古埠镇中心小学史军老师事迹材料

第一篇：古埠镇中心小学史军老师事迹材料

古埠镇中心小学史军田老师事迹材料

（教研、教学成绩突出类）

有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种爱最为神圣，那就是师爱。他很清楚，他需要什么，带着美好的憧憬，肩负着神圣的使命，在乡村教师这个平凡的岗位上，他一干就是15年，爱岗位、爱学校、爱每一个孩子，爱得无怨无悔，他像天使给孩子们带来了幸福和快乐！

人的一生能有几个15年？有多少人能够做到，在15年的时间里一直坚守在偏远、平凡、艰苦的工作岗位上，无论面对什么样的困难，都无怨无悔？

他是一个普通人，就像小山村里的一棵榕树，没有多少人能够记起。他是一位平凡的老师，候鸟般的学生飞过，没有多少人曾经回眸。

自1998年7月从万年师范学校毕业参加教育工作以来，史军田老师一直坚守在乡村小学教书。15年如一日，他把自己的情和爱，自己辛勤的汗水，全部献给了自己所钟爱的乡村教育事业，在平凡的岗位上谱写了一曲动人的乐章。

史军田生于1979年，已过而立之年，生长在乡村，面对乡村的孩子，就多了许多的亲切和关爱。他认为乡村小学的老师，不仅要传授知识，更重要的是要为孩子的一生负责，让孩子健康快乐地成长。他不仅像个老师，更像孩子的知心朋友，及时了解学生的心理特征，走进孩子的心里，去关心和呵护他们，去欣赏和鼓励他们，让每个孩子都在爱的阳光雨露中健康快乐地成长。

15年里，他任教十年语文，在当地可算是一个响当当的优秀语文教师。尤其在受到教育专家于永正老师的指点和教诲后，教学技能日益长进。每一次公开课、演讲比赛、学生作文大赛都离不开他的身影。当地老百姓一听说孩子在他班，几乎都满心欢喜，这意味着，孩子不单单会成绩优秀，更在品性上成为名副其实的好孩子。就在2008年，史军田老师送走了一批最优秀的学生进入初中，却阴差阳错转行教了数学。当时，群众的理解和希望一下子破灭了，他们在害怕，他们也在质疑，语文教师能够教好数学吗？难道我要送我孩子当他的试验品吗？面对一年级的分班，家长们选择了退缩，这无疑是对史军田老师最沉痛的打击。当时，他暗暗想，数学这门课程，如果我用心去钻研，给予孩子最快乐最简单的课堂，让他们在快乐中学数学，孩子们得到了快乐收获到了成绩，家长一定会对我重拾信心。

不负众望，史老师所教的班级年年名列前茅，今年他班学生在全镇的质量测评中的数学平均分高达90多分，他几乎可以背出每一位学生的考试成绩和他们失误的题型。上半年教育局抽测，他班60多个孩子，有接近50个孩子选去余干县城“参战”，并取得了全县乡镇组第三名的好成绩。孩子相信他，爱他的课堂，更爱这位朝气蓬勃的老师。15年来，教育成了他生命的全部，也是他快乐的源泉。正如他参加余干县教师青年歌手大赛获得一等奖的那首歌词中所唱的一样：“为你甘心情愿付一生，风风雨雨艰险去共存。”尤其在近几年的教育教研舞台里，他光环更为耀眼。2013年《让学生的情感在晨读中飞扬》在《小学学科研究》中发表；2011年荣获全县科学优质课评比第一名，同年获全市说课二等奖；2009年荣获江西省优秀班主任；2011年、2012年连续获县级优秀教师；在县市级刊物及教研活动中发表学术性文章无数并获得多次荣誉。

伴着墨绿的山，涓细的水，鸟声、钟声、读书声，做着快乐的教书匠，独享着心中的苦与乐。农村教师的生活离不开学校，更离不开渴望知识的孩子。他优质而高效的课堂教学踏遍全镇二十多所村完小，成为全镇名副其实的教育教研先锋。

只有当你发现生活的美，才会让你活得美。靠自己微薄的工资撑起一个家的史军田老师，就深深的热爱着生活。他喜欢校园里回荡的读书声，喜欢孩子们在操场上跳跃的笑脸，喜欢少先队员们亲切地唤一声：老师，您好！他的幸福就是这么简单！

他认为，不管语文教学还是数学教学，外延就是生活，如果老师没有对生活美好事物的敏感，就不可能带孩子走向美好的课堂。记得他曾经上过一堂公开课教学《给予树》，孩子的天性是善良的，他在课堂中生动的语言也让文中的主人公金吉娅活了起来，孩子们感受到了金吉娅的仁爱和善良，也感受到了给予的快乐。下课后，我听到他班其中有个小学生对另外一个小学生说：“昨天的事情我向你说声对不起，请你原谅我。”另一位同学马上答：“没关系，我还要谢谢你昨天把作文书借给我看了呢。”虽然我没有过问孩子是因为什么而发生不愉快，但最终孩子通过史军田老师的课堂，学会了如何对待生活，如何对待爱。

史军田老师对生活的爱不仅仅体现在课堂上，更体现在对孩子的关怀。

留守儿童张燕不爱说话、玩伴也少、对兴趣小组的活动也不愿意参加。他便耐心询问，帮他寻找“病因”。原来她妈妈已病故，爸爸身体也不好，在外打土工，家里只剩年过七旬的爷爷奶奶，不仅要照顾她，还有一个正在读初中的哥哥，可以说负担极其重。了解这一情况后，他就经常找她谈心，处处关心、鼓励她，也经常在班中大力表扬她的孝顺和聪慧，让更多的孩子主动与她交心，感受到了老师的关心和同学的友谊之后，张燕的脸上逐渐多了笑容，成绩非常优秀。

现在，他每天迎接着自己教育过的每一位学生的笑脸，这无疑是教师幸福的最高境界。史军田老师是所有同事眼中的“老黄牛”，因为教研，因为上课，因为学校的大事小事，我们几乎很少看到他悠闲地呆在办公室里；他还是所有同事眼中的“百事通”，上到天文下到地理，大家都喜欢拉着他聊一聊，问一问，他喜欢和同事探讨知识，并乐意为大家解决问题；他更是所有同事的“开心果”，有了他，办公室多了笑声，他的诙谐，他的智慧，他的侃侃而谈，都是办公室里的催化剂，吴小青老师曾说，如果办公室里少了史军田，那将会“死气沉沉”。其实，最重要的，是他对同事的谦让。“大家有缘份呆在一起工作，我们不是竞争对手，我们是并肩作战的兄弟姐妹。”因为这样看待，所以他从不与同事发生争执，一旦有哪位同事生病请假，他都会主动肩负起帮他代课的责任，这份感动，同事们都深深地记在心里。

正是由于史军田老师执着的不懈追求，他才获得了一次又一次的成功。人生的道路漫长而曲折，教育的终极至高而无上。作为一名普普通通的乡村教师，他会在平凡的岗位上更加兢兢业业，更加任劳任怨，用“爱”谱写美丽而充盈的教育人生, 做一个乡村教育的“幸福守望者”。

古埠中心小学

2013.12.19.

第二篇：王甲军老师事迹

不辞劳苦育人 循循善诱德馨

近日，一个打来教育局的电话引起了我的兴趣。打电话的是一个老大爷，他说他的孙女在八里台第四小学上学，上周他的孙女生病住院了，孙女的班主任王甲军老师知道消息后，多次打电话给孩子的父母，了解孩子的病情，安慰家长，还组织班里的同学一起向他的孙女司婧祯送去问候，期待司婧祯早日康复出院回到大家的身边。孙女司婧祯出院后，王老师带着练习资料赶到他们家给孩子补课，老大爷非常感动。他觉得，这段时间孙女生病的事情让全家人都揪心坏了，王老师的关心让他们心里踏实了许多。老大爷不善言辞，连连说：“感谢教育局，感谢学校培养这么好的老师，我作为家长，特别放心，为孩子能有这么负责任的老师感到幸福。”

这通电话提醒了我去八里台第四小学看看。

八里台第四小学是津南区一所偏远学校，位于双闸村的东边。来到学校，已经是下午，经门卫指导，我很快在二年一班的教室里找到了正在批改练习册的王甲军老师。说明来意之后，王老师不好意思地说：“哎呀，多微不足道的一件事儿啊，没什么，没什么。”我想听王老师详细给我讲讲事情的来龙去脉，可是王老师不愿意再多说一点，一个劲儿的推辞。

我只好跟早已围到我身边的孩子们聊聊。几个女孩子你一言我一语地抢着说，“我最喜欢我们王老师了。“老师总是给我讲题，特别有耐”心”“王老师不会发火，我犯错了他都不批我，还给我讲道理”“王老师告诉我们中午吃饭最好不要吃校外的小饭桌，因为外面的小饭桌用一次

性的袋子，不卫生，还扔好多垃圾”“你知道司婧祯什么时候回来上课吗？”……

童言无忌，孩子们说的话是最真的，我感觉王老师班里的孩子不怕生，说起自己的老师来好像有说不完的话，讲不完的故事。听着她们的话，我由衷的为她们感到幸福。王老师班的孩子自信、开朗、有礼貌，我想这些和王老师日常的教育是分不开的。

和于校长的谈话更印证了我的想法。他说：“王甲军老师教的二年一班，一直是一个稳重、进取的班级，学校里违反纪律的事情几乎没有他们班的，每次德育处表扬学生肯定有他们班的。王老师经常组织孩子们在学校里做好事，比如‘清洁小能手’组织学生在校园里捡被风吹乱的垃圾。学生的自我管理能力还特别强，课外活动有许多新奇、科学的玩法。”我问于校长对于王甲军老师这么关心学生，无私帮助学生补课的事情怎么看，于校长实在地笑笑，说：“这个事情我也是刚刚听你说，但是我一点也不惊讶，我和甲军老师是多年同事，他的人品、工作，我都特别了解，这个事儿对于甲军老师这么多年来说，太普遍太普通了。”

于校长听我说要把王甲军老师这个事情写出来，连连说要低调，这个事情是老师应该做的。“我特别了解甲军老师，我想他和我的想法一样。我们学校这几年加强了新形势下的群众工作，我们经常说，作为一名教师，要做到‘三个坚持’：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子;三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去，真心为民、用心干事。”

在我离开学校的时候，正好赶上学生们放学，家长们在校外规定位置等待自己的孩子放学。我找到了二年一班的位置，和几位家长聊了聊。有一位家长说得特别实在：“孩子上小学之后，我发现我的孩子变了：在性格上，孩子变得开朗了，喜欢展示自己，表达自己了;在学校生活中，孩子逐渐发现自己的闪光点，变得更自信了；在学习上，孩子变得勤奋了；在日常生活中，孩子变主动了，能积极帮助我们家长完成力所能及的家务事；在家里，尊老爱幼，变得更有礼貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的变化，觉得自己的孩子长大了，活动能力也提高了，我想这是与平时老师的教育分不开的，和四小领导先进的办学理念分不开的。我们的孩子在这里可以得到良好的教育，真是辛苦王老师和学校了。有机会我们家长也得组织个活动谢谢老师。”

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。所以，我想，正是因为王甲军老师拥有慈父慈母般的爱心，是一名尽心尽责的护花使者，平等地对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱、不同的方法对待不同的学生，才能使学生“亲其师，信其道”，让同事敬佩，被家长和社会赞扬！

第三篇：古埠镇老年体育协会工作情况汇报

胸怀全体抓好“两转”

——余干县古埠镇老年体育协会工作情况汇报

古埠镇位于波余万三县交界，是余干县的东部重镇，全镇老年人口达6210人，占总人口的10.8％，26个村（居）委会，于去年换届普遍建立了老年体育分会，一套人马，二块牌子，实现了满堂红。“五有”具全的村老年体育分会达21个，占80％；全镇81个自然村成立了老年人体育小组，占自然村的30％，参加体育人口约3700人，占60％。在胸怀全体，抓好“两转”，加快发展村级老年体育协会工作中，我们的主要措施有：

一、以会代训，落实好领头人。

村级老年体育分会，是一个群团组织，必须有一个好的领导班子，我们通过下村调查摸底进行考核，把退休老干部、老教师、老党员、老支书请来，任命为村级分会主席或秘书长，作为老年体协工作的领头人，并采取以会代训的方法，解决他们的思想认识问题，从实践“三个代表”重要思想的高度，从贯彻落实科学发展观的高度，从全面建设小康社会和构建和谐社会的高度，切实增强做好老年体协工作的使命感和责任感，从而改变工作态度，从要我干变为我要干好，热心为老年人服务，尽心尽责，无私奉献余热，努力干好老年体协工作。

二、以点带面，稳步推进。

培养典型，推广典型，以点带面扎实推进，是我们逐步扩大先进面的有效途径。方法是：①镇老年体协抓村级老年体协分会的典型。村级老年体协抓活动小组典型。②把好的典型单位的领路人，带到外地先进单位进行现场观摩、交流，找出差距，促使更上一层楼，加大树立典型的力度。③每年召开一次经验交流会，听取先进单位介绍经验畅谈体会，现场观看腰鼓队文体表演，近年来涌现出了黄岗、联合、蔡坊、古埠、宁岗等村先进典型单位。

三、争先创优，激励先进。

对村级老年体协工作，每年检查评比一次，做到年初有计划早知道，年终有检查早安排，评选出先进集体和先进个人，由党委书记、镇长亲自颁发奖旗和奖杯。通过这项活动，鼓励先进，鞭策后进，全面推进。

四、积极参赛，组织调演，扩大影响。

我们在广泛组织动员农村老年人开展万里健步行健身活动的同时，积极参加县老年体协组织的各类健身项目比赛活动，我们先后参加了县老年乒乓球赛，荣获第四名，太极拳表演赛，荣获第三名，老年书法赛，退休老师袁世煜同志荣获当代杰出书画艺术家、中国老年金奖艺术家称号。2007年获得县老协综合二等奖。近年来，我们组织了各村老年人参加太极拳、剑、扑克、象棋、舞蹈、腰鼓等项目的比赛，每年的重阳节日，进行一次调演展示，各村自选项目。这样适度组织村老年人开展，健身项目的比赛和调演展示，有利于发挥老年人“重在参与”的精神，只要他愿意参与，坚持不懈，得益健康，就会增强信心，扩大影响，面向全体就成为老年人活动的现实。

五、加强指导，到岗到位。

镇老年体育协会班子成员6人，一位主席，二位副主席，二位委员，一位秘书长，都进行了具体的战线和地区分工，除主席、秘书长外，每人分工负责一个工作片（6－7村）的老年体协工作。镇设立了辅导站，由主席亲自抓，每个村老协分会都配备了一名科普宣传员。为总结百岁老人健康长寿的秘诀，我们组织调查访问了后港村97岁老人朱省三同志，并以“勤劳精武寿自高”为题，编入了余干《百岁老人话健康》一书，今年，为解决村级老协资料少的难题，我们组织退休老干部汇编了《健康养生指南》40条，印刷200册，发至村老年人，供学习借鉴，得到老年人的赞誉。

在为老年人健康快乐的服务之中，我们积累了些经验，主要体会有：

一、以有为的热心做事，争取领导高看一眼。

领导高看一眼是做好老年体协工作的关键。首先是要主动请示汇报，不要等看领导怎么重视，解决好为什么要做的问题，其次是主动工作，使老年体育工作成为一个亮点，再

是协助和配合党政领导，在维护社会治安，调解纠纷，发展农村经济等方面做一些力所能及的工作。用热心做事的实际，得到领导高看一眼的回报。镇党委、政府班子把老年体协工作列为“干”事日程；村级老年体协网络建设中，党委委派党群副书记逐村考察，集体研究，下发红头文件，科学学会辅导站相继成立，各项老年活动项目启动仪式，党政领导亲临现场讲话，老年活动环境得到不断改善，多年喊在嘴上的活动室也得到了落实，活动经费逐年增加，去年增加了30％，达4000余元，现正准备在镇政府搬迁的同时，做好门球场，活动场所的征地工作。

二、以快乐的氛围，获得“厚爱三份”。

老年人体育活动在我镇已经蔚然成风，各种健身项目比赛连季不断，由于活动面广，活动项目比较多，获得社会的厚爱。镇政府在纪念建镇10周年的日子里，把腰鼓队、秧歌舞队请来捧场，增添了快乐、祥和的氛围，博得了观众的阵阵掌声。每逢祝寿喜庆之日，人们都习惯邀请村腰鼓队、秧歌舞队请来登场表演，增加浓厚的吉祥喜庆气息，并给予红包佳赏。通过镇村老年体协的共同努力，各村老年办公场所基本得到了落实，黄岗村委会老协现积攒了伍千余元，准备兴建门球场，云山村也准备建气排球场；上湾村委会抓住新农村建设的契机，兴建了室外农民体育广场3－4亩，配置了体育器械、双杠、单杆、篮球架、乒乓球桌，每个村委

会均从镇财政转移支付中解决了1000元活动经费。

三、以爱心活动，凝聚多助一点。

为促使老年体协工作快速发展，完善机制，巩固成果，大部分村老年体协建立了会员制度，每年自觉交纳会费30－50元，有的村老年体协开展自尊自爱献爱心活动，童埠村老年协会，每年捐款达2000余元，以弥补经费不足的困难；黄湾村委老年活动中心建成，是由周义先同志个人捐款20万元，既是戏台，又是老年活动中心；后港村老年体协每年冬至会，邀请60岁以上的男女老人欢聚一堂，共进午餐，弘扬尊老爱老的传统美德，共享改革开放的成果。

在镇党政领导的高度重视下，在县老协领导的亲临指导下，我们做了些力所能及的工作，但与上级的要求还相差很远，与先进单位比较还有差距，我们将继续努力，争取更上一层楼！

二〇〇八年六月十二日

第四篇：临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

阔步前进中的白沙埠镇中心小学

——临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

兰山区白沙埠镇中心小学位于羲之故里，坐落在“荷香飘逸、如诗如画”的千年孝河之畔。“孝圣”卧冰求鲤、惊泣鬼神的千古绝唱，“书圣”飘若浮云、娇若惊龙的“兰亭”神韵，给这所百年老校增添了无限的灵气，并为学校的创新发展奠定了深厚的文化底蕴。学校整体布局美观，育人环境优雅，教学资源丰富，文化氛围浓厚，教育理念超前，办学特色明显，是一所管理规范、成绩一流的省级教学示范学校、省级规范化学校，是一个融现代科学和传统人文精神于一体的育人摇篮。

学校占地63亩，现有29个教学班，1741名学生，102名教职工，其中市、区名师、教学能手、教学新秀21人，市、区优秀教师、班主任36人，专科及以上学历达标率100%。

学校坚持以科学发展观为统揽，以“三创活动”为抓手，以“四项深化”为切入，以“学校五种精神”为动力，以办人民满意的教育为目标，紧紧围绕“一个中心”，突出两项重点，采取“三领”、“四制”、“五着力”的措施，全面实施“突出重点，深化亮点，体现特点，打造品牌”的发展战略，努力推进“生态校园、平安校园、文明校园、和谐校园、文化校园、规范校园、示范校园、特色校园、节约型校园”等九项工程建设。在实施中立足区域文化优势，创新性地将“传统孝道教育、思想品德教育、行为规范教育、民间艺术教育、经典文化教育”进行了有机融合，促进了学生的健康成长和素质教育的全面落实，学校实现了超常规、跨越式的发展。

近年来，学校先后荣获全国教育系统先进单位、省规范化学校、省教学示范学校、省最受新农村信赖的学校等省、市、区荣誉45项，16次承办中央、省、市、区现场会，12次在省、市、区教育教学工作会议上作经验介绍，接受了国家六部委领导、教育陪陈小娅副部长、孟国泰教授、团中央苑海珍处长、省文明办王红勇主任、省关工委王克玉主任及市区领导多次调研指导，接受了市区内外45支代表团的参观学习，办学经验多次在山东电视台、临沂电视台、《中国教育报》、《现代教育导报》等多家主流媒体报道，实现了打造“沂蒙名校”的中期发展目标。

第五篇：牛埠镇中心小学安全工作小结

牛埠镇中心小学2011/2012学年第二学期

安 全 工 作 总 结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期来，我校在中心校的领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入教职工的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生

管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立安全领导小组，制定了意外事故处置预案制度，如手足口病预案制度、紧急疏散预案制度、学校重大安全事故应急预案等。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与各部门通力合作，做好学校安全保卫工作。

1、加强门卫“第一关”管理。

学校两次更换门卫，加强其职责教育。对其在岗情况由安全室进行严格督查。

2、加大教师值日、班主任及科任老师跟班的督查力度。

3、配齐配足安保器材。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、传染病预防等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，组织教职工学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深

入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。抓住第十七个“全国中小学生安全教育日”、第十四个“安徽省预防溺水教育活动周”、第十一个“安全生产月”等契机，利用班会、校会、各学科教学等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校举行了“关爱生命关注安全”师生签名活动，积极推行安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过每月安全主题教育，向学生家长发放安全知识资料，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡学生步行上学。对年满12周岁且骑车上学的学生进行清理登记，严禁学生骑“二无”（无刹车、无铃）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。做到一周一小查，一月一排查，实行周报告制度。学校对校舍进行全面的安全检查，同时，对饮水卫生进行检查。学校对电线和教师宿舍进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但

是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守孩子越来越多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

二〇一二年六月