要为油田一中发展鼓与呼

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第一篇:要为油田一中发展鼓与呼

德育论文

要为油田一中发展鼓与呼

濮阳市油田第一中学初中部

二〇一五年十二月

要为油田一中发展鼓与呼

一年来,为了大力宣传油田一中的发展,自己无论是在带着初三五个班的情况下还是在这个学期带着初四而且是带四个班的重负荷情况下,仍挤时间组稿为了油田一中发展鼓与呼,截至目前为止,我为宣传学校教育教学工作的稿件已经刊登发表在《濮阳市油田教育信息网》上的共有44篇:

列表如下(依次是稿件题目、刊登发表时间、阅读次数)

濮阳市油田第一中学辞旧迎新师生大联欢热烈非凡

濮阳市油田第一中学各班级广泛开展“怀念领袖毛泽东励志实现中国梦”活动濮阳市油田第一中学广大师生喝上了放心水 濮阳市油田第一中学擂响“ 担当·敬业”战鼓

濮阳市油田第一中学初中四年级学生举行“祖国颂”庆国庆活动 濮阳市油田第一中学初三学生吴笑莹为马百新老师点赞 濮阳市油田第一中学初四年级召开学情分析会

濮阳市油田第一中学初四召开“不忘9·18振兴我中华”主题班会 濮阳市油田第一中学召开庆祝教师节暨表彰先进教师大会 濮阳市油田第一中学初中部召开部署新学年教育教学工作会议 濮阳市油田第一中学师生认真收看史实片《东方主战场》 濮阳市油田第一中学初三学生深入开展社会实践 濮阳市油田第一中学全体党员参观警示教育展览 濮阳市油田第一中学师生共品舌尖上的中国美食 濮阳市油田第一中学学子温馨玫瑰七夕售罄 濮阳市油田第一中学初三合唱队欢庆胜利歌声嘹亮 濮阳市油田第一中学广大师生掀起普法热 濮阳市油田第一中学师生爱国之旅龙乡行 濮阳市油田第一中学2015年高考录取成果丰硕 濮阳市油田第一中学校长师生面对采访敞心扉 濮阳市油田第一中学假期健身不停摆 濮阳市油田第一中学初三学生暑假看望老前辈 濮阳市油田第一中学初中学生足球队夏练三伏 濮阳市油田第一中学在油田“晨光杯”足球决赛获佳绩 濮阳市油田第一中学在“晨光杯”羽毛球决赛中斩获第一名 濮阳市油田第一中学宋邦飞卫冕“晨光杯”乒乓球男单冠军 濮阳市油田第一中学广大师生认真收看《筑梦中国》

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濮阳市油田第一中学广大教师积极参加全员远程培训 濮阳市油田第一中学道德讲堂为爱岗敬业党员点赞 濮阳市油田第一中学丁艺博获濮阳市高考文科状元 濮阳市油田第一中学初三一班盛赞爱心捐赠 濮阳市油田第一中学加强高考监考培训工作 濮阳市油田第一中学素质教育精彩纷呈

濮阳市油田第一中学初三二班深入开展“青春托起中国梦” 濮阳市油田第一中学初三年级“天天读”风靡各班 濮阳市油田第一中学成功举办“彩虹行动”主题活动

濮阳市油田第一中学初三各班广泛开展“继承先烈志、实现中国梦” 濮阳市油田第一中学成功举办第三十届运动会

濮阳市油田第一中学初三各班深入开展“革命自有后来人”主题班会 濮阳市油田第一中学初三学生青春乐队为油城奏响新春祝福曲 濮阳市油田第一中学环保卫士在行动

濮阳市油田第一中学师生认真收看《鉴史问廉》廉政教育专题片 濮阳市油田第一中学初中党支部组织党员观看“一创双优”专题片 濮阳市油田第一中学学子唱响激情迎新曲

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这些稿件大多数都是我在深夜组稿完成的,因为白天我的教学任务已经是超负荷的了,特别是十月份我爱人得病,从那时到现在我必须每天上午往返七、八十里路开车拉她到濮阳市第五人民医院治疗,中午急急忙忙赶回来下午为四个班的学生上课,每天我必须精确地把握好白天的每时每刻,充分高效地利用三寸舌、三寸笔、三尺台搞好我的本职工作——教书育人,立德树人。为了完成这一神圣使命我与我的同仁十年风霜雪雨、十年寒暑春秋、十年学海拾贝、十年桃李芬芳、三十多载耕耘不辍不辱使命!

在大锅饭时代作为人民教师能做好教书育人的工作基本上就是属于相当不错的了,但是,对于处在今天改革开放年代里,面对着激烈的竞争、信息的爆棚,我们还是只顾默默地低头“拉车”、还是只念着“酒香不怕巷子深”的生意经“关起门来过日子”是绝对不行的啦!

“凭谁问:廉颇老矣尚能饭否?”体现出“国家兴亡、匹夫有责”的忧国忧民家国情怀。那么,“凭谁问:童飞老师尚能写否?”则诠释着“学校兴旺、人人有责”的以校为家干在实处走在前列的主人翁精神和神圣庄严的使命感。我们有责任、有义务提高油田一中的知名度、美誉度和影响力,通过报道窗口把一中的发展介绍给大家,把一中的成绩汇报给大家,把油田一中精神进行推广和发扬光大,只有这样油田一中才能更好地可持续发展兴旺发达并且及时为人所知、被人认可而不被社会遗忘、不被矮化和边缘化,只有我们打开窗口睁眼看世界,世界才能透过窗口睁眼看到我们,为了油田一中的可持续发展我们都应当不遗余力地为她鼓与呼!

在我为宣传油田一中发展的过程中得到了学校办公室、党群办、工会、团委、后勤、车队、电教、教研、教务、政教、门卫等多部门工勤人员、班主任、广大师生的积极配合鼎力支持,得到了初中部刘主任、段主任、曲主任、郭主任、赵主任、张主任、曹主任、肖主任、教研张主任、总务叶主任、高中部牛主任、马主任、刘主任、李主任、崔主任、祝主任、党办白主任、校办王主任、工会王主席、团委穆书记、中心党办刘主任、电教馆吕馆长、学校李校长、崔校长、肖书记、郭书记、姚校长的指点、关照和帮助,在此一并深表谢意!

路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索!为了油田一中美好的明天,我要为她鼓与呼!!

二〇一五年十二月

第二篇:为高新发展鼓与呼

为高新发展鼓与呼

十年风雨十年梦,硕果累累压枝头。迎着党的十六大盛会扑面而来的勃勃生气,勤劳勇敢、无私奉献的高新人在市委、市政府的正确领导下万众一心、与时俱进,奋力拼搏、大胆改革,无私无畏、锐意进取,十年磨一剑,终于铸造出今日欣欣向荣、蓬勃发展的高新技术开发区。看各行各业,红红火火,前景可观;条条战线,科技挂帅,捷报频传。我们分局更是当仁不让、奋勇直前,提前3个月超额完成任务,为高新区的辉煌抹上绚烂的一笔,用我们满腔的激情和冲天的士气为高新发展保驾护航,呐喊助威。

几年来,我们分局在党总支的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全局上下努力做“三个代表”的实践者,实现了观念创新、手段创新、途径创新、制度创新,确保了一方

平安,做到了上级满意,下级满意,自己满意。

去年8月,轰轰烈烈的机构改革在全市全面铺开。我们上下一心,大刀阔斧,确保了机构改革迅速到位,各项工作有序开展。在充裕的情况下,我们打破了以往“一俊遮百丑”的以论英雄的工作格局,代之以质量看高低的全方位考核机制。向迈进了一大步。同时坚持“科技加管理”的战略方针,向“信息贫困”宣战,精心打造信息网,用科技支撑征管。金税工程从去年7月1日正式开通至今,辖区内200多户一般纳税人全部进入了增值税防伪税控系统,“金税杀手锏”已初显威力;2001年5月新《征管法》的顺利出台,我们以新《征管法》为尚方宝剑,以税收综合治理为途径,在税收法治领域纵横驰骋,形成整顿和规范税收秩序专项斗争的凌厉攻势。凛然的正气,强大的声势汇集成一股对涉税犯罪分子的巨大震慑力,一个个不法分子无处逃遁,一笔笔税款悉数“归仓”。执法的刚性得以真正体现,税法的权威与尊严得到有力捍卫,为高新经济的快速发展营造了一个良好的税收环境。在制度建设上,我们着重从建立、完善和落实各项工作制度抓起,细化、量化考核指标。先后建立和完善了12项主要工作流程和操作的制度,一方面从源头到过程,管住了“征、管、查”的各个方面,使分局上下岗与岗、组与组、科与科之间衔接地更加科学、系统;另一方面,标准化了工作质量、规范了操作方法、明确了资料的传递程序和时间,使全体干部人人身上有指标,个个肩上扛任务,确保了工作的落实到位。(加上获奖项目)

漫漫雄关真如铁,而今迈步从头跃。在高新这片热土上,我们国税人正和所有的高新人一起迎着新世纪的朝阳,紧扣时代的脉搏,高扬改革的旗帜,在实践“三个代表”的征途上,劈波斩浪,扬帆奋进,谱写着一曲曲动人心魄的壮丽篇章。

第三篇:为高新发展鼓与呼

为高新发展鼓与呼

为高新发展鼓与呼

十年风雨十年梦,硕果累累压枝头。迎着党的十六大盛会扑面而来的勃勃生气,勤劳勇敢、无私奉献的高新人在市委、市政府的正确领导下万众一心、与时俱进,奋力拼搏、大胆改革,无私无畏、锐意进取,十年磨一剑,终于铸造出今日欣欣向荣、蓬勃发展的高新技术开发区。看各行各业,红红火火,前景可

观;条条战线,科技挂帅,捷报频传。我们分局更是当仁不让、奋勇直前,提前3个月超额完成任务,为高新区的辉煌抹上绚烂的一笔,用我们满腔的激情和冲天的士气为高新发展保驾护航,呐喊助威。

几年来,我们分局在党总支的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全局上下努力做“三个代表”的实践者,实现了观念创新、手段创新、途径创新、制度创新,确保了一方

平安,做到了上级满意,下级满意,自己满意。

去年8月,轰轰烈烈的机构改革在全市全面铺开。我们上下一心,大刀阔斧,确保了机构改革迅速到位,各项工作有序开展。在充裕的情况下,我们打破了以往“一俊遮百丑”的以论英雄的工作格局,代之以质量看高低的全方位考核机制。向迈进了一大步。同时坚持“科技加管理”的战略方针,向“信息贫困”宣战,精心打造信息网,用科技支撑征管。金税工程从去年7月1日正式开通至今,辖区内200多户一般纳税人全部进入了增值税防伪税控系统,“金税杀手锏”已初显威力;2001年5月新《征管法》的顺利出台,我们以新《征管法》为尚方宝剑,以税收综合治理为途径,在税收法治领域纵横驰骋,形成整顿和规范税收秩序专项斗争的凌厉攻势。凛然的正气,强大的声势汇集成一股对涉税犯罪分子的巨大震慑力,一个个不法分子无处逃遁,一笔笔税款悉数“归仓”。执法的刚性得以真正体现,税法的权威与尊严得到有力捍卫,为高新经济的快速发展营造了一个良好的税收环境。在制度建设上,我们着重从建立、完善和落实各项工作制度抓起,细化、量化考核指标。先后建立和完善了12项主要工作流程和操作的制度,一方面从源头到过程,管住了“征、管、查”的各个方面,使分局上下岗与岗、组与组、科与科之间衔接地更加科学、系统;另一方面,标准化了工作质量、规范了操作方法、明确了资料的传递程序和时间,使全体干部人人身上有指标,个个肩上扛任务,确保了工作的落实到位。(加上获奖项目)版权所有

漫漫雄关真如铁,而今迈步从头跃。在高新这片热土上,我们国税人正和所有的高新人一起迎着新世纪的朝阳,紧扣时代的脉搏,高扬改革的旗帜,在实践“三个代表”的征途上,劈波斩浪,扬帆奋进,谱写着一曲曲动人心魄的壮丽篇章。

第四篇:黑龙江省蓝莓产业发展的鼓与呼

黑龙江省蓝莓产业发展的鼓与呼

黑龙江省农业科学院浆果研究所张军

强两端,夯实中间;持之以恒,丰富产品内涵

有安全稳定的原料基地与创新产品销售市场保证,扎实稳妥的中间产业链条,用时间与财力永恒打造,始终保持产品内涵创新,这才能建设成为我国先进的蓝莓产业链与优势区。同样要实现蓝莓产品突围与创新,最根本也是从丰富产品内涵开始,来提高产品的附加值与市场持续性,并保持强势的国内与国际市场竞争力。

保护与培育有限的野生蓝莓资源,防止野生蓝莓资源的透支使用,保持野生蓝莓资源永续开发利用

建立野生蓝莓产业区利益补偿制度和生态补偿政策,始终坚持“科学保护、合理利用、持续发展”原则,以及坚定地走人工种植业来满足日益增长市场需求的可持续发展道路基本策略。力争影响国际,最大限度地保护国家利益和行业利益,最终使蓝莓产业得以可持续发展。

野生蓝莓资源目前还基本处于粗放经营模式,产收靠天,产量受丰歉年影响波动较大,群众在果实成熟时自发地入山采收,对植株、产量影响很大。由于气候变暖和人为活动加剧等诸多因素影响,蓝莓分布南缘北移速度加快,种群分布面积逐渐缩小,品质也有所退化,所以开展保护和可持续利用的相关研究刻不容缓。特别是要围绕生态功能区建设,加大对野生蓝莓资源的保护、利用、开发力度。在保护的前提下,以人工种植为补充,大力开展集约化经营和可持续经营;

科学地发展与提高蓝莓人工种植业的水准

因地制宜、因力而宜稳妥发展规模化蓝莓生产栽培,不断优化蓝莓种植业结构,科学有计划推进蓝莓种植业的规模化经营。蓝莓是高投入、高效益的项目,因此,多方筹措资金,确保资金投入是十分重要的。积极筹措资金尽快启动蓝莓基地建设,尤其在苗木繁育上,要投入必要的资金,确保苗木繁育。

我省蓝莓产业发展应两条腿走路,合理保护和开发利用现有野生资源;引进适于我省条件的国内外优良人工品种和选育驯化当地优良品系进行人工种植。加强种植技术研发与集成,快速提高人工种植业的水平。

蓝莓是一项高技术、高效益、国际性很强的新兴产业,在生产技术、产品开发、市场信息等方面,目前基本处于探索阶段,应谋求技术、信息、资金等方面的广泛合作,促进我省蓝莓产业的健康发展。

加强蓝莓精深加工业建设,支持蓝莓资源区精深加工业的快速发展,保证产业链顺畅加强蓝莓生产、加工的前沿技术研发,破解生产难题,依靠科技进步提高产业发展层次,促进我省蓝莓精深加工业的开展。在政策与利益的指导下,合理布局与建设我省蓝莓加工业,减少盲目与混乱。特别支持鼓励蓝莓资源区加工业的快速发展,在保证区域蓝莓产业链条顺畅的同时,促进全省蓝莓产业的协调发展,控制蓝莓产业泡沫产生。

营造良好政策环境,构建蓝莓产业稳定发展的框架与方针,加快蓝莓产业集群培育与建设

有针对性制定优惠政策,来扶持蓝莓种植与加工企业及农户。蓝莓生产成本较高,农户生产蓝莓需要较大资金支撑。政府应出台政策对生产蓝莓的农户给予一定的贷款支持或补贴政策,调动农户生产蓝莓的积极性。扶持龙头企业,在龙头企业筹建初期,由于投资成本较高,实施实行免税政策。

建立建好种苗基地。控制苗木价格,降低农户和生产基地生产成本,政府应给予政策扶持。同时,组织专业科技人员进行现场技术指导与技术跟踪,这样广大农户才能接受,原料基地才能建成建好,蓝莓产业才能在我省又好又快发展起来。蓝莓产业发展体制机制也要创新,鼓励全社会有基础与财力的群体加入,培育与开拓蓝莓产业集群形成。

提高蓝莓产品的附加值及市场切入点

根据蓝莓产业链与价值链分布、产品主体内涵找到提升附加值的切入点,其前提是用高科技的研发工作来支撑,来提高产品的自身价值与附加价值。以抓产品质量为重点,从产品质量、成本、科技含量上下功夫,在现有产品技术的基础上,研制开发具竞争力产品,从而提高产品附加值。以科技进步实施名品战略,生产高、精、尖产品为主导,不断提升产品的综合竞争力,来扩大国内外市场占有率。目前蓝莓企业重点不是销售多少产品,而是更加重视在市场的发展机会,以及在整体发展战略中的重要地位。

要开发出市场适销对路、独树一帜、一时难以仿造伪造的高技术含量、高附加值的产品,这样就可以增强产品参与大流通的竞争,掌握企业发展的主动权。

突破传统,强化蓝莓功效,实现品种与市场创新

开发出具有中国特色的功能性和保健性蓝莓特色产品。由于蓝莓加工业随着科技发展而迅速发展,蓝莓加工业与相关的食品工业、医药工业又相互交叉、相互渗透、相互交融,这使我们产品开发更加具有广阔的天地。

目前我国蓝莓产品类型还不丰富,且多数是传统的低端产品,创新的高端产品数量少。这就说明我国的蓝莓产品开发利用仍然处于低水平,高附加值的品种少,很多企业因生产条件与能力的限制难以突破传统,生产市场重复率高、低价值产品,在造成资源的浪费同时,又佷难实现高产、高效。

打造品牌,拓展国际市场,提高蓝莓产品的市场持续性,并保持强势的市场竞争力。入世后,传统的基于低劳动力成本的优势正越来越受到国际竞争对手多元化经营战略的抵消,国际贸易壁垒的降低,技术研发的巨大差距,消费市场的发育程度,有效生产效率的差距亦导致这种优势的失去,而最直接的市场表现形式即是品牌认知的世界性差距。这种对品牌的理解程度上的差距决定了国内蓝莓加工企业在品牌操作上难以与国际企业展开有效的竞争。国内蓝莓加工企业的品牌竞争往往建立在广告、资金规模、媒体炒作等低层次的水平上,体现不了品牌的核心价值。社会大众对品牌核心内涵的感知不清晰,无法建立消费者对品牌的持久印象,直接表现为消费者的品牌印象肤浅,广告一旦停下来,销量瞬即下滑,只有品牌的知名度而没有品牌的美誉度、忠诚度。这反映国内蓝莓加工企业在品牌建设的过程中存在普遍的价值导向的误区。全球经济一体化的结果导致产业的全球整合,企业的战略定位在一定程度上决定了其品牌战略的实施,而品牌不仅仅是市场识别的标志,更是企业战略实施成果的文化标志。

蓝莓加工企业要深入分析行业特征、消费者需求、竞争对手、企业内部文化的基础上提炼出品牌的核心价值,进而建立忠诚于品牌核心价值的大类目标消费群。蓝莓加工企业要通过创立和发展名牌提升品牌价值,为此必须有所为、有所不为突出重点力求突破。挖掘整合、优化配置人力、物力和财力资源,来发展蓝莓精深加工企业。建立严格的质量安全保证体系

为名牌产品的诞生奠定雄厚的基础和后备力量。创名牌不是权宜之计,是一项长期的战略方针。

全力丰富品牌的内涵,借品牌名称塑造品牌内涵和整体形象。企业品牌的根基应通过建立规模化、专业化的原料生产基地,研发引进新技术、新品种、新工艺和新设备,在生产、加工、流通领域全面实施标准化来实现。

蓝莓产品并非生活必需品,消费的随机性很强,故其产品的替代性也很强;而在同一行业内,几乎所有产品都冠以“生态、有机、绿色”的诉求,而自身的优势也似乎摆脱不了这些概念。因此,如果按惯有的套路去定位蓝莓产品,似乎无法跳出绝大数现有农产品的定位的怪圈,品牌形象无法在消费者心中产生共鸣。这就要求蓝莓加工企业另辟溪径、审视业内,争做区域龙头。

国际市场具有容量宏大、层次繁多、需求广杂的特点,但对某一商品而言,具有相对有限的市场容量、相对确定的消费层次和相对稳定的需求范围,必须针对各类市场,开发适销产品。在出口中不能忽视这样的问题:蓝莓加工企业是缺产品,不缺市场,要正确认识市场、发展市场、开拓市场,开发适销对路的产品是开拓市场的根本要素。产品具有自己的寿命周期,及时分析产品质量、定位、市场容量、竞争优势,是调整、巩固、发展市场必不可少的工作。国际市场要根据出口产品结构的渐进变化和国别市场动态,不断加以调整。从内部调整而言,工作的重点是转变观念、顺应市场、科学规划、夯实基础;从外部拓展来看,重点应是观察市场、分析信息、有备深入、扩大网点。

2012年1月1日

与作者交流:***

第五篇:为幼儿老师鼓与呼

为幼儿老师鼓与呼

最近,关于幼儿园和幼儿教师的负面新闻颇多,一时间,幼儿园和幼儿教师仿佛成了众矢之的。我不禁心里困惑:这是为什么呢?

一、我想大家对幼儿园和幼儿教师的工作不太了解,这是一个重要的原因。

每天晚上我拖着疲惫的身躯回到家里,我老公都会用即抱怨又怀疑的口气问:“你们幼儿园能有啥事儿呀?成天从早忙到晚!”他这么一问,我是又生气又委屈,同时也在想:是呀,我从早到晚的到底做了些啥呢?我还真想不起来,也说不清楚。这就让我觉得做幼儿园工作的人就像在家里做家务事的人一样,永远难以说出自己到底做了什么,也就难以得到勋章和功绩。问问做过家务的人就最清楚:你累得要死不活,老公回来一句话能把你噎死:“你成天在家里都做啥啦?”是啊,你做啥啦?做了的饭吃掉了;打扫干净的房间又脏了;洗干净的衣服已经晾干、熨好,放进衣柜了。从哪里能看出你的成绩呢?幼儿教师何尝不是如此。很多幼儿园的老师每天7:15就已经到达幼儿园了,匆匆忙忙吃点早餐就开始一天的工作了。几十个孩子和自己在一起,任何时候都不能有一个孩子脱离自己的视线,神经总是绷得紧紧的,怕孩子摔跤,怕孩子打架,怕孩子发生意外。打饭的时候要顾及到每一个孩子的需求,有的要添一两次,有的一口都不肯吃,这个时候你还得去喂他,劝他吃,给他讲道理,让他喝汤、吃菜,不要挑食。每隔十几二十分钟和半小时(不同年龄段的孩子时间不一样)还要组织孩子去喝水,现在秋高气爽,比较干燥,就要多留心,让每个孩子喝够水。要管孩子拉屎拉尿,给小的擦屁股,大的也要检查有没有擦干净。要给孩子组织教学活动,开展户外活动,区域活动。上课的时候又唱又跳,又说又笑,时而扮仙子,时而扮大灰狼,没个消停的时候,这样才生动活泼,吸引孩子的注意力呀。

孩子们睡觉的时候,小班的孩子要给他们脱衣服,鞋袜,给他们一个个的盖好被子;中大班的孩子也要帮助他们做好这些事情,要看他们午睡,不肯睡觉的孩子要去哄,自己不睡还要吵闹的孩子要去教育,哭闹的孩子就得抱在怀里哄他睡觉。乘着孩子睡着了这个空档,老师们或是备课,或是做教具,或是填各种工作表格,或是给家长打电话:哪个小朋友没来上学啦,要关心了解啦;哪个家长有啥意见啦,要沟通解释啦;哪个家长有啥疑惑啦,要解疑答惑啦。好不容易有点休息时间,刚刚准备躺下,可能园长又叫开紧急会议了,因为,某某幼儿园出

事啦!

下午,孩子们起床了,要抬床(睡之前也要抬一次),要给女孩子们梳头,要组织新一轮教学活动,要继续喝水上洗手间,要户外活动,区域活动,要给孩子吃点心,吃水果。四点半之前,孩子们要离开幼儿园了,要给他们整理书本,整理衣物,整理头发,拿全每个孩子的个人用品,不能拿错,不能有遗漏。如果遗漏了,被园长知道了,是要被批评的。有的幼儿园还会扣钱。

直到五点半,孩子们总算安全离开了。有的家长因为种种原因,五点半还没有来接孩子,老师就不能下班,要陪着这个孩子玩游戏,看书、做作业等等。好不容易所有的孩子都离开了,老师要打扫卫生,洗毛巾、洗口杯,给桌椅消毒,整理区域,补充区域材料,等等。很多时候,老师们要六点过才吃得上晚饭。晚饭后,因为这样那样的事情又得给一些家长打电话,比如:新生家长需要了解孩子今天的表现啦;细心的家长需要知道孩子吃得多不多,睡得好不好,喝了几次水,拉没有拉大便等等。如果再有孩子不小心磕伤碰伤,那就更不得了啦,就得去家访呀,上门赔礼道歉呀。如果遇到通情达理的家长说:“没事儿,孩子是摔大的。就是在家里也难免磕磕碰碰。你们老师带这么多孩子也不容易。“老师就感恩戴德得不得了了,把这位家长认作恩人和知己!如果遇到不依不饶的家长,老师就非常无奈,除了赔钱、赔时间和精力、赔小心,就没有第二条路可走。幼儿教育是属于“润物细无声”的教育,不像中小学,看得到成绩呀,分数呀这些显像性的东西;幼儿园的孩子的进步在生活中的点点滴滴之中,要那所谓的指标来衡量还真不容易。所以,幼儿教师是最不容易看到所谓的成绩的职业,也是最容易被忘记的老师。

二、我们缺乏宽容之心。

还记得大半年前的一个新闻:日本孩子在上游泳课的时候,不幸溺水去世了。学校给孩子举行了追悼会。追悼会结束后,孩子的父亲给校长鞠躬道谢,说:“对不起,给你们添麻烦了。“我们一方面很憎恨日本鬼子,憎恨日本的右翼势力。但是另一方面,我们不得不向他们学习为人之道——这个为人之道本来是我们老祖宗传给我们的,可惜我们把它丢弃了,被别人捡去用起来了。

咱们中国也有通情达理的的家长。我们有个孩子在幼儿园不小心摔了一跤,缝了七针。老师和园长在心疼孩子的同时也非常的忐忑不安,心想不知道孩子的

家长要怎样的闹呢。谁知道这位家长自己带孩子去医院缝针,自己带孩子回家休息。不要老师去家里看望,没有找幼儿园要求所谓的赔偿。他说:“孩子磕磕碰碰是难免的。老师也不愿意出事呀。只要不是老师失职,不是幼儿园失职,不是老师和园方故意为之,就没必要搞得大家都不得安宁。让老师安心工作吧”。但是,并不是人人都能做到这样。我们的老师利用自己的休息时间去家访,得到的是家长因为对孩子学习效果不满而泼给老师的一杯滚烫的开水!因为户外活动孩子不小心摔伤、碰伤,家长就非要这样那样的赔偿。给孩子开不需要开的药,做不需要做的美容。孩子不小心出了意外,家长不是走法律途径解决问题,而是对幼儿园泼红漆,拉白横幅,聚集上百人打砸抢、强吃强喝,逼老师和园长下跪!男幼师找不到女朋友,上“非诚勿扰”节目没有人愿意和他牵手等等等等。曾经有个孩子自己不小心把自己的耳朵弄出血了,他死活说是老师给他弄出血的。这个孩子的爸爸又是手机拍照,又是电话录音,非要把这个老师置于死地而后快。最过分的是,一位颇有资历的节目主持人居然说:“孩子会撒谎吗?孩子是不会撒谎的。”儿童心理学证明:孩子是会撒谎的!孩子的想象力非常丰富,他的撒谎有的时候是一种想象,有的时候是一种逃避,有的时候是一种自我保护。孩子和我们成人一样,也会撒谎。

三、社会让这个职业灰头土脸

知道现在的幼师都是什么样的人在做吗?大专生是不多的,仅有的一些大专生大多进了公立幼儿园;民办幼儿园大多数是中专生,很多民办幼儿园的大专生是通过继续教育取得的大专文凭。一些幼师甚至才学了一年半载,就被学校以种种名义,送到了幼儿园里顶班上岗。这些人也就是十多岁的大孩子,最小的刚满十六岁,最大的也不过十八九岁。那么,为啥幼儿园要用这么年轻的老师呢?原因是:学幼师和学前教育大专的人本身不多,不能满足我国幼教发展的需要。而读学前教育大专的毕业生有超过三分之二毕业后不会从事这份职业;幼师中(中专生)也有超过三分之一不会做这份工作。所以,幼儿教师是严重缺乏的。想一想,他们也就是一些大孩子,是一些拿着不过一千多两千块钱的大孩子。他们从事的却是这么繁琐、压力这么大、责任这么重的工作。社会舆论几乎一边倒的成天报道这个幼儿园校车出事了,那个幼儿园老师虐童了,几乎没有幼儿园和幼儿教师的正面新闻。这样的职业能受人尊重吗?而我们对他们不小心犯的错误

是那样的揪住不放,喋喋不休,不肯原谅!

请问,如果是你,你愿意从事这样的职业吗?如果是你的孩子,你愿意他从事这样的职业吗?所以有人戏称现在的中国幼师是工作强度大、工资水平低、职业风险高的“高危职业”。这也就是为啥越来越少的人不愿意从事幼儿教育的原因。现在很多幼儿园招不到老师,甚至聘请不到园长。试问,这难道不是舆论导向和社会压力造成的吗?

我们需要为幼儿教师鼓与呼!

我们要歌颂他们的奉献精神!

我们要歌颂他们纯洁向上的精神!

我们要歌颂他们的爱心、童心和责任心、事业心!

我们要包容他们的缺点和错误,给他们改正的机会,让他们得到社会的理解和认同!

我们要报道他们中间更多的好人好事,而不是只盯着那些负面新闻并无限放大!

我们要给他们更高的社会地位,给他们更高的经济报酬!让幼师能成为让人羡慕的职业之一!

只有这样,中国的学前教育才有前途!

只有这样,中国的教育才有未来!

而这一切,关系到每个家庭,每个孩子。所以,如果你想让你的孩子有一个安全、健康、愉快的幼儿园生活,请为幼儿教师鼓与呼吧!给他们更多的尊重,更多的爱护,更多的包容,更多的关怀。

这,就是你给孩子的美好未来!

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