电路分析基础教学大纲(32学时计科信息安全2009年)

第一篇：电路分析基础教学大纲(32学时计科信息安全2009年)

《电路分析基础》教学大纲（计算机科学与技术和信息安全专业）

Introductory Circuit Analysis

课程编号：14L105Q

适用专业：计算机科学与技术，信息安全 课程层次：大类专业基础

是否学位课：

？ 学 时 数：32

学 分 数：2 执 笔 者：闻 跃

编写日期：2009年5月

一、课程的任务和教学目标

本课程是计算机科学与技术和信息安全专业本科生的专业基础课程，向学生介绍在电子电路和计算机硬件相关课程学习中需要的必要知识和概念。通过本课程学习，学生应掌握电路分析的基本概念和基本原理，掌握对线性电路问题的分析和解决能力，了解电路仿真软件的使用。

在能力培养方面，注重问题解决方法方面的训练，结合电路分析教学内容，让学生掌握分解与叠加方法、等效和替代方法、理想化方法等在工程学科中普遍适用的分析与解决问题方法。

二、课程教学内容和学时分配

第一单元 基本概念和基本规律（5学时）

内容及要求

1.理解理想化元件的概念

2.掌握电压、电流变量及其参考方向的概念。

3.理解电阻元件、独立电源、受控源的伏安关系及功率特性。

4.了解电路连接关系，理解基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。5.掌握利用两类约束关系分析简单电路的方法。6.电源组合、电阻组合的简化，等效方法的初步引入

难点：参考方向的理解与应用，受控源模型及功率计算。方法与能力要求：模型化方法，理想化概念，等效概念。学时安排：课堂教学5学时，学生课外4学时。

课外阅读：自学电阻串并联、分压和分流电路内容。

读书报告：选择其他学科中一种理想化模型（例如力学中质点）与电路中元件模型化进行类比。

第二单元 线性电路分析方法（8学时）

内容及要求

1.掌握节点分析法，了解网孔分析法。

2.理解线性电路齐次性和叠加性概念，掌握叠加定理的应用

3．理解等效电路与等效分析概念，掌握二端电路等效化简的变换方法（基本二端元件串并联，两种实际电源模型）。

4.掌握戴维南和诺顿定理及其应用，侧重戴维南和诺顿等效电路的求取。5.了解最大功率传输定理的应用。

6.了解利用Electronics Workbench软件分析直流电路的方法。

难点：

1.含有受控源电路的分析；

2.含有纯独立源支路电路的节点分析。

学时安排：课堂教学7学时，习题课2学时，课外阅读6学时。

方法与能力要求：线性性的概念和应用；分解与叠加方法，等效和替代方法。

自学内容：分析方法的比较和选择。Electronics Workbench的基本操作，直流电路仿真。读书报告：

1.对已经学习的线性电路分析的各种方法进行比较；

2.对已经学过的等效化概念和等效方法的应用进行归纳和总结，指出应注意的问题。应用问题：

1.数字-模拟转换器DAC原理研究。内容包括：利用叠加原理、等效原理分析R-2R电阻网络实现数字模拟转换的原理；利用EWB仿真方法研究DAC电路的性质，实现一些简单波形的产生。

第三单元 动态电路分析（7学时）

内容及要求

1.理解电容元件和电感元件的伏安特性、能量关系、换路特性。2.掌握一阶、二阶动态方程的建立、求解的基本方法。3.掌握电路变量确定初始值和直流稳态值的计算方法。

4.掌握一阶电路时间常数的概念及计算，熟练掌握直流电源作用下一阶电路响应的三要素方法。5.了解二阶RLC电路固有响应的三种形式及其判别方法。 6.了解利用Electronics Workbench软件分析动态电路的方法。

难点：动态方程的建立，二阶电路响应。

学时安排：课堂教学8学时，习题课1学时，课外阅读6学时。方法与能力要求：动态电路特性数学描述，等效方法应用。自学内容：Electronics Workbench动态电路仿真。读书报告：

1.讨论在动态电路分析中，分解与叠加方法，等效和替代方法的应用。应用问题：

1.运用动态电路分析原理研究RC消除噪声电路：利用RC电路的惯性来消除脉冲信号中尖峰干扰。要求根据给定的模型和要求，设计RC电路的参数。用到的分析方法就是一阶电路的三要素法。同时要求利用EWB动态仿真进行验证。

第四单元 正弦电路的稳态分析（10学时）

内容及要求

1.理解正弦信号的特征量、相位差的概念。

2.理解正弦信号的相量表示、相量计算与正弦计算的对应关系及其应用。3.理解基尔霍夫定律和元件伏安关系的相量形式。

4.掌握阻抗与导纳的概念，会求无源二端网络的等效阻抗与导纳。

5.掌握相量图表示法，参考正弦量的概念，会用相量图法分析简单电路。 6.掌握正弦稳态相量分析一般方法及其步骤，会利用线性电路的各种分析方法分析正弦稳态电路。7.了解电压和电流有效值的概念，了解二端网络的平均功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念及计算。

8.了解利用Electronics Workbench软件分析正弦交流电路的方法。

难点：相量的概念，变量相量图表示。

学时安排：课堂教学9学时，习题课1学时，课外阅读8学时。方法与能力要求：变换域分析的概念。

自学内容： 谐振电路，Electronics Workbench的AC电路仿真。读书报告：

1.相量分析中分解与叠加方法、等效方法与直流电路分析中对比有哪些不同？ 应用问题：

1.RC一阶滤波电路研究：分析、研究一个简单RC有源电路在不同的元件参数下表现出来的不同性质，了解电路的频率特性。要求理论计算加仿真的方法进行。（有源元件使用受控源）。

三、研究性教学载体

本课程研究性教学以强化基本概念和课程知识体系为重点，习题课/讨论课内容重点讨论上面列出的难点内容。

自学内容是一些相对容易、偏向应用的知识点，特别是计算机电路仿真软件的自学，可以在一定程度上弥补课程缺少试验环节的缺陷。

读书报告内容侧重基础知识的理解和梳理，知识的综合应用，目的在于督促和鼓励学生对教材和参考书籍的阅读，及时消化和完整理解课程的知识体系。

应用问题针对一个单元知识的较高层次的综合应用，题目是实际工程问题的简化。问题需要分析、综合计算、简单设计或用计算机仿真实验辅助来完成。应用问题是可选择的内容，根据课程进度情况、学生掌握情况等，让少量有能力的学生去完成，写出研究报告。对学生的作品可安排少量时间进行点评，给与适当加分鼓励。

三、课程教学安排

本课程教学环节包括：

1． 课堂教学30学时，其中理论讲授28学时，习题讨论课2学时。2． 机动/复习2学时。

3． 根据进度情况，可酌情安排1学时课上或课下小测验，检查学生掌握和运用所学内容的程度。4． 每次讲授内容后一般应有3-5个计算或概念习题。

5． 适当安排课外阅读作业，授课教师可酌情安排完成1个读书报告或应用问题研究报告。6． 答疑和作业辅导。

四、课程的考核

本课程的考核采用平时成绩与结课考试成绩相结合的办法。

平时成绩：占30%，包括习题作业成绩、测验成绩、读书报告或应用问题研究报告等。

结课考试：占70%。考试一般应采用闭卷笔试，题型应多样，其中计算题比例不应低于50%，以便考察学生分析解决问题的思路和能力。

五、本课程与其它课程的联系与分工

先修课程为高等数学的微积分部分，物理学的电磁学部分。本课程的后续课程为信号与系统、模拟和数字电路。

六、建议教材及教学参考书

教学原则上指定1种教材。建议在授课时，可采用一种国内经典教材或国外英文原版教材作为主要阅读或自学参考教材，同时推荐其他相关教材的阅读。

［1］ 闻跃等，《基础电路分析》，第二版修订本 清华大学出版社2008 ［2］ 李翰荪，《简明电路分析基础》第四版，高等教育出版社2005 ［3］ Alexander C K Sadiku M.，Fundamentals of electric circuit，清华大学出版社2000 ［4］ William H.Hayt,Jr.Jack E.Kemmerly,Steven M.Durbin, Engineering Circuit Analysis, 6th Edition, 电子工业出版社影印版，2002 [5] 周守昌．电路原理．北京：高等教育出版社，1999 [6] 邱关源．电路．第４版．北京：高等教育出版社，1999 [7] Floyd T L.Electronics fundamentals circuits, devices and applications.5th ed.Prentice Hall Inc, 2000 [8] 高岩等 电路分析学习指导及习题精解 清华大学出版社、北京交大出版社出版 2005

第二篇：电路分析基础 本科课程教学大纲

《电路分析基础》本科课程教学大纲 时间：2004-10-19 12:19:28 浏览次数：3

教材 《电路分析》胡翔骏 高等教育出版社 教学内容和要求

第一章电路的基本概念和定理

熟悉电路与电路模型，电流、电压及其参考方向，功率。基尔霍夫定律，电阻元件，独立电压源、独立电流源、受控源，两类约束与电路方程，线性与非线性电阻的概念，支路电流法。第二章 线性电阻电路

熟悉等效的概念，线性电阻的串联和并联，实际电源两种模型的等效变换。掌握结点分析法，网孔分析法，含受控源电路的分析。第四章 网络定理

掌握线性电路叠加定理，戴维南定理和诺顿定理，最大功率传输定理。第五章 多端元件和双口网络

掌握理想变压器VCR及阻抗变换性质。了解双口网络。

第七章 动态电路中电压电流的约束关系

熟悉电容与电感元件，电容的电压电流关系，电感的电压电流关系，电容与电感的储能。开关电路初始条件的求解。第八章 一阶电路分析

了解一阶电路微分方程的建立。熟悉零输入响应，零状态响应，全响应，时间常数的求解。掌握用三要素法求解一阶电路的响应。第十章正弦稳态分析

熟悉正弦时间函数的相量表示，有效值相量，基尔霍夫定律的相量形式，二端元件电压电流关系的相量形式，阻抗与导纳。

掌握正弦稳态电路分析，了解用叠加定理计算非正弦稳态电路的电压电流。第十一章正弦稳态的功率

了解瞬时功率和平均功率的概念，掌握最大功率传输(共轭匹配)定理及非正弦稳态电路平均功率的叠加。了解功率因素及功率因数补偿问题。第十二章网络函数和频率特性

熟悉RLC串联谐振电路分析，谐振角频率，品质因素，通频带特征阻抗，带通滤波特性。第十三章 含耦合电感的电路分析

熟悉耦合电感的电压电流关系，同名端，耦合系数，耦合电感的串联和并联，耦合电感的去耦等效电路。

掌握含耦合电感电路的分析。

电子科技大学 2004年《电路分析基础》本科课程教学大纲

第三篇：《电路基础》教学大纲

《电路基础》教学大纲.txt让人想念而死，是谋杀的至高境界，就连法医也鉴定不出死因。。。本文由ray397187456贡献

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《电路基础》教学大纲 电路基础》

（总学分：4 总上课时数：64）东南大学信息科学与工程学院

一、课程的性质与目的 《电路基础》 是电类各专业一门重要的专业基础课程。本课程在培养学生严肃认真的科 学作风和抽象思维能力、分析计算能力、实验研究能力、总结归纳能力等方面起重要作用。本课程的主要目的是：通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识，学会分析 计算电路的基本方法，具备必要的实验技能，并为后续有关课程（如信号与系统，电子电路 基础等）的学习准备必要的电路基本知识，今后从事电类各专业的学习和工作打下必备的基 础。

二、课程内容的教学要求

1． 掌握电路的基本概念和基本定律，包括：电路与电路模型；电流、电压及参考方向；

电功率的计算；电路元件的伏安特性；基尔霍夫定律等。2． 掌握电阻电路的一般分析方法和常用定律的应用，包括： 等效变换法； 节点电压法； 网孔与回路法；叠加定理、等效电源定理、替代定理等内容和应用。3． 掌握正弦电流电路的分析方法，三相电路的特点及分析计算，含耦合电感的电路的 分析计算，重点掌握正弦稳态电路的向量分析法及各种功率计算。4． 掌握非正弦周期电流电路的基本概念，非正弦周期量的平均值、有效值和平均功率，非正弦周期电流电路的一般计算。5． 掌握二端口网络的参数定义及等效电路。6． 掌握一阶电路的暂态分析，包括：初始值的确定；三要素分析法；复频域分析法。了解二阶电路的暂态过程。7． 掌握动态电路的复频域分析方法，包括拉普拉斯变换的定义、性质、反变换及拉氏 分析法。8． 了解非线性电阻电路的基本概念和图解分析法，分段线性化方法，小信号分析法等 基本方法。9． 了解磁路及其基本定律，恒定磁通磁路的计算，交变磁通磁路以及交流铁心线圈电 路的特点。

三、建议学时分配

学 时

项 目 数 讲课 实验 上机(平时考试)合计

章 节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十六章 复习总计

四、考核方式 总评成绩＝平时成绩（包括作业及出勤率）＋期中考试成绩+期末考试成绩平时成绩占 10％ 期中考试成绩占 10％ 期末考试成绩占 80％

五、教材及参考书 教材： 教材： 邱关源 主编 电路（第五版）高等教育出版社.2006 参考书： 1.周长源主编 电路理论基础（第二版）北京：高等教育出版社。2．周守昌主编 电路原理（上、下册）北京：高等教育出版社。3．Willian H.Hayt, Jr 等著 王大鹏等译 工程电路分析（第六版）电子工业出版社 4 4 5 6 3 2 8 2 8 4 4 2 1 6 4 1 64 4 4 5 6 3 2 8 2 8 4 4 2 1 6 4 1 64 1

第四篇：电路分析教学大纲

电路分析（含实验）（专业基础课）Circuit Analysis（& Experiment）

以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号）【课程编号】BJ26123

【课程类别】专业基础课 【编写日期】2010.3.30

【先修课程】普通物理、高等数学 【学分数】4.5

【学时数】87=67+8+12(实验)

【适用专业】电子信息工程、通信工程、自动化、网络

一、教学目的、任务

电路分析是高等学校电类各专业的基础课程之一，通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本原理和基础知识，熟悉电路的基本概念和基本定律，掌握电路分析的基本方法，正确分析各种电路的工作状态。为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。

二、课程教学的基本要求

本门课程理论性较强，要求学生较扎实的数学基础，能正确理解电路常用名词，掌握电路基本定律（包括欧姆定律、基尔霍夫定律、换路定律），熟练灵活应用各种电路分析的基本方法（包括回路电流法、节点电压法、叠加定理、等效变换法等等），在教学过程中，着重培养学生严肃认真的科学作风和抽象思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，以及会正确熟练地使用计算工具进行运算的能力。

三、教学内容和学时分配（8+5+8+8+3+7+2+8+7+6+5=67）总论（或绪论、概论等）1 学时（课堂讲授学时）主要内容：

绪论，课程定位

教学要求：

总体介绍电路分析主要内容和课程结构，学习电路分析的基础和该学科在以后的应用；把课程所涉及的参考方向和重要定理知识强调到位。

其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）： 第一章 电路模型和电路定理 8学时（课堂讲授学时+课程实验学时）主要内容：

1、电路模型和理想电路元件，其中包括电阻、电容、电感的伏安关系。２、独立源和受控源。

３、参考方向，关联与非关联，及其发出功率和吸收功率的判断。

４、基尔霍夫电流定律和电压定律。教学要求：

掌握参考方向的设置，基尔霍夫定律，电源与负载。其它教学环节：1学时习题课

第二章 电阻电路的等效变换 5学时（课堂讲授学时+课程实验学时）主要内容：

1、电阻的串并联和混联等效电阻的计算

2、电阻Y联接和电阻Δ型联接的等效变换

3、电源的等效变换

4、输入电阻和等效电阻 教学要求：

掌握电路混联问题的求解，尤其是二端网络的等效电阻。其它教学环节：1学时习题课

第三章 电阻电路的一般分析 8学时 主要内容：

1、有向图的概念，并会列ＫＣＬ和ＫＶＬ的独立方程

2、网孔法和回路法求解电路

3、节点法求解电路 教学要求：

掌握电路方程的建立、求解，灵活应用电路分析方法。其它教学环节：1学时习题课

第四章 电路定理 8 学时 主要内容：

1、叠加定理求解电路

2、替代定理的概念

3、戴维南定理求解电路 ※

4、特勒根定理的基本概念 ※

5、互易定理求解电路 教学要求：

掌握电路分析的特殊求解方法，提高分析效率。其它教学环节：

1学时习题课+2学时实践研究：分析电路分析方法的实用性。

第五章 运算放大器 3学时 主要内容：

1、理解运算放大器基本概念

2、利用“虚短”和“虚断”概念来分析和计算比例电路、电压跟随器、加法器电路 教学要求：

掌握运算放大器的基本问题，虚短、虚断。其它教学环节：1学时习题课

第六章 一阶电路 7 学时 主要内容：

１、电容二端电压和电感支路电流初始值的求解

２、０等效电路，求任意支路上的电压或电流ｆ（０＋）值

３、一阶电路的零输入响应，零状态响应，和全响应的基本概念

４、时间常数τ的求解

５、单位阶跃函数和单位冲激函数的定义、性质和二者的关系

6、卷积积分的应用 教学要求：

掌握初值的求取、响应的构成、时间常数的求取 其它教学环节：1学时习题课 第七章 二阶电路 2 学时 主要内容：

１、用经典法分析二阶电路的过程

２、二阶电路的零输入响应，零状态响应，全响应等基本概念 教学要求：

了解二阶电路的基本分析方法 其它教学环节：无

第八章 相量分析 8 学时 主要内容： ＋ １、正弦信号的三要素

２、正弦信号有效值（或最大值）的相量表示法

３、电路定理的相量形式 教学要求：

掌握交流电路的相量分析法。其它教学环节：1学时习题课

第九章 正弦稳态电路的分析 7学时 主要内容：

１、阻抗和导纳的关系以及阻抗的求解

２、正弦电流电路的功率，复功率的定义，视在功率，有功功率，无功功率

３、功率因数的求解

４、正弦电流电路的稳态分析（包括：网孔法、戴维南定理求最大功率）

５、串联谐振的分析计算

6、并联谐振概念 教学要求：

掌握复数阻抗电路的分析、谐振。其它教学环节：1学时习题课 第十章 含耦合电感电路 6 学时 主要内容：

１、互感的串联和并联等效电感的计算

２、互感化除法求解电路

３、空心变压器和理想变压器的概念和计算 教学要求：

掌握互感的方程式求解方法和技巧。其它教学环节：1学时习题课 第十一章 三相电路 5 学时 主要内容：

１、对称三相电路的计算

２、对称三相电源、不对称三相负载电路的概念 教学要求：

掌握对称三相电路的特殊求解方法。其它教学环节：1学时习题课

电路分析实验

教学目的、任务： 电路分析实验课是高等院校电气类专业的一门重要实验课。学习本课程的主要目的是：①掌握电位、电压其相互关系，加深对电位的相对性的理解，掌握戴维南定理和诺顿定理。②获得本门课程领域内分析和处理的一些基本内容。③了解电路理论在现代化科学技术中的重要作用。

基本要求: 电路实验是学生在老师的指导下独立进行实验的一种实践活动，一般都有三个环节：1.课前预习、2.课堂实习（认真听取教师对实验的要求、重点、难点和注意事项的讲解；测量；记录）。3.课后小结（完成实验报告）。教学内容和学时分配（12=3+3+3+3）

实验一 直流电路中电位及其电压关系的研究 3学时 主要内容：

1、电路中电位、电压的概念。

2、参考点的定义。

3、两者的相互联系与区别。实验要求：

加深对电位、电压及其相互关系及在不同参考点的测量和计算。其它教学环节：完成实验报告

实验二 戴维南定理和诺顿定理实验 3学时 主要内容：

1、含源一端口网络开路电压的测量方法。（直接测量方法和补偿法）

2、戴维南定理、诺顿定理的概念。

3、用戴维南、诺顿定理对其等效替代。教学要求：

掌握戴维南诺顿定理，学会用补偿法测量开路电压，加深对等效电路的理解。其它教学环节：完成实验报告

实验三 交流电路参数的测定 3学时 主要内容：

1、交流电路中未知阻抗元件参数的测量。

2、交流电流表、交流电压表和功率表的测量方法。

3、三电压表法。教学要求：

了解交流电流表、交流电压表和三电压表法，掌握功率表法。其它教学环节：完成实验报告

实验四 改善功率因数实验 3学时 主要内容：

1、日光灯电路及工作原理。

2、功率因数的提高。教学要求：

掌握日光灯电路的工作原理及电路联接方法和改善它的功率因数的方法。其它教学环节：完成实验报告

实验五 单相变压器实验 3学时 主要内容：

1、变压器绕组同名端的判定。

2、变压器空载实验。

3、变压器外特性实验。

4、变压器短路实验。教学要求：

掌握单相变压器的几种实验方法。其它教学环节：完成实验报告

四、教学重点、难点及教学方法

重点：参考方向在电路分析的设置，电路定理在求解电路方程的灵活应用，相量分析法在交流电路中的应用。通过大量具体例题的详细分析、求解，来训练学生对基本概念和解题方法的掌握，再通过对学生作业的习题集相关问题的详细讲解进一步巩固。

难点：交流电路中参考方向的确定 实验教学重点难点

重点：参考点的定义，两者的相互联系与区别。电位、电压及其相互关系及在不同参考点的测量和计算。含源一端口网络开路电压的测量方法。交流电路中未知阻抗元件参数的测量。日光灯电路及工作原理，功率因数的提高。通过理论课程使学生对本实验有充分了解，再通过具体实验来分析、求解来进一步巩固。

难点：戴维南定理、诺顿定理的具体分析。

五、考核方式及成绩评定方式：考试

六、教材及参考书目 推荐教材：

理论：《电路》，邱关源主编，．第四版，高等教育出版社，1999年

实验：《电路实验》，孙桂瑛，齐凤艳主编，哈尔滨工业大学出版社，本专科教材修订版，2002年

参考书：

1、《电路分析基础》，李瀚荪编，第三版，高等教育出版社，1993

2、《电路基本原理》，C.A.狄苏尔，葛守仁编，高等教育出版社，1979

3、《基本电路理论实验指导》，蔡雪祥，倪振群编，上海交通大学出版社，1996年

4、《电路实验指导》，胡思胜编，机械工业出版社，1989年

5、《电路实验技术基础》钱克猷、江维澄编，浙江大学出版社，1997年

6、《电工基础实验指导书》江家麟、宁超编，高等教育出版社，1991年 修（制）订人： 审核人：

2010年 3 月30 日

第五篇：电路分析技术教学大纲

《电路分析基础》教学大纲

一、总学时：72学时

二、适用专业：应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术等高职专业

三、教学目的及要求：

本课程是应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术等专业的一门重要的技术基础课。本课程从电路模型出发，看重讨论集总参数、线性非时变电路的基本理论和基本分析方法，为后续课程打下理论基础。本课程既要保持与强调理论上的科学性与严密性，培养学生严格的科学态度和分析问题的逻辑性与条理性，又要具有分析工程技术问题的观点和方法，培养学生从实际出发、在理论指导下灵活处理问题的观点和方法。

四、教学内容与学时安排：

（一）课堂理论教学

1．电路的基本概念和基本定律（8学时）

电路和电路模型，电路的主要物理量（电流、电压、功率），电阻元件（欧姆定律、线性电阻与非线性电阻概念），电容元件和电感元件，电压源，电流源，受控源，基尔霍夫定律（KCL、KVL）。

重点是电流、电压的参考方向与关联方向，电路基本定律（VAR、KCL、KVL）

2．电阻电路的分析方法与等效电路（12学时）

等效变换的概念，电阻的串联和并联（分压和分流原理），电阻的Y形连接与Δ连接的等效变换，两种实际电源的模型及等效变换，电路的分析方法（支路电流法、网孔电流法、节点电压法），叠加定理，戴维南定理，诺顿定理，最大功率传输。

重点是电阻的串联和并联，支路电流法，节点电压法，叠加定理，戴维南定理。

3．正弦电流电路（10学时）

正弦量，正弦量的相量，KCL、KVL、VAR的相量形式，阻抗与导纳，相量分析法。RLC串联谐振电路分析（谐振角频率、品质因素、通频带），正弦稳态电路的功率（平均功率、功率因素、最大功率传输）

重点是正弦量的相量，阻抗与导纳，相量分析法，串联谐振 4．含有耦合电感的电路（6学时）

耦合电感的电压电流关系，同名端，耦合系数，耦合电感的串联和并联，含耦合电感电路的分析、理想变压器。

重点是耦合电感的电压电流关系，同名端，理想变压器 5．三相电路（6学时）

三相电源和三相负载的连接，三相电路的功率。

重点是三相电源与负载连接时的两种电压、电流的关系，三相电路的功率 6．动态电路的时域分析：（8学时）

换路定律及初始值的计算，零输入响应，零状态响应，全响应，三要素法。重点是零输入响应、零状态响应、三要素法。

（二）实验与实训 1．实验：（16学时）认识实验，直流电路电压、电流的测量，有源二端网络等效参数的测定，示波器与信号发生器的使用，交流元件电压、电流关系的测试与串联谐振，日光灯电路的接线与功率因数的提高，三相负载的连接与三相功率的测量，互感

2．实训：（1周）

焊接及万用表设计、装配

（三）课堂习题课（6学时）电阻电路分析（2学时）、正弦交流电路（2学时）、一阶电路（2学时）

五、教材及教学参考书

1．《电路分析基础》

朱晓萍主编

电子工业出版社

2004年 2．《电路基础分析》

石生主编 高等教育出版社 2003年