第一篇:11级第二学期《机械制图》中期试卷部分答案
11级第二学期《机械制图》中期试卷部分答案
一、填空:(30分)
1、视图主要用于表达机件的(外部结构形状),对机件中(不可见)的结构形状在必要时才用细虚线画出。视图分为(基本视图)、(向视图)、(局部视图)和(斜视图)四种。
2、局部视图是将机件的(某一部分)向(基本投影面)投射所得的视图,局部视图既可按(基本)视图位置配置,也可按(向)视图的配置形式配置在(适当)位置。
3、(剖切面)与(机件)接触部分称为剖面区域,在剖面区域内画出(剖面符号)。国家标准规定用简明易画的(45平行细实线)作为金属材料的剖面符号。
4、剖视图标注的三要素是:(剖切位置)、(投射方向)、(对应关系)。用几个相交的剖切面剖开机件绘图时,应先(剖切)后(旋转),使剖开的(结构)及其有关部分(旋转)至与某一选定的投影面(平行)后再投射。
5、内、外螺纹总是成对使用的,只有当内、外螺纹的(牙型)、(公称直径)、(线数)、螺距和导程及(旋向)五个要素一致时,才能正常旋合。常用的三种螺纹紧固件是(螺栓)连接、(螺柱)连接和(螺钉)连接。
二、选择:(10分)
1、标准直齿圆柱齿轮的齿顶高h=(B)。A、1.25m
B、m
C、2.5m。
2、齿轮的齿距为P时,模数m=(A)。
A、P/л
B、л /P
C、2л/P。
3、若螺纹大径为d,则小径应按(C)d绘制。
A、0.6 B、0.7
C、0.85。
4、从螺纹标记M20×1.5-6g7g中可以看出该螺纹为(A)螺纹。
A、普通细牙B、普通粗牙C、管螺纹。
5、当模数m=4,齿数z=15时,分度圆直径为(B)。
A、50
B、60
C、70。
三、判断:(10分)
1、机件的一个视图画成剖视图后,其他视图应按剖切后的不完整结构画出。(错)
2、在装配图中,键被纵向剖切时,键按不剖绘制。(对)
3、国家标准规定,齿顶圆和齿顶线用粗实线绘制。(对)
4、半剖视图中半个剖视图与半个视图的分界线用粗实线。(错)
5、内外螺纹旋合部分应按外螺纹的画法绘制。(对)
四、简答题:(12分)
1、什么是剖视图?
答:假想用剖切面剖开机件,将处在观察者与剖切面之间的部分移去,将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖视图。
2、分析基本视图与局部视图的不同点和相同点。
答:基本视图是机件整个部分向基本投影面投射所得的图形。局部视图是机件的某一部分向基本投影面投射所得的图形。基本视图按投影关系配置时不需要标注。
局部视图按投影关系配置,中间没有其他图形隔开时,则不必标注。否则必须标注。
3、写出中心孔标记GB/T4459.5-CM10L30/16.3的含义。
答:C型中心孔,螺纹代号为M10,螺纹长度L=30mm,锥形孔端直径D3=16.3mm。
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第二篇:六年级第二学期中期考试科学试卷分析
六年级第二学期中期考试科学试卷分析
一、填空题
大部分正确,个别出现错别字现象,如:碘酒写成淀酒等。
二、判断题
错误比较多,总共5小题;大部分同学只能做对一半左右,对知识点的掌握不够。
三、选择题
这部分失分比较少,学生做的比较好。
四、填图题
学生对显微镜各部分名称非常熟悉,作答准确。
五、问答题
大部分学生作答准确,出现错误较多的地方有:
1、审题不严密,例如:物理变化和化学变化有什么不同,没有明确回答出来。
2、答题技巧方面有些缺欠,例如列举例子没有明确列举出来(1)、(2)、(3)等,混在一起,建议以后用条条列出来。
第三篇:2013-2014第二学期七年级语文中期考试题答案
城关中学七年级中期考试语文参考答案
一、积累与运用
1——8 DBBDDCAD
二、文化积累
9、古诗文名句默写。①各领风骚数百年;②雄兔脚扑朔,雌兔眼里迷;③父利其然也,日攀仲永环谒于邑人 ④将军百战死,壮士十年归。
⑤峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
⑥春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10.如:微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。
三、阅读理解
(一)阅读《邓稼先》选段
11.介绍奥本海默与邓稼先两个个性和为人截然不同的科学界功臣;
12.B;
13.对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神;
14.忠厚朴实、真诚坦白、从不骄人、心胸开阔。
(二)、阅读《龙眼与伞》
15.拟人,生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态;
16.不快、羞愧;
17.因为我的道歉,让母亲又回想起来刚才收到的委屈;
18.母亲独自在家中因委屈而默默流泪;母亲冒着大雪为我送伞;为了我的心情更好宁可自己受委屈;19.B;
㈢、阅读《木兰诗》
20.○1早晨;②怎么;③跑;④买;
21.21.①北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照在冰冷的铠甲上;②将军和壮士征战多年,身经百战,有的战死,有得凯旋而归;22.扑朔迷离,比喻事情错综复杂,难以分辨清楚;
23.开、坐、脱、著,理、贴;表现木兰回家后恢复女装的欣喜之情。
四、创意表达24.作文
五、审美体验
25.1)一方面强调一种积极的人生态度,另一方面人生的体验应该是丰富多样的,各种体验都是人生的一笔宝贵的财富,有利于把握人生,即使是痛苦的;2)积极,乐观,向上;
26.1)对偶;夏季;2)示例:诗歌中“闲”“落”二字形象地写出了久等友人而友人不至的寂寞心情
六、语文实践27.略 28.略
七、文段赏析
29、语言、动作、神态、外貌
30、“发达的脑门”令人感受到他的聪慧,“竖立着很短的头发”使人感受到他坚强的性格特点。
31、温和、寡言、善于倾听别人的谈话。
32、头 头发 胡须 眼睛
33、A 34..A、是与其他季节(或夏季)的百草园相比较来说的。B、言外之意是:雪天的百草园是有趣的35.捕鸟的条件:_总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
捕鸟的结果:__所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”。
36.具体生动地表现了捕鸟的过程,也表现了雪地捕鸟的乐趣。
37.下雪后捕鸟或雪地捕鸟
八、名著导读38.法布尔《昆虫记》《昆虫物语》或《昆虫学札记》“昆虫的史诗”《绿色蝈蝈》
第四篇:七年级第二学期期末考试历史试卷答案
2013—2014学第二学期期末考试七年级历史试卷参考答案
一、选择题(每题2分,共40分)
1~5 ABABC6~10BDDBD11~15BCDDC16~20CDBDC
二、请你认真观察下图,回答问题。(17分)
(1)按照从左至右的位置依次为李白、玄奘、毕昇、吴承恩。(每空1分,共4分)
(2)团结少数民族上层、加强中央与边疆少数民族的联系。(2分;意思对即可)
(3)我国经济重心已经转移到南方。(南方成为经济重心等类似表述即可,2分)
南方战乱少,社会相对稳定;中原人南迁,带去先进的技术,增加了那里的劳动人手;统治者重视江南经济的发展;自然条件的变化有利于南方农业发展等。(3分;任意三点,类似表述即可)
(4)八股取士。(2分)大兴文字狱。(2分)
共同危害:禁锢了思想,严重阻碍了我国科学文化的发展。(2分;意思对即可)
三、主题归类,解答问题。(16分)
(1)唐朝和宋朝对外交往活跃(或海外贸易活跃);唐朝和宋朝与亚洲以至非洲的一些国家,都有往来。(答出其中一个方面2分,答出两个方面给3分。表述基本符合题意即可)
(2)郑和下西洋(2分)原因:A.国力强盛B.政府支持C.造船水平的提高 D.航海技术的发展 E.指南针的运用 F.郑和个人的因素等。(A+B+其中任意一点即可得3分)
(3)闭关锁国政策。(2分)原因:封建的自给自足的自然经济较稳定,清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重农抑商”政策;自恃中国地大物博,藐视西方各国,夜郎自大;害怕外国商人和沿海人民往来会滋扰生事,威胁其统治。(任意两点、意思对即可;每点2分,共4分)
(4)加强交流、实行开放能够促进社会的进步与发展;闭关自守、盲目自大只能导致中国逐渐落伍,最终沦为被动挨打的命运。(2分;言之有理、基本符合题意即可)
四、释读图文,以史明智。(14分)
(1)戚继光率军荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。(2分)郑成功收复台湾。(2分)
(2)康熙皇帝。(1分)签订《尼布楚条约》。(2分)
(3)观点:对外抗击外敌入侵(1分)史实列举:康熙帝平定噶尔丹叛乱;乾隆帝平定大小和卓叛乱。(每点2分,共4分;其它符合题意的答案也可给分)
(4)“国家兴亡,匹夫有责”;维护国家统一和领土完整是历史赋予我们的责任;要坚决同一切侵犯中国领土主权的势力和行为作斗争;我们要继承和发扬爱国主义精神等。(2分;言之有理,基本符合题意即可)
五、依据材料,探究问题。(13分)
(1)行省制度。(2分)中书省负责总理全国政务,行中书省负责掌管地方政务。(2分)
(2)明朝。(1分)在中央废除丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。(2分)
(3)逐渐成为皇帝发布政令、处理政务的中枢机构。(2分)
(4)专制主义中央集权(或君权、皇权)不断加强。(2分;意思对即可)
积极影响:有效地维护了多民族国家的长期统一和民族融合。
消极影响:专制主义加强,严重阻碍了中国科技、经济、思想文化的发展和进步,造成中国落后于世界潮流。(积极和消极的影响各答出任意1个方面,表述基本符合题意即可,每个方面1分,共2分)
第五篇:外国文学第二部分试卷九
《外国文学》试题9
一、填空题(每空1分总共10分)
1.古希腊悲剧家的《俄狄浦斯王》采用了的布局结构。
2.古希腊时期独唱琴歌的代表诗人是和。
3.莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《李尔王》、4.被称之为“古典主义的立法者”的的诗体理论著作全面阐述了古典主义的美学原则。
5.弥尔顿的三部以《圣经》为题材的作品是《失乐园》、二、名词解释(每题5分总共20分)
莎士比亚化
骑士文学
大学才子派
巴洛克文学
感伤主义
三、简答题(每题10分总共40分)
1.简述中世纪文学的基本特征。
2.简述希腊神话的深远影响。
3.简答《唐吉诃德》的艺术成就。
4.分析达尔杜弗的人物形象。
四、论述题(30分)
1.结合作品论述浮士德的形象及其体现的意义。