微腐败调查问卷(教师)

第一篇：微腐败调查问卷(教师)

台头山中心小学

“微腐败”专项治理调查问卷（教师）

感谢你对我校“微腐败”专项治理工作的监督与支持，以下问题是否存在，请你严肃、认真的完成下列问题，在相应的□中划√。

1、有偿补课问题；

□有 □没有

2、利用学生择班、择桌、资助金发放收受钱物问题； □有 □没有

3、违规指定或统一组织学生购买规定外教辅材料及学习生活用品问题；

□有 □没有

4、在管理、服务活动中违反规定收取费用或者谋取私利； □有 □没有

5、利用职权和职务上的影响为亲属谋取利益； □有 □没有

6、未经批准擅自借用集体款物或者经批准借用集体款物但逾期不还，或者违反规定用集体资金、公物操办个人婚丧喜庆事宜；

□有 □没有

7、大操大办婚丧喜庆事宜，或借机敛财； □有 □没有

8、收受节礼、组织和参加“谢师宴”“升学宴”； □有 □没有

9、漠视群众正当诉求，或者对待群众态度恶劣，故意刁难群众； □有 □没有

10、作风浮夸，看人办事，对待群众不耐烦，对群众反映的问题推阻慢办，态度冷漠，缺乏诚心、热心、耐心，接待时语气生硬、漫不经心，应告知事项不一次性告知，让办事群众跑冤枉路；

□有 □没有

11、责任感弱化，为民服务意识淡薄，不作为的现象时有发生，萎靡不振，不思进取，工作不主动，服务不到位，“等、靠、要”思想严重；

□有 □没有

12不遵守工作纪律，自由散漫，迟到早退，擅自离岗，工作时间干私活、上网聊天、炒股、玩游戏、看电影，串岗、聚众聊天，上课接打手机；

□有 □没有

13、对于政策执行推诿扯皮，有令不行、有禁不止，政策措施不能得到迅速、有效贯彻落实；

□有 □没有

14、对发现的严重侵害群众合法权益的违纪违法行为隐瞒不报、压案不查；

□有 □没有

15、不按照规定实行民主理财，或者仿造、变造、隐匿、销毁财务会计资料；

□有 □没有

16、阻挠、干扰有关机关、部门依法进的监督检查或者案件查处； □有 □没有

17、参与、纵容支持黑恶势力活动； □有 □没有

18、组织、参与宗族宗派纷争或者聚众闹事； □有 □没有

19、为色情、赌博、吸毒、迷信、邪教等活动提供便利条件； □有 □没有

20、违反计划生育政策或者纵容、支持他人违反计划生育政策； □有 □没有

21、弄虚作假，骗取荣誉和其他利益； □有 □没有

22、侮辱、谩骂、体罚和变相体罚学生。□有 □没有

23、违规购买教辅资料及学习生活用品收取回扣； □有 □没有

24、套取、挤占教育资助、补助专项资金； □有 □没有

¤ 对我校“微腐败”工作，有何意见或建议：

第二篇：微信调查问卷

微营销调查问卷

一、开通微博微信情况

1）企业官方微博

□ 是

□ 否

2）个人微博

□ 是

□ 否 3）企业官方微信

□ 是

□ 否

4）个人微信

□ 是

□ 否

二、上微信、微博的主要目的

1）关注朋友动态

2）记录自己的生活

3）获取旅游、美食等生活资讯

4）推广企业（品牌、产品）

5）获取企业与行业资讯

6）其他补充：_______________________

三、您会关注哪一类的企业微博、微信

1）微博、微信内容质量高的企业

2）个人所属行业的企业

3）会购买他家企业的产品、服务

4）个人喜欢的企业

5）知名度高的企业

6）其他补充：_______________________

四、您认为企业通过微博、微信营销，能到什么效果？

1）提高产品销量

2）通过互动了解客户心理

3）增强客户的忠诚度

4）及时处理危机

5）提高企业知名度

6）其他补充：_______________________

五、企业微信、微博给您带来了哪些帮助：

1）获取知识

2）及时获取企业的相关信息

3）了解行业动态

4）增加了购物渠道

5）其他补充：_______________________

六、您准备微营销投放的金额：

A、5万以内

B、5-10万

C、11-20万

D、20万以上

七、以下微营销个性化服务您感兴趣的是：

1）微营销咨询培训

2）主题策划

3）视频短片

4）拍摄产品

5）其他补充：_______________________

第三篇：微电影调查问卷

大学生微电影消费需求与意愿的调查问卷

亲爱的同学：

您好！我现在在做一个创业计划，现在需要对大学生微电影消费需求和意愿进行一个简单的问卷调查，耽误您几分钟的时间，您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！1.你对微电影的态度是？（单选题）

A感兴趣，经常看 B中立，偶尔看 C没兴趣，不关注 2.在此之前你了解微电影与传统电影和电视的区别吗？（单选题）A完全了解 B稍微了解 C完全不了解 3.在此之前你浏览过微电影吗？（单选题）

A有 B没有 4.你认为微电影的现状是？

A很火爆，被普遍关注 B起步阶段，被少数人接受 C不是很清楚 5.你是否拍摄过属于自己的微电影？（单选题）A有 B没有

6.你周围是否有认识的人拍摄过属于自己的微电影？（单选题）A有 B没有

7.你有没有意愿拍摄一部属于自己的微电影？（单选题）

A有意愿 B没有意愿 C有意愿，但拍摄受到各种限制 8.限制你拍摄微电影的因素有：（多选题）

A没有资金 B不敢上镜 C担心拍摄效果 D没有机会 E其它 9.如果条件允许，你希望拍摄什么内容的微电影？（多选题）A校园趣事 B自身的爱情故事 C自身奋斗的心路历程

D经典故事翻拍 E现实生活中无法体验的事，如穿越等 10.为留下影像资料供回忆或为体验拍摄的乐趣，你愿意为拍摄微电影花多少钱？（集体拍摄时为人均费用，同时拍摄花费与拍摄所提供的服务包含的内容相关）A 100以下 B 100-300 C 300-600 D 600-1000 E 1000以上 个人的基本信息：

11.您的性别：A男 B女 12.您所在学校的基本信息：

A一本 B二本 C三本 D专科 13.所在年级：

A大一 B大二 C大三 D大四 14.您的消费理念：

A 不管钱多钱少，追求品质生活 B 理性消费、量力而行 C 勤俭节约 15.您每月所有花费总计：

A 500元以下 B 501—1000元 C 1001—2000元 D 2000元以上

假如现在出现了一个专门为中国大学生服务、为大家量身定做属于你自己微电影的组织，下面是一些它的运作模式和经营理念，请你如实的根据自己的实际情况来勾选：

16.我们的经营理念就是专门为现代的大学生服务，专门拍摄属于大学生自己的微电影，相比一些业务比较综合、兼营微电影的工作室，你觉得 A选择相信，支持态度 B 仍会选择摄影工作室等 C 不清楚，视具体情况而定

17.相比于拍摄价格价格昂贵的专业电影公司（1万元至10万元）或者兼营微电影业务的工作室（1千元至1万元），我们的另一经营理念就是走低价位、大众化的道路，拍摄价格会在100至1000元之内，人均拍摄费用更低，你觉得

A价格低，大学生消费得起，会选择你们

B虽然价格比较低，但是比较担心技术和服务品质，会慎重考虑

18.在我们的微电影创作过程中，剧本、道具和服装、拍摄以及后期制作人员约2/3是大学生，另外1/3是我们外聘的专业技术人员来指导和培训我们大学生制作团队，技术上的问题不足为虑，考虑上题所说的费用问题，你觉得

A 费用低、技术到位，大学生创意多、易沟通交流，我会坚决支持你们 B 还是担心学生制作的技术和专业性，不过我会慎重考虑 19.我们将会为你提供以下微电影剧本方面的服务，在考虑自己实际能力之后，你会选择

A 完全自己编写 B 直接使用我们的剧本 C 以你故事为主，我们安排专业人士与你一起完成剧本 D 从我们的剧本中选择一个，根据自己的情况适当改变

20.我们将会为你提供以下微电影服装、道具方面的服务（另外收费），在考虑自己实际情况之后，你会选择

A 服装、道具以及化妆等自己完全有能力搞定 B 资源有限、使用公司提供的服装和道具更加专业 C 视剧本、资金等情况而定 21.我们的收费方法是：一个基本的拍摄费用，加上额外的增值业务收费。比如，你和心上人要拍摄一段自己的恋爱历程，基本费用假设为300元，另外：

① 如果最终影片时长在10分钟之内，不另收费，超出部分每十分钟收费100元，你觉得 A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多 ② 剧本可以直接从我们的一些经典剧本当中直接套用（收费50元），或者自己完全编写（不另收费），或者以你的故事为主，我们派出专业人士

一同编写剧本（收费150元），你觉得

A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多 ③ 拍摄时的服装和道具可以完全自己筹备（不另收费），或者租用我们的服装和道具（视具体情况收费），你觉得

A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多 ④其他收费方式不一一列举，总之，你觉得这样基本费用+额外服务收费的形式

A可行，对自己有利 B拿不准，到时候看 C不看好，收费项目杂多

第四篇：教师调查问卷

教师认识、处理学生错别字的现状

问卷调查

调查时间：2012年11月

调查形式：问卷调查

调查目的：教师纠正学生错别字的现状，寻找学生书写错别字根源。调查对象：本地小学教师

调查内容

1、学生书写的文字材料出现错别字（）。

A、没留意B、发现并提示学生C、指导学生改正

2、学生的错别字（）。

A、与所教的学科无关B、属语文学科份内的事C、教师都应关注的问题

3、错别字对该学科教学效果的影响（）。

A、紧密相关B、影响并不大C、谈不上影响

4、本学科学生书写错别字（）。

A、少B、不影响效果C、错字多以致学生作业不理想

5、教本学科出现的错别字，对学生的要求（）。

A、没要求改正B、要求改正但学生改正不力C、学生必须改正

6、学生纠正错别字后（）。

A、居多查改正没有B、不再过问C、检查是否正确使用

7、学生出现错字的原因（）。

A、分析、探究过B、是学生学习不认真C、语文没教好

8、学生作业中的错别字（）。

A、都标记，要求改正B、没标记，提醒不写错别字 C、无任何表示

9、考试试卷出现错别字时（）。

A、语文学科应扣分B、不应扣分C、影响答题结果时扣分

10、试卷、检讨等作业以外的文字书写出现的错别字（）

A、没要求学生改正B、口头提醒错别字C、要求必须改正

11、认为纠正错别字（）。

A、影响本学科进度B、完成不了课堂教学任务C、无效果

12、对学生的错别字（）。

A、有要求、指导、检查B、无时间考虑C、无法实施

13、辅导学生改错过程（）。

A、经常做到B、无需参与C、无

14、共同关注学生的错别字，发现有错必改，我（）。

A、赞同B、分情况而定C、做不了D、反对

15、我认为1—6年级，出现错别字较多的年级是在（）

16、改正学生错别字的建议：

第五篇：教师调查问卷

潍坊工程职业学院关于思政课相关情况调查问卷

1.我院是否建立了思政课独立的二级机构？

我院于2009年10月建立了思想政治教学部，与各院系同级。部长刘万韬，办公室在2号教学楼3楼

2.请问思政部共有多少位老师？其名单如下：

思政课现有专人教师16名，刘万韬、董贵胜、王丽霞、张明堂、张立兴、丁兴富、张桂荣、王孔安、李芳、赵凤卿、刘攀、赵国平、贾会祥、杨佳、陈子君、周玉锋（今年还引进一位教师王海涛），兼职教师主要是学院领导。

3.领导是否召开专题会议，每学期是否听课？

一学期一次专题会议，每学期听课2次左右。

4.思政课包括哪几门课、开多少课时、学分多少？

思想道德修养与法律基础：3学分，54学时，理论每周2小节共36学时，课外实践课时18课时。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：4学分，72学时，理论每周4小节共54学时，课外实践18课时。

形势与政策：以专题的形式授课，1学分，设置专题讲座，每年1次及以上。

5.思政课教材的使用？统一使用教育部规定教材，高教出版社出版。

6.思政课课堂教学班人数一般多少？人数普遍为80—135人/班。

7.思政课实践教学如何进行？

学生实践，由任课教师、团委、宣传部负责，实践教学形式主要有课堂作业、各项活动以及寒假、暑假的实践调查、三下乡活动等。

8.教师工作量（每学期完成多少课时）？

没有固定的要求，年180节，公共课教师周12节左右。

9.思政课考试，平时成绩分与考试成绩分各占多少？30%和70%，今年开始调整实践比例。

10.经费保障：学院在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时，按在校生总数每生每年不低于15元的标准拨付，用于教师学术交流、考察、进修学习等。

11.什么是05方案？

2005年3月，中共中央宣传部、教育部发布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案的通知》（教社正[2005]9号，简称“05方案”），正式提出新的思政课课程设置要求，其中专科开始的课程是：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”。

12.校外实践基地主要包括哪些地方？

建立了青州市博物馆、青州市老年公寓、荣军医院、青州第二炮兵士官学校等实践基地。

13.我院思政课教学的特色是什么？

 以校园文化活动为载体，加强学生思想教育工作。

 以青州当地的文化为基础加强学生的历史情感教育。

 树立学生身边“榜样”，营造浓厚的学习氛围。

 以“自学考试教育”促《中国近现代史纲要》和《马克思主义哲学原理》本科课程学习。