

中国最后一块“处女海湾”。小月湾长约 1000 米，背山面海呈围合状，沿海分布有沙滩和石景，自然植被保存完好。小月湾附近海域盛产鱼虾蟹螺，是鲍鱼的自然生产场地。

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