左常军水城县木果镇中心小学

第一篇：左常军水城县木果镇中心小学

水城县木果镇中心小学 2015年8月3日至14日水城县乡村教师暑假培训心得体会

拟写人：左常军 2015年8月16日

2015年8月3日至14日水城县乡村教师暑

假培训心得体会

本次培训言主要学习方德顺校长的《提高教师职业素养》和《贵州教师誓词》；谭富忠的《观念---制约教师的关键》；许昌玉的《有效课堂教学模式》；严金菊的《班级管理》；王立春的《信息技术在教育教学中的应用》；黄羽茜的《未成年人法律知识与保护》，经过这十二天的培训学习，我感触很深，受益匪浅。

在培训的这几天，让枯燥无趣的暑期变得更加充实，因为每一堂讲座都能触碰到心灵的火花。在这里，我们与各位同仁的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。下面是我此次培训中的一点体会。

一、转变了教育观念

在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

二、开阔了视野，把握教学动态

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。

作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

三、提高了思想认识，净化了灵魂

这十一年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

四、加强专业文化学习

这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，载请保留纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

第二篇：木果镇考察农业产业结构调整

镇组团到蟠龙、猴场、郎岱考察农业产业结构调整

4月27日，镇委、政府组织各村支书、主任，农口各单位负责人、党政领导班子一行40余人到蟠龙、猴场、郎岱等乡镇，对农业产业结构调整进行考察学习。

在农业产业结构调整中，蟠龙镇法那村充分利用当地区位及气候优势，通过打造“绿色经济走廊”，加大农业综合开发、提高农产品质量、增强农产品市场竞争力，有力地推动了农村经济的发展，增加农民收入，起到了示范带动作用，走出了农业产业结构调整的一条新路。

猴场乡补那村通过加大农业产业结构调整力度，促进农业增效、农民增收：将村内土地流转，建成了万亩猕猴桃基地，改变农民增收难的问题，由于农业产业结构调整带来了良好效益。同时，流转后的土地通过招聘原有土地户农民进行猕猴桃桃种植、管理等工作，使农民土地经流转后，在土地租赁费的基础上再获得劳动工资，使之成为该村农民增收的一条行之有效的路子。走进六枝特区郎岱镇现代农业产业园区，钢架大棚气派非凡，水泥路四通八达，温室大棚里红豆杉等中药材长势很好。每到一处，考察团一行都仔细察看农业产业结构调整，听取介绍，详细了解蟠龙、猴场、郎岱在农业产业结构调整中的作法和经验，以求取得真经。对蟠龙、猴场、郎岱今年以来在农业产业结构调整中所取得的成绩感到震撼，压力很大。大家纷纷表示，要学习好

1蟠龙、猴场、郎岱的成功经验和好的做法，把蟠龙、猴场、郎岱在农业产业结构调整中所取得的经验带回去，结合本村实际，在农业产业结构调整过程中，把握好规划，找准农业产业结构调整过程中农民增收致富的切入点，深入挖掘地方文化，打造文化品牌，开创木果农业产业化新局面。

（木果镇农业综合服务中心：陈通文）

第三篇：木镇镇中心小学心理咨询室工作计划

木镇镇中心小学心理咨询室工作计划

（2017—2018学年第一学期）

当前小学生的心理健康状况正越来越受到全社会的关注，小学生年龄小，学习、生活上遇到的困惑，如果无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时，确实需要教师的及时引导，以帮助他们解除困惑，矫正不良心理倾向。学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，我校心理咨询工作室特制订如下工作计划：

一、指导思想

以贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》精神为指导，全面推进素质教育，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、辅导目标

1、通过心理主题黑板报、宣传栏、“告家长书”以及教师辅导等多种形式的宣传，做到心理咨询。心理咨询室在全校范围内人人皆知，在家长中有良好的影响。

2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

本学期，心理咨询室将和少先队共同合作，在宣传设计上多下工夫，发动学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。

三、辅导宗旨

诉说你的烦恼，绽放你的微笑

四、辅导形式

个别辅导、团体辅导、家庭辅导

五、辅导计划

（一）常规工作：

1、综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

2、接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。

3、建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。

4、学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。

（二）开放时间

周一到周五中午时间（12：00-12：40）

六、辅导教师

鲍惯红 郑佳佳 张敏

咨询室应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。

2017年9月8日

第四篇：木镇镇中心小学教导处工作计划

木镇镇中心小学教导处工作计划

2017-2018学年第一学期

一、指导思想：

我校教导工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争更上一层楼！

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术等领域综合发展，还包含了关爱（留守儿童）、欢乐（校园文化节）等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求，重点是小学生田径运动会和小学生足球比赛。

(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重戏曲课程的开发。

(4)创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新教材在教法、学法上的指导工作；特别是一年级语文课本的改编和一二年级《品德与生活》改为《道德与法治》。没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。六年级每次模拟考试后召开六年级毕业班座谈会，分析每段时期教学的得与失。音体美等综合学科教师也要认真扎实做好教学工作，为学期末的综合学科抽查做好准备。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加演讲、讲故事、小论文撰写等方面比赛。(语文组、数学数、综合组负责)

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好青阳县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，校运动队要加强训练，力争在运动会中创佳绩。艺术、科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术教师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质，为多彩的校园艺术节打好基础。

班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。特别是上放学途中的道路交通安全，班主任老师和值班教师无时不刻要提醒学生做到安全第一。

6、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

7、对学生进行文明礼仪教育，利用班会和晨会大力宣传。

(三)搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，上好示范课，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、继续开展全校性的现代信息技术培训（数学说课专家讲座）。

4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学（使用班班通上课），加快信息技术与学科教学整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

“ 以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展数学课题研究，课题组成员要严格按照课题计划认真完成课题组赋予的相应任务，课题组长认真做好资料的收集和阶段性总结。

(五)其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校各项工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、暑期政治学习班工作。

九月份：

1、开学报名工作

2、教学常规（班主任选聘、教师搭班、课表制定等）

3、各学科计划审批

4、迎国家复检工作

5、名师工作室报名工作

6、赴至德小学观摩小学数学课堂教学比赛

7、对新入编教师的随堂听课

8、小学数学说课专家讲座和校数学说课选拔赛

9、县教研室对新招教师的教学指导

十月份：

1、部分学科县级优质课评比活动（学科、时间另行通知）

2、县在线课堂管理和维护技能竞赛

3、县小学英语常规课教学研讨

4、校骨干教师示范课

5、县小学数学说课比赛

6、数学课题研究相关工作 十一月份：

1、县课题研究交流会

2、县小学语文教师课堂教学竞赛

3、部分学科教研活动（学科时间另行通知）

4、观摩心理健康教育主题班会课

5、县小学英语优质课评比

6、全县小学生田径运动会

7、学期期中测试及教学检查 十二月份：

1、县小学综合实践活动优质课展示暨课程研讨活动

2、小学学科质量抽测

3、小学课程设置及学生能力考查

4、心理健康教育板报检查

2018年一二月份：

1、教学工作总结。

2、课题组长及教师写好课题实验阶段工作总结。

3、期末检测及教学检查

四、未尽事宜，请听候通知。

第五篇：常店镇中心小学2011年庆元旦节目单

常店镇中心小学2011年庆元旦节目单 一（1）班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》 一（2）班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》

一（3）班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》 二（1）班

二（2）班

三（1）班

三（2）班

四（1）班

四（2）班

五（1）班

六（1）班

六（2）班

《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》《感恩的心》、《让我们荡起双桨》《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》《让我们荡起双桨》、《种太阳》《红星歌》、《妈妈格桑拉》《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱《闪闪的红星》、《小星星》《龙的传人》、《萤火虫》