第一篇:《迪斯尼和米老鼠》教案
《迪斯尼和米老鼠》教学设计
前郭县长山镇蒙古族中心校 陈波
教材分析
这是一篇极富有童趣的故事,全文语言生动、活泼。讲述了迪斯尼和小老鼠做朋友,并因此而产生了灵感,创作了“米老鼠”这个小朋友喜欢的动画形象的故事。诙谐的语言、富有情趣的画面,必然会激起儿童的创作欲望,唤起他们对小动物的喜爱之情,并从中体会交朋友的快乐。教学目标:
1.认识14个要求会认的字,会写8个要求会写的字。
2.能够正确流利地朗读课文,积累词语。
3.培养学生热爱生活、观察生活的习惯,学会与人相处。教学重点:学会8个生字,用多种识字方法识字。教学难点:正确、流利的朗读课文。教学准备:生字卡片
一、激趣导入:
同学们,你们喜欢看卡通片吗?今天老师就给大家带来一位动物卡通形象。(教师画出米老鼠)它是谁呀?(米老鼠)你喜欢它吗?(喜欢)米老鼠是迪斯尼创作的,(出示图)他就是迪斯尼,迪斯尼是世界著名的动画导演,美国人,迪斯尼所创建的迪斯尼公司在近80年的历史里,创作了无数深入人心的动画形象,最突出的就是米老鼠。米老鼠是怎
你们认得怎么样?谁愿意认字并组词,老师可要评出认字小能手哦!)指名打乱顺序认字并组词。
过渡:下面老师想带领同学们写几个字,看谁能把字写得最漂亮,我们要评出写字小能手哦!
四、写字。
1.我们看字卡“尼”,字卡里红色的是我们要学习的新的部首,叫“尸字头儿”跟老师读,(尸字头儿)。看字卡:“尼”字是什么结构?第一笔起笔在哪?撇的收笔在哪?小撇在哪起笔?竖弯勾起笔在哪?收笔在哪?(教师范写后,学生书空,在虚宫格里写字。)
2.“乎”:什么结构?每笔在什么位置?(教师范写后,学生在虚宫格里写字。)
3.“尔”: 什么结构?每笔在什么位置?(教师范写后,学生在虚宫格里写字。)
过渡语:老师已经看到了同学们的字写得很漂亮。刚才我们已经读了课文,还认识了14个字,又写了3个字,现在我们再读读课文,看看同学们能不能比刚才读得更好。老师可要评出朗读小能手哦!
五、再读课文,有感情朗读。
1.请同学们自读课文的第一自然段。读完后你在想什么?谁愿意再读一下第一自然段?(你读得非常好!)过渡语:我们已经被吸引住了,很想知道故事是什么样的。
六、总结:
同学们,在这节课里,我们认识了14个生字,写了3个字,还有感情地读了课文。同学们表现得都非常出色,这节课我们就上到这里,下节课我们继续学习。教学反思
学生是学习的主人。语文学习应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识的习惯,为学生创设良好的自主学习情境。这节识字课我正是遵循这样一条原则去构思设计的。在实际教学过程中,也验证了这一原则,课堂上学生识字兴趣浓厚,并在识字过程中发展了学生的语言和思维,课堂氛围活跃,完成了识字读文的任务。
在识字教学的过程中,我充分地体现了识字方法的多样性,注意了识字与学生的生活实际相结合,使学生在具体的语言环境中认识了本课14个生字,交流识字方法,所以学生的识字效果较好。
在今后的教学中,我将设法让我的识字教学更具有趣味性。创造性和实效性,更好地促进我的学生们全面发展。
第二篇:《迪斯尼和米老鼠》识字教学案例
一年级下册 《迪斯尼和米老鼠》识字教学案例
同学们,大家喜欢看卡通片吗?都喜欢哪些卡通片和卡通人物?大家知道关于米老鼠诞生的故事吗?今天我们就来走进这个神奇的卡通世界,请同学们齐读课题。
二、练读课文,认识生字
1.教师范读课文,生注意每个字的读音。2.请学生练读课文。
(1)师:你有不认识的字吗?该怎么办呢?
(引导学生针对不认识的字交流识字方法,能读通课文。)(2)请学生同桌互读,互评,提出读书要求。(3)请个别学生读。(4)男女生合作读。
三、引导识字。(1)谜语激趣。尼:尸下一把匕手。
非:林里两棵树,共长六根枝。故:一横一竖一张口,右边文章并排走。思:上面一块田,下面心相连。尔:你字丢个人。失:天头一撇。主:王头一点。卡:上下共用一横。
(可让学生自己创造,这是他们最愿意完成的作业。也可让他们把字谜回家猜给家长听,他们会感到莫大的成功!
(2)形声字帮住理解字意。
爬:爪是形旁表意,小动物们都是用爪子来爬的;巴是声旁表音。这个字是半包围结构的。
(3)字形联想记字。
互:像两个人相互握手,拥抱在一起。所以表示彼此之间同等相待、共同努力的关系。
(4)生活中找字扩词造句。
师:孩子们天天叫老师,作业本上也都印着“老师”的字样,小学生日常行为规范中也有“尊敬老师”的字。让学生们自己找一找、读一读、说一说。扩词:老师、师母、师傅。还可能积累一些成语:良师益友、三人行必有我师。用师组一个词,说一句话。片:学生都有生字卡片,老师也经常让同学们找各种图片。扩词:画片、相片、片刻、图片、卡片。回顾上学期积累的小诗:一片两片三四片,五片六片七八片,九片十片无数片,飞入芦花皆不见。(5)数笔画记字。
乎:范写书空。学生找出容易出错的笔画。大家齐写重要笔画。同桌互相在桌面上写一遍,检查是否正确。扩词:几乎、近乎、似乎、在乎。积累成语:出乎意料、满不在乎。
四、读词巩固记字。喜欢、快乐、动人、失去、往常、非常、卡片、爬山、作业、活泼可爱、口是心非、束手无策。
五、回文
(1)开火车读生字。(2)再读课文。
第三篇:可爱的“米老鼠”
可爱的“米老鼠”
文林路小学
五年级三班
刘心怡
艺术家罗丹说过:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”他说的没错,我就在不经意间,发现了身边的美。
那是暑假里的一天下午,妈妈带我去广场玩。这天天气闷热,太阳炙烤着大地,草儿弯下了腰,花儿低下了头,一个个显得无精打采。大人们要不戴着墨镜,要不撑着太阳伞,都急匆匆赶路。孩子们穿着短袖、短裤,吃着冷饮,在广场上玩。我东看看西瞧瞧,不知要干什么。正在我无所事事时,突然发现有一群小朋友围着一只“米老鼠”。大家可别误会,这不是真的米老鼠,是由人装扮的,是一个人穿着用棉布做的米老鼠服。当时我就想,在这么热的天气里,穿那么厚的衣服,肯定很热。可是“米老鼠”却好像一点都不热,只见他用滑稽而好笑的声音给孩子们讲故事,“从前有一只大灰狼,很想吃小羊······”。听故事的孩子们被“米老鼠”滑稽的动作逗得哈哈大笑,我也不由地笑起来。接着“米老鼠”又说:“谁想和我一起玩游戏呀?”“我要玩、我要玩······”小朋友们不约而同的喊了起来。“米老鼠”和孩子们一起蹦着,跳着,喊着,叫着,玩得不亦乐乎,他们的笑声回荡在天空。
很快,夕阳西下,小朋友们和“米老鼠”相互告别,只见“米老鼠”疲惫的朝大厅走去。我好奇地跟了过去,到了大厅,“米老鼠”脱下厚重的米老鼠衣服。哦,原来装扮者是位大哥哥呀!只见他满头是汗,衣服被汗水浸透了,好像一个落汤鸡。我走上前去问:“大哥哥,你不热吗?”大哥哥先是惊讶了一下,然后微笑着对我说:“我不热,因为我喜欢小朋友,我喜欢看到小朋友快乐的笑脸,和他们一起沉浸在欢乐中,我自己也快乐。”我佩服地点了点头,没错,那位大哥哥自己受热,却用他的爱心带给小朋友们无穷的欢乐。
你们发现了吗?美其实无处不在,只要你用心去体会它,感受它,你会发现这个世界上到处都是美。
评语:文章选材真实,构思新颖,设置悬念,吸人入胜。语言朴实,清新活泼,极富表达能力。小作者心思细腻,善于观察,发现生活中的美。人物刻画形神兼备,给人留下深刻印象。
指导老师:肖茗
第四篇:米老鼠和唐老鸭故事简介
米老鼠和唐老鸭故事简介
内容简介: 这是一部风靡全球的喜剧动画片,收视率居世界之首,片中以米老鼠、唐老鸭、大狗普拉托的活动为主要线索,通过它们一系列 卡通片天才娱乐业大王——沃尔特.迪斯尼 沃尔特.迪斯尼1901年12月5日生于芝加哥。童年时代在密苏里州的一个农庄度过,他在那里熟悉了各种畜、禽和其它动物的习性。上学后显露出绘画天才和打工赚钱的本领。18岁时不顾父亲的反对,离家出走去实现他当漫画家的梦想。不出一年,就和一个人合伙开了一家广告公司。不久,他投入到另一家卡通电影广告公司,从事令他称心如意的卡通片绘画工作。他的创新精神使他在这家公司脱颖而出。1922年,当他21岁,他筹资组建了自己的“欢笑卡通公司”,开始按自己的风格拍摄真正的卡通故事短片。事业并不顺利,有时他唯一的一双鞋拿去修理,却穷得没有钱去取修好的鞋。1923年,迪斯尼提了一只假皮皮箱,里面除了一件衬衣、两件内裤、两双袜子以及一些绘画用具,别无他物,只身去闯好莱坞。这个大胆的毛头小伙子,竟然梦想当导演。他向好莱坞的多家电影公司提出请求,均遭拒绝。在身无分文的情况下,他不得不重操旧业,并动员他的一个哥哥和他成立了“迪斯尼兄弟制片厂”。他们首先拍的是《爱丽丝喜剧》系列片。此片1924年开始上映,深受好评。至此,迪斯尼兄弟制片厂终于站住了脚。1926年他们把制片厂改名为“沃尔特?迪斯尼公司”。1927年制作了《幸运兔子奥斯华》,大受欢迎。1928年《米老鼠》系列第一集上映。1932年,首次推出的彩色卡通片《花儿与树》和《米老鼠》系列分别获奥斯卡金像奖。1933年,卡通片《三只小猪》引起轰动。1937年,《白雪公主》获奥斯卡特别金像奖。1940年,《木偶奇遇记》和《幻想曲》先后推出。1942年《小鹿班比》上映。在开始制作《米老鼠》系列的时候,电影正从无声向有声过渡,当时第一部有声电影《爵士歌王》刚刚轰动纽约。一向肯动脑筋、勇于进取的迪斯尼,决心让自己的《米老鼠》也成为有声电影。他想尽办法,克服困难,终于让他的米老鼠开口说话了。这个小老鼠主演的第一部有声卡通片《威利号汽船》,上映后大获成功。米老鼠在美国声誉日隆,给迪斯尼带来了滚滚财源。1929年迪斯尼第一次了解到,把自己的卡通形象让别人使用,也可以得到一笔钱,就是说他有了版权的概念。迪斯尼尽量使米老鼠保持一贯的个性,其中常常有迪斯尼自己的影子。米老鼠是一个好好先生,正直诚实,从不害人,富于冒险精神,而又像童稚一样缺乏世故,他常身陷困境而面带笑容,最后总能转危为安。米老鼠成为超级明星,赢得了全世界老少几代人的喜爱。迪斯尼永不满足于已有的成就,时时准备冒险尝试新事物。1950年他意识到了电视的价值,开始进军电视事业。之后他又计划创建游乐园,供人们游玩,他把它定名为“迪斯尼乐园”。1955年第一个迪斯尼乐园在洛杉矶建成开放。前七个星期,踊跃去游玩的游客就达到了100万。许多国家的元首都光顾过该乐园。现在,这种游乐园已经开办到了欧洲的巴黎、日本的东京和我国的香港地区。1964年,迪斯尼摄制了最成功的影片《欢乐满人间》,第一轮发行就赚得了4400万美元,获得了奥斯卡奖十三项提名。1964年,美国总统约翰逊授予迪斯尼自由勋章,这是平民所能得到的最高勋章。1966年12月15日,沃尔特.迪斯尼病逝。各国报纸纷纷报道这一消息,称之为“人类的损失”,许多国家元首致电哀悼。约翰逊总统在致迪斯尼妻子的唁电中说:“在您丈夫的才华照耀之下,千千万万的人们享受到了一种更光明、更快乐的生活。他所创造的真、美和欢乐是永世不朽的。” 以方寸之幅反映五彩缤纷的现实世界的邮票,当然不会放过迪斯尼这个广受欢迎的题材。1968年.在沃尔特.迪斯尼逝世二周年之后,美国发行了纪念他的邮票。之后许多迪斯尼卡通明星形象陆续登上了邮票,如米老鼠、唐老鸭、普鲁托、果菲、小鹿班比、灰姑娘、白雪公主和七个小矮人等等。当然要在邮票和其它邮品上利用迪斯尼卡通形象,必须征得迪斯尼公司的授权。事实上,近二十年来泛滥起来的迪斯尼邮票,许多是迪斯尼公司自己的艺术家设计,而借一些岛国和非洲发展中国家之名发行的。这不过是迪斯尼公司借邮票这一载体扩大自己的影响和开辟新的财源的一石双鸟之策。1998年是米老鼠“诞生”70周年,在纪念这一事件的一些邮票中,多米尼加联邦的两种无齿小型张很有趣。其中一种图案为米老鼠及其“女友”米尼亲吻他们的“父亲”沃尔特?迪斯尼。另一种图案为迪斯尼一些卡通明星为米老鼠庆祝生日。
第五篇:迪斯尼心得
香港迪斯尼其实是目前世界五个迪斯尼乐园中最小的一个,占地面积并不大比国内好多的游乐园也要小一些,但是要玩的开心一天也是不够的,如果带孩子去的话建议买两天的通票,还可以住一晚迪斯尼酒店或者好莱坞酒店感受一下气氛,孩子会非常喜欢。香港迪斯尼乐园给人的最大感觉就是精致,虽然不大但是处处都很用心,这是国内的好多游乐园需要学习的地方,香港的迪斯尼就好比是精装修的洋房,国内的一些乐园还停留在毛坯房的水平。上次去迪斯尼是坐地铁迪斯尼专线去的,地铁车厢里就已经是迪斯尼的风格了。这次是从深圳湾口岸直接搭巴士过去的,天气很好跨海的景色也别有一番风情。乐园外有行李寄存处,大件的行李可以寄存,80港币一天(去香港一定要换一些港币,虽然人民币也收但要按1:1的比例)。入园前要检查背包,原则上不让带食品和水,但一般不会检查太严格,少量的食品和水问题不大,最好自备水杯或者是瓶子,园内洗手间附近都有接饮用水的地方,园内卖的饮料或者矿泉水的价格都不便宜。进去以后第一件事就是拿地图和表演时间表。这次去园内的小火车升级维修中,所以一直都只能步行了。
香港的迪斯尼主要分以下几个部分:美国小镇大街、明日世界、幻想世界、探险世界、灰熊山谷、迷离庄园、反斗奇兵大本营七大主题,乐园的中心是标志性的灰姑娘城堡。入园以后建议不要在小镇大街逗留太长的时间,小镇大街主要是一些小店,卖纪念品和小吃等等,这个什么时间去后面再说。我是从明日世界这面开始玩的,在路上把各个剧场的表演时间看了一下,有一个初步的印象,游客比较多的话,一般要提前半个小时去排队,要不然就没位置了。目前只有两个地方提供快速通行卡,一个是飞跃太空山,一个是小熊维尼探险之旅,建议先拿一个快速通行卡会节省一些时间。必看的一些项目:狮子王庆典(在探险世界),米奇金奖音乐剧,米奇幻想曲(在幻想世界),幸会史迪仔(在明日世界,注意分国粤英不同语言),前两个是歌舞表演,后两个是4D电影。非常精彩。
7岁以下孩子喜欢的项目:除了上面几个歌舞剧和4D,小小世界(姑娘每天看一遍)、小熊维尼探险世界、巴斯光年星际探险、森林河流之旅以及明日世界和幻想世界的大部分游了项目。
不太适合7岁以下孩子的项目:飞跃太空山(姑娘玩哭了)、灰熊矿车(比较刺激,我很喜欢),迷离大宅(姑娘说是鬼屋,死活没去,其实不是鬼屋),反斗奇兵大本营里的一些刺激项目,反斗奇兵大本营的大部分项目不太适合比较小的孩子,除了弹簧狗,但是这里色彩非常鲜艳天气好的时候照相真的很漂亮。
其他问题:花车巡游一般在下午3:00,最好提前了解巡游路线,提前占好位置;森林河漂流的解说是分语言的,要选国语站队;最后就是压轴的烟火表演了,烟火表演在每晚的9:00,所以建议第一天晚上看,如果一家人去的话,建议爸爸提前一个小时(我是提前一个半小时占了第二排,后面还有几千人)在城堡前面占好位置,妈妈可以带孩子去吃点东西,顺便把小镇大街逛了,然后回来看最值回票价的烟火表演。