第二课 在承担责任中成长教学案[全文5篇]

第一篇：第二课 在承担责任中成长教学案

第二课 在承担责任中成长教学案

第二课在承担责任中成长教学案

第三课时

让社会投给我赞成票（教学案）

主备人：刘文秀

审核人：

使用者

时间：

目标点击：、情感、态度、价值观目标：自觉增强责任意识，服务社会、奉献社会，做一个负责人的公民。

2、能力目标：积极参加社会实践活动，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。

3、知识目标：从小事做起，养成负责任的习惯；知道法律的重要作用。

解读重、难点：

“积极承担责任，服务社会、奉献社会”是本课学习的重点。担负起自己的社会责任，树立奉献意识是本单元学习的根本目的，因而如何承担社会责任，采用何种形式奉献社会，自然成为本课学习的重点。

学法推荐：、联系XX年度“感动中国”十大人物的先进事迹，了解赢得社会赞成票的正确途径。

2、通过身边的榜样，感悟做一个负责人的公民，应从身边的小事做起，养成负责任的习惯。

学前准备：、观察我们周围的人和事，记录令我们称赞的瞬间。

2、对自己开学以来的表现，至少找两名同学作出评价，并请他们提出建议。

学习流程

（一）、教师导入：（2分钟）略

（二）、自主构建：（10分钟）、我发现的问题：（快速阅读教材，并将发现的问题记录下来。）

2、知识结构整理：

（三）展示交流

（1）阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组合作形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。（2—3分钟）

活学活用：请选择你喜欢的一个XX年度“感动中国”人物，想一想，他们是如何赢得社会的赞成票的。（完成后把你的观点与组内其他成员进行交流、共享。7分钟）

我的选择：

我的认识：她（他）们之所以赢得社会的赞成票，是因为：

①

②

③

------

我的打算：我最想得到（谁的）

赞成票，为此，我打算：

①

②

③

------

（四）重点探究（13分钟）

有意义的的双休日

双休日为我们发展个性，参与社会实践活动提供了充裕的时间和空间，如何安排好这一自主性极强的时间，让自己的双休日过更有意义，相信这是许多同学关心且烦恼的问题，今天，让我们共同来关注这一问题。

（以小组为单位，对学习任务进行探讨、交流，通过小组合作解决疑问。）

（1）我心目中描绘的有意义的双休日是这样的：

（2）我现在遇到的主要问题是：

（3）请你在同学的帮助下，解决上述问题，并对未来的双休日作出设计。

（五）巩固提升（5分钟）。“感动班级”人物评选

候选人推荐：

主要事迹：

我设计的颁奖词：

（六）课外拓展（1分钟）

以小组为单位，共同确定一名推荐人，并为他制作一张海报进行宣传。（宣传海报应包括推荐人姓名，主要事迹，推荐理由，颁奖词几个要素。）

附：自我评价与反思：

参与题目

自主构建

展示交流

重点探究

巩固提升

参与次数

参与形式

今天的收获

需要改进

之处

第二篇：九年级政治第二课 在承担责任中成长

九年级政治第二课 在承担责任中成长【学以致用 达标测评】

一、单项选择题（下面每小题只有一个最佳答案，请把序号填在题后括号里）

2008年5月12日，四川汶川发生8级地震后,很多武警官兵积极投入抗震救灾工作当中。许多官兵的老家就在重灾区，但他们却没有去救援家人，而是积极的舍家救灾。据此回答1-2题。

1.广大官兵的感人事迹告诉我们（）

①在集体利益面前，个人利益并不重要 ②集体利益高于个人利益 ③必要时应不惜牺牲个人利益，维护集体利益 ④在我国，集体利益和个人利益在根本上是冲突的

A.①② B.①③④ C.②③ D.②③④

2.下列对集体利益与个人利益的关系说法错误的是（）

A.集体利益和个人利益在根本上是一致的

B.集体利益是个人利益的基础和保障

C.个人利益处于第一位，集体利益处于第二位

D.集体利益和个人利益是相辅相成，密不可分的

2008年5月22日，吴邦国在十一届全国人大常委会举行第四次委员长会议上强调：全国各族人民把思想和行动统一到中央的决策部署上来，同心同德，就能夺取抗震救灾斗争的全面胜利。据此回答3-4题：

3.抗震救灾的全面胜利说明（）

①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②集体的力量主要取决于成员数量的多少 ③集体的力量主要取决于成员间的组织和配合 ④人们要承担关爱集体的责任，努力为集体作贡献

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4.上述材料启示我们，要关爱集体就要做到（）

①自觉维护集体的荣誉和利益 ②积极为集体建设贡献才智 ③努力解决集体遇到的困难 ④服从集体的安排与领导

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

5.右图漫画《拆》中人物的行为（）

①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 ②是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益 ③启示我们应积极关心和维护集体利益 ④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益

A.①③④ B.②④ C.①②③

D.①③

6.2008年五一期间，一些出境旅游公民的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。为此在外出旅游中我们应做到()

①时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益 ②对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之，视而不见 ③在外出旅游中，不做有损国格、人格的事 ④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

7.2008年8月8日，我们将迎来举世瞩目的北京奥运会。届时将会有许多外国人来到我们国家，在与外国人交往中我们应做到()①以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益 ②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见 ③以大局为重，局部利益服从全局利益，决不做有损国格、人格的事 ④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报

A.①③④ B.①④ C.②④ D.①②③

8.2008年5月21日，著名影星李连杰宣布，为了专注赈灾决定息影一年。灾情发生后，李连杰一直奔走于四川灾区的各处，为赈灾筹款而忙碌。李连杰的行为对我们的主要启示是

A.承担责任没有代价，只有回报 B.应对自己负责，承担起自己的责任

C.应自觉守法，承担起维护社会秩序的责任 D.积极承担社会责任，服务社会，奉献社会

9.2008年5月2日，济南铁路局局长陈功、党委书记柴铁民被铁道部免职审查。由于他们的工作失误，致使胶济铁路发生旅客列车脱轨倾覆相撞特大事故，造成72人死亡、416人受伤。对此下列说法错误的是()

A.不负责任要付出代价

B.我们要自觉承担起属于自己的责任 C.不负责任要受到法律的严惩

D.我们在做任何事之前，要充分考虑自己的行为是否会给他人、社会造成不良影响

2008年5月4日，“微笑北京志愿奥运”志愿者誓师大会在首都体育馆隆重召开。奥运期间，奥组委只为志愿者提供赛会期间的市内交通和餐饮，其余费用则由其自己负担，但这丝毫没有阻挡志愿者的参与热情。据此回答10-12题。

10.上述材料告诉我们（）

①承担责任需要消耗时间、精力或体力 ②每个公民都有自觉守法、维护社会秩序的责任 ③积极承担责任是做人的基本要求 ④积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.下列对北京奥运会志愿者的评价错误的是()

A.做到了服务社会、奉献社会 B.在奉献社会的过程中收获了快乐

C.会得到社会的认可、人们的赞誉 D.付出大量的时间，不值得

12.学习志愿者，养成亲社会的行为，我们就要()

①参加与贫困山区的孩子手拉手、献爱心的活动 ②走上街头，进行义务法制宣传 ③积极参加义务植树活动 ④走上街头抓小偷

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

13.2008年上半年，东风汽车有限公司将召回4945辆存在制动隐患的天籁轿车，并将对召回的车辆更换主、辅消声器，以消除故障隐患。东风汽车有限公司召回存在制动隐患的汽车（）

①说明他们的技术不过关，存在蒙骗消费者的现象 ②他们能够做到信守承诺，勇担过错 ③是一种负责任的行为，将会得到消费者的认可与信任 ④是不妥当的，这不利于今后汽车的销售

A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④

14.2008年5月5日，83岁的闻连春被授予“辽宁省见义勇为先进分子”称号。闻连春老人不顾个人安危，跳入3米深的水塘救起了一名10岁男孩。闻连春（）

①承担了对社会的责任 ②承担了关爱集体的责任 ③自身的价值在奉献中得到了提升 ④弘扬了中华民族见义勇为的传统美德

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

二、非选择题

15.国家兴亡 匹夫有责

材料一：2008年上半年，在第12届瓦伦西亚室内田径世界锦标赛60米栏决赛中，中国飞人刘翔7秒46夺得冠军。在刘翔登台领奖的时候，西班牙组委会错将智利国歌当作中国国歌放出。随后，刘翔向赛事组委会提出了严重抗议，经过十分钟的协调，颁奖仪式重新进行。这一次，刘翔终于展开了属于冠军应有的笑容。

材料二：漫画：【夜幕下的交易】

阅读材料，回答问题：

⑴材料一和材料二分别说明了什么问题？

⑵作为当代中学生，怎样做才是对国家、对民族负责呢？

16.积极承担社会责任

材料一：2008年6月9日，“北京志愿者支援灾区接力计划服务队”首批8人赴四川灾区，他们将分赴成都、德阳、什邡进行7天服务。截至目前，2700余名志愿者报名团市委、北京志愿者协会联合推出的“捐出500小时”支援灾区接力计划。经过审核的志愿者将在京或赴地震灾区开展医疗、教育等服务，每人累计服务不少于500小时。

材料二：5·12汶川震灾发生时，袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷老师一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌„„袁老师献出了年仅26岁的生命。

⑴作为祖国未来的建设者，你打算怎样向上述志愿者学习？

⑵袁文婷老师的事迹对你在做人方面有何启示。

17.热心公益 服务社会

2008年5月4日，济南教委出台了一项政策，要求每个中学生从初一到高三毕业前要累计完成一个月社会公益服务。社会公益服务，可采取多种方式、多种形式，既可以集体进行，也可以个人进行。动员中学生参加“每周奉献一小时”志愿服务活动，就近在社区参与清理环境卫生、社区绿化美化，参与青少年社区帮扶、社区矫治等公益活动。也可以组织到爱国主义教育基地开展志愿讲解活动，在校园、社区、公共场所等开展纠正不文明行为的“小小文明工程”志愿服务活动。各学校将记录每个中学生的社会公益服务时间，到毕业时完不成的，将会影响毕业成绩。

阅读材料后，请回答下列问题：

⑴这段材料说明了什么？

⑵青少年学生为什么要积极参加社会公益活动？

⑶你参加过哪些公益活动？谈谈参加这些活动的感受。

18.关注奥运

2008年8月8日北京奥运会即将隆重召开。这是全体中华儿女的共同期盼，对于促进我国经济社会发展、增进中国人民同世界各国人民的友谊与合作，具有重要意义。我们要扎实做好各项筹备和组织工作，创造良好环境，确保成功举办一届有特色、高水平的体育盛会。

为配合2008奥运会的筹备活动，某校开展了以“迎接新奥运，感受新北京”为主题的社会实践活动，假如你也参与这次活动，请你完成以下的任务：

◆活动一：参与宣传。

任务：⑴请你为“迎奥运、讲文明、树新风”学习宣传活动设计两条宣传标语。

⑵你认为可以采取哪些方式进行宣传？

◆活动二：志愿服务。

⑶你能为北京奥运会的成功举办做哪些志愿服务工作？

⑷在志愿服务活动过程中，有同学抱怨参与这样的活动，会牺牲自己的时间，影响自己的学习。请你运用所学知识做好这位同学的思想工作。

参考答案：

1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.C 10.C 11.D 12.A 13.B 14.B

15.⑴材料一说明刘翔热爱祖国，对国家、民族负责任。材料二说明当今社会还有一些人出卖国家利益，对国家、民族极为不负责任。

⑵①当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；②当国家处在困难时刻，我们应主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；③我们要肩负起铸造民族辉煌的重任，努力学习科学文化知识，不断提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

16.⑴①承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；②积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，关心社会发展、关注国家大事；③努力学习科学文化知识，以便将来更好的奉献社会。

⑵①袁文婷是一个对人民、对社会高度负责任的人，她的事迹告诉我们一个人承担责任总会付出一定的代价，但不能因此逃避责任，推卸责任；②积极承担责任是做人的基本要求，我们青少年要增强责任意识，对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

17.⑴这段材料说明了青少年学生不仅要努力学习，而且还要按照教育部门的要求去热心公益，服务社会。

⑵我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。所以，青少年学生应积极参加社会公益活动。

⑶①参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。

②感受：当我参加公益活动时，觉得自己的力量还不大，但这一次行动将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

18.⑴如：“讲文明话，做文明事，当文明人”、“同树文明新风尚，共建和谐新北京”。

⑵举行专题文艺表演等。

⑶如积极向群众宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念等。

⑷作为社会的一员，每个人都要从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式回报他人和社会。亲近社会，服务社会，不仅要履行自己的职责，还要乐于为社会和他人奉献爱心和力量。虽然我们的学习生活很紧张，学习时间很宝贵，但参加公益活动，可以展示自己对他人、集体和社会的爱心，逐步树立为人民服务的奉献精神，使我们能够以更加饱满的精神状态和更加昂扬向上的生活态度来面对学习生活。

第三篇：第二课《在承担责任中成长》教案.doc

学习资 料

第二课 《在承担责任中成长》教案

一、教学目标：

知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。

能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力

觉悟目标：培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。

二、教学重点与难点：

1、本课的教学重点是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系

2、本课的教学难点是如何关爱集体。

三、教学方法、手段设计：

多媒体课件，让学生自己举例，运用启发式教学方法，用具体、生动的事例以及美妙的歌曲感染、教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。

四、板书设计：

第一框 承担关爱集体的责任

一、我是集体一员

1、集体和个人的关系；

2、集体利益和个人利益的关系

二、关爱集体 人人有责

（1）为什么说关爱集体人人有责？（2）如何关爱集体？关爱集体的表现：

五、教学过程：

（一）导入新课：

放多媒体课件中的一首歌：《爱的奉献》，让学生一起唱。（教师提问）：（1）歌曲中印象最深的两歌词是什么？（2）这些歌词说明了什么道理？（学生回答）：

（1）歌曲中印象最深的两歌词是“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”（2）这些歌词说明了学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。

（二）讲授新课：

一、承担关爱集体的责任

1、我是集体的一员【为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？】（1）集体和个体的关系

①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 【这个班级的学生会受到什么影响？】（2）集体利益与个人利益的关系

集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

2、关爱集体 人人有责【李泽群是多管闲事吗？】 不是，是关爱集体的表现。（1）为什么说关爱集体人人有责？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

以上资料均从网络收集而来

学习资 料

【小铭为什么犹豫？】 不知道如何处理个人与集体利益的关系（2）如何关爱集体？关爱集体的表现：

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

（三）课堂小结：通过本课的学习，使我们知道集体利益和个人利益是相互依存的关系；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。从而能自觉地维护集体荣誉和利益，发扬集体的好作风，善于团结他人。

（四）巩固新课：

先放一遍板书，老师一边问学生一边回答讲过的一些知识点。师生一起唱《爱的奉献》，体会其中的歌词说明的道理。

（五）课后思考： 1．为什么众人拾柴火焰高？ 2．为什么三个和尚却没水喝？

第二课第二框《承担对社会的责任》教案

一、教学目标

1．情感目标：教育学生，作为公民应从小就胸怀天下，承担起关爱社会的责任，树立“我为人人，人人为我”“天下兴亡，匹夫有责”的意识。

2．知识目标：通过教学，使学生懂得作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担关爱社会的责任，主动服务社会，树立“我为人人，人人为我”的社会意识。

3．能力目标：培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

二、教学方法

结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨

三、教学重点和难点

重点： 天下兴亡，匹夫有责 难点： 热心公益，服务社会

四、教学准备

课件、课堂练习、学案

五、教学过程

1．导入新课: “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” －范仲淹 “为中华之崛起而读书” －周恩来 “以天下为己任” －毛泽东

请同学们讨论着三段话的含义及当时的时代背景，并说说他们为什么要这样做？他们的做法会产生什么社会影响？我们今天正处在社会主义初级阶段，又该如何去做？

2．讲授新课：

（一）小组协作，自主学习

每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：

1、作为公民，在做好自己本职工作的同时，还应该怎样？

2、如何才能承担对社会的责任？

以上资料均从网络收集而来

学习资 料

3、我们青少年应如何承担铸造民族辉煌的重任？

4、为什么要参加公益活动？

5、你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？

（二）课堂讨论，解答疑问

宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。讨论：请你来参加

1、出租车司机小李向全市发出“文明在的士，美化新城市”的倡议；

2、一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水；

3、九年级某班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动；4、5、6、请你写出三种你已经参加过或想参加的类似的活动。

并说说以上这些活动是应该做的吗？这样做会产生什么社会影响？ 教师组织学生以小组为单位进行自由讨论发言。相关连接：

1、播放录象《1998年的抗洪救灾》

2、写出“抗击非典”的三位英雄的姓名、、讨论：

1、最能考验公民的责任意识是在什么时候？

2、你打算怎样向他们学习？

先以小组为单位讨论，再请部分学生发言

（三）情感升华，争做好公民

播放歌曲《爱的奉献》，激发学生关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起“国家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。

3．课堂训练

当堂完成巩固练习

第二课第三框《做一个负责任的公民》

一、教学目标

1．情感目标：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。

2．知识目标：

通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做自己的主人，享受承担责任的快乐。

3．能力目标：培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

二、教学方法

结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨

三、教学重点和难点

重点：信守承诺，勇担过错

以上资料均从网络收集而来

学习资 料

难点：自觉承担责任

四、教学准备

课件、课堂练习、学案

五、教学过程

1．导入新课:（情景）见课文P26 讨论：

1、如果商场送货工不能按时送货，那么会„„

2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会„„

3、根据你的理解，请把故事续写下去。

小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。2．讲授新课：

（一）小组协作，自主学习

每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：

1、怎样做一个负责任的公民？

2、什么是自觉承担责任？

3、怎样做到自觉承担责任？

（二）课堂讨论，解答疑问

宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。相互交流：

1、请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。

2、请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。

3、请你说说守信的重要性、失信的危害性。自我反思：

1、你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？

2、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。调查报告：

1、请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？

2、哪些是你被动承担的？哪些是主动承担的？

3、请你说说怎样才能享受到承担责任的快乐？

（三）情感升华，争做好公民 名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。

3．课堂训练

当堂完成巩固练习

以上资料均从网络收集而来

第四篇：第二课在承担责任中成长

第二课在承担责任中成长

1、个体与集体的关系？

2、怎样坚持对外开放的基本国策

4、中华传统美德的表现

10、非公有制经济的地位和作用（为什么要毫不动

3、如何处理独立自主、自力更生和对外开放的关

5、中华传统美德的品质 摇的鼓励、支持和引导非公有制的发展）

2、个人利益与集体利益的关系？ 系

6、民族精神和民族文化的关系

11、我国现阶段的基本经济制度

3、如何处理个人利益与集体利益的关系？

4、在对外开放中应注意的问题

7、弘扬和培育民族精神的原因 第八课投身精神文明建设

4、为什么要关爱集体？

5、我国人口现状（重要国情）

8、中华民族精神的内容

1、三大文明及三大文明的关系

5、如何关爱集体（关爱集体的表现）？

6、我国人口现状的特点

9、中华民族精神的作用

2、中国特色社会主义是什么样的6、对“国家兴亡，匹夫有责”的理解？

7、我国人口过多过快增长的影响（危害）

10、中华民族精神在新民主主义革命时期和新中国

3、三大文明的作用

7、当国家处在困难时刻怎么办？

8、计划生育的目的、具体要求 成立后不断丰富和发展

4、在当代中国，什么是先进文化（或先进文化的8、当国家尊严受到侵犯时怎么办？

9、计划生育的意义（作用）

11、民族文化、民族精神和中华民族的关系 内涵或先进文化的前进方向）

9、当代青年的历史使命？

10、我国环境问题的主要表现

12、在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是

5、为什么要把握先进文化的前进方向

10、热心公益，服务社会的原因（意义）是

11、我国环境形势（环境问题的现状/重要国情）

13、青少年如何弘扬民族精神

6、如何把握先进文化的前进方向

11、负责任的表现？

12、保护环境的意义

7、社会主义精神文明的重要地位 第六课参与政治生活

12、自觉承担责任的含义

13、如何处理发展经济和保护环境的关系

1、人民如何当家作主（人民当家作主的方式是什

8、社会主义精神文明建设的内容

13、如何自觉承担责任？

14、我国资源现状（重要国情）么）

9、社会主义思想道德建设的目标

15、为什么人类要走可持续发展道路

2、全国人大与其他中央国家机关的关系

10、社会主义思想道德建设的地位 第三课认清基本国情

16、可持续发展的含义、要求

3、全国人民代表大会的职权

11、社会主义思想道德建设的核心、原则、重点

1、世界舞台上中国的形象

17、面对人口、资源、环境发面的国情我们怎么办

4、依法治国的含义和地位

12、公民如何提高思想道德素质

2、我国的基本国情及表现（具体国情）

3、我国现阶段的主要矛盾

18、循环利用资源（循环经济）的作用

5、实行依法治国基本方略的意义

13、公民基本道德规范的内容

4、我国的根本任务

19、科技的作用

6、实行依法治国的基本要求及重要性

14、社会主义荣辱面的具体内容

5、改革开放以来取得成绩和进步的根本原因 20、我国科技现状

7、依法治国对国有机关的要求

15、发展教育和科学在文化建设中的地位

6、中国特色社会主义理论体系的内容

21、实现生产力快速发展的必然要求是什么

8、依法治国对公民（青少年）的要求

16、为什么说发展教育和科学是先进文化建设的基

7、党的基本路线制定的依据和出民点

22、教育的地位

9、依法治国的意义 础工程

8、以经济建设为中心的含义及地位

23、实现社会主义现代化具有决定意义的一条是什

10、宪法的作用

17、我国精神文明建设形式

9、四项基本原则的含义及地位 么

11、宪法的内容

18、我国精神文明建设的基本任务

10、改革开放的地位

24、怎样提高劳动者素质

12、我国的国家性质和根本制度

19、我国精神文明建设创建活动的作用

11、为什么要坚持党的基本路线（重要性）

25、教育的意义、作用（为什么把教育摆在优先发

13、宪法的构成 20、如何面对不良文化

12、怎样坚持党的基本路线不动摇 展的战略地位

14、宪法对公民的要求（公民如何维护宪法的尊严）第九课实现我国的共同理想

13、如何处理改革、发展、稳定的关系

26、我国为什么实行科教兴国和人才强国战略

15、宪法具有最高的法律地位的原因

1、最高理想

14、我国实行民主管理的基本政治制度 科技：作用或现状

16、法律效力的含义

2、共产主义社会的特征

15、新型民族关系 教育“地位或作用

3、我国现阶段种族人民的共同理想 第七课关注经济发展

16、处理民族关系的原则

27、科教兴国和人才强国战略提出的历史背景

1、“三步走”战略目标的具体内容是什么

4、共同理想与最高理想的关系

17、怎样维护民族团结

28、如何进一步推进科教兴国和人才强国战略

2、公有制经济的地位

5、中华民族发展史上的里程碑（历史性的跨越）

18、实现祖国完全统一的基本方针：一国两制（含

29、科技创新能力的重要性

3、公有制经济的内容（包含的经济成分）

6、我国现在达到的小康是什么样的小康 义）30、怎样落实科教兴国战略

4、国有经济的含义

7、全面建设小康社会实现的意义（作用）

19、“一国两制”的实践意义

5、国有经济的地位

8、为实现全面小康，我们应怎样做 第五课中华文化与民族精神

20、解决台湾问题和实现和平统一的政治基础

1、中华文明延绵不绝、历久弥新的一个重要原因

6、为什么国有经济是国民经济的主导力量

9、和谐社会的提出

21、我国政府对待台湾问题的立场 是

7、国有经济的作用

10、和谐社会的内涵（具体内容、总体要求）

2、中华文化的组成

8、集体经济的含义及地位和作用

11、艰苦奋斗的集中体现 第四课了解基本国策和发展战略

1、为什么要坚持对外开放的基本国策

3、中华文化的特点、地位及影响

9、非公有制经济包括哪些经济成分

12、为什么要发扬艰苦奋斗（艰苦创业）精神

第五篇：第二课 在承担责任中成长测试题（范文）

第二课在承担责任中成长（测试题）

1.运动会开幕式上,运动员代表向大会宣誓:遵守比赛规则,尊重裁判,尊重对手,努力拼搏,赛出水平,赛出风格......这表

明()

A 运动员向大会作出了郑重承诺

B运动员的这种承诺不会产生责任

C承诺都是以口头行式作出的D口头形式的承诺不产生

２。在班委成员竞选中，汪洋对大家郑重承诺：如果能当选班长，将认真旅行班长的职责，协助班主任做好班级工作，为同学们做好服务，和同学们一起把班级建设成为优秀班级体。假如汪洋同学当选()A他应履行这一承诺，承担起由承诺产生的责任

B 这一承诺对他就失去了约束力

C他可以履行这一承诺

D凡是口头承诺都是不算数的3。在校运动会的接力比赛中 刘丽跑第一棒 在接棒时，他把棒摔掉了，结果 他们跑了最后一名。为此，她非常伤心。跑第二棒的小红对同学们说：不怪刘丽，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小红的行为 ①主动承担责任，是自尊自信，自立自强的表现 ②是值得我们学习的，是有责任感的表现 ③不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 ④是对自己，对班级负责任的表

现。()

A.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①②③④ Ｄ.②④

４.对于青少年的成长来说，承担责任()会加重负担，影响健康成长 ②是自尊自信的具体表现 ③市自立自强的必然选择 ④是走向成熟的重要标志。

Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③④

５．参加社会公益活动是当代公民的应有素质。积极参与社会公益活动，可以使我们

()

①承担起对社会的责任 ②帮助他人 ③是自身价值在奉献中得以提升 ④ 提高实践能力，增加社会经验 ⑤对自身而言，只有付出，没有收获 Ａ．①⑤ Ｂ．①②⑤ Ｃ．①②③⑤ Ｄ．．①②③④

6．同学们作为子女，在家要孝敬父母；作为学生，在学校要尊敬老师，好好学习；作为行人，在公路上要遵守交通规则......这说明()

A每个人的身份都是相同的B每个人承担的责任都是相等的C有的人承担责任，有的人不承担责任

D身份不同责任不同

７．张力在上学的路上，看到一位老人被车撞到，趴在地上呻吟，肇事者驾车逃逸．这是离上课只有几分钟．张力应该（）A赶快到学校上课，否则会迟到，违反校纪

B向行人求救或拨打110，120电话，将老人送往医院

C追赶逃匿的肇事者，将其绳之以法

D在次等待老人的家人赶来

8.学校蓝球赛缺裁判,李凡平时爱看球赛,对篮球规则也较为熟悉,但球赛要持续一个月,每天课外活动和每周日时间都要进行.下列是同学们为李凡作出的选择,你认为合理的是()

A不去当裁判,因为比赛时间长,耽误学习

B应坚持每天当裁判,这是提高裁判水平的好机会

C 要分清责任的主次和轻重,科学安排时间,学会统筹兼顾,每周可参加一两次

D听从家长的意见,服从学校的安排

9.2005年7月以来,深圳歌唱演员丛飞的名字在网上,电视上广为传颂.在自己身患重病,急需用钱的时候,却依然坚持捐资助学,帮助贵州贫困地区的187名贫困学生上学.从丛飞身上,我们可以感受到

①作为公民,作好本职工作时,要承担起关爱社会的责任②人生的价值在奉献中会得到升华③只懂得奉献,不懂得回报的人是没有意义的 ④助人为乐的人会受到社会的尊重和赞誉()

A①③④B①②④C①②③D①②③④

⒑周恩来说:“像春蚕一样,将最后一根丝吐出来,贡献给国家和人民.”邓小平说:“我是中国人民的儿子,我深爱我的祖国和人民.”朱容基说:“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都义无返顾,一往无前,鞠躬尽瘁,死而后已.”这表明三位国家领导人

①高度的社会责任感来自他们对祖国命运的深切关注②热爱祖国,报效祖国,为人民树立了光辉榜样③认清并勇于承担自己所肩负的历史责任④是十全十美的人()

A②③B①②③④C①②④D①②③

11.积极地承担责任是做人的基本要求。下列同学的做法符合这一要求的是（）①自习课上，同学们自觉遵守课堂纪律 ②体育委员秦浩同学经常利用课余时间组织同学们开展篮球比赛 ③节假日，张扬和刘强到社区孤寡老人家打扫卫生 ④大家推荐王新当班长，他怕耽误时间，影响学习，推辞不当。

Ａ．①③④ Ｂ．②③④ Ｃ．②④ Ｄ．①②③

12.某汽车司机酒后驾车，将一行人撞伤后驾着逃匿，被撞伤的行人因没得到及时抢救治疗而死亡，这位司机被抓后，人民法院依法给予惩罚。这告诫人们（）①应当对自己的行为负责，对社会负责 ②对他人的利益和对社会造成严重危害会受到法律制裁 ③承担责任总会付出一定的代价 ④在社会生活中要扮演多种角色，承担多种责任

Ａ．①②③ Ｂ．①②Ｃ．②③④Ｄ．③④

13.每当张强值日时，他总是借故溜走，让其他同学替他打扫卫生。一天，老师组织全班同学参加社会公益活动，要求每位同学向过路人发放20张法制教育宣传单。同学们都积极去发放，但张强却把宣传单仍在垃圾箱内，还说早就发放完了。老师和同学们发现后都纷纷批评他。此后，同学们既不愿意和他在一起玩，也不愿意帮他学习了。这一事例说明。张强由于不负责任（）

Ａ．①②④Ｂ．①②Ｃ．②③④Ｄ．③④

14.小华和小强都喜欢打篮球，而且都认为自己的球技在年级里是“盖帽”的。一天比赛时，因为不服气，俩人发生口角。在互相指责中，双方的火气越来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来。在对打的过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。小强住进了医院，小华的父母赔偿了小强的医药费。小华和小强二人都受到了校纪处分。这告诫我们（）

①不承担责任就会受到惩罚 ② 要加强道德修养，提高法律意识 ③要自觉守法，承担起自己的责任④要增强自控能力，不能损害他人和社会的事情Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．② Ｄ．①②③

15.赵颖是班长。星期天下午，她和几位同学正准备去为有病住院的李向同学补习功课，突然父亲打来电话，要带她去看马戏表演。她犹豫了一会儿，还是决定到医院去为有病的李向同学补习功课。这告诉我们（）

①一个人扮演着多种社会角色，承担多种责任 ②要学会在不同的责任面前前进行选择

③应按先后顺序承担社会责任④要分清责任的主次缓急，进行科学的安排Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①③④

观察与分析：

16、（1）观察你的周围，有哪些对别人、对社会、对国家负责的人和事？

（2）结合上述举例，请你谈谈人们在社会生活中为什么要承担责任。

17、学校组织足球队，小赵被推选为队长。小赵面临高考，学习任务重，家长希望他能考上高中。于是小赵找到老师，希望换别人。老师说：“足球队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，球踢得好，你就先干吧！”虽然小赵也感到为难，但他还是积极投入到足球队的工作中。并且干的有条不紊。为此她牺牲了不少休息时间。学习成绩也有所下降。

你认为小赵这样做值得吗？为什么？

18、马明是一名普通中学生，大家都叫他“管事老大”。为了方便大家掌握时间，他主动从家里拿来钟表挂在教室的墙上；为了美化教室，他带头从家里带来花卉；邻班同学借去卫生用具，他记得及时要回；„„一次，他看到教室卫生打扫的不干净，提出应该让值日生重新打扫教室。值日生气呼呼的说：“你是卫生委员吗？真是多管闲事。”

（1）你们班里有没有马明这样的热心为班级服务的同学？

（2）理解他们这样做的原因是什么？

（30我们应该向他们学习什么？

19、一场突如其来的地震，使整个汶川变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开。温家宝总理亲临现场；部队战士搜寻被困群众；医生积极抢救受伤人员；„„，许多中学生主动拿出自己的零用钱，捐献给灾区； 在的过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？

20、2005年6月8日，贵州省纳雍县发生 了一起有预谋、有组织的高考团伙作弊案。涉案人员多达18人，经审查，纳雍县某中学参加高考的左某、王某、李某等考生合谋作弊，他们找人冒名顶替参加高考，„„用手机将答案传进考场。6月23日，贵州省政府召开专门会议，责成有关部门对涉案人员进行处理，对触犯刑法的依法追究刑事责任。教育厅对涉案的8名考生作出了“当次高考成绩无效”和“开出学籍”等不同程度的处分。

（1）左某等受到处分，主要是他们没有承担什么责任？

（2）请你从对自己负责，对他人负责的角度，谈谈从上述案件中得到的启示

体验与感悟：

21、在生活中，我们无时无刻不在收回与他人对我们负有的责任

（1）请列举3——5项

加入没有他们承担这些责任，我们的生活会是什么样子？

22、大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟，他做了三件事：

1、把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下刹车闸；

2、把车门打开，让乘客安全下了车；

3、将发动机熄了火，确保的车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。他是一名普通的司机，但却被许多人记住了名字。

黄志全为什么被许多人牢牢的记住了名字？