小班综合：我不怕冷（推荐）

第一篇：小班综合：我不怕冷（推荐）

小班综合：我不怕冷

小班主题活动：不怕冷 活动设计理念：

天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。教育目标：

1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。

2、学习用简短的语言进行描述，练习钻、爬技能。

3、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力[1][2][3][4][5][6][7]下一页。

4、学念儿歌，增强锻炼的意识。活动安排：

1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。

2、教育活动：活动一 综合活动《冬天到了，不怕冷》 活动二 参观活动《厨房的阿姨不怕冷》 活动三《做个不怕冷的娃娃》 活动四 儿歌《冬天到》 活动五 户外体育活动：《不怕冷的大衣 》

3、教学内容：观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷不怕》、社会《夸夸自己》。

4、户外活动：（1）体育活动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》（2）体育游戏活动：《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》（3）自由活动：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。（4）观察活动：观察冬天的花草树木的明显变化，观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。（5）劳动：学习穿脱衣服，并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下，学习收拾户外体育用具。

5、生活活动：（1）学习独立上厕所，提醒幼儿把衣服腮入裤子里，穿衣服的时候要抓袖子。（2）根据气候变化，增添衣服。（3）在教师的帮助下学习钻被窝，学习正确的睡眠姿势，不要乱踢

第二篇：幼儿园小班语言教案：我不怕冷

幼儿园小班语言教案：我不怕冷

一． 目标：

1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼，可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。

2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。二． 准备：

穿上许许多多衣服的娃娃一个，运动器材若干

三． 设计思路：

由于天气寒冷，所以幼儿不来园或来园不爱锻炼的现象很严重，设计这个活动是为了让幼儿说说帮助兰兰不怕冷到自己实践体会玩玩中了解体育锻炼可以不怕冷。

四． 重点难点：

理解体育锻炼可以不怕冷。五． 流程： 情景感知--体验理解(一)情景感知

1.出示一个穿着许许多多衣服的娃娃“兰兰”一个，引导幼儿说说 提问：1.谁原意问问他为什么穿这么多衣服？ 2.兰兰为什么会穿这么多衣服呢？

3.有什么好办法让他不怕冷？（引导幼儿了解体育锻炼可以让自己不怕冷）

4.幼儿说出哪项活动，就让幼儿一起做做、动动。(二).体验理解

1.兰兰不知道怎样运动，也不知道体育锻炼会不会真的可以使自己不怕冷。（带领幼儿自选运动器材玩玩）

随机提问：(1).你在玩什么？(2).你还冷吗?

2.幼儿摸摸幼儿的小手，小脸，请幼儿互相摸摸，感受暖呼呼的。3.听“呼-------”北风爷爷吹来了，现在你们还怕不怕冷，我们一起对北风爷爷说“北风爷爷，我不怕冷”

第三篇：不怕冷的小花猫 小班

不怕冷的小花猫 活动目标

1、学会儿歌，理解儿歌的意思。

2、初步理解词“捂”的意思。

活动准备

口罩

一 引起兴趣

天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？我们就不怕冷了？（帽子，围巾）对了，还有大口罩。我们为什么要戴大口罩呢？（这样嘴巴就不冷了）还有呢？老师告诉你们吧。因为这样，冷空气就不会进到嘴巴里，我们吸了冷空气会咳嗽的，就要生病了。小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？

二 学习儿歌 你们听首儿歌就知道了

教师有感情的朗读儿歌。

是哪个小动物呢？（小花猫）儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？（戴口罩，手套）对了，儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听 教师朗读前半段

是怎么形容的呢？（捂）捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。（教师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了.我们一起来念一念吧.(配上动作)我们把小花猫给忘了,它真勇敢.我们再来听听她怎么勇敢了.(教师朗读后半段)小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?我们一起说说它是怎么抓老鼠的.跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)我们再把这首儿歌从头念一念吧.三 结束活动

我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝我们今天学习一个新的词叫捂.我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词. 儿歌《不怕冷的小花猫》

冬天到，雪花飘，小朋友，戴手套，要是感冒怎么办？

再捂一个大口罩。

小花猫，喵喵叫，手套、口罩都不要，跑一跑，跳一跳，抓住老鼠就吃掉。

第四篇：小班教养笔记《冬天不怕冷》

冬天不怕冷

最近一周，我发现佳莹入园不是很及时，不是来得很晚，就是缺勤，这种情况已经持续了一个星期左右。每天来园时候，我都会跟他说：佳莹，明天我们早点来上幼儿园好不好呀？她每次都很乖巧的点点头，可是第二天却照样迟到。佳莹的奶奶说：“孩子每天不愿意起床，怎么叫都不起来，还说不想读幼儿园了！我也很着急，可她就是不起床，哎！真是拿她没有办法。老师你帮我多说说她吧。”孩子不愿意起床，可能是天气冷的原因，冬天到了，我们班有大部分的家长反映，早上孩子有赖床的习惯，偶尔也会有迟到的现象，但是没有像佳莹这样每天迟到的。通过一个多星期的观察，我发现佳莹在妈妈送她入园的时候不会迟到，只有在奶奶送她入园时来的很晚。在今天中午吃完午饭的空闲时间，我把周佳莹叫到我的身边，我想和她好好的“谈一谈”“佳莹，为什么你每天都愿意起床呢？”“因为天冷了，我就不想起床了”“哦，原来是天气太冷了呀，那为什么妈妈送的时候你就不怕冷，也不会迟到，奶奶送你来你就会迟到呢？”“如果我不起床，妈妈会批评我，奶奶就不会批评我！”原来是这样，找到了问题的根源，我决定找佳莹的妈妈一起帮助孩子改掉赖床的“坏习惯”。

下午妈妈来接孩子的时候，我把佳莹告诉我的话告诉了她的妈妈，她妈妈一听也笑了：“她就是这么坏，在她奶奶面前特别的调皮，而且奶奶什么事都会顺着她，对她太溺爱了！我还要上班，也不可能每天让我来送。”我说：“她这样每天迟到肯定是不行的，随让幼儿要求比较宽松，但是孩子好的习惯是需要一点一滴培养的，小时候要培养孩子的时间观念，不然到了读小学，孩子孩子懒床，那该怎么办呢？”“是呀，老师，她每天这个样子，我也很着急。”“那我们就一起想想办法吧！”我建议佳莹的妈妈每天让孩子早点九点左右睡觉，早晨提前十分钟叫孩子起床，先放一些轻柔的音乐，把窗帘打开一些，让孩子知道起床的时间到了，鼓励孩子自己穿衣服，和奶奶说好，在孩子赖床时候，不能妥协。佳莹的妈妈听了我的建议，也答应了会实施。

在幼儿园里，因为我们冬季的在进行的教学主题，是和冬季有关系的，在教学活动中，我会有意的提问佳莹，多给她一些表达的机会，让她知道冬季虽然很冷，也要坚持早起，坚持参加户外锻炼，在早上入园的时候，如果佳莹按时来园，我也会及时的表扬她，“佳莹今天真棒，一点也没怕冷，很勇敢。”我还请她做值日生，帮助保育员老师一起分发小朋友的水杯，中午的时候帮小朋友分发餐具，午睡时间，我会鼓励她去帮助其他孩子图衣服，经过两个星期的努力，佳莹有了很大的进步，早上在奶奶送的时候也不会迟到，妈妈说，在家的时候佳莹还自己要求穿脱衣服，不要奶奶帮忙。

孩子好的好习惯需要一点一滴的养成，不仅需要老师的努力，更需要家长的配合，才能帮助孩子真正的进步。

2014年1月13日

第五篇：小班语言活动：我们不怕冷

小班语言活动：我们不怕冷 小班语言活动：们不怕冷寿光市营里镇周吴王幼儿园 单芹英 活动目标：1.会朗诵儿歌《们不怕冷》，积极交流表达自己的见解。2.能勇敢的参加体育锻炼，不怕寒冷。

活动准备：1.活动前带幼儿到外面散步，感受气温的变化。2.皮球、沙包等体育用品若干。

活动流程：一.户外活动，感受“冷”。

1.带幼儿到户外去，停留几分钟。幼儿因寒冷或风吹到身上，会产生冷的感觉。

2.天气变冷了，想什么办法，能使们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动、多锻炼身体等）3.在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）（请幼儿回教室讨论）

教师小结：天气变冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、围上围巾、吃熟的东西、要多运动、积极锻炼身体。

二.欣赏儿歌《们不怕冷》。

1.教师朗诵儿歌《们不怕冷》。

2.教师提问，引导幼儿用儿歌中的语句回答：冬天的天气怎么样，儿歌中是怎么说的？小鸟说了什么？小猫说了什么？小朋友呢？（冬天，小鸟、小猫都说冷，而小朋友说不怕冷）三.带领幼儿编上动作，说儿歌。

“谁能跟老师一起把这个有趣的儿歌完整的说下来！”教师带领边做动作，边联系说儿歌。

四.教育幼儿冬天要勇敢。教师：天气冷了，怎样做一个勇敢的小朋友呢？（坚持每天上幼儿园，不睡懒觉，锻炼身体）

五.延伸活动。

教师带领幼儿到户外做操、跑步，锻炼身体。