第一篇：苏教版高二语文期终考试试卷
专业班级语文期终考试试卷
班级 姓名 学号 得分
根据拼音写出汉字（4分）
1.（shān）夷大难 2.旌（huī）南指 3.横（shuî）赋诗 4.负（qiâ）曳屣
一、填充题（10分）
1.《赤壁赋》的作者是，选自《 》。“赋”通常用来，也可以用于。
2.《故都的秋》作者是，原名。散文的特点是。
3.《师说》的作者是，字。祖籍河北昌黎，世称。唐代文学家、哲学家，倡导者。文章针对当时社会上 的不良风气，论述了从师学习的必要性和选择老师的基本标准。
4.《明湖居听书》作者是，清末小说家，节选自《 》第二回。作者运用了烘托映衬、和 的方法。
二、选择题（20分）
1.下列标语符合张贴场所要求的是（）
A.争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）
B.生产搞上去，人口降下来（某火葬厂近邻）C.失败是成功之母（某考场）D.陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）2.下列有多余信息的一项是（）A.本月23日（星期二）上午八时在会议室召开班组长会议，请准时出席。．．．B.宾馆服务员接电话：您好，我是天鹅宾馆。．．C.你总算来了！我足足等了你一年三百六十五天。．．．．．D.我明天到机场送您上飞机。．．．3.填入下列横线处的文字恰当的一项是（）
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”
这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：。
A.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是好人。B.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益些微。C.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。D.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。4.填入下列横线处恰当的句子是（）
一个人的事业怎样才算成功，人们各有看法，我觉得。
A.成功的标志，视乎对社会的贡献，不视乎对社会的索取。
江苏省海安农业工程学校
B.成功的标志，不在于对社会的索取，而在于对社会的贡献。C.成功的标志，要看对社会的贡献，不要看对社会的索取。D.成功的标志，不是对社会的索取，反而是对社会的贡献。5.从修辞的效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是（）
调查研究十分重要，只有深入实际调查研究，才能发现问题，解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去，蹲不住的。即便是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗？到头来。
A.还不是油锅里加水，看起来溶在一起，实际上油花还是浮在水面上。B.还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。C.还不是水中的月亮，看起来沉在水里，实际上还是高高挂在天空中。D.还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到睡眠上来。6.依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是（）
⑴ “锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们 坚持不懈地努力, 能实现自己的理想,获得事业的成功。
⑵ 没有对本职工作的热爱，不可能勤奋地去探索和实践，就不会有事业的成功。
A.只有 才 如果 就 因而 B.只要 就 果 就 也
C.如果 就 只要 就 因而 D.只有 才 即使 也 也
7.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）
①就此事件，我新华社 发表声明。
②她就是这部小说中女主人公的。
③他们两位素未谋面，还要请你 一下。④病人凌晨2点55分的 只有26次／分。A.受权 原型 引见 心率 B.授权 原形 引荐 心律 C.授权 原形 引见 心律 D.受权 原形 引荐 心率
8.下列句子中，成语使用正确的一句是（）
A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外、一意孤行，必将自食其果。
C.他在填报专业志愿时，又想报机电一体化专业，又想报计算机专业，总是见异思迁。
D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。9.下列各句中没有语病的一句是（）
A.保护环境，实现人与自然的和谐统一，我们还会遇到许多不熟悉的新情况、新问题、新经验。
B.开学的第一天，同学们走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌凳，心理都十分高兴。
C.参加校庆20周年的有同学、师生、家长1000余人。
D.为了避免今后再发生类似的错误，我们应当努力改进落后的工作方法。10.某公司在人才市场面试时，对应聘者提出：“你性格内向，恐怕不适合我们这个职业。”假设你是应聘者，怎样回答这个问题。选择恰当的一项是（）
A.人总是有差异的。十个指头伸出来总是有长短的。我会在今后工作中取长补短的。
B.性格内向的人具有很强的内敛性，对自己的言行要比外向的人更负责。C.据说，内向的人往往有专心致志的品质，另外，我善于倾听，因为我感到应把发言的机会多多留给别人。
D.谁说我性格内向，你去问问我的同学、家长和老师，他们会让你看到一个真实的“我”。
三、默写（4分）
1.《赤壁赋》中写“饮酒诵诗”的句子。
2.《师说》中表明老师职能的句子
四、翻译（4分）
1．强弩之末势不能穿鲁缟也。
答： 2．哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
答：
六、阅读《故都的秋》回答问题。（18分）
⑴秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
⑵江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
⑶不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
⑷北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条
条扫帚的丝纹，看起来既觉得，又觉得，潜意识下并且还觉得有点儿，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些 的地方。
⑸秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
⑹还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。
⑺在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：
⑻ “唉，天可真凉了─—”（这了字念得很高，拖得很长。）
⑼“可不是么？一层秋雨一层凉了！”
⑽北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
⑾北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。
⑿有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的An-thology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
⒀南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如 等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
⒁秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
一九三四年八月，在北平
1.散文的文眼是显示文章神韵的关键。《故都的秋》的“文眼”是。（2 分）
2.作者的记忆中南、北方的秋景是如下九种：
①陶然亭的芦花 ②荔枝湾的残荷 ③廿四桥的明月 ④玉泉的夜月 ⑤钓鱼台的柳影 ⑥普陀山的凉雾 ⑦钱塘江的秋潮 ⑧潭柘寺的钟声 ⑨西山的虫唱
其中属于北方秋景的有，属于南方秋景有。（只填序号）
3.作者描绘 “清晨静观”图时,写到: “说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。”在描绘 “佳日秋果”时，写到“┅┅显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期”作者为什么对秋景中的冷色情有独钟？
答：。（3分）
4.作者描绘北国秋景图是依据主客观因素来确定取舍的，作者写景的依据是（）（3分，多选）A.北京秋天的自然色彩。B.作家的文艺观和审美追求。C.旧中国时代环境的黑暗。D.作家个人气质抑郁善感。
5.第⑿能概括本段意思的中心句是（）（2分）
A.各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最出色而最有味。
B.秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？
C.可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。D.足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。
6.课文开头、结尾采用了什么手法？有何表达效果？（2分）
答：。
7.将“深沉、细腻、落寞、清闲”四个词分别填入文中第四节空格处。（2分）
8.你对结尾一段是这样理解的？（2分）
答：。
七、阅读《送东阳马生序》回答问题。（10分）
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。1.下面句中加点的字意思相同的一组是（）A.县官日有廪稍之供 B.小学而大遗 ．．不敢稍逾越 父母岁有裘葛之遗 ．．C.余因得遍观群书 D.俯身倾耳以请 ．．凡所宜有之书皆集于此 则心不若余之专耳 ．．2.下面句中画线部分词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A.有司业、博士为之师 B.县官日有廪稍之供 C.每假借于藏书之家 D.撰长书以为贽 3.下面句中加点的词语不存在或用现象的是（）A.县官日有廪稍之供 B.腰白玉之环 ．．C.流辈甚称其贤 D.以事秦之心礼天下之奇才 ．．4.下面句中补充的成分不够正确的一项是（）
A.坐（于）大厦之下而诵《诗》《书》 B.未有（诸生）问而（师）不告 C.撰长书以（之）为贽 D.（马生）辞甚畅达 5.下面句中所使用的修辞手法不同于其他三句的是（）A.父母岁有裘葛之遗 B.坐大厦之下而诵《诗》《书》 C.岂他人之过哉 D.与赢而不助五国也
八、写作（30分）
两匹马各拉一辆大车，前面的一匹走的很快，而后面的一匹常常停下来。于是人们就把后面一辆车上的货挪到前面一辆车上去。等到后面那辆车上的东西都搬完了，后面那匹马便轻快的前进，并且对前面那匹马说：“你辛苦吧，流汗吧，你越是努力干，人家越是折磨你。”
来到车马店的时候，主人说：“既然只用一匹马拉车，我养两匹马干吗？不如好好地喂养一匹，把另一匹宰掉，总还能得到一张皮吧。”于是他便这样做了。
这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“勤与懒”为话题写一篇文章，要求不少于600字，文体不限。(写不下写在反面)
参考答案
一、1.芟2.麾3.槊4.箧
二、1.苏轼 经进东坡文集事略 写景叙事 抒情说理
2.郁达夫 郁文 行散神不散
3.韩愈 退之 韩昌黎 古文运动 耻学于师 4.刘鹗 老残游记 侧面描写 正面描写
三、1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.C
四、1.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
2.师者，所以传道受业解惑也。
五、1.强弓射出的箭到了射程的尽头，力量不能穿透鲁地的薄绢。
2.哀叹我们人生如此短促，羡慕长江却那样无穷无尽。
六、1.北国之秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
2.北国之秋：①⑤④⑨⑧
南国之秋：③⑦⑥② 3.作者追求的是“清”“静” 的境界，内心深处笼罩着淡淡的“悲凉”，所以他笔下的秋景都以冷色为主。
4.ABCD 5.D 6.采用了对比手法，突出了北国之秋的“秋味”，更鲜明地表达了作者对北国之秋的眷念之情。
7.细腻，清闲，落寞，深沉 8.作者采用了强喻，将对北国之秋的喜爱之情渲染到了及至，夸张表明秋色胜于生命，是作家当时心灵的折射。
七、1.D 2.C 3.C 4.D 5.C
八、作文（略）
对口单招语文模拟试卷
班级 姓名 学号 成绩 第一卷 74分
一、选择题（16小题，每小题2分，共32分）1.下列各组词语中加点字注意完全正确的一项是（）
A.轻佻（tiǎo）打烊(yàng)无稽之谈(jī)济济一堂(jǐ)B.驯顺(xùn)慰藉(jiâ)跌宕起伏(dàng)封妻荫子(yìn)C.拓片（tà）癖好(pǐ)引亢高鸣(hàng)垂涎三尺(xián)D.炮烙(páo)逶迤(yí)鳞次栉比(jiã)相濡以沫(rú)2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）
A.变本加厉
轻举妄动
飞扬跋扈
星罗棋布 B.浮光掠影
锱铢必较
支离破碎
冠冕堂皇 C.不屑一顾
哙炙人口
恼羞成怒
同仇敌忾 D.破釜沉舟
震聋发聩
至高无尚
荒诞不经 3.下列加点字解释有误的一项是（）
A.摧山坼地（裂开）不暇（空闲）不经之谈（经常）B.另辟蹊径（小路）忖度（推测）强恬不舍（罗嗦）
C.遐思迩想（近）笃嗜(爱好)贻笑大方（有见识的内行人）D.变生肘腋（很近的地方）立仆（倒下）生杀予夺（让人活）4.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（）
无意识记是初级的识记形式，它 没有目的，不使用任何方法。有意识记 是一种复杂的智力活动，它 有一定的任务，还使用一定的方法，在人类的学习活动中起着重要的作用。
A.虽然 但也 则 不仅 而且 B.既 又 却 不仅 而且 C.不仅 而且 却 并且 又 D.既 也 则 不仅 而且
5.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）① 尊重知识，尊重人才。
②大学时代，对人的一生会产生深远的。③积极 人民革命运动的洪流。
④北京大学随着时代的步伐前进，成为 的著名高等学府。A.必需 印象 投身 享誉中外 B.必须 影响 投身 享誉中外 C.必须 印象 投生 名扬四海 D.必需 影响 投生 名扬四海
6.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）
A.我们学习科学文化知识，应灵活掌握，并应用于实践，如果食而不化，和书橱又有什么区别呢？
B.在淡泊名利的爱国知识分子眼中，反动政府许给的高官厚禄不名一钱。C.他每天傍晚茕茕孑立地站在路口，等待着女儿回到他的身边。
D.坐在飞机上，俯瞰苍茫大地，一条条河流萦回如带，一座座山峰摩肩接踵。7.下列句子中标点符号使用有误的一项（）
A.我在这里也并不想对“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
B.今日所讲，专为现代有职业及现在正在做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。C.王昭君究竟埋在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？
D.惨象，已使我目不忍视；流言，犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？ 8.下列各句中没有语病的一项是（）
A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累，用脑过度，精神紧张，食盐过多，感冒等诱发的。
B.看了英雄战士李向群的动人事迹，对我的启发和教育很大。
C.为了避免今后再出现类似的错误，我们及时召开了紧急会议，商讨改进的措施。
D.看着他远去的背影，我的心里由衷地产生许多感激。9.填入下文横线处最恰当的一项是（）
每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。。淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。
A.山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了。B.山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了。C.山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了。D.山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了。
10.下列文学形象、作品、作者、国籍（时代）、对应正确的一项是（）A.玛蒂尔德---《项链》---莫泊桑-----英国
B.奥菲利娅------《哈姆雷特》-----莎士比亚-----英国 C.周朴园------《雷雨》-------巴金-----现代
D.蒋干------《群英会蒋干中计》-----罗贯中----三国 11.下列应用文知识表述有误的一项是（）
A.计划的主要特点是它的超前性和可行性。计划的写作要求是：注意协调、主次分明、随机应变。
B.便条是人们用于临时性事务的一种最简便的书信，而单据则要作为凭证。便条事后丢失不很碍事，单据则要保存，有时还要进行公证。
C.简报一般带有新闻性质，但其写法不同于新闻的结构，基本要求是：简、准、新、快，而且可以虚构。
D.合同具有合法性、合意性、计划性的特点，写作合同要掌握合法、合理、合格、完善、明确具体这五个方面。
1２.下列新闻标题中语义明确的一句是：
A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
D.三个工厂的女工代表奋战在工业战线上的妇女发言，她们的讲话赢得了阵阵掌声。
13.下列各字，部首完全相同的一项是 A.古 吉 器 回
B.示 祭 祀 崇 C.垄 地 基 坷 D.盯 顶 钉 订
14.下列对课文的解说，有错误的一项是
A.《边城》运用纯朴散文化的语言叙述故事，不以塑造人物和设计惊险情节取胜，而以描摹和谐的人际关系与淳朴的风俗民情见长。
B.《阿Q正传》通过精彩传神的心理描写，画出了阿Q的灵魂，展现了他的心路历程。
C.《群英会蒋干中计》节选自《三国演义》第四十五回。这部分主要通过心理描写 刻画周瑜、蒋干。曹操三个人物的不同性格特征。
D.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，作者通过黛玉的行踪，借黛玉的所 见所闻所感对贾府的主要人物作了介绍。15.下列各句运用修辞手法判断错误的一项是 A.无实事求是之意，有哗众取宠之心。(对偶)B.我的笔墨又怎能更多地为他们的业绩生色?(反问)C.纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。(借代)D.唱了十数句之后，渐渐地越唱越高，忽然拔了一人尖儿，像一线钢丝抛入天际。(比喻)16.下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是： A.这是你家母托我买的，你直接交给他老人家好了。
B.令郎不愧为丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，做人要老老实实，做事要认认真真。D.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激您。
二、阅读题（三大题13小题，每小题2分，共26分）
(一)当一代又一代的人，呼唤着理解与爱并且诉说着孤独与痛苦的时候，其实在这个充满误解的世界上，人类对森林的误解更是至深至久的。
直到本世纪中叶，仍然有不少人认为，森林只是让人砍伐取得木材，用之于建筑或造纸等行业的。林业和伐木之间是可以划等号的。
毫不夸张地说，中国几千年封建王朝在历朝历代的政权 之后，无 不大兴土木营造宫殿，盛极一时的富丽奢华都是由森林中砍伐下的木材支撑的。修阿房宫，征召天下70万人，把蜀、楚、湘等地的参天大树砍伐一尽。杜牧 有赋叹道：“蜀山兀，阿房出。”
人类的文明史，相当一部分就是砍伐史。17.文中的横线上依次填入的词正确的一项是 A.更替 秦始皇 B.延续 秦始皇 C.延续 周文王 D.更替 周武王 18.下列说法有误的一项是
A.“杜牧有赋叹道”，这句中的“赋”指《阿房宫赋》。
B.“蜀山兀，阿房出”的意思是：四川的山光秃秃了，阿房宫就建成了。C.“李杜诗篇万口传”一句中的“杜”即指杜牧。D.作者用杜牧语句来作为砍伐森林的证明。
19.下列属于分析阐述“人类的文明史，相当一部分就是砍伐史”这个说法的一项 是
A.修阿房宫时，征召了天下70万人，把蜀、楚、湘等地的参天大树砍伐一尽。B.历朝历代的政权无不大兴土木营造宫殿。
C.中国几千年封建王朝中盛极一时的富丽奢华都是由森林中砍伐下的木材支撑的。
D.人类的文明产物中很大一部分是建立在野蛮砍伐森林基础上的。
20.下列对“人类对森林的误解更是至深至久的”这句话理解不够正确的一项是 A.作者认为人类对森林的误解完全可以和人与人之间的误解不相上下。B.“到本世纪中叶”“林业和伐木之间是可以划等号的”“中国几千年封建王朝” 等直接与“至深至久”相照应。
C.本语段第二、三段就是具体说明“人类对森林的误解更是至深至久的”。D.相对于人类对森林的误解，其他误解几乎不值一谈。
21.对“人类的文明史，相当一部分就是砍伐史”这句话含义的分析正确的一项是
A.这句话是写森林中的各种物体之间的关系。
B.这句话从历史的角度对人类破坏森林的行为进行了有力的抨击，充满感情。它提 醒人们，人类
对大自然的掠夺应该停止了。
C.这句话富有哲理，从时间的角度写出了森林对人类以及其他动植物的庇护，暗示 森林是无法替
代的。
D.这句话从侧面写出了森林顽强的生命力。
（二）无故寻愁、觅恨，有时似傻如狂，纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻情乘张，那管世人诽谤。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光。于国于家无望，天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状？ 22.判断下列两句使用的修辞手法：（）
①纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
②寄言纨绔与膏梁，莫效此儿形状。A.比喻 B.夸张 C.借代 D.通感
23.下列对诗句的分析错误的一项是（）
A.潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是赞宝玉不愿受封建传统的束缚，厌弃对功名利禄的追求。
B.他要求独立不羁，个性解放，因此被人们看作是“行为偏僻情乘张。” C.他不顺从封建统治对他的要求，不安于他们所规定的本分，因此被人们看作是“富贵不知乐业”“于国于家无望”的“不肖”。
D.“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”是正文反作，赞扬宝玉无须学习便才华横溢的才情及英俊潇洒的外表。
24.黛玉在回答贾母的“念何书”时说“只刚念了《四书》”，而回答宝玉的“可曾读书”时却说“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”造成这一行为的原因是（）
A.两次回答的不同缘于黛玉年龄小，初来乍到过于紧张所致。
B.黛玉知道宝玉读书少，她不谈读书，而是说“认得几个字”是为了避免宝玉难堪。
C.因对贾母的亲近而诚实地回答，因初见宝玉而虚心的回答。
D.因为贾母的话“读什么书，不过认向个字罢了！”黛玉的改口正是她“步步留心，时时在意”的性格特征的反映。
（三）比我们年轻的，大概可以分作两种。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给以保护；我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯；我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人，对于十八九岁的女孩子相貌，还肯说好，对于二十三四岁的少女们，就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系，只要涉到年辈资格先后的，全证明了这个分析的正确。25.“比我们年轻的人”一句中“我们”是指（）Ａ.知识渊博的长者 Ｂ.地位显赫的高官
Ｃ.对年轻人缺乏传统美德深感痛心的人 Ｄ.惟我独尊，不肯承认他人的长处的人
26.从作者的角度看，下列人物按年龄由小到大排列正确的一项是（）A.后生－小辈－长者－我们 B.后生－小辈－我们－长者 C.小辈－后生－长者－我们 D.小辈－后生－我们－长者
27.“我们”厌恨以至于嫉忌比“我们”年轻得不多的后生的原因是（）A.“我们”有渊博的知识，而年轻人却不尊重知识 B.“我们”年事已高，而年轻人却失掉尊敬长者的观念 C.“我们”非但不能卖老，还要赶着他们学少 D.年轻人狂妄自大，目中无人
28.对“我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏”一句理解正确的一项是（）
A.跟在他们后头，模仿年轻人的样子 B.跟在他们后头，虚心向年轻人请教
C.我们不能卖老，应当与年轻人相互取长补短
D.我们目前还不可以卖老，应该像年轻人一样充满活力
29.这节文字采用了类比的方法来说明道理，其中与“十八九岁女孩”不同类的是（）
A.“和我们年龄相差得较多的小辈” B.“比我们年轻得不多的后生” C.总能讨大人喜欢的小孩子 D.产生《伊索寓言》的古代
三.文言文
30.“世间行乐亦如此，古来万事东流水”两句出自()A.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 B.李白《梦游天姥吟留别》 C.柳永《雨霖铃》 D.李清照《声声慢》 31.所有成语均出自《鸿门宴》一项的是()A.人为刀俎，我为鱼肉 完璧归赵 劳苦功高 B.项庄舞剑，意在沛公 秋毫无犯 指鹿为马 C.人为刀俎，我为鱼肉 秋毫无犯 劳苦功高 D.刎颈之交 项庄舞剑，意在沛公 秋毫无犯
32.下列各句加点的字，词类活用不同类的一项是（）A.余自齐安舟行适临汝 B.未可明昭大号以绳天下之梅也 C.范增数目项王 D.沛公军霸上
33.下列各句中加点词无古今异义的一项是()A.比好游者尚不能十一 B.而从六国破亡之故事
C.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 D.此所以学者不可以不深思而慎取之也 34.下列各句与文章名对应正确的是(D)A.呜呼!灭六国者六国也，非秦也——《六国论》
B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间——《赤壁之战》 C.如今人为刀俎，我为鱼肉，向辞为——《赤壁之战》 D.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒——《屈原列传》 35.下面句中加点的“一”字作数词的一项是(C)A.冀幸君之一悟 B.俗之一改也
C.一篇之中三致志焉 D.固知一死生为虚诞
36.下列各句中，没有名词作状语现象的一句是(A)A.竖子不足于谋 B.辇来于秦
C.父母岁有裘葛之遗 D.日削月割，以趋于亡 37.下列无通假字的一句是（B）A.举酒属客 B.当与秦相较或未易量
C.将军禽操，宜在今日 D.旦日不可不蚤自来谢项王
38.下列“师”的用法与“从而师之”的“师”相同的一项是(C)A.圣人无常师 B.师不必贤于弟子 C.孔子师郯子 D.三人行，则必有我师
39.下列句子中加点字不属使动用法的一项是（Ａ）A.大将军邓 奇其才 B.项伯杀人臣活之
C.军惊而坏都舍 D.后秦击赵者再，李牧连却之 40.下列句式不同于其它三句的是(D)A.句读之不知，惑之不解 B.忌不自信 C.大王来何操
D.古人之观于天地、山川、草木„„往往有得 41.下列特殊句式中不是判断句的一项是(C)A.我，子瑜友也 B.田横，齐之壮士耳
C.清风徐来，水波不兴 D.此为长江之险令已与我共之矣。42.对“比亡秦之续耳”这句翻译正确的一项是(D)A.这些秦国逃亡的人去继续干吧!B.这是被灭亡的秦国的延续罢了。C.这些逃亡到秦国去的还连续不断啊。D.这是继续走已灭亡的秦国的老路罢了。43.下列对课文理解有错误的一项是（A）
A.《六国论》的主旨是讽谏统治者勿施暴政，应“爱其人”。B.《张衡传》重点介绍了张衡在自然科学方面的成就。
C.《察今》的主旨是“世易时移，变法宜矣”。D.《病梅馆记》以梅花比喻天下人才，以文人画士喜欢病态梅花的“孤僻之隐”来影射清朝严酷的思想统治。44.下列句子顺序正确的是(C)①呜呼!灭六国者六国也，非秦也。②嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦； ③秦人不暇自哀，而后人哀之； ④族秦者秦也，非天下也。
⑤使秦爱六国之人，则逆三世可至万世而为君，谁得而族灭也? ⑥后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。A.②③⑤⑥④① B.①④⑤②③⑥ C.①④②⑤③⑥ D.②⑤①④③⑥
45.下列说法没有错误的一项是（B）
A.《赤壁赋》中有“酾酒临江，横槊赋诗”之句，描述了三国时代周瑜英姿勃发的风貌
B.成语“刻舟求剑”出自《察今》，作者是左丘明 C.“既望”指的是农历每月十六日
D.“五经”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》
第二卷（共76分）
一、简答题（5小题，共计10分）
“雅舍”之陈设，只当的简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的。中国式旧家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一是张八仙桌，一边一把桌椅，两旁是两把桌椅夹一把茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇,但一物一事之安排布置拒不从俗。人入我室，即知是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。
1、以上语段出自哪位作者的哪篇文章？（2分）
2、文中所记的“雅舍”之“雅”体现在何处？你如何理解这种“雅”？（3分）
3、中国式旧家庭厅内陈设一般是怎样布置的？作者喜欢怎样的陈设？（2分）
4、从作者对“雅舍”的陈设安排上，可看出他怎样的处世态度？（3分）
二、口语交际（6分）
三个朋友郊游，迎面遇到一株苍劲的巨松，大家都情不自禁地站住了。这三个朋友一个是木材商，一个是植物家，一个是画家，他们面对这株松树怎么说呢?请拟出三个人的话，要求 符合每个人特定的身份。
木材商说：
植物学家说：
画家说：
三、小作文（10分）
有位作家在篇回忆童年生活的散文中写道：
有年春天，家里孵小鸡，我天天盼着小鸡早点出世。终于有一天，我发现有一个蛋出现了一 个小小的洞。不久，那个洞变大了一点，里面露出了小鸡的光光的脑袋，小鸡在蛋壳里拼命 地挣扎着。见此情景，我想，小鸡这么小，蛋壳那么硬，它什么时候才出得来呢?它能出得来吗?我帮它一下吧，于是拿来一根棍子，照着那个阻止小鸡出来的蛋壳敲去，一下，两下，蛋壳破了，但蛋壳破裂的边缘把小鸡的身子弄破了，光光的身子上渗出了星星点点的鲜血。小鸡挣扎了很久，却怎么也站不起来„„
小鸡后来怎么样了?请你展开合理想象，从这只小鸡的角度，用第一人称的写法，对此进行 描述，不超过250字。
四、大作文（50分）
古今中外一切成功者，没有一个不是“伟大的读书者”。马克思仅为写《资本论》就细读了1500种书籍。顾炎武11岁就读完《资治通鉴》，到40多岁，家乡昆山已找不到他没读过的书了，留下“昆山无书”的美谈，这才有著名的《日知录》问世„„你喜欢读书吗?就你有关读书方面的所见、所闻、所历、所思、所感，写一篇以“读书”的话题的文章。600字左右。
参考答案
第一卷
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.D 5.Ｂ 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B 13.C 14.C 15.D 16.Ｂ
二、阅读题
17.A 18.C 19.D 20.A 21.B 22.C 23.D 24.D
25.D 26.D 27.C 28.A 29.B
三、文言文
30.B 31.C 32.A 33.D 34.D 35.C 36.A 37.B 38.C 39.A 40.D 41.C 42.D 43.A 44.C 45.B
第二卷
一、简答题
1.本语段出自梁实秋的《雅舍》
2.文中所记的“雅舍”之“雅”体现在陈设简朴。陈设简朴与作者可读可写可睡即安的心意正相契合，所以“雅”不在客观，而在主客观的统一。
3.中国式旧家庭正厅布置一般是：正厅上是一条案，前面是一张八仙桌，一边一把桌椅，两旁是两把桌椅夹一把茶几。作者认为陈设摆放要有“疏落参差之致，最忌排偶”。
4.对“雅舍”的陈设安排，表现了作者坚守独立人格，不攀附权贵，不随意从俗的处世态度。
二、略
三、略
四、略
太仓职教中心校制卷
第二篇：一年级语文期终试卷
一、照样子，先把下列各字的音序(大写字母)填写到括号里，然后再把各字的音序按照字母表的顺序抄写到横线上。(12分)
煮()赢()盆()傲(A)
概()餐(C)吞()翻()
AC
二、下面每一组词语中都有一个字的注音有错误，先找出来画上“”再改正在括号里。(8分)
zhǔnbèihuóbōshānpōyīngxióng
1.准备活泼山坡英雄()
línyǔbìhǔcháoxiájiàochē
2.淋雨壁虎朝霞轿车()
zāishùwǔdǎofǎngfómiánbèi
3.栽树舞蹈仿佛棉被()
xiūxicuánshuǐzhǎyǎnwǎnkuài
4.休息泉水眨眼碗筷()
三、按拼音写出汉字或词语。(12分)
1.这zuò()在hǎimiàn()上建造的大qiáo()，建造的难度hěn()大。
2.chūntiān()来了，cǎoyuán()上开出了měi()丽的huāduǒ()。
四、照样子，用给出的字加一加组成新字，再抄写下来。(12分)
女禾也中乃王且日元
奶
五、照样子，在括号里填一填。(16分)
象—(像)那—(哪)古—(故)早—(草)
每—()每—()每—()每—()
妈—(吗)新—(听)该—(孩)次—(吹)
伙—()话—()桃—()位—()
前—(后)丑—(美)收—(放)甜—(苦)
闲—()热—()长—()开—()
(滚)来(滚)去(游)来(游)去
()来()去()来()去
(弯弯)的小路(清清)的河水
()的草坪()的月亮
六、比一比，再组词。(8分)
各()右()因()间()
名()石()园()问()
七、照样子，用上加点的词语写句子。(不会写的字可以用拼音)。(4分)
1.雨后的天空是那么高，那么蓝。
2.我已经是小学生了。
第三篇：语文A版三年级下册语文期终考试试卷
一、根据拼音写一写。（6分）
cuò wùào yùnlǐ màoshī ziyī shɑnɡxùn sù
二、按要求完成下列各题。（18分）
1．在括号里填上合适的词语。（6分）
（）的云朵（）的麦浪（）的太阳
（）的天空（）的草原（）的树皮
2．给黑体字选择正确的意思，在序号处画“√”。（6分）
富饶（①富足；②宽恕；③姓。）
为何（①什么；②多么；③问。）
胜负（①背着；②遭受；③失败。）
3．古诗丛林（填写恰当的诗句）。（6分）
中国的古诗浩如烟海。细雨蒙蒙的清明时节，我会吟诵：。面对春夜里绵绵的细雨，我会吟诵：。诗仙李白这样描绘庐山的瀑布：。
三、表示声音的词语用在句子里可以使句子更加具体生动。下面这些词语你知道该用在什么地方吗？（6分）
呼呼淅淅沥沥沙沙咕咚咕咚咯咯隆隆
1．（）的雨声，（）的落叶声，告诉我们秋天已经来临。
2．他渴极了，端起水杯（）地喝了起来。
3．老母鸡下蛋了！它在院子里（）地叫个不停，像是在向大家炫耀。
4.夏天的雨有时还伴着闪闪的电光、（）的雷声和（）的狂风，使人震惊恐怖。
四、关联词大冲浪。选择合适的关联词语填空。（6分）
是 ……还是 如果…… 就 既…… 又
1．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
2．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”
3．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
五、请你来做小裁判（对的画“√”，错的画“×”）。（8分）
1．“刘邓大军向大别山挺进。”这里的“刘邓”指的是刘*承和邓小平。（）
2．青蛙、刺猬、蛇都要冬眠。（）
3．爱迪生发明了地动仪，张骞开辟了丝绸之路。（）
4．《春日》是朱熹写的，诗中的名句是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。（）
六、句子游乐园。（8分）
1．句子大变脸（换个说法，要求语意不变）。
动画片《舒克和贝塔》里的舒克和贝塔把很多小观众都逗乐了。
2．听新闻，写感受。
新闻：2008年初酒泉卫星发射中心测试“神舟七号”飞船发射。
感受：
七、课文阅读评价。（14分）
本学期，我们欣赏了颐和园的，沙漠里的“世界遗产”—— ；认识了最早发明地动仪的、忘我工作竟忘了客人的雕塑家、为欧亚开辟丝绸之路的 ；听到了 唱的绿色的歌；了解了小狮子
和作者亲如朋友、倒挂着冬眠，等等，真是大开眼界、受益多多！
八、仔细阅读短文，然后回答问题。（14分）
为什么水上飞机能在海上起降
当人们漫步海滨，也许可以看到这样的情景，一艘带着“翅膀”的船快速划破海面，腾空而起，并且直上蓝天。时隔不久，它又向海面飞来，并且在船体（机体）的两侧溅起许多白色的浪花，相当稳妥地降落在海面上。这就是奇特的水上飞机。
水上飞机可以适应水上、空中两种不同环境的原因，和它特殊的设计分不开。假如说它是船，但它也像飞机一样有机身、机翼、尾翼、螺旋桨以及起落架；假如说它是飞机，但它的机身又是斧刃形的庞大船体。这一独特的特点，使它成为真正的“全能选手”。
当水上飞机停泊在水上时，宽大船体所产生的浮力，就会使飞机浮在水面上并且不会下沉。但在需要起飞时，螺旋桨发动机产生的拉力，就会拖着它以相当快的速度在水面上滑跑。伴随着速度的不断增加，机翼上产生的升力慢慢克服了飞机的重力，从而把飞机从水面上逐渐托起来，成为在空中飞行的航船。而在它完成空中任务之后，自然也要重返到水面，从而成为一只可以在水上滑跑的航船。因此，国外许多人根据水上飞机这一特点，又把它叫做水上飞船或飞机巡洋舰。
1.写出下面词语的近义词。（4分）
稳妥（）奇特（）适应（）重返（）
2.水上飞机可以适应、两种不同环境。（3分）
3.水上飞机说它是船，在设计上有哪些特点？（3分）
4.水上飞机说它是飞机，在设计上有哪些特点？（4分）
九、难忘瞬间（习作）。（20分）
假期活动，你一定拍摄了许多照片吧！这些照片有的记录了美丽的风光，有的记录了你们一家幸福的时光，也有的隐藏了一些难忘的故事。翻开你的影集，挑选一张你最喜欢的照片，写出照片中的故事吧！
第四篇：2017.1苏州市高二语文期终考试讲解版
2016～2017学年第一学期期末考试
高二 语文
2017.1
一、语言文字运用（15分）
1.下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是(3分)
（1）词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病？金瓯缺，山河碎，国家破败成了他最大的心病，‚ ▲ ‛的诗句传达出他深沉的忧伤。
（2）我们习惯把眼光投向城市与场地的久远历史，这些文化与传统，作为设计师的追求都___ ▲______，而本设计所要体现的是脚下的文化。
（3）荔枝的核就是种子，优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，现在海南岛有无核荔枝，核就更加 ▲ 了。
A．西北望长安
无可非议
蜕化
B．已是黄昏独自愁
无可厚非
蜕化
C．西北望长安
无可厚非
退化 D．已是黄昏独自愁
无可非议
退化
C。（“西北望长安”出自辛弃疾作品，表达了对国事艰危的沉痛追怀，对靖康以来失去国土的深情萦念。“已是黄昏独自愁”出自陆游作品，表现了梅花的凄苦。无可厚非：不能过分责备，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：毫无必要多加责备,乱发议论,表示做得太合乎情理。退化：功能减退，由优变劣。蜕化：由动物蜕皮引申为事物脱胎演化或变质、腐化堕落。）
2.下面这段文字在表达上有四处毛病，对这四处选择正确的一项是（3分）
时下，一些营养品厂家①在对产品的微量元素进行标注时②，都不忘一个‚高‛字③，而顾客在选购商品时④，也往往只看重微量元素含量高的产品⑤。但是，根据XX大学营养与食品学教授的研究证明⑥，营养品中添加的微量元素种类和数量多⑦，未必一定就对人体有益⑧。
A．①②④⑥ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①②⑥⑧
D。（①处在“厂家”前加“生产”；②处在“微量元素”后加“含量”；⑥处删掉“根据”；⑧处删掉“一定”。）
3.下面是苏轼写的一首词，对它的词牌名判别正确的一项是（3分）
持杯摇劝天边月。愿月圆无缺。持杯复更劝花枝。且愿花枝长在、莫离披。持杯月下花前醉。休问荣枯事。此欢能有几人知。对酒逢花不饮、待何时。A．虞美人 B．念奴娇
C．乌夜啼 D．永遇乐
4.阅读下面的内容，对麦家的话理解最正确的一项是（3分）
著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和生命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。A．平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人，活着如同死人。B．有所敬畏，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。C．人人都有“性命”，人生而平等，没有尊卑贵贱的区别。D．“性命”是人生的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。
5.小明为爷爷祝寿写了一副对联“逾古稀又十年可喜慈颜久驻，去期颐尚廿载预征后福无疆”，对小明爷爷年纪表述正确的一项是（3分）
A．六十岁 B．七十岁 C．八十岁 D．一百岁
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成6-9题。
书褒城驿壁（唐）孙樵
1.褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除．甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？
褒城驿号称全国第一。到我亲眼所见，看其池水，浅浊而肮脏；看其船只，破碎而搁沉；庭院台阶十分荒芜，堂房廊屋都很残破，哪里看得到它所谓的宏大壮丽呢？
2.讯于驿吏，则曰：‚忠穆公曾牧梁州，以褒城控二节度治所。龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交缔劘，由是崇侈其驿，以示雄大。盖当时视他驿为壮。且一岁宾至者不．下数百辈，苟夕得其庇，饥得其饱，皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？至如棹舟，则必折篙破．舷碎鹢而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止。至有饲马于轩，宿隼于堂，凡所以污败室庐，糜毁器用。官小者，其下虽气猛，可制；官大者，其下益暴横，难禁。由是日益破碎，不与曩类。某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力治之，其能补数十百人残暴乎？‛ 向管理驿站的官吏询问，他们则说：“忠穆公严震曾担任梁州州牧，用褒城控制着通往两个节度使治所的要道。各式各样的旌节旗帜来来往往，传递公文的人员骑着马，出差的官吏乘着车，或来或去，车马往来络绎不绝，所以扩大驿馆建筑，以显其雄伟宏大。褒城驿在当时比其他驿站都壮观。而且一年中到褒城驿站来歇宿的宾客不少于几百人，他们只要夜间得到住宿，饿了能得到饱食，全都是暮来朝去，哪有顾念爱惜之心呢？至于撑船，一定要到篙折、舷破、头碎然后停止；钓鱼，一定要到水干、泥混、鱼尽才肯罢休。甚至还有人在靠窗的长廊或小屋里喂马，把驿馆的中堂作为猎鹰的栖息之所，这些都是房屋污损、器物毁坏的原因。遇上职位低的官吏，其随从虽然气性猛烈，还可以制服；遇上职位高的官吏，其随从则更加凶暴蛮横，难于阻止。因此褒城驿日见破损，与以前大不相同。我们八九人，虽然也曾在供给来往者膳食的余暇，用一小部分时间尽力修缮，但又怎能补救几十几百人的破坏呢？”
3.语未既，有老甿笑于旁，且曰：‚举今州县皆驿也。吾闻开元中，天下富蕃，号为理平，踵千里者不裹粮，长子孙者不知兵。今者天下无金革之声，而户口日益破，疆埸无．侵削之虞，而垦田日益寡，生民日益困，财力日益竭，其故何哉？凡与天子共治天下者，． ②①刺史、县令而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。今朝廷命官，既已轻任刺史县令，．而又促数于更易。且刺史县令远者三岁一更，近者一二岁再更。故州县之政，苟有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史曰：‘明日我即去，何用如此！’在县令亦曰：‘明日我即去，何用如此！’当愁醉醲，当饥饱鲜，囊帛椟金，笑与秩终。‛
管理驿站的官吏的话还没有讲完，有个老农在旁笑了，并说：“现在所有的州县都象驿站一样。我听说唐玄宗开元年间，天下财物丰富，人口众多，号称太平，行走千里的人不用携带粮食，养育子孙的人还不知道兵器为何物。现在天下无战争，但有户籍的居民却一天天减少；边境没有被侵占遭蚕食的忧患，但开垦的荒地日益减少，百姓生活日益穷苦，国家财力日益困难，这是什么原因呢？凡和皇帝一起治理天下的，是那些刺史县令，因为他们直接了解人民的生活，便于贯彻政令。现在政府委派官吏，既已轻率任命刺史县令，而且又在短时间内一再更换。况且刺史县令的任期，时间长的三年更换一次，时间短的一两年内更换两次，因此州县的政务，如有不利于百姓之处，应该可以出主意改掉那些严重的情况，但在任的刺史则说：‘明日我即离职，何必如此。’在任的县令也说：‘明日我即卸任，何必如此。’他们在愁闷的时候就喝浓烈的美酒，在饥饿的时候就吃精美的肉食，只等囊中放满了绸缎，柜中装足了金银，任期结束就志得意满地离去。
4.呜呼！州县真驿耶？矧更代之隙，黠吏因缘恣为奸欺，以卖州县者乎！如此而欲．望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！予既揖退老甿，条其言，书于褒城．驿屋壁。
唉！州县难道果真是驿站吗？况且当新旧官员交替之时，狡猾的胥吏乘机放肆地做奸恶欺诈的事，以欺骗州县呢！像这样下去，却想希望百姓生活不穷苦，国家财力不困难，有户籍的居民不减少，开垦的土地不缺乏，难啊！我送走老农之后，把他的话整理了一下，写在褒城驿的屋壁上。
（选自《四部丛刊》本《孙樵集》）
[注]①劘:磨擦。②鹢:水鸟，古代在船头以彩色画鹢鸟之形，这里指船头。③醲:酒味厚。④矧：况且。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）．．．④
③A．庭除甚芜 除：废弃（除：台阶）．B．盖当时视他驿为壮 视：比较 ．C．疆埸无侵削之虞虞：忧虑 ．．D．条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理 ．7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．则必折篙破舷碎鹢而后止 于其身也，则耻师焉（《师说》）．．B．今者天下无金革之声 四海之大，有几人钦（《五人墓碑记》）．．C．以其耳目接于民 欲以客往赴秦军，与赵俱死（《魏公子列传》）．． D。（A“就”表顺承和“却”表转折，B“的”和“定语后置标志”，C“因为”和“依靠”或“率领”，D都是“却”表转折）D．如此而欲望生民不困 因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）．．8.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力治之，其能补数十百人残暴乎？（4分）（2）天下富蕃，号为理平，踵千里者不裹粮，长子孙者不知兵。（3分）（3）意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。（《报仁安书》）（3分）
（1）我们八九人，虽然也曾在供给（或接待官员，供应饮食）的余暇，用一小部分时间尽力修缮（或逐一尽力修缮，或用一二人的力量修缮），但又怎能补救几十几百人的破坏呢？（一句1分）（2）天下财物丰富，人口众多（或人口繁育），号称太平，行走千里的人不用携带粮食，养育子孙的人不知道兵器为何物。（前两句共1分，后两句一句1分）
（3）情意十分诚恳，似乎是抱怨我没有照你说的那样去做，而附和俗人的看法。（一句1分）
9.本文的写作目的是什么？（4分）
朝廷轻易命官，（1分）官制不善（调动频繁）。（1分）
地方官吏不理政务，视州县为驿站，(1分)怠惰贪婪（肆意为恶）。（1分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面的一首宋诗，完成后面的题目。
登快阁 黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
②③ 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
［注］①痴儿：作者自称。②佳人：指知音。③青眼：表示有好感。
【注释】
1、快阁：在吉州太和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任太和令时
2、痴儿：作者自指。《晋书·傅咸传》载杨济与傅咸书云：“天下大器，非可稍了，而相观每事欲了。生子痴，了官事，官事未易了也，了事正作痴，复为快耳。”这是当时的清谈家崇尚清谈，反对务实的观点，认为一心想把官事办好的人是“痴”，黄庭坚这里反用其意，以“痴儿”自许
3、东西：东边和西边。指在阁中四处周览
【解说】
我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。
【鉴赏】
一般说来，文章或诗歌开头往往较难，以致有的文学家常将其开头处砍去，这是因为开头处，作者还没有和作品的情境融为一体，因而容易作态。黄山谷此诗起首，用通俗口语娓娓道来，但又能构思奇妙，引人入境。诗人说，我这个呆子办完公事，登上了快阁，在这晚晴余辉里，倚栏远眺。这二句，看似通俗浅近，却包涵着极为丰富的内容：前句是用《晋书·傅咸传》所载夏侯济之语，“生子痴，了官事，官事未易了也了事正坐痴，复为快耳！”后句用杜甫“注目寒江倚山阁”及李商隐“万古贞魂倚暮霞”之典，还多有翻新出奇之妙。“痴儿”二字翻前人之意，直认自己是“痴儿”，此为谐趣之一；“了却”二字，渲染 出了诗人如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应，从而增加了一气呵成之感此为妙用二；“倚晚晴”三字，更是超脱了前人的窠臼。杜诗之“倚”，倚于山阁，乃实境平叙；李诗之“倚”，主语为“万古贞魂”，乃虚境幻生而成；黄诗之“倚”，可谓虚实相兼；诗人之“倚”，乃是实景，但却倚在无际无垠的暮色晴空。读此三家，宛如一幅艺术摄影，在晚霞的逆光里，诗人与亭阁的背影。
不仅如此，“倚晚晴”三字，还为下句的描写，作了铺垫渲染，使诗人顺势迸出了“落木千山天远大，澄江一道月分明”的绝唱。远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。读这样的诗句，不禁使人想起杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和谢眺“余霞散成绮，澄江净如练”的名句。但黄山谷之句，既汲取了前辈的养料加以锻炼熔造，又是新的境界再现。
（1）说说颔联和杜甫《登高》诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在描写的景物特点上有何不同？(4分)（2）颈联“朱弦绝”“青眼横”分别运用了哪两人的典故？（2分）（3）联系全诗，说说这首诗表现了作者怎样的思想感情。（4分）
（1）杜诗写的是动景，黄诗写的是静景；杜诗景色沉郁悲凉，黄诗景色明快澄澈。（2）俞伯牙和阮籍
（3）①对公事（官场生活）的厌倦；②对大自然美好景色的热爱； ③因世无知己（缺少知音）、怀才不遇而借酒浇愁的无可奈何、孤独无聊和苦闷； ④对辞官归隐、远离世俗、回归自然过那种自由自在生活的盼望。（每点1分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补出下列名句名篇中的空缺部分。（1）住近湓江地低湿，▲。（白居易《琵琶行》）
（2）▲，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。（屈原《离骚》）（3）▲，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁赋》）（4）▲，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）鼎铛玉石，金块珠砾，▲，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）（6）《诗》有之：高山仰止，▲。（《孔子世家》）（7）亦欲以究天人之际，▲，成一家之言。（《报仁安书》）（8）《传》曰：其身正，不令而行；，▲。（《李将军列传》）
(1)黄芦苦竹绕宅生(2)皇览揆余初度兮(3)逝者如斯(4)艰难苦恨繁霜鬓(5)弃掷逦迤（6）景行行止（7）通古今之变（8）其身不正，虽令不从
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成12-15题。
竹林的故事 废名
1.出城一条河，过河西走，坝脚下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋两边都是菜园：十二年前，它们的主人是一个很和气的汉子，大家呼他老程。
2.老程有一个小姑娘，非常的害羞而又爱笑。我们起初不知道她的名字，问她，她笑而不答，有一回见了老程呼‚阿三‛，我才挽住她的手：‚哈哈，三姑娘！‛我们从此就呼她三姑娘。
3.老程除了种菜，也还打鱼卖。四五月间，霪雨之后，河里满河山水，搓衣的石头沉在河底，呈现绿团团的坡。老程把摇网朝水里兜来兜去，倘若兜着了，三姑娘小小的手掌，跟着她欢跃的叫声热闹起来，一直等到蹦跳蹦跳好容易给捉住了，才又坐下草地望着爸爸。
4.三姑娘八岁的时候，就能够代替妈妈洗衣。然而绿团团的坡上，从此也不见老程的踪迹了——这只要看竹林的那边河坝上面，高耸着一个不毛的戒方一般模样的土堆，堆前竖着三四根吊着被雨粘住的纸幡残片的竹竿，就可以知道是什么意义。
5.老程家的已经是四十岁的婆姨，穿的衣服都是青蓝大布，系鞋的带子也不用那水红颜色了。独有三姑娘的黑地绿花鞋的尖头蒙上一层白布，叫人见了也同三姑娘自己一样懒懒的没有话可说了。
6.春天来了，林里的竹子，园里的菜，都一天一天的绿得可爱。
7.正二月间城里赛龙灯，大街小巷，真是人山人海。然而能够看得见三姑娘同三姑娘的妈妈吗？不，一回也没有看见！锣鼓喧天，惊不了她母女两个，正如惊不了栖在竹林的雀子。堂嫂子们也邀请一声‚三姐‛,三姑娘总是微笑的推辞。妈妈则极力鼓励着一路去，然而别人的渐渐走得远了，自已的不还是影子一般的依在身边吗？
8.河里没有水，平沙一片，现得这坝从远远看来是蜿蜒着一条蛇，站在上面的人，更小到同一颗黑子了。由这里望过去，半圆形的城门，也低斜得快要同地面合成了一起；木桥俨然是画中见过的，而往来蠕动都在沙滩；在坝上分明数得清楚，及至到了沙滩，一转眼就失了心目中的标记，只觉得一簇簇的仿佛是远山上的树林罢了。至于聒聒的喧声，却比站在近旁更能入耳，虽然听不着说的是什么，听者的心早被他牵引了去了。竹林里也同平常一样，雀子在奏他们的晚歌，然而对于听惯了的人只能够增加静寂。
9.打破这静寂的终于还是妈妈：‚阿三！你老这样守着我，到底……‛‚到底！这没什么到底不到底！我不欢喜玩！‛
10.三姑娘同妈妈间的争吵，其原因都出在自己的过于乖巧，比如每天清早起来，把房里的家具抹得干净，妈妈却说，‚乡户人家呵，要这样？‛偶然出门做客，只对着镜子把散在额上的头毛梳理梳理。妈妈却硬从盒子里拿出一枝花来，三姑娘眶子里的眼泪快要迸出来了，妈妈才不作声。
11.三姑娘最后留给我的印象，也就在卖菜这一件事。
12.三姑娘这时已经是十二三岁的姑娘，因为是暑天，穿的是竹布单衣，颜色已淡得同月色一般。三姑娘是这样淑静，愈走近我们，我们的热闹便愈是消灭下去。而三姑娘始终是很习惯的，接下铜子又把菜篮肩上。
13.一天三姑娘是卖青椒，我们大家商议买四两来煮鱼吃。其中有一位是最会说笑的，向着三姑娘道：‚三姑娘，你多称一两，回头我们的饭熟了，你也来吃，好不好呢？‛
14.三姑娘笑了：‚吃先生们的一餐饭使不得？难道就要我出东西？‛
15.我们大家也都笑了；不提防三姑娘果然从篮子里抓起一把掷在原来称就了的堆里。16.‚三姑娘是不吃我们的饭的。我们没有什么谢三姑娘，只望三姑娘将来碰一个好姑爷。‛
17.我这样说。然而三姑娘也就跑了。
18.从此我没有见到三姑娘。到今年，我远道回家过清明，阴雾天气，走到坝上，远远望见竹林，我的记忆又好像一塘春水，被微风吹起波皱了。正在徘徊，从竹林上坝的小径，走来两个妇人，一个站住了，前面的一个且走且回应，而我即刻认定了是三姑娘！
19.‚我的三姐，就有这样忙，端午中秋接不来，为得先人来了饭也不吃！‛
20.再没有别的声息：三姑娘的鞋踏着沙土。我急于要走过竹林看看，然而也暂时面对流水，让三姑娘低头过去。
一九二四年十月（有删改）12．竹林在文中有何作用？（4分）
①清幽的竹林是小说情节发生的典型环境；②为小说渲染了一种清新悠远、静穆空灵的意境； ③串联全文，是全文的线索；
④竹林烘托出人物形象，沉静质朴、高洁坚韧的竹子是三姑娘品格的象征。（每点1分）
13．赏析文中画线语段的表达特色。（6分）
①运用比喻、拟人的修辞；
②从视觉、听觉、内心感受多角度描写； ③变化视角（移步换景）； ④ 反衬（以动衬静）； ⑤借景抒情；
⑥展现了农村寂静的美和作者对田园牧歌式环境的喜爱。（每点1分）
14．小说按时间顺序描述了三姑娘生活的几个片断，请简要概括。（4分）
童年时和父亲捕鱼的片段； 父亲去世后陪伴母亲的片段； 少女时卖菜的片段； 婚后祭扫先人的片段。（每点1分）
15．沈从文在谈及《边城》的创作时，承认曾经受到《竹林的故事》的影响，三姑娘和翠翠有何相似？（6分）
生活环境相同，都生活在民风淳朴之地；
命运相同，都经历了失去亲人的痛苦，都对长辈有着浓郁的感情； 性格相同，都是美丽淑静，淳朴善良，乖巧含羞，勤劳能干。（一点2分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的文字，完成16-18题。
‚大家小书‛应方便阅读
朱达志
①目前，人文社科丛书‚大家小书‛已出版发行超过百种。这套15年前由古典文学专家袁行霈倡导并撰写总序的图书，收录了夏承焘、顾颉刚、赵朴初、姜亮夫、刘叶秋、竺可桢等诸多大家的学术普及作品，涵盖文学、艺术、历史、哲学、语言学、社会学等多门学科，如今已是国内规模最大的人文科普套系。
②在学术界热衷于追求数十万字大部头的当下，由文化学术大家撰写的‚小书‛能够让学问走出象牙塔，有助于让大众走近经典，全面提升大众的人文素养。尤其在移动互联网时代，‚大家小书‛对扭转碎片化阅读趋势，也被寄予了厚望。相关报道称，‚这种‘小书’篇幅虽小，却含有丰富的学术内容和研究价值，读者可以‘小中见大’，是经得起时间考验的学术、文化经典。这些学术文化在思想上的成熟、精神上的趋向深邃厚重，也必将在我们对传统文化精神的认同方面带来积极的影响。‛
③‚对话‛效果确实有，但扭转碎片化阅读显然不那么容易。该丛书自2002年陆续出版，用32开印刷，便于携带阅读。从开本上看，只不过相比目前较为流行的开本略小而已。这样的‚大书‛，真的能胜过手机吗？
④十几年前，还没有移动互联网这个概念，而今天智能手机已经普及。智能手机好处很多，方便阅读是其最大优势之一。而所谓方便，主要还是缘于尺寸小、重量轻、易携带，无论是地铁上还是会场里，甚至在等电梯的一两分钟，都可以掏出手机读上两段。在这样的情况下，如果‚大家小书‛还坚持十几年前的传统，不适应手机阅读趋势改小开本，反而越弄越大，那么想把读者拉回纸质书上来，就有点难。
⑤很多人惊叹日本及欧美国家的地铁上，看书者多，看手机者少，跟我们的情况形成鲜明对照。除了文化氛围和国民素养等方面的原因外，他们的‚口袋书‛很普遍、很流行，也是一个重要原因。这些口袋书多为64开，一般都能装进外套口袋里，出门揣上一本非常方便。但是在中国的图书市场上，真正的口袋书非常少，专为成年人、白领阶层设计的口袋书更是凤毛麟角。
⑥所以，如果真想扭转碎片化阅读趋势，还是要在‚方便阅读‛上下功夫。很多读者之所以不得不‚读手机‛，并不完全是贪图免费，他们同样会考虑阅读体验和品位格调。如果‚大家小书‛能出64开本‚小书‛，相信很多读者会欣然购买。
（《光明日报》 2016年08月26日，有删改）
16.丛书为什么命名为“大家小书”？（6分）
“大家”：①丛书的作者都是名家，②丛书的读者是大众，（3分，答对一点1分，两点3分）“小书”： ①丛书著作的篇幅短小，②丛书采用32开印刷，便于携带。（3分，答对一点1分，两点3分）
17.“大家小书”丛书的出版有何意义？（6分）
①有助于让大众走近经典，全面提升大众的人文素养。②将有助于扭转碎片化阅读趋势。
③将在对传统文化精神的认同方面带来积极的影响。（每点2分）
18.阐述文章③—⑥段的论证思路（6分）
①指出在现代技术面前“大家小书”丛书阅读中遇到的困境。②与国外情况对比，指出“大家小书”国内出版的不足。③明确“大家小书”要在方便阅读上下功夫。（一点2分）
七、作文（70分）
19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
伟大的爱国者往往是自己民族的深刻的批判者。——周国平
做一个建设者，远比单纯的希望砸烂它的批判者更难能可贵。——马海祥
语文Ⅱ(附加题)
一、阅读材料，完成20－22题（10分）
20．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）
所示书教及诗赋杂文，观之熟矣。大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于所不可不止文理自然姿态横生。孔子曰：‚言之无文，行而不远。‛又曰：‚辞达而已矣。‛夫言止于达意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系风捕影，能使是物了然于心者，盖千万人而不一遇也。而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达，则文不可胜用矣。
(选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》)21．所谓“四部”，即按我国传统分类法，将所有的书分成四大门类，下列叙述正确的一项是（3分）
A.屈原作品收录于《楚辞》，故《渔父》列于集部。B.《道德经》为道家最重要的经典，故列于经部。
C.《左传》以鲁史为中心，编年记事，故《烛之武退秦师》列于史部。D.孟子为先秦诸子之一，故《寡人之于国也》一文列于子部。22．此段文字主要反映了苏轼怎样的散文观？（2分）
20.大略如行云流水/初无定质/但常行于所当行/常止于所不可不止/文理自然/姿态横生。21．A(B《道德经》又名《老子》，故在子部，C《左传》又名《春秋左氏传》，故在经部，D《孟子》为儒家经典，故在经部。)22．散文一是要“文”即讲究文采，二是要“达”即言辞要通达。
二、名著阅读题（15分）
23.下列有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是（5分）
A.《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”。说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
B.张飞懂得用智斗，并能行仁义。自称“有断头将军，无降将军”的张任，也被其折服而投降，因而影响所及，入蜀援玄德一路守关将士，都不战而降于张飞麾下。
C.镇东将军陆抗奉吴主孙皓之命屯兵江口，以图襄阳，他主张保境安民，乃在江口按兵不动。晋国名将羊祜奉其主之命镇守襄阳，他因江口守将是陆抗，也不敢轻举妄动。
D.《哈姆莱特》第一幕中，鬼魂出现了两次，第一次是（第一场中）霍拉旭带哈姆莱特去等鬼魂出现时；第二次是（第四场）守城卫兵向霍拉旭谈论鬼魂出现的现象时。E.霍拉旭对哈姆雷特说“我永远是您卑微的仆人。”哈姆雷特却回答说：“不，你是我的好朋友，我愿意和你朋友相称。”表明他崇尚平等互爱，打破传统等级观念。
24.（1）“古怪形容异，清高体貌疏。语倾三峡水，目视十行书。胆量魁西蜀，文章贯太虚。百家并诸子，一览更无余。”这首诗写的是《三国演义》中的哪一个人物？请简要叙述“目视十行书”所写事件的前因后果。（5分）(2)下面一段文字节选自《哈姆雷特》，说话者和听话者分别是谁？这段话体现了说话者的什么特点？（5分）还有几句教训，希望你铭刻在记忆之中：不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。
对人要和气，但不要过分狎昵。相知有素的朋友，应该用钢圈箍在你的灵魂上，可是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。
留心避免和人家争吵；可是万一争端已起，就应该让对方知道你不是可以轻侮的。
倾听每一个人的意见，可是只对极少数人发表你的意见；接受每一个人 的批评，可是保留你的判断。
尽你的财力购制贵重的衣服，可是不要炫新立异，必须富丽而不浮艳，因为服装往往可以表现人格；法国的名流要人，就是在这一点上显得最高尚，与众不同。
23.BD(B自称“有断头将军，无降将军”的是严颜 D第一次是（第一场中）守城卫兵向霍拉旭谈论鬼魂出现的现象时；第二次是（第四场）霍拉旭带哈姆莱特去等鬼魂出现时。）24.（1）张松（1分）。杨修为了让张松知道曹操的才能，让手下拿来曹操的兵书《孟德新书》（1分），张松从头至尾看了一遍，笑话说这本书是战国时无名氏所作，蜀中小儿都能暗诵如流（1分），并将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍，无一字差错，（1分）杨修大惊赞叹，曹操得知后便命令扯碎其书烧掉。（1分）
（2）说话者：波洛涅斯（1分）听话者：雷欧提斯（1分）
圆滑（通晓世事）、琐碎迂腐（啰嗦）、爱子（一点1分）
三、材料概括分析题（15分）
民国初建立，有一时期似乎各方面都有浮面的清明气象，大家相信人权主义，拥护投票制度、非孝、自由恋爱。时装上也显出空前的天真，轻快，愉悦。‚喇叭管袖子‛飘飘欲仙，露出一大截玉腕。短袄腰部极为紧小。上层阶级的女人出门系裙，在家里只穿一条齐膝的短裤，丝袜也只到膝为止，裤与袜的交界处偶然也大胆地暴露了膝盖，存心不良的女人往往从袄底垂下挑拨性的长而宽的淡色丝质的裤带，带端飘着排穗。民国初年的时装，大部分的灵感是得自西方的。衣领减低了不算，甚至被蠲免了的时候也有。领口挖成圆形，方形，鸡心形，金刚钻形。白色丝质围巾四季都能用。白丝袜脚跟上的黑绣花，像虫的行列，蠕蠕爬到腿肚子上。舶来品不分皂白地被接受，可见一斑。军阀来来去去，马蹄后飞沙走石，跟着他们自己的官员，政府，法律，跌跌绊绊赶上去的时装，也同样的千变万化。短袄的下摆忽而圆，忽而尖，忽而六角形。女人的衣服往常是和珠宝一般，没有年纪的，随时可以变卖，然而在民国的当铺里不复受欢迎了，因为过了时就一文不值。时装的日新月异并不一定表现活泼的精神与新颖的思想。恰巧相反。它可以代表呆滞；由于其他活动范围内的失败，所有的创造力都流入衣服的区域里去。在政治混乱期间，人们没有能力改良他们的生活情形。他们只能够创造他们贴身的环境——那就是衣服。我们各人住在各人的衣服里。
（选自张爱玲《更衣记》有删改）
26．民国初年的服饰变化，各说明了什么样的社会现状？（6分）27．如何理解文中画线句？（5分）
28．对于时装的日新月异，张爱玲的看法是怎样的？请加以概括。（4分）
25.①时装上显出空前的天真、轻快、愉悦，文化政治上都有浮面的清明气象； ②时装大部分的灵感得自西方，舶来品不分青红皂白被接受，文化政治上西方思潮涌入，大家全盘接受，崇洋媚外；
③时装上千变万化，短袄的下摆忽而圆，忽而尖，忽而六角形；军阀来来去去，也千变万化。（每点2分，要对应说明）26.比喻的手法，（1分）把黑绣花比喻成虫的行列，显出很难看恶心的样子。（2分）批评了人们在学习西方时的不加选择（或“不分好坏”“不分皂白”）。（2分）
27.①时装的日新月异可以表现文化政治上呆滞的精神与思想（不一定表现活泼的精神和新颖的思想）；②时装上的日新月异可能是因为政治混乱，人们没能力改变其他状况，只能改变服装。（每点2分，第一点若只答“代表呆滞”不得分）
第五篇：第一学期期终考试六年级语文试卷参考答案
第一学期期终考试六年级语文试卷
参考答案
一、文言文阅读（25分）
（一）1．默写（8分）每题2分，错一字扣一分
（1）开窗放入大江来
（2）气蒸云梦泽
（3）山色空蒙雨亦奇
（4）纸上得来终觉浅
（二）2.（2分）《白鹤堂集》彭端淑
3．（2分）凭借、倚仗边远的地方
4．（4分）穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”
一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
5．（3分）略
6.（2分）同“返”，返回离开
7.（2分）他驻马观碑，许久才离开。
（或“他驻马浏览，看了很久后离开。”）
8.（2分）要认真向别人学习
二、现代文（25分）
9.愧皱（一字1分，共2分）
10．坐车逃票（2分）
11．4分（1）感到委屈并怨恨父亲
（2）感受到父亲的舐犊之情
12．3分教育儿子明白“蚁穴虽小可溃千里长堤”的道理。
不认得路，回家晚并无大错；
而坐车逃票和偷拿人家东西本质没有什么两样，所以父亲对两件事的态度截然不同。（言之成理即可）
13．2分父亲教给我们的做人要具备的美好品质的道理，使我们受益无穷。
（言之成理即可）
14．3分疼爱子女，严格要求子女，正直、廉洁。
三、作文（50分）
15．可参照中考作文评分的标准，侧重于中心材料的选取和语言表达的通顺，写字分包括在内。
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