第一课 神奇的货币教学案

第一篇：第一课 神奇的货币教学案

第一课 神奇的货币教学案

www.xiexiebang.com第一课神奇的货币教学案

基础知识结构

一

揭开货币的神秘面纱

（一）货币的本质

、商品（w）：

（1）含义：是用于交换的劳动产品。

（2）作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。

（3）商品与其他劳动产品的关系：

①区别：第一，商品用于交换，其他劳动产品不用于交换；第二，商品有价值，其他劳动产品没有价值；第三，商品属于历史范畴，其他劳动产品是人类社会一个永恒的范畴。

②联系：第一，二者都是劳动产品；第二，二者都有使用价值；第三，二者在一定条件下可以互相转化。

（4）商品的基本属性：使用价值和价值

①使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值，随着生产和科技的发展而不断被发现，同一种商品可以有多种使用价值。

②价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。

2、货币（G）：

（1）货币的产生：①货币是商品交换发展到一定阶段的必然产物。商品交换的发展有四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；以一般等价物为媒介的商品交换阶段；以货币为媒介的商品交换阶段。金银一旦被固定地充当一般等价物，就成了货币。

②一般等价物是能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。

（2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（3）货币形式的演变：金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币，等等。

（4）货币的本质：货币的本质是一般等价物。货币体现了商品生产者之间的生产关系。（商品和货币的本质属性都是社会属性，代表着人与人之间相互交换劳动的一种生产关系。商品交换实质是相互交换劳动。因此，金银作为货币，同样代表这一生产关系。）

（二）货币的基本职能

、货币的职能含义：

2、货币的基本职能：

（1）价值尺度：

①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②货币能够成为价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。

③货币执行价值尺度职能时，并不需要显示的货币，只需要观念上的货币。

④价格与价值的关系：第一，二者区别（含义不同）：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。第二，二者联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。

（2）流通手段（又叫购买手段）：

①流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通的含义（以货币为媒介的商品交换，即w——G——w）和对生产者的启示（商品生产者只有把商品卖出去，并且卖个好价钱，才能生存发展下去。反之，就意味着他白白付出了劳动，他需要的商品也买不回来。要使商品能卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。）

③货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

3、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。

4、流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额（商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平）和货币的流通次数所决定。流通中实际需要的货币量，同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示为：流通中实际需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数

5、纸币

（1）纸币的优点：

（2）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

（3）纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

（4）纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

6、通货膨胀和通货紧缩。

（1）通货膨胀：指纸币发行量超过商品流通中实际需要的货币数量而引起的纸币贬值、物价持续上涨的现象。通货膨胀是纸币发行条件下常见的一种社会经济现象，是纸币流通所特有的经济规律。在非限制性市场条件下，纸币的过量发行会直接表现在物价上涨、纸币贬值上，因而被称之为公开的或显性的通货膨胀。在限制性市场条件下，由于价格受到人为控制，因而纸币的过量发行不能通过价格上涨反映出来，通常表现为商品供不应求，如凭票供应、限量供应或有价无货，被称之为隐蔽的或隐性的通货膨胀。通货膨胀的（2）通货紧缩：指货物与服务价格水平普遍不断下降。包含三层意思：其一，物价水平下跌的原因，在于商品和劳务的供应大于需求，以及由之导致的投资边际收益率下降和经济衰退。其二，由于供应大于需求，而新的产品和劳务因技术进步滞后而难以产生，实体经济领域中有利可图投资机会减少。银行普遍出现“慎贷”甚至“惜贷”倾向，并导致货币供应增长率下降。其三，增加货币供应只是治理通货紧缩的必要条件。

（3）注意区分“物价上涨”与“通货膨胀”：通货膨胀必然引起物价上涨，因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，如果纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，就会导致通货膨胀，引起物价上涨。但并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀，因为价格虽以价值为基础，但受供求关系的影响。受供求关系影响而引起价格上涨以及由政策性调价、理顺价格关系等引起的价格上涨测不属于通货膨胀。

二

信用工具和外汇

（一）信用工具

、常用的结算方式：

（1）现金结算：

（2）转帐结算：

2、结算中常用的信用工具：

（1）信用卡：

①信用卡的含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子功能的电子支付卡。

②信用卡的功能和优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

（2）支票：

①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

②支票的种类：转帐支票和现金支票。

（二）外汇、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2、汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。）

3、保持人民币币值基本稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，经济的发展，具有重要意义

重点、考点：

、对商品的理解

2、货币的两个基本职能。

3、纸币的发行规律。

4、结算中常用的信用工具

5、外汇、汇率的理解。

6、保持人民币币值稳定的意义。

材料分析：、XX年12月3日至5日召开的中央经济工作会议把“继续加强和改善宏观调控，正确把握调控的力度和重点，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定”放在XX年经济工作的首位。专家建议，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定，国家的宏观调控政策应当既要抑制通货紧缩，又要防止通货膨胀。

（1）通货膨胀和通货紧缩的原因和危害是什么？

答：①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量。如果出现通货膨胀，人们手中的钱不值钱了，存款代表的实物量少了，等于实际收入减少；如果人民的收入没有变化，人民的生活水平就会下降，购买力降低，从而造成社会经济生活秩序混乱。②通货紧缩是指物价总水平在较长时间内全面持续下跌的一种经济现象。其形成的主要原因是宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩。适度的通货紧缩，在一定程度上对经济发展和人民群众的生活都有好处。但过度的通货紧缩，会抑制社会需求的有效增长，最终导致经济增长乏力，经济增长率下降。

（２）应当怎样确定流通中所需要的货币量？

市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定商品流通所需要的货币量，有三个因素：第一，代售商品的数量；第二，价格水平；第三，货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）。前两个因素构成商品价格总额。流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。

2、热点材料：在近年世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在XX年超过美国。另外，由于人民币和美元汇率挂钩，而美元从XX年中期就开始持续走软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际也有所下降。因此，西方国家叫喊由于人民币汇率偏低，造成中国货过于便宜，商品大量出口，对这些国家的经济产生了冲击。

解析：（1）一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。②货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。③本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将本国货币升值。

（2）中国政府关于人民币汇率问题的态度：保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展。从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展。汇率是一个重要的经济变量，但影响和决定经济发展的变量很多，不能过分强调其中任何一个变量的地位和作用。有些人把日本经济问题、美国经济问题或其他一些国家的经济问题，统统归为汇率问题，归结为其他国家的货币币值问题，这种过分夸大汇率在经济发展中作用的言行，只会掩盖自身经济发展中内在的深层次的矛盾和问题，拖延必要的调整和改革。世界金融发展史表明，从来没有一个国家能够只靠汇率政策就可以摆脱经济发展中所面临的问题和困境。www.xiexiebang.com

第二篇：第一课神奇的货币

第一课神奇的货币

一：解开货币的神奇面纱

1货币的本质

（1）商品：用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。

（2）货币：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

（3）最初商品的交换是以物换物，出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的不断

发展交换变得越来越频繁，交换的范围也随之越来越大，商品的中给也变得越来越多，这使得交换的难度越来越大。

（4）货币的本质是一般的等价物。

2货币的职能

（1）价值尺度。表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能，叫做价值初度。

（2）交流手段。货币充当商品交换的职能叫做交流手段。

（3）储存手段。吧货币作为社会财富的代表储存起来叫做储存手段。

（4）支付手段。货币可以用来清偿债款、或支付赋税，、利息、租金、工资等。3纸币的出现

1金属货币由于长时间用于交换会一定程度的磨损，成为不足（1）纸币出现的必然性：○

2纸币的成本低，方便携带，保管和运输。避免了在流通值的货币，携带比方便。○

过程中的磨损。

1纸币只是一种价值符号只代表一定数量的价值，它本身没有价值。（2）纸币的含义：○

（货币的法发行必须一流通中所需要的货币量为限。大于限度会引起物价上涨，影

2由于纸币本身没有价值，响人民的生活和社会经济秩序。）○所以他的流通必须以发

3由于纸币只是价值的符号，所以国家必须行着强大的信誉程度和强制力为基础。○

控制好发行量，否则会造成纸币的贬值影响纸币的信誉度。

（3）通货膨胀：经济运行中出现全面、持续的物价上涨的现象。通货紧缩：经济运行中

出现全面。持续的物价下降的现象。

二：信用工具和外汇

1信用工具

（1）产生原因：在一定的时期的各项经济收支通常用，现金结算和转账结算

1信用卡，其功能有：存款，取款，消费，结算，查询。优点有：简化收款（2）类型，○

2支票：活期存款的支付凭证。是是出票手续、增强消费安全、减少现金的使用。○

人委托金融机构无条件支付一定金额给持票人的票据。可以分为现金支票和转账支票两种。支票不能在市场消费，不能折叠。

2外汇

（1）外汇是用外币表示的用于国际间的结算支付的手段。

（2）汇率：两种货币之间的兑换比例。

（3）保持人民币的基本稳定对人民生活安定、国民经济又好又快的发展对世界金融的稳

定、经济的发展具有重要的意义。

第三篇：2015高考 经济生活第一课神奇的货币 复习学案 答案

第一课神奇的货币答案

【基础知识·自主复习】

（1）劳动产品（2）使用价值（3）商品交换（4）一般等价物（5）价值尺度和流通手段（6）国家(或某些地区)发行（7）货币量（8）通货膨胀（9）通货紧缩（10）信用卡和支票（11）升高（12）降低（13）保持物价总水平稳定（14）人民币汇率稳定 【对点训练】

1．D[商品的价格是从价值角度提出的，商品的实用性是从使用价值角度提出的，张先生和李先生的选择注重了商品的基本属性的不同角度，反映的恰恰是商品使用价值和价值的统一，故D项正确。A项中的供求关系题干未体现；B项中商品的价格由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系；人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，总是力求找到二者的最佳结合点，所以C项片面。] 2．C[发明专利付出了劳动，并且给人类带来了用途，同时实现了交换，即体现了使用价值与价值，故C项正确。]

3．B[领取工资、补交房租体现的是货币的支付手段职能，④正确；标价30元的书体现的是货币的价值尺度职能，①正确；买书体现的是货币的流通手段职能，②正确；③⑤在材料中均未体现，故应选B项。解答本题的关键是正确理解货币的职能。]

4．C[本题考查学生对货币职能的区分。通过审读材料看出，34万元是新房的价格，执行价值尺度职能；首付8万元是用于购买新房，执行流通手段职能；支付利息9.8万元，执行的是支付手段职能，据此可选出C项。]

5．D[本题易错选B，最终支付“5000元”是在执行流通手段职能，不能看到这里有“支付”字样就理解为支付手段。]

6．C[纸币与金属货币的使用范围没有差别，③错误。②从制作成本角度说明了纸币相对于金属货币的优点，符合题意。纸币作为现行货币，可以代替金属货币执行价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币等职能，故④应选。纸币在充当贮藏手段职能时，不比金属货币有优势，故①不是纸币取代金属货币的原因。]

7．D[金银纪念币是金属货币，本质是一般等价物，故①错误。该套金银纪念币是我国法定货币，具有收藏价值，也能执行价值尺度、流通手段等职能，故②④符合题意。国家无权规定金银纪念币的购买力，③错误。]

8．C[流通中所需要的货币量一待售商品价格总额／货币流通速度，因此30万亿／15万亿=2次。因此本题的正确答案是C。]

9．A[该题为计算类选择题，注意准确运用流通中所需货币量公式。根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需的货币量=商品价格总额／货币流通速度=(待售商品量×商品价格水平)／货币流通速度，可知，这一年流通中所需要的货币量为(5 000×8)／5=8 000(亿元)，而这一年实际发行纸币为16 000亿元，为实际所需货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀。]10．C

11．A[首先，1美元兑换人民币数量下降，说明人民币升值，不利于我国企业出口，因此可以排除

C、D；其次，利润变化的计算分两步进行。第一步，计算利润变化情况：(6.27×24-144)-(6.32×24-144)；第二步，计算利润率变化情况：[(6.27×24-144)-(6.32×24-144)]÷144×100％=0.83％。] 12．A[按1美元兑换8元人民币的汇率，小张兑换1 000美元需支付8 000元人民币。美元兑换人

民币的汇率下跌了20％，即美元贬值20％，小张手里的1 000美元只相当于以前的800美元，即只能兑换6400元人民币，损失了人民币l 600元，故选A。]

13．B[从题干中汇率的变化可以看出，美元汇率跌落，美元贬值，而人民币相比美元则升值。人

民币升值，意味着同样多的人民币可以兑换更多的美元，这有利于我国居民买到更多的美国商品，会增加需求，因此有利于我国居民去美国旅游，也有利于我国企业对美国投资，故A、D错误，B正确。人民币升值会导致以人民币表示的出口商品价格升高，不利于我国商品出口到美国，故C错误。]

14．A[人民币对美元汇率升破6.36，说明用100单位的美元兑换的人民币减少，也就是人民币升

值，美元贬值，美元汇率跌落，故②④正确。]

15．D[本题易错选A，把美元汇率和人民币汇率混同。100美元兑换人民币的数量减少，说明美

元汇率跌落，人民币汇率升高。] 【巩固训练】

1．C[商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是我国政府免费发放给灾民的，不是用于交换的，故不是商品。]2．B3．C

4．D[①项不符合事实；②项表述正确；③表述错误，观念上的货币是商品的价格，网购需要现实中的货币；④项符合题意。故该题选D。]

5．B[使用信用卡可给你带来诸多便利。]6．C7．A

8．C[本题考查树立正确的金钱观。A、B都是错误的金钱观；材料中不涉及世界货币问题，且D说法错误。]9．C10．A

11．D[本题以最新的热点材料为背景，考查外汇与汇率的知识，考查考生提取有效信息的能力以及分析、判断问题的能力。从100美元兑634.26元人民币到兑换612.57元人民币，说明现在的100美元兑换的人民币比过去少了，意味着外汇汇率降低，人民币升值，而100美元兑换的人民币减少说明我国出口的商品价格提高，不利于我国商品出口。]

12．C[本题主要考查商品流通、商品的基本属性、消费的分类、价值规律等知识。劳务消费是从

消费的对象分类，所以③不对；技能互换属物物交换，不是商品流通，故①不选，答案C正确。] 13．D[人民币升值后，同样多的美元兑换的人民币减少，所以把美元兑换成人民币会增加损失，故选D项。美元只是对人民币贬值，把美元用于出国消费或兑换欧元，不会增加损失，故A、B、C三项均不符合题意。]

14．A[人民币升值，人民币购买力提高，国际商品价格升高，外汇储备缩水，故B、C、D三项错误。] 15．A[物价全面上涨，出现通货膨胀，与国内纸币发行量直接相关，③观点理解错误。人民币升

值，不利于引进外资，影响国外资本对我国国内市场的投资，④观点理解错误。]

16．D[本题考查保持人民币汇率基本稳定的积极意义，属于对基础知识的考查，题中各项观点均

正确，故D项应选。]

17．解析本题考查学生分析和评价问题的能力。第(1)问，人民币能够购买商品，从根本上是由人民

币作为纸币的性质决定的。第(2)问，乙和丙的观点归结起来一个是多发行人民币好，一个是人民币发行越少越好。因此本问的回答应从纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度入手，说明多发行和少发行都会影响经济发展和人民生活。

答案(1)人民币是由我国发行并强制使用的，能在市场上执行货币流通手段的职能，在商品交

换中起媒介作用。所以持有人民币就能购买自己所需要的其他商品，人民币的这种作用是受国家法律保护的。

(2)国家有权发行人民币，但不能随意发行，它的发行量受货币发行规律的制约，如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引发人民币贬值，物价上涨，出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富，而且还会影响经济的发展和人民的生活。如果人民币发行太少，就会使一部分商品不能售出，同样会影响经济的发展和人民的生活，因此，人民币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而要遵循货币流通规律。乙、丙两位同学的观点都是片面的。

18．解析第(1)问属于图表题。要从横向对比中找出变化，从纵向对比中找出不同。第(2)问属于漫

画题，将漫画中反映出的人民币升值的利弊进行分类即可。第(3)问属于对教材基础知识的考查，依据教材知识回答即可。

答案(1)材料一反映了2013年10月10日与2012年l0月18日相比，美元、日元兑换人民币数

量减少，人民币对美元、日元汇率升高，人民币升值；欧元兑换人民币数量增加，欧元升值。(2)利：进口货物大幅降价；劳动力价格上涨；出国留学更加便宜。弊：农业将受严重冲击，失业率上升，贫富差距进一步加大。(3)①保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平基本稳定，对外保持人民币汇率稳定。②意义：保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

第四篇：第一课_神奇的货币_教学设计_教案

教学准备

1.教学目标

知道商品的含义，了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性，理解货币的本质，理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能，2.教学重点/难点

教学重点：货币的本质、职能，纸币及其流通 教学难点：纸币的发行规律

3.教学用具 4.标签

1.1.1解开货币的神秘面纱

教学过程

同学们喜欢逛商场或超市吗？走进超市我们会看到琳琅满目的商品，只有要足够的人民币，我们就能买到我们喜欢和需要的东西。这一生活体验包含了三个重要概念：商品、货币和纸币，这一节课我们就来研究这三个重要概念。合作探究一：

“种菜大王”的两种菜

“种菜大王”老张把自己种的蔬菜留下一部分自己食用，然后把剩下的部分拿到集市上卖掉。

问题1：老张的两种菜都是商品吗，为什么？

问题2：人们为什么会购买老张的蔬菜，人们购买的这些蔬菜是从哪里来的？ 学生小组讨论，汇报展示交流结果，教师加以评价总结：

①商品是用于交换的劳动产品，要想成为商品，必须具备两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。②人们购买商品，是因为它们有用，能满足人们的某种需要。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值（商品的使用价值千差万别，商品的质量、用途、有用性就是指其使用价值）。

③生产商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值（不同的商品之所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础）。④价值和使用价值是商品的基本属性。⑤商品是使用价值和价值的统一体。

问题3：根据所讲内容，请同学分析商品、劳动产品和物品之间有着怎样的关系？

根据学生的回答，教师在黑板上作图，利用图形帮助学生记忆和理解。练习内化：

1.判定下面哪些是商品：

a空气、阳光 b书店里卖的书籍 c中国政府对四川灾区人民提供的一批救灾急需物资

d农民种植供自己食用的大米 e小红圣诞节收到的一张贺卡 f超市里面陈列等待出售的电饭煲 答案：bf

2.下列说法中正确的是（）

A.商品能够满足人们某种需要的属性是商品的价值 B.劳动产品就是商品

C.商品的基本属性是价值和使用价值 D.使用价值是商品和价值的统一体 答案：C 教师提问：在我们日常生活中，大家去购买商品是需要货币的，那么商品和货币是不是一起产生的呢？

指导学生思考，学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。最后归纳总结：货币的出现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。合作探究二：

最初的商品交换是物物交换，出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，交换的范围越来越广，交换的种类越来越多，交换的难度也越来越大。某山村曾上演过这样一幕。有盐的人喊：“要盐的拿棉布来换！”有棉布的人喊：“要棉布的拿米来换！”有米的人喊：“要米的拿茶叶来换！”有茶叶的人喊：“要茶叶的请带马匹来换！”

问题1：要让他们都成成交需要什么条件？ 问题2：你能设想出让交换变得方便的办法吗？

学生回答教师加以总结归纳：要让他们都能成交，他们必须都能搭配成相互需要对方商 品的双方。如果他们找到一种大家普遍乐于接受的商品作为交换的媒介，先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西，商品交换就会变得方便得多了。这种大家普遍乐意接受的商品叫做一般等价物，即能表现和衡量其他一切商品价值并与其他一切商品相交换的的商品，充当商品交换的媒介。

教师提问：历史上充当过一般等价物的商品有很多，早期有牲畜、布帛、贝壳等。那么，如果现在你是一个商人，你要从芒市去昆明做一笔大生意，你需要带许多一般等价物去进行交换，你觉得会不会有什么不便？那么哪一种一般等价物可以克服这些缺点呢？

学生回答教师总结归纳：在众多的商品中，贵金属金银等由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，因而最适宜充当一般等价物，逐步从商品世界中分离出来，固定地充当了一般等价物，这才标志着货币正式产生。这些从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币，货币的本质是一般等价物。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③以一般等价物为媒介的商品交换阶段；④以货币为媒介的商品交换阶段。练习内化： 1.判断正误：

①黄金天生就是货币。（）

②黄金是一般等价物，一般等价物就是货币。（）③黄金作为货币，在一定意义上是财富的象征。（）答案：1.× 2.× 3.√ 教学过渡：货币产生了，它是干什么的？在商品交换中起什么作用呢？学生思考讨论，教师总结点评：这就是货币的职能问题。货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种职能。合作探究三：

1.看课本第五页的活动，看图片思考问题：这里的数量单位所表示的是什么？它们体现了货币的那种职能？

学生回答教师总结补充：这里的数量单位表示的是商品的价格，价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。它们体现了货币的价值尺度职能，即货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为一定的价格。需要说明的是，货币在执行价值尺度时，不需要现实货币，只需要观念上的货币即可。

2.看课本第六页的漫画，思考问题：这种商品交换活动与直接的物物交换有什么不同？

学生讨论交流，教师加以总结：在直接的物物交换中，卖和买两个过程是同时进行的，不可以分开的。货币产生后，商品交换是以货币为中间媒介进行的，交换活动分成卖和买两个过程，卖和买在时间上、空间上都可以分开。想一想生活中的交换活动是不是这样？

这种以货币为媒介的商品交换，就叫做商品流通。用公式表示：商品――货币――商品。

教师点拨：在商品流通中，货币发挥了什么作用？

学生讨论交流，教师点评：货币充当商品交换的媒介，这种作用或职能，叫做流通手段。

教师点拨：在商品流通中，货币能否是观念中的货币，而不用现实货币？

学生思考讨论，教师点评：货币执行流通手段必须是现实货币，因为它是财富的代表。

3.同学们看教材第六页倒数第二自然段内容，思考：货币产生后的商品交换方式，给商品生产者带来什么样的威胁？

学生讨论回答，教师点评：商品流通中，由于买卖是分开的，生产者只有卖出商品，并且卖出好价钱，才能生存和发展。否则就会亏损，甚至破产倒闭。因此，生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。教师点拨：同学们，在现代经济生活中，货币除了价值尺度、流通手段两种基本职能外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。大家可以看课本第六页的相关链接，了解一下。练习内化：

1.下列说法正确地是（）

A． 有了商品就有了货币

B． 先有商品后有货币

C． 先有货币后有商品

D． 商品货币同时存在，同时产生 答案：B

2.货币的本质是（）

A．一种商品

B．纸币

C．一般等价物

D．流通手段 答案：C 3.某商店一件上衣标价150元，货币在这里执行的职能是（）A．价值尺度 B．流通手段 C．贮藏手段

D．支付手段 答案：A 教学过渡：货币是用金银充当的，但是，现实生活中，人们买卖商品却是使用的纸币，这到底是怎么回事？下面我们就学习纸币的有关知识。合作探究四：

请同学们阅读教材第七页，思考下列问题：什么是纸币？纸币为什么能代替金属货币执行流通手段职能？

学生阅读课本，找出问题，教师点评：纸币是由国家发行并强制使用的。与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，所以纸币成了世界各国普遍使用的货币。

教师点拨：既然国家有权发行货币，是否可以随意决定纸币的发行数量呢？ 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。发行过多会引起物价上涨；发行过少，阻碍商品流通。生活中出现的通货膨胀、通货紧缩现象，往往是与货币发行违反发行规律有重要关系。大家可以看第七页的专家点评，了解一下通货膨胀和通话紧缩。4.请同学们阅读课本第八页的相关链接，说明刑法中的这些规定对你有什么启示？

学生阅读课本，探索问题。教师引导：通过学习这些规定，应该明确：制造假币是一种违法行为，应受到法律制裁；人民币在我国经济和人民生活中有十分重要的作用，爱护人民币是每个公民的责任；要提高鉴别假币的能力。练习内化：

1.下列对纸币的认识正确的有（）A.纸币是国家发行的，国家可随意决定发行数量 B.纸币发行量过少会引起物价上涨

C.制造假币是违法的，持有、使用假币不受法律制裁 D.纸币在流通中代替货币执行流通手段职能 答案 D

课堂小结

课后习题 分层训练

（一）选择题 A组

1.2014年春节前夕,某街道办事处举办了“爱心捐款、春联送福”活动。市民不管捐赠多少,都可以获得一副春联,而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联()A.是商品,因为它耗费了书法爱好者的劳动 B.是商品,因为它是市民捐赠后获得的 C.不是商品,因为它不具有使用价值 D.不是商品,因为它没有用于交换 答案:D 2.近年来,全国各地相继发生的“毒奶粉”“地沟油”“瘦肉精”“染色馒头”“毒豆芽”等食品安全事件牵动着大众的神经。这一系列事件也应引起食品生产企业的警醒,努力确保食品质量安全,为消费者创造一个放心的消费环境。这是因为()A.重视产品质量就能营利

B.使用价值和价值是商品的两个基本属性 C.产品的质量就是商品的价值

D.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性 答案:B 3.漫画《议价》中的1元、8角、9角表明货币在议价过程中()

议 价

①执行价值尺度职能 ②表现和衡量其他商品价值大小 ③执行流通手段职能 ④充当了商品交换的媒介 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 答案:C 4.小张同学与父母报名参加福州到台北海峡五日游,该旅游线路报价2 680元,其间小张在乘豪华游艇环湖欣赏日月潭之美时,还花了200元买了几件富有台湾少数民族特色的小饰品。这里涉及的货币职能依次是()A.价值尺度和流通手段 B.流通手段和价值尺度 C.流通手段和支付手段 D.世界货币和支付手段 答案:A B组

5.下列关于纸币的说法正确的是()A.纸币有价值,具有价值尺度职能

B.纸币是由国家(或地区)发行并强制使用的 C.纸币象征财富,币值稳定

D.在一定时期,其购买力是由国家决定的 答案:B 货币的产生对于商品经济发展来说,具有划时代的意义。据此完成第6~7题。6.货币出现以后,人们把货币看得很神秘,把货币看成是财富的象征。这是因为()A.货币是商品交换发展的产物 B.货币是商品,有价值 C.货币是由贵重金属制造的 D.货币的本质就是一般等价物 答案:D 7.中国人民银行于2013年10月10日发行2014中国甲午(马)年金银纪念币一套。该套纪念币共16枚,其中金币9枚,银币7枚,均为中华人民共和国法定货币。关于该套金银纪念币,说法正确的是()A.该套金银纪念币可以收藏,也可以流通 B.该套金银纪念币只供收藏,不能在市场流通 C.该套金银纪念币没有使用价值和价值 D.该套金银纪念币是铸币,不会被磨损 答案:A 8.中央经济工作会议强调,在促进经济发展过程中,一定要注意防范通货膨胀。这是因为,发生通货膨胀时会出现()①商品普遍滞销 ②正常的生产流通秩序被扰乱 ③居民纷纷抢购消费品 ④物价总水平持续上涨

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案:B 9.货币的演变经历了“实物货币——金属货币——纸币——电子货币”等几个阶段。下列对这几个阶段的认识正确的有()①实物货币、金属货币、纸币、电子货币的本质都是一般等价物 ②纸币能代替金属货币,是因为纸币能当作社会财富代表来保存 ③金属货币取代实物货币,是因为金属货币质地均匀、便于分割 ④社会生产力的提高是从实物货币到电子货币发展的最根本原因 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:D C组

（二）非选择题

10.第二次世界大战期间,国际红十字会向纳粹集中营里的战俘提供一些食品、衣服、香烟等物品。战俘之间进行物品交换或用劳务换取物品的行为经常发生。在交换中,香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品,例如,1件衬衣值80支香烟,为他人洗1件衣服可换取2支香烟„„ 请运用所学经济生活知识简要回答

(1)上述材料中,香烟充当了什么角色?执行了哪些职能?(2)为什么香烟从普通消费品变成了具有特殊功能的物品? 答案:(1)香烟在交换中充当了一般等价物的角色。执行了价值尺度和流通手段两种职能。

(2)直接的物物交换往往会使交换变得很不方便,因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值,并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点,所以香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。解析:该题考查的知识点是货币的本质与基本职能。解答本题的关键是提取题干有效信息“香烟逐渐成为大家普遍乐意接受的物品”,这说明香烟固定充当了一般等价物,执行了货币的基本职能,其主要原因在于香烟所具有的特点。11.2013年4月19日,国家统计局发布的数据显示,全国工业品出厂价格指数同比下降了1.9%,环比持平,涨跌幅度0。有关专家表示,由于我国整体经济表现仍然相对萎靡,财政政策和货币政策都可能进一步加码,两方合力或将推高2013年我国的通胀水平,这应该得到足够的重视。对此,有人认为,通货紧缩比通货膨胀好,消费者可以从降价中得到更多实惠,有利于人民生活水平的提高。你怎样看待这一观点? 答案:(1)这种说法是不正确的。通货紧缩和通货膨胀是相对应的。通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价总水平持续下跌,通常伴随着经济衰退出现。通货膨胀则是经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。(2)通货膨胀使物价上涨,人民购买力相对下降,从而引起社会经济秩序的混乱,会严重影响国民经济的正常运行。通货紧缩使物价普遍下降,市场流通不畅,企业利润减少,不利于企业生产的正常发展,使国民经济处于徘徊状态。因此通货紧缩和通货膨胀一样会阻碍国民经济的正常运行和发展。

解析:本题考查了通货膨胀和通货紧缩的表现及危害。运用比较法和归纳法说明二者都对经济发展和人民生活水平提高有不利影响即可。

第五篇：必修1《经济生活》第一课 神奇的货币测试题

必修1《经济生活》第一课 神奇的货币测试题

一、单项选择题（本大题共20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。

2010年3月28日，由江苏黄埔再生资源利用有限公司、博宥集团、江苏省南京市总工会主办，云南省民政厅协办的“奉献爱心，赈灾送水”援赠仪式在云南省昆明市举行。“全国道德模范”陈光标以及“中国扶贫开发典型人物”丁书苗共同向西部干旱灾区捐赠总量达5300吨，价值1300万元的饮用矿泉水。据此回答第1—2题。

1.材料中向西部干旱灾区捐赠的饮用矿泉水()

A.是商品因为有使用价值B.不是商品因为不是劳动产品

C.是商品因为进行交换D.不是商品因为不用于交换

2.在云南某些干旱灾区，一吨自来水可以卖120元，而在市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1.5元/瓶(约500毫升)，约折合3000元/吨。人们可以感受并计算出矿泉水比自来水的价格高，但是不购买却不需要支付现金，这是因为（）

A.自来水的价格是偶然出现的

B.货币执行价值尺度时，只需要观念上的货币

C.人们购买矿泉水和自来水时，不需要现实的货币

D.生产矿泉水和自来水只供生产者自己享用

中国2010年上海世界博览会将于5月1日～10月31日在上海举行。为此，中国人民银行专门发行了一套金银纪念币，该套金银纪念币共3枚。其中1/3盎司金币1枚，最大发行量50000枚；1盎司银币2枚，最大发行量70000×2枚。金银纪念币（第一组）图案如下。据此回答第3—4题。

3.对以上金银纪念币的认识，正确的是（）

①与现行流通的人民币具有相同的职能②与相同面额人民币等值流通

③纪念币不具有价值尺度和流通手段的职能④其购买能力由中国人们银行决定

A.①②B.①③C.②③D.③④

4.据报道：上海世博会的门票价格，平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在上海世博会门票定价中并不意味着（）

①执行流通手段职能②执行价值尺度职能③是观念中的货币④是现实的货币

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.2010年3月11日，《福布斯》杂志推出了全球十大富豪排行榜，墨西哥电信巨头卡洛斯·斯利姆·赫鲁以535亿美元的财富总额成为今年的全球首富。人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少，货币成为社会财富的象征，这是因为（）

A.货币的本质是一般等价物B.货币是由国家发行并强制使用的

C.货币体积小、价值大、便于携带D.货币的价值能够通过其他商品体现出来

6.春节期间，同学小张在商店里购买了一款打折的MP4，原标价为人民币550元，实际支付400元。在这次购买活动中，货币执行的职能是

A.流通手段B.支付手段C.价值尺度D.贮藏手段

7.商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量（）

①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比

③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比

A.①②B.②③C.②④D.③④

8.2010年3月21日，国务院副总理李克强在出席中国发展高层论坛2010年会开幕式时强调，为应对国际金融危机，各国普遍采取了稳定金融和刺激经济的措施，世界经济总体上度过了最困难阶段，开始出现回暖迹象。世界各国普遍实施积极的财政政策和宽松的货币政策，适度增加市场货币流通量，对此认识正确的是()

A.这类政策的实施必定引发通货膨胀

B.这类政策有利于缓解通货紧缩压力，促进经济增长

C.其目的在于扩大货币职能

D.可以避免金融危机再次爆发

9.下面的漫画启示我们：要维护良好的市场金融秩序，促进市场经济健康发展就要（）

①放宽货币发行权限，允许公民发行货币

②必须超额发行货币，以缓解货币紧张状况

③了解防伪知识，提高鉴别假钞的能力

④加强市场监管，依法严惩破环金融秩序犯罪

A.①②B.②③C.②④D.③④

10.某国2009年的商品价格总额为20万亿元，流通中需要的货币量为5万亿元。假如2010年该国商品价格总额增长10％，其他条件不变，理论上2010年流通中需要的货币量为（）

A.5万亿元B.4.4万亿元

C.5.5万亿元D.22万亿元

纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。由于制作成本低，易于保管、携带和运输，因此被世界各国普遍使用。据此回答第11～12题。

11.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量太多，可能会产生（）

A.通货紧缩B.通货膨胀C.货币消失D.直接阻碍商品流通

12.假定2010年市场上待售商品的总数量为3万亿件，每件商品的价格为l元，如果发行纸币12000亿元，纸币在一定时期内平均流通5次，此时l元纸币相当于（）

A.1元货币的购买力B.2元货币的购买力

C.5元货币的购买力D.O.5元货币的购买力

13.近日有关人民币是否升值的争论甚嚣尘上，美国国会议员向奥巴马政府施压，称人民币被严重低估，要求人民币升值，并且将中国列为“汇率操纵国”。中国商务部部长陈德铭表示，人民币汇率并不存在美国认为的低估和操纵。如果美国在汇率问题上一再坚持中国操纵汇率，并且如果伴随贸易的制裁，中国不会熟视无睹。美国等少数西方发达国家不断给中国施压，希望人民币升值，但是我国政府坚定保持人民币币值基本稳定的态度没有改变，这样做（）

①有利于保持国内物价总水平稳定 ②有利于促进国民经济又好又快发展

③有利于稳定人民生活 ④有利于人民币成为世界货币

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

全球金融危机加速了人民币的国际化进程。据专家介绍，人民币的国际化路径需要经历人民币自由兑换国际储备货币→成为区域性储备货币→成为国际贸易的结算工具→发展以人民币计价的债券金融市场→人民币与其他货币互换金额几个阶段。据此回答第14～15题。

14.材料中关于人民币的国际化路径，下列理解正确的是（）

①现在人民币的职能已经扩大从而成为世界货币

②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能

③有利于中国国内物价保持稳定

④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险

A.①②B.②③C.②④D.③④

15.截至2009年底，中国外汇储备高达2.4万亿美元，美国金融危机对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于（）

①人民币与美元之间纸币面额的差异②美国超额发行货币 ③美元对人民币的汇率升高④美国货币职能缩小

A.①B.②C.①③D.③④

16.近年来，美元对人民币呈贬值趋势，这使我国境内的外贸企业面临很大的汇率风险，而人民币在周边国家和地区却很受欢迎。国务院决定在上海以及山东省内的4个城市开展跨境贸易人民币结算试点，实施这一措施后，企业的进口贸易可以不再使用美元等外国货币，只需通过试点城市的银行机构就可直接用人民币结算。这一举措将会产生的积极作用是（）

①出口企业收到货款后不必再担心人民币会贬值

②出口企业可以节省将美元兑换成人民币的费用

③上海银行机构办理外贸结算的业务量将会增加

④推动我国与周边国家和地区之间经贸关系发展

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

17.信用卡作为新一代的理财工具，日渐影响着人们的生活，影响着社会经济的诸多方面。虽然在我国平均每3人就拥有一张信用卡，并且通过银行信用卡的实际交易额仅占社会现金总流量的1%，但是这个数据在发达国家为20%，这足见银行信用卡的发展空间异常广阔。下列关于信用卡说法正确的是（）

①具有消费、转账结算、存取现金等功能

②是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证

③商业银行免费提供给缺乏资金的个人使用

④能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.在现代市场经济中支票成为一种重要的信用工具，下列对于支票的理解，哪些是不正确的（）

①支票是国家发行的，强制流通的价值符号

②支票是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品

③支票是活期存款的支付凭证

④在我国，支票主要分为转账支票和现金支票，一律记名，不准流通转让

A.①②B.②③C.①④D.③④

2010年1月15日，中国人民银行公布的数据显示，截至2009年末，国家外汇储备余额为23992亿美元，同比增长23.28％。数据显示，2009年全年国家外汇储备共增加4531亿美元，同比多增353亿美元。其中，2009年四季度增加1266亿美元，１２月当月外汇储备增加104亿美元。外汇储备以美元折算表示，2009年12月末人民币汇率为１美元兑换6.8282元人民币。数据还显示，我国黄金储备持有量依旧为3389万盎司。据此回答第19～20题。

19.关于外汇，下列说法中正确的是（）

①一国货币的汇率越高，经济发展速度越快

②两种货币之间的兑换比率被称为汇价

③一国货币可以兑换更多的外国货币，说明该国货币的汇率升高

④外汇是用外国货币表示的用于国际间结算的支付手段

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.在爆发全球金融危机之前，美元与人民币的兑换比率曾为1：6.850，金融危机爆发之后，美元与人民的兑换比率一度变为1：6.830。美元对人民币汇率的前后变化表明（）

①人民币的外汇汇率升高②人民币的外汇汇率跌落③人民币升值④人民币贬值

A.①②B.②③C.②④D.③④

二、非选择题（本大题共两个小题，第20题20分，第21题20分，共40分）

21.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”

材料二：“人间再也没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）

运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？

（2）结合材料二，谈谈在社会生活中，我们应如何对待金钱？

22.材料一：中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2010年3月30日银行间外汇市场美元等交易货币兑人民币汇率的中间价为：1美元兑人民币6.8264元，1欧元兑人民币9.1979元，100日元兑人民币为7.4059元。2009年12月29日银行间外汇市场美元等交易货币兑人民币汇率的中间价为：1美元兑人民币6.8282元，1欧元兑人民币9.8097元，100日元兑人民币为7.4434元。

人民币及几种世界主要货币

材料二：2010年3月14日，国务院总理温家宝在人民大会堂会见中外记者并答记者问时明确指出，人民币的币值没有被低估。一国的汇率是由一国的经济决定的，汇率的变动也是由经济的综合情况来决定的，我国政府对保持人民币币值基本稳定的态度没有改变。在贸易问题上，我们主张协商，通过平等协商总会找到互赢或者多赢的渠道。

(1)材料一反映了什么经济现象？

（2）运用所学货币相关知识分析一国的汇率变化可能产生哪些影响，我国保持人民币币值基本稳定有何意义？

参考答案

1.D2.B

3.A中国人民银行发行的金银纪念币属于货币，具有货币的职能，其购买能力由币值决定，①②符合题意，故选A项。

4.C

5.A货币可以表现一切商品的价值，作为社会财富的象征体现了货币的本质，A项符合题意。

6.A7.C

8.B实施积极的财政政策和宽松的货币政策，可以适度增加市场货币流通量，防止通货紧缩，故B选项。

9.D漫画表明由于市场监管不完善而出现假币，对市场秩序造成消极影响，需要采取有效措施反假币，③④肢符合题干要求，①②肢错误。

10.C根据货币流通公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，计算20/5=4次，因其他条件不变，故(20+20X10%)/4=5.5，选C项。

11.B流通中需要的货币量为：30000÷5=6000(亿元)，实际发行12000亿元，故6000/12000=0.5（元），因而l元纸币相当于0.5元货币的购买力，选B项。

12.D13.A14.C

15.B我国外汇储备主要为美元，外汇储备威胁指外汇贬值可能造成的损失。美元发行量过多会导致美元贬值，②肢符合题意，故选B。

16.C跨境贸易人民币结算试点工作不会影响人民币的币值变化，故排除①，选C项。

17.B18.A19.D20.B

21.（1）“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”说明货币具有流通手段的职能；货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。

（2）①从货币的起源来看，金银在没有充当货币之前是一种普通的商品；金银成为货币之后，其本质是一般等价物。货币的职能使它成为财富的象征，因此，货币并不神秘。②社会主义市场经济条件下，货币仍然是财富的象征。获得金钱，必须“取之有道”，通过正当的、合法的手段获得金钱。③在社会生活中，要形成一个既把国家和人民的利益放在首位，又充分尊重公民个人合法利益，反对见利忘义、唯利是图的拜金主义思想观念。

22.（1）材料一反映了2009年12月29日与2010年3月30日相比，我国人民币兑换美元、欧元、日元数量增多，人民币的汇率升高，币值升高。

（2）一国汇率变化对经济社会发展产生广泛影响。汇率下浮在短期内对一国经济增长有促进作用，可以促进出口，抑制进口，增加一国经济收入。但是因缺乏提高技术进步和管理水平的动力，不利于经济结构的改善，在长期可能会妨碍经济增长。汇率上浮在短期内对一国经济有抑制作用，使其出口减少而进口增加，本国企业的价格优势受到限制，必须依靠技术进步和管理水平的改善来提高产品附加值或降低成本以保持产品的竞争力，因此有利于一国经济结构的调整，激励经济增长方式的转变，保持经济增长的可持续性。

我国保持人民币币值基本稳定，有利于人民生活安定，有利于促进国民经济又好又快发展，维护国家经济安全；对走出国际金融危机的冲击、促进世界经济的复苏具有重要意义