第一篇：宁家埠镇中心小学创建儒家校园文化特色学校
宁家埠镇中心小学
创建儒家校园文化打造特色品牌学校
一个好的校园文化，是一个学校的灵魂。我校以全市特色学校创建为契机，围绕儒家校园文化建设，打造特色品牌学校。创建工作有以下几点：
一、创设“儒家校园文化”建设的浓厚氛围。在全体师生中开展孔子教育、教学、学习、为人等思想精髓征集和讨论活动，集广大师生之广义确立了学校校风、学风、教风，设计了校标。
二、创建“儒家文化”为主题的校园环境。学校以“弘扬儒家文化，创建特色校园”为主旨，绿化、净化、亮化、美化校园环境。在校内设置《劝学》墙，在校园的教学走廊处张挂儒家经典中有关爱国、读书、行为、科技、国学、廉政等宣传栏64个；各班以“宣扬儒家文化，创建班级特色”为主题，制定班名、班风、班训，开展各类班级活动，让学生时时处处感受“儒家文化”的无穷魅力。各教师将儒家文化融入学科教学，对学生进行潜移默化的渗透教育。
三、开展丰富多彩的活动，寓教于乐，争取实效。组织教师研读《论语》、《道德经》、《老子》等经典书籍，撰写读书笔记，开展演讲比赛，提高自身儒家文化素养。引导学生积极参与诵读《论语》，学唱《三字经》、《弟子规》、《千字文》等活动。通过说、读、宣、学让他们在耳濡目染，潜移默化之中陶冶性情，开阔胸襟，迈向圣贤之道。一年来，儒家校园文化创建活动在我校已经得到比较深入的开展，取得一定的成绩，得到上级领导、各家长以及社会的充分肯定。
第二篇：宁家埠镇中心小学少先队开展红领巾监督岗活动
宁家埠镇中心小学少先队开展“今天我当家”红领巾监督岗活动 为充分发挥每个少先队员的主动性和积极性，在自主参与学校管理中提高了自主控制能力，让学生感受到肩负的责任，从而约束自己的言行举止，宁家埠镇中心小学开展“今天我当家”红领巾监督岗自我管理活动。监督岗活动建立学校管理班级轮换制，把管理的权利交给每个班。各班根据学校管理要求、岗位设定要求，利用班会进行干部竞选、任命进行日常管理。每天由“当家班级”全权组织与处理当周学校事项。对学生上学、放学秩序、晨读、两操、体育活动、午休纪律、课间安全、清洁环保、仪表、文明礼仪等方面进行全面检查和督导，并进行严格记录列入班级考核。红领巾监督岗活动的开展不仅发挥了学生的个性特长，而且促进了学生整体素质的全面提高，有力地推动了学校教育教学健康发展。
第三篇：宁家埠镇少年宫现场解说词
宁家埠镇中心小学少年宫现场解说词
尊敬的各位领导：
下午好!欢迎莅临章丘市宁家埠镇中心小学少年宫检查指导工作，下面由我简单的为您介绍该少年宫的总体情况。
宁家埠镇党委、政府高度重视乡村少年宫建设，按照中央文明办和省、市委文明办的部署要求，把乡村少年宫建设摆上重要议事日程，成立专门领导小组，完善各项制度，全力打造未成年人思想道德建设的平台。投资20万余元，添置各类器材、整合装修提升图书室、阅览室、书法室、音乐室、舞蹈房、阅览室、多媒体、陶艺室、棋艺室、手工坊、心理咨询室等多个活动室。充分利用活动课、双休日、节假日，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，结合学校实际，广泛开展了包括思想道德教育、文学艺术教育、快乐体育运动、游戏娱乐活动在内的16余项活动。主要项目有：电脑制作、声乐、舞蹈、健美操、手工制作、经典吟诵、棋牌、美术、书法、编织，陶艺、武术、篮球、足球、乒乓球等。
各位领导，请跟我检查指导。
陶艺室：这里是陶艺室。走进陶艺，让双手感受泥土，揉捏她，塑造她，琢磨她，最后让她从一团丑陋的泥巴变成一件光彩夺目的陶艺作品。在这个过程中，孩子们获得创作和表现自己的愉悦。而拥有自己的作品，更是人生的一次升华。
绘画室：这里是绘画室，丹青绘重彩，妙手写童真。孩子们用自己的笔触去感悟生活，构思梦想。墙上展示的一幅幅颇见功
力的绘画作品都是小画家们辛勤耕耘、潜心画艺的见证。
声乐室:这里是声乐室，主要培养学生对音乐的兴趣，引导学生积极学习我国优秀的民族民间音乐，外国优秀音乐作品，进一步陶冶孩子们的情操。
舞蹈室:这里是舞蹈室。翩翩起舞弄清影，霓裳处处有诗情。舞蹈爱好者们在这里留下了优美的舞姿，感受了音乐的节奏，陶冶了道德情操，提升了自身素养。
器乐室:这里是器乐室。竖笛悠悠飞古韵，声声吹奏美律闻。竖笛教学开展的有声有色，孩子们在学到技艺的同时，也得到了心灵的熏陶。
图书阅览室:“求知而来，载知而去”这里是图书阅览室，面向全体学生按时向他们开放，开放之余还开展各种富有意义的益智读书活动。建立班级图书角，组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，以进一步激励学生的读书积极性。
操场:各位领导，这是高标准标准化的塑胶田径场和篮球场、足球场、乒乓球台，少年宫活动时，各活动小组在这里打篮球、踢足球、打羽毛球、做跳绳、跳皮筋、踢毽子、推铁环等各种体育活动，既培养了他们的健身兴趣，又锤炼了坚韧的意志品质。
棋艺室:这里是棋艺室。“楚河汉界，博弈人生智慧”，目前我们开展的是中国象棋小组活动，特邀了济南象棋协会章丘分会秘书长卢向仁来给孩子上课。通过一段时间的学习活动，普遍提
高了孩子们的丰富想象力、敏锐洞察力和独特创造力。
手工坊:这里是手工制作室。十字纷飞颂盛世，大千世界自神奇。心灵手巧的十字绣爱好者在这里交流技能，提升素养。一幅幅栩栩如生的精彩画面展示了他们丰富多彩、天真活泼的内心世界。
书法室:这里是书法室。中华民族几千年的文化积淀，为我们追求书法艺术积聚了丰富的内涵。翰墨飘香，在充满灵性的章丘大地，挥毫泼墨，蔚然成风。
电脑室：这里是电脑室，配备40多台微机，学生课余时间到少年宫参加培训，学习计算机知识，遨游互联网，徜徉科学技术知识海洋。观澜诗社：这里是观澜诗社。“吟诵诗词，诵读文赋；传雅言之道，养君子之风”。诗社是由我校语文教师彭弘老师带头组建创立的，几年来，她致力于经典古诗词吟诵的积极推广和践行，引领广大孩子学习吟诵经典诗词歌赋，如今，孩子们慢慢喜欢上吟诵，热爱上了传统经典。
少年宫办公室:这里是少年宫办公室。“快乐学习、全面发展、健康成长”是我们的办宫宗旨。规范的管理，先进的理念，让我们的少年宫活动开展的更加扎实有效。
各位领导，您在宁家埠镇中心小学少年宫参观的内容到这里就结束了，欢迎您提出宝贵意见，真诚欢迎您再来检查指导工作。
第四篇：深圳市龙华新区龙华中心小学创建深圳市校园文化特色学校情况汇报
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创新校园文化 涵育幸福人生
——龙华中心小学创建深圳市校园文化特色学校情况汇报
第一部分：学校概况
我校建于1947特色鲜明、声誉较好的品牌学校。早在2000，“深圳市依“深圳市篮球传“深圳市广播操传统23项
第二部分：校园文化特色概述
60余年深厚的历史文化底蕴，立足培养具有民族现代公民，确立了“文以化人”的校园文化创建战略，制定了创建校园文化特色学校的整体规划。校园文化建设坚持以科研为引领，以活动为载体，着力营造了以物质环境为
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代表的硬性文化和以特色活动为代表的软性文化。目前，校园文化蔚然成型，已初步形成以下三大文化特色。
1、彰显人文的环境文化
积极创设人文关怀的环境文化——校园环境文化、班级文
:一大主题（文以化人）（校史墙、榜样墙、荣誉墙）文明、阳光的理念，（一“夸一夸”我的、“798”美术室2
为实践目标，自主开发、实施《中华传统文化教育》《志愿服务课程》《篮球文化课程》《楷书教程》《体验养蚕感恩实践课程》《人生远足之社会实践课程》等校本课程，高度重视国学文化进课堂活动，实施德智相融的《国学教育》课程，提升学生人文素
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养。每学年定期举办读书节、体育节、艺术节、科技节、数学节、信息节等主题活动，为校园文化注入了新的内涵。
3、感恩奉献的行为文化
创新形式，以灵活多变的主题活动施以教化。⑴社会实践。重视志愿服务和义工文化的建设，建设的立体式志愿服务队伍，造“十佳评选”文化机制，、“十礼物等；在“六一”蛋糕等礼物，还为学习和行为有困⑸仪式固化。重视仪式文化的2012年少先队建队日开展的主题活动，媒体的关注，得到了深圳市少工委的高度评价和认可。
第三部分：校园文化建设成效与影响
经过不懈探索和实践，创建校园文化成效显著，学校卓越发展、学生健康成长、教师幸福工作。三年来，学生习惯优良，在深圳市龙华新区龙华中心小学 版权所有 违者必究
各级各类竞赛与评比中获市级以上奖830人次；教师锐意创新，师德素养与业务水平得到较大提升，自主编辑出版《花开有声》系列校刊20册，30余位教师获得市级以上奖项；学校办学效益明显提升，《中国教育报》《南方日报》《广东教育》和广东电道，交流校园文化建设经验与做法。
神”，子曰：构建具有校本特色的校园文化体系。
：第一步，继色、课程文化特色、活动文化特色等，最终形成“文以化人、文以载道”的校园文化整体特色。在具体实践上，我们继续丰富内涵，创新实践，做好“一主两翼”创新实践探索，即“以‘化蝶’系列体验课程为主，优化校园人文环境和提升志愿服务文化”为
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两翼，全面提升校园文化特色内涵。
1、实践系列体验课程。以校本课程为主阵地，继续深入实践以提升学生人文素养和品格养成为核心的系列校本课程。继续深入实施《中华传统文化教育》《志愿服务课程》《篮球文化课程》《楷书教程》《体验养蚕感恩实践课程》园电影节”切实提升学生综合文化素养。成蝶。
2综合文
大力倡导志愿服务精神，建立富有特色的的多层次、立体型、广泛性的志愿服务体系：工”，以教师为主体的“园丁志愿者”，打造志愿者之校，弘扬志愿文化。继续深入推进“薪火”家长工作坊，积极打造以开放、志愿、奉献、感恩为内涵的志愿文化。充分发掘家长“合唱团”
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“舞蹈队”“摄影社”等组织资源，鼓励其广泛参加学校管理、社区活动。
“士不可以不弘毅，任重而道远。”校园文化创建是任重道歌不辍、且行且歌，强校。
第五篇：宁家埠镇中心小学阳光体育冬季长跑启动仪式
宁家埠镇中心小学阳光体育冬季长跑启动仪式
暨2012年冬季越野赛竞赛规程
为了推动我校体育运动的全面发展和提高，增强学生体质，选拨优秀人才，经研究决定与2012年11月30日（星期五）下午2:00举行小学冬季越野赛，请各班接此通知后，积极组织训练，以优异的成绩和良好面貌参赛。
一、竞赛时间和地点
1、时间：11月30日（周五）下午2:00。
2、地点：中学体育场。
二、项目 四、五、六年级男女3000米。
三、参赛办法及人数、条件
1、以班级为单位报领队1人，男女运动员各5名。
2、参赛队员必须思想进步、品德优秀、身体健康的学生。
四、录取名次及奖励办法
1、凡按规定跑完全程到达终点的运动员，按顺序排列名次，第一名得1分，第二名得2分……依次类推。各班男女前三名运动员积分和为团体总分，不足3人的不计分，总分少者名次列前，若总分相等，按个人成绩，个人最好成绩列前者名次列前。
2、个人奖：四、五、六年级男女各15人，各奖前5名。
3、团体奖： 奖第一名。
五、报名时间
1、各班认真填写报名单，经审查无误后于11月23日（周三）上午交教导处，逾期不予编排。
2、比赛期间，各班需遵守规程规定，凡有冒名顶替、弄虚作假等现象，经查证属实，取消个人及团体总分，并通报批评。
3、各班号码自备。(号码编写如：4101-4110，4201-4210,4301-4310；5101-5110，5201-5210,5301-5310；6101-6110，6201-6210,6301-6310。编号先男后女，同一号码制作两个，胸前和背面均佩戴号码)
4、未尽事宜，另行通知。
宁家埠镇中心小学
2012年11月
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