文明在我身边《让文明之花处处开放》

第一篇：文明在我身边《让文明之花处处开放》

让文明之花，处处开放

文明是花，中国有几千年历史灌溉出这朵娇艳的花.-------题记

文明是一种气质，展现出我们的儒雅；文明是一种修养，彰显出我们的学识；文明是一种意境，展现出我们的素质。

有个公益广告说过；“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露着。有时候多一个手势，对别人来说就是多一份体谅；有时候多一点耐心的等候，对别人来说就是多一份关爱；还有是多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。”文明就是一件件举手之劳的事，显露在我们生活的点点滴滴中。

个人迈出一小步，国家会迈出一大步。文明中外的郑和下西洋是我们中国人的骄傲，让我们不得不为之惊叹。它在历史上多次代表中国与外国进行文明交往才促使中国日益强大。由此看来，文明是社会发展，国家富强的桥梁，是国与国交往的重要枢纽，社会的进步离不开文明，国家的发展更离不开文明。

由于历史的浇灌和孕育，文明之花在我们身边处处开放。那是在公交车上的一个故事。我们上车时，车上已经人山人海。到了下一站，一个步履蹒跚的老奶奶上了车，公交车就急急匆匆的开启了，老奶奶差点摔倒。我小声嘟囔着；“素质、道德、孝道都跑哪去了，难道……”话语未落，一个小姑娘走上前去说：“奶奶坐这吧”奶奶说：“真是个好孩子”。我们都欣慰的笑了，车上所有人也都不住地向这个小姑娘点头。

尽管我们身边处处是文明，但是也有许多不文明的现象：风景区的乱刻乱画，随地吐痰，遇到有人摔倒不扶，闯红路灯的车辆和行人，破坏公共物品等这些行为,都有损我们城市文明与国家文明。要想使文明之花开的更娇艳，每个人都需要奉献出一点甘露浇灌它，冲洗文明之花上的污点，花才能健康的生长下去，繁衍下去。

文明都是大家举手之劳的事，也是我们最容易做到的事，更是最难做到事。文明彰显着我们每个人的素质、学识、儒雅。做文明人就是要用文明语、做文明事，这是我们的义务更是我们义不容辞的责任。

让文明常驻你我身边，让我们的校园从此绽放美丽，让我们与文明结伴和美德同行，让文明之花开遍社会的每个角落，让每个公民都感受到文明之花的芳香。

学校：临朐县职业教育中心学校 班级：14级高职商贸财会 作者： 曾欣

指导老师：白星琴

第二篇：让文明礼让之花处处开放

让文明礼让之花处处开放

——读《泉州讲古》有感

书，读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以书为乐。毛泽东曾经说：“我一生最大的爱好就是读书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”前苏联著名的作家高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书中自有黄金屋，在这个寒假的冬夜里，我每天晚上都会手捧书本，坐拥一床棉被，开一盏台灯，静读《泉州讲古》。

妈妈说我是泉州人，应该多了解泉州的文化习俗，她经常给我讲泉州的神话传说和民间故事，那美丽的故事让我痴迷，于是我天天缠着妈妈给我讲故事。今年寒假，在泉州地名办工作的舅舅给我送来了《泉州讲古》这本书，看到这本书，我如获至宝，如饥似渴地读着。这本书的故事是从泉州电视台几年来播出的《泉州讲古》的“讲古话本”中选出的，书中无论是追溯先人事迹、凸现历史人物精神亮点的历史人物传奇，或是为名城名胜平添种种风情的美丽传说。或是处处闪烁闽南民间人物智慧光彩的民俗笑话，均生动传神，引导人们健康向上，书中的很多故事都很有教育意义。

我最喜欢的“礼让巷”这个地名的传说，“礼让巷”也叫“马良巷”，现在位于文化宫东侧的，故事是这样的：传说在明万历年间，泉州城内林氏家族与唐氏家族的宅基之争。林氏家族的林欲栋、林欲楫兄弟先后登进士第，林欲栋迁工部尚书，林欲楫任礼部尚书，故称“兄弟两尚书”，高管显赫。时泉州一唐姓任地方官，兴建府第与二尚书家毗邻，为一墙基两家发生争执，二尚书家族派人上京告急，要尚书老爷修书责成地方官处理好争端。二尚书倒显得宽宏大度，并不以势压人，只于回函中写一首诗：

“千里修书为一墙，让他三尺亦何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”

接信后，二尚书家主动退让三尺。唐家见尚书胸怀宽广，谦逊礼让，也让地三尺。两家礼让，让出一条六尺巷，这就是“礼让巷”的来历。

读着这个故事，我想了很多很多：这个故事是在教育我们要懂得谦让，谦让是最大的美德。谦让是一种文明礼仪，在学校里，时时教育着我要讲文明、重礼仪，要学会谦让。在班级里，我一看到同学有了困难，就会不由自主地伸出温暖的援助之手去帮助他们。美术课上，前面的同学小明忘带美术的勾线笔了，看到大家都沉浸在创作的愉悦中，他无奈地皱起眉头。我二话没说赶快把文具盒里那根备用的新笔递给他，当看到他脸上露出微笑的那一刻，心中生起的是一种快乐的感觉。那是助人为乐的文明礼仪让我的人格又得到了一次新的提升。

在公共汽车上，我看到一位行动迟缓的老人艰难地挤上车，也会毫不犹疑地站起身来，把自己的座位让给了他，当我看到他眼里散发的感激之光时，我的心里会充满幸福的感觉。

在邻里之间，我与左邻右舍和睦相处，主动把公共卫生区扫得干干净净，见到邻居主动打招呼„„

我想用我的行动来影响大家，如果我们有缘聚在一起，是应该要互相谦让的，如果发生了什么事，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

我希望让文明之花处处开放！（指导老师：黄秀珍）

第三篇：让“文明之花”处处开放香溢满园

让“文明之花”处处开放香溢满园

——近期关于如何开展德育工作的想法

尊敬的杨校长您好！针对学生思想品德、行为习惯、心理健康出现的一些问题，我试着找了找原因。只是本人想法。

客观方面①我校学生的整体素质不是很高，特别很多父母常年不在身边的孩子更难教育；②部分问题学生的家长素质太低，从而让学校教育与家庭教育脱钩；③不良社会风气的影响，从而让学校教育大打折扣；④一些品质低下的书籍、影视的影响，从而让学校教育陷入2减5等于0的局面。主观方面①我们在思想上没有高度重视，没有充分地做细、做实学生的思想、心理、品德的教育疏通工作；②近期德育工作没有具体的方法和措施，没有抓住重点，更没有突破难点；③近期德育工作的专项会议没有及时召开，导致学校的工作思路、指导思想、方法措施不能深入到每个班级的德育工作中。

下面本人就针对这些原因谈谈近期如何开展德育工作。

一、细化分工 责任到班。

进一步明确德育工作小组的人员分工，进一步明确德育工作小组领导的职责。具体措施是各年级安排一名挂包领导，承包到人、责任到班。

六年级学生即将毕业，学生的思想波动比较明显，导致学生违纪违不断增多，所以针对六年级学生的教育问题，学校要特别加强德育工作力量地投入，学校要选出骨干力量(辅导员)，安排到六年级每个班级，协助班主任做好学生的思想品德、行为习惯、心理健康等工作，让六年级学生健康成长，平稳过度，平平安安地毕业。这必须要做好学生心理的疏通工作，让他们认识到健康是做人做事之本。

二、批评表扬

双管齐下。

每个班级可以适时选出一名问题学生进行公开批评，这样可以起到震慑的效果；选出一名转化较好的问题学生进行表扬，从而起到分解一些不良小团体的效果；选出几名优秀学生进行表扬，树立良好的榜样，从而以榜样的力量来熏陶教育学生。当然值周领导也可以及时的用小黑板公布批评一些违纪的学生。

三、统一思想

明确要求。

学校定期召开班主任座谈，举行班主任论坛，让大家互相交流学习，取长补短。班级定期召开周会，学校可以规定每周一下午的写字课为每周的周会课，学校要加强检查力度。这样一方面可以总结上周的班级工作，另一方面可以对本周的德育工作提出一些要求，从而统一思想，深入开展德育工作。

学校要提倡班主任每天早到几分钟，并要求班主任到校先到清洁区、再到教室、最好到办公室，从而提高班主任各项工作的责任心和效果，起到加大德育工作力度的目的。

四、狠抓典型

大力整风。

目前六年级学生的问题比较多，所以本人认为应该选择一个合适的机会集中召开六年级家长会，和家长沟通交流并提出一些要求，然后分班再召开家长会，并请挂包领导再次强调学生教育的若干问题。六年级家长会结束之后，可以召开“整风大会”狠抓典型、大力整风，矛头直指问题学生，每班进行排查选出几名经常不做作业、经常骂人打人、染发、留长发、穿奇装异服、衣着不整、不讲究卫生、有偷盗行为、经常上网、不尊重老师、不团结同学、经常和社会上问题少年来往、经常做危险性游戏、经常乱抛乱丢垃圾等屡教不改经常违纪违规的学生，在大会上亮相接受批评教育，从而让学生从内心深处体会到要遵守纪律、要好好学习。

五、召开校会

巩固战果。

期中考试一结束立即组织召开隆重的表彰大会，表扬先进，巩固战果。表彰大会可以和全校性的家长会结合起来进行，具体做法就是家长和孩子一起参加校会，结束之后再分班进行，让班主任和家长单独交流。这样不仅能大力宣传我校的教育教学方针，扩大我校的影响范围，树立我校的在家长中的良好形象，增强我校的知名度，而且可以让老百姓对我们的学校，对我们教育充满信心，同时也让家长看到了自己孩子努力取得的成绩，他们的心里自然会充满成功的喜悦。孩子也会深深地懂得“一份耕耘，一份收获”的道理。

对于问题较为严重的学生，请班主任进行家访，与家长进行谈心交流，从而深入到学生的日常生活中去，共同教育学生，让他们在心理、行为、品德等方面循序渐进地好转。

六、增加奖项

及时发奖。

“鹅毛虽轻，情谊甚重。”奖状虽然是一张纸片，但是写上表扬的语言盖上学校的公章，那它对学生将会起到莫大的鼓舞。因此，本人认为要增加奖项，如：语数外学习优秀标兵、语数外学习进步标兵、小小绘画家、小小音乐家、小小书法家、环保小卫士、小小文学家、遵守纪律标兵、优秀学生干部、劳动积极标兵、讲究卫生标兵、讲文明懂礼貌标兵、八星学生等。

这些奖项不能全等到期中、期末考试结束后统一评选发奖，而要选择一些相机穿插在平时的班级工作中，也就是要把发奖的权利完全交给最基层的工作者班主任，让他们有及时发奖的权利。因为这样不但可以在第一时间里发现学生的闪光点，而且可以让学生及时感受到自己的成功，可以让学生学生深深地体会到老师对他们取得的成绩的肯定。

还有的时候班主任可以根据了解的一些情况，对于孝敬长辈、助人为乐、拾金不昧、顽强拼搏、自立自强、不畏邪恶、转化优秀等学生也可以进行表扬并颁发奖状，当然也可以向学校申请来一点经济刺激，例如发一个本子、一支钢笔、一本好书等。当然奖状的颁发一定要遵循实事求是的原则，要精不能烂。这样一来，可以让好多年没有品味到获奖滋味的同学，也能尝到“熊掌、鲍鱼”美味，从而增强他们对学习和生活的信心。

七、推荐名著

筛选影视。

“书犹药也，善读之，可以医愚。”一本好书能影响一个人的一生。所以本人认为，要大力推荐学生去阅读一些优秀的文学作品。有条件的就买，没有条件的可以发动学生之间互相借阅。

小学生自制能力不高，为了保证学校的图书馆不受到损害，又能起到一定作用，我们可以像在师范读书的时候那样，办个学生阅览室，规定时间和班级，让学生去阅览图书，当然要专人管理。学生当时借阅，下课就还，老师也可以指导学生记点笔记。这就等同于学校开了一节自主阅读课，学生在规定的时间内，哪怕学到一点点的课外知识也是好的。

电脑课上当然主要学习电脑知识，但是本人认为可以拿出一点时间，利用网络，由老师安排学生阅读一些优秀的文学作品；也可以向学生介绍一些好人好事，让学生阅读记录一些关于道德的名人名言并于课后背诵理解。当然还有很多一些有教育意义的新闻、图片等。网络是个好东西，这样一来，本人认为可以大大丰富学生的课外知识和扩大学生的视野，充分合理的利用现代资源，而让对学生的品德教育无处不在。

对于影视，学生要要求家长对学生严格控制，正确合理的为孩子选择一些赋有教育意义能学到知识的节目，坚决杜绝孩子收看一些含有暴力、情爱等一些不良因素的影视，严格控制孩子收看电视的节目的时间。一定要要求孩子在完成家庭作业的前提下，才能看一些好的节目，特别是双休日。

八、夯实基础

着眼未来。

学生的教育并非一朝一夕的事情，俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”所以本人想，要让“文明之花”处处开放香溢满园，必须从小抓起，必须从低年级抓起。我们可以从现在起就有目的、有计划的对低年级学生进行教育。例如利用品德课背诵、解读《新三字经》；阅读背诵一些含有感恩、品德教育的唐诗、宋词；给学生多讲一些具有德育方面的人物故事；背诵一些德育名言；收看一些德育、亲情、友情的电影；树立一些讲文明、懂礼貌的标兵等。教育学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。

品德差的学生，我们不能总以一种不信任眼光去看待，用一种不和谐的语调去评价。反之，应该多一点办法、多一点相信、多一点关心、多一点爱护、多一点期待。

日复一日，年复一年，打好了基础，未来会好起来的。只要做了好事，总比不做好事要强，不管能做多少，但是对学生来说总是好事。

以上只是本人的个人想法，不到之处敬请领导批评、指正。

孙飞 2009年4月6日

第四篇：让节俭文明之花处处开放11

2013年普定县中小学生“多彩贵州·文明普定”

征文比赛活动专用稿件

主题：文明普定·我在行动标题——让节俭文明之花处处开放学校：普定县城关镇第一中学班级：八年级（2）班姓名：丁敏指导教师：王家琼电话：20*20=400

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让节俭文明之花处处开放

清晨的风儿沙沙地吹动着树叶，遥远的深

巷中传来阵阵鸡鸣。作为餐桌成员的我们，都早早睁开了睡眼。我们一个个打起十二分的精神，满面整洁，高高兴兴的迎接今天的客人。早晨六点多，同学们蜂拥而至的来到食堂，有序的排在打饭的窗口，等待着厨房里冒出一股股清香，还有锅碗瓢盆奏乐的声音。开始打饭了，我幸运的迎来七年级的两个

小女孩，她们俩每人端着一盘冒着香气的饭菜朝我走来，放在了我的身上，坐下吃了起来。我觉得身体一阵暖和，全身上下都飘满了饭香味。我的伙伴们也向我投来了羡慕的目光，脸上顿时浮起了两朵小红花。“呀，真难吃一位小姑娘把饭菜喷在我身上。“真的吗？”另一个小姑娘说着，便又尝了一口，“真难吃，早知道如此，我们还不如去吃泡面她做了一个“吐”状，不大一会儿，我身上星星点点，到处是她们的杰作

20*20=400，我感觉有些不舒服，“怎么这么不道德，不节俭我正想着，她们已经走远了。天边浮着几朵灰白的云，吃饭的人也越来

越多。我的位置接近放盘子的地方，可以清楚的看见，几只同样的大桶，一些装剩饭，一些装盘子，而装剩饭的大桶数量是装盘子数量的两倍。同学们的浪费太大了。食堂里有一个老头，大概年过花甲吧，可

以明显的看清他脸上纵横的深沟。他在食堂里打小工，说得阔气点，就是一个推饭、推盘子和擦桌子的员工。我原先认为他很懒，每次等同学们吃了盘

子堆满一桶时，才见他弯着背，慢慢地走过来。有一次，一位八年级的男同学去食堂打饭，他的饭卡“啪”地一下掉在地上，周围的人很多，地上又有些污泥，男孩没捡起，他的同学对他说：“你的卡掉了只见他毫不耐烦地说:“里面只有3元钱了，算了这时，老头刚好路过，听见他们的谈话，看见地上的20*20=400

卡。老头慢慢探身下去，捡起了卡，走到男孩面前，“虽然只有3元钱，但可以打一餐饭，这样你就可以减少一顿饭钱老头说着，用命令似的眼瞪着男孩，“拿着老头再一次说到，男孩才不得不接住。虽然老头有点爱管闲事，但倘使要我说句

真心话，现在我觉得我对他有点敬意。每当装筷子的盘子里没有筷子时，他就会蹒跚着端出一盘干干净净筷子出来，一次，有五六个同学拿了十多双筷子来，还剩下三四双筷子用不上，他们拿放在我身上，这道没什么，只是还有很多同学没有筷子吃饭。老爷爷看见了，眯着眼睛，微笑着走过来

对他们说：“你们有几个人就拿几双筷子，不要拿多，有的人还没得说着，老头把筷子放回盘子里。接着，他趁同学们吃饭时，把那些不自觉的同学放在我身上的盘子收到大桶里，他还时不时的提醒同学们不要把饭菜扔到我身上。天已经亮得像电灯泡似的了，同学们走得

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差不多了，放眼望去，我的家族朋友身上和我一样，满是同学们赠送的礼物，一堆一堆，像一座座小山，这里是油，那里是汤，脏死了。这时，老爷爷摇摇摆摆的走来了，他把同

学们留在我身上的杰作一一取走，他一手提着篮子，一手拿着扫帚，从头到尾，慢慢清扫，有时还哼着小曲。米饭混合菜在篮子里，像涨水似的高了起来，一篮，两篮大约过了一个多小时，一排排桌子擦得洁白无瑕。我们家族的全体成员留下了晶莹的泪花，在晶莹的泪花中，一幅幅美丽的画面在我眼前浮现：毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。董必武爷爷，毛笔头坏了，用胶一粘继续使用；牙刷柄断了，用细线捆起来再用。现在我才真正明白以前我对老爷爷的简单

认识太无知了，这么平凡的老人，在他身上却散发出诱人的花香，闪耀着照亮人心的光芒。节俭不仅是中华民族的传统美德，也是中

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华名族的传统美德中的瑰宝。“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦在文明节俭这大花园中，毛泽东是一朵花，董必武是一朵花，老爷爷是一朵花让我们共同携手，让“文明节俭”这朵美

丽之花在神州大地上大放光彩。20*20=400

第五篇：让文明之花处处绽放（范文模版）

让文明之花处处绽放

甘肃省正宁县山河初中九二班 作者姓名：冯诗童 指导老师：彭雁玲

中华民族，文明礼仪之邦，从古至今，文明美德盛传不衰，因此，我国才有了“文明古国，礼仪之邦”之称。时代在发展，万物更新，文明之花却还在绽放，而且处处绽放。文明，说到底就是一个人，一个集体，甚至一个国家，一个民族的基本道德素养，它是国家强盛的必备条件。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度。清朝大臣李鸿章，有一次出使俄国，在公共场合恶习发作，竟然随地吐痰，让外国记者大肆渲染，嘲弄，丢尽了我们中国人的脸。由此可见，文明二字，不是一纸空文，而是一个国家民族精神的基础，跟是一个国家发展经济，政治，文化的必备因素。

文明这两个字，经常被我们挂在嘴边，提起它，文明哲学大都可以滔滔不绝的说一大堆，“讲文明，树新风”的标语随处可见，对于文明，我们并不陌生。我们从小，就知道孔融让梨，程门立雪的故事。这就是体现文明最好的例子。但，文明并不是用来说，用来看的，而是要靠我们平时点点滴滴的行动体现出来的，文明的花种就埋藏在我们身边，但往往却被我们忽略。

当你看见娇嫩的玫瑰，鲜艳的牡丹，洁白的百合花在花园中自由的绽放，你是选择摘还是不摘，是选择远观还是亵玩？摘下，得到了芬芳却丢掉了文明，不摘，可以让更多的人欣赏他们的美好，那些花，也就成了文明之花。当你看见一块香蕉皮仍在干净的路边，你是选择

拾起还是不拾，是选择视而不见还是不厌其烦。不拾，节省了精力却消耗了美德，拾起，美化了环境，也美化了心灵。

有些人总觉得文明离自己很远，其实不然，看到步伐蹒跚的老人，扶一下。看到地上的果皮纸屑，捡一下；公交车上，看到孕妇，小孩，让一下；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”别看这都是些微不足道，的小事，但其实，当你做这些事时，文明之花早就在你心底绽放。所以，并不觉得累反而觉得心里美滋滋的。有人说：“遵循美德行事，纵使没有增加快乐，也可减轻焦虑”一花一世界，一草一天国，一沙一荒漠，把文明放在心上，就能收藏片刻的快乐。

文明是一把钥匙，打开善良的心灵之门；文明是一盏明灯，驱散心中笼罩的孤独；文明是一泓清澈的泉水，洗涤我们的灵魂；文明是一剂良药；医治我们受伤的心灵。有了文明，就有了人与人之间的互帮互助，就有了引导我们前行的道路，就架起了我们与他人之间沟通的桥梁。自从有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施与人”的宽恕；因为周恩来文明的握手，才博得外国人的尊重。是文明告诉我，当人与人之间在凝视中笑脸相迎时，那是文明热情的开始；文明告诉我，当看到口渴难耐的陌生人时，递上一瓢水时，那是文明爱心的开始；文明告诉我，当送人鲜花时，发现手有余香，那是文明快乐的开始„„

作为中学生，我们是祖国的希望与未来，所以我们更应该从小继承中华民族的传统美德——文明。文明其实很简单，碰到老师主动问好是文明，与同学友好相处，团结协作是文明，不粗言狂语，遵守纪

律是文明，不乱扔垃圾，保护环境是文明。文明随处可见，也很容易就能做到。当我们文明待人，别人也会文明待我们。

我相信，只要我们从现在做起，从一件件小事做起，文明二字就不会再是只挂在嘴边的字眼，实现现代化文明，创造文明生活就不会再是一纸空文。大家携起手来，共同期待，文明之花，将会在每个角落，绚丽的绽放！