第一篇:银行人员职业素养培训
银行人员职业素养培训
银行培训第一要培养和提高银行人员的职业素养,只有不断的提高职业素养,才能从根本上提高人员的服务意识,只要有服务意识,服务礼仪才会不断的体现出来。
什么是职业素养:
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
职业素养规范: 1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能 5.自我认识提升
想要有良好的职业素养,必须从以上做起,前三项属于比较大的范畴,是一个人对世界观、价值观、人生观的认识和定位,是从一个人自身的不断认识中不断的升华出来的。一个人想走什么样的路,是受到个人的价值观的影响的,只有对本身的素质的提高开始,才能在以后的职业素养中快速的脱颖而出。一个诚实的、心态积极、处事公道、为人正直的人就是向一个高素质的人不断的迈进;吝啬、不讲道理、处事极端、自私的人很难具备真正的职业素养。
如何提高职业素养:
想成为一个优秀的银行工作人员,想在自己喜欢的事业中有所建树,必须具备良好的职业素养,那如何不断的提高自身的职业素养呢? 1.快速的适应环境,融入工作
在面临一个新的工作环境,一个陌生的群体是,要有快速适应环境的能力,要能以最快的速冻融入到新的工作环境当中去。善于适应新环境是一个人能力的表现,只有具备一定工作能力的人,才能快速的的融入,相反,如果不能融入,那将会很快的被淘汰。2.多做少说
在工作尽可能的多做事情,少讨论是非问题。做一个一心为工作努力的员工。3.发挥个人的长处
在工作中,不断的学习,结合现有的工作发挥个人的长处。4.对同事热情、和睦相处 5.对待工作认真负责 6.有个人的工作目标
按照工作需要有自己的工作计划和目标。如果没有目标,人的意志就会不断的被消磨,慢慢的会失去工作的信心,工作将成为累赘,而不是实现个人价值的跳板。7.对领导服从,对同时体谅
银行职业素养+服务礼仪培训课程纲要:
课程主题:银行人员职业素养+服务礼仪培训 培训时间:客户自定
培训对象:金融行业基层及管理人员等。培训方式:
讲师讲授、案例分析、分组讨论、情景演练、现场模拟等使培训效果达到最好!培训目的:
1、通过培训使学员知道职业素养的重要性;
2、通过培训使学员懂得如何根据自己的职业塑造职业形象;
3、通过培训帮助学员提高个人修养,从而提升企业精神面貌;
4、通过培训帮助学员将企业精神运用到实际工作中,提升银行竞争力。培训背景:
随着我国金融业的发展及外资银行的大量涌入,国内商业银行及国有股份制银行在产品、营销策略等方面凸显出较为明显的差异化。但是银行的产品和营销策略是很容易被竞争对手复制的,而一旦被复制,这种差异也就消失了。当差异化的产品和策略消失时,如何做好服务就成为所有银行亟待解决的问题。
从客户角度出发,银行工作人员个人职业素养,银行从业人员的职业道德,是衡量银行服务水平的标准。如何具备良好的职业素养?如何提高职业素养?如何树立银行全员服务意识、规范窗口服务技巧并提升银行服务品质是《银行职业素养培训》的重点。
第一天课程内容:
第一部分、员工职业素养的工作态度
1、以顾客的眼光看事情
2、耐心对待你的客户
3、把职业当成你的事业
4、对自己言行负一切责任
5、用最高职业标准要求自己 6.一切都应以业绩为导向 7.为实现自我价值而工作 8.积极应对工作中的困境 9.懂得感恩,接受工作的全部
第二部分、员工职业素养的工作道德
1、以诚信的精神对待职业
2、廉洁自律,秉公办事
3、严格遵守职业规范和公司制度
4、决不泄露公司机密
5、永远忠诚于你的公司 6.公司利益高于一切 7.全力维护公司品牌
8.克服自私心理,树立节约意识 9.培养职业美德,缔造人格魅力
第三部分、员工职业素养的工作技能
1、制定清晰的职业目标
2、学以致用,把知识转化为职业能力
3、把复杂的工作简单化
4、第一次就把事情做对
5、加强沟通,把话说得恰到好处 6.重视职业中的每一个细节 7.多给客户一些有价值的建议 8.善于学习,适应变化 9.突破职业思维,具备创新精神
第四部分、员工职业素养的团队意识
1、团队是个人职业成功的前提
2、个人因为团队而更加强大
3、面对问题要学会借力与合作
4、帮助别人就是帮助自己
5、懂得分享,不独占团队成果 6.与不同性格的团队成员默契配合 7.通过认同力量增强团队意识 8.顾全大局,甘当配角
第五部分、员工职业素养的工作形象
1、员工形象代表着公司形象
2、员工职业素养的服饰礼仪
3、员工职业素养的形体礼仪
4、员工职业素养的工作礼仪
5、员工职业素养的宴会礼仪 6.员工职业素养的电话礼仪
第二天课程内容:
第一部分、牢记4条生存底线
一、用业绩说话,作“会下蛋的鸡”
1、用业绩证明价值
2、职场不看苦劳,只看功劳
3、【工具】制定目标要SMART
二、作“会下蛋的鸡”,别当“不拉马的兵”
1、别只做领导让你做的,应该做需要做的
2、多想一点多走一步
3、站在领导的立场想问题
4、母牛、公牛和金牛
三、让客户满意,超越客户期望
1、以客户为导向
2、客户是给我们发工资的人
3、一切都是为客户服务
4、超越客户期望
四、人品第一,大胜靠德
1、诚信正直
2、小胜靠智,大胜靠德
3、忠诚是第一竞争力
4、忠诚决定收入、地位和权力
5、有感恩之心
第二部分、遵守4项职场规则
一、遵守制度规范
1、不犯员工职业素养“大忌”
2、遵守时间
3、上班不做私事
4、保守秘密
二、遵守人际交往规则
1、学会与人共事
2、尊重他人
3、理解他人
4、不低估任何人的价值
5、接受别人原来的样子
6、主动帮助别人
7、请别人提建议或帮忙
8、不作“长舌妇”
9、坦然面对竞争者,别成他人眼中钉
三、服从——听话照做,没有任何借口
1、服从是无条件地立即行动
2、没有任何借口
四、责任——承诺并兑现
1、责任心是认真负责
2、责任心是关注结果
3、勇敢承认“我是责任者”
4、承诺就要兑现
【工具】如何对不合理的要求说“不”
第三部分、培养6种职业态度
一、敬业——忠诚于你的职业
1、以忠诚敬业证明人品
2、完成任务,履行职责,坚守承诺,承担责任
二、勤奋一持续付出才有回报
1、积极努力,自动自发
2、树立积极心态,消除消极心态
3、为自己创造机会
三、执著一永不放弃
1、执著、主动、耐心,永不言败
2、坚持不懈,拼搏才能成功
3、承受压力,困难时别忘了鼓励自己
4、困难和挑战意味着机会来敲门
5、像雪松那样有弹性
四、有激情——切皆有可能
1、自我激励,释放激情
2、领导都喜欢有激情的人
3、【工具】7步找回激情
4、【工具】自我激励的7个方法
五、自信——别对自己说不可能
1、要有一点儿阿Q精神
2、有老板心态——做领导真正欣赏的人
3、如何让老板把我们当成自己人
4、成为领导真正喜欢的人
5、知道自己到底想要什么
六、有使命感——你在为自己工作
1、把自己的工作与事业联系在一起
2、工作不是为别人,而是为自己
第四部分、养成7个职业习惯
一、精益求精
1、“敬业”先要“精业”
2、不怕千招会,只怕一招绝
3、【诀窍】成为专家——不是最好,而是与众不同.二、要事先做
1、工作多,干不完,怎么办
2、【工具】把事情按重要性、紧迫性分为四类
3、【工具】把事情按重要性排序,每天都有一张优先表
三、寻找方法
1、方法总比问题多
2、【工具】5步训练解决问题的能力
3、【工具】解决拖延问题的5点建议
四、关注细节
1、细节决定成败
2、天下难事,必做于易;天下大事,必做于细
五、团队合作
1、团队精神的定义和标准
2、展现出你的团队精神
3、有全局观念
六、换位思考
1、你帮领导,他也会帮你
2、换位思考强化你的领导力
3、职业经理人与老板换位思考
七、职业规划
1、职业生涯从做好本职工作开始
2、【工具】分析自己用SWOT
3、设定平衡的人生目标
4、【工具】制定职业规划“十字架”原则
5、不要“跳槽”要“跳高”
第五部分、提升10大必备能力
一、【工具】4W沟通法
1、如何与上级沟通
2、如何与平级沟通
3、如何与下级沟通
二、成为沟通高手的8把金钥匙
1、提高口头和书面表达能力
2、处理人际关系的能力
3、如何面对吹毛求疵的上级
4、如何面对越级指挥的上级
5、如何在上级发言后补充意见
6、如何面对上级与上级之上级的冲突
三、学习能力
1、有空杯心态
2、定期让自己清零
3、终身学习,提升职业能力
四、创新能力
1、创新就是“模仿”加“改良”
2、创新,让一切皆有可能
3、创新就是不断创造新的经验
五、推销能力
1、学会推销自己
2、【工具】推销自己的实用5步法
3、塑造个人品牌
4、提升个人信任度
5、研究客户的“买点”
六、解决问题的能力
1、分析判断能力
2、关键是确定真正的问题和目标
3、【工具】解决问题的8种能力
4、跳出常规发现问题.5、变换角度思考问题
七、应变能力
【工具】提高应变能力的4种方法
八、计划执行的能力
九、组织协调的能力
十、影响力
后记感恩感谢感动
第六部分、员工职业素养培训总结
第二篇:银行员工职业素养培训
* 人际交往 人际交往的好坏,直接影响着事业的成功与否。很多人就因为不善于人际交往,即使在工作中业务非常出色,也往往与成功矢之交臂。(EQ IQ)如何有效地进行人际交往呢?特别需要注意以下几点: l??? 在人际交往中要重视和你接触的每一个人,要重视人性本身,而不是他的能力。无论是对贵族还是乞丐都应一视同仁。l??? 要与人建立亲和力,进入他人的频道。语调及速度同步(视觉型、听觉型、感觉型); 价值观与信念同步――合一架构(用“我很了解(感激、尊重)„„,同时”,而不用“但是”)l??? 如何巧妙地令别人觉得重要?人首先是对自己感兴趣,而不是对你感兴趣!换句话说――一个人关注自己胜过关注你一万倍。请记注,你越使别人觉得自己重要,别人对你的回报就越多。注意以下几点忠告:仔细聆听他们的话;赞许和恭维他们;尽可能在谈话中经常提及他们的名字;在回答他们之前,请稍加停顿;使用“您”和“您的”而不是“我,我自己,我的。”;关注小组中的每一个人。l??? 学会巧妙地赞扬别人?实事求是,而不是夸张的赞美,真诚的而不是虚伪的赞美,会使对方的行为更增加一种规范。同时,为了不辜负你的赞扬,他会在受到赞扬的这些方面全力以赴。需要注意的是:赞美别人要真诚;赞扬行为本身,而不要赞扬人,赞扬一定要具体――要有的放矢。比如,某位同事穿了一件新衣服很漂亮。你应该说:“这衣服穿在你身上很得体,今天你真漂亮。”而不要直接说“你真漂亮!” 学会巧妙地聆听别人?聆听越多,你就会变得越聪明,就会被更多的人喜爱,就会成为更好的谈话伙伴。《圣经》上说,“上帝赐给我们两只耳朵,一个嘴巴,就是要我们少说多听。”几点建议:注视说话人;靠近说话者,专心致志地听;提问,问好的问题,一个好的聆听者应该有80%的时间在听,20%的时间在说,在说的20%的时间里,又应有80%的时间在问问题;不要打断说话者的话题;使用说话者的人称――“您”和“您的”;在集体讨论时,不要为了炫耀自己的观点,把所有时间花在你准备发言的下一个问题上。* 成功的人失败的次数要比一般人多得多。(先问学员)只有真正放弃才是失败。(先问学员)承受挫折,度过难关的方法: l??? 大哭一场 l??? 找人倾诉 l??? 阅读书刊 l??? 写日记 l??? 安排活动、运动 l??? 学习新技能 l??? 奖励自己:在极端痛苦的时刻,哪怕
是最简单的日常事务,如起床、洗澡、做点东西吃,都似乎很困难。应把完成每一项工作(不论多么微不足道)都视为成就并奖励自己。l??? 莫再消沉
*? 我们经常提到三种人:一是聪明人,他的特点是对任何事情一看就懂;二是精明人,他的特点是对任何事情一看就准;三是高
明人,他的特点是对任何事情看得懂,看得准,看得远,做得到。作为
具有职业素养的员工应该让自己做高明人。* * 员工职业化塑造 6.以成功为
导向的职业心理 自我意识 自我激励 情绪控制 人际交往 挫折承受 如何进行
员工的 职业化塑造 * 员工职业素养塑造 自我意识 可以通过自我暗示强调正
面的自我意识; 提高自我意识的方法。如何进行员工的 职业素养塑造 * 员工
职业化塑造 自我激励自我激励的重要性 自我激励的步骤如何进行员工的职业化塑造 * 员工职业化塑造 情绪控制情绪控制的重要性 如何进行情绪控
制 如何进行员工的 职业化塑造 * 员工职业化塑造 人际交往 重视和你接触的每一个人; 与人建立亲和力; 要使别人觉得自己重要; 巧妙地赞扬别人;
巧妙地聆听别人 如何进行员工的 职业化塑造 * 员工职业化塑造 挫折承受 成功的人失败的次数要必一般人多得多; 只有真正放弃才是失败; 承受挫折、度
过难关的方法。如何进行员工的 职业化塑造 * 员工职业化塑造 给各位同仁的话 一切变化从内心开始,一切行为从自我做起。* 员工职业化塑造 谢谢大家!
* 大家早上好!很高兴能利用这1.5个小时的时间和大家一起探讨员工职业素养的问题。* 本课程主要从三个方面来讲:1.为什么要提高员工的职业素养;2.什么是职业素养;3.如何进行员工职业素养的养成;* 我们首先探讨:为什么要
提高员工的职业素养?*规范化管理和员工职业素养是相辅相成,相互促进的。规范化管理与员工职业素养的比喻:规范化管理如同高速公路,具有
职业素养的员工就象在高速公路上行驶的汽车。这样的搭配才能使企业高速运
转。试想,如果企业的管理变成了一条崎岖的乡间小路,具有职业素养的员工都
象宝马、奔驰一样,再好的车在这样的乡间小路上行使也跑不快。相反,如果公
司的规范化管理是一条笔直的高速公路,可在上面跑的都是拖拉机,那么,这么
好的公路又有什么用呢?精品店一直推行规范化管理。这样,对员工的职
业素养就提出了更高的要求。* 下面,我们通过一个案例来探讨什么是职业素
养?* 区别内容陈军王刚 工作目标不明确明确
工作态度不主动主动 思考问题不全面全面 工作能
力不独立独立 工作推进不超前超前 工作程序无序有序 工作效果不注重结果注重结果对于具有职业素养的员工来说,在接受一项任务之前,要将可能存在的问题问清楚;在执行任务的过程中,要有独立分析解决问题的能力。既然担当一定的职位,就要在不越权的前提下,在一定职责范围内灵活使用自己的权力。也就是要恰当行使自己的权力,并有对结果负责的责任感;* * *职业包含:职责和专业,通过职业素养的六层次将职责和专业联系起来。职业包括职责和专业,这里的职责包括:责任、权力和利益。同时要求具备一定专业背景的人.要履行一定的职责,就必须具备良好的职业素养.职业素养是架起专业和职责的桥梁,是满足职业要求的基础。*下面我们开始讲如何培养和形成自己的职业素养,即在合适的时间,合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。* 知识、技能、观念、思维、态度、心理六个层次,这六层次是相辅相成,缺一不可的。职业素养是人的一种内在品质,是以上六层次在员工身上长期内化、凝固形成的。从知识到心理内显的因素逐渐增多。目前,我们对内显的因素往往注意不够,因此,在后面的内容中,我将着重介绍内显的因素。*(1)普通知识:经济、管理、服务等方面的知识。(2)专业知识:本专业必须掌握的知识。(3)社会知识:国际、国内政治形势、经济发展动态等。*(1)操作技能:计算机应用软件的使用、办公设备等。(2)心智技能:思维习惯、工作方法、领悟能力。(3)社会交往技能:商务(办公)礼仪、沟通技巧等。*(1)工作价值观 一个人的行为都体现一定的价值观。工作价值观分析:(帮助学员理请自己的工作价值观,请一名学员上台)1.工作中对我最重要的是什么?我选择工作时的主要考虑条件是什么? 2.排出轻重顺序。3.若上述条件都存在,什么原因会让我离开这份工作? 4.若上项事件发生时,如何才能留住我? 5.重复3、4项问题,直到求出非离开不可的价值要件。6.明确定义价值规则。7.我能做哪些事或如何调整,才能让目前工作更能符合我的工作价值观及规则?以能使自己乐在工作,产生更大动力? 要有做的多过报酬的观念。如果你只是从事你报酬份内的工作,那么你将无法争取到人们对你的有利的评价。但是,当你愿意从事超过你报酬价值的工作时,你的行动将会使你得到周围人的良好评价。实际上,做超出报酬的工作是在为自己积累着财富,使自身的素养不断提高,自然就能胜任更重要的工作。那么,你所应得的报酬就会自然来到。员工具有做的多过报酬的观念,就会更加主动地推进工作。(2)效益观念 20/80帕雷托定律认为,你所得到的结果,约有80%是来自你20%的工作;而你其余80%的工作,只产生你所得到结果的20%。既然如此,何不找出你每天工作中效益最高的活动,然后花多一点时间在这些高回报的活动上呢? 一般来说,公司80%的效益是由20%的客户带来的;80%的投诉来自于20%的客户;在餐馆中,80%的客人点的是那20%的菜;80%的离婚率是由20%的人造成的。投入和产出是非线形的,并不是一分耕耘一分收获,我们在对重点工作投入更多的精力,才能获得更大的收获。* 每周一开始都安排一段特定时间做计划,写出每件事情的明确目标及完成期限。然后要求自己严格按照计划去做。做计划,可以使我们合理安排每一分钟时间。请牢记:大部分的时间并不是一小时一小时地浪费掉的,而是一分钟一分钟浪费掉的。控制优先次序,先做最重要的事。* 一般情况下,重视M2类事情则是我们的正确选择,不仅是因为M2关系着团队明天的规划,更重要的是处理好M2类事情可以减少M1类事情的发生;M3类事情(如一些程序性的会议)要尽量减少;M4类事情在上班时尽量不要涉及。M1类事:客户投诉等突发事件;M2
类事:规划、培训、人际沟通等;M3类事:会议、电话干扰;M4类事:闲聊等。* 下面我们来探讨在工作中存在的思维障碍及以结果为导向的系统思考的方法。* 局限思考:他们在自己的工作岗位上埋头苦干,结果把自己的责任局限于职务范围之内。(举例:客户投诉)归罪于外:当事情出了问题,我们往往倾向归罪于外界。如不同部门的相互指责,员工之间相互推卸责任等。缺乏整体思考的主动积极性:真正具有前瞻性的积极行动,除了正面的想法之外,还必须进行整体思考,并将实施步骤进行细致的量化。专注于个别事件:很多人过分专注个别事件,看不到事物之间的联系。如果在人们的思考时都专注于短期和个别事件,那么创造性的学习在一个组织中便难以持续。危机意识不强:例:煮青蛙的故事。如果把一只青蛙放进沸水中,它会立即试着跳出。但是如果你把青蛙放进温水中,不去惊吓它,它将呆着不动。现在,如果你慢慢加温,当温度从华氏70度升到80度,青蛙仍显得若无其事,甚至自得其乐。可悲的是,当温度慢慢上升时,青蛙将变得越来越虚弱,最后无法动弹。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存
威胁的器官,只能感应出环境中激烈的变化,而不是针对缓慢、渐进的变化。它给我们的启示在于:导致许多公司和个人失败的原因,常常是对于缓慢而来的致命威胁视而不见。从经验学习的错觉:从经验学习有其时空极限,因为任何行动在时空上都有其有效范围,在此范围内我们可以评估行动是否有效。当我们行动的后果超出了这个时空的范围.* 系统思考是一种整体互动的思维方式,即跳出具体事件,从整体上思考问题。柳总讲的“跳出画面看画。” l 运用“舍本逐末”模型分析问题。反腐败的例子。修路的例子。症状解:提
高反腐败的意识;根本解:制定制度(敏感岗位),使他们没有腐败的机会。冶标不冶本.在解决问题时,我们常常犯的错误是更多地去寻求症状解,而忽视根本解的存在。值得注意的是:这里的根本解是相对的,而不是绝对的。随着事态的进一步发展,还需要寻找新环境下的根本解。进行系统思考要注意运用正确的方法:找出所有的方法,进行比较,得出根本解。l??? 全脑思维 左脑:善于用语言来思维。偏重于逻辑、理性、分析 右脑:善于用图象来思维。偏重于形象、感性、综合 左右脑的协同配合有利于创造力的产生。左右脑之间的协同作用,是创造力的基础。? 我们的传统教育一直注重开发人的左脑,而缺乏对右脑的训练。例:简宜咖啡的故事.很多有名的创意(小记事贴)我们的思维不能过于局限,要能够突破思维的局限,有所创意。在当前的后信息时代,特别是在IT行业,不创新就会灭亡。因此,需要我们善于开发出右脑的潜能,训练自己创造性思维能力。*(1)积极的心态 具有积极心态可以使本来平凡的工作变得有意义,具有积极心态是一个人能否成功的前提:例:在推销员中,广泛流传着一个这样的
第三篇:《银行临柜人员职业素养提升培训》
银行职业素养培训精品课程 银行员工职业素养提升培训:
主要针对对象: 大堂经理、柜员、客户经理、新员工、行长等 银行人员为什么要培训职业素养
很多企业面临一个难题,新进员工离职率居高不下,特别是在加入企业的一两年之内,新人发生变动的概率很大。一项调查显示,高离职率已经是影响企业发展的大问题,在离职的员工中有半数以上是新进入人员,这表明针对新进入人员如何通过有效的管理降低离职率十分重要。
造成新进员工离职的原因多种多样,工资待遇是很大的因素,但针对新人群体重视不够,缺乏有效的管理措施也是一个重要方面。本文介绍一些企业的实际做法,这些企业通过一系列的措施有效地降低了离职率,而且能够帮助新人快速融入企业。
管理者如果不抱着对这一群体的深刻理解,如果不是真心实意地解决新进人员的问题,如果不能辨析纷繁复杂现象之下的种种动因,只是单纯的将新员工视为挣钱工具,视为领工资的成本,视为博弈的对象,那么,无论多少可以灵活应用的工具方法都不会起作用,表面化地借鉴其他企业的做法不会产生鲜活的灵魂。
银行不仅是一个服务窗口单位,但更是高风险的特殊行业,在强调“客户至上”的优质服务理念的同时,更把职业道德教育和规章制度培训作为首要的学习内容,通过集中学习、案例剖析等形式多样地培训,切实形成和巩固新员工了遵规守纪和风险防范的意识。
作为现代经济的核心枢纽,银行业金融机构的服务质量、服务水平,关系到银行业金融机构自身的长期可持续发展,同时它也具有很强的社会性,涉及千家万户的切身利益,影响着社会生活的各个方面。对此,必须以高度的责任感和使命感,充分认识银行业文明规范服务的重要意义,抓好服务质量管理,切实提高银行业服务质量和水平,实现自身发展与社会发展的和谐一致。提高银行业从也人员职业素养水平,满足客户对服务的需求,是一项长期而艰巨的任务。必须积极行动起来,从岗位做起,从现在做起,通过文明规范服务系列活动的实施,向全社会展示银行业积极创建和谐金融环境、主动承担社会责任的良好形象,突出银行管理机构和银行各级组织加强服务管理的决心。职业素养是银行业最基本的职责,银行业履行社会责任必须从优质服务做起。近年来,在国际社会声势浩大的企业社会责任运动中,面对越来越激烈的市场竞争,正如有些学者所言,“那种资本无道德,财富非伦理,为富可以不仁的经济理论和商业实践,已经无法被国际社会所容忍和接受”。积极履行社会责任,增强社会公信力,已成为现代金融企业必须的承诺和选择。对于银行业金融机构而言,在履行对包括股东、员工、消费者、社区、政府等在内的利益相关者多层次社会责任的体系中,对客户的责任始终处于基础性地位。只有诚信经营、为客户提供优质的金融产品和服务,有效满足金融消费者的需求,才能维持银行业金融机构自身长期可持续发展、为员工提供更多的平等就业机会、为社会创造更多财富、为股东提供更多收益回报。万事以人为本 万事人为本,构建强大的企业也是要从员工本身出发。在一个企业中,要让企业快速发展,首先应该重视从基层到高层员工的素质和心态培训,为员工创造一个‘爱’的大家庭。只要大家团结一致、殚精竭虑地为企业出谋划策、贡献力量,企业才能长治久安。自发性工作必要
要想让员工主动的、积极的工作,只有把提高员工的思想道德素质放在首位,让员工主动体验、感悟、分享,从而具有感恩、责任、团队精神等重要的职业素质,提高企业员工的归属感、凝聚力和自信心,让员工由被动待命调整到自动自发的工作。职业素养培训目的
1、通过培训使员工知道职业素养的重要性;
2、通过培训使员工懂得如何根据自己的职业塑造职业形象;
3、通过培训帮助学员提高个人修养,从而提升企业精神面貌;
4、通过培训帮助学员将企业精神运用到实际工作中,提升银行竞争力; 5.通过培训使学员快速的融入公司; 6.通过培训使学员明确个人发展方向与工作发展的互相结合; 讲师授课风格 内容纲要 第二部分、职业素养提升
1、树立积极的职业心态
2、高效时间管理
3、建立良好的人际沟通
4、团队精神
5、团队的基本认知
6、团队决策思路与方法
7、团队冲突的有效管理
8、团队精神认知与体验 第一部分、职业素养规范 什么是职业素养 职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就个人而言是个人的素质和道德修养。一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。冰山模型了解
美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模型,所谓“冰山模型”,就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。
其中,“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能,是外在表现,是容易了解与测量的部分,相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。
而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机,是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变,但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。职业化的几个要素 把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。在衡量一个人的时候,企业通常将二者的比例以6.5―3.5进行划分。
前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成,逐渐完善。而后一项,是通过学习、培训比较容易获得。
那当然做好自己最本质的工作,也就是具备了最好的职业素养。职业道德规范
1、以诚实守信的态度对待职业
2、廉洁自律,秉公办事
3、严格遵守职业规范和公司制度
4、决不泄露公司机密
5、忠诚对待公司 6.公司利益高于一切 7.全力维护公司品牌 8.克服自私心理,树立节约意识 9.培养职业美德,缔造人格魅力 10.敬业是做事的基本原则 职业意识规范
1、团队是个人职业成功的前提
2、个人因为团队而更加强大
3、面对问题要学会借力与合作
4、帮助别人就是帮助自己
5、懂得分享,不独占团队成果 6.与不同性格的团队成员默契配合 7.通过认同力量增强团队意识 8.顾全大局,甘当配角 职业行为规范
1、以顾客的眼光看事情
2、耐心对待你的客户
3、把职业当成你的事业
4、对自己言行负一切责任
5、用最高职业标准要求自己 6.一切都应以业绩为导向 7.为实现自我价值而工作 8.积极应对工作中的困境 9.懂得感恩,接受工作的全部 10.不断的创新,为企业注入新元素 11.正确对待与同级、上级的关系 职业技能规范
1、制定清晰的职业目标
2、学以致用,把知识转化为职业能力
3、把复杂的工作简单化
4、第一次就把事情做对
5、加强沟通,把话说得恰到好处 6.重视职业中的每一个细节 7.多给客户一些有价值的建议 8.善于学习,适应变化 9.突破职业思维,具备创新精神 自我认知 关于职业化的认知 职业化意识与行为 第二部分 职业素养提升 树立积极的职业心态
一、敬业――忠诚于你的职业
1、以忠诚敬业证明人品
2、完成任务,履行职责,坚守承诺,承担责任
二、勤奋一持续付出才有回报
1、积极努力,自动自发
2、树立积极心态,消除消极心态
3、为自己创造机会
三、执著一永不放弃
1、执著、主动、耐心,永不言败
2、坚持不懈,拼搏才能成功
3、承受压力,困难时别忘了鼓励自己
4、困难和挑战意味着机会来敲门
5、像雪松那样有弹性 职业心态圈 高效的时间管理
1、制定时间管理计划
2、养成快速的节奏感
3、学会授权
4、高效的会议技巧
5、养成整洁的条理的习惯
6、专心致志,有始有终
7、简化工作流程 时间管理要点
1、有形的时间意识
2、无形的时间意识
3、保持热情的状态
4、积极的自我对话
5、工作目标明确
6、定期反思人生目标
7、制定时间管理计划 时 间 管 理 矩 阵
图 自我成长改善工具-平衡表 建立良好的人际沟通 沟通流程图 理解非语言信息 沟通的闭合流程 沟通技巧必备
1、倾听的技巧
2、问话的技巧
3、表达的技巧、言语表达的要诀
4、增加认同感的技巧
5、同事、部属与上司的沟通技巧
6、性格模式对沟通的影响
7、信任是沟通的基础
8、有效沟通的五种态度
9、有效利用肢体语言 不同对象的沟通要领 上下级沟通“潜规则” 作为领导者,你每天都会跟自己的员工打交道。你真心待人,人家也就会真心待你,你所“取”如何,就看你所“予”如何。“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。别人不爱你不敬你,你不要责怪别人,请先问问自己是否爱别人敬别人。我们常说的“将心比心”,其实就是要我们在某些特定的时候进行换位思考,尤其是作为团队领导者在教导、批判团队成员时,一定要注意分寸,不可太重,太重了别人承受不了;但也不能太轻,太轻了起不到警醒作用。在生活中,有时我们好像在一起,但是每个人所处的时区却不一样。有的人做事情总比别人慢半拍,有的更好像处在比别人晚几个小时的时区里,后知后觉,总在问题出现甚至很严重之后才慢慢地去寻求解决问题的办法,而领导真正欣赏的是比他早几个时区的人。与上级沟通的方法 对上司说话的技巧 跨部门沟通的方法 沟通障碍 沟通黄金法则之一 沟通黄金法则之二 团队建设 团队的基本定义 团队的四大基本要素 群体与团队之间的差异 团队的基本类型 团队成长的基本规律 团队建设过程中的主要特征 团队角色 优秀团队的特质 团队决策中的三大共识危机 团队决策的资讯来源-头脑风暴 团队决策守则(上)团队决策守则(下)团队冲突体验 团队冲突处理-换位思考法 不健康团队表现(上)不健康团队表现(下)如何提高职业素养 1.快速的适应环境,融入工作 在面临一个新的工作环境,一个陌生的群体是,要有快速适应环境的能力,要能以最快的速冻融入到新的工作环境当中去。善于适应新环境是一个人能力的表现,只有具备一定工作能力的人,才能快速的的融入,相反,如果不能融入,那将会很快的被淘汰。2.多做少说 在工作尽可能的多做事情,少讨论是非问题。做一个一心为工作努力的员工。3.发挥个人的长处 在工作中,不断的学习,结合现有的工作发挥个人的长处。4.对同事热情、和睦相处 5.对待工作认真负责 6.有个人的工作目标 按照工作需要有自己的工作计划和目标。如果没有目标,人的意志就会不断的被消磨,慢慢的会失去工作的信心,工作将成为累赘,而不是实现个人价值的跳板。7.对领导服从,对同时体谅 雷鲍夫法则 接纳 定位 分工、协作 责任 承诺 信赖 爱心 惜缘 感恩 欢迎提前预订课程 恨而远之 人在情在、人走脸翻 薄情寡义 躲而远之 心胸狭窄、百般刁难 打击报复 藐而远之 不学无术、才能平庸平庸无能 鄙而远之 形象欠佳、缺乏修养 粗陋鲁莽 怒而远之 目中无人、自以为是 刚愎自用 避而远之 粗暴干涉、否定一切 乱施批评 散而远之 执法犯法、权大于法 不循章法 后果 表现 特征
1、最重要的八个字是:我承认我犯过错误。
2、最重要的七个字是:你干了一件好事!
3、最重要的六个字是:你的看法如何?
4、最重要的五个字是:咱们一起干!
5、最重要的四个字是:不妨试试!
6、最重要的三个字是:谢谢您!
7、最重要的两个字是:咱们。
8、最重要的一个字是:您。紧急 危机 急迫的问题 有限期的任务、会议、准备事项 Ⅰ Ⅳ Ⅲ Ⅱ 不紧急 准备事项 预防工作 价值观的澄清 计划 关系的建立 真正的更新创作 授权自主管理 培训 干扰,一些电话 一些信件、报告 一些会议 许多紧急的事件 许多迎合的活动 许多流行的活动 细琐、忙碌的工作 一些电话 浪费时间的事 逃避活动 不关紧要的信件 看太多的电视 质 量 象 限 蒙 蔽 象 限 堕 落 象
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第四篇:职业素养培训
1、为什么要做好服务。
1)服务是客户的需求,也是企业的需求;
2)优质的服务是客户的需求,对客户:客户需要企业能够提供专业贴心的良好服务,更方便、更舒心的使用产品,从而得到心理上的满足。
3)对企业来说,谁赢得了客户谁就赢得了市场,没有服务的产品卖不出去。服务不好的产品会滞销。所以客户的需求就是企业的需求。企业可以通过服务树立自己的形象、提升自己的形象,从而提升自己的竞争力,在激烈的市场竞争中脱颖而出。
4)服务无处不在,任何一个企业都在以不同的方式不同的理念为自己的客户提供着服务,所以我们在这样一个社会中,具备一定的服务知识和服务能力、也就提升了自己在职场的竞争力。这是非常必要的。
2、相对产品而言服务的特征是什么,请分别简要解释。
1)服务是无形的——服务在很大程度上是无形的:产品是看得见摸得着的,形状颜色大小,一目了然,相对与产品来讲,服务是无形的,无法用直观的衡量方法来衡量,服务更多的是一种感受
2)服务是不一致的——服务常常是不标准和可变的:产品是可以一致的,同型号同批次同规格的计算机,无论哪个销售商销售的,无论销售给哪位客户,计算机的配置、外观、软硬件构成等都是相同的,而对于服务而言,相同的故障现象,相同的计算机,不同的服务人员给不同的客户提供服务,服务的效果可能大不一样,或者服务的效果一样(都是客户非常满意),而服务的过程也是不一样的,服务时间、沟通方式、给客户留下深刻印象的服务印象时刻都是不一样的,即便是同一位工程师,给不同的客户解决相同的电脑故障,其服务的过程、服务的方式以及服务的结果可能都是不一样的,甚至同一位服务工程师,给同一位客户针对相同的故障提供服务,每一次服务都不是完全相同的,给客户也是不同的。所以说,服务是不一致的
3)服务是不可分割的——服务的产生和消费是在同时完成的:产品可以被分割开来,把计算机拆散,拆开了是部件,组装起来还是一台计算机,性能和品质不会受到任何影响,而服务则不然,服务的产生和消费是在同时完成的。如果你在给客户做维修的时候,维修完成,机箱安装好以后,验机的时候,发现硬盘认不到,再打开机箱发现刚才忘记插硬盘的电源线了,其实这对于计算机本身来说计算机的性能不会有任何降低,但对于服务来说,客户对于你的技术水平及信任程度就会大打折扣,因为服务是不可分割的,我们把一次应该完成的服务分成2次做,服务效果就会大大降低,因为服务本身是一个整体,服务本身是不能本分成2部分的。再比如,我们到单位去给客户维修电脑,修理到一半的时候,客户要下班了,这个时候我们可以和客户解释让客户等我们服务完成后再下班,也可以和客户一起下班,等第二天的时候再过来,但不管怎么样,客户都会对我们的服务有看法,因为服务是一个整体,如果我们选择第二天一大早就来继续给客户提供服务,对于客户电脑的时候不会有任何影响,但对于客户的感受是绝对有影响的,因为我们把应该一次完成的服务分成了2次来做,而在这2次服务本身是一个整体,对机器而言没有任何影响,但对客户而言这却是客户在感受我们整体的服务
4)服务是无存货的——服务不可能像货物一样被保存起来:产品可以放在库房里,存起来,等需要的时候取出来用,服务不是这样的,服务不可能存在库房里,等需要的时候拿出来用的,每个服务站都有优秀的工程师,服务做的非常好,客户满意度非常高,可没听说过哪个服务站把这个工程师的服务先存起来,等到需要的时候拿出来用的。
3、作为联想服务人员为什么要学习联想服务规范。
1)服务本身是无形的,无形的服务只有通过有形行为表现出来,所以,客户满意与否90%来自于我们的服务行为,服务是人与人之间的交互,服务所影响的对象是人,也就是说,我们的行为要满足人的心理需求,要满足客户的感受需求。当一个企业规模较大,已经形成自己的品牌的时候,服务人员所代表的企业的形象会大于服务人员个人的形象,客户对服务行为在基础层面的一致性有了心理的需求,如客户会关注服务人员有统一着装,是否有统一的服务流程,是否有统一的操作规范等等,而由于服务无形性的特征,使得服务不像产品那样容易规范,这时只有规范而专业的服务行为才能和产品的品牌保持一致,才能满足客户对服务感觉可靠和专业的心理需求,所以规范服务行为非常重要,对于联想这样的国际化公司来说更是这样。
2)从另一个角度来讲,联想阳光服务规范是许许多多的联想服务人员,经过无数次的实践,汲取多年的失败教训,总结多年的成功经验,不断积累和沉淀下来的最基本的行为准则。就象站在巨人的肩膀上,自己不必再花费大量时间和精力去揣摩和分析,只要认真学习前人成功的服务方法和服务技巧,就可以让自己少走很多弯路,节省了大量的时间和精力,还可以保证服务质量,让客户满意。所以我们要学习联想阳光服务规范。
4、请用屋顶图解释联想合格服务人员应具备的技能。把合格的联想服务人员看作是屋顶最高的那部分,支撑他的首先是两大技能。一方面是专业技术技能,包括了解当前常用的操作系统、熟悉电脑硬件原理、了解网络基础理论、了解故障诊断思路等。另一方面是对人的服务技能,包括服务规范、沟通技巧、商务礼仪等。掌握这些技能后,这座房子还缺少了最重要的一部分,就是企业最为看重的职业素质!这是合格的联想服务人员最重要的地基。
5、如何用冰山理论来理解职业化素质。
把一个员工的全部才能看作一座冰山,浮在水面上的是他行为,及所拥有的资质、知识和技能,这些就是员工的显性素质,这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。这些因素就像浮于海面上的冰山一角,是显性的,随时可以调用,是生活中大家一般比较重视的方面,也是大家在学校学习的内容。它们相对来说比较容易改变和发展,培训、培养起来也比较容易见成效,但作为一个职业人,这些并不代表企业所需要的综合素质,事实上是非常有限的。
潜在水面之下的东西,包括职业道德、职业意识和职业态度,是隐性素质。如果不加以激发,它只能潜意识地起作用,这方面处于冰山的最下层,经常被忽视。然而,如果隐性素质能够得到足够的培训、培养,对个人提升将是非常巨大的,对企业的有益影响也将会更加深远。就如同冰山有八分之七存在于水底一样,正是这八分之七的隐性素质部分支撑了一个员工的显性素质部分。
显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业化素质。
6、如何才能始终充满激情,去应对平凡的工作。
需要我们保持以下五点:
1)建立新的目标。保持长久激情的秘诀,就是给自己不断树立新的目标,挖掘新鲜感。2)享受成就感。把工作当作一项事业,把每一次努力、每一份付出看作是职业生涯中能力不断提升的累积,当面对一个又一个挑战,战胜一个又一个困难时,从中就可以感受到成就感。
3)学会释放压力。应该学会管理压力并科学地释放压力,减轻对工作的恐惧感,心情轻松才容易重燃激情。
4)切勿自满。自满的人不会想方设法前进,对工作就会丧失激情。
5)责任是永不磨灭的激情。兴趣可以培养,支持你充满激情做下去的不只是初始的兴趣,更多是一种责任。
7、请任意列举3点雁行理论的内容,并针对内容谈一谈启示。
理论(1):当每一只雁鸟展翅拍打时,造成其它的雁鸟立刻跟进,整个鸟群抬升。借着V字队形,整个雁群比每只雁鸟单飞时,至少增加了71%的飞行距离。
启示(1):与拥有相同目标的人同行,能更快速,更容易地到达目的地,因为彼此之间能互相推动。
过去我们的工作方式好比一只只单飞的雁„,分工较多而合作较少,只要同心协力必定也有提升71%生产力的潜能,以合作取代独力竞争,一起创造整体的工作价值。
理论(2):当一只野雁脱队时,他立刻感到独自飞行时迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只鸟所造成的浮力。
启示(2):愿意接受他人的协助,也愿意协助他人,是团队成功与否的必要条件; 因此,每个团队的成员除了本身的专长,还必须努力去学习别人会的技能,扮演多能角色,才能与队友同心协力,互助合作。
理论(3):当领队的野雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只野雁则接替飞在队形的最前端。
启示(3):轮流从事繁重的工作是合理的,轮流担任与共享领导权是必要及明智的,对人或对南飞的野雁都一样;Cell 的 Leader并不是固定不变的„,因此,每个Cell的成员都必须准备好有一天担任Leader的职务;我们期待人人将工作的价值观予以提升,勿为生活而工作,要为工作而生活„成为充实,快乐,生活充满意义的知识工作者。
理论(4):飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度,继续前进„
启示(4):如果我们拥有野雁的感觉,我们将像牠们一样互相扶持;我们必须确定的是从我们背后传来的是鼓励的声音,而不是嘘声;批评让我们调整步伐,鼓励更能让大家往前迈进;团队的成员一定要彼此鼓励加油,主管/老板们也是。
理论(5):当有一只雁生病或受伤时,其它两只会由队伍飞下来协助保护他,直到他康复或死亡为止„然后他们自己组成队伍开始飞行,努力去追赶上原来的雁群。
启示(5):如果我们与雁鸟一样聪明的话,我们必定也知相互扶持,不论在困难的时刻或在平顺的时候„。当有人工作不熟练时,大家帮助他,当有人生病请假时,大家看望他,广布善缘,广植善因,必可广结善果。
8、工作中如何做到对用户、对同事和对公司是诚信的
1)对用户:
A、诚实守时是最基本的诚信。
B、对于自己的承诺,一定要按时按质完成。确实存在特殊情况,一定要与用户提前沟通,达成一致。
C、遵守公司的各项规定与职业规范(如用户电脑还在保修期内,不能告诉用户已经过保,收取用户费用)。
D、敢于承担责任,不推诿。(如用户电脑出现故障后,要敢于承担责任,不要推诿用户说不是我们的责任)。2)对同事:
A、乐于分享学习、工作中的心得,与同事共同进步。B、对待同事存在的缺点实事求是的指出,帮助其改进。3)对公司:
A、信守规范 B、克己奉公 C、不阳奉阴违 D、不推诿责任
9、在个人成长经历中,你能否举一个例子来说明积极心态如何促成你成功,或者消极心态怎样导致你失败的 1)积极的心态
A.寻找解决问题的办法 B.富有想象力和创造力 C.不断地提供解决方案 D.享受所拥有的工作 E.不断追求做得更好 2)消极的心态 A.寻找推委的托词 B.受眼前条件的局限 C.不断地提出问题和困难
D.任务的“交差人”
E.总想着“多一事不如少一事”
10、你认为责任感对于一个职业人重要吗?如果重要你会如何去建立?
责任感:做好份内的事;出现问题敢于承担责任。如何做到:
成长导向向责任导向转变。大学是为未来培养人才,是对未来做准备,是以学生发展、成长为导向的。而企业和学校不同,企业要求完全对目标和结果负责,就是要有责任感。从联想服务来说,就是要倾尽全力,让用户满意。
性情导向向职业导向转变。企业对于员工的要求是希望员工能够按照岗位规范去做事,而不是凭借自己的兴趣、爱好,这也是个人责任感的一个方面。
11、良好的职业素质,包含了(积极心态)、(责任感)、(团队协作)以及(诚信)四个方面。
12、(知识)、(技能)、(态度)是影响工作进行的三个重要因素,其中(态度)尤其扮演着带动的角色。
第五篇:研发人员职业素养-最新
研发人员职业素养
2012年4月19-20日 北京 | 2012年4月23-24日 上海 | 2012年4月26-27日 深圳
研发人员职业素养
--如何成为人见人爱的研发人员
公司如何从个体成功走向群体成功、如何从单一产品的成功走向多产品线的成功等问题是大量中国高科技企业在实现产业化研发的过程中迫切需要解决的问题。要成功的实现以上转变,公司必须要培养一只训练有素的队伍,打造有竞争力的研发团队――训练有素的员工是公司最大的财富。
公司的成功依赖于员工对管理制度、管理方法论等有着共同的理解,并且在此基础上形成共同的核心价值观;研发人员具有逻辑思维能力强、技术导向性明显、不善沟通、工作环境相对封闭等特点,导致独立贡献者居多,经常会出现“幼稚”、“不听话”、“个人英雄主义”、“盲目创新”、“过分追求成就感”等问题,从而使得公司的相关制度无法在研发部门推行落实,影响了公司的市场竞争能力。
研发人员应该具备什么样的素质,如何提高研发人员的职业素养,使之在具体的开发工作中保持一个良好的工作心态,养成良好的职业习惯,从而实现从“技术FANS”到“工程商人”的转变,使个人的目标与公司整体的赢利目标统一起来,是本课程重点要解决的问题。课程首先讲述作为一个研发人员应该具备哪些职业素养,主要包括市场意识、创新意识等九大意识,然后就主管如何培养员工具备这方面的意识重点展开讲解,其中穿插大量的企业案例,分享业界成功公司的最佳研发人员的培养实践。
培训方式:案例分享、实务分析、互动讨论、项目模拟、培训游戏
培训收益
1、分享讲师500多场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清适合自己企业的研发人员职业素养的培养模式
2、通过案例分析业界公司在研发人员培养和管理中存在的问题和解决办法
3、掌握研发人员应该具备的九大意识:市场意识、创新意识、团队意识、保密意识、责任意识、流程意识、计划意识、质量意识、成本意识
4、分享研发人员应该具备的九大意识业界企业的经典案例
5、掌握研发主管通过哪些方式和方法来训练员工具备以上九大意识,并在实际工作中贯彻执行
6、掌握如何规划研发人员的职业发展通道,设计研发人员的成长阶梯,提升研发人员的战斗力
课程内容
一、案例分析
1、讨论研发人员的特点
2、当前剧变市场环境对研发人员提出了哪些新的要求(案例)
3、能做到人见人爱吗?怎么办?
二、研发人员的市场意识
1、讨论:研发与市场哪个重要?
1)如何辩证的看待研发和市场的管理
2)处于不同发展阶段的企业研发和市场是如何平衡的2、什么是市场意识
1)研发人员的市场意识体现在哪些方面
2)实例讲解:案例中在哪些环节体现了研发人员的市场意识
3、研发人员如何关注客户需求(案例)
4、如何快速响应市场需求的变化(案例)
5、研发人员如何与市场人员/客户进行沟通
1)如何避免研发与市场之间的过度承诺(案例)
2)如何处理研发人员和市场人员互不买账
3)实例讲解:某案例公司研发人员和市场人员沟通手册
6、如何体现以客户为中心的设计(技术资料开发的案例)
7、如何处理与竞争对手之间的关系(案例)
8、研发主管通过哪些方法培养工程师的市场意识
9、实例讲解:某案例公司的研发人员的市场技术手册
10、演练与问题讨论
三、研发人员的保密意识
1、保密从哪里做起(案例)
2、常见的泄密途径(案例)
3、保密的流程、制度与管理规范
1)发生泄密事件如何处理(案例)
2)如何在产品的设计中防止泄密(案例)
3)与供应商接触应注意的保密问题(案例)
4、保密的IT手段(案例)
5、在保密的过程中如何处理与竞争对手、同学、同事、亲属等的关系(案例)
6、知识产权与专利意识(案例)
7、实例讲解:某高科技企业的研发人员保密手册
8、演练与问题讨论
四、研发人员的创新意识
1、案例讨论:两个产品创新失败的原因分析
1)科技型企业怎么赚钱
2)知识怎么转化为财富
2、什么是创新、产品创新的价值
1)基础研究、发明、技术开发、产品开发的不同
2)什么是技术创新
3)创新的5种形式(案例)
4)技术创新的误区
5)怎么做到有序、有价值的创新
3、为什么对创新有不同的理解(案例)
4、创新如何仅仅围绕客户需求(案例)
5、创新如何围绕核心竞争力(案例)
6、高科技企业的产品如何实现创新
1)产生创新概念的方法
2)创新概念产生的技巧
3)创新概念的来源
4)阻碍创造性行为的因素
7、如何保证创意变成现实(需求源的控制)
8、实例讲解:某案例公司鼓励研发创新的手段
9、研发主管如何培养工程师的创新意识
10、演练与问题讨论
五、研发人员的责任意识
1、研发人员如何保持积极的心态
1)“假积极”与“真积极”的关系
2)要不要“罗文”,如何发现“罗文”(把信带给加西亚)
3)责任心体现在哪里(案例)
2、当员工是一种责任(案例)
3、主人翁意识与打工意识
4、严谨做实的含义(案例)
5、每日三省吾身――研发人员责任意识如何训练
6、如何从全流程的角度来保证研发人员的责任意识
7、美国西点军校的责任意识案例分享(国家、荣誉、责任)
8、研发主管如何培养工程师的责任意识
9、演练与问题讨论
六、研发人员的团队意识
1、业界公司研发团队的构成(案例)
2、成功研发团队的基本特点分析
1)沟通、协调、执行
3、研发团队建立的过程(团队成长的几个阶段)
4、研发团队的冲突管理
1)研发团队常见的冲突(案例)
2)产生冲突的原因分析(案例)
3)如何处理研发团队的冲突(案例)
5、如何培养团队的精神
6、团队沟通中要注意的问题
1)有益的团队成员行为(案例)
2)有害的团队成员行为(案例)
7、团队领导如何辅导不同类型的团队成员
1)指挥倾向型
2)思考倾向型
3)关系倾向型
4)听命行事型
8、演练与问题讨论
七、研发人员的流程意识
1、研发流程的分级分层
1)研发流程的阶段、步骤、任务与活动
2)研发流程的操作指导书和Checklist2、研发人员如何理解研发流程的价值
3、研发人员流程意识操作案例分析
1)流程与效率矛盾吗?(案例)
2)流程如何落地(案例)
3)如何避免流程与实际操作形成“两张皮”(案例)
4)先执行后申诉(案例)
5)流程优化的基本技巧和方法(案例)
4、如何处理流程执行过程中的“捉迷藏”
5、研发主管如何培养研发人员的流程意识
6、实例讲解:某案例公司的研发流程手册
7、演练与问题讨论
八、研发人员的计划意识
1、凡事预则立,不预则废(案例)
2、如何处理计划赶不上变化的问题
3、计划为何不具有可操作性(案例)
4、研发计划如何进行分解(案例)
1)WBS、PERT、GANTT5、研发计划执行中的注意事项(案例)
1)研发计划如何监控(案例)
2)研发计划如何进行变更管理(案例)
3)如何评估计划变更对下游环节的影响(案例)
6、磨刀不误砍柴工(案例)
7、如何培养良好的计划习惯(案例)
8、实例讲解:某案例公司的计划管理手册
9、研发主管如何培养研发人员的计划意识
10、演练与问题讨论
九、研发人员的质量意识
1、研发质量管理中常见的误区(案例)
2、谁是质量的责任人
3、QA和QC的不同之处
4、为什么研发人员觉得测试和QA很烦(案例)
5、质量与成本、质量与效率的关系(案例)
6、愈早发现故障愈好
7、如何避免评审中抓壮丁、先开科普会后开批斗会(案例)
8、为什么受伤的总是测试人员(案例)
9、DFX的设计(可维修性设计案例)
10、如何在设计中构建质量(案例)
11、演练与问题讨论
十、研发人员的成本意识
1、产品经理应关注财经管理的几个要素
2、成本的冰山模型
3、研发费用与设计成本的不同(案例)
4、设计成本管理的全过程
5、降低设计成本的工作模式和具体方法(案例)
1)公共基础模块的建立(CBB)
2)设计优化
3)物料选型
4)可维护性设计
5)可生产性设计(可装配性、可加工性、可测试性)
6)老产品的设计优化
6、建立产品的成本档案
7、降低设计成本的QCC案例分析
8、如何进行成本核算
9、既能提高产品质量又能降低产品开发综合成本的方法(案例)
10、演练与问题讨论
十一、课程总结
1、企业在不同的发展阶段如何培养研发人员具备以上九大意识
2、研发人员的职业素养对个人和企业的价值
3、研发人员的职业生涯发展规划(案例)
4、研发体系的职位认证和任职资格管理
5、研发人员的双重晋升通道(案例)
讲师资质 朱老师
Giles研发管理领域品牌资深顾问 PDMA(美国产品开发管理协会)会员
《PDMA新产品开发手册》中文版主译清华大学研发管理特聘教授
■专业背景
十多年高科技企业研发管理实践,典型的在企业实践中从技术走向管理的管理专家。在某著名通信公司工作期间,作为硬件工程师、软件工程师和系统工程师(系统总体设计总工)参与过多个小型、大型项目开发,有五年具体产品开发经验,承担过多个项目的管理工作,担任过研发项目管理部经理、研发管理办经理、技术管理部副总经理、研发IT中心主任,经历并参与主持了此公司研发管理(包括研发流程管理、研发项目管理、研发人力资源管理、研发IT管理等模块)混乱到规范化建设的全过程。1998年开始长期与国际顶尖咨询顾问一起工作,并作为第一批核心小组成员与国际著名的咨询公司合作主导了研发管理变革项目及其母项目公司级IT规划项目,同时兼任该公司高级讲师,负责企业文化建设在研发的推进和落地工作。
■研发管理咨询经验
曾作为项目总监、项目经理主导了10多个研发管理咨询项目,帮助这些企业全面建立研发管理体系(包括流程、组织、绩效、IT),有效地提升了这些公司的研发管理和创新能力,典型客户如下:
1)最大专业打印机供应商北洋电气
2)夏新移动
3)信利国际有限公司
4)国内系统集成行业第二名(华胜天成)
5)中电集团第七研究所
6)TCL家庭网络事业部
7)苏州科达
8)国内最大的网络安全厂商天融信„„
■研发管理培训经验
曾在各地多次举办产品开发流程设计、研发项目管理、从技术走向管理等公开课,为数千家企业提供了研发管理公开课的培训,为数百家企业进行了研发管理的内训;在培训咨询的10年间,作为咨询项目总监和项目经理成功完成了数十个研发管理咨询项目体系的建设(技术创新文化、研发流程体系、项目管理体系、研发人力资源体系),有着丰富的研发管理咨询经验,涉及的行业包括通信、软件、家电、电信运营商、芯片等,项目范围涉及需求工程、产品规划、产品开发流程、研发项目管理、研发绩效管理、技术创新等模块体系,帮助这些企业建立高效、完备的研发管理体系,对中国企业研发管理体系及创新体制有着深刻的研究和理解,受到客户的高度评价。
曾为AO史密斯、海尔、TCL、美的、夏新、康佳、海信、创维、北大方正、格力电器、步步高、彩虹集团、苏泊尔、成都索贝、云环电子、威创科技、卓立电气、老板电器、南太集团、海洋王、航盛电子、华强信息、华阳多媒体、广东威特、信华精机、研祥智能、聚光科技、信利国际有限公司、北洋电气、CNNIC(中国互联网信息中心)、朗科、冠捷电子、江苏富士通、格林威尔、信威通讯、中国电信北京研究院、中国普天公司、福建敏讯、无限立通、瑞斯康达、全亚通讯、广州京信、虹信科技、国人通讯、杰赛科技、冠日通讯、星网锐捷、实达网络、鑫诺电子、神州数码、同洲电子、九洲信息科技、赛科世纪、四达时代、穗彩科技、龙江风采、东进电子、威科姆电子、网易、华友世纪、金蝶软件、东软软件、高阳金信、杭州虹软、中国工商银行软件开发中心、中国银联、雁联、广联达软件、方正春元、灵图、科银京成、广州安凯、广州从兴、广州宏达信、青岛英派斯、浙大中控、上海精伦、中创信测、雄韬电源、核达中远通、斯比泰、山特电子、深圳南瑞、国电南自、上海思源、上海海得、迈瑞医疗、和佳医疗、中集集团、众友科技、好易通科技、乐凯集团、金东纸业、徐工集团、同洲电子、天融信、绿盟科技、北方微电子、珠海炬力、上海展讯、威盛电子、天綦、天马微电子、武汉电信器件公司、中电华大、中电集团第7研究所、中电集团第43研究所、中电集团第29研究所、公安部第一研究所、研祥智能、北京圣非凡、潍柴动力、上汽通用五菱、长安汽车、新粤交通、威海广泰、大豪科技、西子OTIS、西子孚信、深圳和宏、顺德震德、鹰牌控股、烟台万华、先声药业等300多家企业和研究机构提供了专业的研发管理培训。其中部分公司邀请讲课多次。
【参加对象】 企业CEO/总经理、研发总监、人力资源总监、研发/测试经理、QA、研发项目经理和骨干员工
【费用】 2600元/人 现报名可享受捆绑价4000元/两位(含两天中餐、指定教材、证书、茶点)
【全国热线】 4OO-O33-4O33
【网址链接】 《研发人员职业素养》(朱老师)
★ 本课程可根据客户需求提供内训服务,欢迎来电咨询。
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