东北大学2018年招收公共管理硕士

第一篇：东北大学2018年招收公共管理硕士

东北大学2018年招收公共管理硕士（MPA）招生简章

东北大学MPA教育目标是为政府部门及其非政府公共机构培养优秀管理者和领导者，侧重于组织能力、协调能力、决策能力和管理能力的提升，培养能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面的知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的高层次、复合型、应用型公共管理人才。

一、报考条件

1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4．所获学历学位及工作经验必须满足下列情况之一（1）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；

（2）已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员；

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，并具有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。

二、报名流程

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。

（一）网上报名

1．网上报名日期：2017年10月10日—31日，每天9：00-22：00。

2．网上报名流程：考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。

3.报考类别为定向就业，定向就业单位为考生所在单位。

4．考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》》严肃处理。5．报名期间将对考生学历信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http：//www.xiexiebang.com）查询本人学历信息。未通过学历校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

6.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入学、入伍、退役等相关信息。7.国防生和现役军人报考我校研究生，应事先与我校联系了解有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。

8.考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。9.考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。

（二）现场确认要求 1.请考生及时关注教育招生考试管理机构发布的公告，在规定时间内到指定地方现场核对并确认个人网上报名信息。逾期不再补办。

2．考生应提交本人居民身份证、学历证书和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。3．未通过网上学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告。4．所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。5．考生按规定缴纳报考费。

6．考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。

三、考试科目、考试日期

2017年12月14-25日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加考试。

（一）考试科目及参考书

初试考试科目：199管理类联考综合能力，204英语二或202俄语或203日语。复试考试科目：政治、公共政策学。

复试笔试参考书目：《2018年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲》，教育部考试中心，高等教育出版社；《公共政策学》，娄成武、魏淑艳主编，东北大学出版社，2003年。

（二）考试日期

1.初试日期：2017年12月23日 上午 管理类联考综合能力（199）下午 外国语。

具体考试时间以准考证为准。2.复试日期

2018年3月下旬，具体时间详见东北大学研究生院网站通知。

四、学习方式与学费标准 招生人数：300人。

学习方式：非全日制，利用周六、周日时间上课。学制：2.5年。

学费标准：1.6万元/年，共4万元。

五、其它说明

1.按照《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》教研厅[2016]2号文件要求，非全日制研究生毕业时，学校根据修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给注明“非全日制”的毕业证书；学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

2.如发现考生有申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为，我校将按《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

3.学校不负责提供学习方式为非全日制研究生期间的住宿。4.未尽事宜按照教育部及我校有关规定执行。联系人：东北大学MPA办公室 王老师

第二篇：公共管理硕士公共管理学试卷

河北大学公共管理硕士（MPA）

《公共管理学》试卷

姓名 分数

一、简答题（每题10分，共计50分）

1、公共管理学的学科特点是什么？

2、无缝隙政府的特点是什么？

3、从战略规划向战略管理演进的特征是什么？

4、我国第三部门的功能是什么？

5、治理与统治的区别是什么？

二、论述题（每题25分，共计50分）

1、结合实际，谈谈公共管理者的动机与激励。

2、运用公共管理学的相关理论或观点，结合实际谈谈如何提高政府效能。

第三篇：东北大学 关于招收实习生的通知

关于招收实习生的通知

为给广大学生提供良好的岗前培训和就业指导平台，丰富社会实践经历，提前积累工作经验，即日起，学校党委办公室面向全校大三学生招收实习生，实习时间为1个月。现将有关事项通知如下：

一、基本条件

1、中共党员，在校期间担任过学生干部；

2、品行优良，踏实稳重，责任心强；

3、形象气质较好，为人亲切，善于与人沟通；

4、有良好的语言和文字表达能力；

5、有一定的组织协调能力和团队协作精神。

电脑操作技能（服务器管理、网站设计、photoshop使用）/写作技能（新闻、公文写作）/摄影技能优秀者优先考虑，请在报名表中特长一栏中注明。

二、从事工作

文字整理、信息简报、会议组织、美工设计、网站管理等。

三、报名方式

1、认真填写《党委办公室实习生报名表》，报名表请到党委办公室网站文件下载专栏下载，网址：http://dw.neuq.edu.cn2、4月19日前，将本人报名表发送至dwyy@mail.neuq.edu.cn

党委办公室将按照条件对报名人员进行筛选，于4月下旬择优通知实习。

党委办公室

2013年4月8日

第四篇：东北大学 应届硕士毕业生证明

应届硕士毕业生证明

（报考东北大学博士研究生使用）

兹证明为我校级硕士研究生。该生是通过国家统一组织的学历教育研究生入学考试而被我校录取，录取类别为。

该生学制年，正常毕业时间为年月前，届时可获得硕士毕业证书，并授予硕士学位。

其它说明：

考生所在单位研究生院（部、处）盖章

负责人签字：

年月日

第五篇：2013年公共管理硕士公共管理基础参考答案

2011年在职攻读硕士学位全国联考公共管理硕士

公共管理基础试卷参考答案

一、单项选择题

1-5ADABC6-10CDBCA11-15CCBDD16-20ABDCA21-25DCABD26-30ABCAB

二、多项选择题

31ABD32ABCD33ABC34AB35ABCD36BCD37ABC38ABC39ABD40ABC

三、案例题

案例一：41-45DBDAC

案例二：46-50CBBDC51、根据本案例，请分析该局领导班子成员各自的素质和特点，并提出消除局领导班子成员之间意见分歧、形成领导班子成员合力的具体措施。

答：在本案例中，该局体领导班子成员具有不同的特点：局长赵某事业心、责任心强，具有良好的领导潜质，但其由于做事过于谨慎，可能会使该局在业务开展和管理工作中前进动力不足；第一副局长钱某长期在该局工作，业务熟悉、经验丰富，但由于年龄限制，已经开始消极怠工，也会对该局的整体工作产生消极影响；年轻的副局长孙某有思路、有主见，本应是开展工作的有力推动者，但在全局把控能力方面要加强。

针对本案例，要形成该局领导班子成员之间的合力，要在以下几个方面开展工作：（1）对于局长赵某，要鼓励创新精神，坚持创新是组织生存和发展的必有之路，反对墨守成规，坚持开拓创新；（2）对于副局长钱某，要与其积极沟通，充分认可其自身价值，发挥其专家权，通过相关的激励手段让其在工作领域发挥更大的价值；（3）对于副局长孙某，要继续鼓励其开拓进取的精神，同时要在处理人际关系方面给予适当提醒，尤其闲谈莫论人非，破坏班子团结的言论和举运都是不允许的；（4）对于副局长李某，充分发挥其在指导工作落实、部署工作开展方面的优势，同时对其加强相关理论知识培训，提高其整体分析能力和宏观把握能力，这样能更好地促使其开展工作。

总之，在发挥领导班子成员作用时，要尽可能地引导成员之间团结一致，充分发挥各自的优势和特长，同时也要在不足的方面善意提醒、积极弥补，这样取长补短、精诚合作、团结一致的领导班子定能带领大家取得更大的突破。

四、简答题

52、简述管理中控制职能的含义、步骤和主要特点。

答：控制职能是管理者按照组织目标和计划的要求，对组织运行状况进行检查、监督和调节的活动。控制职能是由一系列步骤构成的，主要包括实施标准和确定、实际状况与偏差的测定和纠偏措施与对策的制定和实施。

控制职能的主要特点包括：监测性，即根据组织目标测量组织活动的偏差；修正性，即根据监测结果对超出允许范围的偏差进行纠正。

53、简述公共决策中群体决策的优势。

答：群体决策包括领导群体决策和群体参与决策两种形式。

群体决策折优势在于：一是能够集思广益，群策群力，集中更多、更全面的知识、技能和信息；二是群体成员在决策过程中，伴随着满意度的增加会表现出对决策的支持，从而使方案易于执行；三是群体决策是组织中很重要的沟通形式，通过群体决策可以促进人际关系的发展，增强组织凝聚力。

54、简述我国公务员制度与西方文官制度的区别。

答：我国公务员制度具有与西方文官制度相同的某些特点，但也有着原则性的区别，主要表现在：（1）动因不同。西方文官制度是为克服轮流执政所产生的行政弊端，目的是为了促进资本主义社会的发展；我国公务员制度的建立是经济建设发展的需要和干部人事制度改革的必然结果，目的是促进社会主义经济的发展。（2）基本原则不同。西方文官制度强调政治中立，而我国公务员必须坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致。（3）管理方式不同。西方文官制度是独立于党派之外，由专门机构进行管理；我国公务员制度坚持党管干部原则，强调德才兼备的用人标准。（4）服务宗旨和利益关系不同。西方公务员是一独立的利益集团，有专门机构调整其与政府的关系，二者是雇员与雇主的关系，而我国公务员法规定，全心全意为人民服务是公务员的根本宗旨，并随时接受人民的监督。

55、简述行政执法的特征。

答：狭义的行政执法是指特定行政主体依法对行政相对人采取的具体的直接影响其权利义务，或者对相对人权利的行使和义务履行情况进行监督监察的具体行政行为。

行政执法具有以下几个特征：（1）系统性，行政执法是一项社会系统工程，对社会生活的方方面面都进行调节和干预；（2）职权性，行政执法是行政机关行使行政职权、履行行政职责并具有法律意义的行政管理行为；（3）应时性，行政执法必须根据社会经济的发展态势，乃至日常突发事件来有效行使，强调及时性；

（4）外部性，行政执法是行政机关对外实行管理的具体行政行为。

56、简述公共财政管理的目标。

答：公共财政管理是公共部门为保证公共财政职能的履行，而对财政收支所进行的决策、管理、监督等活动的总和。

公共财政管理的总体目标是保证公共财政职能部门的全面履行。具体而言，主要有三大目标：（1）效率，通过公共财政管理，依据市场效率准则，实现整个社会资源的和要素在公共部门和私人部门之间的最佳分布；（2）公平，通过公共财政管理，缩小收入及财富积累上的分化与差距，帮助社会弱势群体，实现社会相对公平；（3）稳定，通过公共财政管理，实现充分就业、物价稳定及国际收支平衡，保证宏观经济的稳定增长，避免经济波动。

五、论述题

57、结合我国当前公共管理实际，论述公共管理伦理中责任冲突的常见形式，并提出解决冲突的措施。答：公共管理伦理是以“现、权、利”的统一为基础，以协调个人、组织与社会的关系为核心的公共管理行为准则和规范系统。

责任冲突是公共管理伦理困境的最典型的表现形式工。实践中，行政责任冲突最常见的三种形式是：权力冲突、角色冲突和利益冲突。

（1）权力冲突。客观责任具有两种或两种以上的权力来源：诸如法律、组织上级和公众等。法律要求你这样做而上级又要求你那样做；或者上司指导你朝某一方向活动但民众却希望相反的方向。（举此一例，其他效仿）如在处理群众信访的过程中，在法律法规的规定下你只能秉公处理，但在人情道义上民众又希望你能解决来访群众的实际困难，此时的你便陷入了权力冲突之中。

面对权力冲突，你必须澄清自己的主观责任并考虑更为广阔和更为基本的客观责任通过对主观责任的评估和对更为基本的客观责任的确定，试图找到一个能同时履行客观责任和主观责任的办法。

（2）角色冲突。在现代社会中，公共管理人员即是公民的雇员又是公民的一员，公共管理即有责任为公众提供服务，同时作为公众中的一员又有权接受服务。另外，公共管理者角色十分容易受制于特定组织，并被特定组织界定。

面对角色冲突，要仔细考虑人们如何设计或重新设计角色、各种角色之间的关系以及组织的制度和文化。

（3）利益冲突。在现代社会中，公共行政人员必须是不同利益的管理者，政府行政部门越来越被严重地卷入管理这些不同利益的问题当中，这种冲突包括角色冲突和各种权力资源之间的紧张关系，它们表现为公

共角色与私人利益之间的冲突，客观责任与个人可能利益之间的冲突。

面对利益冲突，我们必须处理伦理问题和法律问题。法律所提供的首先最低标准足以解决现时的困境，同时我们必须研究如何权衡我们的个人利益与我们所承担的公务员责任之间的关系。

总之，面对公菘管理伦理中的责任冲突，要积极加强公共管理伦理建设，这是一个由政治、经济、法律、文化、道德等诸多方面综合作用的系统工程。只有从实际出发，各种措施协调配合，才能达到预期的目的。