儿童彩铅画学期计划（精选）

第一篇：儿童彩铅画学期计划（精选）

2014—2015学年下学期 儿童彩铅画学期教学计划

教学目标：

1、认识理解彩铅画的艺术特色。

2、了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，3、激发想象力，培养形象思维能力和创造力。

教学课时：32课时 教学内容：

一、彩铅画的基础认识、工具材料（2课时）

二、彩铅绘画单个作品临摹体验

1、水果的临摹（4课时）草莓的临摹（步骤、技法）南瓜的临摹（步骤、技法）

2、花卉的临摹（6课时）喇叭花的临摹 香水百合、郁金香的临摹

3、动物的临摹（6课时）海马的绘制过程 鹦鹉、猴子的绘制过程

4、食物及物品的临摹（8课时）

生活中吃到的食物 生活用品

5、彩铅绘画写生（6课时）

根据学生的学习情况，摆放写生物品，学生进行临摹，体验 写生的乐趣。

三、彩铅作品整合，学生展示。（2课时）

作品成果展示。

2015—2016学年上学期 儿童彩铅画学期教学计划

教学目标：

1、认识理解彩铅画的艺术特色。

2、了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，3、激发想象力，培养形象思维能力和创造力。教学课时：28课时 教学内容：

一、课前准备：（2课时）

1、彩铅画的基础认识、工具材料

2、欣赏优秀彩铅画，激发学生学习兴趣

二、彩铅绘画主题作品临摹体验

1、快乐的暑假（4课时）（1）欣赏类似主题的绘画作品

（2）观摩教师对人物、实景等的创作过程(3)学生临摹并创造有趣味的绘画内容

2、人物儿童画（4课时）（1）欣赏类似主题的绘画作品

（2）观摩教师的创作过程，体会颜色的和谐之美（3）创作交流主题画：天使之心

3、长颈鹿的飞天梦（4课时）（1）观摩教师对长颈鹿的绘制过程（2）明确用笔方法

（3）复习巩固彩铅的基本技能，进行彩铅基本功训练（4）练习彩铅临摹：要求直接在素描纸上用笔绘画动物

4、想象画（6课时）（1）欣赏主题绘画

（2）学习综合运用创作中掌握夸张变形的手法（3）练习想象画创作，启迪想象思维，开发创造能力

5、彩铅绘画写生（6课时）（1）根据学生的学习情况，摆放写生物品，学生进行临摹，体验写生的乐趣。

（2）检阅学生对绘画技法的掌握情况

三、彩铅作品整合，学生展示。（2课时）作品成果展示。

第二篇：235彩铅画总结

彩铅画总结

彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它清新淡雅而又绚丽多姿，她既有素描的严谨又不失色彩的灵动。它的独特性在于携带方便，表现手段快速简洁，色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感，这是其他工具、材料所不能达到的。

本学期七年级参加彩铅画校本课程的共有35位同学，除了少数几个同学美术基础欠佳外，大多数同学都是具有一定美术造型基础，并出于自己兴趣爱好来参加这一课程的，因此总体来说课堂氛围不错，学生的作业质量也较好。

在教学中，我通过让学生欣赏国内外优秀彩铅画作品，来激发他们的学习兴趣，开拓他们的视野，提高他们的审美眼光。通过对彩铅画基本技法进行分析讲解及示范，来让学生明白作画的要领，并让他们在实践练习中进一步理解和巩固所学方法。在题材的选择上，有人物、风景、花卉等，让学生对不同题材的彩铅画作品进行临摹及创作实践，使他们初步掌握彩铅画的表现技法及特点，并能用它来表现自然及生活。

通过一学期下来的课程实践，我有这样一些感悟：

1.激发学生的兴趣和自信心很重要。学生在观看了大师优秀作品和老师的示范作品后，会惊叹于彩铅画在造型和色彩方面的表现力，获得极大的审美愉悦，从而产生强烈的作画愿望。当他们完成自己的一幅作品之后，也许作业效果并没有我们所期待的那么理想，但我总是尽力去表扬和鼓励他们，将他们的作品拿到实物投影仪上展示，给他们表现自己才能的机会，在激励的同时也会提出一些修改建议，多给他们个别指导和示范。在学校进行校园文化布置时，将他们的优秀作品布置张贴在画框里，陈列在每个班教室的墙面上，这样学生的学习兴趣和积极性都很高，学习效果也就很明显。

2.范画的水准高低直接制约着学生的审美水平。在范画的选择上，既要能体现彩铅画区别于其他材质的独到魅力，又要符合中学生的年龄和审美习惯，并在作画技法上有适合于他们学习水平的难度。本学期选择的范画学生还是比较喜欢的，但总体层次还停留在基础阶段，下学期可以将一些好的大师作品进行遴选，让学生多接触一些大师作品，学习他们的创意和表现技法，使学生作品从构图立意到技法表现都能再上一个台阶。

3.在彩铅画技法的丰富性和多样性方面还要再作一些尝试和探索。本学期我带学生们主要运用了色块平涂、单色渐变、多色渐变、色彩叠加等方法来尝试画面色彩的变化。刚开始学生对渐变和叠加技法的运用很生疏，经过反复指导以及对不同作品的观察和比较，学生已渐渐能掌握这些技法。除了这些之外，下学期还可以再引导学生尝试一些特殊的表现技法，比如揉擦法、肌理法等，既可以丰富画面效果，又能提高学生的创作积极性。

第三篇：彩铅画教学过程

一、认识彩铅画

1、材料，首先要认识到彩色铅笔是一种半透明材料，本身的制造比由石墨和黏土按照不同比例混合的素描铅笔有很大的不同。国产的彩铅大多数是腊基质的不容易形成细腻的风格和锋利的边界但是在制造特殊效果的时候有妙用，是一种辅材。国外的彩色铅笔多为碳基质的有的具有水溶性，但是水熔性的彩铅一般来说很难形成平润的色层多有色斑，所以比较适合画---溶---画来形成斑驳的效果如果你是画古建筑比如说雅典庙不妨一试：）

2、画法，彩色铅笔的画法可以体现一个人的耐心与细腻，彩色铅笔难就难在其基本画法简单，就是两种平涂和排线。切忌心浮气躁，否则出来的东西和儿童画无异。排线的时候应该老老实实的去排和素描的鱼纹线并不相同密排以形成色块，当收稳定和耐看的效果---------表面有一点点的肌理：）有人说彩铅颜色少不过是不明白彩铅的半透明性而已，叠色和混色都可以组合出无数变化。

3、着色顺序，因为是半透明材料所以应该先浅色后深色的顺序一一为之，不可急进。否则画面容易深色上翻，缺乏深度。最后几次着色的时候可以把颜料颗粒用力压入纸面颜色可呈现些许混合而且表面光滑，动人不已~~~

4、媒介，画纸的选择最好是有一定厚度的纸板，因为后期可以用可用砂纸和小刀刮出细小亮部，尤动人也~~。如果你是要画作业因为上面介绍之方法和材料需时很长（比较适合画精品），另外一种材料就是半透明纸，例如硫酸纸。

因为可以正反两面着色所以当收虚实相生之功效，画完后以一白纸为底亦可在相对短的时间内获细腻柔润之效。

5、修改，彩色铅和素描用铅笔不同，所以很难用普通的rubber除去，推荐你使用一款用来修改墨线线条的沙橡皮，其中国产的比较适合做特效，fabercastell 和施德楼较为细腻，可做细小修改之用，（施德楼的广告词为：贵族的血液也是蓝色的，倍赏之~~~）

6、用水溶彩铅画画要先裱纸，就像画水粉那样，才不会打皱。

1、找一个木质画板，将纸放在木板上，2、将纸四边都折约1厘米宽，涂上浆糊或胶水

3、在纸面上洒上水，多一些没关系，4、将纸四边粘在木板上，一定要密封好，不要有气泡，然后就是等它干了，一般晚上弄好，第2天早上就可以看到裱好的平坦的纸面了，这样不管你画得再湿，也不会打皱，呵呵，希望你划出美丽的画作，我也喜欢用水溶彩铅

7、用纸问题

油性的可以用素描纸，水溶的就可以用水彩纸；要注意纸张的纹理，粗纹、中纹和细纹；其实没那么多要注重的有纸就画呗！

为了达到不同的效果可以使用不同肌理的纸张。康颂有专门为水溶性铅笔做的绘画本，价格比较贵。如果能够，就用水彩纸，保定的或者巴比松的最好了 Q:彩色铅笔可以混色吗?

A：像BB肯特纸那种表面不光滑的纸,颜料比较容易定着,所以用那种纸上色时,可以重复上好几种不同颜色的颜料。要是用线画法色重叠颜色的画,可以混合出很微妙的颜色。像蜡笔的油性色铅笔,可以用溶剂混色,水溶性彩色铅笔的话可以用水混色。如果是水溶性的彩色铅笔的话,可以让笔沾湿,然后从上往下面,可以将颜色混得很好。

Q：如果用彩色铅笔画渐层?

A：用面纸或是质地柔软的布沾一些油擦涂着在纸上的颜料,轻轻地涂下来后,就可以将颜色渐层画得很漂亮。要是使用水溶性彩色铅笔的话,画渐层的方法跟水彩一样。

Q：水彩色铅笔的使用方法为何?

A：能够同时画出像铅笔一样的线条跟水彩一样的功效的画具就是水彩色铅笔。使用方法相当简单,就跟普通的铅笔一样,画好后用沾水的笔在上面涂抹, 颜色就会溶化。如果用色铅笔的笔部直接沾水画, 可以画出很俐落的线条。可以在画面上自由混色,是水彩色铅笔最大的魅力。不过,用含水的笔涂抹画面上的颜色时,颜色会混相混合,产生出令人意想不到的结果。大家可以使用看看,感觉一下在偶然状况下产生的奇异颜色。除了用水之外，还可以用肥皂水，松香水也会产生很好的效果。

Q：彩色铅笔还跟哪些画材相容。怎么用?效果如何?

A：水彩或是彩色墨水上色之后,大家可以利用彩色铅笔再加以细部修正,可以让画面产生出微妙的感觉。

彩色铅笔：最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如，同时还可以在画面上表现出笔触来，在此强烈建议，购买彩色铅笔可不能剩钱，一般的国产彩色铅笔有一个致命的缺点－－无论如何都不可能削到象封套上画的那样尖，还没等削尖就会听啪嗒"折断的声音。而且国产彩铅的硬度普遍太高，因此色彩也显的很淡，难以深入的描绘。所以建议使用30元以上的水溶性彩铅（这还是国产中比较好的品牌的价格哦，进口的最少也是50元上下），这样的彩铅才是比较好用的。接下来我们说说水溶性彩铅的用法：要充分体现出水溶性彩铅的特色，也就是将一幅彩铅稿画的如同水彩画一样华丽精致，有三个办法：其一.用彩铅绘画完成后，加水便成为水彩画；其二.用彩铅画完后，使用喷雾器喷水；其三.将画纸先涂一层水，然后再在上面用彩色铅笔作画。

国产彩铅也不是不能用，画画还是基本功最重要；水溶一般还是先画好再用沾水笔描，这个也多练才能掌握。

二、水溶彩色铅笔画法

水溶彩色铅笔的画法与彩色铅笔的画法类似。其不同的是在画面上可以用含水的毛笔将颜色溶解，类似水彩与彩铅的混合技法。其特点是可以表达出不同质感的对象。

作画步骤：

首先选择一支浅色的彩色铅笔勾画初稿。

根据人物的皮肤，发色，服饰颜色，可从局部入手着色，也可以从整体入手层层叠加进行着色。

在着色的过程中要注重色彩的搭配和色彩色冷暖关系。

可全部用水溶合颜色，也可以根据不同的质感采取局部水溶的方法，或者在干或湿的时候反复图画，直至理想为止。工具：水溶彩色铅笔，水彩笔。

（一）由技法入手，掌握作画技

1、了解彩铅的特点

学习彩铅画必须首先了解和熟悉彩铅的工具性能，然后才能更好地掌握与运用它。我们目前比较熟悉的是普通的彩色铅笔，有马利、中华等，它们最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如，同时还可以在画面上表现出笔触来，但是国产的质地比较硬，所以，笔芯很容易断，作画的时候，需要提醒学生掌握适当的力度。

能够同时画出像铅笔一样的线条和水彩一样的功效的画具就是水溶性彩色铅笔，质地相对来说比较软。使用方法相当简单，就像普通的铅笔一样，画好后用蘸水的笔在上面涂抹，颜色就会溶化。如果用彩色铅笔的笔部直接蘸水画，可以画出很利落的线条，还可以在画面上自由混色，是水溶性彩色铅笔最大的魅力，用含水的笔涂抹画面上的颜色时，颜色会互相混合，能表达出你所想表达的色彩，创造出独特的绘图风格！

2．结合素描的线条来进行塑造

彩色铅笔和普通的铅笔有很多共同点，所以在作画方法上，可以借鉴以铅笔为主要工具的素描的作画方法，用线条来塑造形体。

一般画轮廓的时候，可以直接用彩色铅笔打底稿，但用笔可以略微轻些，握笔的姿势可以用平时写字的样子，笔与纸的角度大约为90度，此时刻画出来的线条会比较硬、细，适合小面积的涂色。

如果涂色面要大些，线条也可以更为松软些，我们可以把笔倾斜，笔杆与画面大约是45度，笔尖与纸接触面积大，所以涂出的线条就粗了。由于彩铅是有一定笔触的，所以，我们在排线平涂的时候，要注意线条的方向，要有一定的规律，轻重也要适度，否则就会显得杂乱无章。.另外与运笔也有关系，需要粗的时候我们用笔尖已经磨出来的楞面来画，需要细的时候我们用笔尖的楞来画，就可以粗细掌握自如。

当然线条根据画面需要还可以有更多的表现方式，因为艺术的本身就是自由不是约束！3．利用彩铅的特性，借鉴水彩画的表现方法

彩色铅笔还有一个特性，就是色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感，这与水彩画的绘画风格相比，有异曲同工之妙，而且彩铅相对孩子们来说，更容易掌握，巧妙地借鉴水彩的特点──颜料色粒很细，与水溶解可显示其晶莹透明；把它一层层涂在白纸上，犹如透明的玻璃纸迭落之效果，我们可用不同的力度，用彩铅进行排线，反复上色，也能刻画出如水彩般梦幻、诗意的境界，如果用可溶性彩铅与水彩相结合的方式来做画，并且利用彩色铅笔对水彩的部分再加以细部修正，画面会产生更微妙的感觉。

三、巧妙运用彩铅技法进行表现

在绘画中，引导学生巧妙运用所学彩铅绘画技巧进行绘画表现，会有惊喜发现。如：

画云：如果画的云类似于棉花，看起来弯弯曲曲的，就可以先用蓝色的彩铅笔比较重的刻画一下，然后用同一种颜色沿着轮廓，由重及轻的往外画，这样云不仅漂亮，而且把云绵软的质感表现得很形象。

画草地：用排线的方法，留出彩铅的笔触，更显简洁生动。画天空：用些斜线画出松软的线条，并留出些空白作云，使天空看起来更为通透，明朗。

画水：用平涂加重点刻画的方式，可以表现出生动的倒影。画花：采用彩铅接色的方法，能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。

问题：什么是彩铅技法？彩铅技法是什么意思？

彩铅分为水溶性与蜡质两种。其中，水溶性彩铅较常用，它具有溶于水的特点，与水混合具有浸润感，也可用手指擦抹出柔和的效果。

彩铅的特点：携带方便，色彩丰富，表现手段快速，简洁

四、彩铅的基础技法（1）平涂排线法

运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果。（2）叠彩法 运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条，色彩可重叠使用，变化较丰富。

（3）水溶退晕法

利用水溶性彩铅溶于水的特点，将彩铅线条与水融合，达到退晕的效果。

彩铅的绘制方法

彩色铅笔不宜大面积单色使用,否则画面会显得呆板，平淡。在实际绘制过程中，彩色铅笔往往与其他工具配合使用，如与钢笔线条结合，利用钢笔线条勾画空间轮廓，物体轮廓，运用彩色铅笔着色；与马克笔结合，运用马克笔铺设画面大色调，再用彩铅叠彩法深入刻画；与水彩结合，体现色彩退晕效果等。

彩色铅笔有其特有的笔触，用笔轻快，线条感强，可徒手绘制，也有靠尺排线。绘制时注重虚实关系的处理和线条美感的体现。

第四篇：新建 魅力彩铅画教案

《魅力彩铅画》教学案例

济宁市第十二中学 桑虹

教材分析：

本课隶属初二年级第二单元第五课时《魅力彩铅画》，彩色彩铅画不仅具有独立的欣赏价值，而且在建筑设计、插图等方面应用十分广泛。学生通过学习彩色铅笔画，了解其基本的技能、技法，感受彩铅画独特的艺术魅力。培养学生感受美、创造美的能力。教学目标：

1、认识理解彩铅画的艺术特色。

2、了解彩铅画的基本表现技法，增强学生对绘画的兴趣，激发想象力，培养形象思维能力，和创造力。教学重点：

彩铅色调、笔触的处理。教学难点：

色彩的融合及渐变处理。教法教具：

视频教法、范例作品、彩铅、纸张、橡皮等绘画工具。教学过程： 导入：

以教师自己的彩铅画入手，让学生感受彩铅画的色彩魅力，激发学生学习兴趣。新授：

一、彩铅画 基础知识：

1、定义：

2、特点：工具简单、色彩丰富

3、分类；普通类彩铅、水溶性彩铅

4、技法：平涂排线法、叠彩法、水溶退运法

二、教学视频；感受色彩的过渡和 色彩的肌理效果。

三、作画步骤

1、起草构图

2、着色（注意色彩搭配）

3、调整完成

四、学生作业并展示。

五、教学总结

六、教学反思；

《魅力彩铅画》的特色之处：第一：课前学案准备较为充分。结合本课学习内容，我积极查阅相关资料，布置相关彩铅画的知识，方便学生自主探究学习。课前教师进一步检查督导。第二；导入部分较有特色：结合自己闲暇所画的不同风格的彩铅画导入，开门见山，简单明了，学生也为我的彩铅画作品的魅力所折服，摩拳擦掌，跃跃欲试，极大的激发了学习兴趣。接着导入新课，让学生简单尝试彩铅画，这样就为下面的学习环节做好了铺垫。学生在课堂上积极结合学案要求备足材料，展示技能，课堂气氛活跃轻松。但我认为该课仍有不足之处：课堂环节的时间把握上有些出入，学生的小结部分有些仓促。不过本课环节设计总体还是可以的，如加以充盈完善，一定会达到更好的课堂效果。

初二年级教案

《 魅 力 彩 铅 画 》教 学 案 例

济宁市第十二中

桑虹

2012年六月

第五篇：创意彩铅画教学设计

教学目标：

通过本堂课的学习，让学生认识一种新的绘画形式→彩铅，了解彩铅的性质，介绍几种常用的彩铅绘画技法。

重 点：

1、认识彩铅的性质

2、了解彩铅的多种绘画技法。

难 点：

将彩铅技法与油画棒技法相似，但效果不同，色彩感觉不同既要由油画棒引出新课，又要求学生将彩铅与油画棒课程加以区分。

教学方法：

讲解法、图片展示法、案例分析法、多媒体演示法、知识点回顾法

教学准备：

彩铅、素描纸、铅笔、橡皮擦、记号笔

教学课时：

2课时

教学过程：

一、导入

上几节课我们已经学习了油画棒，系统的学习它的绘画要点和绘画步骤，这节课我们要学的课程和它很相似，但却又不同不同在哪里呢？我们一起来探索一下。

二、彩铅的认识

1、彩铅概述

分类

水溶性彩铅→使用水和毛笔着色后可产生富于变化的色彩效果，颜色可混合使用，产生像水彩一样的效果，其优点是比“ 水彩画”更容易掌握。

不溶性彩铅

又分干性和油性（彩铅图片欣赏）

2、工具准备

橡皮、小刀、彩铅、素描纸

3、彩铅常用技法

a.平涂法

b.深勾线法

c.渐变法

d.叠加

e.水溶

f.留白

3、逐个练习

三、绘画步骤

1、铅笔打稿

2、定稿、擦铅笔线

3、彩铅勾线

4、铺大色块

5、细节刻画

6、画面调整与检查

四、课堂小结

在我们一起努力下这一节课就结束了，请记住彩铅与油画棒的区别和彩铅的几种绘画技法，并认真的完成课后作业。

五、作业

画一张完整的彩铅画。