第一篇：浅议提高基层党建工作的科学化水平
浅议提高基层党建工作的科学化水平
党的十七届四中全会明确提出了提高党的建设科学化水平这一重大命题，这是我们党根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求，是对全党提出的一项重大任务。基层党建工作作为党的工作的重要组成部分，提高科学化水平既是贯彻落实中央精神的必然要求，也是适应新形势、开创新局面的重要保证，推进基层党建工作科学化，对于新形势下加强和改进基层党的建设具有十分重要的战略意义。
一、高举旗帜，求真务实，以马克思主义中国化的最新成果引领基层党建的科学化
提高基层党的建设科学化水平，就是要根据形势发展的需求，认真研究基层党的建设遇到的各种新情况新问题，根据执政党建设的内在规律，以科学理论指导基层党的建设，使基层党的建设工作始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。
提高基层党的建设科学化水平，必须用中国特色社会主义理论武装广大基层党员的头脑。提高基层广大党员、干部的政治理论素养、思想道德水平，是提高基层党建工作科学化水平的前提，因此要始终把思想理论建设放在重要位置，坚持用中国特色社会主义理论武装基层广大党员、干部头脑，以科学的理论指导基层党建工作。要把基层学习型党组织建设和学习型党员干部培育有机结合在一起，引导基层广大党员、干部学习马克思主义中国化的最新成果。基层广大党员、干部要重点学习马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，马克思主义中国化的最新理论成果，党的路线方针政策和国家法律法规，党的历史，现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技等各方面知识，以多领域的知识丰富理论素养。基层广大党员、干部要积极向书本、实践、群众学习，做到学以致用、用以促学、学用相长，要注重发挥县（市）级党校和农村远程教育网络的优势，大学生“村官”政策法规宣传员、理论学习辅导员的作用，充分利用学校、专业协会和合作组织，抓好基层广大党员、干部政治理论学习，促使基层党员、干部政治思想理论水平得到不断提升。要围绕优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力，使基层党组织成为学习型党组织，充分发挥战斗堡垒作用，带领群众致富，提高科学发展水平；使广大基层党员成为学习型党员，充分发挥先锋模范作用；使广大基层党员干部特别是党员领导干部成为系统掌握马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的先锋，成为掌握现代科学知识的先锋，成为弘扬马克思主义学风的先锋。
提高基层党的建设科学化水平，必须以科学发展观为指导。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，也是加强基层党的建设必须坚持和贯彻的重要指导方针。提高基层党的建设科学化，要求在基层党的建设中全面贯彻和自觉运用科学发展观，引导广大基层党员、干部增强落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实提高基层党组织推动科学发展、促进社会和谐的能力，切实把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大动力，以此来不断提高基层党建工作的水平。
二、创新载体，开拓进取，以适应形势需求的工作机制推进基层党建的科学化
机制建设既是基层党的建设的重要组成部分，又是基层党的建设的重要保证。基层党组织要把机制建贯穿党建工作全过程，既要坚持落实党建工作制度，又要积极探索建立健全提高党建工作水平的各项措施，以科学制度保障基层党建工作。
1、提高基层党的建设科学化水平，必须科学设置党的组织。党的基层组织是党的作用发挥的重要载体，是党的执政基础，是实现党的政治路线的有力保证。
构建适应形势需求的基层党组织体系。要按照“哪里有群众哪里就有党的工作、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥”的要求，创新基层党组织设置，构建开放型基层党组织体系。一是适应经济和社会发展的需求，根据行业特点、产业特色、经济规模、党员人数和职业分布等因素，按照行业相近、地域相邻、作用同类的要求调整党组织设置，依托龙头企业或产业板块建立基层党组织。二是采用“支部+专业协会”、“支部+合作社”等工作模式，在生产、经营相对集中的行业协会中设立党组织。三是着眼于党员流动变化，采取依托组建、区域组建和联合组建等模式，在长期外出务工党员比较集中的地方设置驻外党组织。通过推进基层党组织建设工作创新，不断扩大党的工作覆盖面。加强基层党组织领导班子建设，把加强基层干部队伍建设作为基层党组织建设的关键之举，紧紧围绕培养“好带头人”、配备“好班子”、建设“好阵地”的要求，夯实党执政的组织基础。以“三级联创”、“创先争优”等活动为载体，使基层党组织更加富有创造力、凝聚力和战斗力。
构建统筹城乡的基层党建工作新格局。面对城乡基层党建工作面临的一系列的新问题、新挑战，必须牢固树立统筹城乡一体化的党建新理念，将基层党建纳入统筹城乡一体化发展中，要围绕建立覆盖城乡、运转有序的基层党组织体系，坚持因地制宜，科学合理设置组织，要加强整合城乡基层党建资源，组成联合式党组织，统筹调配，实现党建资源和行政资源、社会资源、群众资源整合，以一体化的方式上下联动、部门配合、齐抓共管，优化资源配置，形成统筹城乡基层党建工作的新格局。
2、提高基层党的建设科学化水平，必须规范基层党组织管理制度。严格规范的管理制度，是保证基层党组织正常运转的重要条件。提升基层党建工作的科学化水平，必须规范基层党组织的管理制度。
一是健全管理制度。健全基层党组织民主集中制，建立基层党建工作情况通报制，不断推进党务、政务公开；健全党建工作重大事项征求意见建议、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度，不断提高党组织科学决策和民主决策水平；建立党员反映民意表达制度，拓宽党员意见建议表达渠道，切实保障党员对党建工作的知情权、参与权、监督权，着力增强广大党员参与党组织生活、做好基层党建工作、推动科学发展、促进社会和谐的积极性、主动性和创造性；严格执行党风廉政建设责任制，建立廉政教育、警示教育制度，实施领导干部问责制、廉政承诺制，推进反腐倡廉制度创新。要围绕完善制度抓党建，增强党建工作的针对性和实效性，使基层党建工作走上制度化、规范化的轨道。
二是健全目标责任制。健全基层党建工作目标责任制，要把一定时期内基层党建工作应该完成的主要任务转化为目标，并分解各项工作指标，责任到人，通过签订目标责任状，做到“项项有指标、人人有责任、层层有人抓，事事有人管”，使基层党建工作的任务纳入领导干部的岗位责职中。要制定党建工作滞后责任追究制，对党建工作存在重视不够、研究不多、措施不力、进展不大、成效不显著的党组织，严格责任追求，促使基层党建工作各项目标真正得到落实。
三是健全督查机制。健全基层党建工作检查制度，要采取定期与不定期检查相结合、全面检查与抽样检查相结合、自我检查和上级检查相结合的方法，经常性地、有重点地检查基层党建推进和目标完成情况，及时发现和解决问题，推广经验成果，真正做到有布置、有检查。健全基层党建工作的监督措施，要采取各种有效措施，强化群众监督、舆论监督，了解和把握基层党建工作的有关情况，更好地推动基层党建工作的顺利开展。
3、提高基层党的建设科学化水平，必须完善各项工作措施。不断推进基层党建工作，需要建立健全各种工作措施，这是基层党建工作的基础工程。
完善经费保障机制。要建立健全基层党组织经费投入保障机制。基层党组织开展活动不正常，缺乏相应的活力和凝聚力，在很大程度上是由于基层党建工作缺乏活动经费。因此应把基层党建工作经费列入财政预算，并随着财政收入的增加而相应增加基层党建工作经费，以适应新形势下基层党的建设需要，经费仍存在缺口部分还可以采取各种帮扶形式来筹措，要进一步完善基层党组织工作人员工资制度及保障措施，通过完善的经费保障机制，促进基层党组织的有效运转。完善激励机制。要建立健全党建工作绩效责任奖惩机制，把党建绩效“软要求”变成“硬任务”，把党建工作指标作为考核任用干部的重要硬指标，将党建工作成效作为提拔使用干部的重要依据，对落实基层党建工作绩效优秀、党员干部群众公认、党建考核管理考评先进的党组织及其负责人给予表彰，并作为干部提拔使用的重要依据；对履行党建工作责任不到位、党员干部群众满意率低、党建目标管理考评差的基层党组织及其负责人，要严格按照责任追究规定进行通报批评、诫勉谈话，直至进行组织处理。
完善考评机制。要建立健全基层党建工作考评机制。所制定的考核项目、定量要求、定性分析和具体指标，必须全面贯彻党的基本路线，体现以经济建设为中心，引导基层党组织及其领导干部全面把握和正确处理党建与经济的关系，倡导以实绩分优劣，杜绝弄虚作假。要善于区别对待，科学设置考核指标体系，根不同党组织在各自单位中发挥的不同作用，考核指标要相应地有所区别、有所侧重，具体量化指标要根据实际情况来确定，以增强考核指标的可操作性。
三、联系实际，与时俱进，以符合时代特色的形式推进基层党建工作的科学化
当前，基层党的建设工作呈现的新特点，要求在基层党建的科学化过程中，要根据实际情况，坚持正确的方法论，不断探寻新的形式推进基层党建工作。
1、提高党的建设科学化水平，必须牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。这是提升基层党建工作科化水平的总方法，也是保证基层党建工作正确方向最根本的途径。坚持这一方法论，必须面对基层党建工作出现的新情况、新问题，进行深入剖析，去伪存真，透过现象看本质，把握特点找规律。努力用发展的眼光、开放的思维去抓住基层党建工作中的热点，破解难点，创造基层党建工作的亮点，2、提高党的建设科学化水平，必须探索符合时代特色的基层党建工作方式
新时期新形势，必须以全新的思维来指导基层党建工作，要根据国情、党情的变化，综合运用现代多学科知识，用体现时代特色的方式推进基层党建工作。
一是充分利用现代科技成果。围绕推进基层党建工作科学化和信息化，办好党建网站，完善党员信息平台，加强农村党员干部远程教育网络建设，开展基层党员现代远程教育。积极开设面向社会的领导干部网络信箱和互动交流平台，拓展领导干部体察民情、了解民意、掌握实际、科学决策的渠道。要充分利用互联网、多媒体、电视、报刊等新闻媒体覆盖面广、时效性强、社会影响大的特点，通过建立党员QQ群，发送“红色短信”等方式，占领信息传播的制高点，把握话语的主导权，把党的方针政策和有关要求及时传送到基层党员群众中去，增加基层党建工作的时效性、趣味性、渗透性和感染性。
二是有效借鉴先进管理方法。基层党建工作要善于利用现代管理中一切有效的手段和方法，促进基层党建工作的发展。借鉴项目管理法。尝试用项目工作思路谋划落实党建工作。在确定实施党建重点任务和重大项目时，认真搞好可行性分析研究，邀请有关专家学者和基层代表，从政策范围、实施基础、效能评估等方面进行科学分析论证，真正确定实施一批具备实施条件、具有现实推动作用的项目。在实施过程中，要严格按照项目运行和管理机制进行操作，规范实施，保证质量，推动党建工作规范化、科学化建设。借鉴心理分析法。在处理基层党员和组织的关系时，可以重点从心理上分析影响基层党员对党组织忠诚的因素，针对这些心理因素，采取相应措施，一方面对基层党员使用管理教育方法，另一方面采取激励、关怀、帮扶方法。这两种方法对基层党员能够从精神上引导、感情上慰藉、心理上疏导，从而增强基层党员对党组织的认同感和归属感。
三是善于运用市场经济手段。随着社会转型时期体制改革的深入，党员群众的思想行为与物质利益的联系越来越紧密，物质利益的调整也目益深入。因此，基层党建工作如果离开了市场经济条件下物质利益原则，单纯说教，就会难于奏效。离开经济手段谈基层党建工作，势必会影响其应有作用的发挥。基层党建工作必须从实际出发，利用一切符合市场经济规则的方式、手段调动广大党员群众的主动性和首创精神，不断化解矛盾，保证各项中心工作和任务的顺利完成。
四是积极发挥典型示范作用。基层党建工作千头万绪，抓典型是纲，纲举才能目张。要积极寻找时代需求与典型涌现的结合点，提高中心工作与典型挖掘的吻合度。要关心、关爱、关注基层党建典型成长，持久地保持典型的先进性和生命力。要通过大力宣传推介先进党组织和优秀党员的典型经验，使个别的积极因素转化为倍增的社会效应，收到“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。
第二篇：浅谈提高高校基层党建工作科学化水平
浅谈提高高校基层党建工作科学化水平
党的十七届四中全会提出了党的建设科学化的重大命题，是党对新形势下加强和改进党的建设提出的新任务、新要求，也是总结六十年来执政经验所得出的新经验、新举措。高校基层党组织担负着直接联系、组织、团结广大师生员工,把党的路线方针政策落到实处的重要责任,是党在高校全部工作和战斗力的基础。推进高校基层党组织建设的科学化水平是时代的要求。如何提高高校基层党建工作科学化水平，笔者在此谈谈本人的粗浅看法。党建科学化，即要坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，高度重视探索和把握马克思主义政党建设规律，高度重视总结运用和丰富发展马克思主义执政党建设经验，不断丰富和发展党建理论，为加强和改进新形势下党的建设提供理论指导。坚持长期实践形成的有效制度，推进党的制度建设创新，增强制度建设的系统性、协调性、科学性。继承和发展成功方法，不断创新和丰富有效管用的新方法，积极探索运用现代科学方法。
一、科学理论的指导是提高高校基层党建工作科学化水平的关键因素
科学的理论体现的是对客观事物本质及其规律的正确认识和反映，马克思主义是真正反映自然和人类社会客观规律发展的科学理论。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是总结中国社会发展实践的科学理论创新，科学发展观更是明确指明当今中国社会发展的正确方向基本规律。这些思想和理论都是指导中国共产党自身建设的科学理论。加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观理论的学习和领会，积极总结和创新党的指导理论尤其是马克思主义在当代的最新发展理论成果作为高校基层党建科学化的核心要务来抓，是提高高校基层党建工作科学化水平的首要任务。党建科学化要求党员干部能够依照规律办事，需要全体党员干部在不断学习、不断实践中去总结去领会。高校基层党组织必须加强学习型党组织建设，树立与时俱进的学习理念，不断加强党性修养，建立健全自我发展机制，培养师生党员主动学习的动机、态度及能力，形成良好学习理念。针对目前提出的在广大党员中开展争先创优的活动，基层党组织更应该组织党员加强理论学习，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装师生党员的思想，不断提高师生党员的思想政治水平。学习中要注重理论联系实际，把理论学习同研究高等教育发展的规律、现代大学的办学规律、拔尖创新人才成长的规律有机结合起来，有效推动人才培养、队伍建设、学科建设、科学研究等各项工作。同时要结合师生党支部不同的特点，有针对性地专业知识、业务能力等方面的学习，将党的理论与学科知识相结合起来，加深理解党的理论的科学内涵和精神实质，促进活学活用，并不断总结经验，在探索党建特点、规律中提高党的建设科学化水平。
二、科学制度是提高高校基层党建工作科学化水平的重要保证
邓小平同志指出：“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。制度建设既是党的建设的重要组成部分，又是党的建设科学化的重要保证。如何建立、健全和创新高校基层党组织长效工作机制，关系到基层党组织政治核心作用的发挥和科学发展观的有效实施，加强高校基层党组织活动的长效工作机制建设与创新，是确保各项工作取得实效、不断促进高校党建工作科学化重要前提。要提高高校基层党建工作科学化水平，必须严格遵循党建规律进行制度建设，不断总结经验，创新设计，在党的理论、组织、人事、生活、作风、反腐倡廉等各个方面建立和健全各项规章制度。要突出完善院系党政联席会议制度；
坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主；深化干部制度改革和选人用人制度；加强基层党建制度；改进作风制度、创新联系群众制度；推进惩治和预防腐败体系建设，使反腐倡廉制度化法制化。要增强全体党员的制度意识，切实强化制度的执行力，充分发挥制度的指导和规范作用，减少制度执行的自由裁量空间，不断推进党的建设的科学化、制度化、规范化。
三、科学方法是提高高校基层党建工作科学化水平的重要手段
坚持科学方法是提高高校基层党建工作科学化水平的关键。方式方法是否科学，关系党的建设的实际成果。改进工作方式方法，是在新形势下提高党的建设科学化水平的重要环节。既要继承和发展党在长期实践中积累的成功方法，也要积极运用现代管理学、组织学、心理学等科学方法，还要借鉴国外政党的有益做法，努力形成科学的思维、科学的领导、科学的决策、科学的管理。要善于运用信息网络等现代科技手段，不断推进党的建设工作在内容、形式、载体上的创新，进一步提高党建工作的效率和覆盖面。推进高校基层党建工作方法科学化，特别需要在以下方面加以着力：
着力创新活动内容，增强活动的实效性。高校基层党组织在活动中应始终坚持紧密围绕学校和本单位事业发展，贴近党员的思想、学习、生活实际，且开展的活动主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效。将党员日常思想教育与主题党日活动相结合，党建活动与学科专业发展相结合，理论学习与主题实践活动相结合，实际活动场地与网络虚拟空间相结合，使高校基层党组织活动方式及活动载体不断得到丰富和创新。
着力创新活动载体。高校基层党组织活动载体的创新，应紧紧围绕以下四个方面进行开展：一是理论学习方面，主要以提高党员思想政治素质、强化党性意识而组织开展的相关知识竞赛、理论学习、问题研讨、参观学习等为主。二是教学科研方面，主要以提高党员专业知识的业务水平，组织开展学术研讨、联合攻关、“传、帮、带”、教学技能培训等为主。三是教书育人方面，主要以促进学生成长成才，组织开展学生学业辅导、考研辅导、就业帮助等为主。四是社会服务方面，主要以服务国家、地方经济建设，组织开展的科技服务等为主。通过以上四个方面灵活多样的活动载体，使基层党组织活动真正落到实处，见到实效。
着力创新活动方式。一要继承发展传统方式。对于在长期实践中积累的成功方法，如大规模集中学习教育、批评和自我批评等，可根据形势的发展变化，创造性加以运用，使之在新的历史条件下焕发出新的生机活力。二要探索运用网络方式。开展网上党建理论研究、党建论坛、党建报刊、党建数据库、网上党校、网上党课、网页信箱、支部QQ群等活动，大力推进高校党建信息化进程，充分发挥红色网站的积极作用，增强党组织生活的吸引力和感染力，使党建工作覆盖面越来越大、辐射力越来越强。三要建立健全培训方式，完善基层党务干部的培训和轮岗机制，采取“走出去”与“请进来”相结合、集中与分散相结合等方式拓宽党员受教育渠道，探索党员参与党组织活动、实现自我教育的新途径。
着力创新高校基层党建工作引领育人的新途径。高校的根本任务是人才培养，肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任。育人为本，德育为先，高校基层党建工作要紧密结合当代大学生的新特点，以增强针对性、实效性和吸引力、感染力为重点，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，努力建立全员育人的工作格局。重点要不断加强大学生思想政治教育工作队伍建设和思想政治理论课建设。要紧紧围绕解决实际问题，切实抓好涉及学生切身利益的各项工作。要加强学生党支部建设和在大学生中发展党员工作。使大学生党支部
在刻苦学习、团结进步、健康成长过程中充分发挥作用。要加强对大学生党员的培养教育，努力把他们培养成为坚定的青年马克思主义者。特别是针对高等教育大众化、毕业生就业市场化、青年学生价值取向多元化的新情况，不断创新党建工作引领育人的新途径。
着力完善基层党组织工作测评方法。要善于借鉴运用定性分析与定量分析相结合的统计方法，加强高校党建工作测评研究，克服党建工作重定性、轻定量，只讲投入、不讲效益的片面性，使高校党建工作在时间、人力、物力、财力的投入上更加合理。
加强高校基层党组织建设必须坚持以科学理论为指导、以科学制度为保障、以科学方法来推进，以改革创新精神不断提高和完善党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，不断增强党的生机和活力，始终保持党的先进性和纯洁性，从而不断提高高校基层党建工作科学化水平。
第三篇：提高党建科学化水平
创新发展理念，不断提升办学治校能力
宁夏民族职业技术学院 马维敏
（2015年11月）
当前，新一轮高等教育改革正迅速展开，这一轮改革更加注重由单项改革转向综合配套改革，既有政府对高等教育的治理改革、更有高校内部的改革问题。这一轮改革是高等教育扩大规模后一次深刻的变革，高校必须牢固树立创新发展理念，增强改革意识，主动融入改革大局，不断的提升办学治校能力。
当前，对于职业院校来说，在办学治校方面还存在着一些问题。一些干部和教职工为区域经济发展服务的意识不强，学院服务经济社会发展的效果还不明显，课程内容与职业标准联系不密切，不能满足产业发展、企业用工的需求。这些问题的产生既有主观方面的原因，也有客观方面的因素，主要是由于认识上的不到位，能力上的不适应，机制上的不完善。我认为，高职院校提高办学治校能力主要主要做到以下几点。
一、切实转变发展理念
提升社会服务能力既是职业院校学院服务于经济社会发展的需要，也是自身发展的内在动力。今后，职业院校要按照“市场所需，学生所盼，学院所能”的原则，不断创新职业教育发展方式，深化教育教学改革，加强与市场对接，做到学校的发展与区域经济和社会发展的整体目标相适应。要紧紧跟上产业振兴、1
调整、升级、发展的步伐，随着经济发展方式转变而“动”，跟着产业调整升级而“走”，围绕企业技术技能人才需要而“转”，适应市场需求变化而“变”，主动对接产业和行业需求，增强服务经济社会的能力。加强与普通教育相互沟通，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，实现学生就业有能力、升学有基础，体现终身教育理念。
2014年，我院经过广泛的调研，确定了学院发展的基本思路：坚持“两心”地位（以党建为核心，以教学为中心。保证学院正确办学方向，切实提高人才培养水平），加强“两级”管理（建立重心下移、力量下沉的院系两级工作新机制，提升办学水平），强化“四个转变”（按照发展现代职业教育要求，进一步转变办学思路，转变专业设置、转变教学模式、转变行政职能，促进内涵建设），实施四大工程（实施校园文化建设工程，提升学院内涵品质；实施教师素质提升工程，增强学院发展动力；实施项目建设工程，夯实学院发展基础；实施信息化建设工程，促进学院发展现代化），建设“两个基地”（建设“中国（吴忠）清真食品穆斯林用品产业人才高地——企业经营管理人才培训基地”、“中国（吴忠）清真食品穆斯林用品产业人才高地——对阿经贸服务人才培训基地”），实现“三个提升”（实现“学院治理结构和治理能力有新提升，人才培养水平有新提升，社会服务能力有新提升”）。到2020年，努力将学院打造成为“机制一流、特色鲜明，在西部地区具有引领示范作用的现代民族高职院校”。这个思路符合我院今后发展的实际。
二、探索创新发展模式
职业院校创新发展的核心是创新人才培养模式。通过人才培养模式的转变，着力缓解学生创新实践能力不够高、人才培养质量不够好等问题。综合来讲，要实现以下四个创新
一是推进办学机制创新。深化多元化办学体制和办学模式改革，完善“政府主导、行业指导、企业参与”的职业教育办学机制，推进产教融合、校企合作的机制创新。要积极联合各级有关行政部门、行业企业、各工业园区、规模以上企业及各中职学校，成立由学院、行业、企业、科研机构、社会组织共同组建的“职业教育联盟”，进一步促进教育链和产业链的有机融合，搭建全市中高职衔接的直通车。学院与行业企业共建技术工艺和产品开发中心、实验实训平台、技能大师工作室等，力争使恒丰纺织、吴忠仪表等大企业都成为学生实训基地。逐步实现政府主导、行业指导、企业参与、学员主体的职业教育办学格局。
要借力办学，学院要紧紧抓住丝绸之路经济带建设和国家加强民族地区职业教育，改善民族地区职业院校办学条件的机遇，积极争取各级各项财政支持，加大项目争取力度，多渠道筹措资金。引导社会力量参与教学过程。今年，我院抢抓机遇，争取到“宁夏民族职业技术学院民族职业教育产教融合项目”，总投资5.24亿元，计划建筑面积9.15万平方米。项目将根据实际情况采用政府与社会资本合作（ppp）模式，引进社会资本投入，放大贷款资金的杠杆作用。
二是创新人才培养模式。创新人才培养机制，是十八届三中 3
全会对高等教育综合改革提出的明确要求。高职院校要坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合。本着“学校即工厂，工厂即学校”的原则，与企业共同制订详细的现代学徒人才培养方案。开展企业招收职员，学院招收学员的“两员”模式试点工作，将课堂搬到企业，实行订单培养。结合“订单式”人才培养模式，根据现代学徒制中“半工半读、边学习边实践”的要求，进一步细化校企师资对接、理论与实践课程对接、实验实训设备对接、职业资格对接、技术要求对接等内容，充分让学生用理论指导技术操作，让企业师傅的传帮带深化学生对理论的认识和提升，从而不断增强学生适应岗位的能力，达到“进校即进厂、毕业即就业、进厂即操作”的人才培养目标。探索专业教学考核与职业技能鉴定相结合，注重学生职业能力与素质的评价，推行学制和学分制，实行“双证书”制，鼓励具备一定基础的学生获得专科学历证书和职业资格证书的同时，取得其他的资格证书。
三是转变教学模式。以培养应用型技术人才为宗旨，改革教学模式、教学内容和教学方式，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。改革教学内容，把以理论教学为主转向以实践教学为主。创新教学模式，推行项目教学、案例教学、互动教学、工作过程导向等教学模式，加大实习实训在教学中的比重。围绕产业发展的要求，加强动手能力的培养，强调技能及职业习惯的养成，重视学生在校学习与实际工作的一致性，在“做中学、学中做”。学院与企业签订长期合作协议，广泛建立校外实习基地，确保相 4
关专业学生1年以上顶岗实习的工作经历，使学生在毕业时即成为“零适应期”的技术技能人才。
三、坚持特色发展道路
一是突出专业特色。建立动态调控机制，重点发展区域经济和社会发展急需的专业,积极拓展与产业转型升级密切相关的新兴专业,加快改造提升传统专业,调整市场需求过剩的专业，力求实现“三对接”，即“专业结构与地方产业需求对接”、“专业设置与企业岗位需求对接”、“课程内容与职业标准对接”。对我院来说，施行“市场主导型专业设置模式”，紧密围绕吴忠市产业和企业人才需求、经济社会发展战略规划、经济产业规划来设置专业，并根据市场的变化及时调整专业。要结合民族地区特点，顺应全市清真产业发展趋势，开发清真食品和穆斯林用品、阿拉伯经济贸易等民族特色专业群。采取措施，先行先试 “两员”教育模式，大力开拓职业教育就业渠道，进一步拓宽办学渠道。
二是设置特色课程。适应经济发展、产业升级和技术进步需要，建立专业教学标准和职业标准联动开发机制。实施以“导向化、企业化、职业化”为主题的课程内容改革，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。推进校本教材建设，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，将职业资格标准和行业技术规范纳入课程体系，建立突出职业能力培养的课程标准。制定专业标准、课程标准和实验实训建设标准，积极探索建立技能与学分的转换机制，把企业、行业、社会用人标准与教育 5
教学有机结合起来，积极与企业行业合作开发课程。
三是推进国际合作。依托民族地区优势，借助中阿博览会、中阿校长论坛、回商大会等平台，深入开展与阿拉伯国家和穆斯林地区国家高等院校建立全面、务实的教育合作关系。进一步深化和已经签订合作协议的约旦的阿杰隆国家大学、苏丹的蓝尼罗河大学、《古兰经》大学、卡萨拉大学、阿尔及利亚第二大学、摩洛哥拉巴特穆罕默德五世大学深层次合作，就学校领导互访，推动合作交流，教师互访互学，大力推进师生互换、学位等值、学者互访、联合办学、合作研究、联合举办国际学术会议等，促进教育资源的互补和援助。面向迪拜等中阿合作重点区域，义乌、广州与阿拉伯地区经贸合作等领域，大力培养阿语+商贸的高端复合型人才，逐步提升学院办学档次。
三、实现和谐发展目标
要坚持依法治校、从严治校、科学治校的原则，从以下几个方面不断完善内部治理结构、维护校园和谐稳定，保证学校科学发展。
一是加强领导班子建设，提高办学治校能力。“政治路线确定以后，干部就是决定因素”。就高等学校来说，必须按照社会主义政治家、教育家的标准，以提高办学治校能力为重点，健全领导体制，完善工作机制，科学执政、民主执政、依法执政，着力建设高素质领导班子。要以学习中国社会主义理论体系为重点，不断提高领导班子思想理论水平。坚持理论联系实际，不断提高领导班子领导科学发展的本领、谋划发展和改革创新的能 6
力。加强领导班子廉政建设，贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，领导班子成员认真执行党风廉政建设责任制的要求，落实“两个责任”，落实一把手“五个不直接分管”（不分管财务、人事工作、工程项目建设、行政审批事项、物资采购工作），坚持做好“一岗双责”，营造风清气正、和谐向上的环境，形成干事创业的良好氛围。
二是要坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委统一领导学校工作，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。结合学院实际，明确党委会议、院长办公会议事范围、议事规则和决策程序。坚持民主集中制，凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金使用事项都由学院领导班子集体研究做出决定。
三是建立现代大学制度体系，严格依法治校。严格遵守国家的相关法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法办学，规范办学，自觉履行社会责任。建立现代大学制度，着力完善内部治理结构，依据法律和《章程》，制定完善教学、科研、人事、财务、学生管理、后勤等方面的制度规范，建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规则，加大制度的执行力度,实现自我约束、自我发展机制。
四是推行院系两级管理，理顺集权与分权的关系。积极推动管理重心由学院向系部下移，管理方式由过程管理向目标管理过渡，学院从资源管理、专业建设、经费划拨以及队伍建设等方面，7
把相关的权力和日常运行经费下放到院系，同时也要把相关目标任务和责任落实到院系，并确定事后评价体系和方式，实行效能目标考核，确保院系恰当地使用权力和资源，完成工作任务，真正把系部一级的办学活力激发起来。
五是完善民主管理和监督机制。建立多层次工作研讨论证机制。围绕学校的重要决策和重要部署，坚持事先以教代会、学术委员会、系部党政联席会议等为载体，开展多层次的深入论证和征求意见。将重点任务分解，明确完成时限并向全院公布。成立了行政、教学和学生管理三个督察组，定期对决定事项进行督查。学校领导班子还通过年终述职述廉会、教代会会等多种途径自觉接受监督。把公开透明作为学院的基本制度，完善各类信息公开制度，建立了公开台账，建立了新闻发言人制度，接受社会各界的监督。
第四篇：提高基层党建工作科学化水平的学习心得
学习《谈谈提高基层党建工作科学化水平》
——————心得
基层党建是党的建设重要组成部分。在《谈谈提高基层党建工作科学化水平》一文中提到，全面提高党的建设科学化水平，必须重视和提高基层党建工作科学化水平。作为一名基层党支部书记，通过学习《谈谈提高基层党建工作科学化水平》一文，并结合十八大重要精神，我认为，必须从以下四个方面抓好提高基层党建工作科学化水平建设。
一、依托宣传栏、手机、飞信、网络等，大力宣传党的基础知识、先进典型等，为宣传提高基层党建工作的科学化管理水平营造良好氛围。
1、以各部门负责人为重点，采取专题培训、研究交流等多种方式，分期分批开展轮训。
2、创新学习载体，运用宣讲团、专题报告、主题讲座、专题片等多种方式加强学习。
3、以座谈会的形式，紧密结合集团党委党政府中心工作定期开展活动，各支部组织党员互相交流学习心得。
二、抓党建工作规范化 针对在外营点基层党组织建设中存在的问题(如程序不规范、办事不公开等)，进一步规范管理制度和管理办法：
1、定职责。根据在项目部的工作岗位确定其责任和目标。
2、定制度。建立健全公司与外营点项目部上下两级之间的管理制度，且两级制度上下衔接，互相制约，协调运行。为规范化管理的实施提供有力的保证。
3、定程序。在健全制度的同时，对上下两级一些原则性强、容易产生偏差的工作，从程序上进行规范。(如重大问题决策、推荐和任免干部、换届选举、发展党员等)
4、重考评。采取全方位监督管理法，建立了一套完备的考评体系，实施“上考下评”制，即上对下考核，下对上评议。
5、严奖惩。考评结果与上下两级干部的工资、奖金、评先表优、提拔使用紧密挂钩，有奖有惩、赏罚分明。
三、在提高党建工作水平上下功夫
1、加强党员干部队伍建设，“以人为本”为核心，实现党建工作人性化管理。在党员干部队伍建设上，一是加强支部书记队伍建设，一个优秀的支部书记能稳定一个公司，上一批发展项目，办一批民生项目。在支部书记队伍上，不能搞一刀切，强调“不换思想就换人”“多换思想少换人”平稳过度。二是有目的地培养支部书记后备人才。三是加强党员队伍建设，把优化党员队伍主体作为常抓不懈的工作目标来完。
2、加强党建工作机制创新。党建工作点多面广，因此建议把组织日常工作当做一个管理系统来抓，抓党建工作常态化推进。一是“五个基本”建设要常抓不懈。二是带头人队伍建设要常抓不懈。三是党员教育管理要常抓不懈。四是活动开展要常抓不懈。
3、加强阵地建设，提高硬件建设标准。集团公司党委可以根据实地考察，建立一些党建工作示范支部，通过示范带动，促使其它的支部硬件建设上水平。
四、狠抓党建工作落实 基层党建工作科学化水平的提高程度是以党建工作的实际成效和显著成绩来检验的。党的十八大报告要求，要落实党建工作责任制，加大党建工作力度，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。当前和今后一个时期，基层党组织就是要在“四个作用”的发挥上见实效。在推动发展上，各基层党组织要以十八大精神为指导，以科学发展观的新境界谋划和推进党的建设。要更加自觉地按照科学发展观的要求，分析研究党的建设面临的新情况、新问题，不断提出新思路、新举措，把科学发展观贯穿到党的建设的各个方面和各个环节，深入思考经济社会发展中存在的一些问题，切实把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强力量。在服务群众上，基层党建工作必须密切联系党群关系，加快推进基层党组织体制及工作方式的创新，更好地发挥基层党组织凝聚党员、服务群众的基本职能。要努力做到在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，多为群众办实事、办好事。在联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众上不断取得新的成效。在凝聚人心上，基层党组织要做好凝聚人心的思想政治工作，要认真宣传、贯彻和落实党的路线、方针和政策。要深入开展社会主义核心价值观教育和社会主义荣辱观教育，注重培养各方面的先进和典型，用先进和典型引领党员干部为党的事业奋斗。引导党员干部维护大局，坚持原则，始终与党中央保持高度一致。在促进和谐上，基层党组织要把构建社会主义和谐社会，开创社会和谐新局面，作为基层党建工作一项十分重要的任务。抓党建工作关键在抓落实，要切实把党建工作放在心上、拿在手里，抓好抓实抓出成效。
1、要强化管党意识。把党建工作与经济发展、社会管理、服务民生同安排部署、同检查督促、同考核奖惩，把党建工作任务靠实到各级党组织书记头上，努力形成党委统一领导、上下齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，增强各级党组织书记抓党建工作的责任意识。2要建立抓落实责任体系。对部署的工作要有安排、有检查、有跟踪、有成效。对每一项工作都要有计划，明确责任主体、工作内容、完成时限、目标要求，采取列单销号的办法，有计划有步骤的推进实施。并及时总结提炼党建工作的成功经验做法，把创新成果转化为理论成果和制度成果，通过现场观摩会、经验交流会等多种形式，宣传推广典型经验做法，促进党建工作整体上水平。
提高基层党建工作的科学化水平是一个长远的目标，作为基层党组织的一名支部书记，必将以身作则，将党的科学化管理方式、先进的思想理论与实际紧密结合起来，为做好思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设等起好头，全心全意为人民服务，在实际的工作中不断积累经验，不断完善，为提高基层党建工作的科学化管理水平贡献自己的一份力。
第五篇：提高军队党建科学化水平
提高军队党建科学化水平
军队党建作为党的建设重要组成部分，必须适应新形势新任务新要求，努力在以科学理论指导党的建设，以科学制度保障党的建设，以科学方法推进党的建设三个环节上下工夫、见成效，以军队党的建设的科学化促进部队全面建设科学发展、安全发展、创新发展。
以科学理论提高党建科学化水平。胡锦涛主席指出：“提高党的建设科学化水平，关键是要坚持科学理论指导。”军队要按照“建设学习型党组织”的要求，把建设学习型党组织、学习型党员作为一项重大而紧迫的战略任务，摆在更加突出的位置抓紧抓实抓好。要牢固树立“终身学习、创新学习、工学相融”的新理念，紧跟党的创新理论步伐，反复学习中国特色社会主义理论体系，力求把握精髓、融会贯通，不断提高理性思维能力。要认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验和存在不足，扬长避短，去粗取精，纳入现行党的各项学习教育制度中，不断推动学习实践活动向深度和广度发展，更加牢固确立科学发展观指导地位。要按照胡锦涛主席“要把培育当代革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面，抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障”的重要指示，始终抓好培育当代革命军人核心价值观学习教育活动，充分发挥各级党组织
和领导干部的教育示范作用，引导党员坚定理想信念，端正价值追求，忠实履行使命。要建立健全组织考学、个人述学、群众评学、奖惩等激励机制，努力形成用科学理论提升党建科学化水平的良好局面。
以科学制度提高党建科学化水平。提高党建科学化水平，要紧紧抓住制度建设这个重要环节，依法管党、治党，把党组织建设引入科学化、制度化、规范化轨道。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，任何时候都不能动摇。要坚持科学决策。在通过各种形式提高自身素质、增强决策本领的同时，重视发挥专家教授、科研院所、咨询机构的辅助决策作用，善于把方方面面的智慧和力量调动起来。要坚持民主决策。正确处理好尊重民意与党委集中的关系，实行民主与集中的有机结合，不搞极端民主化。要坚持依法决策。认真学习有关法规，强化依法办事的意识，保证党委每项决策都有法规依据；严格按《军队党委工作条例》规定的八个步骤决策，做到遵守程序一步不缺，履行程序一步不错。同时，要以德才兼备、以德为先的用人标准，坚持透过部队看班子，透过基层看机关，透过任务看建设，综合评定干部政绩，细化健全干部选拔任用制度，切实形成用制度选人用人的机制。要坚持用制度管权、管事、管人，提高反腐倡廉制度化、法制化水平，为推进党的科学化建设提供制度保障。
以科学方法提高党建设科学化水平。科学方法是加强党建的必要手段。要坚持科学的思维方式，坚持用辩证的、全面的、发展的、联系的观点分析研究问题。要坚持求真务实，一切从实际出发，按客观规律办事，更加注重重实际、说实话、干实事、求实效。要坚持科学的决策方式，在做好当前工作决策的同时，更加注重前瞻性决策；在做好重要的事务性决策的同时，更加注重方向性决策，切实推动决策科学化、民主化、法制化。要加强科学管理，尤其要加强各级党组织特别是基层党组织、各级党员领导干部特别是高中级干部、广大党员特别是对党员思想教育和基层组织生活制度等重要环节的科学管理，以党的科学管理促进科学化建设。要坚持工作重心下移，用更多的时间和精力深入实际、深入基层、深入官兵调查研究，问政于官兵、问需于官兵、问计于官兵，合理采纳基层官兵对党组织建设和部队建设的意见建议。要积极探索运用现代管理学、组织学、心理学、行为学等现代科学方法，不断丰富党的科学化建设内涵，拓展建设视野和途径。要充分运用现代传媒提高党的建设科学化水平，利用三级指挥自动化网，创建各级党组织网站，开设富有特点、高效实用、群众喜爱的栏目，努力使信息网络成为传播党的创新理论的阵地、党员学习成才的重要平台。
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