第一篇：重庆医科大学2018年硕士研究生招生考试考试大纲614药学综合BⅠ
重庆医科大学2018年硕士研究生招生考试考试大纲
614药学综合B
Ⅰ.考试性质
药学综合考试是为高等院校和科研院所招收药学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要药学的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校药学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标
药学综合考试范围为药物化学、药剂学、药物分析学、药理学和药事管理与法规。要求考生系统掌握上述药学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
其中 药物化学 约25% 药剂学 约25% 药物分析学 约20% 药理学 约20% 药事管理与法规 约10%
四、试卷题型结构
A型题 第1~60小题，每小题1分，共60分
B型题 第61~80小题，每小题1分，共20分 X型题 第81~95小题，每小题1分，共15分 填空题 第96-112小题 每空1分，共17分 简答题 第113-118小题，每题3分，共18分 问答题 第119-123小题，每题4分，共20分 Ⅳ.考查内容
一、药物化学
（一）总论
1．药物的化学结构与药效的关系。2．药物化学结构与体内生物转化的关系。3．药物化学结构修饰。
（二）化学治疗药物
1．抗生素药物：（1）β-内酰胺类的化学名、化学结构、理化性质、作用与用途；哌拉西林、替莫西林、头孢噻吩钠、头孢美唑、头孢克肟、头孢曲松、克拉维酸钾、舒巴坦钠等的结构特点和用途；（2）大环内酯类的结构特点和用途；氨基糖苷类，如硫酸卡那霉素、阿米卡星和硫酸庆大霉素等的结构特点、作用特点和用途；（3）四环素类的结构特点、作用特点和用途。
2．合成抗菌药物：（1）喹诺酮类的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）磺胺类及抗菌增效剂如碘胺甲噁唑和甲氧苄啶等的化学名、化学结构、理化性质、作用特点及用途。
3．抗结核药物：（1）抗生素抗结核药物的结构特点和用途；（2）抗结核药物的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途。
4．抗真菌药物：（1）唑类抗真菌药物：硝酸咪康唑、酮康唑、氟康唑、克霉唑和伊曲康唑等的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）其他抗真菌药物：特比萘芬等的结构特点和用途
5．抗病毒药物：（1）核苷类抗病毒药物的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）非核苷类抗病毒药物如奈韦拉平的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（3）蛋白酶抑制剂如茚地那韦的化学结构和用途；（4）其他抗病毒药物：利巴韦林、盐酸金刚烷胺和奥司他韦等的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途。
6．其他抗感染药物：（1）氯霉素、盐酸小檗碱和甲硝唑等的化学名、化学 2 结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）磷霉素、盐酸克林霉素等的化学结构和用途。
7．抗寄生虫药物：（1）驱肠虫药物：盐酸左旋咪唑的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）抗血吸虫病和抗丝虫病药物：吡喹酮和枸橼酸乙胺嗪等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）抗疟药物：本芴醇、磷酸氯喹、磷酸伯氨喹和乙胺嘧啶等的化学名、化学结构、理化性质和用途；青蒿素和蒿甲醚等的结构特点和用途。
8．抗肿瘤药物：（1）烷化剂的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）抗代谢药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）抗肿瘤天然药物及其半合成衍生物：盐酸多柔比星、米托蒽醌、依托泊苷、紫杉醇和多西他赛等的结构特点和用途；（4）其他抗肿瘤药物：来曲唑、枸橼酸他莫苷芬、甲磺酸伊马替尼和吉非替尼等的结构特点和用途。
（三）中枢神经系统药物
1．镇静催眠药物及抗焦虑药物：（1）苯二氮卓类的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）其他类：如唑吡坦、佐匹克隆等的化学结构和用途。
2．抗癫痫及抗惊厥药物：（1）巴比妥类及其类似物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）其他类药物：如卡马西平、丙戊酸钠、加巴喷西、拉莫三嗪和奥卡西平等的化学名、化学结构、理化性质和作途。
3．抗精神失常药物：（1）抗精神病药物：盐酸氯丙嗪、奋乃静、氟哌啶醇和舒必利等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）抗抑郁药物：盐酸阿米替林、盐酸氟西汀、盐酸帕罗西汀、文拉法辛、舍曲林和吗氯贝胺等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
4．改善脑功能的药物：吡拉西坦、盐酸多奈哌齐、茴拉西坦、利斯的明、石杉碱甲和氢溴酸加兰他敏等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
5．镇痛药物：（1）作用阿片受体类药物的化学名、化学结构、理化性质和作途；（2）其他类药物：盐酸布桂嗪、盐酸曲马多等的化学结构和用途。
（四）传出神经药物
1．影响胆碱能神经系统的药物：（1）胆碱受体激动药物：硝酸毛果芸香碱和氯贝胆碱等的化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）胆碱酯酶抑制药 3 物：溴新斯的明的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（3）M胆碱受体拮抗药物：硫酸阿托品、溴丙胺太林、氢溴酸东莨菪碱、氢溴酸山莨菪碱等的化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（4）N胆碱受体拮抗药物：氯化琥珀胆碱、苯磺酸阿曲库铵和泮库溴铵等的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途。
2．影响肾上腺素能神经系统药物：（1）拟肾上腺素药物的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）肾上腺素受体拮抗药物的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途。
（五）心血管系统药物
1．抗心律失常药：（1）钠通道阻滞剂的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）钾通道阻滞剂：如盐酸胺碘酮的化学名、化学结构、理化性质和用途。
2．抗心力衰竭药物：（1）强心苷类的化学结构特点和用途；（2）磷酸二酯酶抑制剂：米力农和氨力农等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
3．抗高血压药物：（1）作用于中枢的抗高血压药物：盐酸可乐定和甲基多巴等的化学名、化学结构、理化性质、体内代谢和用途；（2）作用于交感神经系统的抗高血压药：利舍平的化学结构和用途；（3）影响肾素血管紧张素系统的药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（4）钙通道阻滞剂的化学名、化学结要构、理化性质和用途。
4．血脂调节药及抗动脉粥样硬化药物：（1）羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂的化学结构、理化性质和作途；（2）苯氧乙酸类的化学名、化学结构、理化性质和用途。
5．抗心绞痛药物：（1）硝酸酯类的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）其他类药物：双嘧达莫的化学结构和用途。
6．利尿药物：（1）碳酸酐酶抑制剂：乙酰唑胺的化学结构和用途；（2）Na+-K+-2CL-同向转运抑制剂：呋塞米和依他尼酸等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）Na+-CL-同向转运抑制剂：氢氯噻嗪和氯噻酮等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（4）肾内皮细胞钠通道阻滞剂：氨苯蝶啶等的化学结构和用途；（5）盐皮质激素受体拮抗：螺纳酯的化学结构、理化性质和用途。
（六）呼吸系统药物
1．平喘药物：（1）β-肾上腺素受体激动药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）M胆碱受体拮抗药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）影响白三烯的药物如孟鲁司特等的化学结构、理化性质和用途；（4）肾上腺皮质激素类药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（5）磷酸二酯酶抑制剂的化学名、化学结构、理化性质和用途。
2．镇咳祛痰药物：（1）镇咳药物：磷酸可待因、磷酸苯丙哌林和右美沙芬等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）祛痰药物：盐酸溴已新、盐酸氨溴索、乙酰半胱氨酸和羧甲司坦等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
（七）消化系统药物
1．抗溃疡药物：（1）组胺H2受体拮抗药物：盐酸雷尼替丁、西咪替丁和法莫替丁等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）质子泵抑制剂：奥美拉唑、矣索美拉唑、兰索拉唑、泮托拉唑和雷贝拉唑等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）其他类药物：硫糖铝、枸橼酸铋钾等的化学结构和用途。
2．胃动力药物和止吐药物：（1）胃动力药物：西沙比利、多潘立酮、莫沙必利和甲氧氯普胺等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）止吐药物：盐酸昂丹司琼、盐酸格拉司琼和托烷司琼等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
（八）影响免疫系统药物
1．非甾体抗炎药物：（1）解热镇痛药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）非甾体抗炎药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）抗痛风药物：别嘌醇等的化学结构和用途。
2．抗变态反应药物：（1）组胺H1受体拮抗药物的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）过敏反应介质险释剂：色甘酸钠等的化学结构和用途。
（九）内分泌系统药物
1．肾上腺皮质激素类药物：糖皮质激素类药物：醋酸氢化可的松和醋酸地塞米松等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
2．性激素和避孕药物：（1）雄性激素类药物：甲睾酮、丙酸睾酮、苯丙酸诺龙、达那唑和非那雄胺等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（2）雌激素类药物：雌二醇、炔雌醇、已烯雌酚、氯米芬和雷洛昔芬等的化学名、化学结 5 构、理化性质和用途；（3）孕激素类药物：黄体酮、醋酸甲羟孕酮、炔诺酮、左炔诺孕酮、醋酸甲地孕酮和米非司酮等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
3．胰岛素及口服降血糖药物：（1）胰岛素的结构特点、理化性质和用途；（2）胰岛素分泌促进剂：甲苯磺丁脲、格列本脲、格列美脲、格列齐特、格列吡嗪和瑞格列奈等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（3）胰岛素增敏剂：盐酸二甲双胍和马来酸罗格列酮等的化学名、化学结构、理化性质和用途；（4）α-葡萄糖苷酶抑制剂：阿卡波糖等的化学结构和用途。
（十）维生素类药物
1．脂溶性维生素，如维生素A醋酸酯、维生素D3、维生素E、阿法骨化醇、维生素D2和维生素K3等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
2．水溶性维生素，如维生素B1、维生素B2、维生素B6和维生素C等的化学名、化学结构、理化性质和用途。
二、药剂学
制剂的基本要求：① 分类、特点与质量要求；② 临床应用与注意事项；③典型处方分析。
（一）药物固体制剂
1.固体制剂的分类和基本要求。2.散剂与颗粒剂：制剂的基本要求。
3.片剂：（1）制剂的基本要求；（2）片剂常用辅料与作用；（3）片剂常见问题及原因；（4）片剂包衣目的、种类；（5）常用包衣材料分类与作用。
4.胶囊剂：制剂的基本要求：
（二）药物液体制剂
1.液体制剂分类和基本要求：（1）制剂的基本要求；（2）包装与贮存的注意事项；（3）液体制剂常用溶剂和要求；（4）助溶剂、增溶剂、潜溶剂、防腐剂、矫味剂、着色剂及作用。
2.表面活性剂
3.低分子溶液剂：（1）溶液剂、芳香水剂、醑剂、甘油剂、糖浆剂的制剂特点与质量要求；（2）搽剂、涂剂、涂膜剂、洗剂、灌肠剂的制剂特点；（3）制剂的基本要求。
4.高分子溶液剂与溶胶剂：制剂的基本要求。
5.乳剂：（1）制剂的基本要求；（2）乳化剂与乳剂稳定性
6.混悬剂：（1）制剂的基本要求；（2）常用稳定剂的性质、特点与应用；
（三）灭菌制剂
1.灭菌制剂和无菌制剂的基本要求
2.注射剂：（1）制剂的基本要求；（2）注射剂常用溶剂的质量要求和特点；（3）注射剂常用附加剂的类型和作用；（4）热原的组成与性质、污染途径与除去方法；（5）溶解度和溶出速度影响因素；（6）增加溶解度和溶出速度的方法。.注射用无菌粉末：（1）制剂的基本要求；（2）冻干制剂常见问题与产生原因。
4.眼用制剂：（1）制剂的基本要求；（2）眼用液体制剂附加剂的种类和作用。
5.植入剂：制剂的基本要求。6.冲洗剂：制剂的基本要求。
7.烧伤及严重创伤用外用制剂：制剂的基本要求。
（四）其他制剂
1．乳膏剂：（1）制剂的基本要求；（2）乳膏剂常用基质和附加剂种类与作用。
2．凝胶剂：制剂的基本要求。
3.气雾剂：（1）制剂的基本要求；（2）常用抛射剂与附加剂种类与作用。4.喷雾剂：制剂的基本要求。5.粉雾剂：制剂的基本要求。
6.栓剂：（1）制剂的基本要求；（2）常用基质和附加剂的种类与作用。
（五）快速释放制剂
1.口服速释片剂：（1）分散片的特点与质量要求；（2）分散片典型处方分析；（3）口崩片的特点与质量要求；（4）口崩片典型处方分析；（5）速释技术与释药原理；（6）临床应用与注意事项。
2.滴丸剂：制剂的基本要求。
3.吸入制剂：（1）制剂的基本要求；（2）吸入制剂的附加剂种类和作用。
（六）缓释、控释制剂 1.缓释、控释制剂的基本要求
2.常用辅料和剂型特点：（1）缓释、控释制剂的常用辅料和作用；（2）骨架型片、膜控型片、渗透泵型控释片的剂型特点。
3.经皮给药制剂：（1）特点和质量要求；（2）经皮给药制剂的基本结构与类型；（3）经皮给药制剂的处方材料。
（七）靶向制剂 1.靶向制剂的基本要求
2.脂质体：（1）脂质体的分类和新型靶向脂质体；（2）性质、特点与质量要求；（3）脂质体的组成与结构；（4）脂质体的作用机制和作为药物载体的用途；（5）脂质体存在的问题；（6）脂质体的给药途径；（7）典型处方分析。
3.微球：（1）制剂的基本要求；（2）微球的载体材料和微球的用途；（3）微球存在的问题。
4.微囊：（1）特点与质量要求；（2）药物微囊化的材料；（3）微囊中药物的释放；（4）典型处方分析。
（八）生物药剂学
1．药物体内过程：（1）药物从吸收到消除的过程；（2）药物的跨膜转运。2．药物的胃肠道吸收：（1）影响吸收的生理因素；（2）影响吸收的药物因素；（3）影响吸收的剂型因素。
3．药物的非胃肠道吸收：（1）注射部位；（2）肺部；（3）黏膜；（4）皮肤。
4．药物的分布、代谢与排泄。
三、药物分析学
（一）总论 1．药品标准 2．药典
3．药物分析的任务
（二）药物分析的基础知识 1．药品检验工作的基本程序
2．药品质量标准分析方法验证
（三）药典知识 1．中国药典概况
2．常用国外药典名称、现行版本
（四）药物分析常用分析方法
1．物理常数测定法：熔点测定法；旋光度测定法；溶解度测定法。2．化学分析法：重量分析法；酸碱滴定法；氧化还原滴定法；非水滴定法 3．分光光度法：紫外可见分光光度法；红外分光光度计。4.色谱分析法：薄层色谱法；气相色谱法；高效液相色谱法 5.其他方法：pH值测定法；氧瓶燃烧法；热分析法。
（五）药物的鉴别 1.药物鉴别的含义与特点 2.药物鉴别常用方法
（六）药物的杂质检查 1．杂质和杂质限量检查 2．一般杂质的检查方法 3．特殊杂质的检查方法
（七）芳酸及其酯类药物的分析
典型药物阿司匹林、对乙酰氨基酚等及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
（八）胺类药物的分析
1．芳胺类药物的分析，典型药物盐酸普鲁卡因和对乙酰氨基酚等及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
2．苯乙胺类药物的分析，典型药物有肾上腺素和盐酸异丙肾上腺素等及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
（九）巴比妥类药物的分析
典型药物苯巴比妥及钠盐、司可巴比妥和硫喷妥钠等及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法包括（银量法、溴量法、紫外分光光度法）。
（十）杂环类药物的分析
1．二氢吡啶类药物的分析，典型药物硝苯地平及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
2．吩噻嗪类药物的分析，典型药物盐酸异丙嗪和盐酸氯丙嗪及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
3．苯骈二氮杂卓类药物的分析，典型药物有氯氮卓和地西泮及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
4.青蒿素、双氢青蒿素的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。
（十一）生物碱类药物的分析
典型药物及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。包括 1.苯烃胺类：盐酸麻黄碱（左旋体）、盐酸伪麻黄碱（右旋体）； 2.托烷类：硫酸阿托品、氢溴酸山莨菪碱； 3.喹啉类：硫酸奎宁、硫酸奎尼丁； 4.异喹啉类：盐酸吗啡、磷酸可待因。
（十二）甾体激素类药物的分析
典型药物及其制剂的鉴别试验、特殊杂质检查、含量测定方法。1． 2． 3． 4． 肾上腺皮质激素：可的松、泼尼松、地塞米松和醋酸氟轻松等； 雄性激素及蛋白同化激素：睾酮的衍生物和苯丙酸诺龙等； 孕激素：黄体激素和孕酮：黄体酮； 雌激素：炔雌醇。
（十三）维生素类药物的分析 1．维生素A的分析
2．维生素E的分析，典型药物有天然品（右旋体）和合成品（消旋体），药用为合成品。
3．维生素B1的分析 4．维生素C的分析
（十四）抗生素类药物的分析
1．β-内酰胺类抗生素的分析，典型药物有6-氨基青霉烷酸（6-APA）和7-氨基头孢菌烷酸（7-ACA）等。
2．氨基糖苷类抗生素的分析，典型药物有链霉素和庆大霉素等。
3．四环素类抗生素的分析，典型药物有四环素等。
（十五）药物制剂分析
1．固体制剂：片剂、胶囊剂分析 2．注射剂分析 3．软膏剂分析 4.复方制剂分析（十六）体内药物分析
1．体内药物分析常用生物样本 2．体内药物分析样本制备常用方法 3．体内药物分析方法验证
四、药理学
(一)绪论
1.药物、毒物。
2.药理学、药理学组成部分；药动学及药效学的内容
(二)药物效应动力学
1．药物作用的基本表现、选择性，受体及第二信使的类型，受体的调节。2．药物作用的临床效果、量效关系与量效曲线，药物作用的受体机制。3．占领学说、速率学说与二态学说。
4.不良反应、评价药物效应强弱和安全性大小的指标、作用于受体的药物特征及分类。
(三)药物代谢动力学
1．药物转运的主要方式，药物吸收、分布和排泄途径及影响因素、生物转化的步骤、房室模型的概念。
2．pH对药物吸收和转运的影响、药物与血浆蛋白结合的特点，肝药酶诱导剂与抑制剂及肝药酶的特点、药物通过肾脏排泄的特点和规律、以1级/0级动力学消除的药物血药浓度变化的规律。
3．生物利用度、清除率、稳态及半衰期的定义及意义。
（四）传出神经系统药理概论
1.传出神经系统递质及受体的分类、分布及效应。2.去甲肾上腺素和乙酰胆碱的合成和灭活。
（五）胆碱受体激动药与拮抗药
1.毛果芸香碱、阿托品及新斯的明作用机制、药理作用、临床应用及不良反应；毒扁豆碱、筒箭毒碱和琥珀胆碱的作用特点及应用。
2.有机磷酸酯类中毒的机制、解救药物及其解救效果；山莨菪碱、东莨菪碱、人工合成解痉药和扩瞳药的作用特点；去极化型和非去极化型肌松药的特点。
（六）肾上腺素受体激动药和拮抗药
1．肾上腺素受体激动药的化学、构效关系和分类。
2．肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺和麻黄碱等的作用和用途、主要不良反应。
3．酚妥拉明的作用特点及用途；β-受体拮抗药的分类、药理作用、应用及禁忌症；肾上腺素升压作用的翻转。
（七）镇静催眠药
1.镇静催眠药的分类；水合氯醛作用及用途。
2.以地西泮为代表的苯二氮卓类药物、巴比妥类药物的药理作用、作用机制、临床应用和主要不良反应及防治。
3.新型非苯二氮卓类镇静催眠药物及丁螺环酮的特点及应用。
（八）抗癫痫药
1.苯妥英钠、苯巴比妥、卡马西平、乙琥胺、丙戊酸钠及苯二氮卓类的的作用特点。
2.癫痫治疗用药的总的作用机制，癫痫的类型及药物选择。
（九）抗精神失常药
1.中枢神经系统的多巴胺通路及其功能。
2.吩噻嗪类、丁酰苯类抗精神病药的药理作用、作用机制、临床应用和不良反应。
3.其他抗精神病药及抗躁狂抑郁症药（碳酸锂、三环类抗抑郁药、NA摄取抑制药、5-HT再摄取抑制药等）的作用特点、不良反应及应用。
（十）镇痛药
1.阿片受体亚型、分布、效应；内源性阿片受体的配体及镇痛机制。2.阿片生物碱类镇痛药及人工合成的镇痛药的药理作用、作用机制、临床 12 应用、不良反应和禁忌症。
3.其他镇痛药及阿片受体拮抗剂的作用特点、应用。
（十一）解热镇痛抗炎药
1.解热镇痛抗炎药的共同作用机制，阿司匹林、乙酰氨基酚、保泰松、吲哚美辛和布洛芬的药理作用、临床应用和不良反应。2.选择性环氧酶-2抑制剂的作用特点。
（十二）抗心律失常药物 1.抗心律失常药物作用机制。
2.抗心律失常药的分类、药理作用及作用机制、主要不良反应。
（十三）利尿药和脱水药
1.高效、中效和低效利尿药的特点、作用机制、不良反应和应用。2.脱水药的作用和应用。
（十四）抗高血压药
1.抗高血压药物的分类；抗高血压药物的应用原则。
2.交感神经抑制药、扩血管药、利尿药、血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药及血管紧张素Ⅱ受体（AT1）阻断药、β受体拮抗药、钙拮抗药的降压特点、降压机制、不良反应、适应症。
（十五）治疗充血性心力衰竭的药物
1.强心苷的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应以及中毒的防治。2.非强心苷类正性肌力作用药、血管扩张药和血管紧张素I转化酶抑制剂及其他治疗慢性心功能不全的药理依据和意义。（十六）抗心绞痛药
1.硝酸甘油、普萘洛尔和钙拮抗剂抗心绞痛的作用机制、应用及主要不良反应。
2.硝酸甘油和普萘洛尔合用的优缺点。（十七）调血脂药与抗动脉粥样硬化药
1.洛伐他汀、辛伐他汀、普伐他汀、氟伐他汀的作用、应用、不良反应。2．考来烯胺、考来替泊、吉非贝齐、非诺贝特、环丙贝特的作用、临床应用及不良反应。
3.烟酸、普罗布考、多烯脂肪酸类的临床用途。（十八）作用于血液及造血器官的药物
1.肝素的体内过程特点、抗凝机制、药理作用、临床应用和主要不良反应。2．低分子量肝素和水蛭素的作用特点和应用。
3．香豆素类的抗凝作用机制、抗凝特点、临床应用和主要不良反应、与其他药物之间的相互作用。
4.阿加曲班、达比加群、利伐沙班的机制、作用和用途。5.低分子量肝素和水蛭素的作用特点和应用。
6.奥扎格雷、西洛他唑、前列腺素类的作用机制和应用。ADP拮抗剂、血小板GPⅡb/Ⅲa受体拮抗剂的作用机制及临床应用。嘧达莫、阿司匹林的作用机制、药理作用及临床应用。
7.解葡激酶、阿尼普酶、瑞替普酶、蚓激酶的应用。t-PA、尿激酶的机制、作用特点及临床应用。链激酶的机制、作用特点及临床应用。
8.维生素Ｋ的作用机制、临床应用及不良反应。抗纤维蛋白溶解药的机制及应用。
9.铁剂吸收的影响因素、药理作用、临床应用、不良反应及处理。叶酸的药理作用和应用。影响维生素B12吸收的因素、药理作用、临床应用、不良反应。
10.促红细胞生成素、G-CSF、GM-CSF、促血小板生成药的药理作用和应用。11.右旋糖酐的常见剂型、的药理作用、临床应用及不良反应。（十九）组胺和抗组胺药
1.H1和H2受体拮抗药的作用机制、药理作用和临床应用及主要不良反应。（二十）作用于呼吸系统的药物
1.沙丁胺醇为代表的选择性β2受体激动剂和肾上腺皮质激素的平喘作用特点、临床应用和主要不良反应。
2.茶碱、M胆碱受体阻断药、肥大细胞膜稳定药、其他平喘药的抗喘作用特点和应用，平喘药的临床应用。
（二十一）子宫平滑肌兴奋药和抑制药
1.缩宫素、麦角生物碱的作用特点、临床用途及不良反应。
2.垂体后叶素、前列腺素、中草药、子宫平滑肌抑制药的作用特点。
14（二十二）肾上腺皮质激素类药物
1.糖皮质激素的主要药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌症及应用注意事项。
（二十三）甲状腺激素及抗甲状腺药
1.硫脲类抗甲状腺药的作用机制、作用特点、临床应用和不良反应。2.碘及碘化物对甲状腺功能的双向作用。
3.甲状腺激素制剂的临床应用，β受体拮抗药、放射性碘在甲亢治疗中的作用特点。
（二十四）胰岛素及口服降血糖药
1.胰岛素的药理作用、临床应用、制剂选择和主要不良反应；磺酰脲类口服降糖药的药理作用、临床应用和不良反应。
2.双胍类、α-葡萄糖苷酶抑制药、胰岛素增敏剂及其他降血糖药的作用和用途。
（二十五）抗菌药物概论
1.抗菌药、抑菌药、杀菌药、抗菌谱、广谱抗菌药、窄谱抗菌药、化学治疗学、最低抑菌浓度MIC、最低杀菌浓度MBC、化疗指数CI的概念；抗菌药、病原微生物、机体三者之间的关系。
2.抗菌药物的作用机制；细菌的耐药性。
（二十六）β-内酰胺类及其他影响细胞壁合成的抗生素
1．β-内酰胺类抗生素的分类及发展概况；半合成青霉素分类及耐酸青霉素类、耐酶青霉素类、广谱青霉素类、抗绿脓杆菌青霉素类、β-内酰胺类抗生素以及碳青霉烯类、β-内酰胺酶抑制剂克拉维酸等其他β-内酰胺类抗生素的抗菌特点、用途及主要不良反应。
3．万古霉素、达托霉素的作用机制、应用及主要不良反应。（二十七）大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素 1．大环内酯类抗生素的抗菌作用及机制。
2.红霉素的抗菌作用、体内过程、临床应用及不良反应；林可霉素类抗生素的作用特点及应用；阿奇霉素、罗红霉素及克拉霉素的作用特点及应用。
（二十八）氨基糖苷类及多黏菌素类抗生素
1．氨基糖苷类抗生素的作用机制、抗菌谱、不良反应及防治。2．链霉素、庆大霉素等氨基糖苷类抗生素及多黏菌素的特点和应用。（二十九）四环素类和氯霉素
1．四环素、氯霉素的抗菌作用、作用机制、体内过程、临床应用及不良反应。
2．多西环素的抗菌作用特点及临床应用。（三十）人工合成抗菌药物
1．喹诺酮类的共性（抗菌谱、作用机制、临床应用、不良反应、耐药性）。2．磺胺类药物共性；复方磺胺的药理学依据；利奈唑胺、呋喃妥因和呋喃唑酮的作用和用途。
（三十一）抗结核病药与抗麻风病药
1．异烟肼、利福平的抗结核特点、作用机制、临床应用和不良反应。2．乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺、对氨基水杨酸钠的抗结核作用特点、应用及不良反应。
3．对氨基水杨酸钠、乙硫异烟胺的抗结核作用特点、应用及不良反应。（三十一）抗真菌药
1．两性霉素B、制霉菌素、唑类抗真菌药、灰黄霉素、特比萘芬的抗真菌特点、临床应用、不良反应。
2．氟胞嘧啶、棘白菌素类、吗啉类抗真菌药的临床应用、不良反应。（三十二）抗寄生虫药物
1．疟原虫、阿米巴的生活史与抗寄生虫药物的作用环节。
2．用于控制症状的抗疟药：氯喹、奎宁、甲氟喹、青蒿素的作用特点和用途；主要用于控制复发和传播的抗疟药：伯胺喹的作用特点和用途；主要用于病因性预防的抗疟药：乙胺嘧啶的作用特点和用途。
3．甲硝唑、二氟尼特、卤化喹啉类和氯喹的抗阿米巴作用特点及用途。（三十三）抗恶性肿瘤药
1．细胞增殖动力学特征。抗恶性肿瘤药物分类。抗恶性肿瘤药物的主要不良反应（包括近期与远期毒性）及防治。
2．下列药物的主要临床应用及不良反应：
干扰核酸合成的药物甲氨蝶呤、氟尿嘧啶、巯嘌呤、阿糖胞苷等；破坏DNA结构和功能的药物环磷酰胺、白消安、顺铂、卡铂、博莱霉素等；干扰转录过程和阻止RNA合成的药物多柔比星、放线菌素D等；干扰蛋白质合成与功能的药物长春新碱、紫杉醇类、三尖衫生物碱类、L-门冬酰胺酶等；常用分子靶向药物，如单克隆抗体、蛋白酪氨酸激酶抑制剂、新血管生成抑制剂；临床常用影响体内激素平衡的药物，如糖皮质激素类、雄激素类和雄激素拮抗剂、雌激素类和雌激素拮抗剂、孕激素类药、抑制促性腺激素释放激素药、芳香化酶抑制剂等；细胞分化诱导剂、细胞凋亡诱导剂等。
五、药事管理与法规
（一）概述
1．药品；2．药事管理学；3．药事法规；
（二）药事组织
1．药事组织；2．我国药品监督管理组织；3．药学教育、科研和社团组织 4．国外药事管理体制和组织机构，如美国、日本、世界卫生组织、世界药学联合会、其他重要的药学组织等。
（三）药品管理的法律法规
1．中华人民共和国药品管理法；2．中华人民共和国药品管理法实施条例；3．国外药品管理的法律法规，如美国、日本、欧盟等药事法规。
（四）国家药物政策与药品监督管理
1．国家药物政策；2．药品监督管理；3．药品分类管理制度；4．国家基本药物制度；5．药品不良反应报告和监测管理制度；6．药品召回制度
（五）药品注册管理
1．药物研发与药品注册管理；2．药品注册的概念与分类；3．药物的非临床研究、药物临床试验；4．药品的申报与审批；5．药品注册管理的有关规定
（六）药品生产、经营管理
1．药品生产监督管理；2．质量、质量管理、ISO9000族国际质量标准；3．药品生产质量管理规范（GMP）及认证；4．药品经营质量管理规范（GSP）
（七）药品信息管理
1．药品说明书、标签的管理；2．药品广告管理；3．互联网药品信息服务 17 管理、药品电子商务
（八）特殊管理药品的管理
1．特殊管理药品与毒品；2．麻醉药品、精神药品管理条例；3．医疗用毒性药品的概念及管理要点；4．疫苗、血液制品、兴奋剂、易制毒化学品管理概要
（九）中药管理
1．中药的概念；2．中药材、中药饮片、中成药的管理；3．中药材生产质量管理规范（GAP）；4．中药品种保护；5．野生药材资源保护管理
（十）医疗机构药事管理
1．医疗机构的概念及分类；2．医疗机构药事管理组织：药事管理与药物治疗学委员会及其主要职责；药学部（药剂科）及其组织结构、职能；3．处方管理；4．医疗机构制剂管理
（十一）药品安全法律责任
1.生产、销售假药、劣药的法律责任；2．违反特殊管理的药品管理规定的法律责任
（十二）医疗器械管理 1．医疗器械的管理
第二篇：2018年硕士研究生招生考试大纲
2018年硕士研究生招生考试大纲
011 数学科学学院
目 录
初试考试大纲........................................................0 617 数学分析....................................................0 856 高等代数....................................................5 432 统计学......................................................7 复试考试大纲.......................................................11 实变函数.......................................................11 计算方法.......................................................12 常微分方程.....................................................14 概率论与数理统计(统计学).......................................16 概率论与数理统计（应用统计）...................................17
初试考试大纲
617 数学分析
一、考试性质
数学分析是数学相关专业硕士入学初试考试的专业基础课程。
二、考察目标
本考试大纲制定的依据是根据教育部颁发的《数学分析》教学大纲的基本要求，力求反映与数学相关的硕士专业学位的特点，客观、准确、真实地测评考生对数学分析的掌握和运用情况，为国家培养具有良好数学基础素质和应用能力、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、复合型的数学专业人才。
本考试旨在测试考生对一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论等知识掌握的程度和运用能力。要求考生系统地理解数学分析的基本概念和基本理论；掌握数学分析的基本论证方法和常用结论；具备较熟练的演算技能和较强的逻辑推理能力及初步的应用能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论及其他（隐函数理论、场论等）考核的比例均约为1/3，分值均约为50分。
四、考试内容
(一)变量与函数
1、实数：实数的概念、性质，区间，邻域；
2、函数：变量，函数的定义，函数的表示法，几何特征（有界函数、单调函数、奇偶函数、周期函数），运算（四则运算、复合函数、反函数），基本初等函数，初等函数。(二)极限与连续
1、数列极限：定义（-N语言），性质（唯一性，有界性，保号性，不等式性、迫敛性），数列极限的运算，数列极限存在的条件（单调有界准则（重要的数列极限lim(1n)e），迫敛性法则，柯西收敛准则）；
n1n2、无穷小量与无穷大量：定义，性质，运算，阶的比较；
3、函数极限：概念（在一点的极限，单侧极限，在无限远处的极限，函数值趋于无穷大的情形（-, -X语言））；性质（唯一性，局部有界性，局部保号性，不等式性，迫敛性）；函数极限存在的条件（迫敛性法则，归结原则（Heine定理），柯西收敛准则）；运算；
4、两个常用不等式和两个重要函数极限（limsinx11，lim(1)xe）；
x0xxx5、连续函数：概念（在一点连续，单侧连续，在区间连续），不连续点及其分类；连续函数的性质与运算（局部性质及运算，闭区间上连续函数的性质（有界性、最值性、零点存在性，介值性、一致连续性），复合函数的连续性，反函数的连续性）；初等函数的连续性。
（三）实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明
1、概念：子列，上、下确界，区间套，区间覆盖；
2、关于实数的基本定理：六个等价定理（确界存在定理、单调有界定理、区间套定理、致密性定理、柯西收敛原理、有限覆盖定理）；
3、闭区间上连续函数性质的证明：有界性定理的证明，最值性定理的证明，零点存在定理的证明，反函数连续性定理的证明；一致连续性定理的证明。
（四）导数与微分
1、导数：来源背景，定义（在一点导数的定义、单侧导数、导函数），导数的几何意义，简单函数的导数（常数、正弦函数、对数函数、幂函数），求导法则（四则运算，反函数的求导法则，复合函数的求导法则，隐函数的求导法则，参数方程所表示函数的求导法则）；
2、微分：定义，运算法则，简单应用；
3、高阶导数与高阶微分：定义，运算法则。
（五）微分学基本定理及导数的应用
1、中值定理：费马（Fermat）定理，中值定理（罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；
2、泰勒公式及应用（近似计算，误差估计）；
3、导数的应用：函数的单调性、极值和最值，函数凸性与拐点，平面曲线的曲率，七种待定型与洛必达（L’Hospital）法则；
（六）不定积分
1、不定积分:概念，基本公式，运算法则，计算（换元积分法、分部积分法、有理函数积分法，其他类型积分）。
（七）定积分
1、定积分：来源背景，概念，函数可积的必要条件，达布上、下和，定积分存在的充要条件，可积函数类（闭区间上的连续函数，分段连续函数，单调有界函数)，定积分的性质，定积分的计算（基本公式、换元公式、分部积分公式）；
2、变上限定积分：定义，性质。
（八）定积分的应用
1、定积分在几何上的应用：平面图形的面积，曲线的弧长，截面已知的立体体积，旋转体的体积，旋转曲面的面积；
2、定积分在物理上的应用：功、压力、引力；
3、微元法。
（九）数项级数
1、预备知识：上、下极限；
2、级数的敛散性：无穷级数收敛、发散等概念，柯西收敛原理，收敛级数的基本性质；
3、正项级数：定义，敛散判别（基本定理，比较判别法，柯西判别法，达朗贝尔判别法，柯西积分判别法）；
4、任意项级数：绝对收敛级数与条件收敛级数的概念和性质，交错级数与莱布尼兹判别法，阿贝尔（Abel）判别法与狄利克雷（Dirichlet）判别法。
（十）反常积分
1、反常积分：无穷限的反常积分的概念、性质，敛散判别法（柯西收敛原理，比较判别法，狄利克雷判别法、阿贝尔判别法）；无界函数的反常积分的概念、性质，敛散判别法。
（十一）函数项级数、幂级数
1、函数项级数的一致收敛性：函数项级数以及函数列的概念，函数项级数以及函数列一致收敛的概念，一致收敛判别法（柯西收敛原理，优级数判别法，狄利克雷判别法与阿贝尔判别法）；一致收敛的函数列与函数项级数的性质（连续性，可积性，可微性）；
2、幂级数：阿贝尔第一、第二定理，收敛半径与收敛区间，幂级数的一致收敛性，幂级数和函数的分析性质（连续性，可积性，可微性），泰勒（Taylor）级数与几种常见的初等函数的幂级数展开。
（十二）傅里叶级数
1、傅里叶级数：引进，三角函数系的正性, 傅里叶系数与傅里叶级数，以2为周期的函数的傅里叶级数展开，以2L（L0）为周期的函数的傅里叶级数展开，奇偶函数的傅里叶级数展开，傅里叶级数收敛定理的证明。
（十三）多元函数的极限与连续
1、平面点集：邻域，点列的极限，开集，闭集，区域，平面点集的几个基本定理；
2、二元函数：概念，二重极限和二次极限，连续性（连续的概念、连续函数的局部性质及有界闭区域上连续函数的整体性质）。
（十四）偏导数和全微分
1、偏导数和全微分：偏导数的概念，几何意义；全微分的概念；二元函数的连续性、可微性，偏导存在的关系；复合函数微分法（链式法则）；由方程组所确定的函数（隐函数）的求导法；
2、偏导数的应用：空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线；方向导数与梯度；泰勒公式。
（十五）极值和条件极值
1、极值：概念，判别（必要条件、充分条件），应用，最小二乘法；
2、条件极值：概念，拉格朗日乘数法，应用。（十六）隐函数存在定理
1、隐函数：概念，存在定理；
2、隐函数组：隐函数组存在定理，反函数组与坐标变换，雅可比行列式。（十七）含参变量积分与含参变量广义积分
1、含参变量的正常积分：定义，性质（连续性、可微性、可积性）；
2、含参变量的反常积分：定义，一致收敛的定义，一致收敛积分的判别法（柯西收敛原理、魏尔斯特拉斯判别法、阿贝尔判别法、狄立克雷判别法），一致收敛积分的性质（连续性、可微性、可积性）；
3、欧拉积分：函数和函数的定义、性质。（十八）重积分的计算及应用
1、二重积分：二重积分的概念，性质，计算（化二重积分为二次积分，换元法（极坐标变换，一般变换）；
2、三重积分：计算（化三重积分为三次积分, 换元法（一般变换，柱面坐标变换，球面坐标变换））；
3、重积分的应用：立体体积，曲面的面积，物体的质心，矩，引力，转动惯量；
（十九）曲线积分与曲面积分
1、曲线积分：第一型曲线积分及第二型曲线积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲线积分的联系；
2、曲面积分：第一型曲面积分及第二型曲面积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲面积分的联系。（二十）各种积分间的联系和场论初步
1、各种积分间的联系公式：格林（Green）公式，高斯（Gauss）公式，斯托克斯(Stokes)公式；
2、曲线积分与路径无关性：四个等价条件。
3、场论初步：场的概念，梯度，散度和旋度，保守场，哈密顿算子（算子）。
五、是否需使用计算器
否。
856 高等代数
一、考试性质
高等代数是全国数学专业硕士入学初试考试的专业基础课程。
二、考察目标
本考试大纲力求反映数学硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生对高等代数所具有的基本素质和综合能力，具体考察考生对高等代数基础理论的掌握情况，以及运用高等代数的理论与方法分析问题、解决问题的能力。
本考试在三个层次上测试考生对高等代数理论的掌握程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：
1、基本概念和基本理论的理解、掌握；
2、运用基本理论解决基础性问题的分析、计算和推理能力；
3、综合运用高等代数知识分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷结构（1）试卷分值构成：
多项式理论部分约占分值20分； 矩阵理论部分约占分值60分； 线性空间理论部分约占分值70分。
（2）题型包括：填空题，简答题，计算题，证明题。
四、考试内容
（一）多项式理论
1、一元多项式的一般理论 概念、运算、导数及基本性质；
2、整除理论
整除的概念、最大公因式、互素的概念与性质；
3、因式分解理论
不可约多项式、因式分解、重因式、实系数与复系数多项式的因式分解、有理系数多项式不可约的判定等；
4、根的理论
多项式函数、多项式的根、有理系数多项式的有理根的求法、根与系数的关系等；
5、多元多项式的一般理论 多元多项式概念、对称多项式。
（二）矩阵理论
1、行列式理论与计算
行列式的概念、性质以及计算；Cramer法则，拉普拉斯定理。
2、线性方程组
向量、向量组的线性相关与无关；线性方程组的解的结构。
3、矩阵
矩阵的各种运算及运算规律，矩阵的秩，矩阵的逆，分块矩阵的相应运算及性质。
4．二次型
二次型基本概念，配方法、合同变换法化二次型为标准形，惯性定理，正定、半正定、半负定二次型与矩阵的判定。
（三）线性空间理论
1、线性空间
线性空间的定义与性质；线性相关性及有关结论；秩与极大线性无关组；线性空间的基与维数；基变换与坐标变换公式；线性子空间；子空间的交、和与直和；线性空间的同构。
2、线性变换
线性变换的定义及其基本性质；线性变换的运算；线性变换的矩阵；相似矩阵；矩阵的特征值与特征向量；线性变换的特征值与特征向量；哈密顿-凯莱定理；相似对角化；线性变换的值域与核；不变子空间；不变子空间与线性变换的矩阵的化简；若尔当标准形；最小多项式。
3、矩阵 矩阵的概念；
矩阵的等价；
矩阵在初等变换下的标准形、不变因子矩阵的标准形的方法；矩阵相似的充分与行列式因式；矩阵的初等因子；求必要条件；矩阵若尔当标准形与有理标准形。
4、欧几里得空间
内积和欧几里得空间；长度、夹角与正交；度量矩阵；标准正交基；正交矩阵；欧氏空间的同构；正交变换；正交子空间与正交补；实对称矩阵的标准形；对称变换；向量到子空间的距离；最小二乘法。
五、是否需使用计算器
否。
432 统计学
一、考试性质
统计学是中国海洋大学数学科学学院应用统计学专业专业硕士研究生入学考试初试科目。
二、考察目标
统计学是阐述现代统计基础理论和基本方法的一门学科。实际应用十分广泛。内容包括统计调查、数据整理与展示、概率论基础、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、非参数方法、时间序列、统计指数等方面的内容。
本科目的考试旨在考察考生对统计学的基本原理和基本方法及各种调查研究、数据整理、展示，并结合数据资料进行定性分析和定量分析的掌握与理解能力。统计学考试主要从如下三方面测评考生在统计学方面的基本素质：
1、基本概念和基本理论的理解、掌握；
2、基本解题能力和数据分析与展示能力；
3、综合运用统计理论知识分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式
（1）考试形式及考试时间：
本考试为闭卷考试，答题方式为笔试。满分为150分，考试时间为180分钟。（2）试卷分值构成：
基础知识和基本概念理解部分约占分值25%；
运用所学知识经过基本分析解决问题部分约占分值35%；
综合运用基本理论和方法分析问题与解决问题部分约占分值40%。（3）题型包括：选择题，填空题，简答题，计算分析题。
四、考试内容
（一）统计中的几个基本概念
1、统计数据的类型：分类数据，顺序数据，数值型数据。
2、总体和样本：总体，样本，参数和统计量，变量及类型。
（二）数据的搜集
1、数据来源：数据的间接来源，数据的直接来源。
2、调查数据：概率抽样，非概率抽样，搜集数据的基本方法。
3、实验数据。
4、数据的误差：抽样误差，非抽样误差，误差的控制。
（三）数据的图表展示
1、数据的预处理：审核，筛选，排序，数据透视表。
2、品质数据的整理与图示：分类数据和顺序数据的整理与图示。
3、数值型数据的整理与展示：数据分组，数值型数据的图示（直方图，茎叶图，箱线图，线图，散点图，雷达图）。
（四）数据的概括性度量
1、集中趋势的度量：分类数据（众数），顺序数据（中位数和分位数），数值数据(各种平均数，众数，中位数)。
2、离散程度的度量：分类数据（异众比率），顺序数据（四分位差），数值数据(极差，平均差，方差，标准差，离散系数，变异系数)。
3、偏态与峰态的度量：偏态及其计算公式，峰态及其计算公式。
（五）概率与概率分布
1、随机事件及其概率。
2、概率的性质与运算法则：基本性质，条件概率，全概率公式和贝叶斯公式。
3、离散型随机变量及其分布：二项分布，泊松分布，期望，方差。
4、连续型随机变量的概率分布：密度和分布函数，正态分布，指数分布，均匀分布，期望，方差。
（六）统计量及其抽样分布
1、统计量：统计量的概念，常用统计量，次序统计量，充分统计量。
2、关于分布的几个概念：抽样分布，渐进分布。
3、由正态分布导出的几个重要分布：卡方分布，t分布，F分布。
4、样本均值的分布与中心极限定理。
5、样本比例的抽样分布。
6、两个样本平均值之差的分布。
7、关于样本方差的分布。
（七）参数估计
1、参数估计的基本原理。
2、一个总体参数的区间估计。
3、两个总体参数的区间估计。
4、样本量的确定。
（八）假设检验
1、假设检验的基本问题。
2、一个总体参数的检验。
3、两个总体参数的检验。
（九）分类数据分析
1、分类数据与卡方统计量。
2、拟合优度检验。
3、列联分析：独立性检验。
4、列联表中的相关测量。
（十）方差分析
1、方差分析的基本概念：基本思想，基本假定，问题的一般提法。
2、单因素方差分析。
3、双因素方差分析。
（十一）一元线性回归
1、变量间关系的度量。
2、一元线性回归：回归模型，参数的最小二乘估计，回归直线的拟合优度，显著性检验，回归分析结果的评价。
3、利用回归方程进行预测：点估计，区间估计。
4、残差分析。
（十二）多元线性回归
1、多元线性回归模型。
2、回归方程的拟合优度。
3、显著性检验。
4、多重共线性。
5、利用回归方程进行预测。
6、变量选择和逐步回归。
（十三）时间序列分析和预测
1、时间序列及其分解。
2、时间序列的描述性分析。
3、时间序列预测的程度。
4、平稳序列的预测。
5、趋势型序列的预测。
6、季节型序列的预测。
7、复合型序列的分解预测。
（十四）指数
1、指数的概念和分类。
2、总指数编制方法：简单指数，加权指数。
3、指数体系。
4、指数综合评价。
五、是否需使用计算器
允许携带无存储功能的计算器。
复试考试大纲
实变函数
一、考试性质
《实变函数》是中国海洋大学数学相关专业硕士研究生入学考试复试科目。
二、考察目标
实变函数是近代分析数学的基础，是数学分析的延续与拓广。考试以考察基本知识为主，考核对重要定理的理解和应用。旨在测试考生对集合论、可测集、可测函数、可积函数等基本定义概念的理解和掌握。要求考生理解实变函数的基本概念和基本理论；掌握其基本论证方法和常用结论；具备较强的逻辑推理能力及初步的应用能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：客观题30%、简答题占30%，证明题占40%。
四、考试内容
（一）集合论
1集合的各种运算，上、下限集的定义 2集合的对等，集合的基数，集合的可列性；
3开集、闭集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性质；点集的内部、导集、闭包、边界；Cantor三分集的结构和性质；
4点到集合的距离，集合间的距离。
（二）可测集
1.外测度、测度和可测集的概念及其性质，集合可测性的判别方法； 2.开集、闭集的可测性，以及它们与可测集之间的联系。
（三）可测函数
1.可测函数的概念及其性质；
2.函数可测性的判别方法，其与简单函数的联系；
3.可测函数列几种收敛性之间的关系（包括处处收敛、几乎处处收敛、一致收敛、近一致收敛、测度收敛）；
4.可测函数和连续函数的联系
5.叶果洛夫（Egoroff）定理、里斯(Riesz)定理、鲁津(Rusin)定理的含义及应用；
（四）Lebesgue积分
1.Lebesgue积分的定义及其性质，函数可积性的判定；
2.积分收敛定理（勒维(Levi)定理，法杜(Fatou)定理和Lebesgue控制收敛定理，Vitali定理）及应用；
3.Riemann积分与Lebesgue积分之间的区别和联系； Fubini定理。
五、是否需使用计算器
否。
计算方法
一、考试性质
计算方法是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。
二、考察目标 要求考生理解数值计算的基本方法及基本理论，掌握基本数值方法的理论分析技巧, 具有把数学问题近似求解和编程实现能力。本科目主要考查考生对计算数学基础理论的掌握及考生的基本数值分析能力。从如下三方面测评考生的计算数学基本素质：
1、基本概念和基本理论
2、基本数值方法的构建及分析
3、综合算法分析及应用
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：
数值逼近的基本概念和基本理论约为30%，分值约为30分； 代数方程的数值方法及分析约为40%，分值约为40分； 微分方程数值解法及分析约为30%，分值约为30分。
四、考试内容
（一）数值逼近基础
1．误差（误差来源，误差限，有效数字，误差传播，避免误差的注意事项）2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 样条插值，数值微分）
3．数据拟合法（最小二乘原理，多变量拟合，正交多项式拟合）
4．数值积分（梯形、Simpson公式及误差估计，复化公式及误差估计，加速公式与Romberg求积，Gauss型公式等）
（二）代数方程数值方法
1．线性代数方程组的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩阵分解法，误差分析）
2．线性代数方程组的迭代法（几种常用迭代法收敛性及误差估计，判别收敛的条件，收敛速率）
3．矩阵特征值和特征向量的计算（幂法，反幂法，QR算法 Jacobi方法）4．非线性代数方程的解法（对分区间法，迭代法，迭代收敛的加速，Newton法，弦位法抛物线法，最速下降法）
（三）微分方程数值方法
1．常微分方程的数值解法（几种简单的数值解法，R-K方法，线性多步法，预估校正公式，自动选取步长及事后估计）
2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收敛性，稳定性，高维问题的交替方向法）
五、是否需使用计算器
否。
常微分方程
一、考试性质
常微分方程是中国海洋大学数学科学学院硕士研究生入学考试复试笔试科目。
二、考察目标
要求考生能正确理解常微分方程的基本概念，掌握一些基本理论和各种类型方程求解的主要方法，具有一定的解题能力。同时，要求考生生具有分析与解决问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。试卷结构：选择题30%；计算题20%； 综合题20%；证明题30%
四、考试内容
考试内容：初等积分法；基本定理；一阶线性微分方程组；n 阶线性微分方程；定性理论与稳定性理论简介；一阶偏微分方程初步。
1．初等积分法部分：要求考生能用初等（积分）解法求解常微分方程的可积类型，掌握各种类型的解法，具有判断一个给定方程的类型和正确求解的能力。重点是求解方法，难点是识别方程的类型以及熟练掌握求解方法。2．基本定理部分包括解的存在唯一性定理，解的延展定理，解对初值的连续依赖性定理和解的可微性定理，构成了常微分方程主要理论部分。解的存在唯一性定理表明，若右端函数满足连续和利布希兹条件，则保证方程的解存在性与唯一性。它是常微分方程理论中最基本的定理，有其重大的理论意义。另一方面，由于能求得精确解的方程不多，所以该定理给出的求近似解法就具有重要的实际意义。解的延拓定理及解对初值的连续依赖性与可微性定理揭示了微分方程的重要性质。要求考生必需理解上述定理的条件和结论，掌握证明方法，能运用定理证明有关问题。重点是证明的思路和方法，特别是逐次逼近法，难点是贯穿定理证明过程的利布希兹条件运用和证明过程中不等式技巧的把握。
3．一阶线性微分方程组是常微分方程理论中的重要部分，无论从实用的角度或从理论的角度来说，一阶线性微分方程组所提供的方法和结果都是非常重要的。要求考生：1.掌握线性微分方程组的一般理论，把握解空间的代数结构；2.基解矩阵求法。一般齐次线性微分方程组的基解矩阵是难以通过积分求得，但当系数矩阵是常系数矩阵时，可以通过代数方法（Jordan标准型、矩阵指数）求出基解矩阵。3.重点掌握一阶线性微分方程组的解空间结构和常系数线性微分方程组的解法，难点是证明一阶齐次常微分方程组的解空间是n 维线性空间和一阶常系数齐次或非齐次微分方程组的求解。
4．n 阶线性微分方程是值得重视的方程，这不仅仅因为n阶线性微分方程的一般理论已被研究的十分清楚，而且它是研究非线性微分方程的基础，它在物理、力学和工程技术中也有广泛的应用。要求考生重点掌握n阶线性微分方程的基本理论和常系数n阶线性微分方程的解法，对于高阶方程的降阶问题和二阶线性方程的幂级数解法作简单了解。熟悉Laplace变换是求解n阶常系数线性微分方程初值问题的方法。把握n 阶线性微分方程与一阶线性微分方程组的关系，能够将一阶线性微分方程组的有关结果推广到n 阶线性微分方程，以统一的观点理解这两部分的内容。
5．定性理论与稳定性理论简介主要介绍定性理论和稳定性理论，定性理论产生与发展与生产实践和物理、力学以及工程技术问题紧密联系，它主要研究轨线在相平面或相空间的分布以及极限环或周期轨的稳定性和不稳性等问题。稳定性理论研究平衡态的稳定性问题，主要研究方法是李雅普诺夫第一方法和第二方法。在现代科学技术中，无论是定性理论还是稳定性理论都有着极其广泛的应用。要求学生对定性理论和稳定性理论有所了解，能够用李雅普诺夫第二方法判断平衡点的稳定性问题。
6.一阶偏微分方程部分：只要考生对一阶偏微分方程的理论和方法有所了解，会求解简单的一阶线性齐次偏微分方程和一阶拟线性非齐次偏微分方程问题。
五、是否需使用计算器
否。
概率论与数理统计(统计学)
一、考试性质
概率论与数理统计是数学类专业的重要专业必修课，是中国海洋大学数学科学学院硕士研究生入学考试复试科目。
二、考察目标
要求学生掌握概率论与数理统计的基本理论和基本方法。对相关定理和统计方法有较为深刻的理解，具有分析问题和解决问题的基本技能，为深入学习随机过程和高级数理统计知识做好必要的准备。
本科目旨在考查考生对概率论与数理统计基础理论、基本知识的掌握情况。主要从如下三方面测评考生在概率论与数理统计方面的能力：
1、基本概念和基本理论的理解、掌握；
2、基本解题能力；
3、综合运用理论知识分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。概率论部分与数理统计部分各占分值50%。其中：基础知识和基本概念理解部分约占分值30%；运用所学知识经过基本分析解决问题部分约占分值40%；运用基本理论和基本方法综合分析问题解决问题部分约占分值30%。
四、考试内容
（一）概率论部分
1、概率论的基本概念：样本空间，随机事件，概率，条件概率，独立性。
2、随机变量及其分布函数，密度函数。
3、二元随机变量，分布函数，条件分布，边际分布，协方差，相关系数，独立性。
4、数字特征，重要不等式。
5、特征函数，大数定律，中心极限定理。
（二）数理统计部分
1、数理统计基本概念：总体，个体，样本，统计量，经验分布函数，抽样分布定理，分位数。
2、估计理论：矩法估计，极大似然估计，无偏性，有效性，相合性，一致最小方差无偏估计，区间估计，贝叶斯估计。
3、假设检验：正态总体参数的假设检验，指数分布与二项分布参数的假设检验。非参数假设检验包括：总体分布的假设检验，独立性假设检验。
4、方差分析：单因素方差分析，双因素方差分析。
5、回归分析：线性模型，最小二乘估计，最小二乘估计的性质，线性模型 中回归系数的假设检验。
五、是否需使用计算器
否。
概率论与数理统计（应用统计）
一、考试性质
概率论与数理统计是中国海洋大学数学科学学院应用统计学专业硕士研究生入学复试科目。
二、考察目标
概率论与数理统计是研究自然界和人类社会普遍存在的随机现象统计规律的学科，有着广泛地应用，也是统计学专业的重要基础课程。本科目的考试旨在考查学生掌握概率论与数理统计的基本概念、基本理论和基本方法，综合运用概率统计的思想和方法分析问题、解决问题的能力。测试内容包括如下三个方面：
1、基本概念和基本理论的理解、掌握；
2、基本解题能力；
3、综合运用理论知识分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式
（1）考试形式及考试时间：
本考试为闭卷考试，答题方式为笔试。满分为100分，考试时间为120分钟。（2）试卷分值构成：
基础知识和基本概念理解部分约占分值35%；
运用所学知识经过基本分析解决问题部分约占分值35%；
综合运用基本理论和方法分析问题与解决问题部分约占分值30%。注：概率论部分与数理统计部分分别约占整个试卷分值的50%。
四、考试内容
（一）概率论部分
1、样本空间，随机事件，概率，条件概率，独立性，全概率公式，贝叶斯公式。
2、一元离散型和连续型随机变量，分布律，分布函数，密度函数，随机变量函数的分布。
3、二元离散型和连续型随机变量，分布函数，边际分布，条件分布，相互独立，随机变量函数的分布。
4、数学期望，方差，协方差，相关系数，切比雪夫不等式。
5、大数定律，中心极限定理。
（二）数理统计部分
1、数理统计基本概念：总体，个体，样本，统计量，经验分布函数，抽样分布定理，分位数。
2、估计理论：矩估计，极大似然估计，无偏性，有效性，相合性，区间估计。
3、假设检验：正态总体参数的假设，非参数假设检验。
4、方差分析：单因素方差分析，两因素方差分析。
5、回归分析：线性模型，最小二乘估计，线性模型中回归系数的假设检验，预测与控制。
五、是否需使用计算器
否。
第三篇：2018年硕士研究生招生考试大纲
2018年硕士研究生招生考试大纲
015 文新与新闻传播学院
目录
初试考试大纲........................................................1 663 文学综合....................................................1 964 语言学综合..................................................2 965 新闻学基础..................................................3 927 文化产业概论................................................4 354 汉语基础....................................................4 445 汉语国际教育基础............................................6 复试考试大纲........................................................8 文艺学综合知识..................................................8 现代汉语........................................................9 古代汉语基础...................................................10 中国古代文学...................................................11 中国现当代文学.................................................12 儿童文学理论...................................................12 比较文学.......................................................13 新闻学与传播学.................................................14 文化产业管理综合知识...........................................15 中国史.........................................................16 应用语言学.....................................................16
初试考试大纲
663 文学综合
一、考试性质
文学综合是中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、传媒文化7个二级学科）硕士研究生入学考试的专业基础课程。
二、考察目标
公平、有效地测试考生是否具备攻读中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、传媒文化7个二级学科）硕士学位所必备的文学学科的基本知识、理论方法、综合能力和专业潜能，通过考试选拔高素质的优秀专业人才。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分（其中文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学（欧美文学）分别占40分、40分、35分、35分），考试时间为180分钟。
试卷结构：名词解释30分，简答题60分，分析论述题60分。
四、考试内容
文学概论的主要考试内容包括：文学理论的学科属性；文学活动的发生与发展；文学的审美意识形态属性；文学创造活动的特点和过程，包括艺术构思、灵感与形象思维等；文学创造的审美价值追求；文学作品的类型和体裁，文学文本的构成形态；文学典型与意境；文学风格；文学消费与接受；文学批评。
中国古代文学的主要考试内容包括：掌握中国历代文学发展的主要脉络及文学现象的程度 ；熟悉中国历代著名作家及经典作品的程度；对古代文学作品的感受能力以及语言表达的准确度。
中国现当代文学的主要考试内容包括：掌握中国现当代文学的历史演变流脉、基础知识和概念、重要作家作品、主要思潮运动、前沿文学现象和基本研究方法，以及在专业领域中的发现问题和分析问题的能力。
外国文学（欧美文学）的主要考试内容包括：欧美各国文学发展的历史脉络； 欧美文学各个时期出现的重要思潮、流派、作家和作品；欧美文学发展的一般规律和基本特征；中西文学与文化的异同；运用外国文学研究基本理论和方法分析欧美文学问题。
五、是否需要使用计算器
否。
964 语言学综合
一、考试性质
语言学综合是中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学6个二级学科）硕士研究生入学考试的专业基础课程。
二、考察目标
公平、有效地测试考生是否具备攻读中国语言文学一级学科（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学6个二级学科）硕士学位所必备的语言学学科的基础知识、理论方法、综合能力和专业潜能，通过考试选拔高素质的优秀专业人才。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分（其中语言学概论、古代汉语、现代汉语各占50分），考试时间为180分钟。
试卷结构：名词解释30分，简答题60分，分析应用题60分。
四、考试内容
语言学概论的主要考试内容包括：对语言本质和语言不同功能的认知；对语言系统各种构成要素（语音和音系、语法、语义和语用）的分析和描写；对语言和文字关系的正确理解；对语言演变与语言分化、语言接触、语言系统的演变的表现和规律的认识；对实际语言现象的理论解释等。
古代汉语的主要考试内容包括：对古代汉语文字、音韵、训诂、语法现象的准确解释；对古代汉语文献的熟练阅读；对文字、音韵、训诂、句读等传统语言 2 学知识的了解等。重点考查古汉语中文字、音韵、训诂等方面的基础知识。
现代汉语的主要考试内容包括：对现代汉语语音、词汇、语法现象的具体描写分析以及对分析方法的科学运用；对现代汉字的性质、整理与应用情况的了解；对现代汉语修辞学基本知识的一般把握。重点是对现代汉语实际语言事实和现象的科学分析和理论阐释。
五、是否需要使用计算器
否。
965 新闻学基础
一、考试性质
新闻学基础是传媒文化专业硕士研究生入学初试考试的专业基础课程。
二、考察目标
考试目的是为了公平、有效地测试考生是否具备攻读传媒文化专业硕士学位所必备的基本素质、综合能力和专业潜能，以通过考试选拔高素质的优秀新闻传播专业人才，为新闻事业发展和国家文化建设培养人才。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。试卷结构：新闻学理论50分，新闻史40分，新闻实务60分。
四、考试内容
考试要求考生掌握新闻学理论、新闻史、新闻业务的基本知识、基本研究方法和基本专业技能，要求考生具备在新闻传播专业领域中的发现问题、分析问题和理论联系实践的能力。具体说，要求考生：
1、准确理解和恰当地运用新闻传播学科的基本概念和基础知识。
2、掌握新闻传播学科的历史演变。
3、具备新闻采访、写作、编辑、评论能力。
4、密切关注本学科前沿现象，并从新闻学的角度做出分析。
五、是否需使用计算器
否。
927 文化产业概论
一、考试性质
文化产业概论是文化产业管理专业硕士研究生入学初试考试的专业基础课程。
二、考察目标
要求学生具备较为系统全面的文化产业基础知识，掌握有关文化产业的基本理论，为研究生阶段的学习奠定较扎实的理论基础。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。试卷结构：名词解释30分，简答题60分，论述题60分。
四、考试内容
本考试科目主要围绕以下内容命题，考生可按照要求进行复习和准备，不指定具体参考书目，可选用本专业通行的书目。
文化产业的由来（包括：什么是文化产业、文化产业概念的提出、文化产业的范围和门类等）；文化产业的兴起和发展；文化产业、内容产业和创意产业；文化事业和文化产业；文化产业经营与管理；文化产业投融资；文化产业政策与法规；文化资源与文化产业；文化资本与文化产业；文化体制改革与文化产业发展；文化产业园区（集聚区）建设；文化产业新业态、新模式。
五、是否需要使用计算器
否。
354 汉语基础
一、考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育专业硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际 4 教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定，力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、考察目标
1．要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。2．要求考生具有较高的汉语应用能力。3．要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试形式
（一）考试时间
考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识占比60分，汉语应用能力占比30分，汉语语言分析占比60分。
（四）试卷题型比例
汉语语言学基础知识占比60分
题型：填空题、判断题、选择题、简答题 汉语应用能力占比30分
题型：语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题、简答题等）、汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题、简答题等），语法词汇规范（选择题、判断题、简答题等）
汉语语言分析占比60分
题型：语音分析题（填空题、选择题、判断题，简答题等），词语辨析题，语法分析题（辨别词性，短语、单复句分析）病句修改题，简答题等。
四、考试内容
汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分 5 析”三部分组成。
（一）汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识部分测试以下内容：
语言学基础；汉语概况；现代汉语语音；现代汉语词汇；现代汉语语法；汉字
（二）汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容：
辨音和标音能力；字形、字义辨别能力及汉字书写规范；词汇、语法规范
（三）汉语语言分析
汉语语言分析考试测试以下内容： 语音分析；词义分析；语法分析
五、是否需要使用计算器
否。
445 汉语国际教育基础
一、考试性质
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育专业硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定，力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化及语言教学的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、考察目标
1．要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化基础知识。
2．要求考生具有与国际汉语教学相关的语言教学及教育心理基础知识。3．要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、考试形式
（一）考试时间 考试时间为180分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷满分及考查内容分数分配
试卷满分为150分。其中中外文化基础知识80分，语言教学及教育、心理基础知识30分，材料分析写作40分。
（四）试卷题型比例
中外文化及跨文化交际基础知识80分 题型：填空题，判断题，选择题，简答题等 语言教学及教育、心理基础知识30分 题型：填空题，选择题，简答题等。案例分析写作40分
考试形式为：基于文字材料的自由命题作文
要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。
四、考试内容
汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“语言教学及教育心理学”，“教案写作”或“案例分析”三部分组成。
（一）中外文化及跨文化交际基础知识
中外文化基础知识部分测试以下内容： 中国文化基础知识；外国文化基础知识
（二）语言教学及教育心理学
语言教学及教育、心理基础知识部分测试以下内容： 语言教学基础；教育学基础；心理学基础
（三）教案写作或案例分析
材料分析写作部分测试以下内容；分析与实践能力；论文写作能力
五、是否需要使用计算器
否。
复试考试大纲
文艺学综合知识
一、适用专业
文艺学
二、考试性质
文艺学综合知识是文艺学专业硕士研究生入学复试的专业基础课程。
三、考察目标
要求学生掌握文学理论的基本知识和基本理论；了解中国文论和西方文论的主要理论及其发展线索；掌握影视艺术的基本知识；具备分析作家作品和文艺现象的基本能力。
四、考试形式
本科目复试分为笔试和面试两部分，复试中的闭卷考试满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：论述题：中国文论40%；西方文论40%；影视艺术20%。
五、考试内容
第一部分：中国文论
1．先秦经典的启示及其诗乐观。
2．《毛诗大序》《礼记·乐记》《典论·论文》。3．《文赋》《文心雕龙》《诗品序》的主要观点及意义。
4．陈子昂、王昌龄、皎然、韩愈、白居易、刘禹锡、司空图诗文论的主要观点及意义。
5．欧阳修、苏轼、黄庭坚、严羽、元好问诗文论的主要观点及意义。6．元明清诗文小说戏曲理论和批评。7．近现代文学理论与批评。第二部分：西方文论
1．柏拉图的文艺思想。2．亚里士多德《诗学》。3．贺拉斯《诗艺》。4．朗吉弩斯《论崇高》。5．布瓦洛《诗艺》。6.狄德罗的文艺思想。7．康德的文艺思想。8．黑格尔的文艺思想。9.接受美学。
10.二十世纪西方主要的文艺思潮。第三部分：影视艺术
要求考生掌握电影电视艺术的基础知识和概念、重要电影电视艺术家及作品、主要思潮运动、前沿电影电视艺术现象和基本研究方法，并要求考生具备在专业领域发现问题和分析问题的能力。具体要求考生：
1．准确地理解和恰当地运用本学科的基本概念和基础知识。
2．准确掌握本学科的历史演变，如中外电影史上代表性的人物、作品及重要的流派。
3．密切关注电影电视现象，并从文化研究和影视研究的角度作出分析。4．熟悉和掌握本学科的学术研究方法，并能够准确地应用。
六、是否需要使用计算器
否。
现代汉语
一、适用专业
语言学及应用语言学
二、考试性质
现代汉语是语言学及应用语言学专业硕士研究生入学复试的专业基础课程。
三、考察目标
本课程综合考查考生对现代汉语研究内容和研究方法的熟悉程度，对现代汉语研究文献的了解情况，重在考查考生分析现代汉语语言事实的能力。
四、考试形式
本科目复试分为笔试和面试两部分，复试中的闭卷考试满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：简答题50%，应用分析题50%。
五、考试内容
考查内容包括对现代汉语语音、词汇、语义、语法特点和现象的具体描写分析，对重要的现代汉语研究文献的一般了解，对不同的分析方法和重要的理论观点的评析，重点是对现代汉语实际语言事实和现象的科学分析和理论阐释。
六、是否需使用计算器
否。
古代汉语基础
一、适用专业
汉语言文字学
二、考试性质
古代汉语是汉语言文字学专业硕士研究生入学复试笔试的专业基础考察内容。
三、考察目标
全面掌握古代汉语基本知识和主要分析方法，具备分析汉语史事实和现象的实际能力。
四、考试形式
古代汉语基础也是报考汉语言文字学专业考生复试笔试内容。本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：简答题60%，论述题40%。
五、考试内容
考试内容主要包括对古代汉语文献的熟练阅读，对文字、音韵、训诂、句读 10 等传统语言学知识的了解等。复试中的笔试重点考察对汉语史现象的分析和解释能力。
六、是否需使用计算器
否。
中国古代文学
一、适用专业
中国古代文学
二、考试性质
是中国古代文学专业硕士研究生入学复试考试的综合考试科目。
三、考察目标
旨在公平、有效地测试考生是否具备攻读中国古代文学专业硕士学位所必备的相关学科知识和科研素质，利用复试的机会进一步考察考生的综合知识面和独立思考、分析解决问题的能力。
四、考试形式
本考试分为笔试和面试两部分。笔试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：简答题20%，作品赏析题20%，论述题60%。
五、考试内容
1中国历代文学发展的主要脉络及文学现象的熟悉了解程度。2中国古代著名作家及经典作品的熟悉了解程度。
3综合运用专业基础知识，分析问题、解决问题的能力以及语言表达能力。
六、是否需使用计算器
否。
中国现当代文学
一、适用专业
中国现当代文学
二、考试性质
中国现当代文学史中国现当代文学专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。
三、考察目标
要求考生能够系统理解中国现当代文学发生、演变的历史流脉，掌握中国现当代文学研究的方法，具备攻读中国现当代文学专业硕士学位所必备的专业知识与专业能力。
四、考试形式
本考试为闭卷考试，满分100分，考试时间为120分钟。试卷结构：基础知识50%，应用能力50%。
五、考试内容
考试除了进一步测试考生是否具备扎实的学科功底，重在测试考生是否能够运用独立地、准确地、灵活地运用学科知识发现问题、分析问题和处理问题。
六、是否需使用计算器
否。
儿童文学理论
一、适用专业
中国现当代文学
二、考试性质
儿童文学理论考试科目是中国现当代文学专业硕士研究生招生复试的专业课考试。
三、考察目标 通过儿童文学理论考试，考核考生的儿童文学的理论基础、专业知识和研究问题的能力。
四、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟 试卷结构：简答题20%，论述题40%，评析题40%。
五、考试内容
儿童文学理论考试包括儿童文学的基本原理和儿童文学文体论两大部分。儿童文学的基本原理主要包括儿童文学本质论、儿童文学的发生原理、儿童文学读者论、儿童文学作家论等方面的内容；儿童文学文体论主要包括韵语儿童文学、幻想儿童文学、写实儿童文学、纪实儿童文学、科学文艺、动物文学、图画书等儿童文学大类中的各类文学体裁的研究。
六、是否需使用计算器
否。
比较文学
一、适用专业
比较文学与世界文学
二、考试性质
比较文学是比较文学与世界文学专业硕士研究生入学复试的专业基础考试科目。
三、考察目标
考查考生对比较文学学科性质、特点、发展历史、各流派观点、研究方法等的掌握，考查学生运用比较文学的具体方法，在比较视野中分析中外作家、作品，探索文学在世界范围发展的共同规律的能力。
四、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：共有3个分析题，其分值分别为30%、30%、40%。
五、考试内容
（一）比较文学的定义、功能、历史和现状；
（二）比较文学的基本类型和研究方法：影响研究、平行研究、阐发研究、接受研究等；
（三）文学范围内的比较研究：神话与民间文学的比较；文类学、主题学、形象学、媒介学、比较诗学等；
（四）比较文学的跨学科研究：文学与艺术、宗教、心理学、哲学和科学等；
（五）运用比较文学的具体方法，在比较视野中分析中外作家、作品，探索文学在世界范围发展的共同规律；
（六）对本学科发展的重要前沿问题进行阐述和分析。
六、是否需使用计算器
否。
新闻学与传播学
一、适用专业
传媒文化
二、考试性质
新闻学与传播学是传媒文化专业硕士研究生入学复试的专业基础考试科目。
三、考察目标
考试目的是为了公平、有效地测试考生是否具备攻读传媒文化专业硕士学位所必备的新闻学与传播学基本理论的应用能力和专业潜能，以利用复试的机会考察考生独立思考的思维方式。
四、考试形式
本考试分为笔试和面试两部分。笔试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：简答题40%，分析论述题60%。
五、考试内容 考试除了进一步考察考生是否具有扎实的学科功底外，重在测试考生是否能够独立地、准确地、灵活地运用专业基础知识发现问题、分析问题和解决问题。
六、是否需使用计算器
否。
文化产业管理综合知识
一、适用专业
文化产业管理
二、考试性质
文化产业管理综合知识是文化产业管理专业硕士研究生入学考试的专业基础考试科目，属于复试阶段的笔试考试。
三、考察目标
主要考查学生对文化产业基础知识的综合运用能力，掌握更为全面的知识和理论，运用所学知识进行分析和判断。
四、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：简答题40%，论述题60%。
五、考试内容
本考试科目主要围绕以下内容命题，考生可按照要求进行复习和准备，不指定具体参考书目，可选用本专业相关的书目和参考资料。
1、文化产业的发展趋势
2、当代社会文化与经济、科技的融合
3、文化软实力与国家竞争力
4、文化产业发展战略
5、文化产业管理模式的创新
6、文化产业投融资平台建设
7、文化资源开发与保护
8、我国文化体制改革现状与发展进程
9、文化产业商业模式
10、国外文化产业
六、是否需使用计算器
否。
中国史
初试执行全国统考；复试不指定考试大纲。
复试按照历史地理学、专门史、中国古代史、中国近现代史四个二级学科专业，综合笔试历史地理学、中外关系史与中外文化交流史、中国古代史、中国近现代史。
应用语言学
一、适用专业
汉语国际教育
二、考试性质
应用语言学是汉语国国际教育专业硕士入学复试的专业基础考试科目。
三、考察目标
重点考察学生的语言文化综合知识和能力的掌握。
四、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。试卷结构：论述题五题，或六题选五，每题分值各占20%。
五、考试内容
考试将全面考查考生对现代汉语和古代汉语基础理论知识和主要分析方法的掌握情况以及熟练程度，重在考查考生分析汉语事实和现象的实际能力；全面考查学生对中外文化的了解掌握及对各种文化现象的分析批判能力及跨文化交际能力。
六、是否需使用计算器
否。
第四篇：中国音乐学院硕士研究生招生考试大纲
附件: 中国音乐学院硕士研究生招生考试大纲
中西音乐史与中国传统音乐考试大纲
【音乐文学、音乐美学、音乐艺术管理、音乐声学、音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演（指挥、声乐、国乐、钢琴、管弦）各研究方向适用】
中国古代音乐史部分
考生必须掌握上自远古迄至清末的中国古代音乐史横纵两方面的知识。考生应对不同时期的音乐文化史实，音乐文化现象，音乐种类、风格流派、音乐形态和传承方式，音乐文化交流等领域，包括对人物、事件、文献、乐器、乐谱以及音乐史学研究状况、音乐史学研究成果、音乐文物考古等，有相当的、具体清晰的认识。
一、远古、夏、商时期
1、旧、新石器时代社会、文化的人类学和考古学一般知识。
2、古代音乐文献所记载的原始音乐活动、远古时期的音乐传说及其与中国音乐起源、氏族社会音乐文化、原始音乐形态和审美等问题的关系。
3、部分岩画从图像学的角度所反映出的远古时期乐舞表现形式和音乐审美文化功能。
4、关于这一时期的出土和传世乐器，以及如何依据这些乐器的材质、结构性能来比较和判断这一时期的音乐形态及观念。
5、金属乐器的出现及其意义。
二、西周、东周（春秋、战国）时期
1、西周礼乐制度中音乐使用形式的具体规定，以及礼乐制度建立的背景和意义。
2、儒家音乐思想、墨家音乐思想、道家音乐思想。
3、这一时期的乐律理论（十二律、旋宫、三分损益法、隔八相生法）。
4、曾侯乙编钟的音乐特点，以及此套编钟出土的重要意义。
5、《诗经》和《楚辞》的音乐（结构）特点。
6、周代的“采风制度”。
7、有关这一时期的乐器、音乐文献及史料。
三、汉、三国、两晋、南北朝时期
1、汉代“乐府”的主要职能，以及李延年的音乐贡献。
2、汉代“俗乐”的主要内容（提示：鼓吹乐、相和歌、百戏）以及表现形式的多样化（提示：徒歌与但歌、相和歌与相和大曲）。
3、清商乐的兴起与发展。
4、三国、两晋、南北朝时期的音乐文化交流与融合（提示；羌笛、胡笳、箜篌、筚篥、曲项琵琶、五弦琵琶）。
5、稽康、阮籍的音乐思想。
6、京房、何承天、荀勖在乐律学方面的探索及成就。
7、这一时期的古琴音乐状况（提示：琴曲《广陵散》、《碣石调幽兰》、琴歌《胡笳十八拍》、琴谱）。
8、文人音乐家的出现及发明。
四、隋唐时期
1、隋唐时期的宫廷燕乐。
2、唐代主要音乐机构的音乐职能。
3、“八十四调”理论的由来，以及“八十四调”与“燕乐二十八调”（或“俗乐二十八调”）间的关系（提示：“为调式”、“之调式”、“四宫七调弝、“七调四宫”）。
4、唐代的“大曲”与“法曲”的各自特点。
5、唐代民间俗乐的主要形式（提示：“曲子”、“变文”）。
6、唐代的乐器及器乐（包括乐谱、记谱法、乐器、器乐家等）。
7、唐代的音乐文化交流。
8、这一时期的有关音乐文献。
五、宋、辽、金、元时期
1、宋代市民音乐。
2、宋、元时期的说唱音乐（提示：鼓子词、诸宫调、陶真、货郎儿）。
3、宋、元杂剧的特点。
4、宋、元时期的重要音乐理论著作。
5、宋代词乐及姜夔的音乐创作。
6、宋、元琴人、琴派及琴曲（题示：郭沔、浙派、《潇湘水云》等）。
7、宋、元时期的器乐艺术。
8、宋、元时期律学的新发展。（题示：王朴、蔡元定等）。
9、宋代燕乐二十八调的特点。
10、燕乐半字谱（俗字谱）的读法和特点。
六、明、清时期
1、明、清时期的戏曲艺术中最具代表性的声腔和剧种及其音乐特点。
2、明、清时期说唱艺术的特点。
3、魏良辅在改革昆山腔方面的贡献。
4、京剧的形成及特点。
5、梆子腔的形成与特色。
6、明清时期的乐器及器乐（提示：弦索十三套、福建南音、西安鼓乐、北京智化寺音乐等）。
7、明清时期的古琴流派及代表性琴曲。
8、明清时期的乐谱及文献。
9、明清时期的律学研究与创新。
10、明清时期的宫庭音乐。
11、有关的唱论和琴论。
12、工尺谱的读法和特点。
*** 对音乐史学研究的历史和现状、音乐史学的研究方法及成果等方面亦须多加研究和思考，并参考哲学及社会科学领域中的各种成果来开拓眼界，以便增强解析和问答的能力。
中国近代音乐史部分
一、课程的性质和设置目的
中国音乐史近代部分是中国音乐学院硕士研究生公共课考试之主要内容之一。考试重点考查考生对1840年鸦片战争至1949年中华人民共和国成立这一历史时期音乐文化生成和演变的史实、辉煌成就以及经验教训等方面的认知理解能力。要求考生对中国近代历史上所发生的各音乐文化现象有较清晰、具体的认知，并熟记硬背各时期不同的一些重要概念，为获取专业所需要的信息及进一步提高音乐水平和学历层次打下扎实的基础。
二、课程的基本内容
1、中国传统音乐于近代演变发展的基本特征
（1）掌握民歌、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐于近代演变发展的基本特征。（2）了解民间主要表演艺术家和他们的历史生平、代表作品及艺术风格。（3）熟知近代出现的各种主要传统音乐体裁样式及流派。
（4）了解传统音乐传承中形成发展起来的各主要会、社、团、科、班等机构。
2、近代音乐思潮
（1）了解西方音乐传入的基本途径（宗教音乐、军乐、乐歌运动对近代音乐文化发展的影响）；注意西方传教士们的宗教音乐活动，以及中国近代欧式军乐队建立的政治基础和文化背景。
（2）了解晚清皇室住外史节、教育界、学术界、商界等人士对西方音乐文化最初的感性认知以及对西方音乐文化的输入介绍。
（3）掌握乐歌运动及其历史意义的文化含义。熟记乐歌运动中各主要音乐家及其音乐实践活动；并熟练地听辩其主要代表作品之艺术上的风格特点；思考该思潮运动历史意义之所在。
（4）了解在“五四”新文化运动影响下所形成的“新”的音乐文化思潮；掌握该时于欧美学成归来的主要音乐家及其为发展中国新的音乐文化，将西方音乐理论技巧运用于中国音乐实践中的艺术创造性活动；掌握“新音乐”、“中国乐派”、“民族化”、“民族之声”、“中华民族性的国乐”、“东西调和”、“复兴雅乐”、“全盘西化”等文化概念；注意该时期音乐家们重要的音乐思想。
（5）熟知30年代抗日救亡歌咏运动和“左翼音乐”运动的基本概念、内容及历史意义。掌握左翼音乐家及所赋予新含义的“新音乐”、“救亡歌曲”、“国防音乐”、“战时音乐”等文化概念，注意该时期的音乐家及其音乐思想，以及与前后不同时期和不同流派的音乐家们音乐思想的区别。
（6）了解30年代前后以上海国立音专为中心的音乐教育、音乐表演、音乐创作、音乐出版等音乐实践活动；注意该时期几位主要的音乐家及他们的创作和几所重要的教育机构以及影响最大的几种音乐刊物
（7）了解40年代延安音乐家及以“民歌研究会”等团体为中心，领导和掀起的，对民歌进行搜集、整理、研究、讨论的主要音乐理论实践活动；以及之后所引发的“新秧歌运动”和“新秧歌剧”、“新歌剧”的诞生。
3、音乐教育
（1）理清普通音乐教育于中国近代兴起和发展的基本脉络。了解乐歌兴起的历史、政治、社会、文化等背景；掌握主要几位普通音乐教育家们的历史生平及其音乐教育活动。
（2）理清社会音乐教育兴起和发展的基本脉络。掌握社会音乐教育发展的基本特点以及相关的文化概念，了解几位主要社会音乐教育家们的历史生成背景及其音乐教育活动。
（3）理清师范音乐教育兴起和发展的基本脉络。掌握其文化生成的基础和背景，熟悉主要音乐教育家、教育思想、教育机构、教育内容以及相关的文化事项。
（4）理清专业音乐教育兴起和发展的基本脉络。了解专业音乐教育建立的基础与必要性，熟知专业音乐教育的主要代表人物、教育思想、教育机构以及教育成果。
4、音乐作品的创作
（1）声乐作品创作。了解中国近代声乐作品出现、发展的基本特征，它与传统音乐有何不同？提高对各时期新出现的各声乐体裁分类及艺术风格的认知能力；在对作曲家历史生平、创作特征了解的基础上，增强对个别作品的鉴赏分析能力。（2）器乐作品的创作。了解近代乐器音乐与器乐作品发展的基本脉络，提高对各时期新出现的各器乐体裁分类及艺术风格的认知能力；在对作曲家历史生平、创作特征了解的基础上，增强对个别作品的鉴赏分析能力。
西方音乐史部分
一、复习指南及要求：
硕士研究生《西方音乐史》公共课入学考试，要求考生对本科阶段已学过的此门课的基本内容有较为清楚的掌握。它包括：重要的基本概念；音乐体裁；各不同时期音乐发展的一般状况及作为整个时期音乐创作的风格特点和取得的艺术成就（如巴洛克时期、古典主义时期等）；各不同时期具体作曲家创作的艺术特点及成就；对作曲家的代表性音乐作品的理解等主要方面。为便于考生的复习，特规定以下考生所需复习重点的具体要求和纲要：
1、古希腊、罗马音乐
（1）古希腊、罗马时期音乐发展的时间跨度及音乐发展的一般概况。
（2）古希腊音乐的艺术特点：主要包括希腊人对音乐的理解和认识；音乐的存在和发展方式；音乐体裁和音阶调式。（3）古希腊的主要三件乐器。
（4）古希腊的音乐美学：赫拉克里特、毕达格拉斯、柏拉图和亚里斯多德的主要音乐美学观点。（5）古罗马音乐的来源和特征。
2、中世纪的音乐文化
（1）时间跨度及音乐发展的一般状况。
（2）教会音乐。概念：格里高利圣咏。格里高利圣咏的艺术特征。
（3）世俗音乐。骑士歌曲；游吟诗人。骑士歌曲的艺术特征主要作曲家。（4）复调音乐。概念：奥尔加农（Organam）；“古艺术”（Old Arts）；“新艺术”（Arts Nora）；狄斯康特（Discantus）；孔杜克图斯（Conductus）；经文歌（Motet）。中世纪复调音乐发展的几个阶段。“奥尔加农”、“古艺术”、“新艺术”音乐的艺术特征及其主要作曲家。
（5）中世纪的音乐调式。音乐理论家圭多（Guido, 约997－1050）的六声音阶及唱名体系。
3、文艺复兴时期的音乐
（1）尼德兰乐派（又称为勃隆第乐派或弗兰德乐派）三代作曲家创作的艺术特征。（2）马丁·路德的新教圣咏。
（3）意大利的罗马乐派、威尼斯乐派、牧歌（Madrigal）的艺术特征。（4）法国歌谣曲的艺术特点（France Chanson）。（5）文艺复兴时期器乐音乐发展的一般状况。
4、巴洛克时期的音乐文化
（1）意大利音乐。巴洛克时期意大利歌剧发展的一般状况。弗罗伦萨乐派、威尼斯乐派、那波里乐派歌剧创作的主要艺术特征、作曲家及其主要作品。那波里歌剧乐派对歌剧艺术的主要贡献。意大利器乐音乐的发展，主要音乐体裁。
（2）法国歌剧的代表人物及其创作的风格特征，主要作品。法国古钢琴音乐创作的艺术特色，主要代表人物。D·斯卡拉蒂的古钢琴音乐创作。
（3）英国音乐：普塞尔及其歌剧《迪朵与伊尼》。亨德尔的歌剧和器乐创作的一般状况，主要作品。亨德尔清唱剧的主要作品，创作的历史意义、艺术特征及贡献。
（4）十七世纪德国音乐发展的历史状况，主要作曲家。巴赫音乐的分类及主要作品。巴赫音乐的历史内容。巴赫音乐的风格特征及其贡献。拉莫的《和声论》及巴赫的《十二平均律》。
5、古典主义音乐
（1）意大利喜歌剧、法国喜歌剧、德国歌唱剧（又称德国喜歌剧）的主要艺术特点，作曲家及其作品。（2）曼海姆乐派、北德乐派（又称柏林乐派）的主要历史贡献。
（3）格鲁克歌剧改革的主要原因和内容，进行改革的主要歌剧作品及风格特点。
（4）维也纳古典乐派创作的一般特征。海顿音乐创作的时期划分，不同时期的主要音乐作品。海顿交响曲、四重奏创作的主要内容和艺术风格特征。海顿交响曲创作的主要历史贡献。
（5）莫扎特创作时期的划分及其主要作品。莫扎特歌剧创作的艺术特征及其成就。莫扎特器乐创作的艺术特征及其成就。（6）贝多芬创作的三个时期及三个时期的主要作品。贝多芬器乐创作的历史内容和风格特征。贝多芬交响曲创作的历史地位和成就。贝多芬的影响。法国大革命时期音乐创作的一般状况。
6、浪漫主义音乐
德国：
（1）韦伯的主要歌剧作品及艺术特征，韦伯对德国歌剧的贡献。舒伯特的主要音乐作品。舒伯特的艺术歌曲创作的主要内容、艺术特征、影响和成就。舒伯特的器乐创作的一般特点。舒曼的主要音乐作品。舒曼钢琴音乐的艺术特色。舒曼的艺术歌曲创作的艺术成就。舒曼器乐音乐的一般特征。
（2）门德尔松的钢琴及乐队作品的艺术特征，主要作品。勃拉姆斯音乐创作的艺术特征及主要作品。勃拉姆斯钢琴作品、艺术歌曲的主要特点。勃拉姆斯交响曲创作的艺术特征及其历史地位和成就。
（3）瓦格纳创作时期的划分及其主要作品。瓦格纳歌剧改革的主要原因和内容。瓦格纳歌剧（乐剧）的风格特征。瓦格纳歌剧改革的利弊。
（4）安东·布鲁克纳交响曲创作的主要艺术特征及其主要作品。沃尔夫艺术歌曲创作的主要特点及其作品。雷格尔音乐创作的一般状况，代表性主要作品。马勒交响曲和歌曲创作的主要艺术特点，主要作品。理查德·施特劳斯的标题交响诗及歌剧创作的主要特征及其主要作品。
法国：
（1）法国历史大歌剧的主要作曲家、作品、风格特征。柏辽兹的标题交响曲创作的主要艺术特征，作品及其影响。
（2）浪漫主义时期法国喜歌剧、抒情歌剧的主要艺术特点及其主要作曲家。比才的主要音乐作品。歌剧《卡门》的艺术特色及创作的历史意义。
（3）圣桑、弗兰克、肖松、丹弟、福列音乐创作的一般状况。
意大利：
（1）意大利谣唱歌剧的主要作曲家（罗西尼、贝里尼、多尼采蒂）、作品及创作的艺术特征。
（2）威尔弟创作时期的划分及三个时期的主要代表作品。威尔弟歌剧创作的艺术特点、影响及其历史地位。真实主义歌剧的主要作曲家、主要作品及创作的艺术特色。
其他国家：
（1）肖邦创作时期的划分及作品体裁的分类。肖邦钢琴创作的舞曲体裁、前奏曲、练习曲、叙事曲、谐谑曲、奏鸣曲、协奏曲的艺术特色。肖邦音乐的基本内容及创作的历史意义。各种音乐体裁的主要代表性作品。席曼诺夫斯基对波兰音乐的继承和发扬，主要代表性作品。
（2）李斯特标题交响诗的艺术主张及创作的艺术特色，主要代表性作品。李斯特钢琴创作的主要艺术特点。（3）民族主义音乐创作的一般特征。
（4）俄罗斯民族乐派：格林卡的主要音乐作品。格林卡音乐创作的艺术主张，主要特点，及对俄罗斯音乐发展的影响。达尔戈梅斯基创作生活的一般状况。“强力集团”的主要艺术主张，主要作品及创作的一般特点。穆索尔斯基的主要音乐作品，音乐创作的主要艺术特色。鲍罗丁、李姆斯基·柯萨科夫音乐创作的主要艺术特点。柴科夫斯基音乐创作的时期划分及主要作品。柴科夫斯基音乐创作的主要内容。柴科夫斯基的歌剧、交响曲的主要艺术特色。斯克里亚宾和拉赫马尼诺夫音乐创作的主要特点及主要作品。
（5）捷克及北欧民族乐派：斯美塔纳的歌剧创作及交响诗创作的主要艺术特色，两种体裁的主要作品。德沃夏克音乐创作的主要艺术特征，各类不同体裁的主要作品。雅纳切克对捷克音乐的继承和发扬，主要音乐作品。格里格的主要音乐作品，其创作的民族特色及艺术特征。西贝柳斯音乐创作的一般特点，代表性作品。
（6）印象主义音乐：印象主义音乐的一般艺术特征。德彪西音乐创作的时期划分。德彪西音乐创作的总的风格特征及历史意义。德彪西的钢琴创作、管弦乐创作、歌剧创作的主要艺术特色，主要音乐作品。
（7）拉威尔音乐创作的主要艺术特色，代表性作品。杜卡音乐创作的一般状况。其他印象主要作曲家雷斯皮基（意大利）、法亚（西班牙）音乐创作的一般状况，代表性的主要作品。
7、1945年以前的现代西方音乐。
（1）20世纪上半叶音乐艺术的总的发展特征。20世纪民族主义音乐的一般艺术特点，与19世纪的民族主义音乐在创作上的异同，与20世纪现代主义音乐之间的关系。
（2）巴托克音乐创作的主要艺术特征，主要作品。其音乐活动（创作，收集民歌）对匈牙利音乐的历史贡献。柯达依的音乐活动对匈牙利音乐发展的主要贡献（创作、教学、收集民歌等方面），主要作品。英国民族乐派发展的一般状况。作曲家埃尔加、霍尔斯特、戴利斯、布里斯创作的一般状况，代表性作品。沃安·威廉斯音乐创作的主要艺术特征，代表性作品。美国民族乐派发展的一般状况。麦克道尔、科普兰、瓦雷兹、格什文音乐创作的一般状况，代表性作品。艾夫斯音乐创作的主要特点，其代表性作品。
（3）新古典主义音乐的艺术主张，音乐创作的基本特征，在20世纪发展的一般状况。
（4）斯特拉文斯基音乐创作的时期划分，不同时期的代表性作品。斯特拉文斯基音乐创作的主要特点，及对20世纪音乐的影响。亨德米特的音乐活动主要在那些方面。亨德米特音乐创作的时期划分、主要代表性作品及主要艺术特征。意大利作曲家卡塞拉、马利皮埃罗、皮采蒂音乐创作的一般状况，主要代表作作品。新古典主义在法国发自德国一般状况。萨蒂的美学主张及创作的一般特征，主要音乐作品。“法国六人团”音乐创作的一般状况，代表性作品。奥涅格音乐创作的主要艺术风格和特点，主要音乐作品。
（5）表现主义音乐产生的主要历史原因和浪漫主义音乐的关系。表现主义音乐的主要美学观点和艺术特征。表现主义音乐对20世纪音乐的影响。十二音音乐的主要艺术特征。
（6）勋伯格音乐创作的时期划分。勋伯格音乐创作的主要内容和艺术特征，其不同时期的主要代表性作品。贝尔格音乐创作的一般状况。贝尔格的主要歌剧作品《沃采克》和《露露》所表现的主要内容及艺术特色。韦伯恩音乐创作的一般状况，其代表性作品。
（7）布里顿音乐创作的主要艺术特点，及主要作品。微分音音乐的主要作曲家和主要音乐作品，音乐创作的一般特征。噪音音乐的主要作曲家及作品，音乐创作的一般特征。
几点说明：
1、本纲所说的主要作曲家的代表性作品，考生应不仅要熟知作品的标题，而且对其音响、作品所表现的内容及作品的艺术特征有一般性的了解。
2、文艺复兴以后的作曲家的原文名及生卒年，可在有关书目中查阅。
3、本考试大纲是音乐院校非音乐学系本科生已达到的教学水准。
中国传统音乐考试大纲
【音乐文学、音乐美学、音乐艺术管理、音乐声学、音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演（声乐、国乐、钢琴、指挥、管弦）各研究方向适用】
硕士研究生入学考试的“中国传统音乐”部分，要求考生对本科阶段此类课程学习的基本内容有较为清楚的掌握。考试范围主要包括：“汉族民歌与歌舞、少数民族民歌与歌舞、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐”等五个部分。为便于考生复习，特规定考试大纲如下： 【汉族民间歌曲与民间歌舞音乐】
一、民歌的基本特征
二、民歌发展历史的简单脉络
三、民歌的分类
四、民歌与人文背景的关系
五、主要汉族歌种和舞种的名称、流行地区、基本特征、代表作、代表人物（主要包含信天游、山曲、开花调、花儿、客家山歌、秧歌、采茶、花灯、花鼓等）【少数民族民间歌曲和民间歌舞音乐】
一、少数民族民歌的定位
二、少数民族在语言、地理分布、人口、经济、文化特征上的复杂性
三、少数民族民歌在音乐体系、形态特征、概念分类上的丰富性和复杂性
四、少数民族民歌的分类、基本特征、代表作、代表人物
（主要包含满族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族、蒙古族、达斡尔族、东乡族、保安族、土族、维吾尔族、哈萨克族、壮族、侗族、苗族、畲族、藏族、怒族、独龙族、朝鲜族、京族等）
五、少数民族歌舞一般分类和音乐结构形式，以及主要代表性舞种的名称与民族属性。
（主要包含囊玛、堆谢、跳乐、象脚鼓舞、赛乃姆、木卡姆、安代、哈库麦、天鹅舞、农乐舞等）【说唱音乐】
一、说唱音乐界定
二、说唱音发展历史的简单脉络
三、说唱音乐的分类和代表曲种
四、主要代表曲种的名称、基本特征、代表流派、人物、代表作品
（主要包含京韵大鼓、苏州弹词、河南坠子、单弦岔曲、四川清音、山东琴书四川金钱板等）【戏曲音乐】
一、戏曲的概述
二、戏曲音乐发展历史的简单脉络
三、戏曲的主要特征
四、戏曲的行当与流派
五、戏曲的剧种与音乐
六、主要代表性剧种的名称、基本特征、代表流派、人物与作品（主要包括昆曲、京剧[现代京剧]、豫剧、黄梅戏、越剧等）【民族器乐】
一、民族器乐发展历史的简单脉络
二、民族器乐的形态特征
三、民族乐器的分类
1、古代“八音”
2、现代“吹、拉、弹、击”四大类和代表性乐器的基本形制、流派人物、代表作品（主要包含巴乌、葫芦丝、笛子、口笛、篪、箫、管、笙、唢呐、埙、芦笙、二胡、板胡、高胡、京沪、四胡、艾解渴、朝尔、马骨胡、大三弦、冬不拉、独弦琴、独它尔、古琴、古筝、柳琴、火不思、曼多林、箜篌、琵琶、热瓦普、阮、扬琴、云锣等）
四、民族合奏乐的分类和代表性乐种的乐队组合、代表人物和作品（主要包含浙东锣鼓、西安鼓乐、福建南音、十番锣鼓、潮州音乐、广东音乐、江南丝竹、潮州弦诗、弦索十三套、木卡姆、白沙细乐、洞经音乐等）。
民族音乐基础理论考试大纲
【民族音乐学类、中西音乐史类各研究方向适用】
【汉族民间歌曲与民间歌舞音乐】
一、汉族民歌
汉族民间歌曲（简称“民歌”）包括各个历史时期产生流传的汉族民歌，一般包括传统民歌、革命历史民歌、新民歌。要求考生以本科阶段所学课程为主要复习对象，首先强调对常识性内容的熟悉及对民歌的感性把握，同时要求对民歌重要理论问题有一定的认识和思考。
（一）总论
1、民歌的定义
民歌的性质和创作、传承方式等。
2、民歌与生活的关系
民歌产生的原因及在生活中所起的作用。
2、民歌与传统音乐其它种类的关系；与其它民间音乐形式的关系；与创作音乐的关系。我国传统音乐指民间音乐的五大类（民歌、歌舞、说唱、戏曲、器乐）以及文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐。
3、民歌的历史发展简单脉络
4、影响民歌流传发展的重要因素
指地理环境、方言、风俗习惯、经济条件等。
（二）分类法
1、对“体裁分类法”、“色彩区分类法”、“地区分类法”、“行政区划分类法”的具体内容有一定了解。
2、劳动号子、山歌、小调的体裁特征（指其在情感表达方式、演唱场合、社会功用和音乐形式等方面的不同特征）。
（三）主要歌种与曲目
1、主要山歌、小调种类（如“信天游”、“蒲松龄俚曲”等）的流行地及词曲特征。
2、小调中流行广泛的“时调”（如“孟姜女”、“茉莉花”等）的流行地及词曲特征。
3、对各地流传较广的劳动号子、山歌、小调代表性曲目有一定了解。
4、熟悉“风俗歌”、“田（山）歌”等广泛使用而在划分上未有定论的称谓。
5、知道几个全国知名民歌手。
二、汉族歌舞
（一）一般特点
对歌舞音乐在表现生活、演出形式、音乐形式等方面的特点有概括性了解。
（二）种类
秧歌、花鼓、采茶、花灯、二人转、二人台等舞种的基本情况：流行地域、表演形式、音乐基本特点等。
【说唱】
说唱音乐是音乐学专业本科生的必修课之一,是中国传统音乐理论中的重要组成部分。参加研究生入学考试的考生应比较系统地了解说唱艺术的表演形态、说唱曲种的分类、说唱艺术的发展简史等概貌以及重要说唱曲种的相关知识，能听辨说唱曲种的代表唱段。
一、说唱概貌
1、能清晰地描述说唱艺术的表演形态。
2、指出说唱艺术与其他民间艺术形式比如民歌、戏曲的区别。
3、了解说唱音乐的一般性分类，既八大类分法及相应类别的代表曲种。
4、了解参照文学体裁的将说唱音乐分为鼓书类、牌子曲类的两分法，并能指出类别特征。
5、能梳理各个历史时期的说唱发展脉络，指出各个时期的说唱音乐发展特征。掌握说唱历史进程中出现的人物、作品、曲种等概念。
二、重要曲种
1、须了解说唱音乐中重要的曲种名称及代表唱段，比如京韵大鼓、苏州弹词。
2、了解重要曲种的产生及发展过程，掌握当中的代表人物、发展阶段等知识点。
3、掌握重要曲种的相关音乐形态特征，比如曲牌、板式、唱腔等。
4、能听辨重要曲种的代表唱段。
5、能模唱一至两段说唱唱段。
【戏曲】
世界上有三大古老的戏剧文化：（1）、古希腊的悲、喜剧；（2）、古印度的梵剧；（3）、中国的戏曲。前两者随着时间的推移，其正身早已不复存在了。而唯有中国戏曲，任凭岁月流失，朝代更替，却依然“存活”于今天，表现出旺盛的生命力。除此之外，中国戏曲不仅仍然发荣滋长于中华民族，而且对于东亚各国的戏剧都有着一定的影响，是当今世界上唯一还“活着”的古老戏剧。考生对此应有足够的认识。
本章以戏曲有史以来至1949年以前为主要观察范围，重点测试有关戏曲的历史脉络、声腔系统、音乐结构、艺术特征、行当、流派、作品、人物、名词术语等方面的基础知识及相关的文艺常识。考试的侧重点是概念性、探讨性、以及相应的思辨与评析能力。在要求掌握相应的理性知识的同时，还要求具备一定的感性知识。
一、戏曲历史
1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.了解戏曲是一种什么类型的艺术形式。
熟悉戏曲孕育、形成、发展的大致历史脉络。了解各历史时期与戏曲的形成有关联的艺术形式。宋、元、明、清时期戏曲活动的大概情况。
戏曲历史上著名的剧作家、作品、声腔、以及对戏曲音乐有贡献的人物。大致掌握剧种流传、分布的情况。知道声腔分类的大概情况。大体了解地方小戏的情况。了解曲牌体音乐结构体制。了解板腔体音乐结构体制。识别曲牌体剧种与板腔体剧种。
演员流派（重点是京剧，其次是其他剧种）。戏曲音乐的构成。分辨曲牌名和板式名。
昆曲的一些曲牌及结构形式。
京剧、豫剧等全国著名剧种的一些板式名称、腔调及结构形式。戏曲的“白”。戏曲的乐队。
戏曲的唱腔与伴奏。
二、戏曲音乐
三、戏曲表演
1、行当
2、演唱特点。
3、艺术特征。
4、著名演员（如梅兰芳、常香玉等）及代表作。
5、著名剧种（全国影响较大的、历史悠久的）及代表剧目。
6、关于样板戏。
【器乐】
中国民间器乐的研究对象主要是中国民间的乐器、演奏形式、作品及其文献。
一、乐器常识
1、乐器的定义、历史（起源、传播、改革和发展）、形制构造、发音方法和演奏技巧等；
2、乐器生成的文化背景，即乐器与地理、民俗和历史等方面的基本关系；
3、乐器分类的标准和方法等方面的常识；
二、表演形式
1、乐器演奏的组合方式、艺术特色和历史演变等方面的知识；
2、乐器组合与生活的关系等方面的知识；
3、乐器组合的分类方法和分类等方面的知识；
三、作品与文献
1、作品的作者、标题、内容、表现手法和艺术特色等；
2、作品产生的时代背景；
3、对作品的整体评价和欣赏等；
四、常见独奏乐器及代表作品
如：吹奏部分的笛子、管子、唢呐、笙、芦笙、巴乌和葫芦丝等；拉奏部分的二胡、板胡、京胡、四胡、马头琴和艾捷克等；弹奏部分的古琴、古筝、琵琶、三弦、阮、柳琴、月琴、冬不拉和弹拨尔等；击奏部分的扬琴、编钟、云锣、手鼓、排鼓等。
五、代表性合奏形式及传统曲目
如：江南丝竹、广东音乐、潮州弦诗白沙细乐、冀中管乐、鲁西南吹打乐、十番锣鼓、浙东锣鼓、潮州锣鼓、苏南吹打、西安鼓乐、弦索十三套和福建南音（谱）等。
六、近现代较有影响的作品
【少数民族民间歌曲和民间歌舞音乐】
少数民族民歌（含歌舞）是音乐学本科专业必修课，要求考生需从感性、理性两方面，初步了解我国各族各地区人民熟悉的、具有较大影响的少数民族民间歌曲（简称“民歌”）和民间歌舞音乐（简称“歌舞”）。
一、少数民族民歌
（一）总论
1、少数民族民歌的定位
少数民族民歌是由我国各族人民在长期的历史过程中，集体创作、口头传承的艺术形式，是各民族音乐中重要的组成部分，是中国少数民族传统音乐中民间音乐的一个类别，它的组成包括了现有的55个少数民族民歌和74万多未识别族群的民歌。
2、少数民族民歌在音乐形态上及其形成的文化背景上的多元性和丰富性
音乐形态：调式音阶、节拍节奏、曲式结构、声部织体等方面
文化背景：语言文字、地理分布、历史族源、经济生活、宗教信仰等方面
3、少数民族民歌的分类
原生分类，如蒙古族的长调、短调
综合性的分类：如南方民族中的劳动歌、情歌、山歌、叙事歌、风俗歌、儿歌、祭祀歌的分类。
4、少数民族民歌传统的传承方式及其特点
了解具有代表性的少数民族民歌传承方式，如侗族歌班。
（二）民歌类别
对主要以下民族（以满族、赫哲族、鄂伦春族、鄂温克族、蒙古族、达斡尔族、东乡族、保安族、土族、维吾尔族、哈萨克族、壮族、侗族、苗族、畲族、藏族、怒族、独龙族、朝鲜族、京族等为主）的著名歌种（含多声部民歌），如长调（蒙古族）、飞歌（苗族）、海菜腔（彝族）、花儿（汉族、回族、保安族、撒拉族、土族、裕固族、东乡族、藏族）、侗族大歌等，能够掌握其类别和所属民族。
（三）歌唱活动
对著名的歌唱活动，如歌墟（壮族）、行歌坐月（侗族）、游方（苗族）、花儿会等，能够知道是哪些民族的何种活动。
二、少数民族歌舞
1、歌舞类别
对著名的歌舞，如木卡姆（维吾尔族）、囊玛（藏族）、农乐舞（朝鲜族）、安代舞（蒙古族）、孔雀舞（傣族）、天鹅舞（赫哲族）等，熟悉其所属民族并简要了解其表演形式。
2、歌舞活动
对著名的歌舞活动，如耍歌堂（瑶族）、麦西莱普（维吾尔族）、火把节（彝族）、绕三灵（白族）、刀杆节（傈僳族）等，熟悉其所属民族。
音乐文学理论考试大纲
【音乐文学专业研究方向适用】
一、中国古代音乐文学以及相关文学体裁的发展状况、著名作家及代表性作品内容与一般艺术特征：
1、上古时期的歌谣
2、诗经
3、楚辞
4、汉乐府与汉代抒情诗
5、魏晋时代的文学思潮与诗歌
6、南北朝的民歌与文人诗歌
7、唐代歌诗与其它体裁诗歌
8、词的兴起与晚唐五代及两宋词
9、戏曲的起源与宋代戏曲
10、宋元的说唱艺术
11、元代的散曲与诗词
12、元杂剧
13、明清戏剧
14、明清的民歌、诗歌与词曲
二、中国近现代音乐文学与诗歌、戏剧的基本状况、代表性作家及其作品内容和一般艺术特征：
1、学堂乐歌的歌词
2、中国新诗
3、中国现代话剧
4、中国近现代艺术歌曲抗日救亡歌曲
5、中国新歌剧
6、中国戏曲（京剧、昆曲、川剧、越剧）
三、外国文学与戏剧及歌剧的代表性作家的基本状况,及其代表作品的内容和一般艺术特征：
1、古希腊与罗马戏剧
2、文艺复兴时期至20世纪的欧洲戏剧与小说 3、18-20世纪初的欧洲歌剧
音乐艺术管理理论考试大纲
【艺术管理专业研究方向适用】
一、管理学
１．管理与管理学。
掌握管理的概念、特征和管理学的涵义,了解管理人员应具备的素质和技能，创新是现代管理人员素质的核心。２．管理学的形成和发展。
了解管理思想发展的脉络及趋势，掌握主流管理思想的核心内容和基本框架，重点掌握古典管理理论、人际关系理论与行为科学理论、决策理论、系统管理理论、权变理论。理解各种管理思想的贡献和局限性。３．管理的环境。
了解管理环境的涵义和特性；理解管理环境对管理活动的影响；掌握驾驭环境的技巧。４．计划与战略。
了解计划与战略的基本内容；理解计划与战略的概念和在现代管理中的重要意义；掌握制定计划和制订战略的方法和步骤。
５．决策与预测。
了解决策与预测的概念及在现代管理中的发展；理解决策和预测的重要性；掌握决策和预测的类型和如何因地制宜的运用好决策。６．组织。
了解组织工作的基本程序，明确组织功能和设计内容，把握组织变革与创新。７．领导与控制。
了解领导和控制的涵义；理解领导活动与一般管理活动的区别与联系；掌握控制的类型和过程。８．激励与沟通。
了解激励与沟通的基本内容；理解激励和沟通在现代管理中的重要性；掌握激励和沟通的类型。
二、艺术管理学
主要从现代表演艺术活动的界定出发，引出公民社会的概念，作为学习艺术和文化精神属性的基础，同时在公民社会属性和商品属性的关系层面上，重新梳理文化产业的概念，以此增强学生的社会责任感；并通过介绍、分析西方发达国家艺术管理不同模式的形成与发展,我国艺术表演业体制的演变过程，以及演艺业如何进行产业化的运作等，使学生在较为宽广的国际观察视野的平台上，在深入社会实践的调研中，提高宏观与微观思考问题的能力。
主要内容：
１．公民社会与文化产业：演艺业的双重界定。
理解艺术表演活动的公民社会属性和商品属性的关系，了解非营利性艺术团体和营利性艺术团体的分类及其它们之间最根本的区别。
２．西方国家艺术管理模式的形成与发展。
了解西方发达国家艺术管理模式的形成与发展，掌握英国实行“一臂之距”管理政策、美国实行“法制化”管理方式、法国实行“政府包办”政策的原由。
３．我国艺术表演业管理体制形成与演变的历史。
了解我国艺术表演业管理体制形成与改革的过程，试比较80年代和新世纪以来中国演艺业和文化体制改革的异同。４．演艺团体的领导者。
理解一个艺术团体中领导者的重要性，掌握艺术团体的领导者应具备的素质。５．演出管理中的“待人之道”。
了解动力原理，并懂得“以人为本”在艺术管理过程中的重要性。６．演艺团体和剧场的产业化运作。
理解产业化运作指的是一种社会化大生产的高级运作方式，产业化运作是建立在市场化的基础之上的，必须按照市场的规则——公开、公正、公平，必须遵循市场的机制——供求机制、价格机制、竞争机制进行运作；艺术生产过程的产业化运作，是当代科技、现代管理融入艺术生产过程所带来的相应的生产关系和生产方式变化的必然结果。懂得采用什么样的措施鼓励演艺团体、演艺机构的产业化运作，懂得产业化运作需要建立在资本运作的层面上，并能举例说明实现艺术资源重新整合、建立科学的艺术生产产业链的必要性。
三、市场营销学
1．市场营销概述。
市场营销学的性质、研究对象；市场营销理论产生的历史背景与阶段特征；市场营销管理哲学的发展、演变，新旧营销观念的区别。
2．战略规划和市场营销管理过程。
战略规划和市场营销管理过程的含义、作用和步骤；制定企业任务、目标和业务组合计划的基本方法，以及企业业务创新的主要途径；明确市场营销管理的实质和主要任务。
3．市场营销环境分析。
市场营销环境对市场营销活动的重要影响作用；微观环境和宏观环境的主要构成；分析、评价市场机会与环境威胁的基本方法。
4．消费者市场、组织市场及其购买行为。
消费者市场的含义、特点以及影响消费者购买的主要因素，消费者购买决策过程；非营利组织市场的含义和基本特征。运用理论分析相关问题。
5．目标市场营销战略与市场竞争战略。
目标市场营销战略各步骤的含义及其联系，市场细分的作用和依据；市场竞争者的识别与市场竞争者的竞争战略。应用相关原理分析处理问题。
6．产品策略、品牌、商标与包装。
产品的整体概念及其营销意义，产品组合及其相关概念，产品组合策略和产品生命周期的阶段特征及其营销策略；品牌的含义及其在市场营销中的作用，品牌注册的营销意义及品牌与商标的区别。应用理论分析实践存在的问题。
7．定价策略。
定价的主要影响因素；一般定价方法和基本策略。应用原理分析实践存在的问题。8．分销策略与促销策略。
分销渠道的含义及作用，分销渠道选择的主要影响因素；促销的含义与作用，促销组合的基本内容以及各种促销方式的主要特点，广告的设计原则和人员推销的基本策略，公共关系和营业推广的主要活动方式。应用理论分析实践中存在的问题。
9．市场营销的计划、组织、实施与控制。
市场营销计划的作用与内容，以及市场营销组织的主要类型，掌握处理营销部门与其他职能部门关系的技能，以及市场营销控制的主要方法。应用理论分析和处理相关问题。
10．服务市场营销。
服务的含义与特点，以及服务营销与产品营销的区别；服务营销组合的主要因素及服务质量管理方法。
四、人力资源管理
１．人力资源开发与管理基本原理。
掌握人力资源开发与管理的基本概念及人力资源开发与管理产生的历史背景；了解我国人力资源开发与管理的现状；掌握人事矛盾运动规律；了解中国古代的人事思想及发达国家的人力资源管理思想。
２．人力资源开发与管理基础工作。
掌握组织设计的目的、方法和步骤；定编的作用和定员的方法；工作分析数据收集的基本方法；工作分析的基本步骤；职位评价的意义和步骤；职位分类的基本概念。
３．人力资源计划。
了解人力资源计划的必要性；掌握人力资源需求分析的基本思路和方法及人力资源供给分析的基本思路和方法；制订企业人力资源计划的步骤。
４．人员招聘与人事测评。
掌握人员招聘的一般程序；内部招聘与外部招聘的利弊；人员选拔方法与人事测评技术；面试的技巧；测试的信度与效度的含义；招聘管理工作的主要内容。
５．人员的使用与调配。
掌握人员调配的原则和类型；人员职务升降的功能；人员流动的基础理论及人员流动管理。６．人事风险。
掌握人事风险的含义和特征；人事风险的危害；人事风险的主要表现和成因及人事风险的防范对策。７．绩效考核管理。
掌握绩效考核的意义及难点；绩效考核在人力资源管理中的应用；选择和应用可行的绩效考核方法；绩效考核中易出现的问题和防范方法。
８．薪酬管理。
掌握薪酬的基本概念；工资制度、工资给付方式的选择；奖励和惩罚的综合运用；薪酬策略的制定现代薪酬管理思想；中国企业薪酬管理现状与对策。
９．人员培训。
了解培训与人力资源开发的关系及培训的重要性；对不同培训对象的培训内容重点及培训形式；掌握企业培训组织工作的主要内容；培训方案的设计；组织学习与学习型组织的含义。
１０．职业管理。
掌握职业生涯、职业计划、职业管理的含义；职业发展观的含义和意义；自我职业生涯管理的内容；企业进行职业管理的内容和方法。
１１．劳动关系。
了解劳动关系的内涵及中国劳动者的权利；工会和职代会在我国企业中的地位和作用；国外劳资协商谈判的进展；解决劳动争议的原则、途径和方法；中国当前劳动关系的趋势及其整合出路。
１２．组织文化建设。
掌握组织文化的基本概念；组织哲学及组织文化建设原理；组织文化与组织竞争力；群体价值观、组织道德、组织风气的作用。
１３．领导者与人力资源开发和管理。
了解领导者价值观与人力资源开发管理；掌握领导者心理结构与领导团队建设。１４．人力资源的跨文化管理。
分析文化差异的不同维度；了解人力资源跨文化管理的含义和内容；价值冲突的表现层面；跨文化管理的类型及人力资源跨文化管理的对策。
五、项目管理
1．项目管理基本原理。
掌握项目管理的基本框架，了解项目管理的若干关键术语，区分项目和日常业务不同之处和共性，理解项目规划和战略发展的关系。
2．项目的生命期和组织。
掌握划分项目生命周期以及识别各阶段特征的方法，区分项目生命期和产品生命期的不同，确定和项目有关的干系者，以及组织结构在项目运作中的作用和意义。
3．单个项目管理过程。
识别决定项目成功和失败的因素，掌握项目管理五大过程组的定义，职能范围以及相互关系。4．项目整体管理。
掌握项目整体管理的大致流程，了解整体管理中的七个组成部分，理解各个组成部分的侧重点及意义。5．项目范围管理。
确定、核实与控制项目范围，制定项目范围管理计划，制定和定义工作分解结构，制定项目范围说明书，验收已经完成的项目可交付结果，控制项目范围的变更。
6．项目时间管理。
确定完成项目必须进行的具体活动，确定各计划活动之间的依赖关系，估算完成各计划活动所需的资源的种类，数量和工时单位数，分析活动顺序，持续时间，进度制约因素以及对进度变更的控制。
7．项目费用管理。
编制完成项目活动所需资源的大致费用，合计各个活动或工作包的估算费用，建立费用基准，确定影响造成费用偏差的因素，控制项目预算的变更。
8．项目质量管理。
确定项目质量方针和目标，进行质量规划，开展规划确定的系统的质量活动，监控项目的具体成果，判断对质量标准的符合程度，找出提高项目绩效的方法。
9．项目人力资源管理。
确定、记录和分派项目角色和职责，制定人员配备管理计划，组织进行人员招募，推行项目团队建设，提高成员技能及成员间的交互作用，跟踪成员绩效，提供反馈，协调变更事宜，提高项目绩效。
10．项目沟通管理。
确定利害关系者对信息和沟通的需求，保证信息流通系统的畅通，搜集与传播项目的绩效信息，选择合适的沟通媒介，提高项目运作的快速反馈能力。
11．项目风险管理。
掌握识别风险的技能，进行风险分析和规划，对风险概率和影响进行评估和汇总，进行风险排序，对风险的影响进行
定量分析，制定风险应对方案，进行风险监控。
12．项目采购管理。
确定所需的产品和服务的种类，时间及方式，记录需求物的要求，确定潜在供应商，制定询价和报价相关资料，制定和管理合同，审查和记录买卖双方的绩效，确定必要纠正措施，完成并结算合同。
音乐教育理论考试大纲
【音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、音乐文献翻译方向通用】
总体要求：
要求考生根据指定的参考书，掌握其中的基本知识和基本原理，运用基本知识和基本原理解决音乐教育的实际问题。
（一）教育学基础
教育与教育学 教育功能 教育目的 教育制度 教师与学生 课程 课堂教学
学校教学与学生生活 班级管理与班主任工作 学生评价 教师的教育研究 教育改革与发展
（二）心理学基础
现代心理学的研究与发展 脑与心理 行为动力 认知过程 情绪 智力与创造力 人格 个体心理发展 学习心理 教学心理 人际交往心里 学校心理健康与辅导
（三）音乐教育与教学法
音乐教育哲学 音乐美学与音乐教育 音乐心理学与音乐教育
音乐人类学与音乐教育 音乐教育简史 音乐教育课程 音乐教学领域 国外音乐教学法 其他类型的音乐教育 音乐教学评价 音乐教师教育 音乐教育实习音乐教育研究方法
（四）音乐教育原理
音乐教育的历史 音乐教育的哲学原理 音乐教育的美学原理 音乐教育的社会学原理 音乐教育的社会心理学原理 音乐教育的心理学原理 心理学在音乐教学中的应用 音乐教育的课程原理 音乐教育评估的原理和实践 研究与音乐教育
音乐教师教育及其发展方向
（五）声乐教育基础知识
声乐教育的历史 声乐教育的基本概念 声乐教育的方法。声乐教育的学派和风格
（六）钢琴教育基础知识
钢琴教育的历史 钢琴教育的基本概念 钢琴教育家及其思想 钢琴教学的基本方法
和声与曲式考试要求
【中西音乐史类、民族音乐类、音乐文学、音乐美学、音乐艺术管理、音乐声学、音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、音乐表演（指挥方向除外）各研究方向适用】
试卷卷面为1—2首完整音乐作品
一、和声要求：
分析指定段落或全曲，要求准确标记调性、和弦、和弦外音（需标明类别），有转调需标明转调过程（共同和弦、转调和弦）。
复习范围：重属和弦、增六和弦、离调和弦、大小交替和弦、近关系转调以及各种和弦外音、持续音等。
二、曲式与作品分析要求：
分析整首作品，包括整体及次级结构、全曲的调性布局，并画出结构图式，同时用文字描述作品的音乐风格及性格特征。
复习范围：音乐专业本科教学中，一部曲式至奏鸣曲式的全部内容。
中国音乐学院硕士研究生招生
考试参考书目
一、中西音乐史类、民族音乐学类各研究方向考试参考书目：
民族音乐学类
《民族音乐概论》，中国艺术研究院·音乐研究所编著，人民音乐出版社。《中国传统音乐基础》，传统音乐教学团队编著，（中国音乐学院校内教材）。《中国音乐词典》及其续编，人民音乐出版社
中西音乐史与中国传统音乐 1． 古代音乐史 杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社，1981年版。修海林：《中国音乐的历史与审美》，中国人民大学出版社，2002年版。郑祖襄：《中国古代音乐史教程》，高等教育出版社，2008年版。2．近代音乐史 汪毓和：《中国近现代音乐史》（第二版/第三版），人民音乐出版社，2000年版。张静蔚：《中国近现代音乐史料选辑》，人民音乐出版社，1997年版。3．西方音乐史 李秀军：《西方音乐史》，吉林音像出版社，2001年版 于润洋：《西方音乐通史》，上海音乐出版社，2003年版。4.中国传统音乐
1、《中国传统音乐基础》，传统音乐教学团队编著，（中国音乐学院校内教材）。
2、《中国音乐词典》及其续编，人民音乐出版社
二、音乐艺术管理方向参考书目：
《管理学教程》 王俊柳、邓二林主编 中国人民大学出版社2003年 《管理学原理》 周三多主编 复旦大学出版社2005年 《管理学模拟题库》 上海交通大学出版社2003年
《管理——任务、责任和实践》 [美]Ｐ·F·德鲁克著 中国社会科学出版 1994年 《西方管理思想史》 郭咸纲著 经济管理出版社2004年第三版
《2004中国文化产业发展报告》 张晓明、胡惠林等 社会科学出版文献出版社 《2005中国文化产业发展报告》 张晓明、胡惠林等 社会科学出版文献出版社 《演艺业管理与运作》
谢大京、一丁著
上海音乐出版社2007年 《文化发展论坛2005报告》 文化艺术出版社 《文化产业的时代审视》 谢名家 人民出版社 《英国文化》 范中汇著
文化艺术出版社 《法国文化》 苏旭著
文化艺术出版社 《美国文化》 孙维学著
文化艺术出版社
《市场营销学》 吴键安主编 高等教育出版社 2004年
《市场营销学学习指南与练习》 吴键安主编 高等教育出版社 2004年 《营销学：最佳实践》 美国迈克尔 R 辛科塔等著 《市场营销学通论》 郭国庆主编
《人力资源开发与管理》 张德 清华大学出版社2001年 《人力资源管理概论》 董克用
中国人大出版社2004年 《人力资源管理》 陈维政 高等教育出版社2002年
《人力资源管理》 R·韦恩·蒙迪 经济科学出版社1998年
《当代中国公共部门人力资源管理与开发》 李德志 科学出版社2004年
三、音乐教育系各方向考试参考书目：
十二所重点师范大学：《教育学基础》（第2版），教育科学出版社 十二所重点师范大学：《心理学基础》（第2版），教育科学出版社 艾伯利斯等（刘沛、任恺译）：《音乐教育原理》，中央音乐学院出版社 谢嘉幸、郁文武：《音乐教育与教学法》（修订版），高等教育出版社 张式谷、潘一飞：《西方钢琴音乐概论》，人民音乐出版社 赵梅伯，《歌唱的艺术》，上海音乐出版社
四、作曲与作曲技术理论、指挥各研究方向考试参考书目：
《曲式学》（上、下），（苏）伊·斯波索宾著，上海文艺出版社。《曲式与作品分析》吴祖强著，人民音乐出版社。《大型曲式学》，（美）帕西·该丘斯著，人民音乐出版社。《和声学教程·理论与应用》，吴式锴著，人民音乐出版社。《和声学教程》，（上、下）（苏）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索宾，斯·叶莆谢也夫、符·索科洛夫著，人民音乐出版社。《对位与赋格教程》，（法）泰奥多尔·杜布瓦著，人民音乐出版社。《复调音乐》，（苏）斯克列科夫著，人民音乐出版社。《复调音乐》（上、下）段平泰著，人民音乐出版社。《交响配器法》（前苏）瓦西连科著，人民音乐出版社。《管弦乐法基础教程》王宁著，高等教育出版社（第二版）。《视唱练耳分级教程（第五级）》，中国音乐学院视唱练耳教研室，高等教育出版社。《视唱练耳分级教程（第六级）》，中国音乐学院视唱练耳教研室，高等教育出版社。《视唱练耳分级教程（第七级）》，中国音乐学院视唱练耳教研室，高等教育出版社。
五、音乐文学、音乐美学、音乐艺术管理、音乐声学、音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演（指挥、声乐、国乐、钢琴、管弦）各研究方向 “中西音乐史与中国传统音乐”考试参考书目：
《中国古代音乐史简述》，刘再生著，人民音乐出版社。《中国近现代音乐史》（修订版），汪毓和著，人民音乐出版社。《中国音乐通史简明教程》，秦序著，吉林音像出版社2001年版。《西方音乐史略》，李应华著，人民音乐出版社。《西方音乐史教程》，李秀军著，吉林音像出版社2001年版。《中国传统音乐基础》，中国音乐学院内部教材。
六、中西音乐史类、民族音乐学类、音乐文学、音乐美学、音乐艺术管理、音乐声学、音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学、钢琴教育研究、声乐教育研究、音乐表演（指挥方向除外）各研究方向“和声与曲式分析”考试参考书目：
《和声学教程》，（上、下）（苏）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索宾，斯·叶莆谢也夫、符·索科洛夫著，人民音乐出版社。《曲式分析基础教程》，高为杰、陈丹布著，高等教育出版社。《音乐作品分析应用教程》，高佳佳、赵冬梅著，中国广播电视出版社。
第五篇：重庆理工大学硕士研究生招生考试保密工作实施细则
重庆理工大学硕士研究生招生考试保密工作实施细则
重理工学〔2009〕35号
第一章 总 则
第一条 硕士研究生招生工作是国家选拔和培养高层次人才的一项十分重要的工作，直接关系到可持续发展的高层次人才的储备和社会稳定的大局。为切实做好硕士研究生招生考试的保密工作，加强管理，保障考试制度的有效实施，使硕士研究生招生的命题和考务工作制度化、科学化、规范化，根据国家教委、公安部、国家保密局《关于加强高等学校入学考试安全保密工作的通知》（教试〔1993〕4号）及教育部、中宣部、公安部、国家保密局关于印发《国家教育考试考务安全任务工作规定》的通知（教考试〔2004〕2号）、中华人民共和国保守国家秘密法（中华人民共和国主席令第六号，1988年9月5日）、重庆市国家教育考试条例（重庆市人民代表大会常务委员会〔2007〕8号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本细则。
第二条 研究生处是学校硕士研究生招生考试保密工作的牵头单位，承担初试自命题试题、参考答案及评分标准、答卷的保管及保密工作。
第二章 保密责任人
第三条 分管研究生工作的校领导为我校硕士研究生招生考试保密工作的第一责任人，全面负责学校硕士研究生招生考试保密工作；研究生处负责具体落实各项相关工作；命题小组成员负有对所命制试题、参考答案及评分标准的保密责任。
第四条 由研究生招生工作领导小组指定责任心强、原则性强的工作人员为硕士研究生招生考试保密工作人员，即试题专管员，负责试题、参考答案及评分标准、答卷的保管和保密工作。
第三章 保密教育
第五条 硕士研究生招生考试涉及到广大考生的切身利益，与社会稳定密切相关。凡涉及硕士研究生招生考试各保密环节的工作人员必须接受保密教育，特别是加强对命题人员及接触试题人员的保密教育，增强其保密责任感，树立保密观念、纪律观念和法制观念。
第六条 研究生处和相关学院要加强对自命题科目的命题、评卷等工作的领导，确保有关保密工作文件和规定的贯彻落实。
第四章 保密室管理
第七条 研究生处设立符合保密要求的专用试题和答卷保密室。保密室必须具备防盗、防火、防潮、防蛀功能，应配备密码锁铁柜、双锁铁门，并安装监控或报警装置。
第八条 保密室内应保持整洁，严禁吸烟、严禁明火，应定期检查电源、电器及消防设备情况，保卫措施要严密。
第九条 保密室由试题专管员负责管理，试题专管员要严格遵守保密规定。第十条 值班人员不得携带保密柜钥匙。
第五章 试题的命题
第十一条 承担自命题工作的所有人员必须与校研究生招生工作领导小组签订《重庆理工大学硕士研究生入学考试自命题工作保密义务责任协议书》。
第十二条 参加命题工作的教师必须严格遵守硕士研究生招生考试保密工作的有关规定。
第十三条 当年有亲属报考我校硕士研究生的人员，应事先提出回避申请，不得参与其亲属所报专业考试科目的命题工作。
第十四条 命题人员不得以任何方式暴露自己身份、工作内容、命题方式和地点，在研究生入学考试开考前不得以任何方式泄露与试题相关的内容，不得参与考前辅导班或接待考生的咨询。
第十五条 命题人员不得以任何方式保留试题副本，试题命制结束后应按程序在规定时间内交研究生处。
第十六条 命题小组组长对试题、参考答案及评分标准审核无误后在《重庆理工大学硕士研究生入学考试自命题审查表》上签字，将试题、参考答案及评分标准当场分别密封（注意命题审查表不要装入试题信封袋），贴上密封签并在密封处签字后，指派专人在规定时间内交研究生处负责接收试题的试题专管员。
第十七条 试题专管员在接收试题、参考答案及评分标准时，必须检查信封的密封、签字是否符合要求，并在试题交接本上登记签字；然后立即将其存进保密室的保密柜中，不得随意将其放置在办公室中或携带出办公室。
第六章 试题的印制
第十八条 研究生自命题试题印制必须严格遵守安全、保密的原则。
第十九条 印制试题必须在专用复印室，由试题专管员在校研究生招生工作领导小组成员及校纪委工作人员在场监督的情况下进行。
第二十条 试题开印前，应当场启封，认真检查试题原稿。对于检查出有不符合规范的试题原稿，立即通知命题小组组长进行整改。
第二十一条 待试题原稿检查无误后，试题专管员要在校研究生招生工作领导小组成员及校纪委工作人员在场监督下开始印制试题。印制试题数量为考试用试题数与备用试题数之和，严禁多印。考试用试题数应与研究生处提供的《重庆理工大学招收攻读硕士学位研究生自命题试题份数统计表》一致。备份试题数由研究生处确定。在当场清点准确无误后，按考试科目将试题装入专用公文袋中密封（注明试题名称和实际印数），贴上密封条，并由试题专管员在密封处签名，然后方可放入保密柜中。
第二十二条 印制完成的试题原稿必须及时撤离机器，并放入原袋。经试题专管员在密封处签字后，放入保密柜中。
第二十三条 参与试题印制的人员不得擅自将试题带离复印室。
第二十四条 试题印制过程中，必须严格遵守保密制度。无关人员一律不得进入复印室。试题专管人员应提前做好准备工作，不得擅自离开印制现场。出现的废卷、废纸等必须在复印室当场用碎纸机予以销毁，不得带出复印室。
第七章 试题的封装、寄送
第二十五条 封装单科试题。将自命题试题按考试科目分别装入小信封内。核查无误后密封，贴密封签，盖密封章，并在封面上注明考生编号、考试科目名称和具体考试时间。务必在一种考试科目试题全部封装完毕后，再封装另一种考试科目试题。
剩余备用试题份数必须与印制的备用试题份数相同，如有不同，必须说明原因。备用试题放入专用公文袋中，袋上注明备用试题份数，封口处要签字。
第二十六条 按考点合并试题。将同一考点考生的试题捆扎装入邮包。在邮包里附一份《招收攻读硕士学位研究生考生情况汇总表》，以便考点清点试题份数。
第二十七条 研究生处应在邮包的封面注明“（接收试题地点）XXX同志亲启”以及“机密”、“非收件人不得拆封”字样，并注意核对邮包地址与《招收攻读硕士学位研究生考生情况汇总表》上的地址是否一致。在规定时间内将邮包用机要寄送接收试题单位。
第八章 试题、答卷保管
第二十八条 试题专管员负责试题、参考答案及评分标准、答卷的保管。
第二十九条 试题、参考答案及评分标准在开考前属机密级材料，必须存放在保密室。存放期间要有专人每天二十四小时值班，每班不少于两人。试题只能由监考人员在规定时间内在考场当众拆封。试题在启用前，任何人无权以任何理由启封。
第三十条 试题入库或领用时，双方必须严格履行交接手续。
第三十一条 根据教育部规定，考试结束后，考生答卷到成绩公布时仍为秘密级材料，必须存放在保密室。存放期间要有专人每天二十四小时值班，每班不少于两人。不允许无关人员查看考生答卷，不得丢失或毁坏考生答卷。
第三十二条 根据教育部规定，成绩公布后的考生答卷，仍应严格保管并按相关办法进行处理。
第三十三条 当年有亲属报考我校硕士研究生的人员，不得参加其亲属报考专业试题的接送、保管、印制及考生答卷的接收、保管等工作。
第九章 答卷封装、评卷
第三十四条 入学考试初试统考科目的评卷由重庆市教育考试院具体组织，自命题科目的评卷工作由我校研究生处组织实施。
第三十五条 集中评阅的考生答卷必须事先装订密封，标注密号，密号由专人保管，不允许无关人员（包括硕士研究生指导教师、评卷教师等）查找任何考生的考生编号与密号的对应关系。不允许在考生答卷上作特殊标记。
封装考生答卷必须用专用试题密封签。全国统考试题密封装订后，应在规定时间内通过机要交（寄）走。抽出答卷纸的考试试题信封仍要保存至录取全部结束时备查。
第三十六条 各学院应成立自命题科目评卷小组并将名单报研究生处。评卷小组由各学院分管领导、硕士点负责人、命题教师组成，评卷小组组长由硕士点负责人担任。
当年有亲属报考我校硕士研究生的人员，不得参加其亲属报考专业的评卷工作。第三十七条 评卷教师和评卷工作人员应在学校规定地点评卷。评卷场应有研究生处两位工作人员在场值班，并有保安协助做好评卷安全保卫、答卷搬运等工作。与评卷无关的人员不允许进入评卷场所。
第三十八条 评卷人员必须严格遵守评卷程序和规则，认真做好考生答卷的领取、交回时的交接手续。评卷教师进入评卷场所，应出示证件。领取考生答卷必须登记，登记内容包括日期、姓名、答卷科目名称、答卷册数等。评卷教师必须将领取的考生答卷如数交还给研究生处值班人员，方能离开评卷现场。
评卷过程中，任何人不得将有关文件、资料、考生答卷携带出评卷现场，参考答案及评分标准只能在评卷场内使用，严禁携带和传抄出评卷场。
第三十九条 考生成绩应由评卷教师记在成绩登分单上（成绩登分单上的成绩不允许涂改），评卷教师签字后直接交给研究生处值班人员，锁入保险柜。
第四十条 考试成绩处理阶段的一切信息均属机密。考试成绩未公开前，评卷人员和其他工作人员都不得泄露或提前对外公开。
第四十一条 任何工作人员都不得擅自改动考生的考试成绩。
第十章 招生数据管理
第四十二条 考生的各种数据涉及到考生的个人隐私，招生工作人员不得将考生的个人信息提供给无关人员。
第四十三条 负责计算机各种数据管理的工作人员使用个人专用计算机，应设置个人密码，其他人员不得使用该计算机。
第四十四条 计算机原始数据上交到研究生处后，应存放到专用的计算机上。第四十五条 研究生处工作人员应及时提供工作中所需要的各种报表，对重要数据随时做好备份，防止丢失和泄露。
对计算机重要数据的修改必须有书面记录，并有相关人员签字。
第四十六条 研究生处工作人员对使用的各种重要数据进行定期或不定期检查，对变动部分，应查核书面记录。
第四十七条 掌握计算机数据的工作人员除对相关领导和研究生处工作人员提供准确数据外，对其他人员不提供数据查询服务。
第十一章 泄密处理
第四十八条 如发生泄密情况，必须立即上报所在学院分管院长、研究生处和校研究生招生工作领导小组组长，同时采取有力措施，迅速查明原因，并进行及时有效的处理。
第四十九条 对违反保密纪律造成泄密的，应视情节轻重分别给予批评教育和纪律处分，对触犯刑律的应依法追究法律责任。
第十二章 附 则
第五十条 硕士研究生招生考试工作政策性强，涉及面广，工作量大，时间紧，保密要求高。要做好这项工作，必须切实加强保密教育，工作人员要以对考生、对社会负责的态度，严格保密纪律。
第五十一条 本细则自颁布之日实施，由研究生处负责解释。
点击咨询 