小手拉大手文明伴我行活动实施方案

第一篇：小手拉大手文明伴我行活动实施方案

小手拉大手，文明伴我行

活动实施方案

蓝村镇第二小学 2018年4月

为积极响应共青团山东省委关于“小手拉大手，三十行动”的号召，提倡学生文明出行，提高安全意识，学校决定在全校范围内开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以党的十九大精神、总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥教育系统在文明城市创建工作中的主力军作用和辐射带动作用，让文明入校园、入课堂、入脑、入心，积极推动文明伴我行工作深入发展。

二、目标任务

以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，开展内容丰富、形式多样的主题教育，使广大青少年在提高道德修养和文明素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群众共同受教育，不断提高和扩大市民对文明城市创建工作的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

三、活动内容

以“小手拉大手，文明伴我行””为主题，积极丰富

活动内容，创新活动载体，把“小手拉大手，文明伴我行”活动引向深入。

（一）加强学生日常行为规范养成教育，提高学生的文明素养

各年级要以创建全国文明城市为契机，将创建工作与学校日常工作有机结合，进一步加强中学生日常行为规范养成教育，特别是加强中学生文明礼仪教育、交通规则教育、卫生习惯教育、环境保护教育，组织学生诵读文明礼仪，交通安全三字经，通过思想品德课、班会、德育课等形式，教育学生认真对照中小学生守则和行为规范要求，从我做起，从身边的小事做起，改正不良行为习惯，提高文明素养，做讲文明、讲道德、讲卫生的表率，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会，文明整个社会”的目标。

（二）深入开展“小手拉大手，文明伴我行”系列主题活动

1、组织开展“小手拉大手，文明伴我行”主题活动启动仪式

大队部将利用升旗仪式或大型集会，向全校师生发出倡议，通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，教育和引导广大中学生和家长从自身做起，积极参与到创建全国文明

城市的活动中来，全面启动“小手拉大手，文明伴我行”主题活动。同时通过宣传展板、黑板报、校报、告家长书等途经，大力宣传创建全国文明城市工作的现实意义，充分调动广大学生和家长的参与意识，培养广大学生和家长共建文明城市的责任感。

2、开展“小手拉大手，文明习惯我养成”活动 要组织学生进行文明礼仪三字经、文明歌谣诵读比赛，开展文明礼仪主题班队活动，鼓励广大学生争做“文明礼仪小使者”，从小事做起，告别陋习，养成文明行为习惯，提高文明礼仪素养。同时组织开展文明班级和“文明小卫士”评选、文明行为劝诫和监督等活动，设立文明监督岗，组织学生上街头，对市民不文明行为进行劝导。

3、开展“小手拉大手，文明交通我牢记”活动 各年级、班级要以建设平安校园为重点，以“有序上下楼，遵守交通法规，文明交通伴我行”等为切入点，邀请交警等管理部门开展交通安全知识讲座等活动，强化师生秩序、守规范、保安全的意识，教育师生学会发现和远离交通安全隐患；以“文明遵规，安全出行”为主题，组织开展“告别交通陋习，践行交通文明”主题班队会活动，增强学生的交通文明意识、自我保护意识，查找并纠正生活中不文明不安全的交通行为，进一步增强学生及家长交通安全意识和文明交通意识，提高学生交通安全防护能

力，创造一个安全、有序、文明畅通的道路交通环境。

4、开展“小手拉大手，文明环境我参与”活动 各年级、班级要教育学生养成良好的个人和公共卫生的习惯，积极开展“个人卫生习惯”评比、“爱护环境，从我做起”、“节水、节电、节粮”等活动，成立绿色志愿者服务队，在“爱国卫生日”、“文明出行日”等活动日组织师生到校园周边的街道、公园、广场、社区等地方开展“美化环境志愿服务活动”，捡拾垃圾，打扫卫生，并对各种不文明现象进行劝导，带动市民告别陋习、践行文明。

5、举行校园开放日，开展家庭文明礼仪承诺签名活动

学校将组织开展一次“小手拉大手，文明伴我行”为主题的校园开放日，组织召开座谈会，共同畅谈行为，剖析不文明行为，共同探讨家长、学生、老师如何协力同心，创建文明城市。同时组织家庭文明礼仪承诺签名活动，由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，纠正家庭成员不良习惯，以此来增强中学生和家长参与创建文明城市的意识，营造创建文明城市的浓烈氛围。

6、开展当一名“小小文明监督员”活动

各年级、班级要组织学生担任“小小文明监督员”，监督身边人（包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等）的不文明行为，对不文明的行为提出改正建议，倡导从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动来传播文明。鼓励孩子重点监督家长、群众的七种不文明行为：一是随地吐痰；二是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是语言粗鲁、公共场所大声喧哗、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整赤膊上街、酒后失态等；五是践踏草坪、攀折花木、损坏公物；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等。

四、活动时间

2018年4月——2018年10月

五、实施步骤和方法

（一）动员阶段（2018年4月）

学校召开全体师生动员大会，认真制定我校活动实施方案。

（二）推进阶段（2018年4月——2018年10月）各年级、班级要分阶段、突出阶段重点，全面扎实推进“小手拉大手，文明伴我行”系列主题活动开展。

（三）检查阶段（2018年10月）

学校大队部会同相关科室在2018年底对各年级活动开展情况进行检查。主要检查活动内容的开展落实。

六、工作措施及要求

（一）高度重视，加强领导

各年级要把开展“小手拉大手，文明伴我行”活动作为推进创建全国文明城市工作的重要举措，加强领导，精心组织，学校将根据教育局要求，结合自身实际，制定具体详细的实施计划，明确分工，落实责任，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到创建全国文明城市活动中来，各年级要在活动中加强对学生的教育指导，学生在走上街头、社区，深入家庭时，要求学生讲究方式方法，注意安全，做好活动跟踪记录，不断总结经验，班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现在的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。

（二）广泛宣传，营造氛围

各年级要根据学校要求广泛宣传，深入挖掘和宣传主题教育中涌现出来的先进典型和感人事迹并及时上报德育处，德育处将积极争取新闻媒体的大力支持，及时报道活动开展情况，不断扩大我校活动的社会影响，各年级在活动中要注意收集活动资料、照片等并及时上传。

（三）强化督查，务求实效

在活动开展过程中，德育处、各相关科室和年级组将根据方案要求定期对各班活动落实情况进行督查，并严格考核奖惩制，对活动中涌现出的先进班级和工作开展不力 的班级都将在全校给与表扬或通报批评，以确保活动实实在在取得实效，为全市创建全国文明城市工作做出应有的贡献。

第二篇：小手拉大手文明伴我行

小手拉大手，文明伴我行

----致家长的一封信

尊敬的家长朋友们：

卫生是健康的保障，文明是进步的标志。我县把创建“国家级卫生城市、省级文明城市、园林城市、生态宜居城市”作为建设和谐崇义、推进崇义新跨越的战略部署。为此，我们号召家长朋友们：让我们积极行动起来，以主人翁姿态投身到“四城同创”活动中去，关心“四城同创”，支持“四城同创”、参与“四城同创”。

从我做起，自觉维护公共环境卫生，倡导文明，革除陋习，养成良好的生活卫生习惯，做到不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔乱倒垃圾污物，垃圾入箱入筒，不从事有碍公共环境卫生的活动。

从现在做起，以文明市民的标准来要求自己，遵守公德，遵守公共秩序，保持市容环境整洁，爱护公共设施，做到不乱堆乱建，不乱停乱放，不乱贴乱画，不乱摆摊乱设点，自觉提高卫生意识和文明修养意识。

从小事做起，做到尊敬老人，孝敬老人，爱护弱小，帮危扶困，助人为乐；做到礼貌用语，文明出行，不闯红灯，不逆行，不违章停放车辆。让我们用每一个细小的行动，做孩子身边的文明好榜样。尊敬的家长朋友们，“四城同创”是一件非常有意义的事，您的孩子已经在学校为“四城同创”而行动起来了。让我们和孩子们一起在县委、县政府的正确领导下，携起手来，为把崇义打造成赣州特大城市后花园和中国最美旅游县城贡献自己的力量!

崇义县章源小学少先队大队部

2013年3月1日

第三篇：小手拉大手文明伴我行

实践活动心得体会

龙沙小学二年二班李铭翰家长

很高兴能参加学校举办的这次活动，不仅让孩子的内心有很大的成长，也让我们作为学生家长也感到了颇多的心理启示，并决心通过自己的改正，来提高孩子。

每个家庭的教育方式和孩子的成长环境都是不一样的，对于我们而言，尤其是老人帮着带大的，在生活上比较溺爱孩子，其他的都由大人替他承担，紧着怕他们自己弄不好，所以导致孩子主观意识不积极、独立能力差、依赖性强等问题。其实这正是很多中国家庭中国式教育的错误之处。

周末的早晨，我们带着他去小区与物业的爷爷们一起清雪。看着他学着大人的样子，很认真，很卖力，甚至比平时做事更积极，突然内心感觉孩子真的长大了，所以内心觉得以前不是孩子做不到，而是我们没给孩子学习的机会、表现自我的机会。清完之后，孩子更是露出从未有过的、充满成就感的面容，我们看着不禁觉得一丝惭愧。

晚饭过后，和孩子一起做家务。我们并没有告诉他怎么来做这，怎么来做那，他反倒做得很顺手似的，知道什么东西该怎么摆放，学着大人的样子擦地、洗碗，样子很可爱。原来几乎没做过家务的他平时也是有洞察力的，我们的言行也会让他耳濡目染的学到，无论是好的，还是坏的。当他坐下来看着整齐的屋子，自豪的说“妈妈，我是不是很厉害？我也能做家务了，以后我可以帮你分担了！”听到这里，真是倍感欣慰！此时我也深深感到，让孩子帮忙做家务不是草草的完成作业和任务，那是真真切切让孩子能够自信自立的家庭教育方式。之前的教育方式已经无形的给孩子罩上了封闭的枷锁。

作为孩子的家长，我们大多时间是白天工作，晚上为了清闲把孩子全全交给老人。在此，我们反省自己，孩子的童年是短暂的，父母的陪伴和教育更是重要。父母是孩子的第一任老师，儿童问题就是家庭问题，家庭问题就是父母问题，孩子的成长过程是不可逆的，父母的习惯直接影响孩子，不要像以前误以为一个孩子的好坏全在老师，找个好老师就皆大欢喜了，现在想想这种想法真的是一个严重的错误。

通过这次活动，让我们和孩子有了共同的成长；让我们不要过多的牵制孩子的思想，要学会引导孩子，培养孩子的自信心，独立做事的能力，尽可能让他们做应该做、能够独立完成的事情。不要因我们的教育误区抑制他们潜在的小宇宙。

撒下什么种子就开什么样的花，我真诚的希望通过我们自身的努力和孩子的努力，撒下美丽的、有爱的、全面的种子。让一切美好事物开满孩子的心田！

第四篇：“小手拉大手文明齐步走”活动实施方案

银河中心校小手拉大手，文明齐步走”活动方案

一、指导思想：

以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。

二、活动时间：2016年9月底—2016年10月

三、活动内容：

根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，小学阶段侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

四、活动的实施： 1、2016年9月，政教处利用在国旗下讲话，宣传发动银河中心校小手拉大手，文明齐步走”活动开始。后勤组制定一个宣传标语横幅。

2、召开一个主题班会：开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、制定校级班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。

3、组织一次讲卫生视频教育：各班利用班队课，开放班班通，由政教处策划，班主任组织各班学生观看。

4、给家长写一封信：三四五年级的学生写一封讲卫生的信，同时要求家长写一封回信。政教处评出优秀的文章出一期刊。

5、举行一次特色体验活动：要求家长和学生利用双休日、节假日到社区、公共场合、和学校进行体验活动。

（二）活动要求

1、各班主任务必按政教处的统一部署和要求按质按量完成。

2、政教处要对每一项活动的开展都要摄影，以图片的形式作为存档资料。

（三）反馈总结阶段：

1、开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位，同学互相交流家庭遵守我们公约情况，在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。

第五篇：小手拉大手文明伴我行的演讲稿

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xxx，文明是什么，大家都知道文明是我们学生的基本素养，文明一直被我们说起来，但是现在变得很卑微了，大家都在说文明，就是没有去做文明这几个字，文明是我们生活当中最容易忽视的，我们作为学生理所当然的要去带头，说文明的话，做文明的事情，影响到周围的同学，影响到周围的朋友，从我们自身做起，大家都知道现在那么多人说文明，重视文明，就是因为我们养成一个好的素质，保持优秀的素质少不了讲文明。

可能大家没有这么一个意识，细心一点就能够发现，我们在说一些不文明的话的时候，很大程度上影响着周围的人，因为这是会传染的，真的会传染，一旦我们身边一些同学，在某一瞬间说了一句不文明的话，部分的同学是会模仿的，所以我们要时刻记住自己的身份，我们是一名学生，我们不能够说自己站在一个道德的制高点，去说别人不见文明，但是很多事我们需要认识到这一点。

文明一直在我们周围，我们需要向那些优秀的同学学习，在我们周围有一些非常文明的同学，就拿我们班上的xx同学来说，他总是自己带垃圾待来，因为班上的人多，每天我们产生的'垃圾也多，xx同学就每天自己准备一个垃圾袋，大家可能觉得没什么，很常见，这很正常，xx同学从阿里不把自己的垃圾随地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽里面，这就很难得了，我们教室里面的一些垃圾xx同学也会帮忙清理，本来不是他执勤的日子，他也会帮忙打扫，所以我说我们这个环境是需要大家一起努力制造美好的。

文明是一件小事情，我们需要记住那些不文明的话我们不要说，不文明的事情不要做，这样一来我们学校的整体素质就上来了，比如我们不要在课桌上乱画，这是非常不好的，没来就是好好的一张桌子，我们好好地爱护就完了，不需要我们人工的去增加一些别的东西，对吧，还有就是垃圾的问题，在我们班上老是出现这方面的问题，不是我夸大事实，我不是在批判谁，作为班上的一员，我也责任，不要总是觉得无所谓，我们不要把垃圾仍在桶外面，上一点心多注意一下这些问题。

文明伴我们成长，我们也因该懂得文明这两个字的意义，这是需要我们去努力的，不能够说我们做好自己了，就能够影响所有人，有一点我们要知道，我们大家一起以身作则是非常强大的力量，大家认同吗，相信大家会认同的，制造一个文明的环境是我们所有人努力的结果。

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。什么是文明礼仪？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平时与人相处时的那种亲切感；见到老师是一种温暖的问候；一不小心撞到对方就是一句“对不起”；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；是有人随地吐痰就主动停下来，不是公共场所的'大声喧哗。

文明礼仪是一种素质，文明礼仪是一种修养。文明礼仪是人类进步的象征，是人类漫长历史中的灯塔。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，我们就失去了做人的基础，我们的人生也就失去了光彩！文明礼仪包括礼、礼、貌、礼。不仅是尊重人，更是尊重社会秩序和文化秩序。文明礼仪不仅是人的外在言语和行为的表现，也反映了人的内在气质。

日常生活中，文明礼仪随处可见，在文明城市深圳，更需要文明礼仪！中国有着五千年灿烂的文化，被称为礼仪之邦。我们的祖先也以文明著称。在世界文明的长河中，我们是现代文明的使者！文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事开始，从身边的每一个动作开始。讲文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要用文明行为来规范，我们要管好自己，教育好自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里遍地开花。我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家繁荣和社会进步的历史使命。

教育为本，培养第一。建设文明社会，必须从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根开花。我经常看到一些学生不注意个人卫生，犯错误，上课不遵守纪律，课后到处乱跑。这些都是很文明的行为吗？“恋人，人们永远爱他们；尊重人，人总是尊重人”“。

文明礼仪会让我们的家更美好，让我们的社会更和谐！同学们，千里之行，始于足下！让我们携手从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳更蓝、更清、更水、更路、更美……让文明礼仪陪伴我们健康成长！我的演讲结束了！谢谢大家！

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文3

亲爱的老师、同学们：

今天，我们全班同学一起在教室里观看了《校园大聚焦——不文明行为》。看完后，我不禁要对不文明行为说声：“Good——bye！”

《校园大聚焦——不文明行为》短片里播放的每个画面，都是在我们校园里出现过的。这个短片是我校许多老师合作完成的，可以看出我们的老师为了学生的成长费了多少心思啊。在这个短片里，不文明行为其实就在我的身边，如：有的学生在老师办公区打闹；有的学生说脏话、粗话；有的学生损坏学校的公共设施；有的学生课间追逐打闹，不玩文明游戏……虽然短片里没有我的不文明行为，但是它却发生在我的身边没有及时制止，我感到很惭愧。

俗话说：人生的道路上，如果是一帆风顺的话，那么这个人的人生就是完美的；如果有一些磕磕绊绊的话，这个人的人生就是完整的`。当然，我也要反思一下自己的不文明行为。

记得有一次课间，我和同学们玩起了“捉人”的游戏，要知道在这个极小的场地里玩如此“疯狂”的游戏是非常危险的。可谁知当时连上三节主科的我真想来个大放松！于是便玩了起来。玩的过程中，不幸真的发生了。只见那时的我飞快地奔跑着，风还在耳边“咻——咻——咻”地响着。这时，一位同学跟我相撞了。可当我回过神来，那们同学竟是“伤痕累累”。这时，我才知道，相撞时，我敏捷地躲到了一边，而那位同学不幸被我的脚绊了一下，才了了这样。可那时的我由于贪玩就又跑了起来。唉！现在回想起来那件事，我不仅做了不文明行为，也没有礼貌，我可起是惭愧啊！

同学们，不仅仅是我要远离不文明行为，而你们也要对不文明行为说声“Good——bye”哦！

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文4

亲爱的老师和同学们：

很小的时候，父母就给我讲孔融让梨的.故事，希望我懂得尊重长辈，做一个讲道理孝顺的孩子。每次家里有客人，我妈总是教我说：“叔叔你好！”“阿姨好！”“请坐！”客人总是拍拍我的头，夸我懂事。上幼儿园后，老师给我讲了《三字经》的故事，教我们背《三字经》。所以我一会说话，就模模糊糊地背了一句：“人生之初，性本善……”，后来又背了一句《弟子规》：“弟子之规，圣人之训……”。上小学后，老师带领我们学习《小学生日常行为规范》，教我们做文明小学生，遵守学校各项纪律。

后来学校也进行了文科少年评选，我有幸入选“文科少年”。从此以后，我更加注重自己的言行，对自己要求严格，才能真正达到“文质彬彬，进退有度”的文科标准。总之，在我的成长过程中，文明礼仪教育一直陪伴着我！我也应该努力记住父母和老师的教导。

老师告诉我们：中国是一个文明礼仪之邦。作为中国人，我们都应该讲文明，懂礼仪。所以在学校，我要做一个好学生，遵守纪律，尊重老师，团结同学；在家里，我想做个好孩子，尊重老人，照顾比自己小的孩子；在社会上，我想做一个好公民，遵守法律，有公德意识，保护环境，注意卫生。让文明礼貌与我一起成长！

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文5

老师们，同学们：

大家早上好！

很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放。这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长，今天我来说一说校园礼仪。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到秋天来到了。秋天是美好的，我们在这美好秋天的校园里做什么呢？当你踏着轻快的'步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？

我们知道，秋天是美好的，可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫，同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在九月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像秋天一样充满希望、充满活力！

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文6

老师们，同学们：

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。

可见，一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人文明素质。国家要发展，社会要进步，就必须提高公共文明水平。而良好的公共文明，必须先从个人自身的文明礼仪做起，从小事做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有去过或了解过欧洲或日本的人，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？

记得小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。”爸爸笑了，高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，“好儿子，你不是爱干净吗？土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗？”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。

每当回想起这个场景，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们就不能与文明礼仪同行吗？不，我们要大声宣布：我可以，我可以做到！当我们在匆忙中不小心撞到了同学时，我们要耐心的.将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意；当我们走在食堂门口，看到水龙头正“哗啦啦”的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去；当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起分享；当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下……其实文明礼仪真的很简单，有时文明是一点儿耐心的等待和问候；有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿分享……我相信，相信我们大家一定能释放自己文明的热情！从我做起，从每一件小事做起，让文明引领着我们健康成长，让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。

小手拉大手文明伴我行的演讲稿范文7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我为大家演讲的题目是：文明，伴我行。

文明，这个词大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的种子，它一旦生根发芽，我们的社会将变得更美好；文明是小小的酵母，它会从小面团发泡成大面包，将会影响身边的每一个人；文明是一朵美丽多彩的花，它将展示世界上的一切真、善、美。文明，是种子，是酵母，是美丽多彩的花！

作为社会上的小公民，作为学校里的学生，作为家庭中的小主人，我们更应该做到“文明”二字。文明在口中，谈吐显示出我们的内涵；文明在手中，任何一个小动作都显示出文明的修养；文明在脚下，每跨一步都能让人感受到你的优雅。文明，并不难。其实只是对师长道声好；只是捡起脚下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么简单。

大家知道吗？新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么呢？他们回答：“因为有这些不文明行为的`大数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

大家知道吗？文明是人类的衣冠，透视着人们的修养；文明是社会的温度计，测着大家人心的冷暖；文明更是国家的标签，让人们看清一个社会国家风气。同学们，举止文明是多么多么地重要，代表的是一个国家的形象，它需要大家的共同努力。

大文豪雨果先生曾经说过这样一句话：“文明是一种运动而不是一种状态，它是一次航行而不是一个港口。”同学们，文明在呼唤着我们，我们要将文明的种子撒播到每一个人的心中，在每一个人心中生根发芽，在每一个人的心中开出最最绚丽的花朵，让它像酵母一样变成“大面包”！同学们，一起行动吧！让社会变得更加美好！