关于体育活动开展的教师调查问卷[最终版]

第一篇：关于体育活动开展的教师调查问卷[最终版]

关于体育活动开展的教师调查问卷 选择题：

1、你认为孩子们最喜欢的体育运动是什么？（）A、器械类B、角色游戏C、民间游戏D、竞技类游戏

2、你认为幼儿投入体育游戏的关键点是什么？（）

A、体育游戏内容的设计B、教师的指导C、幼儿的兴趣和情绪D、其他

3、您所在班级体育游戏的基本形式是什么？（）A、集体游戏B、小组游戏C、个别游戏D、放羊式游戏

4、你会将区域活动中的延伸内容，在幼儿体育游戏中继续开展吗？ A、当然会B、时情况而定C、偶尔会D、不会

5、体育游戏的特点有哪些？（）A、娱乐性与趣味性B、广泛性

C、体力和智力相结合性D、促进幼儿社会性发展

6、幼儿园体育活动的基本组织形式有：（）

A、早操活动 B、集体体育教学活动 C、户外体育活动D、室内体育活动E、野趣活动 F、亲子运动活动 G、其他形式组织活动

7、幼儿园体育的组织方法：（）A、讲解法 B、练习法 C、示范法 D、比赛法 E、语言提示法 F、具体帮助法 G、领做法

8、幼儿运动的三大维度是：（）A、生理 B、心里 C、社会性 D、健康性

第二篇：社区体育活动调查问卷

社区体育活动调查问卷

尊敬的业主：

您好！

为丰富社区业主的体育文化生活，构建社区和谐生活环境，我集团拟与省体育局联合开展各种体育活动，现向您进行问卷调查及意见征询，希望您能够在百忙之中抽出时间参加本次调查问卷：

1.您是否愿意参加社区举办的体育活动?(在□内打√)

□愿意□不愿意

2.您认为在社区举办体育活动的目的在于?(在□内打√，可多选)

□促进健康、增强体质□缓解工作压力

□促进邻里之间的友谊□丰富闲暇时间

其它________________

3.让您选择参加的体育活动项目有哪些?(在□内打√，可多选)

□篮球□气排球□羽毛球□兵乓球

□拔河□跑步□太极系列□象棋□围棋

其它________________

4.体育活动建议开展时间？(在□内打√，可多选)

□周一至周五每天晚上□周六、周日

□节假日

5.如有体育类培训班，你愿意参加哪个体育项目？(在□内打√，可多选)

□太极拳□健身舞□健身操□乒乓球□羽毛球

□交谊舞

其它________________

若有其它建议，请告诉我们：

第三篇：教师调查问卷

教师认识、处理学生错别字的现状

问卷调查

调查时间：2012年11月

调查形式：问卷调查

调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师

调查内容

1、学生书写的文字材料出现错别字（）。

A、没留意B、发现并提示学生C、指导学生改正

2、学生的错别字（）。

A、与所教的学科无关B、属语文学科份内的事C、教师都应关注的问题

3、错别字对该学科教学效果的影响（）。

A、紧密相关B、影响并不大C、谈不上影响

4、本学科学生书写错别字（）。

A、少B、不影响效果C、错字多以致学生作业不理想

5、教本学科出现的错别字，对学生的要求（）。

A、没要求改正B、要求改正但学生改正不力C、学生必须改正

6、学生纠正错别字后（）。

A、居多查改正没有B、不再过问C、检查是否正确使用

7、学生出现错字的原因（）。

A、分析、探究过B、是学生学习不认真C、语文没教好

8、学生作业中的错别字（）。

A、都标记，要求改正B、没标记，提醒不写错别字 C、无任何表示

9、考试试卷出现错别字时（）。

A、语文学科应扣分B、不应扣分C、影响答题结果时扣分

10、试卷、检讨等作业以外的文字书写出现的错别字（）

A、没要求学生改正B、口头提醒错别字C、要求必须改正

11、认为纠正错别字（）。

A、影响本学科进度B、完成不了课堂教学任务C、无效果

12、对学生的错别字（）。

A、有要求、指导、检查B、无时间考虑C、无法实施

13、辅导学生改错过程（）。

A、经常做到B、无需参与C、无

14、共同关注学生的错别字，发现有错必改，我（）。

A、赞同B、分情况而定C、做不了D、反对

15、我认为1—6年级，出现错别字较多的年级是在（）

16、改正学生错别字的建议：

第四篇：教师调查问卷

附件 3

四川省中小学教师信息技术应用能力调查问卷

（教师版）

基本信息填写：

学校所在地：_____成都市/州_____青白江__市/区/县____大弯______乡/镇/村 学校名称：___________________成都市大弯中学_________ 您的教龄：__9 __年

____

您现在所教的学科是：政治____________）

一、选择题。（没标注[可多选]字样的均为单选。）

1、您是否获得过计算机证等级证书？（A A、是

B、否

2、您认为教师信息技术应用能力的重要程度：（B

3、您是否采用电子备课？（A）A、几乎全部采用

B、经常采用

C、偶尔采用）

D、几乎没有采用）

D、不太重要 A、十分重要

B、比较重要 C、一般

4、您通常使用搜索引擎和各类型网站来获取教育资源吗？（A A、总是

B、经常

C、偶尔

D、几乎没有

5、采用多媒体计算机辅助课堂教学的开展情况：（A）A、几乎全部采用

B、经常采用

C、偶尔采用 B、视频资源 E、以上都没有）[可多选]

D、课堂讲授

D、几乎没有采用

6、您在日常教学过程中经常使用到哪些类型的信息化教学资源？（A A、常规软件应用（如 PPT、word）

D、数字视频器械如摄像机等）[可多选]

C、交互式电子白板

7、您主要在哪些教学环节使用网络教学资源？（ABCD A、备课

B、制作课件

C、编制试题

8、下列软件中您能熟练使用的有（ABC）[可多选]

E、学习答疑

F、教学反馈

G、学生自主学习

H、教学反思 I、几乎未使用

A、Word

B、PowerPoint

C、Excel

D、Access

E、FrontPage

F、Authorware

G、Flash

H、以上都不会

9、您是否了解信息技术与课程整合的内涵？（C）A、非常了解

B、比较了解

C、有一定了解）

D、不了解

10、您是否开展过信息技术与学科教学整合的应用实践？（B A、经常

B、偶尔

C、很好

D、从未

11、您是否能自己制作上课过程中使用的教学资源（视频、图片、动画、课件等）？（B）

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A、全部自己制作 A、日常课堂教学

B、部分能自己制作

C、尝试过但有困难 D、从未制作过）[可多选]

D、从未制作过

12、您在什么情况下自己制作教学课件？（B

13、您对信息化教学评价是否了解？（B

B、公开课或研究课

C、课外活动）

A、非常了解

B、比较了解 C、有一定了解 A、经常使用

B、偶尔使用

C、很少使用 A、经常参加 A、5 次左右

B、偶尔参加 B、3 次左右）

C、很少参加 C、1 次左右

D、不了解

14、在教学评价过程中，您是否经常使用信息化教学评价方式？（C）

D、从未使用

15、您是否参加过关于信息技术应用（或包含信息技术应用）的相关学习和培训？（B

D、从未参加））

16、近三年来您参加过的信息技术应用（或含有信息技术应用）的培训次数是多少？（C

D、几乎没有

17、您目前最想获得哪些方面的培训？（D A、信息技术应用理论知识 C、信息化教学设计方法及课件制作

B、计算机及网络基本操作技能

D、信息技术与学科教学整合模式方法培训

18、您在运用信息技术应用手段进行信息化教学时，遇到的主要困难是：（D C、缺少信息化教学硬件设施

19、您希望的培训方式为：（D)A、高层次专家讲 C、基于案例的互动式培训）[可多选] A、缺少时间准备

B、缺少信息技术应用知识和技能

D、缺少信息化教学软件（平台和资源）

B．一线教师主讲的教学应用辅导讲座

D、与教研活动相结合的分散式培训

E、其他）[可多选] 20、从您的日常教学出发，您最迫切需要得到哪方面的支持？（BD A、各类信息技术应用培训

B、可供下载的教学资源包 C、信息化硬件配置（如电脑等）E、可自主学习的远程在线课程

D、信息技术与课程整合案例及相关指导

F、相关技术人员的指导

二、简答题。

21、您对教师信息技术应用能力的相关培训有什么意见或者建议，可举例说明。

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第五篇：教师调查问卷

潍坊工程职业学院关于思政课相关情况调查问卷

1.我院是否建立了思政课独立的二级机构？

我院于2009年10月建立了思想政治教学部，与各院系同级。部长刘万韬，办公室在2号教学楼3楼

2.请问思政部共有多少位老师？其名单如下：

思政课现有专人教师16名，刘万韬、董贵胜、王丽霞、张明堂、张立兴、丁兴富、张桂荣、王孔安、李芳、赵凤卿、刘攀、赵国平、贾会祥、杨佳、陈子君、周玉锋（今年还引进一位教师王海涛），兼职教师主要是学院领导。

3.领导是否召开专题会议，每学期是否听课？

一学期一次专题会议，每学期听课2次左右。

4.思政课包括哪几门课、开多少课时、学分多少？

思想道德修养与法律基础：3学分，54学时，理论每周2小节共36学时，课外实践课时18课时。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：4学分，72学时，理论每周4小节共54学时，课外实践18课时。

形势与政策：以专题的形式授课，1学分，设置专题讲座，每年1次及以上。

5.思政课教材的使用？统一使用教育部规定教材，高教出版社出版。

6.思政课课堂教学班人数一般多少？人数普遍为80—135人/班。

7.思政课实践教学如何进行？

学生实践，由任课教师、团委、宣传部负责，实践教学形式主要有课堂作业、各项活动以及寒假、暑假的实践调查、三下乡活动等。

8.教师工作量（每学期完成多少课时）？

没有固定的要求，年180节，公共课教师周12节左右。

9.思政课考试，平时成绩分与考试成绩分各占多少？30%和70%，今年开始调整实践比例。

10.经费保障：学院在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时，按在校生总数每生每年不低于15元的标准拨付，用于教师学术交流、考察、进修学习等。

11.什么是05方案？

2005年3月，中共中央宣传部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案的通知》（教社正[2005]9号，简称“05方案”），正式提出新的思政课课程设置要求，其中专科开始的课程是：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”。

12.校外实践基地主要包括哪些地方？

建立了青州市博物馆、青州市老年公寓、荣军医院、青州第二炮兵士官学校等实践基地。

13.我院思政课教学的特色是什么？

 以校园文化活动为载体，加强学生思想教育工作。

 以青州当地的文化为基础加强学生的历史情感教育。

 树立学生身边“榜样”，营造浓厚的学习氛围。

 以“自学考试教育”促《中国近现代史纲要》和《马克思主义哲学原理》本科课程学习。