第一篇：班组安全建设培训教材
班组安全建设
怎样搞好班组安全建设
岗位安全责任制，就是对企业中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的具体任务、责任和权利，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同全体职工联结、协调起来，形成一个严密的、高效的安全管理责任系统。
1、岗位安全责任制的意义
主要意义在于：①是组织集体劳动，保证安全生产，确保安全管理的基本条件。②是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。③是正确处理人们的安全生产中的相互关系，把职工的创造力和科学管理密切结合起来的基本手段。④是把安全管理建立在广泛的群众基本之上，使安全生产真正成为全体职工自觉得行动的基本要求。
2、岗位安全责任的要求
主要要求是：①必须贯彻安全规程，严格执行安全技术标准。②建立以班组长和班组安全员为主体的安全领导小组，针对本班组的安全问题提出措施，发动班组全体成员，查隐患、查缺陷，开展技术革新，提出合理化建议。③针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全管理重点，加强控制，稳定生产。④班组组织群众性的自检、互检活动、支持专检人员的工作。达到共同保安全的目的。⑤及时反馈安全生产中的信息，认真做好原始记录，对发生的事故按“三不放过”的原则认真处理。
3、岗位安全责任的作用
主要作用有：①可使班组各项安全工作程序化、条理化；使安全管理有基准，安全考核有标准，安全奖惩有依据。②可使班组、岗位每个成员，安全任务明确、安全职责清楚；使安全生产处于完善的、严格的互相促进、互相制约之中。③能巩固岗位安全生产成果，能达到改进班组安全管理、提高生产效率的目的。④能凝聚岗位人员的安全责任感，大家齐心协力共操安全心、共保安全岗，进而达到班组安全，为整个企业安全打下扎实的基础。
总之，岗位安全责任制是最直接地体现了企业安全生产全员、全面、全过程、全天候的管理要求。我们在工作中能体会到：哪个班组岗位安全责任制执行的得好，安全生产就优，反之亦然。实践证明：岗位安全生产责任制是班组安全之魂。
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为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等五个环节。
（1）安全目标的制定
安全目标的制定要切合实际。要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向车间、车间向企业负责的层次管理。①直接目标。根据车间或企业下达的产量、质量、安全、环保、工艺指标、设备完好率等确定安全直接目标。②相邻目标。根据工作中上道工序和下道工序、以及其他部门、班组业务联系和服务要求来确定安全相邻目标。③文化建设目标。根据企业有关部门的布置，拟定遵章守纪、文明礼貌、行为规范、文化教育等方面内容来确定安全文化建设的目标。
（2）安全目标的分解
安全目标的分解要着重于展开、逐个落实。使企业车间对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地全面展开。
对具体目标要做量值数据化。班组的安全管理、安全教育、安全活动、隐患整改都要用数值反映，用定量为主的数据指标代替定性为主的形式内容，使班组安全目标反馈出的各种数据真实、清晰、完整、准确。
（3）安全目标的实施
目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性。努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化。①以安全责任促进安全目标的落实。要把考核个人的主要经济技术指标与安全工作目标纳入岗位安全责任制中，以百分制或其它进行考核，其内容应该是公共性指标和班组安全方针目标。②以小指标单项竞赛促进安全目标的实施。要应用激励的方法，组织班组成员开展比学赶帮超活动，增产赛、降耗赛、连运赛、岗位练兵、安全合理化建议、查隐患堵漏洞等。
（4）安全目标的考核
班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩。要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标。①安全检查。即每个月对安全目标进行检查。由车间组织专人查，或工会组长牵头查，或班长组织兼职安全员查。②安全考核。在考核中，一是要从严从实，二是要认真把关，对于经济技术指标和班组安全管理指标，严格按照定量要求进行考核，做到不降标准、不漏项目；对于安全文化建设方面的定性指标，则要特别注意考核知识技能、进取精神、劳动态度、团结协作等。
（5）安全保证体系的形成
班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。①企业各级领导要充分认识班组在安全工作中的地位作用，把心沉下去，一头扎入班组，树立为一线、为班组的服务的理想。②要有一个高度事业心和责任感的班组长。班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法。同时企业各级领导要注意在政治上关心他们，使他们真正有职、有责、有权、有利。
总之，班组安全目标管理，是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实，才能在安全生产中显示出“细胞”的强大生命力。
班组安全思想教育不容忽视
班组是企业的细胞，企业在安全生产中，加强班安全思想教育是培养“四有”职工队伍的迫切需要，也是摆在每一位班组长面前的一项长期的战略任务。但在市场经济负面效应的影响下，企业忽视班组安全思想教育工作的问题尤为突出，主要表现为：
1、部分班组长在认识上存在的误区
安全思想教育工作是一项理论性、实践性很强的系统工程，但在实际操作中，部分班组长对加强安全思想教育工作却出现了认识上偏差。一是认为“无用”。认为发展社会主义市场经济，调动职工的积极性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。二是认为“无为”。认为企业生产正常，物质文明上去了，精神文明自然也会跟上，“安全教育磨破嘴皮，也不如多发几张票子。”三是认为“无关”。部分班组长在处理问题时，习惯于用行政手段、经济手段，不习惯作思想工作，认为安全思想教育是车间领导的事，与已无关。
2、少数班组长理想信念弱化
少数班组长对进行安全思想教育的热情低落，不参加学习，不愿做思想工作。认为“在市场经济条件下，讲思想、讲教育是空对空”。个别班组对人生的理想信念淡化，把实现个人价值利益视为高于一切，“不管走什么路，不管谁领导，只要个人有好处就行”。认为安全工作只要不出事或不出大事就过得去，把安全思想丢在脑后。
3、一些班组长工作方法单一
一是形式单一。只注重读报纸、出板报，不注重灵活多样，安全思想教育缺乏层次性、趣味性。二是手续单一。只注重行政手段、经济处罚，不注重疏通引导，因人制宜，安全思想教育缺乏针对性、权威性。三是方法单一。只讲大道理，安全思想教育缺乏针对性、实用性。
为此，笔者根据工作实际，提出如下措施：
（1）加强教育、摆正位置
一定要引导班组长充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”，是推动企业生产发展的内动力。企业各级领导要坚持不懈地对班组长进行加强班组安全思想工作的再教育、再宣传。要放“权”让“利”，把安全思想教育工作纳入企业生产经营管理之中，确保人员、时间、经费、阵地的落实。要摆正位置，班组安全思想教育工作在推动企业改革和发展中的重要地位，变“不愿做”为“乐意做”，变“不去做”为“主动做”，变“与已无关”为“份内之事”。
（2）活化载体、改进方法
加强班组安全思想教育工作必须不断创新，在教育手段上，要采取，现代化经的宣传工具和宣传手段，拓宽教育面，提高教育质量。在教育方法上，要采取寓教于乐、喜闻乐见的形式，紧密结合本班组的工作，开展座谈研讨、演讲竞赛等活动，使整个思想教育工作做的有声有色，丰富多彩。
（3）完善制度、狠抓落实
要建立和完善跟踪教育、定期回访、检查政核制度，使每位班组长做安全思想教育工作的多少、好坏与个利益挂起钩来，有标准、有约束。要不断细化、量化、调整考核标准、考核力度，督促他们按具体分工去主动做好班组安全思想教育工作。对未按规定完成指标的，应同未完成其它任务指标一实行严格的考核和奖惩，以此来调动班组长做安全思想教育工作的积极性。
总之，班组安全工作主要是做人的工作，人的安全意识的高低决定着班组安全工作的水平。加强班组安全思想教育是企业安全的基础，只有从思想上认识安全工作的重要性，才能在工作中坚持“安全第一”的原则，才能使安全生产扎实有效。因此，班组安全思想教育决不能忽视。
班组安全管理的重点在现场
生产现场是职工利用生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合质量指标的产品，创造出社会财富的工作场所。每个生产现场所分担的任务，都是
企业生产总任务和总目标的一部分。搞好现场安全管理，必须把和影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，组合良好，使生产现场按预定的目标生产。因此，班组安全管理的重点在现场。
1、班组现场安全管理的内容
①生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，工作区域温度、湿度、亮度符合生产要求，“三废”排放、噪声等指标符合要求。操作室、交班室、更衣室等场所窗明壁净。②机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，沟见底、轴见光、设备见本色。班组人员对本岗位的设备做到“四懂、三会”，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。③班组人员经安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，定时、定点、定线进行巡检，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。④材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。⑤岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组和岗位有安全规章制度，重要岗位实行操作票制度。⑥班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。
2、班组现场安全管理的作用
①确保安全生产。化工生产具有高温高压、易燃易爆、深冷负压、有毒有害的特点，危险性大，因此，加强现场安全管理，能最大限度地减少或杜绝各类事故的发生。②有利节能降耗。班组加强现场安全管理，能及时发现生产中的薄弱环节，及时采取措施，堵塞现场能耗的逸散，降低能耗和成本，并能保护环境。③优化管理结构。班组把安全管理的重点落实到生产现场，能使生产现场管理更加科学、标准、规范，使班组安全管理水平不断提高。④改变厂容厂貌。班组加强现场安全管理，使生产条件不断改进，作业环境不断改善，使班组成员心情舒畅、工作效率提高，安全感增强，也使企业面貌大为改观。
3、如何搞好班组现场安全管理
①高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。②严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。③奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。④态度正、关系顺。班组要理顺现场安全管理与各专业管理的关系，安全管理并不是包罗万象，不能取代各专业管理，而是要促进各专业管理的完善和深化。
总之，企业的一切生产工作任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。
班组安全管理是个动态过程
所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下五个控制：
1、制度控制
班组动态管理必须有一套严密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的重要原因之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全管理，就是要不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。
2、作业控制
数理统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，发现问题及时解决。作业控制最有效的方法，是根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查。检查有规律、检查项目全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，从而达到安全作业的目的。
3、重点控制
对企业来说，安全重点就是危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对于重点，要做到重点控制。重要部位必须配备各种醒目安全标志，做到“有洞必有盖，有边必有栏、有空必有网、有线必有杆。”重点控制是班组安全的有力保障。
4、跟踪控制
最简便适用的办法是严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管
理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。
5、群防控制
班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。
只有班组全员行动起来，在生产过程中努力做到个人无违章岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，才能实现班组生产安、稳、长、满、优。
总之，班组安全管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定发生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。
危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。
（1）危险预知应包括的内容
①班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目，先要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。
②班组应对所承担的项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、起重伤害、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图、事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。
③让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险预知报告书，交班组长和有关人员批准，并在作业前的准备会上作出交底。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，危险报告人人会写，从而保证每次危险作业都能顺利完成。
④班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。
⑥就每一个具体项目而言，班组长都要按照“人员是否足够、素质是否适应、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心组织，合理安排。
（2）危险预知关键是深化隐患检查整改
①加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程，设备运行状况，安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，每小时一次，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。
②班组成员要进行“五查”活动。即查不安全装置、不整洁环境、不安全行为、不标准操作、麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，与奖金挂起钩来。
③班组建立缺陷检查、隐患整改台帐。做到记录齐全、填写认真、情况真实、有据可查。
（3）危险预知前提是提高班组整体素质
①强化班组危险预知安全讲话。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲话的形式，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。
②开展事故案例教育。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。
③练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、摸拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。
④深化“结队帮促”活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危险物质、识别危险能量、识别危险环境、识别危险行为、识别危险转化，通过“五识别”来深化“结队帮促”活动。
总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险预知，强化班组控制危险的能力，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素质。
作业标准化是班组安全的保障
所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础。它的主要功能有：
1、能有效地控制人的不安全行为
班组生产作业过程中，主要控制对象是人、机、料、法、环五要素。而这五要素中，必须有效地控制自由度极大的人。因为人是客观事物的主体，人的不安全行为是诱发事故的主要原因。作业标准化，能把复杂的管理和程序化的作业融为一体，能有效的控制、约束、规范人的失误，把可能发生的事故降低到最低限度。
2、能有效地控制“三违”现象的产生
从数理统计可看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象的引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组长作业人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。
第二篇：电力系统班组培训教材
班组培训教材——“法律、法规、制度”篇
安全管理
一、电气工作人员必须具备的条件
1、经医师鉴定，无妨碍工作的病症（体格检查每两年至少一次）。
2、具备必要的电气知识和业务技能，且按工作性质，熟悉电气工作规程的相关部分，并经考试合格。
3、具备必要的安全生产知识，学会紧急救护法，特别要学会触电急救。
4、在用户受送电装置上作业的工作人员必须经电力管理部门审核合格，取得电力管理部门颁发的《电工进网作业许可证》。
二、教育和培训
1、各类作业人员应接受相应的安全生产教育和岗位技能培训，经考试合格上岗。
2、作业人员对本规程应每年考试一次。因故间断电气工作连续三个月以上者，应重新学习本规程，并经考试合格后，方能恢复工作。
3、新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员（管理人员、非全日制用工等），应经过安全知识教育后，方可下现场参加指定的工作，并且不准单独工作。
4、外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员应熟悉本规程、并经考试合格，经设备运行管理单位认可，方可参加工作。工作前，设备运行管理单位应告知现场电气设备接线情况、危险点和安全注意事项。
高压运行工作制度
一、运行值班制度
1、运行人员须按有关规定进行培训、学习，经考试合格以后方能上岗值班。
2、值班期间，应穿统一的值班工作服和佩戴值班岗位标志。
3、值班人员在当值期间，不应进行与工作无关的其他活动。
4、值班人员在当值期间，要服从指挥，尽职尽责，完成当班的运行、维护、倒闸操作和管理工作。值班期间进行的各项工作，都要填写到相关记录中。
5、按照各站规定的交接班时间进行交接班。若接班人员因故未到，交班人员不得离开岗位，并及时报告班长(晚来接班的人员亦应履行交接班手续)
二、交接班制度
1、值班人员应按交接班规范化流程进行交接班。未办完交接手续之前，不得擅离职守。
2、在处理事故或倒闸操作时，不得进行交接班；交接班时发生事故，应停止交接班，由交班人员处理，接班人员在交班值长指挥下协助工作
3、交接班的主要内容：
4、运行方式及负荷情况；
5、当班所进行的操作情况及未完的操作任务；
6、工作票的审核及执行情况；
7、使用中的接地线号数及装设地点；
8、发现的缺陷和异常运行情况；
9、继电保护、自动装置动作和投退变更情况；
10、直流系统运行情况、维护工作情况；
11、巡视情况、事故异常处理情况及有关事宜；
12、上级命令、指示内容和执行情况；
13、设备检修试验情况；
14、新站验收、发电工作情况、电源变更情况；
15、政治保电情况；
16、安全、一般工具、仪表、备品、备件、钥匙等使用和变动情况。
17、环境卫生、交通工具、通讯设备情况及其它等情况。日常值班具体工作要求：
• 按时巡视电气设备，及时清除缺陷； • 正确执行倒闸操作任务；
• 监视微机监控系统；模拟屏；配电盘仪表、信号、自动装置指示与动作。• 正确判断设备异常，迅速处理事故；
• 正确、清楚记录各种仪表指示数和报表； • 根据工作计划按时完成任务；
• 认真搞好用户停电联系工作和各检修班组停电检修安全措施实施工作；
• 按季节要求和规程规定进行高低压电气设备停电换季清扫、检修、维护、接地装置检查、试验工作；
• 管理好固定资产、绝缘安全用具、工具、仪表、材料、备品备件、消防设备； • 保持供电站设备周围环境卫生和工作室、休息室卫生。
三、电气设备巡视检查制度
1、巡视一般规定
• 工作人员必须穿工作服、绝缘靴；
• 巡视工作应二人进行，不得触摸任何设备。
• 允许进出的控制室、高低压间、变压器室、电容器室、消弧室应随手将门关好，并应有挡板，防止小动物进入
• 无人值班变电站要加锁，巡视后要将门锁牢。• 按巡视路线进行巡视，防止漏巡。• 10KV变电站巡视要填写入门登记。
• 巡视完后要正确填写《巡视检查记录》。
• 架空线路、电缆线路、低压设备巡视完后要正确填写《巡视检查记录》。• 与带电设备保持安全距离，禁止越过遮栏巡视 • 安全距离分别如下:
• 雷雨天气巡视高压设备穿绝缘靴，距避雷针、避雷器大于5米以外； • 接地故障距故障点距离室内大于4米，室外大于8米；
2、巡视检查周期
• 有人值守变电站在每班中间（中午12:00、夜间21:00）及交接班时巡视一次，无人值守的变电站每周至少巡视一次；
• 恶劣天气(大风，暴雨，冰雹，雪，霜，雾)后应对室外设备进行特殊巡视； • 处于污秽地区的变电站应根据污秽程度增加巡视次数； • 节日前应对重点变电站进行特殊巡视；
• 在有专机任务、负荷变化（主指供暖及制冷负荷）、运行方式变更时增加巡视 • 电气设备发生重大故障，恢复送电后对故障范围设备进行特巡；
• 电气设备存在缺陷、负荷高峰、过负荷、负荷急剧变化时应增加巡视次数
3、高压设备巡视检查标准： 3.1电力变压器巡视检查内容：
• 变压器的电流，电压变化情况；
• 变压器油面，油温是否超过允许值；
• 充油套管，油标管内油色，油面位置是否合格，有无渗漏油； • 防爆管隔膜是否完整； • 冷却装置运行是否正常；
• 变压器室门窗，通风百叶窗是否完整； • 室外变压器基础是否下沉； • 变压器外壳接地是否良好
3.2继电保护装置巡视检查内容：
• 继电器外壳有无破损，整定值是否正确；
• 继电器接头有无卡住，变位倾斜，烧伤脱轴脱焊； • 压板及转换开关位置； • 信号指示；
• 直流母线电压；
• 有无异常声音及发热，冒烟烧焦气味
电气作业基本安全措施
一、在电气设备上工作保证安全的技术措施
在全部停电或部分停电的电气设备上进行工作，必须完成下列技术措施： 停电、验电、挂接地线、悬挂标示牌、安装临时遮栏。1.1停电
• 操作时穿工作服，绝缘靴，戴绝缘手套； • 断开设备各方面的电源；
• 至少有一个明显断开点(隔离开关)； • 小车开关退出柜外为有明显断开点
• 防止反送电将与停电设备有关的变压器、电压互感器断开高低压两侧； • 柱上变压器取下高压熔断器熔丝管；
• 停电操作先停负荷，后拉开关，最后拉隔离开关； • 严防带负荷拉合隔离开关；
• 线路停电工作值班员应向工作负责人指明停电，带电设备，杆号。
1.2验电
• 使用电压等级合适，经试验合格，试验期限有效的验电器验电； • 验电前将验电器在带电设备上试验合格；戴绝缘手套。• 在工作设备的进出线各相进行验电；
• 同杆架设的导线，先验低压，后验高压；先验下层，后验上层。• 验电器身不得触及设备外壳及铁架构； • 联络开关，刀闸应在两侧验电；
• 表示设备断开的常设信号或标志，接入电压表指示无压等无压信号指示，只能作为设备无压的参考，不能作为设备无电的依据。1.3装设接地线
• 验电前即准备好接地线，接好接地端； • 地线应为25平方毫米带护套软铜线； • 验明设备确已无电压；
• 立即在工作设备两端放电在导线端挂地线；
• 地线应在可能来电的各方面及有感应电压的设备悬挂；
• 地线应挂在工作人员可以看得到的地方，工作人员处在地线护中间； • 地线与带电部分保持安全距离；
• 分段母线以隔离开关或开关隔开，各段应分别挂接地线；
• 接地线与工作部分之间不应连接有开关、熔断器，否则应在两侧挂接地线； • 禁止用缠绕方法进行接地或短路；
• 高低压架空线装设接地线由工作负责人执行。
1.4悬挂标示牌和装设遮栏
• 一经合闸即可送电到设备的高低压开关、隔离开关操作手把上挂”禁止合闸，有人工作“标示牌；
• 线路开关和隔离开关手把上挂:“禁止合闸，线路有人工作”标示牌；•数量与参加工作班组数相同；
• 已接地线的隔离开关操作手把上、开关柜门上挂编号顺序的“已接地”标示牌 • 工作地点或工作设备上挂“在此工作”标示牌；
• 工作地点临近的带电设备的遮栏上、室外工作地点的围栏上、禁止通行的过道上、高压试验地点、室外架构上、工作地点临近带电设备横梁上挂“止步，高压危险”标示牌
• 工作人员允许上下的铁架、梯子上挂“从此上下”标示牌；
• 工作人员上下邻近其它可能误登带电的架构上挂“禁止攀登，高压危险”标示牌；
• 小车开关退出挂“禁止推入”标示牌
• 退出运行的设备悬挂“停止中”标示牌；
• 部分停电工作用红绳或围栏做为临时遮栏，将带电部分围遮悬挂，“止步高压危险”“禁止跨跃”标示牌；
• 禁止工作人员移动或拆除已设立的遮栏和标示牌。
二、在电气设备上工作保证安全的组织措施
在全部停电或部分停电的设备上进行工作，必须完成保证安全的组织措施。该措施包括：工作票制度、查活及交底制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断和转移制度、工作终结及送电制度。2.1工作票制度
工作票：工作票是准许在电气设备上进行工作的书面命令； • 在变电站电气设备上进行作业必须填写工作票；
• 在高压电气设备上进行作业（清扫、检修、安装、试验等）需要全部停电或部分停电；在进行二次回路作业需要将高压设备停电或做安全技术措施；应填写《变电站停电工作票》；
• 在高低压架空进行作业应填写《线路停电工作票》； • 在电缆线路上工作填写《电缆线路工作票》 • 配电室低压开关柜全部停电作业，部分停电作业应填写《小组工作票》；
• 带电作业：在带电设备外壳上、带电线路杆塔上、控制盘、低压配电盘、低压干线、运行中变压器室内、二次回路上、核相作业无需将高压设备停电应填写《小组工作票》； • 事故紧急抢修、用绝缘工具做低压测试可不填写工作票。• 一个负责人，一个班组，在同一时间内执行一张工作票； 2.2查活及交底制度
• 工作负责人工作前根据工作任务到现场查清电源、工作范围、设备编号；制定现场安全措施，填写工作票交值班人员执行操作任务；
• 工作负责人根据工作任务和现场情况，提出使用的安全工具、用具、材料；指定专人检查；
• 工作负责人在工作开始前根据工作票内容向全体工作人员交待工作任务、计划工作时间、工作质量要求、人员分工、停电范围、注意事项、安全措施情况；
• 工作负责人在现场应对全体工作人员指明邻近带电设备；用手触试已停电设备，证明无电压
2.3工作许可制度
• 工作许可人(值班员)审查工作票所列安全措施正确完备，符合现场条件，完成现场安全措施的设立；
• 工作许可人会同工作负责人检查停电范围内接地线部位、遮栏、标示牌安全措施的设立；指明邻近带电部位
• 对工作地点用手触试停电设备，证明设备无电压； • 双方在工作票上签字；
• 任何一方不得擅自变更安全措施、工作项目；
• 工作许可人发现有违反安全工作制度或拆除安全设施及时命令停止工作，进行更正 2.4工作监护制度
• 工作监护制度是保证人身安全及操作正确的主要措施； • 监护人的安全技术等级应高于操作人；
• 主值班员持证上岗，做为操作中的监护人； • 操作人应服从监护人指挥；
• 变电站内进行工作，应设监护人；
• 监护人应始终在监护岗位上，不得兼做其它工作，不得间断监护工作；
• 监护人因故离开现场，由工作负责人指派了解安全措施的人员接管监护，使监护工作不间断；
2.5工作间断和转移制度
• 工作开始
凡在电气设备上工作，应符合下列条件方可开始工作： • 完成现场安全措施；
• 工作负责人检查应拉开的开关，刀闸已拉开； • 接地线、标示牌、遮栏齐全；
• 工作负责人将工作票及检查后的安全措施向所有工作人员交待清楚，当面用手触摸已停电设备，证明无电压； • 工作中间
• 工作中间休息或吃饭，工作地点应留有人看守，未经工作负责人宣布开始工作不许进入现场； • 工作负责人宣布重新工作要检查安全措施应与工作票相符 • 进行工作当中，不得一人留在高压设备区内； • 工作进行中，任何人不准移动安全措施；
• 工作现场人员(包括负责人)在非工作区内不许擅自摸动设备，有疑问可向值班员提出 2.6工作终结及送电制度
• 工作终结：工作完毕应完成下列工作方可送电；
• 检查工作质量:相序有无变动；清点工具、材料有无遗留在设备上；
• 全体工作人员退出现场；通知任何人不得再接近或在设备上工作，遇有个别人不在现场，设法通知或专人等候； • 交回工作票，双方签字；
• 拆除全部地线：拉开接地刀闸；拆除警告牌；拆除临时遮栏；恢复正常警告牌、遮栏； • 所有开关、刀闸、小车开关位置应与工作票相符； • 进行送电
• 送电后，工作负责人应检查用电设备正常运行后再离开现场
倒闸操作规定
一、倒闸操作票执行程序标准（六程序）：
1.1操作准备程序：
• 复杂操作前由主管站长、班长、值长（主值班员）组织全体在班人员做好如下工作 : • 明确操作目的和停电范围；
• 用户负荷，保护装置，自投装置相应变化；
• 电压互感器对阻抗，自投，周波，过流的影响； • 二次对工作地点返回电源措施； • 研究工作票的填写； • 与用户的联系工作；
• 拟定操作顺序，确定挂地线部位、组数及应装设的遮栏、标示牌 • 明确工作现场邻近带电部位，订出相应措施和专职监护人数。• 分析操作过程中可能出现的问题和应采取的措施； • 合格的试电笔，接地线，标示牌，遮栏； • 录音电话，通讯设施，钥匙。1.2接令程序：
• 接受命令，主值班员接令并录音；
• 接令时先问清下令人姓名、下令时间、并主动报出站名和姓名； • 接令时应随听随记，记录在“供电站命令操作记录”本中，• 接令完毕，应将记录的全部内容向下令人复诵一遍，并得到下令人认可； • 接受操作命令时，操作人应在旁监听；
• 对操作命令有疑问时，应及时与下令人共同研究解决，• 对错误操作命令应提出纠正，未纠正前不准执行操作 1.3操作票填写程序
• 倒闸操作票由操作人填写；
• 操作票任务栏应根据命令内容按本站现场规程规定的术语填写，也可将命令记录中的内容抄入任务栏中；
• 操作顺序应根据操作命令、调度命令并参照本站当时运行方式下典型操作票和事先准备的操作票草稿内容进行填写； • 操作票填写后，由操作人和监护人共同审核复查，并经班长、值长审核无误后，监护人和操作人分别签字，并填入开始操作时间； 1.4核对图板程序：
• 倒图板前应全面核对当时的运行方式是否与操作命令、调度命令相符；
• 图板模拟操作由监护人根据操作票逐项下令，由操作人复令执行，图板上无法模拟的步骤，也应按操作顺序进行下令、复令；
• 模拟完成后，再次核对新运行方式与操作命令、调度命令相符； • 拆、挂临时接地线，图板上应有明显标志； 1.5操作监护程序：
• 每操作一步，应按下列步骤进行：
• 监护人手持操作票将操作人带至操作设备处，指明调度号，下达操作命令；
• 操作人手指操作部位，重复命令。监护人审核复诵内容和手指部位正确后，下达：“执行”命令；
• 操作人执行操作；
• 监护人和操作人共同检查操作质量；
• 监护人在操作步骤前用红笔划执行勾，再通知操作人下步操作内容； • 操作中遇有事故或异常，应停止操作。
• 如因事故、异常影响原操作任务时，应报告上级领导和调度，并根据新的操作命令、调度命令重新修改操作票； 1.6质量检查程序：
操作完毕检查操作质量，远方操作的设备也必须到现场检查； • 检查无问题后，应在最后一张操作票上填上终了时间； • 在最后一步下边加盖“已执行”章（不得压步骤）;• 在命令操作记录本内也填入终了时间;• 向调度员或下令人复令。
二、倒闸操作术语：
• 断路器、隔离开关、插头称“拉开”、“合上”。• 如：拉开201，合上245－5；
• 操作地线称“验”、“挂”、“拆”。
• 如：在212线路侧验电；在211－4断路器侧挂1＃地线；
• 注：地线的位置以隔离开关位置为准，称“线路侧”、“断路器侧”、“母线侧”、“主变侧“。上述规定不能包括时，按实际位置填写。母线上挂地线，一般挂在某隔离开关母线侧的引线上，故可称“在ΧΧΧ－Χ隔离开关母线侧挂Χ号地线 • 操作交、直流熔断器和小车式断路器插件称“给上”、“取下”； • 操作压板称“投入”、“退出”、和“改投”； • 小车式断路器称“推入”、“拉至”；
• 如：将211小车推入备用位置、推入运行位置、拉至备用位置、拉至检修位置；
• 注：小车断路器的运行位置指两侧插头已经插入插嘴（相当于刀闸合好）；备用位置指开关两侧插头离开插嘴，但小车未全部拉出柜外；检修位置则指小车已全部拉出柜外。
三、下列操作应按操作顺序列入操作步骤内：
• 拉开或合上断路器、隔离开关或插头；拉、合开关后检查断路器位置； • 验电和挂、拆地线（拉、合接地刀闸）； 小车式断路器拉出或推入运行位置前检查开关在拉开位置； 投、停所用变压器或电压互感器二次熔断器或负荷开关； 投、停断路器控制、信号电源； 投、停保护、自投装置的压板；
两条线路或两台变压器在并列后检查负荷分配（并列前、并列后检查负荷情况）； 母线充电后带负荷前检查母线电压；
两条线路或两台变压器运行，改变运行方式由一条线路或一台变压器运行前、后检查负荷情况
• 调度下令悬挂的标示牌；
所内设备有工作，恢复供电时，在合刀闸前，应列入“检查待恢复供电范围内接地线、短路线已拆 • • • • • • •
第三篇：加强班组安全建设
加强班组安全建设
促进企业生产安全
生产的发展是通过人来实现的，没有人的安全与健康，就谈不上发展生产，而离开生产活动，也就无所谓安全一，我们要搞好生产，就一定要坚持“生产必须安全，安全促进生产”的观点，在生产与安全发生矛盾时，坚持安全放在第一位，班组是企业的细胞，是搞好安全生产力基础，是开展安全工作的主要对象，因此，只有加强班组安全建设，才能促进企业生产安全。那么，应该怎样搞好班组安全建设？下面以我们洗煤厂煤泥水中队班组安全建设为例进行分析。
一、实施班组安全管理标准化。
班组安全管理标准化，是企业根据有关劳动保护法规、规程、标准和企业的规章制度而制定的作业者的行为规范，是有关法规、标准的具体化，它符合统一协调，技术先进，经济合理，安全可行的原则，能够建立班组良好的安全工作秩序和生产环境，调动班组安全生产管理的能动性，减少违章消除隐患，提高人——机——环境系统本质安全文化水平，有效地预防事故。
二、加强安全学习与教育，完善安全规章制度。
首先，制定安全教育计划，把安全学习教育工作纳入正常工作之中，利用每周三安全例会时间，坚持不懈学习国家有关劳动保护法规和洗煤厂有关的安全生产规定制度强化了职工的安全防范意识，提高了职工的安全技术素质，回顾一周出现的问题，总结经验，吸取才识并组织进行安全知识小测验，使职工能够做到会讲，会用，能够正确
掌握处理各种故障的方法。
其次，狠抓基础工作，不断加大现场管理力度，近年来，煤泥水中队班组逐步制定和完善了各种规章制度，如《安全岗位责任制》、《设备管理责任制》、《设备维护保养制》、《安全工作奖惩制》等管理制度，牢固树立“生产必须安全，安全为了生产”的基本指导思想，确保文明、安全生产。
三、加大奖惩力度，提高透明度和灵活清晰度。
搞好班组安全建设，是强化企业基础管理的重要内容之一，也是搞好企业劳动保护，减少职工事故，实现安全生产最切实，最有效的办法。
班组是实现安全生产的基础，班组安全建设的好坏，决定了企业的安全生产状况，随着近年来洗煤厂安全工作的整体推进，班组的安全工作也跃上了一个新的高度，由于大多数的事故是由违章指挥、违章作业、设备隐患没能及时发现和消除等人为因素所致。因此，我们对事故的处理采取了来历的措施，加大了各种事故的处罚力度，实行对事不对人，人人平等，照章办事的制度，由于我们认真落实了各项管理制度，加大了奖罚力度，分工明确，责任到人，全体职工的工作责任心明显增强，工作态度也端正了，能积极主动地检查、发现问题，对发现的问题，能及时予以处理，现在我们事故的发生率明显减少，没有发生过影响系统正常运行的大事故，真正做到了领导满意，群众放心，逐步形成了一种人人讲安全，时时想安全，处处抓安全的良好风气。
四、充分应用现代安全管理方法，规范班组安全建设标准。班组安全建设既是企业安全管理的重要内容，又是涉及职工切身利益的一个重大问题，班组要结合自己的特点，应用系统安全检查表，事故分析树分析等科学管理方法，进行事故的预防和预测。
首先，我们运用事故树管理方法，一次压滤拉板机构发生故障，我们运用事故树的逻辑分析，排除了电气和故障，实际步断定为液压系统故障，经仔细检查确认为电液换向阀一个线圈烧坏，换了线圈后，拉板恢复正常，说明我们应用事故树分析是正确的，科学的，分析事故所用的时间很短。增强了我们应用事故树分析事故的信心和决心。
其次，我们在工作进行中还定期应用安全检查表对照检查，发现遗漏及时补上，发现隐患及时处理，从而逐步规范标准，减少故障。几年来，根据此表，修复了一些液压阀、挂钩器、把手、防护罩等，更换了一些管道阀门，为系统的正常运行和实现安全文明生产提供了保证。
总之，通过几年的努力，班组安全建设取得了很好的效果，全厂职工树立了“安全为天”的思想，杜绝了“三违”，实现了“三不伤害”为我厂顺利完成各项任务打下了坚实的基础，为我研制的经济发展做出了应有的贡献。
实践证明，加强班组安全建设，促进了企业生产安全。
第四篇：班组安全建设
班组安全建设
班组是企业的细胞，班组是企业最基层的生产实践者，是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组的安全生产工作做好了，就从源头上治理了事故，夯实了企业安全生产的基础。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。
要想搞好班组安全建设，必须做好以下工作：
一、狠抓班组安全基础建设
抓好班组安全基础建设，充分发挥班组自身作用，建立健全班组各种安全规章制度、严格用制度规范班组成员行为，建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范、细化工艺规程、安全操作规程。安全生产实行责任制，分工明确，各负其责。
二、搞好岗位安全教育和培训
严格按照制度要求抓好集中性教育培训。通过教育和培训，提高班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能。岗位安全教育和培训要抓住重点，结合危险性分析，针对消除各种潜在的危险因素来进行，着眼于增强班组成员的自我防护能力。
三、搞好班组安全活动
班组安全活动方法各异，形式多样，但都是为了确保本班组成员安全知识的丰富、安全技能的提高，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力，达到企业的安全生产。
班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础，是企业安全生产工作是否能取得实现企业本质安全的关键所在。通过班组安全建设，提高每一名职工的安全意识和安全技能，使安全生产成为一种自觉的行为，逐步形成班组安全文化乃至企业安全文化，使企业生产在安全高效的良性状态下运行。
第五篇：浅议班组安全建设
【摘 要】班组是企业的最基层组织。一方面企业的大部分机械设备集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点。另一方面，先进的管理制度、科学的施工方法、合理的劳动组织、完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。文章分析了如何进行班组安全文化建设。
【关键词】班组 安全文化 建设
作为企业的领导，有责任指导和帮助班组抓好安全文化建设。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。
一、在班组安全文化建设中存在的错误思想
1.认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞安全文化没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。
2.认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组应该负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。
3.认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以用精神来弥补。这也是一种错误认识的表现，安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。
4.认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常事故发生，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。
二、班组安全文化建设的主要内容
安全文化建设的内容如下：(1)安全生产方针政策；(2)安全法律法规；(3)安全规程制度；(4)现代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全减灾；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全环境。
三、班组安全文化建设的主要途径
1.发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，应从现在抓起，做出艰苦的努力，因此，班组要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。
2.要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是建筑安全文化建设及建筑企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。
3.在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。
4.通过教育培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。
总之，安全生产是企业的一项系统工程，班组安全工作是企业安全生产的基础和根本，建设班组安全文化是搞好企业安全生产的必由之路，唯有抓实抓细，强势灌输，创新探索，安全生产的基础大堤才会牢不可破，企业才会最终实现和谐健康发展的目标。
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