七(7)班加强小组文化建设总结

第一篇：七(7)班加强小组文化建设总结

班级小组文化建设总结

七（7）班班主任：谢继伟

本学期我校各班开始成立学习小组，开展小组竞赛活动，便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任，在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。

首先是分组。分组要考虑的因素很多，每个组在综合数据和实力上要平衡，要协调，像一家人过日子，如男女比例、学习成绩、潜能生的拆分，班委的分配，特殊学生的照顾（近视、小矛盾等）。只有综合考虑，合理分组，才能保证公平，这是活动的关键所在。

其次是活动规则的制定，内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括纪律（迟到、自习、课间等）、卫生、课间操；学习方面，每天每节课的学习情况及月考成绩。加分扣分有执行者、监督者，有记录，有总结。再次是组织领导。每组设立学习组长一名，设记录员一名每组分配一名班委，总体协助组长抓好本组工作。还有，每组还有一名 别的组的班委负责检查和记载该组的扣分和加分情况。

最后活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动，每个学生有了归属感，班级有了活力，每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬，从而带动了整个班级的综合表现不断完善，不断提升。当然，班级结合学校工作，把各组评为优秀小组，良好小组和合格小组，并进行精神和物质奖励。还有，在开展小组竞赛的同时，一定要杜绝个别同学以自我小组为中心，与其他小组争吵闹不团结的情况，要制定严厉的处罚措施，保证班级在和谐中进步！

附：各小组文化建设情况

第一组

组名：团结组 组长：蒋义文

口号：团结力量大，突破一切困难更上一层楼！愿景：共同进步

组规：1上课不走神

2上课坐姿端正

3上课积极回答问题

4上课认真听课

5不说脏话

6不做小动作

7下课时不打闹

8上课时不乱说话

第二组 组名 ：拼搏组 组长：张敏

口号：青春无失败 拼搏在今朝 愿景：只为第一 组规：1上课不做小动作

2静音时不说话

3不说脏话

4积极交流 团结合作

5上课认真听讲

6下课间不打闹

7坐姿端正

第三组

组名：汇星组 组长：曾函

口号：永不言败 永不退缩 愿景：共获第一

组规：1上课认真听讲

不做与学习无关的事 2保持卫生整洁 不乱扔垃圾 3积极发言 4上课不迟到 5认真完成作业 6不说脏话

第四组 组名：友谊组 组长：万利杰 口号：

愿景：独立自主，刻苦学习组规：1积极参加小组讨论 2不说脏话 3不打闹

4上课不大声喧哗 5上课姿势要做端正 6上课注意听讲 7上课不着小动作 8上课不东张西望

9其他小组展示的时候要安静倾听 尊重他人

第五组 组名：追星组 组长：郭梦茹 口号： 愿景:欲穷千里目，更上一层楼。组规：1不抄作业 2不讲话 3讲文明 4不吵架

第六组 组名：奋斗组 组长：褚梦丽

口号：分秒必争，坚持不懈。争分夺秒，只为第一。愿景：让我们为理想奋斗！组规：

1、不准打骂

2、字体要整洁

3、不准乱扔垃圾

4、上课要认真听讲

5、不准和老师和总班组顶嘴

6、老师是不让做的事不能做

7、排队时不能乱说话

8、要团结友爱，互相帮助。

9、要有礼貌，见到老师要打招呼。

第七组 组名：励志组 组长：冯莉莉

口号：我们要用行动实现梦想，用行动证明自己，我是最棒的。

愿景：友好相处，快乐学习。

组规：1上课时不说话，端正坐姿，认真听讲，努力学习。2上课前不迟到。

第八组 组名：向上组 组长：吴晓娟 愿景：勇夺第一。

口号：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。组规：1上课不做小动作。2上课不迟到。

3上课不讲与学习无关的话题。4上课不打扰他人写作业。5上课坐姿端正。6不大声喧哗。7上课认真听讲。

8认真完成老师布置的作业。9积极回答老师提出的问题。

第九组 组名：超越组 组长：李欣睿

口号：七（7）七（7），不抛弃不放弃，恒念不息。愿景：超越一切，超越自我！组规：1上课坐姿端正。2上课不说闲话。

3上课不做与课堂无关的事 4上课尽量不迟到 5上课时不交头接耳

6小组讨论时一定要投入，不说与讨论无关的话 7可见不追逐打闹 8不说脏话

第二篇：小组文化建设总结

小组文化建设总结

高2012级13班

本学年我班开始成立学习小组，开展小组竞赛活动，便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任，在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。

首先是分组。分组要考虑的因素很多，每个组在综合数据和实力上要平衡，要协调，像一家人过日子，如男女比例、学习成绩、学科特长、彼此关系、潜能生的拆分、班委的分配、特殊学生的照顾（近视、小矛盾）等。只有综合考虑，合理分组，才能保证公平，这是活动的关键所在。

其次是活动规则的制定，内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括纪律（迟到、自习、课间等）、卫生、课间操；学习方面，每天每节课的学习情况及月考周练成绩。加分扣分有执行者、监督者，有记录，有总结。

再次是组织领导。每组设立学习组长一名，学科组长六名，设记录员一名。每组分配一名班委，总体协助组长抓好本组工作。还有，每组还有一名监督别的组的班委，负责检查和记载该组的扣分和加分情况。

各组在成员组建完成后，给自己的小组取一个响亮的名字，拟定组训，制定组规，设计组徽，确定组歌。不定期的开展小组间的各种形式的竞赛活动，比如：组歌比赛、小组演讲比赛、小

组百科知识竞赛等。

最后是活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动，每个学生有了归属感，班级有了活力，每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬，从而带动了整个班级的综合表现不断完善，不断提升。当然，班级结合学校工作，把各组评为优秀小组，良好小组和合格小组，并进行精神和物质奖励。还有，在开展小组竞赛的同时，一定要杜绝个别同学以自我小组为中心，与其他小组争吵闹不团结的情况，要制定严厉的处罚措施，保证班级在和谐中进步！

第三篇：七班级文化建设总结

广浩学校

班级文化建设总结（2012—2013学第一学期）

班级：七年二班

教师：童涛

日期：2012年10月

1、确立班级布置主题。本学期我选择 “放飞理想，勇于高攀”。用这个主题提高我班学生向上、积极进取的精神。

2、在班级的黑板上边规范书写班级的口号：“细节决定成败、态度决定一切”。

开发班级制度文化

班级制度文化的建设，为学生提供了评定品格行为的内在尺度，从而，使每个学生都能在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。

强化班级精神文化

班级精神文化指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。

1、培养班级的凝聚力和集体荣誉感

苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。它是班级管理和建设良好班风的内驱力和核心，是班级文化的灵魂，它是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。本学期我从以下几方面提高班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感：

经常利用班会来教育学生使学生确立“班荣我荣”的信念。在班会上、在平时的小事中经常利用班级这个强大的力量来引导学生自觉与一些坏习惯告别，引导他们一些良好的行为习惯的养成。

2、抓典型、树榜样、确立正确的舆论导向

班级舆论是班级精神文化的风向标，它从内心深处制约着同学们的价值取向，从外在方面规范着他们的行事原则。新课改条件下学生们由于受时代的影响，他们的处事行为和风格日益多元化，但同时又由于自身的心理特征具有极大的可塑性，要建设颇具特色的班级文化，班主任必须独具慧眼不断挖掘具有自身班集体特色的典型和榜样，将视线投向德、智、体、美等各个方面，无论是课堂内还有课堂外，只要是符合社会进步，能促进人的全面发展的优秀典型事迹都要可以推广宣扬，我尽量做到：

一、一定不戴有色眼镜看人，以个人的好恶、亲疏树典型，而应面向全班学生。

二、不只以成绩论典型。三是多正面，少反面。

班级文化的建设刚刚开始，在这条道路上我还存在着这样或者那样的缺点，但我会不断学习，不断完善自己，为建立良好的有特色的班集体努力。

班徽：是展翅飞翔的雄鹰，寓意：放飞理想，勇于高攀，学生向上、积极进取的精神

班训：细节决定成败

态度决定一切

班级文明公约

一、求学，不时冷时热，要持之以恒

二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实

三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐

四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他

五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息

六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎

七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉

八、任职，不徇私懒散，要尽责为公

第四篇：班级小组文化建设总结

班级小组文化建设总结

145班班主任：刘麦吾

本学期我校各班开始成立学习小组，开展小组竞赛活动，便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任，在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。

首先是分组。分组要考虑的因素很多，每个组在综合数据和实力上要平衡，要协调，像一家人过日子，如男女比例、学习成绩、潜能生的拆分，班委的分配，特殊学生的照顾（近视、小矛盾等）。只有综合考虑，合理分组，才能保证公平，这是活动的关键所在。

其次是活动规则的制定，内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括纪律（迟到、自习、课间等）、卫生、课间操；学习方面，每天每节课的学习情况及月考成绩。加分扣分有执行者、监督者，有记录，有总结。

再次是组织领导。每组设立学习组长一名，设记录员一名每组分配一名班委，总体协助组长抓好本组工作。还有，每组还有一名 别的组的班委负责检查和记载该组的扣分和加分情况。

最后活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动，每个学生有了归属感，班级有了活力，每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬，从而带动了整个班级的综合表现不断完善，不断提升。当然，班级结合学校工作，把各组评为优秀小组，良好小组和合格小组，并进行精神和物质奖励。还有，在开展小组竞赛的同时，一定要杜绝个别同学以自我小组为中心，与其他小组争吵闹不团结的情况，要制定严厉的处罚措施，保证班级在和谐中进步！

第五篇：七7班大合唱朗诵词

七年级（7）班合唱朗诵词

女：今年，是中国共产党建党八十九周年，八十九年后的今天，我们的眼前又仿佛浮现出南湖的红船……

男：今天，是中国共产党八十九周岁的生日，近一个世纪的岁月里，中国人的耳畔时时回响起您的铮铮誓言……

女：当岁月的年轮凝聚成壮丽的图画，男： 当时光的列车满载着璀璨和繁华，女：迈着雄健的步伐，共产党领导的新中国走过风风雨雨的历程，带给我们阳光，带给我们欢乐……

男：当东方的太阳照亮万户千家，女：当五星红旗伴随每一片朝霞；

男：每一位中华儿女都会自豪地歌唱，都会发自肺腑地表达；

齐：我们永远爱着您，我们最亲爱的祖国，我们伟大的中华！

请听合唱：《爱我中华》

男：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；

女：摘起一朵山花，我说，这是我的祖国；

男：是在圆明园的断垣残壁上，我认识了您的屈辱、您的悲愤；

女：是在八达岭的久远沧桑中，我认识了您的磅礴、您的巍峨；齐：祖国！我和你一刻也不能分割。男：祖国，你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；

女：祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液只为我的收获；

齐：今天，我们一起欢唱，欢唱一首祖国的赞歌：

请听合唱《我和我的祖国》



女：我们成长在和谐的春风里，生活在灿烂的阳光下，

男：我们永远热爱着您，我们亲爱的祖国，伟大的中华！



女：我们爱您博大的胸怀，爱您恢宏的气魄，

男：是您，为中华儿女注入澎湃的血液，

女：是您，让神州大地开满绚丽的鲜花，

男：听，祖国儿女为您带来了最真诚的赞歌：

齐：我们齐声高唱《爱我中华》

男： 长白山麓，珠穆朗玛，共同回荡一句话。

女： 西藏同胞台湾同胞，共同唱出一句话。

男： 回归地球的卫星，腾空而起的火箭。

合： 向着全世界，发出一句话－－

大合：爱我中华！

女： 深切海底的光缆，高入云天的铁塔。

合： 向着全人类，发出一句话－－

大合：爱我中华！

男女：爱我国税、爱我家乡、爱我大中华！

男：请听大合唱——

合：《爱我中华》江河流过爱的洪涛

山岭擎起爱的云霞

北国南疆一片爱的国土

爱的国土盛开着56朵鲜花

爱的国家56个民族是一家

祖国啊

高高托起的是飘扬的五星红旗

我们齐声高唱《爱我中华》男：今年，是中国共产党建党八十五周年，我们的眼前浮现着南湖的红船。女：今天，是中国共产党八十周岁的生日，我们的耳畔回响起“春天的故事”。

男：八十五年，社会主义建设日新月异；

女：八十五年，改革开放带来新的希冀。