第一篇：与文明握手
与文明握手”主题班会教案
活动目的：
通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2．相关资料、图片等 活动形式： 队会形式
活动内容： 小品、歌曲、讨论等。活动过程：
主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四（2）班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。（学生表演略）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？
1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字
（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。
主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”
童谣
一二三四五，读书不怕苦。五四三二一, 考试争第一。
六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。
值日生
值日生，来得早，先叫椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑。室内空气换一换，还让花儿喝个饱。
喜鹊站在窗台叫： “工作负责真是好！”
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
《打花巴掌》新编
一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴； 三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自； 五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉； 七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把； 九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。
一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。
主持人甲：要问采花干什么？戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。
主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。1．助人章（两人）学习他们助人为乐；2．礼仪章（两人）效仿他们礼仪风范；3．孝敬章（两人）孝敬师长好榜样；4．自理章（两人）自己事情自己做人人都竖大拇哥。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。
主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。
主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让我们一起宣读文明礼仪守则：
小学生文明礼仪守则
1、自觉准时起床，折叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”；帮助父母准备早餐。
2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。”
3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”
4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。
5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内骑自行车，车辆要整齐地排放在指定地点。
6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。
7、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。
8、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。
9、爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生，10、同学之间以礼相待，使用文明语言。
11、见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。
12、遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章骑车，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。
13、上学或外出要先和父母打招呼 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放，主持人：我们是21世纪的主人，主持人：我们要做21世纪文明的人。
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。
中队长宣布“与文明握手”主题队会结束。
“为祖国喝彩，让明天更美好”主题班会教案
卞嘉林
一、班会目的：
1、预初新生入学刚一个多月，这次主题活动是促进学生之间合作、交流的机会。通过主题班会活动的准备与参与来培养班级学生的集体意识。
2、通过考一考、说一说、看一看、想一想等主题活动环节让学生更多、更深入的了解、感受改革开发带给家庭、社会、国家各方面的变化和辉煌成就。让学生感受国家的强大，促使学生学会珍惜今天的幸福生活，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情，并以此为动力，努力奋发与祖国共进步、同发展，建设更美好的未来，为自己和社会创造更多的幸福。
二、班会形式：知识竞赛、讨论、朗诵、表演相结合
三、班会准备：
1、我们的学生都是11岁左右的孩子，他们是改革开放30年发展成果的享受者。但是从他们的生活经历和成长过程中，他们自身对改革开放30年变化的对比体会、感受是没有的。所以首先要求同学通过采访身边家人、上网、查阅书报、杂志等多种方式了解改革开放30年家庭、社会、国家方方面面的变化、发展。增加学生的感性认识。
2、班委主要成员和班主任讨论并确定班会主持人，组织学生分工、合作完成主题班会活动各个环节的准备工作。
四、班会分工：
策划：预初（2）班班委会 会场布置：宣传委员负责组织 会场清洁：劳动委员负责组织 节目筹备及排练：文艺委员总负责
五、班会过程：
1、考一考：通过知识竞答的形式，调动学生了解改革开放30年历史和参与主题活动的积极性。• 知识竞答
1、谁是改革开放的倡导先驱？
2、改革开放的三十年里哪两个城市回归祖国？ •
3、改革开放正式开始的时间？
• 4、2008北京奥运会我国共获得几枚金牌？名列第几？ •
5、北京市在什么时候赢得了奥运会主办权的？
6、中国第一枚远程运载火箭什么时候在酒泉卫星发射中心发射成功？ •
7、“文革”后第一次恢复高考，是在哪一年？
8、我国什么时候将每年的9月10日定为教师节，这标志着教师在
我国受到全社会的尊重。
2、说一说：让学生来谈一谈他们从身边家人了解到的改革开放30年带给自己家庭的变化。让学生感受改革开放的变化发展非常贴近每一个人的日常生活。如从黑白电视机到液晶彩电、从电话到手机、从写信到“QQ”、从图书馆到“百度”、从照相机到数码相机等。引导学生更加珍惜今天拥有的幸福生活。、看一看：通过PPT播放2008北京奥运会开幕式和神舟七号飞船的成功
发射，重温北京奥运盛会的辉煌和神七飞天带给我们的振奋。激发学生的民
族自豪感和爱国热情。、小组诗朗诵：为祖国喝彩、演一演：通过学生表演的形式来表达学生们对未来30年改革后美好生活 的展望。如30年后我们中已经有学生成为了准确预测地震灾害的专家，30 年后我们的学生成为了无污染、不耗油的汽车设计师，30年后的学生不再
背着书包上学，而是用笔记本电脑代替了沉重的书包。、班主任总结：2008年，是新中国59年历程中刻骨铭心的一年。这一年，“中国加油”的呐喊声绵延不绝，自强不息、顽强奋进的民族精神注入时代 强音，把改革开放推向新的境界。2008年是改革开放30年，又是中国两个
奥运，一样精彩的成功举办之年，也是神七的飞天之年。在这不平凡的一年
里，我们有缘聚到了一起，拥有了六（2）班这个大家庭。今天，在我们共同
振奋于祖国30年改革的光辉历程，为祖国喝彩的同时。更希望我们和我们 的集体一起与祖国同进步，共发展。从今天做起，从身边的每一件小事做起，为创造更美好的明天而不懈努力！
开学已经1个多月了，我们这个大家庭建立也1个多月了，在这1个多月里，老师能感受到同学们心里都有6（2）班这个大集体。早操我们做到了快、静、齐，每天放学，我们的值日生在劳动委员的带领下把我们的教室打扫的一尘不染，干净、整洁，我们的班委、课代表、小组长、值日班长，在各自的岗位上认真、负责，关心、呵护着班集体。正因此，我们已经连续拥有了6面小红旗，这是我们全班的骄傲。为了今天的主题班会，同学们献计献策，积极的准备。承担了主要任务的张晓彤、吴非、刘丹妮、陈果、周智明等同学牺牲了自己的休息、娱乐时间，认真排练。这两天中午音乐姚老师牺牲了自己的休息时间，指导我们同学抓紧排练合唱。主题班会凝聚了我们的共同努力，主题班会把我们的心连的更紧了。也许，今天的我们还很稚嫩，今后，我们也会遇到艰苦、困难、挫折，但只要我们团结一心，积极面对，不懈努力，相信我们的明天一定会更美好！、唱一唱：全班合唱“让明天更美好”。
《我的未来不是梦》主题班会班会背景:进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。
活动目的: 通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰 辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。
设计思路:
一、歌曲导入:《我的未来不是梦》
二、辩论比赛:理想的有无对人生并没有多大影响。
三、填写图表:“个人的成长路线图”。
四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束
班会流程:
一、歌曲:《我的未来不是梦》
班主任:斗转星移,年华似水,16年前,我和我初三的同学们唱着这首歌“一路向北”去迎接中考,现在我又领着同学们听着这首歌走在初三,最终也要去迎接中考„„四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?今天,班会的主题就是:我和我追逐的梦。
二、辩论:《有梦才会有远方》
流沙河在《理想》中描述到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人,就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说,理想就更重要了,我们是祖国的未来,如果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。
然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标,也活得挺好的,可见,理想的有无对人生并没有多大影响。那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。(组织形式同正规辩论赛相同)注意:极有可能反方获胜。原因应该是学生认识的高度不足,老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如少年周恩来“为中华之崛起而读书”,青年毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮”,牛顿23岁创立“微积分”,爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”,达尔文29岁提出“生物进化论”,马克思30岁发表《共产党宣言》。
三、图表:《别让别人偷走你的梦》
1、学生畅谈自己今后打算。
人活世上,谁不希望能有作为于社会,回报于家庭,慰藉于自己?幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想,可是,岁月的风霜,世事的艰辛,人情的冷暖,使许许多多的人变得麻木漠然,不思进取,怯于奋争„„
但是,时间不为哪一个人停留,我们终究会走出少年,走进青年、壮年,走向老年,直至走完自己的一生!现在请同学们填写下面的图表,这是一个人的成长经历路线图,请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么?
2、教师引导分析每个学生的实际情况,帮助他们找准自己坐标和前进的方向,在此基础上走出自己的精彩之路。
四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束
有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考,只有用我们的思想才会放飞之梦。相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。
主题班会--让青春在拼搏中闪光
一、主题班会的引入（班主任发言）
同学们：针对我们班的一些实际情况，有的同学的学习积极性不高，不能正确认识自己，有的同学缺少了理想和追求。面对这种情况，我们班委组织了今天的班会活动，想通过本次活动激发同学们的学习热情，提高学习的积极性，充分认识到自己的差距，把握好自己的青春，明白成功是要付出辛勤的汗水和努力，要为明天而拼搏。好，下面请出班会活动的主持人林海丽和柯智培同学。大家鼓掌欢迎。
1、主持人宣布主题班会开始
女：告别金色的童年，带着美好的希望，我们踏上了青春的旅程。男：年轻的我们总是羡慕成功的人，而成功的人是对生活的拼搏。女：也许你正在风雨中，体味着拼搏的辛苦。男：或许你正在彩虹下，享受着拼搏后的成功喜悦。女：但你更需要拼搏。
男：因为生命的价值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！
合：主题班会《让青春在拼搏中闪光》现在开——始。（鼓掌）女：欢迎各位领导、各位老师光临指导。（鼓掌）男：春天是一年的青春。女：青春是生命的春天。
男：如果说人生的岁月，是一串珍珠。女：如果说漫长的生活，是一组乐曲。
合：那么，青春就是其中最灿烂的明珠，最精彩的乐章。女：好，下面请 林金荣 同学给我们带来的诗歌朗诵《走进青春》
2、朗诵诗歌《走进青春》
走进青春
走进青春，你就走进了人生最美好的季节； 走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。青春，是诗是酒是音乐，青春，是花是火是激情。
走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰； 走进青春，情感便在我们的企盼中扎根，不再漂泊。一样的梦，走进同样的青春，就像天上的彩虹，有人已经经过，有人正在前行。而你却以微笑去迎接这新的世界——你已走进了青春。青春的我们，少了一份单纯，青春的我们，多了一份梦想。同学们：
让我们用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获人生的智慧。让我们用青春的自信，拼搏生命的价值，收获生活的成功。让我们用青春的慧眼，探求生活的彩虹，收获人间的喜悦。让青春成为我们人生旅程的永恒！谢谢大家（鼓掌）女：同学们，走进青春的我们是祖国的花朵，未来的接班人。男：没错，我们现在需要学习更多的知识，学习是我们的主要任务。女：学习也是我们成才的主要途径。
男：因此，我们现在要把握好这美好的时光，把理想变成现实。女：用习惯和智慧创造奇迹 用汗水和信心铸就未来 男：我们都明白，成功的人都是付出了无数的心血和汗水的。女：那么下面就让我们听听这次月考排在学校前5名的三位同学 谈谈他们的学习体会。
3、第一次月考总分排在学校前5名的三位同学谈学习体会（并发奖）。男：有请全校第一名的陈伟南同学谈谈他的学习体会。（鼓掌）
让青春在拼搏中闪光
同学们，伴随着第一次月考的结束，也许你正在风雨中，体味着拼搏的辛苦；也许你正在彩虹下，享受着拼搏后的成功喜悦。在这次考试中，也许你考得很满意，或许你的发挥不是很理想。我今天想在这里告诉大家的是：尽快调整好心态，正确认识成败，做到胜不骄，败不馁，让青春在拼搏中闪光。
同学们，要知道大部分人在一生中都不会一帆风顺的，但是成功者和失败者非常重要的一个区别就是，失败者总是把挫折当成失败，从而使每次挫折都能够深深的打击他胜利的勇气，成功者则从不言败。在一次又一次的挫折面前，总是对自己说：我不是失败了，只是还没有成功。一个人，如果继续努力，打算赢回来，那么他今天的失败就不是真正的失败。相反的，如果他整天处在失败的痛苦中，失去了勇气，那就是真的失败了。
在冰天雪地中历险的人都知道，凡是在途中说我撑不下去了，让我躺下来喘口气的同时，很快就会死亡。因为当他不再走、不再动时，他的体温就会迅速的降低，跟着很快就会被冻死。同样，在人生的战场上，如果失去了跌倒以后再爬起来的勇气，我们就只能得到彻底的失败。
同学们，如果我们把期末考试作为我们现阶段的终点的话，那月考就好比中途的一个加油站，现在就看谁在加油站中逗留的时间短，加油的速度快，谁就有可能在下一阶段领先。
所以，同学们，通过这次的考试，正确的认识自己的成败，及时地总结自己的得失，在月考这个加油站中，看谁逗留的时间短，上路早，谁才有可能取得最后的胜利。
最后，愿同学们都能规范好自己的行为，调整好自己的心态，快速的进入下一目标，记住：用自己的努力，让自己的青春无悔，让青春在拼搏中闪光！
女：有请全校第二名的林泽岱同学谈谈他的学习体会。（鼓掌）
让青春在拼搏中闪光
同学们，伴随着第一次月考的结束，也许你正在风雨中，体味着拼搏的辛苦；也许你正在彩虹下，享受着拼搏后的成功喜悦。在这次考试中，也许你考得很满意，或许你的发挥不是很理想。我今天想在这里告诉大家的是：尽快调整好心态，正确认识成败，做到胜不骄，败不馁，让青春在拼搏中闪光。
同学们，要知道大部分人在一生中都不会一帆风顺的，但是成功者和失败者非常重要的一个区别就是，失败者总是把挫折当成失败，从而使每次挫折都能够深深的打击他胜利的勇气，成功者则从不言败。在一次又一次的挫折面前，总是对自己说：我不是失败了，只是还没有成功。一个人，如果继续努力，打算赢回来，那么他今天的失败就不是真正的失败。相反的，如果他整天处在失败的痛苦中，失去了勇气，那就是真的失败了。
同学们，如果我们把期末考试作为我们现阶段的终点的话，那月考就好比中途的一个加油站，现在就看谁在加油站中逗留的时间短，加油的速度快，谁就有可能在下一阶段领先。
所以，同学们，通过这次的考试，正确的认识自己的成败，及时地总结自己的得失，在月考这个加油站中，看谁逗留的时间短，上路早，谁才有可能取得最后的胜利。最后，愿同学们都能规范好自己的行为，调整好自己的心态，快速的进入下一目标，记住：用自己的努力，让自己的青春无悔，让青春在拼搏中闪光！谢谢大家！男：有请全校第五名的邱艳敏同学谈谈他的学习体会。（鼓掌）女：这三位同学在学习和生活中，给我们树立了好的榜样。男：听了刚才这三位同学的学习体会，你有何感想？ 女：我想从现在起，坚定信心，努力学习。
男：对，要有收获，就必须要有付出，成功的背后都是在努力奋斗。女：但是也有一些人，总以为自己很聪明，而不去努力。
男：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水的得来的。女：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么的重要！
男：是的，为了鼓励我们班的同学，现在请这次月考排在全校前十名的六位同学上来领奖。女：全校第一名：陈伟南、全校第二名：林泽岱、全校第五名：刘德爽、全校第六名：邱艳敏、全校第七名：陈礼刚、全校第八名：吴广涛。
同时也请我们的班主任柯老师为六位同学颁奖。（鼓掌）男：那么，年轻的我们到底应该怎样把握青春？ 女：那么，青春的我们又该如何谱写属于自己的旋律？ 男：下面看了相声表演《与众不同》，你就会找到答案。
女：有请 柯智培、刘德爽 同学用相声给我们做出回答。（鼓掌）
4、表演相声《与众不同》
与 众 不 同
（两位同学见面握手问好）乙：你好！甲：你好！
乙：你说人与众不同好不好？ 甲：当然好。乙：好在什么地方？
甲：好在他有个性，有特长呵！乙：我——就与众不同。甲：你怎么不同？
乙：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。甲：你这是在唱反调！我们在上语文课，你„„ 乙：我写数学作业。甲：我们上英语课„„
乙：那我就上体育课，去，到操场打球去（做动作）。甲：你这是在干吗哪你？！我们上课时认真听讲„„ 乙：我，我上课时胡思乱想。甲：你都想什么呢？
乙：我想着教室里的时钟：„„你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？ 甲：废话，一块走那是自行车车轮。
乙：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么没有一块走的原因。甲：为什么？
乙：因为它们不够努力——有一个针在偷懒。
甲：不对呀。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？ 乙：那——那是它们在吃午饭。甲：怎么就吃一秒钟呢？ 乙：它们吃得少，你管得着吗？ 甲：好嘛，你整天都这么胡思乱想？ 乙：对，这就是我的最大优点。
甲：还说是优点呢，怪不得你的学习成绩这么差。乙：谁成绩差？你知道这次月考我考了多少名吗？ 甲：不知道。
乙：告诉你吧，这次月考我得了第一名？ 甲：你得第一名，有没搞错吧？ 乙：没错，这就是我的与众不同。
甲：哇！你真行！你快说说，你是怎样得到第一名的？ 乙：是不是很想知道啊？ 甲：想。乙：真的想知道？ 甲：非常想知道。乙：我说出来你可别吓着？ 甲：没事。我胆子大着呢！快说。乙：告诉你——我得的是倒数第一名。甲：啊？
乙：我今天才知道象我这样整天胡思乱想是不行的。甲：那你打算以后怎样学习呢？
乙：我打算好好把握今天的读书机会，认真听好每一节课，写好每一次作业，做一个会学习，会生活的人。甲：好样的，我们就应该这样。
合：好，我们回家做作业吧。（相声结束，鼓掌）
女：谢谢这两位同学给我们带来精彩的相声表演，同学们也找到了应该怎样把握青春？下面到了同学们自由发言时间。男：请同学们谈谈自己在学习中的存在问题和今后的奋斗目标。
5、自由发言：谈自己在学习中的存在问题和今后的奋斗目标。
（自由举手，根据具体情况，让几位同学谈自己的奋斗目标）男：刚才几位同学讲得很好，都谈了自己的做法和想法，体会很深。
女：我们初一（3）班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，因此我们要以这些同学为榜样，认真学习。男：对！我们要抓紧一切时间学习，不怕辛苦，要向勤奋学习的同学看齐。女：好我们一起来展示我们的勇气，一起合唱《勇气》。
6、全班合唱《勇气》
男：今天过了不会再有一个今天 唱出了我们青春的可贵。女：我会找回自己，唱出了我们的理想和追求。
男：那么下面我想请我们班的班长—蔡月桂同学为全班同学鼓鼓劲 女：有请！
7、班长朗读《青春倡议书》。
青春倡议书
因为我们是中学生，正在告别幼稚，迈向成熟。因为青春是一种财富——青春的追求就是你我的追求。因为青春的可贵，在于学习；青春的活力，在于进取； 因为青春的美丽，在于诚信，青春的永存，在于奉献。我们正值青春年少，我们充满无限的活力。我们生活的每一瞬间，都为希望而存在！
同学，别说你已经很累，对于未来的日子，你正站在新的起跑线上，让我们一起努力，共同扬起青春的风帆，去创造一个属于我们的辉煌！
青春属于我们的只有一次，青春是我们的财富，让我们全班同学面对青春一起大声宣誓吧：（全班一起宣誓）
我愿用必胜的信念投入学习，我愿用全部的精力打好基础，我愿用坚定的毅力战胜一切，我能行！我一定能行！我坚信青春会因奋斗而美丽；我坚信我们的青春会在拼搏中闪光。
女：听了同学们铿锵有力的宣誓，我也感到信心百倍。亲爱的同学们，为了不辜负青春年华，我们一起赶快行动起来！男：对，我们有共同的目标：好行为、好习惯，共创好班风。
让我们紧紧把握今天，期待明天。共同努力，共同奋斗。
合：让我们的青春年华在拼搏中放射出夺目的光彩，让我们用实际行动为我们的青春喝彩。女：下面请我们班的班主任柯老师为我们小结一下今天的班会课。有请柯老师（鼓掌）
8、班主任小结。
同学们，一直以来，我都能感受到了我们班是一个充满活力集体，也看到一个团结友爱的大家庭。但我更想看到的是一个努力拼搏、积极向上的班集体。今天，我终于看到了，看到了一个青春飞扬、追求理想的班集体。因此，今天我想说的是：希望我们每一位同学经过这次的主题班会课后，能正确地把握自己青春的理想；希望每一位同学都能感受到青春的可贵，努力学习，踏实求知，播种了希望，就要收获明天。
我相信只要我们共同努力，不懈追求，少一点空想，多一点努力，少一份闲聊多一份勤奋，我们的青春就会闪光，我们的明天会更好。谢谢！
女：让我们再次以热烈的掌声感谢柯老师给我们的信心和希望。男：最后让我们一起合唱一首激动人心的歌曲《青春少年样样红》
9、合唱歌曲《青春少年样样红》。
10、主持人宣布主题班会的结束。
合：主题班会到此结束，谢谢领导们、老师们的光临指导。
第二篇：与文明握手
与文明握手，向陋习宣战
尊敬的老师们、同学们：
大家下午好，今天我的演讲题目是《与文明握手，向陋习宣战》
同学们，你是否有陋习呢？陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。男生的一般表现：吸烟、喝酒、见人不打招呼、没有礼貌、打架、骂人等等。这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，一个品学兼优的学生，会因为一些平时所累积的“小毛病”而毁掉前途，甚至走上犯罪的深渊。
你一定要问，这是为什么呢？其实，人的行为是受思想观念指挥的。道德水平低，法纪观念淡薄，就难免违反纪律，如不及时纠正，很可能陷入犯罪的泥潭。人是社会的人，必然受社会环境的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染，不改掉不良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。如果沾染上了不良习气，应敢于向其宣战。每个人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。如果想控制自我，那么就应树立人生理想，为人生理想执着追求，当确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。
把握住自己，不放任自己，改变自己，克服困难，也将改变自己的命运。如果要把握自己，创造命运，就应该从我做起，改掉陋习，向其宣战，为了自己的行为更美好，还要和“文明”握手。
陋习你改正了，思想你提高了，不再怕困难了，有挫折想开了，和文明也就永久握了手。要自己创造命运改造自己，就要有上进心，开朗心，接受挫折心，这样摆脱陋习对你的威胁才能走入正轨，由正轨带你靠近你的梦想，真正地自己改变命运，自己给自己创造命运，把握住最好的自我。
第三篇：与文明握手(中英文演讲稿)
与文明握手，与礼貌同行
中国素有“文明礼仪之邦”的美称，纵观华夏五千年悠悠历史，中华民族的文明与礼仪，像一颗明亮的恒星熠熠生辉。
俗话说“礼多不伤人”，礼貌无时不刻不像一缕和谐春风和我们息息相关。有了它，人们会感到无形的温馨和温暖，没了它，人们一样能活，但绝不会像在春风中活的那样舒服，那样有色彩，这便是文明礼貌的重要性。
同学们在日常生活中学习中亦是如此，文明礼仪体现了一个人的道德素养，素质，以及人生追求。大而化之，文明礼仪有时可以体现一个家庭的文明素养，甚至是一个国家。有这样一个故事。有一个年轻人去新应聘的公司碰巧又不认识去公司的路。这可把他急坏了，就在这时，迎面走了过来一位老者，也许是因为太着急了，以至于他连个招呼都没打就着急向老者询问：“哎！某某公司怎么走？”只见老者拉下了脸，毫不客气地说了句：“五里！”（无礼）那位年轻人沿着那条路一直走了五里，却连公司的影都没见到。他又仔细回想老者的话，心里若有所思。
这个故事告诉我们文明和礼貌是我们生活中必不可少的。有时，它显得似乎不那么起眼，但必要的时候，它甚至可以改变我们的一生。
那么我们又如何做到真正的“与文明握手，与礼貌同行”呢？
我们不难发现，我们的身边有很多文明礼貌的行为，例如：在学校见到老师主动问好，同学之间彬彬有礼，谦虚和气；在校外，坐公交时见到老弱妇孺主动让座，对待父母恭敬有加，尊老爱幼等。这些带给我们正能量的行为，都是我们应该努力做到的。
为了真正做到文明和礼貌，我们不妨从一点一滴的小事做起，从身边做起。
让我们携起手来，共同为文明礼貌而努力，让文明之花，盛开在我们美丽的翰林！Civilization and Politeness
China is well-known as the “civilized ceremonies”.It has five
thousand-years-long history, the Chinese nation's civilization and etiquette look like a bright star.As the old saying , “Don’t not hurt the civilized people.” Every
moment the politeness likes the spring wind which is close to us.With it, people will feel warm and comfortable, but without it, as people can live, but it will not be like living in the spring as well.This is the importance of civility.It is the same as the students learn in the daily life.The civility
reflects a person's moral qualities as well as the pursuit of life.There
is such a story.There is a young man walking to the new company.But he doesn’t know the way to it.Luckily he meets an old man, he asks him,” Hi, where is the company?” The old man looks very unhappy, and said,”Wu li ”.It means “rude” factly.But the young man didn’t know, but walked along the road five miles.Certainly he didn’t find the company, so now he carefully recall the words of the old man.He realized he was unimpolite.This story tells us that civilization and manners are essential in our lives.Sometimes, it seems unimportant, but when it is necessary, it can even change our lives.So how can we be really civilized and polite?
We find that there are many polite behaviors around us , for example: say hello to the teachers at school politely , be friendly to classmates , give the seats to the old men on the bus and so on.These actions give us positive energy, we should all strive to do.In order to be civilized and polite, we may start from the little things.Join and work together for civility, so civilized flowers will bloom in our beautiful school!
第四篇：告别陋习和文明握手
告别陋习和文明握手
谈卫生习惯的养成云南 华宁一中 尹长青
每个人身上或多或少都有些陋习，只有把身上这些陋习逐渐改掉，自己才会不断的进步。告别陋习和文明握手，大来说是为社会，小来说是为自己，但是最大的受益者肯定是自己，告别陋习对自己会形成身心两健康。不注意卫生是许多人的所有陋习中的一个。就卫生习惯而言对于个人是个人的形象和个人综合素质的反映，对于一个单位、一个地区、仍至一个国家而言，是一个单位、一个地区、仍至一个国家精神文明建设的窗口，也是这个单位、这个地区、这个国家素质高低的综合反映。所以从一个人到一个单位、一个地区、一个国家都应该对卫生习惯引起高度的重视。只要人人都对卫生高度的重视，都觉得讲究卫生于人于己都好，这样良好卫生环境就会形成了。
新加坡在1965年建国初期是一个万事待兴且又比较混乱的农业国，牛都可以逍遥自在的走在市中心，随地大小便。然而新加坡人仅仅用10多年时间，到1980年左右让世人称道的花园城市就初步形成了。到了如今也只有30余年，新加坡就迅速发展为开放、自由、文明的代名词。
新加坡居民中有77?5％的是华人及其后代，就是说新加坡的居民主要是华人，是受中华文化影响的华人，所以，新加坡能够办到的事中国人照样能够办到，问题是要看我们想不想做这个事，只要我们想做就一定能够做到。比如我国经济建设，才改革开放二十多年就取得如此巨大的成绩，就经济速度而言让世界惊奇，刚改革开放时外汇是改革开放中的最大问题，国家在想方设法的创外汇，可是到了现在中国的外汇多到让美国人都眼红，所以，其他国家能够办到的事只要中国人想办的没有什么办不了的。
新加坡能够形成这样人人向往的文明环境是与民众的自觉维护和政府的从严治理分不开。而民众的自觉维护，又主要是来源于思想教育以及政府从严治理的重“罚”。
新加坡的经验非常值得中国借鉴，但是，中国和新加坡毕竟有着不同的自然环境和人文环境，所以，中国的卫生文明养成应该在参照新加坡成功经验的基础上走出中国人自己的道路。
一、紧紧抓住宣传的主阵地，让卫生文明思想深入全国人民心中。
通过网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具和学校这两个主阵地，让卫生意识真正深入到每个公民的心中，使每个公民都树立起大卫生意识，从而能够爱护环境卫生。
1、充分发挥网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具的作用。
一个国家人民要形成什么样的思想意识主要是由网络、广播、电视、报刊、杂志等宣传工具起主导作用。所以，宣传阵地历来被政府所重视。只要通过这些宣传阵地不断的宣传卫生文明意识，让人民知道养成良好卫生习惯应该的，是理所当然的，不讲卫生就是耻辱的；养成良好卫生习惯是每个现代文明社会中的公民应该具备的素质，假如不具备这样的素质就不是现代人；许多病菌的传播都和不讲卫生有关，非典留给我们的恐慌永远不应该忘记，所以，为了我们的健康、为了我们良好生存环境，一定要讲卫生。
不丢垃圾并不难，难的是捡起不文明人丢在地上的垃圾。但是，只要我们做起来真的难吗？弯下腰，捡起来，拿去放进垃圾箱中，这样就完成了。而且，我们在弯下腰、多走几步拿去放进垃圾箱这个过程中既锻炼了自己的身体，又净化了自己的心灵，所以，长期这样做对自己不是使身心两健康吗？何乐而不为呢？只要有了良好的文明卫生意识后多数人就不会在做不卫生的事了，同时见到不文明的卫生行为就会觉得那是可耻的行为了。这样不文明的卫生行为就比较少了。
2、从学校抓起，让每个公民都形成良好的卫生习惯。从幼儿园、小学、中学直到大学都开设文明卫生思想教育课程和进行良好文明卫生习惯的养成，从而逐步让每个公民都具备文明卫生的思想和形成良好的文明卫生习惯。只要每个学生都具备文明卫生的思想和形成良好的文明卫生习惯后，他们在校期间除自己具有良好的卫生习惯外还会影响现在已经走入社会的自己的家人，成年后他们又会自觉维护社会环境卫生了，等他们有子女后由于他们的良好卫生素质再进一步影响到他们的子女，这样由学校影响到家庭，再由家庭影响整个社会，到这个时候全社会的文明卫生习惯就养成了。
老师在教育学生之前还得首先教育自己，可是，许多老师由于多年养成的不良习惯，要在短时间内就改掉非常难，但是，老师作为学生的带头人又必须要走在学生前边，这就要求老师首先应该具备良好的文明卫生思想和养成良好的卫生习惯，只有这样才可能去教育学生、影响学生。然而，老师作为社会上素质较高的群体之一，只要从思想上真正认识到这件事的重要性，相信是能够承当起这个重要史命的。
校园卫生一定要学生参与，让学生直接参与到其中去，学生才会真正养成良好的卫生习惯。学生参与到其中不是论到自己值日就去扫扫地这样简单，而应该是为自己的班级卫生、校园卫生出主义，想办法，去参与管理，自己成为班级卫生、校园卫生的主人。去年春节后，在我县象鼻温泉看到的一件事，非常值得借鉴。
那天我们正在象鼻温泉里洗澡，一个昆明人进入澡池后，他就就去制止两个人在里边打香皂、洗头的人。他先是讲道理：“我们现在已经进入文明社会，家家都用上了电灯、电视，外出有车，和远方的亲戚、朋友联系用上了电话，我们都是现代社会的文明人了，洗个澡就应该以文明的方式进行，打香皂、洗头，不应该在池子中进行，因为只要一个人打香皂、洗头，整池水就被污染了，既然是文明人就要懂得文明行为，不能因为你一个人的方便影响了所有人。道理我也讲清，现在正在你们去淋浴处冲洗，假如有不会听话，不愿意做文明人的话，我一定要把他提出去，大家支不支持我的说法？”许多人都高声说支持，所以，两个打香皂、洗头的人就只好去淋浴处冲洗了。之后只要有人新进入池子的他都跑去和人家讲道理，并且要求所有人在他走后，都自觉维护池子的卫生。
他的做法很值得我们深思。对于在校园中的不文明行为，只要有老师、学生大胆的管理，师生能真正参与进去，师生真正成为学校的主人，学校就会是文明卫生的学校了。
二、对不文明行为给予相应制裁。
在现代社会这种人口素质下任何国家都不可能单纯的靠教育就能够完全的杜绝任何一种不良行为的，要能够在短时间内就让大部分人都杜绝某种不良行为还必须有相应的制裁措施。
不良卫生习惯的杜绝，假如单靠说服教育推进的速度太慢，恐怕100年后都难以完成，要能够快速的养成良好卫生习惯还得辅助相应的制裁措施。
现在玉溪师院的校园环境绝对不会比新加坡差。校园布局之合理让人赞不绝口：溪水环绕在校园间，花、草、树木在校园中争奇斗艳，几个水塘点缀在校园中，然而，更让你感到不可想象的是在这么大的一个校园中几乎看不见一个打扫卫生的人，但是，校园之干净给人的印象更深，地上几乎见不到一点垃圾，更见不到一点口痰。这与学校多年来卫生意识的培养和适当的罚款有关。学校规定不管任何人只要在校园中乱丢一张废纸，乱吐一口痰就要罚款5元。由于有了卫生意识的培养和适当的罚款这两者相互结合就达到如此好的效果，肯定是值得在全国推广的好经验！
三、适当的卫生配套设施。
在公共场地的适当位置上设置些相应的垃圾桶、垃圾箱，让人能够比较方便的处理垃圾。现在许多地方就没有相应的配套垃圾设施，让人无法处理手中的废品，这就导致了许多人只好随地乱丢垃圾、乱吐口痰。所以，单位环境卫生设施或者城市环境卫生设施应当纳入单位总体规划或者城市总体规划，让卫生设施方便人们对垃圾的投放。
告别不讲卫生这个陋习，一定要从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。尤其是明年的奥运会更是一个展示中华文明的重要时机，我们一定利用好这次机会，把这次机会作为中华民族永远告别不讲卫生这个不良陋习一个时机，让2008年的奥运会给全世界留下一个美好的印象。
“甲流”、“非典”给了我们过多的痛苦，面对这些痛苦我们不应该只是忍受，我们应该从中吸取深刻的教训。为此，我们需要深刻反省自己的行为，从我们的生活方式和行为习惯到公共卫生、环境保护，都值得我们每个地球人深思，看看其中还有哪些是和现代文明不相符合的陋习应该祛除的。因此，我倡议在先在人口比较集中的学校、机关、企事业单位进行一场告别陋习和文明握手的大行动！
第五篇：“向陋习告别,与文明握手”演讲比赛主持词
“向陋习告别，与文明握手”演讲比赛主持词
主持人：黄璐、罗子娟
黄：尊敬的老师。
罗：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
黄：五千年悠久的历史，创造了中华民族的灿烂文化。
罗：五千年灿烂的文化，形成了中华民族的传统美德。
黄：中华民族素有礼仪之邦的美称。
罗：尊礼、守礼、重礼、行礼的中华文明，我们有责任有义务继承和发扬。黄：我们是新时代青年，我们的共同心愿是做一个文明守纪的中学生。合：黄山头中学“向陋习告别，与文明握手”演讲比赛现在开始。
罗：首先，请允许我介绍一下本次演讲比赛的评委老师，他们分别是：邹成平老师，廖培英老师，温克诚老师，黄：本次演讲比赛的评分标准是：
1、演讲内容，3分，能紧扣主题，联系学生的思想和生活实际，具有一定的新意和创造性；
2、演讲技巧，2分，演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处；
3、演讲效果，3分，普通话吐字清晰，有较好的说服力和感染力；
4、仪容仪表，1分，仪表大方、举止动作得体；
5、时间控制，1分，3～5分钟，少于3分钟或超过5分钟将酌情扣分； 共10分，要求每位演讲者必须脱稿演讲。
罗：下面，让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲。文明是时代进步的标准，文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，我们要让文明礼貌之花开遍校园。首先，请1号选手黄璐同学上台演讲，她演讲的题目是《文明之花永不凋零》，请2号选手熊武云同学做好准备。
黄：学校是社会的一部分，构建和谐社会，就要从构建和谐校园做起。那么，校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。下面，请2号选手熊武云同学上台演讲，她演讲的题目是《播撒现代文明，构建和谐社会》，请3号选手胡盛同学做好准备。
罗：1号选手黄璐同学的最后得分是_______。文明，你是严冬的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是温暖万物的阳光。下面，请3号选手胡盛同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，与文明握手》，请4号选手唐宇同学做好准备。
黄：2号选手熊武云同学的最后得分是_______。文明，让我们举止文雅；
礼仪，让我们风度翩翩，做一个知文懂礼的青少年，是我们共同的心愿。下面，请4号选手唐宇同学上台演讲，他演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请5号选手陈程同学做好准备。
罗：3号选手胡盛同学的最后得分是_______。好的文明礼仪习惯，可以影
响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？
下面，请5号选手陈程同学上台演讲，她演讲的题目是《改变——向陋习告别》，请6号选手郑蓉同学做好准备。
黄：4号选手唐宇同学的最后得分是_______。拾起地上的一根针，可以改
变人生的轨迹，播下一颗文明的种子，可以享受意外的收获。下面，请6号选手
郑蓉同学上台演讲，她演讲的题目是《摒弃陋习，倡导文明》，请7号选手朱宗
环同学做好准备。
罗：5号选手陈程同学的最后得分是_______。你如微风，轻轻吹走我心头的阴云，你如细雨，慢慢梳理我迷茫的思绪，你如阳光，缓缓解冻我冰封的心扉，让文明天使时刻在你我身边。下面，请7号选手朱宗环同学上台演讲，他演讲的题目是《告别陋习，讲究文明礼仪》，请8号选手罗西雅同学做好准备。
黄：6号选手郑蓉同学的最后得分是_______。只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面，请8号选手罗西雅同
学上台演讲，她演讲的题目是《告别陋习，争做文明学生》，请9号选手徐慧子
同学做好准备。
罗：7号选手朱宗环同学的最后得分是_______。精彩的你，如同细雨后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心
灵读你，读不尽的文明。下面，请9号选手徐慧子同学上台演讲，她演讲的题目
是《向陋习告别，和文明握手》，请10号选手陕红美同学做好准备。
黄：8号选手罗西雅同学的最后得分是_______。赠人玫瑰，手有余香。善
待他人，就是善待自己。下面，请10号选手陕红美同学上台演讲，她演讲的题
目是《向陋习告别，与文明握手》，请11号选手李昊祖同学做好准备。
罗：9号选手徐慧子同学的最后得分是_______。文明是航标，文明是灯塔。
我们要从身边做起，从小事做起，探索文明的人生路。下面，请11号选手李昊
祖同学上台演讲，他演讲的题目是《珍惜生命，安全出行》，请12号选手罗子娟
同学做好准备。
黄：10号选手陕红美同学的最后得分是_______。美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来。下面，请12号选手罗子娟同学
上台演讲，她演讲的题目是《珍惜生命，安全出行》，请13号选手涂华臻同学做
好准备。
罗：11号选手李昊祖同学的最后得分是_______。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在黄山头
中学处处盛开。下面，请13号选手涂华臻同学上台演讲，他演讲的题目是《让
文明之花开满校园内外》，请14号选手王雪花同学做好准备。
黄：12号选手罗子娟同学的最后得分是_______。文明是学校的名片，文明
在同学们的举手投足间，文明在你我的话语中，文明就在我们身边。下面，请
14号选手王雪花同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请15号选手罗雨婷同学做好准备。
罗：13号选手涂华臻同学的最后得分是_______。青春少年都有五彩的梦，读书成就我们的理想，讲文明，懂礼貌，让我们飞得更高。下面，请15号选手
罗雨婷同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请16号选
手桑甜同学做好准备。
黄：14号选手王雪花同学的最后得分是_______。文明，是璀璨明珠的辉煌；
文明，是民族孕育的希望！文明，是沟通情感的桥梁；文明，是社会高飞的翅膀！
下面，请16号选手桑甜同学上台演讲，她演讲的题目是《告别陋习，握手文明》，请17号选手罗易琴同学做好准备。
罗：15号选手罗雨婷同学的最后得分是_______。我国是一个文明古国，素
以“礼仪之邦”著称，传承文明，传播礼仪是我们每个炎黄子孙的责任。下面，请17号选手罗易琴同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请18号选手潘玲同学做好准备。
黄：16号选手桑甜同学的最后得分是_______。礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。下面，请18号选手潘玲同学上台演讲，她
演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请19号选手李华同学做好准备。
罗：17号选手罗易琴同学的最后得分是_______。我的时代我做主，21世纪
是需要创造的世纪，我们坚信，在未来的征程上，少不了我们青春的背影，在文
明的星空下，少不了我们创造的双手。下面，请19号选手李华同学上台演讲，她演讲的题目是《向陋习告别，与文明握手》，请20号选手陕颖同学做好准备。
黄：18号选手潘玲同学的最后得分是_______。有一种力量，震撼着我们的心灵，有一种精神，洗涤着我们的灵魂，它就是上帝赋予人类的厚礼——文明。
下面，请20号选手陕颖同学上台演讲，她演讲的题目是《告别陋习，握手文明》，请21号选手罗璇同学做好准备。
罗：19号选手李华同学的最后得分是_______。知书明礼既是中华民族的优
良传统，又是道德准则的基本要求，一个人只有不断学习文明礼仪，才能不断走
向成熟，迎接多彩的人生。下面，请21号选手罗璇同学上台演讲，她演讲的题
目是《向陋习告别，与文明握手》。
黄：20号选手陕颖同学的最后得分是_______，21号选手罗璇同学的最后得
分是_______。
罗：演讲比赛的评比结果已经出来了，首先，我宣布获得优秀奖的同学名单：
_____________________________________________________，有请老师，为获得优秀奖的同学颁奖。
黄：下面，我宣布获得二等奖的同学名单：_____________________________，有请老师，为获得二等奖的同学颁奖。
罗：现在，我荣幸地宣布获得一等奖的同学名单：______________________，有请老师，为获得一等奖的同学颁奖。
黄：在此，请允许我感谢所有的参赛选手、评委老师，以及现场的各位老师、同学们。
罗：如果人生是帆，那么习惯就是风。
黄：如果人生是船，那么习惯就是桨。
罗：良好的习惯使事情变的容易，良好的习惯使阻力减到最低。
黄：良好的习惯是提高学习效率的源泉，良好的习惯是终生受益的财富。罗：相信，今天的演讲，必将促使我校全体同学进一步增强文明意识，提高文明水平，养成文明习惯。
黄：从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人。
罗：争做阳光青年，共建和谐校园。
合：今天的演讲比赛到此结束！谢谢大家！
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