支教感受

第一篇：支教感受

支教完了很久了，心里边一直放不下那帮孩子，可是一直想不起该怎么下笔，我觉得这次支教的最大失误不在于我们本身工作做的如何而在于我没有能力将那边看到的展示给外界，所以我感到很对不起孩子们。

回想起那些和孩子们在一起的往事心里有说不出的滋味，我和孩子们相处的还不错，能聊到一起，稍小的吧跟我疯到一块儿了，每天总免不了受他们的攻击，大点的嘛开始懂事了跟我如兄弟一般，每天都促膝长谈，聊宇宙，聊人生，谈社会时态，谈人情世故。每天学习完了之后，就一块爬到活动台上，眺望远方，对山起舞，感叹人生。这种生活真的很好，虽没有初恋时分漫步细雨的浪漫，却又多了份责任和豪气，能让我有如此体验真是我走运了。

刚去的时候，我把自己当成老师了，我以为我以一个教书匠的身份去和孩子们交往是对的，我以为我什么都比他们强，我以为我有资格当她们的老师，可是到那第一天我就错了，那天下午当我只能作为一明搬运工为她们拆床的时候，我觉得我错了。她们在里边生活得一般吧，但和我们相比，她们的条件实在是很不好，可是这群孩子们只字不提，没有怨言，相反她们的眼神是一种知足的神色，一首《感恩的心》唱得我心在滴血，绵薄之力何能担起“支教”之名，我觉得我受此名有愧。她们很珍惜现在的生活，记得高中班主任给我说过：“珍惜现在，把握幸福，青春挥洒汗水以期待美好的明天！”只有珍惜现在才有可能把握好人生的幸福生活，想到这里我为孩子们而高兴，因为他们懂得了珍惜。而我大一混日子而过，整天抱怨高考不如意，专业不如意，这就是反差，当丁虎跟我说他很羡慕我时，我心里边立马涌起了丝丝的羞愧。不过这也代表不了什么，我的这一切想法居然让这群孩子给我扭转过来了，遇上他们不仅有情感收获，还让我明白我现在应该珍惜自己的生活，珍惜自己的机会，因此我暗下决心大二争取到国家奖学金，给孩子们买点书啊什么的，我应该可以做到的。就从这些我发现我去“支教”名为“教”但同时却又是在为“学”而去。

夕阳西下，无数狼烟又在这大西北的天空中得以释放，解脱，人一辈子和这狼烟颇为相似，不经过烈火煅烧怎麽可能有烟？我也坚信西方那帮孩子们一定能勇渡难关得到人生的升华，这是一种信任更是一种自信！因为我相信我会教会他们得不是记而带给他们的至少是一种动力，奋斗的动力。孩子们，冲吧，个给你们加油。

宿舍便是教室，木板便是黑板，小小的宿舍，小小的木板，可是小也可以载起知识的帆船，驶进孩子的港湾。每天都那样，我们带着孩子在宿舍里上课，路累了就休息一会儿。饿了就吃点馍，但总免不了知识的传输和心的交流，我有的时候在想这种模式能不能称上先进的教育模式。当然有点痴心妄想了。

以前也没体验过那边的生活，当我过去之后令我吃惊的是每日只用两次餐，着跟我老家十年以前一样。吃的是土豆做的汤，馒头和那种小指头般粗的面，说实话这些东西我吃过，小时候也这麽过来的，所以很习惯西部这边的生活。我们有几个队友说对饮食不习惯，我还批评他，骂他好日子过多了，还说他不适合作志愿者只适合做办公室，其实也不能怪他，还好大家都能互相理解，说了就过了没怎麽在意。同吃同睡的日子我也有过，从小学五年级一直到高中都这样，但那时候是和同学一块，而现在我是以一个大哥哥的身份和一群孩子住在一起的，有时候我把自己想成一名小学生了，所以时常跑去跟他们打打闹闹的，但我多数情况下是被围攻，这些情节跟我的童年生活很相似，太象太象了！

我喜欢有雨的地方，可是西吉孤儿院却没有雨，我更喜欢有情的地方而西吉有情，孩子们院长让我那原本空虚的心灵一下充实起来了，孩子们给了我感动，因为他们给了我一份最大最沉重的生日礼物，他们让我度过了19岁生日，十九年来最有历史意义的的生日，我应该是在19岁才算成为了成年人。他们凑了60元钱准备给我买生日礼物，一帮孤儿哪里来的那麽多钱啊？60块钱对他们说是6000是60000。他们真把我当哥了，我更要把他们当成我的弟弟妹妹啊！而院长也是一位非常和善的人，他让我第一次在西北的土地里去干农活，在大西北收豆子见识大西北的农业状况，我估计这对一个南方人来说，是很不容易的，但院长让我得到了这一切。临行前，院长还特地摆了一桌为我们送行，虽然就聊聊天吃吃瓜子但也是情至深切。无奈，去时容易别时难，离走那天早上多有长亭送别之感，掩面长泣而泪成行，有句话说：“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低，”离别断肠更狠天公不作美，时间一挥而过，但人生无奈的时候很多，归期已到不走也得走啊！我多愁又善感，怕在孩子面前流泪就直接冲上了车，拉开窗帘心情沉重的给孩子和院长告别，虽一夜没睡，可此时的我怎么也睡不着，一点也不困了，车动了，该挥手告别了，刚抬起手来，泪水便涌了出来，越来越远，最后整个孤儿院都消失在了天的那边，我转身坐下，含泪打开了马银花给我的信：“固鹏哥„„”情深意切，太佩服他的心细了，居然连我深藏有烦恼都被他看出来了，哎，看来我的演技还是不行啊！一句：“哥，其实我和丁虎真的很需要你们的帮助，”让我顿下狠心，寒假一定再去，这是一份哥哥对弟弟妹妹们的承诺。

用一首小诗结束这篇劣言吧！昨夜为何有事残梦依旧，晨光情哀银丝爬满头，记忆轻叩心门，窗外细碎的脚步跟着雾游走，我的梦醒了，孩子们打碎我沉睡的梦，唤醒了我的心，我坚信在我的生活里，不会再有“残梦依旧”了。

第二篇：支教感受

走进赞皇、支援当地教育、关注食品安全

内容摘要：今年暑假十分荣幸加入了河北科技大学社团联合会组织的“赴赞皇、支援当地教育、关注食品安全”为主题的暑期志愿者服务小分队。经过走访当地村民、完成调查问卷、宣传食品安全知识，对当地食品安全问题有了一些了解，自己也对出现的问题做了简单的分析与思考。

关键字：食品安全、知识、食品安全法、宣传

食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。根据世界卫生组织的定义食品安全是“食物中有毒、有害物质对人身体健康影响的公共问题。

国以民为本民、民以食为天、食以安为先，食品安全关系到国际民生，责任重于泰山。但是近年来，食品安全事件频繁发生，“大头娃娃”、“毒大米”、“毒奶粉”、“雪碧汞毒门”等事件的频发，让消费者陷入极度的不安。为此为了更好的国家食品安全法宣传推广，提高广大民众的食品安全知识，增强食品安全责任意识，预防食品安全事件的更多发生，保护当地村民的身心健康。特举行此次关于食品安全知识的推广与调查。

此次食品安全调查紧扣“调查当地对食品安全知识的认知程度及宣传食品安全知识”的主题。通过走访，基本了解了当地的经济文化现状以及法律的普及。通过走访与调查问卷相结合的形式，完成了调查任务对当地村民对食品安全的认知程度有了更深的了解，同时通过发放有关食品安全知识的传单加强村民对食品安全知识的了解。下面就是通过此次调查发现的一些问题：

1、国家财政投入力度不够。在农村，许多地方监管部门的设

备相当落后，有的甚至没有检测设备，检测人员的总体水

平比较差，缺乏系统培训，对许多现代化的高精度仪器操

作不熟练。并且，农村消费者自身对食品的安全意识不强，不知道如何识别。

2、法律法规制度不健全。在农村，许多无证无照的地下食品

加工厂，卫生条件极差，但仍然在农村很有生命力，是因

为国家对他们的打击力度不够使得这些地下作坊得以生

存。而对于食品则是检查力度不够，周期过长，监管空挡

过大，使得不少三无产品，过期食品到处流通。

3、社会重视程度不够。农村食品安全问题之所以会如此严重，有社会各个方面的原因，许多有问题的食品，我们防止任

之，无形之中让这些不合格的生产厂家更肆无忌惮的生产

不合格的食品来危害我们的身心健康。

在此，解决食品安全问题有以下几点对策：

第一，健全各项法律法规，做到有法可依有法必依。对农

村有关安全问题的厂家，经营者，以及各个流通环节的负责单位都要严格按照法律制度予以严厉的制裁与处

罚，严重者要追究其刑事责任。

第二，增加财政投入力度。国家应对农村资金落后地区予

以补助，食品检测设备，甚至没有设备的地方，国家投

入资金以加强硬件上的缺陷。并且，在检测人员的综合水平方面，国家应该组织各项检测人员的综合培训，加

强对食品安全知识理解以及对高精密仪器的操作。

第三，加大执法力度。深入开展农村食品安全专项整治活

动，违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人，发

现问题应及时纠正。

第四，广泛宣传食品安全知识。在农村积极开展各项有关

食品卫生安全知识的活动，多组织一些宣传，讲演等公

益活动，充分发挥广播电视等媒体的舆论导向作用，教

育广大农民树立安全生产农产品的意识，提高安全生产

技能。

第五，加强社会监督和群众监督。可以设立举报热线，举

报信箱，实行社会共同监制，动员全体农民参与到食品

安全监管的工作中，遇到生产和经营部合格产品的单位

和个人进行举报，农村地域广大，必须依靠广大农民主

体共同管理实现全世界共同监管。

农村食品安全问题的妥善解决与否不仅仅关系到我国社会稳定发展，全面建设小康社会、和谐社会的大局。我们应在党的正确决策和领导之下，全民社会共同努力下彻底解决这个问题。暑期社会实践活动有感

短短七天的暑期社会实践就这样匆忙的结束了。七天——人

生命中的千分之一的比例，但它对我们这些队员来说意义何止千分之一。支教对我来说一直是一件很高尚，很有意义的事。人活着，尤其作为一为当代的大学生活着，要懂得去奉献。人生的意义是什么？在我看来人生的意义就在于奉献，虽然我们是平常人，做不出什么惊天动地的大事，但我们可以去奉献。为祖国、为社会、为父母、为这些可爱的学生们，奉献是神圣的。我就怀揣着这样一个信念参加了河北科技大学社团联合会组织的暑期社会实践活动，经过选拔面试有幸来到了石家庄市赞皇县黄北坪乡石嘴头村天津可口可乐希望小学。这里虽然是山区很贫困，但这里有可爱求知的孩子，这里有热情可敬的乡亲们，这里更有我们22个队员一起要完成的任务——支教。

自从组队一个多月以来，我们大家精心的准备每一节课程和最后一天晚会的节目。这次支教身上的担子很重，平均每天一节课，还担任中班的班主任，晚会上还有七八个节目并且担任支持。再加上快要期末考试还得复习。所以那一个月对我来说是一个极大的挑战。还好哪边都没有落下，顺利的完成了每件事。其实大家都这么忙碌了一个多月，终于等到了出发的那天。2011年7月1日早上我们带着简易的行李顶着小雨坐上了奔赴赞皇的班车。经过一个多小时的车程来到了赞皇县黄北坪乡石嘴头村天津可口可乐希望小学。这个小学是二层楼一侧还在施工，安顿好行李后，就开始招生，一些学生顶着雨来报名，招生很顺利。

就这样开始了我们七天的支教，七天里跟学生们一起上课一

起玩。小班的孩子很顽皮，中班的孩子很活跃，大班的孩子很懂事。每天孩子们都提前到校在学校门口等着上课，他们对知识充满了渴望。最有趣的的是在教他们音乐的时候有的还在念歌词，有的却唱得非常好。但他们都很认真学的也非常的快。还记得最后一天的音乐课，我教大班的最后一首歌张震岳的《再见》。当我唱完歌的时候班里的学生都哭了，我的眼泪也在不停地打转，我知道是孩子们不舍得让我们走，其实我们更不舍得，但我们明白天下没有不散的宴席，虽然我们都不舍。就这样我们是哭着学完这首歌的。

七月八号晚上的晚会的确很精彩，得到了乡亲们以及村支书的一致好评。我们也忙得筋疲力尽，但每个人心里都美滋滋的，脸上挂满了笑容。晚会的结束也意味着我们的暑期社会实践的结束，要和一起走过七天一起吃一起玩一起做调研的兄弟姐妹分开了，每个人心里都不舍。回想起七天里一起啃馒头吃咸菜，一起包饺子吃西瓜，一起在男生宿舍前的桌子前打打闹闹互相斗嘴，回想起〃〃〃〃〃〃〃太多太多太多，这样的感情是用语言难以形容的，如果你真的想体会，只有和我们一起度过这生活艰苦但精神富裕的七天你才会懂的。

还记得去赞皇的时候，坐在车上大家都默默不语。而从赞皇回来坐在车上大家有说有笑，玩的不亦乐乎。这也就是我们的称呼由队友变成兄弟姐妹的原因吧。

最后我要感谢这次暑期社会实践，让我学到了太多太多！

赞皇，明年我会再来的！

机械学院热能101班

2011年7月31日

第三篇：支教感受

支

教

感

受

系别：初教院 班级：Z0901 姓名：张承花 学号：0926858004

支教感受

谈起这些特殊的日子,支教感受，在这段时间里，我会了很多未知的知识，不仅弥补了自己书本知识的不足，还增添了我日常生活的厚度。

初到南疆，这里的一草一木都令我好奇，这里的一切更是让我充满挑战，我所在的学校是墨玉县扎瓦乡第一中学，全校两千多名学生，我所带的是八年级。因为我们所在的学校都是少数民族，语言不通，使得我们沟通都是问题。但是当我们看到这些充满青春朝气的孩子时，心情是复杂的，在这四个月的支教生涯中，对他们了解了更多。因为是带汉语课，所以知道他们汉语水平很低，连最简单的汉话都不会说，生活在这样连沟通都成问题的环境中，会时时遇到各种各样的挑战，但是，在慢慢的学习中，我们还是尽自己的能力好各种容易让他们接受的方式上好每堂课，要提前备课，写教案，改作业。我们在教学的每一个环节都以一名合格的教师传授着知识，有时候会碰到一些学生的恶作剧，我会用肢体语言让他们明白和改正。想想，从当初害怕到现在的坦然，使我已经慢慢融入了这个教师集体中，知道了教师工作的每一步。这里的孩子是勤劳的，每天第一节课之前就打扫卫生，不管夏天还是秋天，有他们时校园永远是干净和充满活力的。

时间过得好快，我们也在这段时间中发生了很大的变化，除了平时备课，写教案，改作业，上课，我们还要打理好自己的生活。这边条件落后，我们必须克服这些困难，学做饭，洗衣服，收拾宿舍„我们不仅学到了课本上的知识，还学到了生活中的知识。刚开始升炉子的时候；每天都被蚊子咬的浑身是包；由于换水土，晚上也休息不好„过了一周，这种折磨的日子才好起来。在这些日子中，自己经历了很多，也看到了很多，点点滴滴都是难忘的，生活就在不经意间演绎着„

在这一学期的支教生活中，我真的学到了很多，不仅在知识方面得到了弥补，在教学和生活方面也有了很大的提高。这段经历让我再一次体会到“学然后知不知”这句话的道理。这些特殊的日子给我留下了难以忘怀的印象，让我的人生更有意义！

第四篇：支教感受

支教感受

我支教的地方是海南省五指山市红星学校，学校是由小学和初中组成也就是我们常说的一年级到九年级，每个年级都有三个班。首先非常感谢师院让我有一个能回家乡支教的机会，因为我热爱我的家乡，我希望将来能尽自己的力量投入家乡的教育事业中。当然要感谢红星学校苏校长，苏校长很重视支教工作的开展，对我们支教老师都很看重。后勤的总务何老师在生活上为我们做了很多生活上的小事、煤气用完了及时给我们支教老师换，热水器坏了也及时给我们修，基本在生活上用不到我们操心。这里的老师们对我们也很照顾，如果我们有什么困难，他们都会想办法帮助，所以我们和老师们相处的也很融洽。

整个学校的美术课都是由黄老师来主导，很多时候也是无懈分身，支教期间我主要教七八九年级的美术课以及美术兴趣班。很感谢黄老师对我的信任，在很多美术课的教学上放心大胆的让我来，美术兴趣班直接交给我负责使得我在美术教学上有了很好的实践。在我支教期间的课上，我都会先讲解理论知识，等大家理解理论后才找与理论知识相关的作品或者是图片来让大家画，争取做到理论与实践相结合。也会做示范，也会拓展给他们放一些关于绘画的视频。

在我的指导下我们举办了红星学校美术兴趣班作品的小小画展，通过画展我发现兴趣班的学生都在用自己的作品在表达自己想要表达的东西。支教期间指导了十一名兴趣班的学生参加“2015年全国少年儿童世界和平海报作品征集活动海南赛区比赛”其中一位获得了海南赛区的二等奖。

因为这里是少数民族地区，教育比较落后，学生与学生之间相处比较乱，经常出现打架斗殴。不爱学习，课堂纪律差，顶撞老师的也是常有的事，每周五我们支教小团队都会开例会，说自己的教学方式，对付问题学生的效果，帮助小伙伴想怎么应对问题学生。支教结束后，其实每个人都小小的成就感，不需要改变他们，只希望他们在我们支教生身上得到越来越多他们以前不懂得知识。

以前总觉得自己什么事情都做不好，当我支教的时候，全身心的认真做事，感觉自己都不是原来的自己了，变得很厉害的样子，也变得很大胆，也变得很自信，话变得多了，讲起来头头是道。也变得会倾听，倾听学生的秘密和苦，我就像她们的大姐姐像她们的朋友。还有一起支教小伙伴的友谊，九个人相处了五个月，虽然都很忙，也一起经历了很多事情，只要平常聊起我们的工作，聊起我们的学生，每个人都滔滔不绝，都抢着说。我们是一个团队，也是同学朋友，支教使我们更像是战友。

第五篇：支教感受

支教感受

不知不觉，来这里已经快要两个月了。

在这里的时间总是过得很快，在每一节思考如何上课的时光里，在每一个思考今天吃什么的纠结中，一天一天，一周一周，就那么度过了近两个月的时间。

在这里的时间安静的让人忘记外面的世界，让人觉得你好像一直是在这里生活，好像你永远属于这里。每天起来思考早饭吃什么，每天上课思考下一节课上什么内容，每天在办公室思考如何能让孩子们安静乖巧的听完这一节课，每天对着一大堆教案琢磨如何能尽快的解决了它们。日子就这样一天一天的重复，每一天每一天的重复昨天，时间就在这样很多很多的琐碎的小事中静静的度过。

因为我支教的学校是一所乡村小学，所以这里的人格外的淳朴，这里的环境格外的幽静。每天都会有很多的小学生仰着笑脸对你敬少先队礼喊着老师好；每当你在空无一人的操场上站着时，你的眼前总会落下很多只不知名的小鸟；每当在办公室一个人静静的写教案，阳光均匀的散在肩上，你便能真正理解“岁月静好”这句话的含义。在这里最大的感受便是我渐渐变的不那么浮躁不那么不安了。从前，我就像一只独自游荡找不到家的方向的小鸟，寻寻觅觅总觉得哪里都不是自己的归属。不安，恐惧，迷茫和焦躁占据了满满的一颗心。如今，在这个没有任何凡尘俗世打扰的世界里，我反而能够静下来，思考自己，思考自己的未来，和自己交流，和自己做朋友。我能感到我的心不再恐慌和焦躁，不再总是感到不安和孤单。我能够静静的听

完一首歌，静静的看完一场电影，静静的看完一本书，静静的写自己的东西，静静的练字或者看着那些孩子放风筝。或许是脱离那些总让我困扰的事物，或许是这些单纯天真的孩子治愈了我，或许各占一半。有时会想，支教结束后就好好学习，以后还回来当老师吧。与世无争，安静的过完后面的日子也未尝不可。况且，和孩子们呆在一起，变得很容易感动很简单。

那么努力吧，为自己，为将来，也为这些孩子。