经济生活_多变的价格教案政治组王丽萍

第一篇：经济生活_多变的价格教案政治组王丽萍

经济生活《影响价格的因素》教案

阿克苏地区第二中学政治组王丽萍

一、教学目标：

1、知识与技能：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品的价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。运用：针对现实生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因。

2、过程与方法：使学生明白在日常生活中商品的价格为什么忽高忽低，但又不至于变化太大，商品价格变动是受价值规律支配的，懂得在市场竞争中商品生产者要想获利就必须努力提高个别劳动生产率，整个社会要享有更多的商品就必须努力提高社会劳动生产率．

3、情感态度价值观：学习商品的价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识；学习市场交易的核心是等量的劳动相交换，可以培养尊重他人劳动，平等待人的精神。

二、教学重点：１供求影响价格；２商品价值量的决定因素；３商品的价值量与劳动生产率的关系；４价值规律及其表现形式． 教学难点：商品价值量与劳动生产率的关系 课时安排：一课时

三、教学过程与教学内容：

[导入新课]前边我们已经学习了第一课《神奇的货币》，现在我们一起来复习一下，请回答老师的两个问题，知道的同学请举手回答。老师：第一个问题，什么是商品？（停顿、观察学生）举手学生：用于交换的劳动商品

老师：回答得很对，请坐！物品要成为商品必须具备两个条件： 一是用于交换，二是劳动产品。老师：第二个问题，那什么又是商品的价格呢？ 举手学生：通过一定数量的货币表现出来的商品价值 老师：对，看来大家都很聪明 [副板书] 价格

商品的价格是不是固定不变的呢？当然不是是吧，比如说空调，在天气热的时候卖得比较贵，而在天气冷的时候卖得比较便宜；汽车与自行车相比，汽车的价格高而自行车的价格低，那到底是什么因素引起了价格的变动呢？它的变动是否有规律可循呢？ 这就是我们这节课要学习的内容：影响价格的因素。请同学们打开课本11页，先阅读那四组镜头，想一想：导致价格变动的因素是什么？ [主板书] 第二课 多变的价格

1、影响价格的因素

现在我们一起来看一下这四组镜头，镜头一是气候因素，镜头二是时间的因素，镜头三是地域的因素，镜头四是生产的因素。

除了这四个因素，书上说宗教信仰、习俗等文化因素也能影响价格，这又如何理解呢？比如说猪肉在信奉伊斯兰教国家不畅销，价格自然比较低，因为伊斯兰教信徒是不允许吃猪肉；日本人喜欢穿和服，但如果把和服拿到我国来卖，价格肯定会下跌，因为人们对和服的需求量小。

我们把6个因素总结一下，就可以得出供求影响价格。比如说高价羽绒服在东北卖得火暴，就是因为人们对它的需求量大，石油输出国组织也就是欧佩克宣布减产原油，意味着对石油的供给减少。大家把这句话划起来：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供给或者需求来实现。

我们知道供求影响价格，那供求又是如何影响价格的呢？ 供就是商品生产者的供给；求就是消费者的需求。

①需求对价格的影响

以口罩行业为例： 假设生产者供给 消费者需求 10万个 15万个

[副板书] 供不应求→买者竞争→价格上涨→卖者有利→（卖方市场）

我们以口罩行业为例，假设商品生产者可以供给10万只口罩，但这段时间恰巧爆发疫情，比如非典期间。人们对口罩的需求增加到15万，这就必然会导致商品的供不应求，但我们都想买口罩，这就引起买者竞争，从而商家把价格抬高，形成买方市场。

②供给对价格的影响

以彩电为例：假设生产者供给 消费者需求 15万台 10万台

[副板书] 供过于求→卖者竞争→价格下跌→买方有利→（买方市场）

我们以彩电业为例，假设商品生产者可以供给15万台彩电，而消费者只需要10万台，这就导致商品的供过于求，但是生产厂家想把彩电卖出去，这就引起卖者竞争，我们经常听到促销、大出血、跳楼价就是商家把价格降低，形成买方市场。

我们学习了供求影响价格这个因素，那我们想一想：由于受供求关系的影响，一辆自行车价格上涨，一亮汽车的价格下跌，那自行车的价格会不会高过汽车呢？ 显然是不可能的，那是为什么呢？这就是我们要讲的第二个因素：（2）价值决定价格。我们先来看看

① 价值与价格的关系

商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。所以二者的关系就是价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。一辆汽车 10万元 一辆自行车 300元

正因为汽车的价值大，所以它会有10万元的价格，自行车的价值小，所以它会有300元的价格；10万元是用货币的形式表现了汽车的价值，300元是用货币的形式表现了自行车的价值。

大家把这句话划起来：在其他条件不变的情况下，商品价值量越大，价格越高；商品价值量越小，价格越低。商品有价值，价值的大小就是价值量，商品的价值是由劳动形成的，所以商品的价值量由劳动量决定，而劳动量又是由劳动时间决定的。[副板书]商品的价值量→劳动量→劳动时间

比如说一支粉笔，我们说它的劳动量有多大，就是说生产它要花费多少劳动时间。现在，我们来分析商品的价值量与劳动时间的关系。首先我们必须清楚劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间。那什么是个别劳动时间呢？个别劳动时间就是各个生产者生产商品所耗费的劳动时间。

大家看书本，商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。为什么呢？为什么商品的价值量不能由个别劳动时间决定呢？请同学回答。

这主要有两个原因：A、个别劳动时间是很多的，如果用它来衡量，同一种商品就会有多种多样的价值量。B、如果每个生产者的个别劳动时时间都能决定商品的价值量，那么那些劳动越懒惰、生产工具越差劳动技能越低的生产者的商品，价值量反而越大。这显然不符合时代进步的规律。

②商品的价值量由社会必要劳动时间决定

那什么是社会必要劳动时间呢？请大家看课本13页，社会必要劳动时间在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。社会必要劳动时间的含义我们可以从时间、物和人三个方面来理解。时间上是现在，物是说使用什么样的劳动工具，人即是劳动者，是说劳动熟练程度和劳动强度。大家要特别注意平均这两个字，这就说明社会必要劳动时间是从整个行业来说的。

课堂练习：甲、乙、丙、丁都是独立的生产经营者，都生产布，当时绝大部分生产者都用织布机生产，甲、乙、丙用织布机，丁用手工织布，生产同样一匹布，甲用10小时，乙用12小时，丙用8小时，丁用20小时，试问:(1)谁生产的布匹的价值量大？为什么？（2）一匹布的社会必要劳动时间是多少？

社会必要劳动时间对每个生产者都很重要，我们看下面的表格： 类别 劳动生产率 成本 单价 利润

大多数企业 1小时20箱 20元/箱 30元/箱 200元 A企业 1小时10箱 20元/箱 30元/箱 100元 B企业 1小时30箱 20元/箱 30元/箱 300元

如果个别劳动时间〈社会必要劳动时间，企业获利多，处于有利地位。

要缩短个别劳动时间，就需要提高劳动生产率，那什么是劳动生产率呢？劳动生产率就是劳动者的生产效率，那商品的价值量与劳动生产率又有何关系呢？ 社会劳动生产率 单位商品所需社会必要劳动时间 单位商品价值量

2双鞋/1小时 0.5小时（假定0.5小时价值0.5元）0.5元 1双鞋/1小时（降低）1小时 1元 4双鞋/1小时（提高）0.25小时 0.5元

③单位商品的价值与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

想一想：为什么近年来汽车、家电、手机等商品价格不断下跌？以上内容，我们可以总结出一条基本规律，它就是价值规律。经济学家说：千规律，万规律，价值规律第一条。

③ 价值规律及其表现形式

A、价值规律的内容价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换

内容的核心是等价交换：在货币出现之前，商品的价值量相等；在货币出现之后，在商品买卖时，价值与价格相符。

B、价值规律的表现形式：受供求关系的影响，价格围饶价值上下波动。价格

总结：我们这节课主要讲了供求影响价格和价格决定价值，内容比较多也比较重要，同学们课后要复习。

第二篇：经济生活第二课 多变的价格学案

2009年高考艺体区

高三总复习政治学案 编号：02

《经济生活》第二课 多变的价格

一、课标要求：

归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

二、高考考点：

1.价格的决定与变动（1）价值与价格（2）价值决定价格

（3）价值规律及其表现形式（4）供给与需求

（5）影响（均衡）价格的因素 2.价格变动对经济生活的影响（1）价格变动对消费者的影响（2）价格变动对生产的影响（3）价格变动对需求量的影响

三、考点整合：

（一）影响价格的因素★★★

1.供求影响价格

（1）供求关系与价格是相互制约

（2）买方市场和卖方市场的含义★（对谁有利就是谁的市场）

卖方市场：是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使握高价格也能把商品卖出。（物以稀为贵）

买方市场：是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。（货多不值钱）2.价值决定价格

从根本上讲，价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，一般情况下，二者成正比。

总之，在市场经济条件下，商品的价格是在市场竞争中形成的，由价值决定，受供求关系的影响。这样形成的价格，既反映商品价值，又反映商品的供求状况，对消费者生活和企业的生产都具有灵敏的引导作用，从而达到资源的优化配置。

（二）商品价值量

1.商品价值量的决定因素——社会必要劳动时间

（1）劳动时间又分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，商品的价值量不能由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定。（2）社会必要劳动时间的概念及其理解★ 社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

（3）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。某种商品消耗的社会必要劳动时间越长，其价值量越大，反之，越小。

(4)社会必要劳动时间对每个商品生产者都具有重要意义：

2.商品的价值量与劳动生产率的关系：★★（1)明确劳动生产率的含义及分类。★

劳动生产率指劳动者的生产效率，通常用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，它又分两类：一类是个别劳动生产率，即个别企业或劳动者的劳动生产率；另一类是社会劳动生产率，即某个行业或部门的劳动生产率。

（2）单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因为社会劳动生产率提高，意味着单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，因此，单位商品的价值量就会减少。

（三）价值规律★★★

1.价值规律的存在条件。价值规律是商品生产和商品交换的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就存在并发挥作用，违背价值规律就要受到惩罚。它既存在于资本主义市场经济中，也存在于社会主义市场经济中。2.价值规律的基本内容：

3.对“等价交换原则”的理解：

第一，等价交换是商品经济的一个重要原则。所谓等价交换，是指交换双方的商品价值量相等的交换。等价交换的原因：因为商品交换的实质是商品生产者之间劳动的交换，只有按社会必要劳动时间决定的价值量进行交换，才能公平合理，互利互惠，商品交换才能长期进行下去，否则商品交换就要中断。

第二，等价交换在货币产生前表现为价值量相等的两种商品的直接交换，在货币产生后表现为价格与价值相符。

第三，等价交换作为长期趋势而存在，是从商品交换的总体趋势和本质上说的，主要是存在于多次交换的平均数中，而不是指每一次交换都是等价的。这说明，等价交换原则是在多次的交换中动态地实现的。4.价值规律的表现形式是：

（四）价格变动的影响★★★ 1.价格变动对人们生活的影响（1）价格变动对需求的一般影响：

（2）不同商品对价格变动的反应程度不同：

（3）相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求：

①互为替代品

② 互补商品

2.价格变动对生产的影响

（1）调节生产。

注意：单纯的价格调节，往往会造成社会资源的浪费，因此国家要搞好宏观调控。（2）提高劳动生产率。

（3）生产适销对路的高质量产品。

四、巩固练习

1.（04全国春季,28）商品价格决定于（）A.社会必要劳动时间，但受到供求关系的影响 B.供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响 C.个别劳动时间，但受到供求关系的影响 D.供求关系，但受到使用价值的影响

2.〔05 年 广东综合，13〕假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收人是（）

A.30元 B.60元 C.90元 D.120元

3.（08江苏）企业在市场竞争中要采用先进的生产技术，不断提高劳动生产率。这是一因为：、A．产品技术含量的高低决定价格的高低

B．企业降低劳动消耗可以减少社会必要劳动时间 C．减少个别劳动时间可以形成价格优势 D．采用先进技术能提高产品质量和价值量

4.(2004年广东、广西,35)去年下半年以来，我国部分生产资料（如钢铁等）的价格上涨，但是，今年国内空调生产企业仍然出现了新一轮的降价大战，市场竞争日趋激烈，根据有关机构预计，现有300多家空调生产企业有200余家可能倒闭。用所学的经济学常识回答：（1）生产资料价格上涨的原因是什么？

（2）为什么生产资料价格的上涨没有引起空调价格的上涨？

5.李老师家离学校十余公里，上下班很不方便，因此想买一种交通工具----摩托车或电动车，请你为李老师出出主意，看买哪种更经济。

背景：汽油价格已上升高4.8/元左右，电的价格在0.55左右。据估算，摩托车百公里耗油约2.5升，电动车百公里耗电8度左右。你给李老师出的主意是？说出你的理由。

第一课参考答案

4.（1）香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。（2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要有一种商品能表现和衡量其他商品的价值，并被交易双方普遍接受。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于计量等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。

第三篇：经济生活第二课 多变的价格教案

课题：《经济生活》第二课

多变的价格---价格变动对生活的影响

安然

一． 教材分析

《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修1）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框。本框题内容包括两目：一是价格变动对人们生活的影响；二是价格变动对生产经营的影响。在这里我们主要讲解第一目。本目题在逻辑上承接了第一框影响价格因素。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

此外本课还出现了诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。教师首先要对这部分的专业知识进行学习和领会，然后在此基础上备课和进行教学设计。其次，是教师要考虑如何引导学生利用所学知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用。

二． 学情分析

1.高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

2.通过前面的学习，学生已经了解影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象已有一定的认识；另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本课教学的展开奠定了基础。因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。

三．教学目标

（一）知识与技能

1.懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。

2.知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。3.了解替代品和互补品的含义以及相关商品的价格变动对商品需求的影响。

4.通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

（二）过程与方法目标

1.直观演示法，将概念与关系图通过PPT直观展示给学生，为同学们又好又快的接受新知识和思考新问题打下基础。培养分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。2.运用情境分析法，与同学们置身于经济生活的情境当中，培养学生自主思考的能力，并且提高能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。

3.通过合作探究法，培养能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。

（三）情感、态度与价值观

1.了解价值规律的作用，懂得在市场经济生活中，在什么时候，什么地方，什么情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力。

2.有助于培养学生市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

四．教学重点

通过这节课的学习旨在让学生了解并掌握价格变动对生活的影响。只有理解和懂得了这一影响，才能正确认识社会主义市场经济发展过程中因价格杠杆而引起的一系列经济现象，深刻理解党和国家的现行经济制度政策，提高学生参与经济生活的能力，因而是重点。

五.教学难点

需求弹性问题。由于不同的商品价格变动对生活的影响不同，在加上其他因素，如心理预期等的影响，价格变动显得复杂，而且需求弹性问题是高等教育重点讨论的问题，理论性很强，学生理解这一问题有不小难度。因此是本框题的难点。

六．教学方法

讲授法、情境教学法、合作探究法

七．教学过程

（一）新课导入

师：好，同学们，现在开始上课，《爸爸去哪儿》大家肯定都爱看吧，那么大家最喜欢哪个家庭呢？嗯，我听到有的同学说喜欢曹格一家，确实，曹格爸爸带着一双萌萌的儿女：joe和grace赢得了不少同学的心，那今天呢，爸爸去哪儿里的曹格一家又得到了这样一个任务，让曹格爸比为他的宝贝儿子joe和宝贝女儿grace购买日常所需的商品，那么，曹格爸比到底能不能顺利完成任务呢？让我们来一起看看。（PPT）

（二）新课讲解

好，我想请三位同学来分饰下面这个情景的三个人物，来共同完成这个对话。

生：“曹格：叮咚~grace,joe 爸比从超市购物回来喽！Grace：那你有买好吃的吗？爸比~ 曹格：当然喽。快来看看爸比给你们买了什么好东西。Joe:爸比，你怎么买了这么多伊利QQ星呀，我和姐姐喝不了这么多呀。

曹格：宝贝们，超市里QQ星正好打折扣，买一送一，这么便宜，爸比就多买了几瓶。

Grace :爸比，你怎么就买了两条玉米，我不够吃啦。曹格：宝贝不哭不哭，天气转凉，玉米过季了，现在价格很高，爸比就少买了一点。”

师：好，让我们用掌声来感谢这三位同学，那么看过这个情景之后，我有几个问题想问问大家。（PPT）“问题：

1.伊利QQ星是曹格儿子joe爱喝的东西，为什么曹格买了很多？

2.玉米是曹格女儿grace爱吃的东西，为什么曹格只买了一点。

3.难道是因为曹格爸比偏心，更加偏爱儿子吗？” 生：。。。

师：同学们说的很对，几期《爸爸去哪儿》看下来，大家都很了解曹格一家嘛！曹格爸比从超市购物回来，之所以多买了伊利QQ星，是因为QQ星价格下降，而少买玉米是因为玉米价格很高。那么就不能怪曹格爸比了，我们说，消费者享有消费的自由，总是会根据商品价格的涨跌来决定是否购买或者购买多少，当商品价格上升时，人们会减少对他的购买，当商品价格下降时，人们会增加他们的购买，曹格爸比作为消费者，当然会这样选择啦。

好，故事仍在继续哦，让我们看看曹格一家又发生了什么。我还想请三名同学来表演一下之后的情景。第二幕

生：“Joe :姐姐不哭，我的玉米让给你吃，看爸比还买了好多的鸡蛋呢。

曹格:对呀，你们正在长身体的时候，虽然超市里面鸡蛋的价格比之前上涨了，爸比还是买了日常所需的数量，不能让我的宝贝没有营养哦~ Grace:爸比最好了，你有没有给我买珍藏版的爸比娃娃呀。Joe ：对呀，你有没有给我买限量版的变形金刚啊。曹格：宝贝们，你们两个点名要的玩具爸比没有买哦，因为他们又涨价了。虽然你们很想要，但这并不是必不可少的，爸比保证，等他们降价了以后。爸比第一时间去，给你们一人买两个。

Grace.joe：哎，好吧。”

师：谢谢你们动人的表演，好，同学们，问题又来了（PPT）： “问题：

1.为什么鸡蛋虽然涨价，但是曹格爸比还是买了和过去一样的数量呢？

2.为什么曹格没有给孩子们买高档玩具，但是答应他们如果玩具降价就买双倍的呢？

3.鸡蛋在生活中是什么样的商品？那么高档玩具呢？” 生：。。。

师：大家都很聪明，鸡蛋是生活必须品，为了grace和joe的营养搭配，虽然价格上涨，但是不会影响曹格对其的需求量。而高档玩具是高档耐用品，对我们生活的影响并不大，所以曹格对其的购买将更多的收到价格的影响，当其价格很高时，曹格持币观望，一旦其大幅度降价，消费者对其的需求量将迅速增加。那么，让我们来总结一下，生活必需品和高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度有什么不同呢？

生：生活必需品弹性小，高档耐用品弹性大。

师：大家都非常聪明，大家想不想知道接下来故事又有什么转折呢？好，让我们再请三位同学。第三幕 生：“曹格：宝贝们，虽然宝贝没有给你们买限量版模型，但是爸比给你们买了更好玩的玩具哦~ Grace.joe：是什么? 曹格：你们看，是哥哥和妹妹可以一起玩的乒乓球哦，这个玩具不仅锻炼体力而且还益智呢。Grace.joe ：我们想玩，爸比快给我们吧。

曹格：等等宝贝们，只有球拍没有球怎么玩呢？爸比还特意买了一盒球，就怕你们两个小鬼把球搞丢。Grace.joe ：爸比真好！”

师：我发现大家都非常具有表演的天赋嘛!不知道的还以为曹格一家真的作客我们班了呢。那么，看完这个镜头，我们的问题是什么呢？（PPT）“问题

1.虽然没有高档玩具，但是拿到乒乓球的grace和joe还是一样的开心。想一想，高档玩具和乒乓球之间是什么样的关系呢？

2.乒乓球拍和乒乓球二者缺一不可，他们之间是什么样的关系呢？

3.想一想，高档玩具和乒乓球之间，乒乓球拍和乒乓球之间，需求与价格的关系是如何变动的呢？” 生：。。。

师：大家说的都很有道理。高档玩具和乒乓球是一对替代品，所谓替代品，就是功能相近，可以满足人们同一需求的两种商品，在两种可以相互替代的商品中，一种商品（高档玩具）价格上升，那么消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品（乒乓球),导致对乒乓球的需求上升，反之，亦是如此。那么乒乓球和乒乓球拍呢是一对互补品，所谓互补品，就是必须组合在一起才能满足人们某种需要的商品，在两种互为互补品的商品当中，一种商品（乒乓球）的价格上升，不仅会使消费者减少对该商品的需求量，而且会减少对另一种商品（乒乓球拍）的需求量。反之亦是如此。

好了，同学们，通过曹格爸比的这次超市购物之行，我们发现曹格不仅是个好爸爸，而且还是一个理智的消费者呢，grace和joe也是这么想的，他们还专门编了一首顺口溜呢。请请大家一起来读一下吧。价格上升需求降； 价格下降需求涨； 生活必须弹性小； 高档耐用弹性强； 替代商品功能近； 互补商品组合棒； 需求跟着价格变； 生活消费有影响；

（三）新课小结 师：好了，同学们，这首儿歌呢就是我们本节课的一个小结了，首先大家要懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。其次呢，大家要知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。最后，我们还要了解替代品和互补品的含义以及相关商品的价格变动对商品需求的影响。

好了，希望大家通过本节课的学习能够了解价格变动对我们生活的影响，并真正做到学有所用。另外同学们想一想，价格的变动对我们的生产经营会不会有影响呢？如果有的话，又是什么样的影响呢？就让我们带着这个疑问下节课一起学习，好，下课！

第四篇：swasky《经济生活》：第二课 2多变的价格(教案)

多变的价格

【考点解读】

考点一 供求关系与价格（供给与需求、影响价格的因素）1.影响商品价格的因素及其途径

引起价格变动和差异的因素多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

【难点辨析】

价格变动与价格差异

同一商品在不同时候有不同价格，叫做价格变动。同一商品在不同地区有不同价格，就叫价格差异。

2.供求影响价格

（1）当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者乘机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，从而导致商品价格上升。卖方市场。

（2）当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，从而导致商品价格下降。买方市场。

考点二 价值决定价格

1.在市场经济中，价格最终是由价值决定的。（1）价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。（2）在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；反之，商品的价值量越小，价格越低。

2.商品的价值量不是由各个商品生产者所消耗个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品使用价值所需要的劳动时间。3.商品生产者提高个别劳动生产率的意义？

4.生产某种商品的社会必要劳动时间随劳动生产率的变化而变化。提示：关于价值量

（1）商品价值量是指商品价值的大小。

（2）社会必要劳动时间决定商品的价值量，个别劳动时间不决定商品的价值量。（3）商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，商品的价值量与个别劳动生产率无关。

【难点辨析】

“价值决定价格”与“市场决定价格”是否矛盾 “价值决定价格”与“市场决定价格”是一致的。“价值决定价格”。强调商品价格的高低是由价值决定的，而不是由供求关系决定的；“市场决定价格”，强调商品价格的高低是由市场形成的，而不是由计划形成的。但在市场经济条件下，商品的价格是由价值决定，并受供求关系影响的，因此，市场形成价格离不开价值对价格的决定作用。

考点三 价值规律

1.价值规律的基本内容及表现形式是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这是价值规律的基本内容。商品的价格受供求关系影响，围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式。

注意：（1）价格的波动不会背离价值太远，它始终是以价值为中心的。从单个交换过程来看,虽然价格时涨时落，但从一个较长的时间看，商品的价格总的来说和价值是一致的。（2）价格围绕价值上下波动表明，只有通过竞争的波动,从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定价值量这一点才能成为现实.社会

2.【重点诠释】价值规律运行的三大机制

价格机制：商品的价格是由价值决定的，并受供求关系、纸币发行量、国家的价格政策等因素的影响，价格机制是市场机制的核心。价格机制可以调节生产和投资的方向及规模，从而调节资源的配置；调节商品供求关系；调节消费需求方向和结构；调节收入分配；调节技术进步和经营管理。价格机制起着推动和引导社会经济发展的作用，商家常常通过降价来 扩大市场占有率。

供求机制：供求关系在不断变动中取得相对的平衡，是供求机制作用的实现形式。供求机制可以调节商品的价格，调节商品的生产与消费的方向和规模。供求结构的变化能调节 生产结构和消费结构的变化。

竞争机制：竞争性是市场经济的一般特征，它能够促进企业改进生产技术。加强经营管理，提高产品质量，改善消费服务；它有利于打破地区和部门分割，促进商品和生产要素的交流；它有利于实现优胜劣汰，增强经济活力，促进社会经济的发展。企业经营者应开展正当竞争，反对不正当竞争，同时，国家应加强宏观调控，建立较为完善的市场体系、市场规则和价格体系，消除各种垄断行为，创造有序的竞争环境。

总之，价值规律就是在上述三要素的相互联系、相互依存、相互制约中发挥着优化资源配置的作用。

考点四 价格变动消费者的影响：

1.价格变动会引起需求的变动，一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

2.不同商品价格的变动对需求量的影响程度不同，对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

3.消费者对既定商品的需求，不仅受其价格变动的影响，而且受相关互为替代品、互补商品价格变动的影响。

在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，同时为了满足自身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量的增加。反之，一种商品 价格下降，消费者将增加对该商品的需求，导致对另一种商品需求量的减少。

在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，同时也使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求 量随之增加。

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┃

一种商品

┃

另一种商

┃

典型例子

┃ ┃

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┃ ┃

┃价格

┃需求量

┃

品的需求量

┃

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┃

┃

┃

┃煤气和电、牛肉

┃ ┃互为替代品

┃上涨

┃下降

┃

上升

┃

┃ ┃

┃

┃

┃

┃和猪肉

┃ ┣━━━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃

┃

┃

┃

┃汽油和汽车、乒

┃ ┃互补商品

┃上涨

┃下降

┃

下降

┃

┃ ┃

┃

┃

┃

┃乓球和球拍

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对生产经营的影响：

1.调节生产规模。当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会主动压缩生产规模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会主动扩大生产规模，增加产量。

2.提高劳动生产率。商品生产者只有提高劳动生产率，才能给自己的商品提供降价的空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势

3．生产适销对路的高质量产品。商品的使用价值是价值的物质承担者，只有生产出高质量的产品，商品生产者才能卖出商品，得到商品的价值(这里表现为货币)。如果质量不好，那么商品就不能顺利地卖出去，商品生产者就不能顺利地实现商品的价值。这也是商品生产者为什么要生产适销对路的高质量产品的原因。

考点六 价格变动对需求量的影响

1.当价格上升时，消费成本提高，会减少商品的需求量。2.当价格下降时，消费成本下降，会提高商品的需求量。

【重点、难点】

1、理解商品价值量与劳动生产率的关系

商品价值量与劳动生产率的关系，历来是一个难点，在理解这一知识点时往往存在困难，为了更好地理解这一关系，学习时可以从以下几个方面着手：

（1）理清三组概念

①个别劳动生产率与社会劳动生产率：劳动生产率就是劳动者的生产效率。它包括社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会劳动生产率是指在一定时期内某部门或某行业的劳动效率；个别劳动生产率即是指个别劳动生产者生产某一产品的劳动效率。两者的区别在于社会劳动生产率是普遍性的，而个别劳动生产率则是特殊的个别现象。个别劳动生产率与社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间与社会必要劳动时间的变化。②个别劳动时间与社会必要劳动时间：个别劳动时间是指生产同一商品的不同生产者所耗费的劳动时间，由于每个人的条件不同，其个别劳动时间也就不同。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

③商品价值量与价值总量：商品价值量是指商品价值的大小。它可以从两方面去理解，一是单位商品价值量，二是商品的价值总量。单位商品价值量指的是某个商品的价值大小，它是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，对于同一商品的不同生产者来说，价值量只能有一个。商品的价值总量则是指同一时间、同一劳动所生产出来的所有商品价值量的总和，价值总量＝商品数量×单位商品的价值量。

（2）把握四对关系

①商品的价值量（指单位商品的价值量）与社会劳动生产率、社会必要劳动时间的关系。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，（而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比）与社会劳动生产率成反比。

②商品的价值量与个别劳动生产率、个别劳动时间的关系。商品的价值量由社会必要劳动时间决定而不是由个别劳动时间决定，因此，在社会必要劳动时间不变的情况下，商品价值量与个别劳动时间和个别劳动生产率无关。③商品价值总量与社会劳动生产率、社会必要劳动时间的关系。商品价值总量＝商品数量×单位商品价值量。因为社会劳动生产率与商品的价值量成反比，因而社会劳动生产率愈高，单位商品的价值量也就愈小，但单位时间生产的产品数量愈多，因而价值总量与社会劳动生产率无关，与社会必要劳动时间同样无关。

个别劳动时间的关系。因为个别劳动生产率愈高，在单位时间内生产的商品数量就愈多，而单位商品的价值量不变，所以价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比。

注意：请填出下列十大关系：（成正比/反比/无关）①商品价值量与社会必要劳动时间_________。②商品价值量与社会劳动生产率____________。③社会必要劳动时间与社会劳动生产率______。④商品价值量与个别劳动时间______________。⑤商品价值量与个别劳动生产率____________。⑥商品价值总量与个别劳动时间成 __________。⑦商品价值总量与个别劳动生产率__________。⑧商品价值总量与社会必要劳动时间________。⑨商品价值总量与社会劳动生产率 __________。⑩个别劳动时间与个别劳动生产率 __________。（3）明确两个意义

①个别企业提高劳动生产率的意义：个别劳动生产率的提高，意味着个别劳动时间缩短，当个别劳动时间短于社会必要劳动时间时，商品生产者在竞争中可能处于有利地位，甚至获得额外收益。

②社会劳动生产率提高的意义：在单位时间内生产的商品数量增加，社会财富增加，可以生产出物美价廉的产品，从而满足人们不断增长的物质文化生活的需要，提高人民生活的质量。

2、认识价格的基础、形成及对价格的影响因素

（1）价格是价值的货币表现、价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，价格的基础是价值，即包含在商品中的社会必要劳动时间。

（2）在商品经济中，商品的价格主要是由市场形成的，以市场竞争为条件，由商品生产者自行定价，定价的重要依据是供求关系，所以也称为通过供求关系形成价格。（3）影响商品价格的高低，除商品价值外，还受其它因素影响，如商品供求关系的变化、货币价值的变动、纸币的发行量、人们的购买心理等。

（4）价值决定价格，价格受供求关系的影响围绕价值上下波动，不能理解成供求关系决定价格。

3.价格围绕价值上下波动，并不是对价值规律的否定

（1）价值规律要求商品交换要以价值为基础，实行等价交换，这要求商品的价格与价值相符。但在实际的交换中，存在着价格与价值不符即不等价交换现象。

（2）在市场上，价格与价值的背离主要是由市场供求不平衡引起的。由于供求关系的变化价格围绕价值上下波动。

（3）价格围绕价值上下波动，不是对价值规律的否定，因为从一个较长的时间来看，商品的价格总的来说仍与价值相符。所以，等价交换原则并不存在于每一个场合，而是从总体上说的。等价交换是在动态中实现的。

4.注意价值决定价格和市场形成价格

（1）价值是价格的基础，价值决定价格。

（2）由于市场上供求关系的影响，价格会围绕价值上下波动，这是“市场形成价格”。（3）“市场形成价格”后，价格反过来影响市场上的供求关系。

（4）价格受供求的影响而上下波动是有限的，它不能离开价值这个轴心。从一段较长

“价值决定价格”和“市场形成价格”是一致的。

【典例精析】

1.2007年以来，猪肉、食用油等商品价格上涨较快，７月份以来，北京、广州等地猪肉价格再次冲高。物价问题成为社会各界关注的热点问题之一。造成猪肉价格上涨的直接原因是

A.饲养技术的提高

B.猪肉供过于求 C.猪肉供不应求

D.猪肉的价值量减少

解题思路：这是一道限制性选择题，做这道题要特别注意把握提干的关键词。本题关键词是“直接原因”。近年来由于生猪畜养量的减少，导致供求量不足，故选C.答案：C 2.近年来，“手机战”越演越烈，现在一款一模一样的手机要比一年前低一半左右，这有些是厂家采取的营销策略。厂家采取降价策略

A.一定能在市场竞争中取胜

B.能降低商品的价值量，扩大市场占有份额

C.能提高市场占有率，因为市场竞争就是价格竞争 D.能改变产品供求关系，扩大其销售量

解题思路：价格的变动会影响供求，降低价格，能扩大产品的销售量，故选D.采取降价策略，有利于企业竞争，但要在市场竞争中取胜，除降低价格外，还要具备产品质量高，优质服务等综合因素，价格不是取胜的唯一因素，故不选A.商品的价值量

是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，故不选B.C选项缩小了竞争的外延，本身错误。

答案：D 3.（07高考政治江苏卷第17题）“贵上极则反贱，贱下极则及贵(《史记·货殖列传》)。从经济学角度看，这是

A.价值规律的表现形式 B.计划机制作用的结果 C.劳动决定价值的体现 D.供求关系对价值的影响

解题思路：这句话体现的是供求关系与价格之间的相互影响关系。由于供求关系影响价格，从而导致价格围绕价值上下波动。故选A。答案:A 【理论运用】

控制猪肉价格上涨，稳定人民生活

背景材料：

(1)2007年5月巾旬以来，全国大部分地区特别是一些大中城市猪肉价格上涨较快、涨幅较大。根据数据统计，8月31日，内地36个大中城市猪肉价格每市斤13.06元，比四月底上二涨了50.8％，比2006年同期上涨了70.3％。

(2)猪肉价格上涨的原因：第一，根本的原因是国际市场粮价的上涨带动了国内市场粮价的上涨。第二，这次猪肉价格上涨的直接原因是，2006年生猪的价格过低和蓝耳病疫情

造成了生猪出栏数量的减少。第三，需求方面，随着人们生活水平的提高和进城务工农民数量的增加，对猪肉的需求数量也随之增加。

(3)措施：一要切实抓好生猪生产，对饲养母猪给予适当补贴，保护母猪生产能力；二要组织好猪肉和其他副食品的市场供应，做好采购工作，增加市场投放；三要严格控制玉米深加工的盲目发展，确保国内市场饲料供应；四要加强市场质量和价格监管，维护市场秩序，搞好检验、检疫，严肃查处哄抬价格等违法行为；五要加强对猪肉等副食品生产需求和价格的监测，完善应急预案；六要关心困难群体的生活，适当提高低保标准；七要加强舆论引导。

材料解读：

1.原因

(1)价值决定价格。猪肉价格上涨与其成本的提高有直接的关系，国际市场粮价的上涨带动了国内市场粮价的上涨，导致饲料价格的上涨，从而影响了猪肉的价格。

(2)供求与价格的关系。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。2007年猪肉供不应求，价格上涨。但猪肉价格再上涨也不会偏离价值太远。(3)单纯的市场调节具有盲目性、滞后性的弱点和缺陷。在市场经济条件下，经济活动的参与者都是分散在各自的领域从事经营，单个的商品生产者和经营者不可能完全掌握市场各个方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。市场调节也是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。(4)生产决定消费，消费对生产有反作用。随着经济的发展，城乡居民收入不断增长，国内猪肉消费呈增长趋势，市场需求的拉动也是导致这次猪肉价格上涨的原因之一。2．运用经济生活的有关知识说明怎样控制猪肉涨价

国家加强宏观调控。针对这次猪肉价格快速上涨的情况，农业部正在积极采取措施发展标准化规模生产，加强疫病防控，加强行业信息引导；商务部称为保证猪肉市场的平稳运行，必要时会动用国家储备肉，这都体现了国家的宏观调控。

跟踪训练

一、单项选择题

1.CPI（居民消费价格指数）是反映一定时期内居民购买并用于消费的商品和服务项目价格水平的变动趋势和变动幅度的指标。CPI上涨可能产生的后果是

A．引发通货膨胀，影响人民生活

B．造成通货紧缩，阻碍商品流通 C．货币流通加快，银行储蓄增加

D．市场供不应求，商品价值增加

2.针对CPI上涨，国家发改委发布《关于对部分重要商品及服务实行临时价格干预措施的实施办法》，决定自2008年1月15日起，正式启动临时价格干预机制，这一措施是根据《价格法》有关规定，在价格显著上涨或者有可能显著上涨的情况下，采取的临时性干预措施。这主要体现出

（）

A．政府主导市场定价

B．政府依法行使权力

C．政府发行维护社会治安职能

D．宏观调控以行政手段为主

3.经国务院批准，2008年1月15日国家发展改革委公布了《关于对部分重要商品及服务实行临时价格干预措施的实施办法》，对成品粮、肉类及其制品、食用植物油、鸡蛋等部分重要商品实行临时价格干预措施。这意味着

A．商品的价格是由政府决定的

．市场形成价格的机制已不起作用

C．企业没有自主定价权 D．价格的不合理上涨将受到抑制

4.在市场经济条件下,企业之间的兼并以及企业的破产是经常发生的,其根本原因是 A.政府产业政策的变化 B.国家的宏观调控

C.企业自主经营意识的增强 D.价值规律的作用

5．国际市场上油价的上涨，带来的影响是 A．一般来说，会增加人们对它的购买

B．会使与其有互补关系的另一种商品的需求量减少 C．会使与其有互为替代关系的另一种商品的需求量减少 D．必然会导致石油生产行业利润不断增长、生产不断扩大

二、非选择题

6.阅读材料，回答问题

由于近几年生猪价格过低，饲养成本上升，部分地区发生疫情等因素的影响，我国生猪生产下降。今年4月以来，生猪及猪肉供应偏紧，价格出现较大幅度上涨。猪肉价格一涨，喜了农民，苦了居民，城市居民的生活受到影响，富了的城市人毕竟是少数，大多数城市居民还是低收入者，面对十几元一斤的猪肉实在尴尬。

请用经济生活有关知识分析猪肉价格上涨的原因？

①价值决定价格。由于猪饲料等价格的上涨，饲养成本上升，从而导致了猪肉价格上涨。②供求影响价格。

首先，由于前几年生猪价格过低，并且许多地区疫情严重，极大挫伤了农民养猪的积极性，从而使生猪和猪肉供应偏紧，价格上扬。

其次，由于经济发展，人民生活水平提高，对猪肉的消费量增加，从而增加了社会需求量。

第五篇：多变的价格 教案

高一思想政治课教案

多变的价格

教学目标：

知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求。价值决定价格，价值规律内容及表现形式。

能力目标：培养学生运用价值规律分析现实经济生活中价格多变的原因，以及运用价值规律分析各种经济现象。

情感态度目标：培养学生树立竞争意识和平等观念。

教学重点：价格由价值决定，价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。教学难点；价值规律的表现形式。

教学方法：讲授法、情境法、讨论法、比较法。教学设备：采用多媒体教学。

学生活动设计：

1、课堂活动：阅读——讨论——比较——练习。

2、课外活动：让学生自己参与经济活动，感受供求与价格之间是如何相互影响的，以及商品交换过程中如何实现等价交换。

教学过程：

导入新课：同学们，上一节课我们学习了神奇的货币，让我们简单回顾一下上一节课内容。提问（学生答略）。这一节课我们来一起学习第二课、多变的价格。好了，首先让我们一起来看几个材料，然后思考几个问题。

材料一：20世纪80年代，随着人们生活水平的提高，国内生产厂商，一时难以满足人们对彩电的需求，一台29英寸的彩电售价超过7000元，90年代后期，随着彩电生产规模的扩大，价格一降再降。29英寸彩电价格如今已跌破2000元。

问：为什么80年代彩电价格彩电价格昂贵，而90年代后期彩电价格狂跌了？

材料二：中秋节前几天，很多消费者买月饼送礼，而此时月饼供应量相对不足，导致供不应求，从而导致月饼价格上涨。中秋节后，月饼价格回落。

问：为什么中秋节前月饼价格上涨，而中秋节后月饼价格回落了？

材料三：南通市大润发超市经常搞促销活动，营业员不停地叫，大减价，大甩卖，今天是最后一天抓紧时间。此时很多消费者就去购买了。

问；为什么大润发搞商品促销活动，买的人就多了？

好，看完以上三个材料，请同学们带着这些问题进入今天学习的内容。

一、影响价格的因素（板书）

首先请同学们看书中13页的四个镜头。回答：什么因素影响了商品的价格？

学生答（略）

教师总结：镜头一：有时间，气候的因素；镜头二：季节（时间）镜头三：地域；镜头四：生产。

教师提问：请学生列举一些对价格产生影响的例子。学生答（略）

教师总结：同学们的例子都很正确，像这样的例子还有许多，那么这些影响价格的因素，是通过什么来实现的了？

现在让学生思考材料一、二、三，回答开头提出的三个问题 学生答（略）

教师总结：同学们回答很好。80年代国内生产厂家难以满足人们对彩电需求，形成供不应求，导致彩电价格上涨，90年代后期随着彩电生产规模扩大，形成供过于求，导致彩电价格下跌。中秋节前，买月饼人增多，形成供不应求，导致月饼价格上涨，节日后，买的人少了，形成供过于求，导致月饼价格下跌。大润发搞促销，买的人就多了。

总结：供求影响价格：当商品供大于求时，价格会下跌。

当商品供小于求时，价格回上涨。

供求影响价格：当商品价格降低时，会导致需求相应增多。

当商品价格上涨时，会导致需求相应减少。

二、价值决定价格

教师提问：刚才我们总结了供求是如何影响价格的，供求发生变化时价格就会发生相应的变化，那么是不是供求决定价格了？

好！请同学们带着这个问题来看一下材料四、五。

材料四：甲乙两人逛商场，走到彩电销售区时。甲说：这彩电一直在降价，我家的电视该换了，但我还要再等，什么时候比随身听便宜了我再买。乙听了说：不可能的，再降也不可能比随身听便宜的。

材料五：鸡蛋的价格上涨了，可是再涨也不可能贵过猪肉。教师让学生解释以上两则材料的原因。（略）

教师总结：彩电价格再便宜也不可能比随身听便宜，鸡蛋价格再涨也不可能贵过猪肉。这是为什么了？因为决定商品的价格既不能无限上涨，也不能无限下跌的最终原因是商品的价值。

引出价值的概念，教师提问：什么是价值？ 学生答（略）

教师小结：商品的价值通过价值量来表现。继续提问：商品的价值量是什么？

学生答（略）

教师小结：商品的价值量，由生产商品所耗费的劳动时间决定。教师继续提问：商品的价值量能不能由个别劳动时间决定？ 学生答（略）

教师小结：如果由个别劳动时间决定，同一商品生产者技术有高、有低，劳动有勤有懒。如果由技术水平低、又懒惰的生产者生产商品的劳动时间决定价值，显然是不合理的。商品的价值量只能由生产商品的社会必要劳动时间决定。

教师引出社会必要劳动时间的概念，采用讲授法。

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

教师进一步引导学生归纳：商品的价值量与社会必要劳动时间成正比例关系。

教师归纳价值规律内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。

教师提问：既然价值规律要求商品交换实行等价交换，可是现实生活中商品的价格受供求影响，总是高于或低于价值，这是不是违背价值规律了？

学生答（略）教师总结：不是。

原因：

1、由于受供求影响，商品价格有时高于价值，有时低于价值。但是价格既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价值上下波动。

2、从单个交换过程看，价格时涨时落，但从较长时间看，商品的价格上涨部分与下跌部分相互抵消，总的来说，价格与价值是相符的。

教师总结：好了，今天的课就上完了。同学们让我们回顾一下今天所学的内容，我们今天了价格与供求之间的关系，价值决定价格，价值由社会必要劳动时间决定，价值规律内容及表现形式。下面就让我们做一些练习来巩固一下吧！请看题

1．商品的市场价格是这样形成的（）

A．由商品的价值决定，并受市场供求关系的影响 B．由商品的使用价值决定，使用价值大的商品就贵 C．由生产商品的社会必要劳动时间和供求关系共同决定 D．由价值规律和买卖双方讨价还价而决定

2．在商品交换中，供求关系的变化直接影响商品的（）A．生产。生产的扩大或缩小，使价格围绕价值波动 B．价值。价值决定价格，使价格围绕价值波动 C．价格。使价格提高或降低，从而围绕价值波动 D．使用价值。商品用途的大小，使价格围绕价值波动

3．生产同一种商品的商品生产者在生产经营中是否盈利取决于（）A．产品是否符合市场需求 B．其劳动生产率是否高于社会劳动生产率

C．其商品质量是否过关 D．其商品价格是否高于社会平均价格

4．商品价格的变化要受到下列哪些因素的影响（）

①社会劳动生产率的变化 ②市场供求关系的变化 ③使用价值的大小 ④纸币的发行量

A．①②④ B．①④ C．②③ D．①②③④

5．马克思说：“社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。”这里所说的“现有的社会正常的生产条件”指（）A．当时生产这种商品的生产部门里平均的生产条件

B．当时生产这种商品的生产部门里绝大部分产品的生产条件 C．当时生产这种商品的生产部门里中等水平的生产条件 D．当时生产这种商品的生产部门里先进的生产条件

答案：

1、A

2、C

3、B

4、A

5、B

高一思想政治说课教案 第二课 多变的价格

一、说教材：

本课的地位和作用：在此之前，我们已经学习了商品的含义，以及商品的二重性，这为学习本框题作了铺垫。本框题当中的价值规律是经济常识中的核心内容。因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。学好本框题既是对商品知识的进一步深化，又是学好以后内容的基础，同时也是今后高考必考的内容。

二、教学目标：

知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求，价值决定价格以及价值规律内容及表现形式。

能力目标：培养学生认识和运用价值规律分析现实生活中的价格多变的原因以及运用价值规律分析各种经济现象。

情感、态度、价值观目标：培养学生在今后的学习中树立竞争意识以及平等的观念。

三、教学的重点和难点：

1、教学重点：供求影响价格、价格也影响供求、价值决定价格、价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。

依据：现实经济生活中，当商品供大于求时，价格会下跌；供小于求时，价格会上涨。学生可能会得出结论：供求决定价格，而实际上价格由价值决定，只受供求影响。这一点让学生理解起来比较困难，所以让学生理解价格又价值决定是学好本门课的关键所在。

2、教学难点：价格围绕价值上下波动正是价值规律的表现形式。

依据：既然价格由价值决定，那么市场上商品的价格应该与价值相符，可为什么价格却总是高于或低于价值却又不违背价值规律，容易让学生觉得价值规律要求等价交换而市场上却总出现不等价交换，二者相矛盾。从这一点让学生理解起来比较困难。

四、说教法和学法

教法：由于本框与日常生活联系紧密，所以我决定在教学中选择情境教学法，利用漫画和材料以及日常事例为教学创设一定生动活泼的情境，启发学生去思考。学法：

比较分析法：通过引导学生对各种感性材料进行比较，形成一定的理性认识，让学生通过比较分析法来判断的总结。

问题探究法：通过设疑引导学生主动地去思考、讨论，不断的探索，培养学生辨证思维的能力。

五、教学过程

1、导入新课（5分钟）先回顾上一节课的内容，然后引入本框题

举例：（1）中秋节前月饼价格昂贵，买的人多，要送礼。中秋节后，月饼价格回落。

（2）情人节前几天玫瑰花的价格上涨几倍，节日后有回落。（3）准备一个农民夏天卖西瓜的镜头，西瓜价格只卖几毛钱。让学生归纳：当商品供大于求时，价格下跌； 当商品供小于求时，价格上涨。

2、突破教学重点：价值决定价格，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。（35分钟）

（1)设问：前面归纳出供求影响价格，设问那么价格是由供求决定的吗？ 小结：不是的，价格是由价值决定的。举例让学生归纳出价格既不能无限上涨也不能无限下跌的原因是价格最终由价值决定。

（2)价值由商品的社会必要劳动时间决定而不是有个别劳动时间决定。引导：商品是劳动产品。价值由劳动形成。商品的价值量由生产商品所耗费的时间决定。然后，举例说明同一商品许多生产者有勤有懒，技术有高有低，如让越懒的商品生产者的商品决定价格，价值量反而越大。归纳出商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

引出：社会必要劳动时间是现有社会生产条件；社会正常的生产条件是指某一生产部门里绝大部分同类产品生产的条件，主要是劳动工具；社会平均的劳动熟练程度和强度指生产者的劳动技能水平。

进一步引导学生归纳：社会必要劳动时间和商品的价值量成正比关系。

3、突破难点：价值规律的表现形式

（1）归纳价值规律的内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础实行等价交换。

（2）讲清楚价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动，不违背价值规律的原因。

a.举例让学生归纳出，商品的价值受供求影响，有时高于价值，有时低于价值。但是价格既不可能无限上涨也不可能无限下跌而是以价值为基础，始终围绕价值上下波动。

b.从单个交换过程看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品价格上涨的部分与下跌的部分相互抵消。总的来说价格与价值是相符的。

六、课堂总结、布置作业（5分钟）