“回忆支教 畅想未来”实践感受讨论活动策划书

第一篇：“回忆支教 畅想未来”实践感受讨论活动策划书

“回忆支教 畅想未来”实践感受讨论活动策划书

活动引言：为进一步推进基层团组织建设，积极探索建立团员意识教育的长效机制，丰富团的活动，并在9月10日这样一个特殊的节日，特此提出举办以下活动，以增强大家对本专业的进一步的了解，丰富同学的思想，提升个人魅力，培养大家的才能。

一、活动目的 于 回忆支教，畅想未来 的主题之下，关注社会，了解当前教育形式与就业压力，增加个人素养。结合专业特色，了解时事，培养与提高我们师范生的素质与能力。

二、准备工作 征求同学们的意见后，班委进行讨论，争取集同学们的想法与活动思想于一体，最重要的是能够深入理解支教的真正意义，并且于此考虑自己的未来，做好进一步的人生规划，把握自己的未来！

三、活动时间与地点 时间：9月10日晚上7：00 9：00 地点：文科3#楼 408

四、活动负责人 09级思想政治教育专业班长、团支书、宣传委员

五、参加人员 09思想政治教育专业全体同学

六、活动方式 同学们在班委的组织下，进行有关 回忆支教，畅想未来 的实践感受大讨论。

七、活动内容及流程介绍 主要内容：回忆支教，畅聊感受；结合自身，规划未来。流程：（主要分为三个环节）第一环节：大家谈支教 同学们主动发言，谈一下对暑期支教的认识和自己的感想。第二环节：主持人总结 重申支教意义之深远。第三环节：同学规划未来 选出几名代表来对自己的人生规划做出分析。

八、活动预期效果 同学们更多的关注当前的教育问题，深入考虑这些问题与就业问题的关联，加强思想文明建设，并能够真正意义的把握支教的内涵。

九、安全预案 活动在室内进行，因此安全隐患几乎为零。政法学院 ：09级思想政治教育专业 2010年9月9日

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第二篇：感受发展,畅想未来

“感受发展,畅想未来”社会调查报告

文法学院 行政管理11-2 刘玲玲 1101070412 只是在外面学习了半年，回到家乡就发现家乡已经发生了很大的变化。而在这短短的几年里，可以很清楚而明显地发现，家乡不论是经济，民生还是文化方面，都发生了极大的变化。面对着日新月异的变化，不禁一边慨叹发展之快，一边畅想未来到底何去何从，我的家乡到底会发展成什么样子。有句话说，唯一不变的是变化。而对于家乡我更期待着美好的明天。因此，针对家乡在经济，文化，民生方面的巨大变化以及存在的问题，我进行了一次调研。

1.调研目的及意义：

希望通过这次调研能够获得有效的信息，深入了解到家乡在经济文化民生各方面取得了哪些巨大的成就，并且存在哪些问题。并且试着提出一些有用的建议，希望可以对建设美好家园有所帮助。同时也增进自己调研能力，并且使自己对家乡有更进一步的了解，有利于自己以后对家乡有所贡献。

2.调研的对象：本村居民以及部分学生

3.调研方法：从网上获取部分资料，以达到一个宏观的认识，对近年来家乡的变化有一个整体的认知。其次，分发调查问卷（在本村分发），然后进行回收，进行信息统计，再得到一些实际结果。并且进行分析总结，找出其中存在的不足。

4.调查内容：（调查问卷附在最后）

5.调查结果:在调查中，共分发了100张调查问卷，回收86张。在回收的问卷中，经统计发现，约7%的家庭人均年收入在5000元以下，约43%的家庭收入在5000元到1万元之间，约26%的家庭人均年收入在1万元到2万元之间，只有少数在2万元以上，而人均年收入5万元以上几乎没有。对于大部分家庭来说，电视，冰箱，洗衣机几乎都有；但是，像空调,电脑之类的电器只有部分家庭拥有，主要集中在家里有孩子在上学的家庭。而轿车只有8%的家庭拥有，在农村来说，较为稀少。大部分被村民的工作只是务农与外出打工结合起来，有稳定正式工作的只是少数。文化民生方面，村子里现在并不时长举办文化活动，只是偶尔举办的一些；并且大部分村民对此并不关心，也不了解。

6.结果分析：

用一句话总结来说时：形势一片大好，问题依然不少。网上资料显示：居民收入较快增长。今年，城镇居民人均可支配收入将超过17100元，农民人均纯收入将突破6000元，预计分别增长10%和13%。汽车、家电、装备制造产业集中度越来越高，合肥今年获得“中国家电产业基地”殊荣，冰箱、洗衣机、空调、彩电“大家电”产量将突破3000万台（套），跃居全国第一。结合调查发现村民收入却是有很大的提升，人民生活水平相对以前有了很大的提升，特别在家电下乡活动中，农民获得了不小的实惠；但是城乡之间仍然有很大的差距。仅从本村来看，形势并没有那么乐观。

文化上差距更大。很多文化活动形式很好，也很具意义，却仅限在城市的一些小区中举行，而在广大农村，却几乎没有行之有效而又深入人心的文化活动。政府方面有数据表示：据对50万元以上项目统计，“十一五”时期，合肥市文化体育累计投入458.2亿元，是“十五”时期的5.29倍，年均增长48.12%。其中文化及其相关产业累计投入达438.13亿元，是“十五”时期的5.62倍，年均增速为53.6%，比全市投资年均增速高9.6个百分点。一大批文化设施如雨后春笋般“冒”了出来，悄无声息地滋润着百姓的生活。合肥市新建在建文化体育设施项目942个，总建筑面积280.07万平方米。其中重大项目27个，总建筑面积184.27万平方米，分别比“十五”时期增长了3.5倍和14.8倍。覆盖城乡的公共文化服务体系已经初具规模，让整个城市的“幸福指数”大幅攀升。但是，这些工程从某个方面来说有点类似于形象工程，城市的幸福指数大幅攀升，人民却没有什么深切的幸福感，与人民现实生活没有太大的关系。不过，在某些方面，也在渐渐改善，给人民的生活带来了方便。比如：“农村数字电影放映院线”已经成为深受合肥广大农民群众欢迎的文化惠民工程，大大缓解了农民看电影难的问题。截至目前，全市农村数字电影点已放映电影数万场，观众达数百万人次。很多农民群众也渐渐开始订阅报纸，以不断丰富文化生活。

民生方面，合肥市民生工程实施工作取得了重大进展，成效显著，令人振奋。在工作实施过程中，领导高度重视，项目数量逐步增加，投入不断扩大，工作扎实有效，群众满意度大幅提高。不少居民表示，对政府的大部分工作还是很满意的，特别是现在对农村人口的补助优惠越来越多，关怀越来越多，虽然对民生工程本身不甚了解，却深有体会。所以，还要继续加强对民生工程的宣传力度，提高群众对民生工程的知晓度和满意度，真正惠及群众。并且通过巡视评估组，来找工作中的不足和问题，特别是在政策完善、机制创新以及操作细节等方面，多接受宝贵意见。继续把解决群众关心的事、忧心的事，作为最大的民生工程，并通过建立高效政民沟通渠道，及时了解民情、倾听民意，切实改善和保障民生，促进社会和谐稳定。可以继续建设像社会（儿童）福利中心、农家书屋等这样的民生工程。做到民生工程有起点，没有终点。

7.调查总结：

家乡在经济，文化，民生方面确实取得了很大的突破，人均收入增加，人民生活水平显著提高，生活质量也得到很大改善。但是，城乡之间任然存在一定的差距，要实现整体富裕，还要加强农村经济文化建设，更多的关注农村的发展，解决农民问题。在一些巨大工程建设方面，不仅要考虑到业绩问题，更要考虑对人民是否有意，真正做到“惠民生、解民忧、济民困、保民利”，使人民获得最终的利益。我坚信，在不断地改善和努力之下，家乡肯定会朝着更加小康的方向发展，人民的生活会更加幸福，幸福指数一定会提高。

附：家乡发展调查问卷

你的年龄（）

性别（）

1.您的家庭人均年收入大约是多少？

A.5000元以下

B.5000~1万元

C.1万元~2万元

D.2万元~5万元

E.5万元以上

2.您家里有的电器或交通工具包括包括：(多选)A.电视

B.冰箱

C.洗衣机

D.电脑

E.空调

D.电动车

E.轿车 3.您的目前工作是：

A.务农

B.经商

C.农民工

D.公司职员

E.老板

F.学生

G.其他 4.您有定报纸的习惯吗？ A.有

B.无 5.村子里经常举办文化活动吗? A.是

B.否 6.您认为举办文化活动有意义吗？ A.有

B.无

7.如果有关于文化的活动，你会积极参加吗？ A.会

B.不会 8.您明白“民生工程”是什么吗？

A.知道

B.知道一点

C.完全不清楚

9.您所在的地方政府做到了“惠民生、解民忧、济民困、保民利”吗？ A.做到了 B.没做到 C.不好说 D.不清楚 10.您现在的乡政府，地方政府满意吗？ A.满意 B.不满意 C.无所谓 11.您认为现在家乡存在的最大问题是什么？

12.对现在的发展有什么意见或建议？

13.您对未来有什么设想吗？

谢谢您的参与！

第三篇：升旗仪式 感受科技,畅想未来

感受科技，畅想未来升旗仪式

本次仪式由我们五（2）班主持，升旗手是

请升旗手做自我介绍 请中队辅导员王老师授旗

A： 迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。B：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。请听诗朗诵《未来》

未来——想象的代名词 蔚蓝的天空 无垠的宇宙 可爱 浩瀚 在那遥远的地方 我要用我最响亮的声音 唤醒拂晓的沉默

新生活离我们不再遥远 可你触摸不到 感觉不到 像空气 像浓雾 让你永远也琢磨不透它 我的未来并不无忧无虑 工作的繁忙透着生活的快乐滋味当然这一切都是你我的想象而已 或许我们可以征服大海站在成功的路上 或许我们可以进入宇宙的某一个角落 自由飞翔……

A:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦请听合唱《天地之间的歌》

B:让我们插上想象的翅膀，穿越时空的隧道，飞向五十年后，畅想那时的生活，畅想那时的世界!学生1:走进新时代，走进未来。我们不再只生活在一个星球上，我们生活在连成了网状的宇宙中。地球是中心，是宇宙的总指挥部，它有通向各个星球的超限隧道，它有通向历史的时间隧道。通过超限隧道，你可以踏上不同的天体，遨游神秘的太空。走在时间隧道，你可以回到历史，探索历史留给人们的秘密。

学生2夜深了，我望着天空中闪烁的星星，陷入了对未来的憧憬。

我想，那时的地球，到处鸟语花香，芳草碧碧，沙漠早已变成了绿洲。那留给人类无尽想象的恐龙，已重返地球。人类在海底建造“水下城市”，同海洋生物们同处一室。看，那颗行星上不也建有人类的家园吗?

学生3:五十年后，科学将进入一个崭新时代。那时，你若想拥有一台电脑，只需自己动手去做，无需花钱购买。那时的每一个人都是科技能手，让机器人为自己服务已不再是梦想。学生不再背着沉重的书包上学，电脑就是你的老师。未来不是梦，只要你努力。

学生4:未来是什么，未来是五彩斑斓的图画；未来是什么，未来是扣人心弦的乐章。我想那时，人们可以乘着宇宙飞船在太空中遨游；我想那时，空寂的月球上，定然有繁华的街市；我想那时，科学家已揭开了南极的秘密，南极成为人类巨大的能源库。同学们，让我们为这一天的早日到来，勤奋学习，努力探索吧!

学生5:清洁工，城市的美容师，你们太辛苦了。不久的将来，你们将丢弃沉重的扫把，坐在

舒适的办公室，摁动电钮，街道两旁的吸尘器，就会将街道清除得干干净净。老师，人类灵魂的工程师，你们太辛劳了。不久的将来，你们将不再用笔批改作业，电脑上，学生的作业随时可以调出。这样的工作比往日不是更加美好了吗?这不是梦想，这是未来的新篇章!

畅想归畅想。若不努力学习，我们这些未来的建设者，是难以征服宇宙的。

我们是祖国的希望，是未来的建设者，美好的未来要靠我们去创造。同学们努力吧!

第四篇：“畅想未来,共同学习”策划书

“畅想未来，共同学习”

——策划书

一、活动引言：不知不觉之中大学时光已快过二分之一，然而还有相当一部分同学处于茫然之中，想去好好学习，却总是捉襟见肘，再加上意志力薄弱，整天都过得恍恍惚惚，有同学像是在痛苦之中挣扎。为了能让大家在众多的见解中找到适合自己的学习目标和学习方法，为提高我们的学习氛围，特举行“畅想未来，共同学习”活动，敬请相关领导和老师为我们解读和指引前方的路。

二、活动目的：通过这次主题班会使同学们从新定位自己的人生，让所剩无几的学生时代过得充实，不给明天留下太多遗憾，让迷茫的同学拨云见日，消除困惑，走出误区，让每一分一秒都发挥它应有的作用。让每位同学都能找到适合自己的最佳学习方法，打开心扉，找准目标的灯塔，少带一点遗憾的离开母 校。

三、活动主题：“畅想未来，共同学习”

四、活动形式: 学习交流会

五、参会人员：

聂祥荣书记、陈军副书记

教育处吴碧坤老师

教务处胡家荣

班主任武玲玲老师

11数本（1）（2）班全体同学。

六、活动对象：11数本（1）（2）班全体同学。

七、活动时间：2013年5月16日（星期四)19:00

活动地点：计科系201教室。

八、活动前期准备：

1、由班委会组织，为活动做相关准备材料。

2、由班委会安排人去敬请相关领导和老师，提前通知相关参会人员。

3、简单收集此次活动资料，布置现场，安排各项工作具体人员。

九、活动流程：

1、两班全体同学准时到场。

2、活动主持人发言，说明班会主题和目的，宣布主题班会开始。

3、敬请相关领导、老师讲话。

4、互动。

5、由班主任对主题班会进行总结和发言，并感谢所有参会人员，宣布班会结束。

十、活动预期：

活动顺利的进行，同学们的相关疑难问题得到解决，对未来充满希望的曙光。

11数本1、2班班委

2013年5月13日

第五篇：关于联系老师畅想未来策划书

关于开展“联系老师，畅想未来”活动的策划

一、活动目的

为响应“两访两创”中提到的“创基层党建工作先进，争做优秀共产党员”，材料与冶金学院2009级学生党支部决定，以“联系老师，畅想未来”为主题开展活动，我金材0901党小组决定以“拉近师生距离，共建未来之路”为主题开展活动旨在加强师生沟通交流，规划学生未来之路，体现党的先进性的意识。通过此次活动，我班同学能够说出自己的想法和困惑，从而通过老师得到全方位的信息和成熟的意见，使同学们在专业课及考研与就业问题上有进一步的认识，也为自己今后的人生规划打好了基础。

二、活动主题

拉近师生距离，共建未来之路

三、主办单位

材料与冶金学院2009级学生党支部

四、承办单位

金材0901班党小组

五、活动时间

2011年11月18日至2011年11月28日

六、活动对象

武汉科技大学材料与冶金学院金材0901班全体同学

七、活动内容

金材0901党小组决定认真组织学生开展“联系老师，畅想未来”活动。

（1）收集同学们需要向专业课老师反映的问题和各种困惑。并由党小组负责整理出较集中的问题。

（2）联系所要询问的老师，并确定座谈的时间和地点。由党小组人、班委和群众组成代表人员，与老师进行交流和记录。

（3）将老师所回答的问题，所说的话进行整理。并将整理出的文档的经打印后发给同学们学习。

（4）另可以广泛利用网络资源，将老师加入班级QQ群以便同学和老师交流。（5）

向老师询问学院实验室有关信息，搭建老师和同学之间的联系，鼓励同学进入（5）实验室锻炼实际操作能力，将理论和时间充分结合。

八、注意事项

1、党小组成员分为三组：第一组负责问题的收集和整理；第二组负责与老师进行交流并记录；第三组负责交流后的资料整理和总结。党小组内各成员务必分工明确，使活动进行有条不紊。

2、党小组在活动中要注意采用多个平台（校新闻网、先锋在线、校报等）进行新闻报道，以扩大活动影响力。

3、活动由党小组组织开展，面向全班同学。

4、活动过后，写出活动感受心得，加强对活动的认识。

武汉科技大学 材料与冶金学院

金属材料工程0901班党小组

二〇一一年十一月二十日