禄劝彝族苗族自治2017年地方财政[五篇范文]

第一篇：禄劝彝族苗族自治2017年地方财政

禄劝彝族苗族自治县2017年地方财政 预算执行情况和2018年地方财政预算（草案）的报告

——2018年2月8 日在自治县第十七届人民代表大会第二次会议上

禄劝彝族苗族自治县财政局

各位代表：

受自治县人民政府委托，现将《禄劝彝族苗族自治县2017年地方财政预算执行情况和2018年地方财政预算（草案）》提请自治县第十七届人民代表大会第二次会议审议，并请县政协委员和列席人员提出意见。

一、2017年地方财政预算执行情况

2017年，在县委的正确领导下，在县人大及其常委会的依法监督和县政协的民主监督下，我们牢固树立“过紧日子”的思想，坚持稳中求进，贯彻落实发展新理念，努力抓收支、稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，认真落实积极的财政政策，主动作为、改革创新、攻坚克难，财政运行总体平稳，圆满完成各项目标任务，为使全县经济社会平稳健康发展、确保脱贫攻坚顺利推进发挥了重要作用。

（一）收入预算执行情况。全县地方财政总收入94418万元，比上年增收2781万元，同比增长3.0%。其中：一般公共预

大政府债券置换力度，化解政府性债务，全年政府债券置换3批共计29450万元。盘活存量资金17740万元，集中投入民生事业、脱贫攻坚重点项目建设。

（四）持续深化财政改革。坚持用改革的思维和办法解决发展中的问题，深入推进各项财政体制改革工作，围绕完善公共财政体系，努力提升财政运行质量和效益，财政管理体制机制日臻完善。目前，全县除12个乡镇5家县级预算单位因脱贫攻坚和其他特殊情况外，其余80家预算单位已全部纳入国库集中支付管理。8个财政专户，已全部归口国库集中管理。同时，出台了《禄劝彝族苗族自治县关于深化改革预算编审体系实施方案》、《禄劝彝族苗族自治县关于全面推进预算绩效管理改革的实施意见》和《禄劝彝族苗族自治县深化政府性债务管理体制改革实施方案》。全面推进信息公开，提高财政资金透明度。做好财政预决算、“三公”经费、重大专项资金的公开公示工作，全面接受社会监督。

（五）全力保障脱贫攻坚。紧紧围绕“两不愁、三保障”目标，统筹安排整合使用财政资金，确保财政资金高效运行。2017年，共投入扶贫资金25.72亿元。其中：中央和省、市、县财政专项扶贫资金投入2.04亿元，各级行业部门投入20.08亿元，对口帮扶投入0.85亿元，融资贷款投入2.75亿元。整合财政涉农资金15.42亿元，统筹用于基础设施建设1.47亿元、产业发展1.36亿元、民生改善12.59亿元。针对“两不愁三保障”保障任务，一是

安排劳动力转移技能培训县级配套资金202万元，争取上级劳动力转移技能培训资金775万元。二是通过设立产业扶贫贷款风险补偿金1500万元，按照1:10比例撬动银行贷款，引导鼓励银行加大对我县建档立卡贫困户、农民专业合作社、扶贫产业链企业的信贷支持力度，切实解决担保难、贷款难的问题，从而带动产业发展。三是设立教育扶贫基金3200万元，县域内高中阶段农村学生实现“三免一补”。四是设立大病救助和慢性病救助基金各1000万元，农村群众大病、慢性病得到及时救助。五是与县农信社签订《禄劝彝族苗族自治县C、D级农村危房改造贷款合作协议》，全力组织开展农村危房改造贷款，统筹安排用于全县C、D级农村危房改造，补足缺口资金，为顺利推进农村危房改造提供资金保障。六是千方百计组织融资，用于全县农村危房改造、基础设施建设、产业发展等，为脱贫攻坚提供资金保障。

（六）不断强化财政监管。加大资金监管力度，采取有效措施，确保财政资金安全高效运行。一是严格审批程序，强化资金监管。严格执行专项资金专户管理、县级回补报账制及各行业项目资金管理规定，把好专项扶贫资金投向，筑牢上级监督、部门监督、监察审计监督、群众监督和社会舆论监督“五道防线”，确保资金安全使用和效益最大化。二是加大扶贫资金监管，通过各乡镇（街道）定期自查，县纪检监察、审计、财政、目督等部门成立联合工作组定期和不定期抽查。聘请第三方机构对扶贫资金使用和扶贫项目进行专项审计和延伸审计，成立扶贫资金专项检

万元，增长8%。政府性基金预算收入75000万元。

全县一般公共预算支出245293万元，比上年实际完成数196591万元增加48702万元，增长24.8%。政府性基金预算支出20895万元。

2018年全县一般公共预算收支平衡情况：按现行财政管理体制测算，2018年全县一般公共预算可用财力245293万元（其中：一般公共预算收入66088万元、返还性收入7836万元、一般性转移支付收入102142万元、财力性专项转移支付收入2707万元、调入资金74105万元，上解上级支出7585万元），减一般公共预算支出245293万元，年底实现收支平衡。2018年全县政府性基金预算收支平衡情况：政府性基金预算收入75000万元，地方政府性基金预算支出20895万元，调入一般公共预算54105万元，年底实现收支平衡。

四、2018年财政工作要点

（一）更加注重质量和效益，加强改善调控功能。密切跟踪和准确把握经济走势，严格落实公平竞争审查制度，充分发挥市场对资源配置的决定性作用，灵活运用奖补、贴息、债券、政府采购等政策和资源，引导撬动民间投资，促进经济稳定增长、转型发展。严格落实中央和省各项减税降费政策，继续改善财政收入质量，巩固做实收入成果，推动实现有质量、有效益、可持续的增长。

（二）更加注重责任和落实，全力以赴组织收入。加强分析

研判，掌握重点税源变动趋势，完善税源管控机制，依法加强税收征管，做到应收尽收；加强非税收入管理，拓展缴费渠道，进一步规范征管行为；进一步完善财税考核机制，落实收入任务，强化目标管理，做到定任务、定目标，奖惩措施到位，加强协税互税，全力以赴组织收入。一是紧抓增收契机，组织实施土地节余指标完成交易，实现指标流转收益最大化，完成我县75000万元的政府性基金收入。二是对各单位、各部门的存量资金进行清查盘点，对其闲置资产进行相应处置，确保实现其他收入20000万元及时足额缴库，加快财政资金的流通速度，提高财政资金的使用效益。三是针对财政经济运行中存在的问题，及早预研预判，尽可能减少各项政策调整对收入带来的负面影响，确保地方公共财政预算收入稳步增长，促进全县经济平稳健康发展、社会和谐稳定。

（三）更加注重统筹和整合，集中保障脱贫攻坚。加大投入力度，创新财政扶贫机制，整合财政支农、扶贫开发、农村危房改造、移民搬迁和扶持就业等政策资金，大力推进精准扶贫、精准脱贫。多渠道筹措扶贫资金，主要用于农村危房改造、建档立卡贫困户宜居农房建设、整乡整村推进基础设施建设等补助。一是进一步强化政府预算全口径大统筹，所有非税收入实行预算统筹，严格实行“收支两条线”。加大政府性基金调入一般公共预算统筹安排的力度。二是推进预算编审体系改革，把收入和支出全部纳入预算管理，着力巩固全口径预算管理改革成果；加大各类

（八）更加注重科学精细管理，提高财政管理效能。进一步加强预算绩效管理，扩大绩效目标覆盖范围，开展重点项目绩效评价，强化评价结果应用；完善行政事业单位国有资产配置、处置、收益管理机制，推进资产管理信息化；深化财政平台一体化信息系统应用，实现对行政事业单位各类数据的动态管理；加强会计人才培养工作，强化会计中介机构管理，深入开展会计信息质量检查；加强政府投融资管理，建立完善政府债务规模管理和风险预警机制，逐步形成管理规范、风险可控、运行高效的举债偿债机制；加大预算监督力度，完善向人大代表、政协委员通报财政预算执行情况制度，加强对预算编制、执行、决算的日常监督。

（九）强化干部队伍建设，大力改进工作作风。深入开展“创先争优”活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部的模范带头作用、党员的先锋模范作用；坚持民主集中制，进一步健全决策程序，提高科学决策水平，重大事项、重大问题集体研究、集体解决，发挥好领导班子的集体作用；强化能力建设，继续加强干部教育培训，完善干部教育培训考核机制，推进学习型机关建设，努力提高干部业务能力和综合素质；加强作风建设，深入贯彻落实中央八项规定精神，切实转变作风、端正学风、改进文风；认真落实廉政风险防控措施，切实加强党风廉政建设和反腐倡廉工作；深入推进财政文化建设，用财政系统优良传统教育干

部、引导干部、激励干部，不断提高财政干部的服务意识、服务水平。

各位代表，2018年，财政改革发展责任重大，使命光荣，我们将在县委的坚强领导下，在县人大的依法监督和县政协的民主监督下，全面贯彻落实党的十九大精神，坚定信心，真抓实干，确保完成全年财政目标任务，为全县经济社会发展和脱贫攻坚做出积极贡献！

第二篇：第三课 苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族（范文模版）

第三课 苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族

王舍人中心小学 任海燕

教学内容：教科书第13～18页 教材分析：

教材具体介绍了苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族五个民族的基本知识，初步了解这五个民族的基本特征，形成民族团结的基本意识。课文内容共分三个板块：民族花园、探究与体验和实践园地。学情分析：

学生通过其它学科的学习或日常生活中的积累，能大体了解苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族这五个民族的主要风俗。教学目标：

1、知道我国是统一的多民族大家庭，知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的分布特点。

2、知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的基本特征与风俗习惯等。

3、形成民族团结的基本意识。

4、通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，将重点知识与问题分析清晰，掌握牢固。

教学重点：知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的分布特点。

教学难点：知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的基本特征与风俗习惯等。教学准备：

师：各民族的资料，挂图，课件。

生：查阅资料初步了解苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族五个民族分布的地方及风俗习惯等。教学时间：3课时

第一课时

教学内容：民族花园 教学目标：

1、知道我国是统一的多民族大家庭，知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的分布特点。

2、形成民族团结的基本意识。教学过程：

一、谈话导入

1、谈话：同学们，通过上节课的学习，我们了解苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的有关知识。

2、这节课，我们先来了解一下苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的有关知识。

二、民族花园

1、苗族

苗族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？ 学生自读课本第一自然，指名回答。

生：苗族广泛分布在我国贵州、湖南、湖北、云南、广西等省、市、自治区，人口数量约为894万。主要从事农业。

你对苗族还有哪些了解？ 学生交流。

2、彝族

彝族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？ 学生自读课本第二自然，指名回答。

生：彝族主要分布在四川省、云南省、贵州省、广西壮族自治区等地，人口数量约为776.2亿。主要从事农业。

你对彝族还有哪些了解？ 学生交流。

3、壮族

壮族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？ 学生自读课本第14页第一自然，指名回答。

生：壮族主要分布在广西壮族自治区和云南、广东、贵州等省，人口数量约为1617.9万。以农耕为主，是我国人口数量最多的少数民族。

你对壮族还有哪些了解？ 学生交流。

4、布依族

布依族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？ 学生自读课本第页第二自然，指名回答。

生：布依族主要分布在贵州、云南省，人口数量约为297.1万。主要从事农业。

你对布依族还有哪些了解？ 学生交流。

5、朝鲜族

朝鲜族主要分布在哪些地区？人口数量有多少？ 学生自读课本第15页第一自然，指名回答。

生：朝鲜族主要分布在吉林、辽宁、黑龙江等省，人口数量约为192.4万。主要从事农业，以善种水稻而闻名。

你对朝鲜族还有哪些了解？ 学生交流。

三、阅读与思考

1、读一读

学生自读第15页“读一读”的内容。

2、想一想

（1）苗族人民居住的吊脚楼一般分为几层呢？ 学生交流。

（2）他们主要住在哪一层呢？ 学生交流。

四、全课总结 这节课你有什么收获？ 板书设计：

苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族 苗年、火把节、壮锦、石板房、燃灯节

第二课时 探究与体验

教学内容：探究与体验 教学目标：

1、知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的基本特征与风俗习惯等。

2、通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，形成民族团结的基本意识。教学过程：

一、角色扮演

1、创设情境

布依族以大米、玉米为主食，不吃生的食物。喜欢吃酸、辣、麻、香、脆菜肴，以及糯食如粽子、花糯米饭、糍粑，并喜欢喝酒。布依族的五花花饭，独具特色。

小宾是一名就读于小学三年级的布依族小男生，有一天，你邀请小宾到家里做客，你会如何招待他呢？

2、合作表演

（1）由同桌扮演小宾，记录你的待客全过程。学生同桌合作。

（2）指名同桌全班表演。

二、比一比

彝族人传统上居住的土掌房和蒙古族人过去居住的蒙古包，都很具有民族特色。你认为这两种住房的风格与该民族主要聚居地的环境有关系吗？结合图，比一比，看看它们有什么不同？

学生交流。

三、认一认

认一认邮票上的民族有什么特点。

学生观察第17页上的邮票，然后全班交流。

四、全课总结 板书设计：

苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族

第三课时 实践园地

教学内容：实践园地 教学目标：

通过形式多样的竞赛、游戏、探究、采访、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，形成民族团结的基本意识。教学过程：

包粽粑

1、导语。

包粽粑是我国的优良民族传统，汉族称作包粽子。壮族同胞过春节或端午节时，家家户户都包粽粑，这是他们节日喜用的传统美味食品。他们在粽叶中包夹糯米、绿豆、芝麻、板栗、冬菇等，个头大小不等，然后炖煮得十分软熟，吃起来可真是美味可口啊！。

2、教师播放相关包粽粑视频，学生欣赏。

3、看后学生交流感受。

4、小结，布置课外作业

同学们，请你们回家后，在爸爸妈妈或其他亲人的帮助下，试着学习如何包粽粑。这样，你们不仅学会了一种美食的做法，而且还可以传承我国民族饮食文化哦！

第三篇：石场苗族彝族乡乡情简介

石场苗族彝族乡乡情简介

石场苗族彝族乡，位于金沙县西北部，距县城38公里，东经105°51′－106°06′，北纬27°34′－27°35′。东达仁怀市九仓镇，南靠桂花乡，西接太平彝族苗族乡，北抵清池镇，面积120.35平方公里，居住着汉、苗、彝、仡佬、布依、白等民族，总人口25252人，其中少数民族6845人，占人口的27％，属金沙县7个少数民族乡之一，农业人口24122人，是典型的农业区。全乡辖10个行政村，2个居委会。

乡境有着丰富的旅游资源。大宝飞云洞古文化遗址，“黔北深山的文化瑰宝”敖家坟，五彩斑澜的建筑工艺精品“马鞍山彝族民居”，民族风情的精华“麻啄坡苗族踩山节”，精美的彝文碑刻，无不昭示石场古文化的丰厚。石场是红军多次经过的地方，是县内19个革命老区之一，这里曾留下红军的革命足迹和战斗遗迹。幽美静谧的冷水河风光，碧波荡漾的长征电站景致，诸多风姿绰约，风格别致的溶洞奇观，更令人神往，令人心旷神怡。

全乡现有九年义务教育学校15所，学校占地面积 72003平方米，建筑面积15371平方米，建有标准的微机室、实验室、图书室，教职工综合楼和学生宿舍楼。有教职工265人，在校学生3251人，设教学班100（其中：小学82个班，初中18个班级），全乡设村校10所。1988年实现普及初等教育，1990年实现基本扫除青壮年文盲，1993年实现高标准扫盲，同年普及初等义务教育复查验收合格，1996年，“两基”县政府验收基本合格，1997年省政府验收基本合格，1998年，“普实”工作省验收基本合格，石场中学获省普及实验教学县示范学校，2000年，“两基”省复查验收合格。

通过“普六”、“普九”、“危房改造工程”实施，我乡投入达数

百万元经费新建、扩建、修缮学校，教育事业迅猛发展，校舍建设、校园校貌、教风学风都取得了可喜成绩。当今的石场，最好的房屋在学校，绿化美化最好的是学校，最有活力和生机的也是学校，管理最严格的还是学校。

石场苗族彝族乡教育以“让学生成才、让家长放心、让社会信任”为办学宗旨；学校领导本着“以管理求质量，以质量求发展”的精神对教师进行严格、规范、科学和管理；以提高教师素质和改革课堂教学为切入点，把培养全面发展的学生作为一项工程来抓；以“高寒、民族、分散”为一体的乡情，不断制定和总结完善发展教育措施，积极推进人事制度改革工作，大力改善办学条件；以“‘三优’、‘三特’、‘三高’”（即环境优美、校风优良、成绩优秀；教师教学有特点、学生学习有特长、学校工作有特色；高标准、高效率、高质量）为学校管理目标，将进一步全面贯彻执行教育方针，全面提高教育教学质量，全面推行素质教育，全面进行规范化管理，务实、创新、开拓进取。

我乡今后发展的总体思路是：以邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，深入贯彻落实党的十七大，坚持“三个有利于”的标准，落实以人为本和科学发展观，按照县委县政府的总体部署，把发展作为第一要务，把教育摆在优先发展的战略地位，把振兴教育、培养人才，科技兴乡作为硬任务抓，千方百计、多渠道筹措经费，为教育发展奠定坚实的基础。

第四篇：大平苗族彝族乡第七届人民代表大会

大平苗族彝族乡第七届人民代表大会

第一次会议胜利召开

11月29日上午9时，大平乡第七届人民代表大会第一次会议在政府三楼会议室隆重召开。49名人大代表肩负着全乡人民的重托，满怀激情，会聚一堂，共商发展大计，同绘发展蓝图，履行宪法和法律赋予的神圣职责。县人大党组副书记、副主任王桂武与县委组织部干部股股长蒋靖到会指导。

大会分别听取和审议并通过了《政府工作报告》、《2010年财政预算执行情况和2011年财政预算（草案）报告》、《人大工作报告》。报告令代表们精神振奋，踊跃建言献策，积极提交议案、建议和意见，会议共收到各种议案、建议和意见19条。

大会采取无记名投票方式，经过严肃认真的计票、唱票、监票，选举产生了大平乡新一届人大主席和人民政府乡长、副乡长。新当选乡长陈玉红在会上作了表态发言，表示将恪尽职守，不辱使命，励精图治，不负众望，认真履行好人民赋予的权力，不遗余力地做好各项工作，为实现大平乡经济社会又好又快、更好更快发展作出应有的贡献。

会议指出，五年来，我乡在县委、县政府和乡党委的正确领导下，紧紧抓住“集团帮扶”的发展机遇，用科学发展观统领经济社会发展全局，解放思想，开拓进取，扎实工作，加强交通和水利为主的基础设施建设，加大人口和计划生育、社会治安综合治理、安全生产、整脏治乱和社会公共事业建设工作力度，积极发展现代农业，全

面加强了森林防火、防灾抗灾、地质灾害防治、动物防疫、土地和矿产资源管理等工作。同时，圆满完成了第六次全国人口普查工作，武装、人事、监察、禁毒、司法、统计等各项工作齐头并进，全面推进社会各项事业进步，保持了经济增长、社会稳定和各项社会事业协调发展的良好势头，出色的完成了乡第六届人大会议确定的各项目标任务。

会议认为，今后五年，是大平乡发展的黄金时期。国家宏观经济形势有利于发展，西部大开发和地区集团帮扶创造了良好的发展机遇。地区集团帮扶提出了“三年脱贫”的战略举措，为大平乡加快发展创造了良好的外部条件。同时，乡域内项目增多和建设速度的加快，为大平乡加快发展奠定了基础、创造了良好内部条件。今后五年，要按照科学发展观和构建和谐社会的要求，紧紧围绕乡党委、政府提出的发展目标任务，紧扣“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，重点突出项目协调、新农村建设、发展活力增强和社会事务管理创新，促进全乡经济社会又好又快、更好更快发展，真正使发展成果惠及广大人民群众。

会议号召，全乡广大干部群众要在乡党委、政府的领导下，在乡人大的监督支持下，以开拓进取的精神和求真务实的作风，团结鼓劲，拓展新思路，开创新业绩，全力推动大平乡经济社会实现加速发展、跨越发展，为实现“三年脱贫”的目标而努力奋斗。

大会圆满完成各项议程，在国歌声中胜利闭幕。

第五篇：中共协和乡彝族苗族乡委员会

中共协和乡彝族苗族乡委员会 关于全乡开展李文祥同志先进事迹的通知

各村(居)中小学;

地区召开的第五次民族团结进步表彰大会上，我乡新丰村支部党员，立新小学双语教师李文祥同志作为全区受表彰的105名先进个人的唯一代表作了大会典型发言，其发言材料中反映出的典型事迹和困难引起了地委，行署主要领导的高度关注，要求各级党委要认真学习组织开展向李文祥台帐学习的活动，作为基层党委，我乡为有这样的典型而自豪，有这样的优秀共产党员而骄傲，忠于党的教育事业的李文祥同志。在工作中用自己行为实践了“三个代表”做到了遵纪守法、文明执教、教书育人、为人师表，具有崇高的教育精神和奉献精神，事事都体现了党员的先进性。自强自给，开放创新、勤勤恳恳，任劳任怨团结和谐的新时期的精神和坚定信念，艰苦创业，求实进取，无私奉献的毕节试验区精神。

为此，乡党委决定在全乡各村居和各中小学开展向李文祥同志学习活动，通知如下

一、成立乡学习李文祥同志先进事迹领导小组 组

长：

史开斌

副组长：

王祥明

蔡世明

吕崇荣

成员：

杜刚林 王成华

余正康

张定玉

王

利

罗国勇 刘

广

裴昌华、罗

敏

何 军

杨光权、黄建朝、张正书、王

武、王永开

许明付

余成志、张成志

陈永志

领导小组下设办公室，协和中心校，杜刚林兼任办公室主任。

一、活动内容

学习李文祥同志先进事迹报告会

二、时间安排：

3月4日下午仡仲小学（含片区小学）

3月5日上午协和中学、协和小学（含片区小学）石人小学

3月5日下午杨柳小学（含片区小学）德旺小学

三、同时各村居支部结合时间自行安排学习李文祥同志先进事迹

四、活动要求：

各单位在学习李文祥同志先进事迹后，要认真组织干部职工撰写心得体会，结合自己的岗位，作交流发言，并于3月15日前上报乡学习李文祥同志先进事迹的材料。