当代青年大学生如何传承延安精神大全

第一篇：当代青年大学生如何传承延安精神大全

当代青年大学生如何传承延安精神

[内容摘要] 改革开放三十多年来，各种社会思潮沉渣泛起，无时不在侵蚀着大学生的身心，不同程度地造成大学生精神及思想道德的滑坡。延安精神作为传承了中华几千年的民族精神，具有超越时空的稳定性和经久不衰的生命力，培养和教育了一代又一代中华民族的优秀儿女。如何遏制这种消极现象的蔓延，用延安精神引导我们当代青年健康成长已经成为当今社会的紧迫任务和时代性课题。

[关键词] 青年大学生

思想道德

延安精神

传承

就业

在延安革命时期，我党在思想建设、组织建设和作风建设上取得了巨大成就，形成了具有鲜明特征、鼓舞共产党人不断进取的延安精神。延安精神概括起来，概括来说，就是要有坚定的共产主义信念，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评，坚持真理，修正错误，团 结统一，遵守纪律，自力更生，艰苦奋斗，廉洁奉公，无私奉献的思想作风和创业精神。这是一笔巨大的精神财富，是无价之宝。延安精神继承、发扬和创新了中华几千年的民族精神，具有超越时空的稳定性和经久不衰的生命力，培养和教育了一代又一代中华民族的优秀儿女。延安精神作为一种表征中华民族崭新生命的外在风采和内在灵魂的先进文化，是建设社会主义核心价值体系取之不尽、用之不竭的精神源泉。

延安精神的科学内涵

1968年5月3日《人民日报》、《解放军报》发表“延安精神永放光芒”中最早提出延安精神的概念，“延安精神”是发展的，是与时俱进的精神。在与时代发展相结合的过程中，延安精神被不断赋予了新的时代内涵。

第一，解放思想、实事求是是延安精神的思想理论基础。1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”通过延安整风，全党确立了实事求是的思想路线，为中国革命的胜利奠定了重要的思想基础。在党的“七大”上，解放思想、实事求是被确立为党的思想路线。在现代社会主义建设时期，解放思想、实事求是仍然是我们要坚持的思想路线。

第二，全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的出发点和归宿。在“七大”通过的党章中也明确规定：“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”，“为人民群众服务”是党员必须履行的义务之一。在现阶段，全心全意为人民服务，仍是要时刻关心群众生活，切实维护群众利益，深入基层、深入群众、深入实际，调查研究，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，扎扎实实地帮助群众解决困难，实实在在地为群众谋利益。

第三，独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神，是延安精神的标志。独立自主，是毛泽东哲学思想的重要内容和活的灵魂之一。它充分体现了中国共产党和中国人民自信、自立、自强、自尊的主体精神。艰苦奋斗，从本质上说，是一种不畏艰难、顽强拼搏、开拓进取、勇于献身的革命精神，是一种崇俭、求真、务实的人生态度，也是一种着眼于开拓进取的有理性的自觉原则。新时期发展社会主义，推进社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，仍需要大力发扬独立自主、自力更生、艰苦奋斗的优良传统。

我们应该认真地研究延安精神，紧密结合时代特点和实际，实践延安精神，把它贯穿在学习生活中的方方面面，使我们青年一代能在当今经济社会的大潮中永远立于不败之地，努力使成长为社会主义建设的“四有”新人，成为社会主义现代化建设的，以至共产主义事业的合格接班人。

第一、解放思想，实事求是是当代青年培养科学精神的根本

实事求是一种科学的态度，是一种科学的精神。科学精神是人类精神中不朽的旋律，它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。在迈入2l世纪的今天，中国人民又发出了科学精神的强烈呼唤。科学精神是在难能可贵的科学创造中凝聚成的思想情感，也是人类文明宝库中的璀璨明珠。科学精神就是实事求是，具体表现为坚定不移的求真精神、尊重事实的务实精神、独立思考的理性精神、勇于开拓的创新精神，它们相互联系不可分割，构成了一个有机的整体。

传承和弘扬延安精神教育，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，敢于探索、勇于创新、大兴求真务实之风。传承和弘扬延安精神就是要求我们一方面根据时代、环境的新形势、新情况，从学生的实际情况出发，运用有效的手段、载体开展延安精神的宣传教育，加强大学生的思想政治教育工作；另一方面要求我们结合中国的国情和国际的实情，坚定正确的政治方向，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会正确运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决一些实际问题，敢于探索、勇于创新，解决新情况、新问题。

第二、为人民服务的思想是当代青年大学生造就职业理想的关键

当前，“就业难、难就业”，已经成为一个突出的社会问题。然而，相当多的青年大学生在择业上，缺乏为人民服务的思想和艰苦创业的献身精神，在毕业分配时，只讲索取，不讲奉献，一味追求安逸舒适，择业集中在“热门”行业或大中城市，不愿到急需人才的基层单位或条件艰苦的偏远地区工作，眼睛只盯着“金领白领”岗位，对平凡岗位不屑一顾，许多专业性本来就对口的工作却嫌苦嫌累嫌工资低，好高骛远，不切实际，缺乏实践勇气与团队精神。这种眼高手低的职业态度，使本来形势严峻，压力巨大的就业环境雪上加霜，所以加强青年的职业教育以及道德修养，对于每一个青年说来都是摆在他们面前首要的挑战，由此，当代青年必须传承延安精神，树立崇高的职业理想，艰苦奋斗的创业精神，为人民服务的职业境界，无疑有着极大地促进作用和现实意义。因为人生的重要时光将在职业活动中度过，当代青年应当充分认识祖国和人民赋予自己的伟大使命，把造福于人类、造福于社会作为自己崇高的职业理想，到艰苦的地方去，到人民最需要的地方，恰当地选择能有所作为，能为社会做出贡献的理想职业，才能大有作为，大展宏图，从而得到社会尊重和人民赞誉的职业。

第三、传承延安精神是当代青年大学生艰苦奋斗塑造创新品质的最佳手段

被称为80 后、90后的当代青年，其成长环境相对优越，不少人缺少艰苦朴素、勤俭节约的消费意识。过度的消费观念，享乐主义，虚荣心、攀比心滋长着当代青年好逸恶劳的不良风气。导致这一消极现象的根本原因就在于缺乏延安时期的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神以及主人翁意识，尤其是缺乏敬业精神和创业精神。

随着知识经济时代的到来，全球经济趋势的加强，以及世界范围内人才竞争的日益激烈，在青年大学生中开展创业精神教育己成为当今世界各国高等教育改革的一股潮流，一种职业素质培养。如何解决青年大学生就业难题，自主创业是方法之一。通过创业精神的培育，帮助大学毕业生认识到社会上有许多创业机会和有利条件，激励毕业生自主创业。大学生创业不仅会减轻政和社会压力，还可能创造很多的就业机会，创造更多财富，节省更多资源。才能将创业教育落到实处。当代青年应当传承延安精神，破一业而终的旧观念，立准备从事多种职业的新观念；破安于现状的旧观念，立开拓进取的新观念。通过创业意识教育和延安精神培育，清楚地认识到自主创业同样可以塑造辉煌的人生，实现自我价值。认识到自主创业是生存的需要，发展的需要和社会进步的需要。

总之，在世界范围各种思想文化相互激荡、综合国力的竞争异常激烈的今天，重思延安精神，把延安精神同人才竞争力、经济实力、技术实力一起纳入综合国力的客观范畴，意义十分重大。将继承与弘扬延安精神贯穿于我们当代青年的学习和生活中，也是“人对世界掌握方式”的一种提升，它将利于我们呢在社会转型时期多元文化并存的大背景下，培养自觉担当的社会责任意识和历史使命感，从而增强我国未来人才在世界舞台上的竞争力和综合国力。

参考文献：(1)《延安精神与当代大学生民族精神培育》，鲁宽民，《黑龙江高教研究》,2005，10月

(2)《大力弘扬延安精神，加强大学生理想信念教育》，刘轶，唐超，徐欣国.，超新数据库

(3)《毛泽东文集 第3卷》，北京人民出版社，1996

(4)《为人民服务：社会主义职业道德的核心》，严蓉，《毛泽东思想研究》，2008,4月刊

(5)《延安精神与美国精神比较研究》，张纯厚，2010，3

第二篇：当代青年大学生如何传承延安精神

当代青年大学生如何传承延安精神

[内容摘要] 改革开放三十多年来，各种社会思潮沉渣泛起，无时不在侵蚀着大学生的身心，不同程度地造成大学生精神及思想道德的滑坡。延安精神作为传承了中华几千年的民族精神，具有超越时空的稳定性和经久不衰的生命力，培养和教育了一代又一代中华民族的优秀儿女。如何遏制这种消极现象的蔓延，用延安精神引导我们当代青年健康成长已经成为当今社会的紧迫任务和时代性课题。

[关键词]青年大学生思想道德延安精神传承就业

在延安革命时期，我党在思想建设、组织建设和作风建设上取得了巨大成就，形成了具有鲜明特征、鼓舞共产党人不断进取的延安精神。延安精神概括起来，概括来说，就是要有坚定的共产主义信念，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评，坚持真理，修正错误，团 结统一，遵守纪律，自力更生，艰苦奋斗，廉洁奉公，无私奉献的思想作风和创业精神。这是一笔巨大的精神财富，是无价之宝。延安精神继承、发扬和创新了中华几千年的民族精神，具有超越时空的稳定性和经久不衰的生命力，培养和教育了一代又一代中华民族的优秀儿女。延安精神作为一种表征中华民族崭新生命的外在风采和内在灵魂的先进文化，是建设社会主义核心价值体系取之不尽、用之不竭的精神源泉。

延安精神的科学内涵

1968年5月3日《人民日报》、《解放军报》发表“延安精神永放光芒”中最早提出延安精神的概念，“延安精神”是发展的，是与时俱进的精神。在与时代发展相结合的过程中，延安精神被不断赋予了新的时代内涵。

第一，解放思想、实事求是是延安精神的思想理论基础。1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”通过延安整风，全党确立了实事求是的思想路线，为中国革命的胜利奠定了重要的思想基础。在党的“七大”上，解放思想、实事求是被确立为党的思想路线。在现代社会主义建设时期，解放思想、实事求是仍然是我们要坚持的思想路线。

第二，全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的出发点和归宿。在“七大”通过的党章中也明确规定：“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”，“为人民群众服务”是党员必须履行的义务之一。在现阶段，全心全意为人民服务，仍是要时刻关心群众生活，切实维护群众利益，深入基层、深入群众、深入实际，调查研究，倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，扎扎实实地帮助群众解决困难，实实在在地为群众谋利益。

第三，独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神，是延安精神的标志。独立自主，是毛泽东哲学思想的重要内容和活的灵魂之一。它充分体现了中国共产党和中国人民自信、自立、自强、自尊的主体精神。艰苦奋斗，从本质上说，是一种不畏艰难、顽强拼搏、开拓进取、勇于献身的革命精神，是一种崇俭、求真、务实的人生态度，也是一种着眼于开拓进取的有理性的自觉原则。新时期发展社会主义，推进社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，仍需要大力发扬独立自主、自力更生、艰苦奋斗的优良传统。

我们应该认真地研究延安精神，紧密结合时代特点和实际，实践延安精神，把它贯穿在学习生活中的方方面面，使我们青年一代能在当今经济社会的大潮中永远立于不败之地，努力使成长为社会主义建设的“四有”新人，成为社会主义现代化建设的，以至共产主义事业的合格接班人。

第一、解放思想，实事求是是当代青年培养科学精神的根本

实事求是一种科学的态度，是一种科学的精神。科学精神是人类精神中不朽的旋律，它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。在迈入2l世纪的今天，中国人民又发出了科学精神的强烈呼唤。科学精神是在难能可贵的科学创造中凝聚成的思想情感，也是人类文明宝库中的璀璨明珠。科学精神就是实事求是，具体表现为坚定不移的求真精神、尊重事实的务实精神、独立思考的理性精神、勇于开拓的创新精神，它们相互联系不可分割，构成了一个有机的整体。

传承和弘扬延安精神教育，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，敢于探索、勇于

创新、大兴求真务实之风。传承和弘扬延安精神就是要求我们一方面根据时代、环境的新形势、新情况，从学生的实际情况出发，运用有效的手段、载体开展延安精神的宣传教育，加强大学生的思想政治教育工作；另一方面要求我们结合中国的国情和国际的实情，坚定正确的政治方向，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会正确运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决一些实际问题，敢于探索、勇于创新，解决新情况、新问题。

第二、为人民服务的思想是当代青年大学生造就职业理想的关键

当前，“就业难、难就业”，已经成为一个突出的社会问题。然而，相当多的青年大学生在择业上，缺乏为人民服务的思想和艰苦创业的献身精神，在毕业分配时，只讲索取，不讲奉献，一味追求安逸舒适，择业集中在“热门”行业或大中城市，不愿到急需人才的基层单位或条件艰苦的偏远地区工作，眼睛只盯着“金领白领”岗位，对平凡岗位不屑一顾，许多专业性本来就对口的工作却嫌苦嫌累嫌工资低，好高骛远，不切实际，缺乏实践勇气与团队精神。这种眼高手低的职业态度，使本来形势严峻，压力巨大的就业环境雪上加霜，所以加强青年的职业教育以及道德修养，对于每一个青年说来都是摆在他们面前首要的挑战，由此，当代青年必须传承延安精神，树立崇高的职业理想，艰苦奋斗的创业精神，为人民服务的职业境界，无疑有着极大地促进作用和现实意义。因为人生的重要时光将在职业活动中度过，当代青年应当充分认识祖国和人民赋予自己的伟大使命，把造福于人类、造福于社会作为自己崇高的职业理想，到艰苦的地方去，到人民最需要的地方，恰当地选择能有所作为，能为社会做出贡献的理想职业，才能大有作为，大展宏图，从而得到社会尊重和人民赞誉的职业。

第三、传承延安精神是当代青年大学生艰苦奋斗塑造创新品质的最佳手段

被称为80 后、90后的当代青年，其成长环境相对优越，不少人缺少艰苦朴素、勤俭节约的消费意识。过度的消费观念，享乐主义，虚荣心、攀比心滋长着当代青年好逸恶劳的不良风气。导致这一消极现象的根本原因就在于缺乏延安时期的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神以及主人翁意识，尤其是缺乏敬业精神和创业精神。

随着知识经济时代的到来，全球经济趋势的加强，以及世界范围内人才竞争的日益激烈，在青年大学生中开展创业精神教育己成为当今世界各国高等教育改革的一股潮流，一种职业素质培养。如何解决青年大学生就业难题，自主创业是方法之一。通过创业精神的培育，帮助大学毕业生认识到社会上有许多创业机会和有利条件，激励毕业生自主创业。大学生创业不仅会减轻政和社会压力，还可能创造很多的就业机会，创造更多财富，节省更多资源。才能将创业教育落到实处。当代青年应当传承延安精神，破一业而终的旧观念，立准备从事多种职业的新观念；破安于现状的旧观念，立开拓进取的新观念。通过创业意识教育和延安精神培育，清楚地认识到自主创业同样可以塑造辉煌的人生，实现自我价值。认识到自主创业是生存的需要，发展的需要和社会进步的需要。

总之，在世界范围各种思想文化相互激荡、综合国力的竞争异常激烈的今天，重思延安精神，把延安精神同人才竞争力、经济实力、技术实力一起纳入综合国力的客观范畴，意义十分重大。将继承与弘扬延安精神贯穿于我们当代青年的学习和生活中，也是“人对世界掌握方式”的一种提升，它将利于我们呢在社会转型时期多元文化并存的大背景下，培养自觉担当的社会责任意识和历史使命感，从而增强我国未来人才在世界舞台上的竞争力和综合国力。

参考文献：(1)《延安精神与当代大学生民族精神培育》，鲁宽民，《黑龙江高教研究》,2005，10月

(2)《大力弘扬延安精神，加强大学生理想信念教育》，刘轶，唐超，徐欣国.，超新数据库

(3)《毛泽东文集 第3卷》，北京人民出版社，1996

(4)《为人民服务：社会主义职业道德的核心》，严蓉，《毛泽东思想研究》，2008,4月刊

(5)《延安精神与美国精神比较研究》，张纯厚，2010，3

第三篇：传承延安精神

延安红色教育学习体会

7月4到8号，自己很荣幸参加了由医院党委组织的为期五天的延安之行。听了雷万青教授讲的延安十三年、到了延安革命纪念馆、王家坪、枣园革命旧址、杨家岭、宝塔山、抗日军政大学纪念馆、凤凰山、梁家河这一个个之前就熟悉的地名，观看了《延安保育院》。除去路上的两天，三天的学习观摩，设身处地地了解了老一辈革命家奋斗过的地方，一个个生动故事让我认识到了什么是延安精神，为什么延安精神从革命时期到现今，仍然指引着我党不断向前迈进。

从1935年10月至1948年3月，延安的十三年，是中国共产党由小到大、中国革命力量由弱到强、中国革命视野由挫折走向胜利的十三年，是毛泽东思想日益走向成熟、丰富发展的十三年，是延安精神孕育形成、发扬光大的十三年。延安是落脚点，也是出发点。在这里，中国共产党孕育了坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的延安精神，在中国革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用，是中国共产党、也是中华民族的宝贵精神财富，对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。雷教授讲的一个故事深深感触着我，一天，我们的革命同志看到毛主席裹着被子在炕上看文件，以为他生病了，就问他怎么了，主席指了指晾在边上的棉衣，说棉裤湿了，就裹着棉被看文件，当这位同志让警卫员去给主席领一套新的棉衣时，被主席拒绝了，主席说，现在我们条件那么艰苦，我不能搞特殊化。一件棉衣虽小，但革命领导人艰苦朴素、以身作则的精神，让我们深思。就像周总理说的，毛主席在世界上最小的司令部里，指挥了最大的人民解放战争。

宝塔山之行，唱着那首“山丹丹花开红艳艳”，参观了杨家岭、王家坪、枣园革命旧址，走进了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等老一辈无产阶级革命家居住和工作过地方,一孔孔简陋的窑洞，一件件朴素的陈设，一幅幅珍贵的图片，生动地再现了当年老一辈革命家的不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。在延安革命纪念馆中，丰富的人物模型、沧桑的历史图片、生动具体的文字介绍，给同志们再现了革命延安的生产、生活、战争、文体情况、听着讲解员的讲解,看到了当时保卫人员用的步枪、干粮袋、背包等，还有当时为了打破日军及国民党政府对延安经济封锁，我党为了生产自救开展生产运动时用的棉花纺车、农具等。大家伫立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯着历史的足迹，回到了那战火纷飞的年代，看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景和革命先辈们当时在极其艰苦的条件下从事革命和生产的高昂革命斗志。

听了“毛泽东与毛岸英的父子情”，毛岸英自小带着两个弟弟流浪上海，留学苏联，在祖国需要他的时候，他毅然辞去苏联的部队职务，回到祖国，去到农村进行开垦，去到工厂当一名工人，到最后奔赴朝鲜战场，牺牲在那里，他是主席的儿子，他没有得到一丝特殊的照顾，他不是一名好丈夫，结婚第二天就奔赴战场，然后就再也没有回来。毛主席既是一位伟人，他没有因为自己是主席，就给儿子特殊照顾，在儿子回国第二天，就让他自己去食堂排队就餐，更安排他去农村开垦，但他也是一位父亲，在得知儿子不幸牺牲的消息后，他一个人在屋里，一个人闷头抽了一宿的烟，一张“儿啊”的字条，压在他床头许久许久。“张思德及其为人民服务精神”，一名平凡的战士，但他在平凡的岗位上，他处处起模范带头作用，不怕苦、不怕累，哪里最苦最累，他就出现在哪里，每到出炭时总是最先钻进窑中作业。1944年9月5日，天下着雨，张思德带着突击队的战友们照常进山赶挖新窑。中午时分，炭窑在雨中发生崩塌。危急时刻，张思德一把将战士小白推出窑口，自己却被埋在坍塌的土里，战友得救了，张思德却献出了年仅29岁的生命。“为人民服务”五个大字，是毛泽东对张思德的思想道德、理想追求和奋斗足迹的充分肯定和高度概括。张思德精神就是为人民利益勇于牺牲的精神，就是为人民利益任劳任怨的精神，就是为人民利益艰苦奋斗的精神。“观看了延安保育院”，在保育院需要转移的时候，听到那句“妈妈，我留下吧”，泪水沾湿了自己的眼眶。“全心全意为人民服务”的白求恩精神就是医疗卫生工作的根本宗旨，他毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，这也正是我们医疗行业最应该学习的地方。梁家河，我们的习总书记作为知青下乡的地方，那时的知青，积极响应毛泽东主席“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的号召，在这里，他克服了跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。梁家河的山山洼洼留下了总书记劳动的身影和辛勤的汗水，在这里，他带领村民打井汲水、办磨坊、缝纫社、代销店、铁业社，建成了陕西省第一口沼气。在南泥湾，我们的三五九旅将多年来杂草丛生、荆棘遍野的“烂泥湾”变成了稻田翻绿浪，窑洞满山腰的陕北好江南。

延安精神就是我党艰苦奋斗的精神、理论联系实际，不断开拓创新的精神以及实事求是的精神。它不但是我们共产党人的传家宝，而且是中华民族宝贵的精神财富。我们要认真学习延安精神，珍惜当前来之不易的大好时光。结合我的工作实际，回来后，我将把此次延安行学到的、看到的、领会到的充分运用到我的工作当中去。一是加强学习，在工作中加强学习，提高理论联系实际的能力，埋头苦干，以更加饱满的精神状态投身到工作上。二是坚持以身作则，艰苦奋斗，时刻牢记自己共产党员的身份，带头坚持和发扬时代需要的艰苦创业的延安精神，真正把延安精神存之于心、践之于行，为我院创建国家精神卫生区域医疗中心和三甲复审工作奉献自己的一份力量。三是把全心全意为人民服务这个宗旨，运用到实际工作当中去。四是要谨言慎行，远离诱，重自省，严律己。延安行是寻根之行，更是逐梦之旅。在这里汲取的力量将为我以后的工作提供不竭动力。时刻提醒自己不忘初心，砥砺前行。

第四篇：当代青年大学生的历史使命

当地青年大学生的历史使命

“使命”意味着“责任”，她是人类最基本、最重要的历史任务之一。她像人生道路上的指南针，告诉人们前进的方向。她也像一个天枰，衡量着作为人的重量，每个人都应该有使命感，有责任感，尤其作为一名大学生，大学是人生的一笔财富，因为它给了我们很多很多关于人生，社会，个人价值，以及社会价值的感悟。所以，我们应该时刻做好将这个新时代建设的更加美好繁荣的准备。

我不过是生活在中国历史上最幸福的年代。没有见过充斥着死亡和硝烟的战场；没有经历过坎坷的社会主义建设辛酸；不懂得饥饿的折磨；不理解无私奉献的伟大。1919年5月4日，由于主权问题在北京爆发的五四运动是一场彻底的反帝国主义、反封建的学生爱国运动，标志着新民主主义的革命的到来；1935年12月9日爆发的一二九运动，是一场由共产党领导的大型学生爱国运动；1946年2月由中国学生发起的反苏运动，抗议苏联侵犯我国的主权；1976年4月5日反对四人帮的“四五运动”，更是由学生运动演化而来的正义之举。历史表明，大学生群体为推动革命发展发挥了不可磨灭的作用。作为新一代的大学生，我们要铭记，铭记历史。我们现在的幸福是用无数革命先烈的生命换来的。我们要感恩，感恩过去。我们现在拥有多少，前人们就付出了多少、。我们要学习，学习伟大的马克思主义哲学，深切了解前人的先进思想，让伟大的智慧结晶薪火相传。进入21世纪以来，国际国内形势发生了深刻变化，作为当代的大学生，我们虽然在思想和生活上发生了深刻的变化，但是面对当前国内外的形势时，仍然应该以大局为重，做生活和思想上的理智者。

我们现在是二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战，大学生有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。不同的时代有不同的历史责任与使命，当代大学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，大学生肩负着祖国人民更多的期望，大学生应肩负起民族复兴的重任。作为当代的大学生，我们是改革开放后成长起来的，我们思想敏锐，勇于进取，对责任与使命的理解有着一定的认识。我们更加坚定，自信。眺望远方，蓝天白云，风帆正起。此刻，我们携手并进，传递先驱的力量，将社会主义带向世界中央。我们相信，我们将走出一条有中国特色的社会主义道路。

第五篇：青年毛泽东与当代大学生

恰同学少年

——由青年毛泽东而感 10056062 信管 石露

青春是美好的，它之所以美好是因为每一个有志青年在这段岁月无不信心百倍、壮怀激烈；它之所以美好是因为每一个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力，预示着人生价值的不可限量。---题记 青春，无限美丽，因为它代表着风华正茂；怀着对革命领袖的无比崇敬，我认真地查阅了一些关于毛泽东的故事和资料。

在查阅资料的过程中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。

毛泽东，一个具有远大志向的人。毛泽东在离开家乡外出求学时，给自己的父亲留下这样一段话“孩儿立志出乡山，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，此时的毛泽东心中已有那份成就一番自己事业的豪情壮志。尽管此时他还不知道在将来要从事什么职业。可是他知道男儿志在四方，他知道他要做一个不平凡的人，但是这已足够，也正是这样给他走了一条不一样的道路，敢于人先，认真刻苦，游橘子洲头，问苍茫大地，谁主沉浮，赏湘江美景，看中流击水，浪遏飞舟。

毛泽东，一个充满自信的人。记得他去参观岳麓书院时，萧子升感叹书院所出的人才都已经作古，只空留书院的旧址。毛泽东却自信的认为“我们”便会是今日之人才。“江山代有人才出，各领风骚数百年”。也正是这份自信，他才敢不带分文游历湖南，率领学生军智斗北洋军阀，揽下工人夜学的招生任务。

毛泽东，是一个从容自若的人。考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙地拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”！

毛泽东，一个是勤奋认真的人。黎锦熙说：“每天睡得最晚起的最早的就是毛泽东。”可见他是多么的用功。他说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”每次读书看报纸，一有不会的问题，他就马上去请教同学和老师。连睡着的时候，书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学习。书上批注和心得，更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。如果说光是学习刻苦，这并没有什么。可是，锻炼身体，他也一样风雨无阻。无论是，太阳高照的三伏天，还是打双下雪的日子，都丝毫不松懈。我想，正因为这样的努力，他才拥有了丰富的知识和强健的体魄，为今后的革命事业打下了坚实的基础。

他满怀崇高理想，忧国忧民，指点江山社稷之事；他爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字，付之以行动；他蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。他是伟大的，他用自己旺盛的生命力、满腔的热情和无所畏惧的行动，在漫漫长夜击起了一声闪电，响起在巍巍岳麓之巅，惊醒了全长沙人民，也惊醒了全中国人民。他将人之“小我”融入宇宙之“大我”，为中国的解放事业的良好开端做出了不懈努力!