浅谈班组安全建设范文

第一篇：浅谈班组安全建设范文

浅谈班组安全建设

班组作为企业的基石，在企业中担负着重要的作用，加强基层班组安全建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础。开展班组安全建设，通过完善安全制度、规范工作标准等多项举措，提高班组成员安全意识和技能水平，从而全面提升公司班组整体管理水平，夯实安全基础管理，逐步实现班组安全生产工作标准化、程序化、科学化。

但是，从2015年开展至今，班组安全建设是否真的取得了所预期的效果？想从一个参与班组安全建设的基层员工来谈谈我的看法。

在我看来，目前班组安全建设，所有班组的状态都是仅仅停留在表面，每次检查都是在拼命的补资料，能蒙则蒙，能混则混，反正把眼前这一关度过再说。其实，如此下去，我们所谓的班组安全建设，最终也只能沦为一纸空谈，甚至在很多人看来，也就只是一个茶余饭后所谈论的笑话。从表面上来看，一些班组建设还可以，但事实如何，也只有置身其中才明白状况如何。累的人很累，闲的人很闲，这就是一种畸形发展的态势。每个人都会说“大家是一个集体，一荣俱荣、一损俱损，为班组多做一点”之类的话，但真正将这些话落到实处的却寥寥无几。相信就目前为止，不少班组都处于这样一个状态。归根结底，所有人都将此当成了是额外的工作，自己完全可以不参与，“获得荣誉有我一份，出了问题和我没关系”。所以，到头来，也就成了某几个人的事了。

本身来讲，推行安全班组建设，是一件很好的事情，在参与班组建设的同时，不光体现自己的价值，也可以学到更多的技能。也从不否认，一个好的班组建设，所带来的绝不是表面上带来的很快就看得见的收益，更重要的是在整个班组安全建设中，所有班组成员形成的良好习惯、所提升的岗位技能、安全意识。

只是在推行的时候，各个班组长以任务的形式接收，形成的效果就是“我不得不去推行、不得不去做，因为这是领导所安排的任务，我必须要达成目标”。如果说，更多的人是在把班组安全建设当成是一个上级所安排的任务，觉得是一项额外的工作，那么，开展下去又有什么含义？一则没有真正明白推行班组建设的含义以及带来的效益；二者也发动不了班组的人员参与进来，得不到支持，也就很难进行后续的工作。

再者，就员工而言，安于现状，也就是所谓的当一天和尚敲一天钟，看到的只是眼前的东西，关注的也只是我做了事儿，那么就应该得到相应的看得见的报酬，想不到更远，也或者说是不想去想。

班组是企业的根基，而员工是班组必不可少的组成部分。但是在任何一个地方，最难的恰恰也是人员管理。俗话说“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”“士为知己者死”等，置身社会，说白了就为了“名”“利”，基层更是如此。故，想要调动员工积极性，不能仅仅只是停留在形式上、表面上，得做出实际的行动。

1.班组长：作为班组建设的主要负责人，必须要树立正确的观念，清楚的了解班组建设的内容含义，从心底里却主动接受，而不是被动的接受，当成任务来完成。因为任务而任务，得到的永远达不到预期的效果。可以有更多的交流机会，聚在一起探讨过关于班组建设，交流各自心得经验。在拿到考评标准时，首先做的不应该急急忙忙去找那些东西还没有，没有的快点补齐。我觉得最应该的应该是对考评标准进行详细分解，越细越好，然后分析找出问题或者是更好的方式方法，最后才是去考虑如何完善。其实，如果问题分析出来了，解决方案自然也就出来了。

2.班组成员：就现在而言，各班组长没有太多的时间去真正了解班组内的每一个人，更不用说坐下来平心静气的谈论心中的想法。应该努力提倡班组成员主动参与进来。既然获得荣誉时是全班组成员共享，那么，在没达成预期时，所罚的，也应该是全体人员。如果只奖赏不惩罚，我想会有越来越多的人成为幕后之人。3.建立明确的奖惩机制，在以班组为基础的前提下，按照贡献大小、进步程度进行分级，然后将奖励、评选原由等进行公开公示，对部分不参与的人员进行处罚。适时开展经验交流活动，不需要多正式，几个不同班组成员坐到一起就要可以聊到很多。让员工感到自己的重要性，有了成就感，那么后面做事也就卖力很多了。4.班组建设考核与岗位技能达标相结合，偏向实操多一点。对于在考核过程中不具备自己目前岗位必备技能者，采取处罚，同样的进行公开公示。

5.采取分区责任制，对班组建设内容进行分区，由班组成员自主认领任务，班组长进行统筹，定期进行班组内部考核。完成既定任务者，予以奖励；未能完成者，视情况予以处罚。然后对责任区进行人员转换，目的在于每个人到最后会涉及到每一个环节。6.成立班组建设小组。在各班组之外，成立班组建设小组，负责统筹、考核各班组，并提供必要的支持。在每个班组内部，倡导志愿加入，首先组建一个小的班子（但里面的人必须得是真正愿意做事的而不是光说不做），以点带面，慢慢带动其他班组成员。7.在每季度常规考核之外，增加日常考核，考核形式、时间不定，也不提前公示，随机抽查。并将考核情况纳入到每季度的班组考核中。

8.从公司层面进行宣贯，体现公司对班组建设的重视程度；而不是各班组长随意性的进行一次次口头上的强调。

9.所有的东西忌停留在表面，如果只是面子活，那么这班组建设也没有太大的含义。所以对于考评，是否可以进行一些其他的方式，例如更多时间花在人上面，而不是查阅资料文档上。相信如果人没问题，那么，文档资料也就基本没啥问题了。

其实归根结底，班组安全建设，不是一个人的事，也不是表面想想，随意做做。需要大家用心共同努力。

第二篇：班组安全建设

班组安全建设

实践证明，供电企业班组建设需要安全文化，安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机和活力。笔者依据供电企业班组生产活动的特点，并结合工作实践，对班组安全文化建设谈一点粗浅的看法和认识，与广大同行交流探讨。

一、将“五统一”要求与班组安全文化相结合。

目前，建设和弘扬统一的企业文化活动，其要求是建立统一的价值理念、统一的发展战略、统一的企业标准、统一的行为规范、统一的公司品牌，给如何搞好班组文化建设指明了方向。要想建设本质安全型企业，就必须将班组安全文化建设与“五统一”要求紧密结合，促进班组安全能力再上新台阶。

二、选好班组带头人。

班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者,是生产经营现场的直接管理者,班组长所处的地位和担负的责任,客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质｡实践证明,班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低与执行力的强弱｡因此，要严格把好班组长的任用关。

三、将班组安全文化建设与日常工作紧密结合。

一是注重转变观念，增强责任意识。关于责任和能力，我们知道责任的力量巨大，而确保班组安全的基石之一就是员工的“责任意识”。事故发生的原因归根到底还是人为因素所造成的。班组成员必须克服僵化及麻痹思想，认识安全生产工作的极端重要性。要树立零事故的思想理念。电力行业是一个安全风险较高的行业，任何一个电力职工都是不愿意在生产工作中受到人身伤害或发生电网和设备事故的，如果把职工的这种愿望作为一种企业财富，形成大家一起来向“零事故挑战”的共同意愿，就会对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化，就形成一种规范的行为准则，这样，任何事故就做到有效预防和有效控制。

第三篇：班组安全建设

论 文 发 布 稿

（班组安全建设）

运选作业区

二○○五年六月二十五日

班组安全建设

怎样搞好班组建设

岗位安全责任制，是企业中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的具体任务、责任和权利，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同全体职工联结、协调起来，形成一个严密的、高效的安全管理责任系统。

1、岗位安全责任制的意义

主要意义在于：①是组织集体劳动，保证安全生产，确保安全管理的基本条件。②是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。③是正确处理人们的安全生产中的相互关系，把职工的创造力和科学管理密切结合起来的基本手段。④是把安全管理建立在广泛的群众基础之上，使安全生产真正成为全体职工自觉的行动的基本要求。

2、岗位安全责任的要求

主要是：①必须贯彻安全规程，严格执行安全技术标准。②建立以班组长和班组安全员为主体的安全领导小组，针对本班组的安全问题提出措施，发动班组全体成员，查隐患、查缺陷，开展技术革新，提出合理化建议。③针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全管理重点，加强控制，稳定生产。④ 2 班组组织群众性的自检、互检活动、支持专检人员的工作。达到共同保安全的目的。⑤及时反馈安全生产中的信息，认真做好原始记录，对发生的事故按“四不放过“的原则认真处理。

3、岗位安全责任的作用

主要作用：①可使班组各项安全工作程序化、条理化；使安全管理有基准，安全考核有标准，安全奖惩有依据。②可使班组、岗位每个成员，安全任务明确、安全职责清楚；使安全生产处于完善的、严格的互相促进、互相制约之中。③能巩固岗位安全生产成果，能达到班组安全管理、提高生产效率的目的。④能凝聚岗位人员的安全责任感，大家齐心协力共操安全心、共保安全岗，进而达到班组安全，为整个企业安全打下扎实的基础。

总之，岗位安全责任制是最直接地体现了企业安全生产全员、全面、全过程、全天候的管理要求。我们在工作中能体会到：哪个班组岗位安全责任制执行的好，安全生产就优，反之亦然。实践证明：岗位安全生产责任制是班组安全之魂。

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等五个环节。

⑴ 安全目标的制定

安全目标的制定要切合实际。要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向作业区、作业区向企业负责的层层管理。①直接目标。根据作业区或企业下达的产量、质量、安全、环保、工艺指标、设备完好率确定安全直接目标。②相邻目标。根据工作中上到工序和下道工序、以及其他部门、班组业务联系和服务要求来确定安全相邻目标。③文化建设目标。根据企业有关部门的布置，拟订遵章守纪、文明礼貌、行为规范、文化教育等方面来确定安全文化建设的目标。

⑵ 安全目标的分解

安全目标的分解要着重于展开、逐个落实。使作业区班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化的全面开展。

对具体目标要做量值数据化。班组的安全管理、安全教育、安全活动、隐患整改都要用数据反映，用定量为主的数据指标代替定性为主的形式内容，使班组安全目标反馈出的各种数据真实、清晰、完整、准确。

⑶ 安全目标的实施

目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组安全员潜在的积极性、创造性、主动性。努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化。①以安全责任促进安全目标的落实。要把考核个人的主要经济技术指标与安全工作目标纳入岗位安全责任制中，以百分制或其它进行考核，其内容应该是公共性指标和班组安全方针目标。②以 小指标单项竞赛促进安全目标的实现。要应用激励的方法，组织班组成员开展比学赶帮超活动，增产赛、降耗赛、连运赛、安全合理化建议、查隐患堵漏洞等。

⑷ 安全目标的考核

班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩。要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标。①安全检查。即每月对安全目标进行检查。由作业区组织专人查，或班长组织兼职安全员查。②安全考核。在考核中，一是要从严从实，二是要认真把关，对于经济技术指标和班组安全管理指标，严格按照定量要求进行考核，做到不降指标、不漏项目；对于安全文化建设方面的定性指标，则要特别注意考核知识技能、进取精神、劳动态度、团结协作等。

⑸ 安全保证体系的形成

班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。①各级领导要充分认识班组在安全工作中的地位作用，把心沉下去，一头扎入班组，树立为一线、为班组的服务着想。②要有一个高度事业心和责任感的班组长。班组长即要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要又一套灵活的工作方法。同时各级领导要注意在政治上关心他们，使他们真正有职、有责、有权、有利。

总之，班组安全目标管理，是整个班组建设中的重要组成部 分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实，才能在安全生产中显示出“细胞”的强大生命力。

班组安全思想教育不容忽视

班组是企业的细胞，企业在安全生产中，加强班组安全思想教育是培养“四有”职工队伍的迫切需要，也是摆在每一位班组长面前的一项长期的战略任务。但在市场经济负面效应的影响下，企业忽视班组安全思想教育工作的问题尤为突出，主要表现在：

1、部分班组长在认识上存在的误区

安全思想教育工作是一项理论性、实践性很强的系统工程，但在实际操作中，部分班组长对加强安全思想教育工作却出现了认识上偏差。一是认为“无用”。认为发展社会主义市场经济，调动职工的积极性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是认为“无为”。认为企业生产正常，物质文明上去了，精神文明自然也会跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多发几张票子。”三是认为“无关”。部分班组长在处理问题时，习惯于用行政手段、经济手段，不习惯作思想工作，认为安全思想教育是作业区领导的事，与己无关。

2、少数班组长理想信念弱化

少数班组长对进行安全思想教育的热情低落，不参加学习，6 不愿做思想工作。认为“在市场经济条件下，讲思想、讲教育是空对空“。个别班组对人生的理想信念淡化，把实现个人价值利益视为高于一切，”不管走什么路，不管谁领导，只要个人有好处就行“。认为安全工作只要不出事或不出大事就过得去，把安全思想丢在脑后。

3、一些班组长工作方法单一

一是形式单一。安全思想教育缺乏层次行、趣味性。二是手续单一。只注重行政手段、经济处罚，不注重疏通引导，因人制宜，安全思想教育缺乏针对性、权威性。三是方法单一。只讲大道理，安全思想教育缺乏实用性。

为此，根据工作实际，我提出如下措施建议： ⑴ 加强教育、摆正位置

一定要引导班组长充分认识，做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”，是推动企业发展的内动力。各级领导要坚持不懈地对班组长进行加强班组安全思想工作的再教育、再宣传。要放“权”让“利”，把安全思想教育工作纳入企业生产经营管理之中，确保人员、时间、经费、阵地的落实。要摆正位置，班组安全思想教育工作在推动企业改革和发展中的重要地位，变“不愿做”为“乐意做”变“不去做”为“主动做”变“与己无关”为“份内之事”

⑵ 活化载体、改进方法

加强班组安全思想教育工作必须不断创新，在教育手段上，要采取现代化的宣传工具和宣传手段，拓宽教育面，提高教育质量。在教于方法上，要采取寓教于乐、喜闻乐见的形式，紧密结合本班组的工作，开展座谈研讨等活动，使整个思想教育工作做的有声有色，丰富多彩。

班组安全管理的重点在现场

生产现场是职工利用生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合质量指标的产品，创造出社会财富的场所。每个生产现场所分担的任务，都是企业生产总任务和总目表的一部分。搞好现场安全管理，必须把和影响安全生产的主要因素（即人、机、物、作业环境）有机结合起来，组合良好，使生产现场按预定的目标生产。因此，班组安全管理的重点在现场。

1、班组现场安全管理的作用

①有利节能降耗。班组加强现场安全管理，能及时发现生产中的薄弱环节，及时采取措施，堵赛现场能耗的逸散，降低能耗和成本。②优化管理结构。班组把安全管理的重点落实到生产现场，能使生产现场管理更加科学、标准、规范，使班组安全管理水平不断提高。

2、如何搞好班组现场安全管理

①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全 8 管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

班组安全管理是个动态过程

在生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程中进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下四个控制：

1、作业控制

大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，作业控制是班组动态管理的重点方面。经常分析生产工序中的危险因素，有针对性的采取控制对策，按班、按日检查落实情况，发现问题及时解决。根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，把安全检查的对象加以分析，并确定安全检查项目。做到检查有规律、检查项目全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，9 从而达到安全作业的目的。

2、重点控制

对于企业来说，安全重点就是危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对于重点，要做到重点控制。重要部位必须配备各种醒目安全标志，做到“有洞必有盖，有轴必有套、有边必有栏、有线必有杆”。重点控制是班组安全的有力保障。

3、跟踪控制

严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化、管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。

4、群防控制

班组动态管理是一种群体行为，只靠班长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

只有班组全员行动起来，在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，才能实现班组生产安、稳、长、满、优。

总之，班组安全管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定生产过程中的系统性、动态性、群众性，只 要班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，定会收到事半功倍的效果。

第四篇：班组安全建设

浅谈如何搞好班组安全建设

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为员工创造一个良好的工作环境，激发员工的工作积极性和创造性。那么如何搞好班组安全建设呢？我认为应做好以下8方面工作：

一、全面提高班组长的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强班组长的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。

二、坚持安全方针，创建安全文化

人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。

1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。追求健康是人皆有之的基本需求。可是为什么在一些单位“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。比如说：盲目追求效益，迫使或诱发员工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；又比如：上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患、预防事故，这本是好事，可下级往往百般应付，恐怕查出什么问题，查出问题便想方设法大事化小、小事化了；再比如：“我要安全”本来应是员工本能的内在需要，可现在却变成了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标。如果上述错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

2、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点、重点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证员工的人身安全。因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过电视、广播、报刊、板报、标语、横幅和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。

3、发挥好亲情感染作用。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有

效的手段就是宣传教育。安全生产的宣传教育适应了员工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲员工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全期盼写在照片的下面，时时提醒员工牢记亲人的嘱托；如为员工过生日、送警句，恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向员工宣传安全思想。

4、发挥好管理规范作用。员工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去，管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。不可否认，批评和罚款能使违章员工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使员工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。如在设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。企业管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。此外，要为员工创造优美、舒适的工作生活环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。

四、班组安全管理实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向区队、区队向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业区队对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化，目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

五、班组安全管理的重点在现场

班组现场安全管理的内容：

1、生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善。

2、机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡回检查制度，及时消除

事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。

3、班组人员经安全培训合格，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。

4、材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。

5、岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度。

6、班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

如何搞好班组现场安全管理：

1、高标准、严要求。各班组根据实际情况，制订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。

2、严执行、勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，区队的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。

3、奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每天班组长在考核中严格按标准进行检查，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

六、班组安全管理是个动态过程

所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。

班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

七、安全管理要做到危险预知

危险预知，简而言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。

八、作业标准化是班组安全的保障

所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数字统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

班组建设不是一劳永逸的事，需要在工作管理中不断自我完善、自我发展、自我超越，如今，随着达竹公司“原煤做大、精煤做强、机制做活、效益争先、矿区和谐、跨越发展”发展战略的部署与展开，对我们班组建设工作带来了新的机遇，同时繁忙的工作任务也对班组建设提出了更高更新的要求。搞好班组安全管理工作，还有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形势、稳定员工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

第五篇：班组安全建设

班组安全建设

班组是企业的细胞，班组是企业最基层的生产实践者，是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组的安全生产工作做好了，就从源头上治理了事故，夯实了企业安全生产的基础。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。

要想搞好班组安全建设，必须做好以下工作：

一、狠抓班组安全基础建设

抓好班组安全基础建设，充分发挥班组自身作用，建立健全班组各种安全规章制度、严格用制度规范班组成员行为，建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范、细化工艺规程、安全操作规程。安全生产实行责任制，分工明确，各负其责。

二、搞好岗位安全教育和培训

严格按照制度要求抓好集中性教育培训。通过教育和培训，提高班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能。岗位安全教育和培训要抓住重点，结合危险性分析，针对消除各种潜在的危险因素来进行，着眼于增强班组成员的自我防护能力。

三、搞好班组安全活动

班组安全活动方法各异，形式多样，但都是为了确保本班组成员安全知识的丰富、安全技能的提高，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力，达到企业的安全生产。

班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础，是企业安全生产工作是否能取得实现企业本质安全的关键所在。通过班组安全建设，提高每一名职工的安全意识和安全技能，使安全生产成为一种自觉的行为，逐步形成班组安全文化乃至企业安全文化，使企业生产在安全高效的良性状态下运行。