我的思考

第一篇：我的思考

我梦到拉辛汗老爷身体好起来了。我梦到我的儿子长大成人，成为一个好人，一个自由的好人，还是一个重要人物呢。我梦到花儿再次在喀布尔街头盛开，音乐再次在茶屋响起，风筝再次在天空飞翔。我梦到有朝一日，你会回到喀布尔，重访这片我们儿时的土地。如果你回来，你会发现有个忠诚的老朋友在等着你。

长大后的哈桑（画外音）：我梦到了我的儿子会成长为一个好人，一个拥有自由意志的人；我梦到了有一天，你会回到我们童年玩耍的这片土地，故地重游；我梦到了鲜花再次在街道上盛开……天空满是色彩斑斓的风筝！埃米尔：对你，说一千次对不起都不够。

OR:

为你，千千万万遍。

就在哈桑为阿米尔追风筝离去之前说的为你，千千万万遍。被哈桑这样的角色感动着。

一个一直站在你身边，为你千千万万遍的守护者。

阿米尔。很多时候，成熟来的太晚，经历了逃亡和成长，学会了表达自我，却满心的愧疚和折磨，当他想要弥补的时候，哈桑却已不在。

一次没有怯弱的营救，一次对爱的洗礼。

索拉躺在那张床上的时候，感觉像一个漂泊多年的汉子终于找到了自己的归宿。风筝再次落下来时，索拉，为你千千万万遍。、待续。

“我骗过你吗，阿米尔少爷?”

刹那间我决定跟他开开玩笑:“我不知道。你会骗我吗?”

他疑惑地看了我一眼:“做什么?”

“如果我让你吃泥巴，你会吃吗?”我说。我知道自己这样很残忍 “如果你要求，我会的。”

“你是否会让我这么做。你会吗，阿米尔少爷?”

我勉强露出一个笑脸，“别傻了，哈桑，你知道我不会的。”

哈桑报我以微笑，不过他并非强颜欢笑。“我知道。”他说。这就是那些一诺千金的人的作风，以为别人也和他们一样

2他会提醒我们，喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散。

哈桑跟我喝过同样的乳汁。我们在同一个院子里的同一片草坪上迈出第一步。还有，在同一个屋顶下，我们说

出第一个字。

我说的是“爸爸”。

他说的是“阿米尔”。我的名字。

3很多时候.人不能只随着自己的思想.就像比如说.妓女不能有了性欲才去接客.4你想要我追那只风筝给你吗？”他的喉结吞咽着上下蠕动。风谅起了他的头发。我想我看到他点头。“为你千

千万万遍。”我听见我自己说。然后我转过身，我追。

5世界上只有一种罪行，那就是盗窃，当你说谎时，你盗窃了别人知道真相的权利。

6我不知道自己击中他多少次。我所知道的是，当我终于停下来，筋疲力尽，气喘吁吁，哈桑浑身血红，仿佛被

一队士兵射击过那样。我双足跪倒，疲累不堪，垂头丧气。

然后哈桑捡起一个石榴。他朝我走来，将它掰开，在额头上磨碎。“那么，”他哽咽着，红色的石榴汁如同鲜

血一样从他脸上滴下来。“你满意了吧?你觉得好受了吗?”他转过身，朝山下走去。

7哈桑知道．他知道我看到了小巷里面的一切．知道我站在那儿，袖手旁观．他明知道我背叛了他。然而还是再

次救了我．也许是最后一次。那一刻我爱上了他．爱他胜过爱任何人．我只想告诉他们．我就是草丛里面的毒

蛇．湖底的鬼怪．

8那时我才明白，在美国，你不能透露电影的结局，要不然你会被谴责，还得为糟蹋了结局的罪行致上万分歉

意。在阿富汗，结局才是最重要的。每逢哈桑和我在索拉博电影院看完印度片回家，阿里、拉辛汗、爸爸或者

爸爸那些三教九流的朋友——各种远房亲戚在那所房子进进出出——想知道的只有这些：电影里面那个姑娘找

到幸福了吗？电影里面那个家伙胜利的实现了他的梦想吗？还是失败了，郁郁而终？

9他们想知道的是结局是不是幸福。如果今天有人问起哈桑、索拉博和我的故事结局是否圆满，我不知道该怎么

说

有人能回答吗？

毕竟，生活并非印度电影。阿富汗人总喜欢说：生活总会继续。他们不关心开始或结束、成功或失败、危在旦

夕或柳暗花明，只顾像游牧部落那样风尘仆仆的缓慢前进。

10拉辛汗：“亲爱的阿米尔，当罪行导致善行，那就是真正的获救。”

11每个人心中都有一个风筝,不管那意味着什么,让我们勇敢地去追

12“我们已经很为难了，别让事情变得更难，老爷。”阿里说。他嘴巴抽搐，我看见了他痛楚的表情，正是那个

时候，我才明白自己引起的痛苦有多深，才明白我给大家带来的悲伤有多浓，才明白甚至连阿里那张麻痹的脸

也无法掩饰他的哀愁。我强迫自己看看哈桑，但他低着头，肩膀松垮，手指缠绕着衬衫下摆一根松开的线。

13“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前

尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。” 14埃米尔：我在寻找一个男孩，他的父亲对于我来说意义重大

拉希姆：现在，那儿有再次成为好人的路。

长大后的哈桑（画外音）：我梦到了我的儿子会成长为一个好人，一个拥有自由意志的人；我梦到了有一 天，你会回到我们童年玩耍的这片土地，故地重游；我梦到了鲜花再次在街道上盛开„„天空满是色彩斑斓的风筝！

埃米尔：为你，千千万万遍。

Amir与父亲——渴望得到父亲的认可，他父亲与自己的仆人阿里的妻子有染生下了哈桑。父亲对阿里是愧疚的。他的自我救赎是对弱势群体的无私帮助。出资建孤儿院，在逃亡的途中站出来保护妇女免遭苏联士兵的强暴，即使生命受到威胁，自己的儿子在苦苦哀求。Amir 不要失去父亲。父亲还是义无反顾地横在士兵与阿富汗妇女之间。父亲欣赏的特质是勇敢。从父亲与其朋友交谈中反应出，他对Amir的失望，对哈桑的肯定。

Amir对母亲死亡内疚，渴望得到父亲认可——爱。内心敏感，投射对象是编故事。故事内容残忍，为了达到自己的目的，牺牲掉自己的亲人。也是Amir行动的模式，为了赢得父亲的爱牺牲了自己的玩伴哈桑。哈桑听到故事后建议少些残暴。Amir嫉妒哈桑追风筝的天赋。

通过他们的对话反应出，哈桑对amir写作天赋的崇拜。Amir对哈桑天赋的怀疑。哈桑说他宁愿吃土。Ami具有的天赋得不到父亲的。包括后来大学毕业，在酒吧amir选择写作，而父亲希望他当大夫。Amir出生时母亲死亡，他很内疚，觉得愧对自己的父亲。加倍地希望得到父亲的认可接纳。无意中听到父亲与朋友的对话，赢得风筝比赛显得更为重要。重要的事物引发更大的焦虑和怀疑。哈桑具有的天赋能够得到父亲的认可。在表面上，amir是父亲的儿子，在情感上哈桑是真正的儿子。在他们过生日时，父亲给予amir是物质，给予哈桑的是情。哈桑坐在汽车的头排，头伸出窗外，那个兴奋。而amir在生日当天独处，不得不与不喜欢的人握手。

哈桑对amir说过：for you, a thousand times over.why?这句话萦绕在我心头，驱动我拿起笔。Hassan对父亲的爱无以回报，回报给amir。Hassan在内心中知道父亲是他的真正父亲。因为他得到了爱、认可和礼物——弹弓、风筝。他无以回报。现实生活中地位不平等，内心世界的平衡，造成现实生活中付出的失衡。

风筝比赛时，hassan是坚定、自信。Amir是焦虑、怀疑。他太重视这次比赛，希望通过赢得比赛来获得父亲的爱。Amir在大部分的 生命时光中都不是充满自信。不恃强、遭到否定，就退缩。这与他幼时父亲对他的态度有关。唯一自信是写作、倾诉。当他获胜时，狂喜。Hassan在追逐风筝之间对amir说：for you, thousand times over.当amir看到hassan被其他的男孩欺辱时，他退缩，成人之后也是这样。

Hassan无怨无悔，象受伤的动物一样，躲在自己的屋子舔舐自己的伤口。Amir知道原因，他否定hassan的付出。他们再次见面时，他希望hassan能够反击，hassan宁愿伤害自己。这样更加重了amir的负罪感，以至无法面对hassan。在生日当天提出要驱走hassan。遭到父亲严厉的拒绝。父亲说shame。于是amir设计诬陷hassan偷东西。Hassan看着amir退缩的眼睛，承认他偷了。Hassan是仆人，但父亲给予他一切，现实生活中的父亲Ali，正直、忠诚、刚毅。他毅然离开生活了半辈子的主人家，为了捍卫自己的尊严。他坚信自己的儿子没有偷东西。他们不能接受这样的侮辱。他没有责备hassan。当父亲说forbid。Ali说respectfully, you can’t forbid me anyting.当他们成人后，amir为了营救hassan的儿子冒着生命危险，再次踏上儿时的故土，是为了赎罪。这也是为什么他与妻子没有孩子的原因之一吧。

父亲没有勇气说出实话。当他和amir逃离阿富汗是，在逃亡途中他们钻进封闭的空间，父亲打开手表上的荧光灯，让儿子读诗分散他的注意力。走之前把土放在饰物里亲吻，临去世前亲吻。祖国物是情所托。这时父子关系是和谐。对儿子写作的支持、协助amir找到女友，为他们创造机会相识。临终前安详地睡去。亲吻饰物即祖国

你想要我追那只风筝给你吗？”他的喉结吞咽着上下蠕动。风谅起了他的头发。我想我看到他点头。“为你千千万万遍。”我听见我自己说。然后我转过身，我追。

这就是那些一诺千金的人的作风，以为别人也和他们一样

哈桑没有反抗，甚至没有呻吟。他稍稍转过头，我瞥见他的脸庞，那逆来顺受的神情。之前我也见过这种神色，这种羔羊的神色 我随即明白：这是哈桑最后一次为我牺牲

我把眼光转回我们的行李箱，它们让我替爸爸感到难过。在他打造、谋划、奋斗、烦恼、梦想了一切之后，他的生命只剩下这么点东西：一个不争气的儿子和两个手提箱

这也许不公平，但几天内发生的事，有时甚至是一天内发生的事，也足以改变一生，阿米尔 奇怪的是，我很高兴终于有人识破我的真面目，我装得太累了 时间很贪婪——有时候，他会独自吞噬所有的细节 我不会再选择遗忘了 好书总和悲伤的故事有关

我对自己所处的有利地位感到畏怯，而这全都因为，我赢得了那场决定我性别的基因搏斗 只有那些失去真主的人才能找到真主 他说你是他一生最好的朋友 有些事情比真相更重要

我们两个都背叛了愿意为我们付出生命的人

把两个素昧平生的阿富汗人关在同一间屋子，不出十分钟，他们就能找到他们之间的亲戚关系 爸爸常说，甚至连伤害坏人也是不对的，因为他们不知道什么是好的，还因为坏人有时也会变好 我觉得自己好像坠入万丈深渊，拼命想抓住树枝和荆棘的藤蔓，却什么也没拉到

许多年过去了,人们说陈年旧事可以被埋葬,然而我终于明白这是错的.因为往事会自己爬上来.被真相伤害总比被谎言欺骗的好

得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。

罪行只有一种，那就是盗窃。当你杀害一个人，你偷走一条性命，你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走他子女的父亲。当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公平的权利。

我不记得那是何年何月的事情了。我只知道记忆与我同在，将美好的往事完美的浓缩起来，如同一笔浓墨重彩，涂抹在我们那已经变得灰白单调的生活画布上。

这里,有你再次成为好人的路

我跟荷麦拉对抗着整个世界,到了最后这个世界总是胜利者 当罪恶导致善行,那就是最大的救赎.我追,一个成年人在一群孩子中奔跑,但我不在乎.我追

我走出索拉博的房间,心下寻思,是否宽恕就这样萌生?它并非随着神灵显身的玄妙而来,而是痛苦在经过一番收拾之后,终于打点完毕,在深夜悄然退去,催生了它.最终历史不会改变,宗教也是.他是什叶派,我是逊尼派,他是哈扎拉人,我是普什图人.但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是每次融化一片雪花。而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化。

我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。

在阿富汗，有很多儿童，却没有童年

成为被注目而不仅仅被看到，被聆听而不仅仅被听到 人们说同一个胸脯喂大的人就是兄弟.你知道吗? 战争不会使高尚的情操消失，人们甚至比和平时期更需要它

他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那儿，袖手旁观。他明知道我背叛了他，然而还是救了我。那一刻我爱上了他，爱他胜过爱任何人，我只想告诉他们，我就是草丛里面的毒蛇，湖底的鬼怪。共2页: 摘要：阿米尔是一个在挣扎中成长的阿富汗人。童年的一次风筝大赛，他的自私和懦弱深深地伤害了情同手足的好朋友。战争爆发后，阿米尔与父亲移民美国，可是他的内心却始终笼罩在悔恨的阴云之下。26年后，当他鼓起极大的勇气再次踏上故土时，他终于读懂了发生在他身上的一切，并开始了他的赎罪之旅。阿米尔的成长历程漫长而伴随着阵痛，但最终，他的信念、他的坚持、他的宽恕助他找到了心灵的救赎，完成了这成长的蜕变。关键词： 爱 背叛 挣扎 救赎 成长 蜕变

《追风筝的人》所塑造的阿米尔是一个在挣扎中成长的普通人，在他身上有着关于人性的最真实的体现：伤害别人时的快意与犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应当担当责任时的自私推诿；以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动等等。这些情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。面对自己所犯的错误，他的良心日夜忍受着折磨；在得知真相之后，他的内心的力量渐渐强大起来，这时他又像是一个孤独而悲壮的英雄，为自己所做的一切进行着最大限度的弥补。作者的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷。

也许从表面看来，阿米尔是个幸运而成功的人。从小家境优越，享受富裕的生活，即使在阿富汗战乱期间流亡美国，也最终拥有了稳定的事业和幸福的家庭。然而他的内心却经历了一段犹如蝴蝶破茧般剧痛的漫长挣扎才完成他成长的蜕变，寻找到他心灵的救赎。

一、自私和怯懦让阿米尔陷入痛苦的挣扎。

绝大多数孩子学会说的第一个词汇是“妈妈”，而阿米尔说出的第一个词汇却是“爸爸”。从小失去妈妈的阿米尔将爸爸视为最亲近的人，甚至他的“心理妈妈”。为了获得“心理妈妈”的爱，阿米尔可以付出一切代价，最终不惜将情同手足的哈桑牺牲。在阿米尔的心中，父亲是一个高大如英雄般的人物。他是黑眼珠一瞪，会“让魔鬼都跪地求饶”的“飓风先生”；他是喀布尔屈指可数人人尊敬的巨贾；他是总能在宴会中像太阳吸引向日葵那样，把注意力吸引到自己身上的“了不起”的人物‥‥‥但同时，在年幼的阿米尔眼中，父亲也是一个对自己冷漠并且难以接近的人。父亲希望他的儿子也能继承他那份勇敢和霸气，可阿米尔显然不符合好儿子的标准，所以也很难有耐心与儿子进行交流与沟通，这就让阿米尔产生了极端复杂的情绪;他爱爸爸，也怕爸爸；他有时“对父亲敬若神明”，有时“甚至对他有些恨意”；而且他羡慕，或许也可以说是嫉妒父亲对哈桑的欣赏和疼爱。当爸爸请医生为哈桑治愈兔唇时，他甚至“希望自己身上也有类似残疾，可以乞换来爸爸的怜悯”。正是这种对父亲的爱恨交织，令阿米尔做出了后悔终生的决定。

在阿米尔 12 岁时，他终于找到了一个赢得爸爸肯定的机会——参加喀布尔的风筝大赛。这个大赛比的是谁的风筝能摧毁别的风筝，最后的唯一幸存者便是胜利者，而最大的荣耀是要追到最后一个被割断的风筝。阿米尔无比渴望赢得这场比赛的胜利，因为他最大的愿望是得到父亲的爱，他认为追到最后的这个风筝是他打开父亲心扉的一把钥匙。所以当他亲眼目睹哈桑为了捍卫这个风筝而被阿塞夫欺侮的时候，他内心极端复杂矛盾，懦弱的他既没胆量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出来让哈桑把那个风筝让给阿塞夫，只是麻木地站在那里犹豫不决。他自私地“宁愿相信自己是出于软弱”，但是这个理由虚伪得连他自己都不相信，因为他非常明白自己的心理，知道胆量是一个问题，但更大的问题是，他的确在想：“为了赢回爸爸，也许哈桑是必须付出的代价，是我必须宰割的羔羊”。所以尽管耳边响起忠仆阿里的叮咛：“喝同样的乳汁长大的人就是兄弟” ；尽管拳头的指缝渗出血水，尽管眼睛蓄满泪水，但他却依然冷酷地选择逃避现实，并且告诉自己说“他只是个哈扎拉人”他用种族观念进行自我开脱，想以此来减少自己对哈桑地歉疚。他自私地选择了一条为了亲情而背叛友情的道路，却也因此种下了悔恨的种子。

当哈桑用鲜血、创伤为他换来一个孩子所能获得的无上的荣誉的时候；当父亲终于以他为骄傲的时候；当他终于能够与父亲亲近的时候他却觉得前所未有的空虚。他为自己亲手斩断了和哈桑的友谊感到羞愧，在道德和良知的拷问下，他感到深深的痛苦和自责。他希望哈桑会“报复他，将他臭骂一顿”，有一次他甚至不断地向哈桑身上扔石榴，希望他会还击，以此来减轻自己的罪恶感。但哈桑什么都没做，只是默默地忍受一切。哈桑的沉默让这件事情变成了一个秘密，而这个无法说出的秘密，更是如同恶魔的手扼住了阿米尔的咽喉，令他感到快要窒息般的痛苦。他无法再面对哈桑，对于哈桑努力试图恢复他们关系的行为，更是难堪地无地自容。

为了摆脱内心的折磨，阿米尔再一次选择了逃避自己亏欠的人，做了一个他认为既可减少哈桑的伤痛也可以缓和他的苦楚的决定。当阿米尔栽赃哈桑，造成哈桑偷了他的财物的假象时，面对忠实的哈桑最后一次捍卫他的荣誉时，他“身体紧缩，好似被人扇了个耳光”，几乎在真相面前崩溃。但是一番挣扎过后，他的心底却出现了隐隐高兴的念头，以为“赶走他们也许会痛苦，但生活会继续”，他想要做到遗忘，想重新呼吸，所以当阿里朝他瞟来，带着冷冷的不可谅解的眼神，阿米尔很高兴终于有人识破了他的真面目，他觉得自己装得太累了，他希望能从哈桑的离开中获得解脱，哪里知道这只是徒增内心的罪恶，让他陷入更深更痛苦的自责中，日夜忍受良知的折磨。

当哈桑父子真地离开时，感情告诉阿米尔“应该追逐轿车，高声叫喊”，应该“把哈桑从后座拉出来，告诉他我很抱歉”，但是他仍然没有做出这有可能改变他后半生的行为。他理智得近于无情地告诉自己：“我很抱歉，但我不会哭喊，不会追逐那辆轿车”，任凭他带走了一个永难弥补的错误。就这样，在一次次地犹豫，一次次地挣扎过后，阿米尔最终让哈桑成为他心底最深的伤疤，不可触碰。

二、勇气和信念让阿米尔找到心灵的救赎

离开故土，流亡美国本是一件令人无比伤感与无奈的事情，但对于阿米尔来说，却代表着新的希望。在他看来，美国可以让他忘掉一切，远离那座兔唇的鬼魂萦绕的城市。然而“忘却”是一个简单又艰难的词，美好与伤口都是难以遗忘的痕迹，驻扎在内心深处，时不时地便会卷土重来，淹没虚假的面具。没有人可以逃避过往，也没有人可以刻意忘记。

尽管移民美国的阿米尔埋藏往事，努力融入美国的生活，但喀布尔梦魇却一刻不停得翻滚在记忆里，哈桑从未自他的心底消失，反而随着时间的流逝，变得日渐清晰起来。正如他自己说的：“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来”。当他看到大海的时候，马上就想 到曾经许诺会和哈桑一起在海边玩耍；当他出版了自己的第一部作品的时候，会想起哈桑曾经说过“总有一天，你会成为了不起的作家，全世界的人都会读你写的故事”。当爸爸对阿米尔说：“要是哈桑今天跟我们在一起就好了”的时候，他觉得脖子好像被一对铁手掐住了。他意识到尽管青春岁月匆匆而去，他也像大多数人那样成家立业，但埋藏于心灵深处的罪恶让他始终无法自由呼吸，他依旧摆脱不了怯懦和自责。哈桑，那个阿米尔最愧对的人，让他的心灵永远处在忏悔与不安中，觉得自己配不上生命中那些美好与幸福的事情‥‥‥

26年后，爸爸的朋友拉辛汗的一个电话让阿米尔看到了希望。

为了能够赎罪，找到“再次成为好人的路”，阿米尔找到了身在巴基斯坦的拉辛汗，却得知哈桑已经死于非命，遗留下幼小的儿子，孤零零地寄居在喀布尔的孤儿院，希望由他带离水深火热之中。这时阿米尔仿佛又回到26年前，自私、懦弱，不愿承担责任，他首先想到了在美国有妻子、房子、事业、家庭，他不愿去一个战火纷飞的城市冒险。但是当拉辛汗告诉他：哈桑是他同父异母的亲弟弟时，这个惊人的消息彻底摧毁了阿米尔对童年的体验和回忆，他发现他和父亲都背叛了愿意为他们付出生命的人。

在反复的挣扎与矛盾中，阿米尔渐渐有所醒悟，其实，有着不光彩过去的并不仅只是自己一个，他的未婚妻也有过离经叛道的往事，自己置若神明的父亲，一个大义高洁的父亲，也会背叛一起长大的仆人和朋友阿里，让阿里的妻子怀上了他的孩子„„“人非圣贤，孰能无过？”可不同的是，他们都没有像阿米尔那样，将罪恶感压抑在心底，毫无作为地折磨着自己。未婚妻把过去坦诚地告诉爱人就已表明其实她已从过去走出来；而父亲，虽然生前并没有承认哈桑的身份，但却用自己的实际行动表明了他对哈桑深沉的爱。他们都选择了勇敢去面对那些不堪的往事。摆在阿米尔面前地选择是：要么继续过着以前那种暗无天日的生活，将沉重的旧日的罪恶感继续背负，要么抬起胸膛，走出往事，勇敢宽恕，给自己一个机会去弥补生命的缺口。经过一番挣扎之后，他决定不再逃避，因为他发现，越是逃避，他的歉疚感就越重，因为歉疚感不在别处，恰恰在他心中，他必须赎罪，不仅是他的，还有父亲的。至此，一个坚定的信念已种在阿米尔心中，他要终结这轮回的悲剧。

阿米尔以极大的勇气，冒着生命危险，重返被塔利班占领的危机四伏的喀布尔，经历了千难万险，遭遇重重阻碍，但他始终坚持着，从未想过放弃。终于，他带回了绝境中的哈桑的儿子索拉博，并且学哈桑当初对待自己那样来对待索拉博，努力帮他找回快乐，让他一点点走出自闭。那囚禁了他长达 26 年的心魔，随着自闭的索拉博在与中年的阿米尔放风筝时脸上露出微笑而烟消云散。故事起于风筝，止于风筝。“两个男孩所放的风筝，象征了他们之间关系的脆弱，在往日生活消逝之际，备受考验”。对阿米尔来说，童年时的那次追风筝，他的自私懦弱伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的部分人格，只有追到了那只风筝，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。步入中年的阿米尔为哈桑的儿子索拉博“追风筝”，从此获得心灵救赎。

挚友哈桑的牺牲和奉献交织在阿米尔的成长历程中，哈桑如同一面正义和良知的镜子，映照阿米尔罪恶的同时也帮助他重新找回自我。在经历了良知痛苦的挣扎，逃避现实，到鼓起勇气，坚定信念完成心灵的救赎这一漫长的过程后，阿米尔终于学会了坦然，学会了宽恕，实现了他从懦弱到勇敢、从幼稚到成熟的蜕变。

其实每个人心中都住着一个阿米尔，每个人心中都有一只风筝。真正的成长总是伴随着阵痛，让我们坦然面对。勇敢地去追逐心中的那只风筝，无论它代表着什么。唯有如此，人们才能实现成长的蜕变。

哈米尔和哈桑之间有着类似鲁迅先生的小说《故

乡》中“迅哥和闰土”一样纯洁而真挚的感情。同样不幸的是．这种少年时积累下来的友谊，似乎都无法抵御世事的变化和人情的更迭。迅哥和闰土之间是因为麻木和恣睢的苦难生

活，而哈米尔与哈桑情感的断裂更多的是由于主人公人性的软弱和自私。但是读到这里，我们也许会掩卷回想，在自己那懵 懂无知的童年时代是不是也会因为某种内心的恐惧或懦弱而伤害过我们身边最好的朋

友和家人呢?人性并不是一个纯善纯美的世界，而我们的力量来自于自我的忏悔和自新。所以，从这个角度来说，我们每一个人既是书中那个养尊处优、敏感内向、不愿与人分享 关爱的童年哈米尔，也是那个始终无法忘记童年友谊、始终保持一颗向善心灵、最终踏上

“再次成为好人的路”的成年哈米尔。

第二篇：我的教学思考

我的教学思考

高一一眨眼就过去了，在这一年里一半是忙碌与辛苦，一半是收获与喜悦。

期末考试，成绩不容乐观，尽管有张宇单科第一的成绩------86为自己打气，但也有个别学生作文都是以开了个头而得了个位数作结，一个人拉了班均分的0.5分，实在让人无奈。

期中考试，语文题量偏大，时间偏紧，题型不算太难，可初中入学的高一学生却对此有些陌生，对考试没有足够的心理准备，于是面对高中第一次的考试显得手忙脚乱，无所适从。

分析语文试卷，自己所带两个班，现代文阅读，作文，语言知识及其运用，诗歌鉴赏在单题方面均处于领先地位，这和自己接高一以来，心中定位不无关系，一开学就给自己定位，为配合学生踏入社会，确定了练好笔杆子为基，强化阅读与写作两项训练的重点，于是安排学生两周一篇大作文，一周一篇小作文，将自习时间还给学生，利用小语文本，作好知识的积累与练兵的基地，力争提高学生的阅读能力和写作能力这两个目标，而且每一天收一次，尽最大可能做到全批全改，因此两个月来，学生进行了大量的练笔。在这方面自己尽管感到很是辛苦，但还是比较欣慰，就学生作文而言，学生作文在审题立意，构思行文，语言表达，卷面章法等方面有了长足的长进，很多学生明白了作文写作的意义，并能在日常的作文训练中加以运用，谁都知道作文是综合能力的考查，而学生从无到有，从未知到已知明确了许多作文的要领，有效地提高了作文的运用与写作，并进而带动了阅读。通过阅读积累知识，通过写作带动阅读，读与写，写与读，相互促进，相互影响。在这一点上我一定继续注意，以此为基，更好地促进学生读写的发展。

然而，问题也是存在的，背诵明显落后于同类班之后，试卷分值，仅此一项就比同类班低了1.5分左右，拼写也明显差，我明白这是我的失误之处，在今后的教学工作中，我一定注意这些方面，注意基础知识的落实，做好听写与识记工作，充分认识，识记是基础，理解是关健，能力是升华，更好地提高成绩。

因此，在剩下的半个学期里，我一定要做到：

1、少讲多练，相信学生。让学生从学习中找到属于自己的方式，我们都知道，饭是给饥饿的人准备的，如若其吃饱了再好的饭对其而言也是不香的，学习也是一样，让学生在学习中找到自己想吃的那块肉，促使学生消化掉，让学生真正做到“学然后知不足”，然后知奋起，像蜜蜂采蜜一样，使学生倘佯与知识的海洋中汲取营养，提高自己。

2、做好常规，配合好学校的各项检查落实。尽管语文项目不少，诸如练习册，小作文，大作文，语文本，摘抄本，教案，背诵，我都将尽力一如既往，始终如一。把学校构思的整体改革框架，结合自己的语文教学真正在学生身上得到体现，落到实处，使学生在语文学习中，有兴趣，有收获，争取更好的成绩。

3、深入理解并认清改革的重要性。改革是当势所趋，不改革我们必定会固步自封，不改革必定会止步不前，因此我们应理解改革。相信我们的改革一定会取得突破性的进展，我们的学校会取得更好的成绩。

相信我们学校的明天一定会更好。

第三篇：我的价值观思考

光阴荏苒，有如白驹过隙，不知不觉已经走进了我的硕士生阶段，对于不打算读博得我来说，在过两年马上就要走上社会了，因此，要好好珍惜这剩下的两年的学生生涯，绝对不能让它虚度。在我硕士生涯的两年中我一定要注意培养自己各方面的能力，努力为自己以后走上社会做好准备。

对我们年轻人来说，没有家庭的负担，理想就是我们前进的动力，有理想就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往，有了理想我们就在探索的方向上有了前进的方向。所以说，理想确实很重要，但比理想更重要的东西有很多，不单单是“努力”、“财富”、“健康”等等，最关键的，是要以积极的心态面对这个不断变化着的社会，努力培养自己的兴趣、对事物、对生活的热爱！

理想与现实区别：当你抛弃理想，只有现实的时候，你一定一步一步走向一个死胡同。从来没有一种现实能够满足人类，人类不是完全活在现实的东西，很可能，明天你可以赚更多的钱，后天可以更有名。可是，更多的钱能够做什么？更有名能够做什么呢？但是当你为了理想而抛弃现实的时候，你会变成一个空中楼阁的英雄，很快你就牺牲了，变成一个愤世嫉俗的人，这个世界没有一个人是诚恳的，没有一个人是好人。在人生的整个路上，你只有把持着你的理想，但是你要看到现实，用现实的方式去实现理想，你的整个人生才可以做出自己要做的事，走出自己要走的路。

一个人的成功，仅仅才学和能力被社会认可是远远不够的，用品德的魅力感染别人，赢得了信任和尊重，便赢得了资源和机遇。品德是一种境界，一种追求，更是一种促使自己不断前进的力量。作为未来社会主义的建设者，在我们的职业生涯中坚守道德的底线是我们应当永远铭记在心的责任，那也是我们每一个为文明稳定的社会贡献力量的社会主义建设者应该具有的品质。因此，在以后的两年中我一定要着重自己道德情操方面的培养，不论走到哪里都要时刻记得我是一个工大人，都绝对不会让我们工大人的形象受损。

做个善良的人，因为予人玫瑰、手留余香；做个智慧的人，因为那是一种悟性，一种灵气，不是高智商所能替代的；做个包容的人，因为人不是零件，无法整齐划一，有包容一起的魄力、才会获得心之所向的成功；做个乐观的人，因为社会没有想象中那么美好、生活也不会像希望的那样顺利；做个感恩和知足的人，因为人最值得珍惜的不是“得不到”和“已失去”，而是现在拥有。如果我们真的学会了做人，那么无论是家庭生活还是职业生涯，我们都离成功不远了！

当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动，这时，我们就会发现团队的力量是非常重要的。所有这些都需要 人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

人生目的是人生观的核心，人生目的是人生的航标，它指引着人生的航向。不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值。要树立正确的人生观，摒弃错误的人生观。一个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，但只要有了为人民服务的人生观，就能够时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。全心全意为人民服务的精神，毫不利己，专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。

作为新时代的研究生一定要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，努力、充分地实现自己的人生价值。树立科学的目标，制定合理的计划。有了科学的目标，再制定出合理可行的计划，大学生就可以按照正确的方向坚定不移地努力，奋斗的喜悦会促使我们走向人生的成功之路。

第四篇：我的大学生活的思考

我的大学生活的思考

十年寒窗苦读，在我的汗水与辛苦的结晶下，我来到了杭州电子科技大学，在上大学之前，家庭给我灌输的思想就是：万般皆下品，唯有读书高。只有上大学才能成功。只有上大学才能走出农村，当然，我在这种环境的熏陶下，加上我的努力，总算满足了父母的希望，付出的努力也得到了收获，回想高中三年，我那走过的痕迹任清楚记得，就是为了考上大学，高中的老师们常说大学的美好，我们把希望全部寄托在了大学的日子

然而当我们真的来到了大学后，我们却都没有了目标，感觉中只有迷茫和无聊，有许多人上了大学却对大学学习的重要性重视不够，学习抱负水平低。一些大学生把学习的目标仅仅定位在考试能过就行，六十分过关成为许多大学生的至理名言，而没有上升到“学习是为了改变人生”这一层次，这些大学生由于对大学教育，对大学学习生涯的重要性认识不正确，因而也就不予重视，认为在大学中学习已经无关紧要，感觉不到学业进步带来的成就感，我刚进大学的时候，发现专业在学校不理想，然而，一直以来，一考定终生、一次性选择学校和专业似乎成为一种“规矩”，学生没有自由选择的空间。由于信息严重不对称，我在选择学校和专业时几乎完全处于盲目状态，结果，入学以后才发现所学专业和自己的志趣完全背离，学习成为一种苦差，我一直认为，每个人有权利并且应该去做自己感兴趣的事，学自己感兴趣的知识，这样，才能发挥出你自身的最大潜能不是吗？无论何种知识，不管它有多少用，如果是被灌输到一个并不在意它的人的脑子里的话，它不过也就是一堆“乱码”，对社会、对个人都没有意义。大学生改学自己感兴趣的专业，不仅有利于学生开发潜能，而且有利于社会的优秀人才资源配置。所以我努力的学习，只为了改变这种现状，学我自己喜欢的专业，就这样，不知不觉的大一的日子就完了，在这段时间里，我除了呆着图书馆，就是自修室总离不开我的影子苦心人，天不负，我转到了计算机

逝去的一年大学生活，除了为了转专业而强迫自己学习外。我真正认识到自己是被生活推着往前走，等到要面对的时候才匆忙应对。有人说“大学好比一部多幕剧，主角是你，导演也是你，只是配角不同而已。大学的每天都是一幕戏，丰富多彩的生活需要你去把握。始终知道自己在做什么，知道自己想要做什么，这是一个决定大学生命运的问题。”可是这个决定命运的问题依然是个问题，我知道自己在做什么，但我有时不明白为什么去做，不知不觉时间流逝，回头发现自己什么都没做成。空虚时沉迷小说，孤独时在校园里徘徊。我身边的同学，其中我发现大多数人都是玩，整天就是呆在宿舍里玩，除了打游戏还是打游戏，我知道人各有所好，但究其原因恐怕还是对自己人生目标的忽略。其实说别人是这样的，自己也好不了哪里去。有的时候感觉，我也改变了自己放松的方式而已。上课时上课，想记笔记就记上一笔，不想记了就睡觉，大学真的比以前放松了很多，放假了也有同学不回家。每天都重复着同样的生活，太容易令人感到厌烦。如花似玉的年代，我们有权利做梦，可重要的是要知道梦想之后又该往何处去！在与同学畅想未来以后，我忽然觉得现实的变化太难、太慢、太不如人意。我们能做的也只有乖乖地向现在付出，“历尽种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福，只有转专业这一目标为了这一目标，少了许多寂寞，有了一点奋斗的方向

在我看来人生目标是人生道路的航标，是人生前进的动力。在自我迷失一段时间以后，我通过与高年级同学的交流以及与老师的沟通和学习，初步确立了我的大学奋斗目标：全面发展。我决定通过大学三年的学习成为思想觉悟高，心理素质好，专业技术精，工作能力强的复合型人才。这也是新世纪对大学生的要求。确立了目标，我们学生重新获得了源源不断的动力。我大一刚开始的几周，决定了转专业的行程，有了这目标，我便时刻朝这个方向前景，不会感到枯燥，不会无聊，我改掉了睡懒觉的坏习惯，大学生活是漫漫人生路的一个阶段，也是人生之歌的一个乐章。这段路即使短暂的，也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的，也可能是遗憾苦涩的。虽然，我的大学生活才刚刚开始，但我相信它会是充满快乐的，回想过去的一年的生活，和我假期的实践生活中，我体会到了大学生找工作的不容易，我们需要专业知识，而不是理论的，我们必须明白我们的优势。一个机械专业毕业的大学生能够操练、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也能够照样操作，甚至比大学生做得更好。一个医学院毕业的大学生能够为病人看病，但是一个上过卫校或只读过几本医学书籍的人也能够为人治病。所有大学与非大学最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。如果是这样的话，那么大学和技校也就没有什么区别了，顶多也只算是一所规模更大的技校罢了！而且就技能熟练程度而言，一个大学生肯定还比不过技校生的，但是大学生对于非大学生的优势在于能够拥有全面系统而深入地分析解决问题的能力，并能够运用到社会实践中。而我们如何才能拥有这种能力呢？前提便是须有拥有深厚的专业知识基础。没有专业知识作为基础，深入分析问题的能力就不会凭空产生。就算拥有了这样的能力，也无法将这种能力付诸现实的工作中。教材上的东西当然要学习，但是这只是前提和基础，最关键的还是要进行自主性的学习，在学习知识的过程中独立思考，得到系统的思维训练。自主性学习需要对自己学习的内容有所取舍，并有一个比较明确的取舍标准，不能够学校开设什么内容就只学习什么课程，更不能老师讲什么内容或者考试考什么内容就只学什么内容。否则就会错过很多真正使自己而且非常有用的东西。所有大学是在刚进入大学时就应该为自己制定一个目标，制定一个人生规划，只有这样你才会有动力、有激情、从实地度过每一天。为你的目标，梦想而奋斗、努力。才不会在迷失中失落、消滞。只有这样你才能更好地利用你这大学四年宝贵的时光，才能更好地丰富、从实、提高自己，才能在四年后毕业时不等于失业。只有这样你才能有机会与非大学生区分开来，成为社会中的精英，为了我以后的就业我曾经迷茫过，曾经找不到方向，但我相信，只要你看清了现实，看清了社会需要什么人才，根据自己的专业，对未来做个长远的规划，并为之努力，只要你付出了，相信还是会有回报

现在我已经迈进了大二，转眼间，我便成了学长，有靠近了社会一步了，更明白我该做什么了，对大学生活感想和对未来的展望。我们相信每一个没有进入大学的人对大学的生活都是感到神秘的，充满好奇，充满憧憬的，感觉大学就是知识的海洋，大学就是欢乐浪漫自由的殿堂。的确，大学是一个自由的地方，在这里你可以放飞你的梦想；大学是个耕耘的地方，你有付出就一定会有收获；大学是一个人生舞台，只要你参与，你就能释放你人生的精彩。然而所有的美好的憧憬都是建立在正确的理念上的，大学是人生中一个重要的阶段，把握好了，我们就会有一个繁花似锦成功人生的开始；把握不好，大学就会是我们人生中的一场青春恶梦。所以在大学中以一个正确的理念，良好的姿态生活就显得尤为重要。

然而大学生活应该以怎样的一种姿态去生活？我认为这对大学生是至关重要的。生活中往往有许多学生在学习的路途上迷失了方向，学习的快乐不知躲到了哪里。他们忙于所谓的事业，所谓的爱情。有的人更是沉迷于游戏，生活过的毫无生趣。有的人却通过自己踏实的学习，刻苦的努力，赢得了老师和同学的认可，结果往往是他在大学里过的比身边的人更加的自信，其实不难发现，这和生活的目标，生活的激情紧密相关。结合大学生的实际和校园中的种种现状

我认为在大学里，首先我们还是一名学生，我们的根本任务还是学习。在学习的过程中我深深的体会到了个人的自觉性发挥的重要作用，你会发现身边的人大多数都在玩，学习是一件寂寞的事，大学的课堂也多是过场，不懂得自觉的人我想在大学里是没有成绩的。只有摆正学习的态度，不被身边的事物诱惑，树立一个学习的目标，一个目标就像黑夜中的启明星，指引我们前进的方向；就像海上的风帆带领我们远航。有了学习的目标，我们才会有自觉学习的动力，才会坚持去学习，才不会寂寞，当然，你努力了，你的人生肯定也会很美好

第五篇：我快乐,我思考,我成长

我快乐

快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说：“快乐就是心里头高兴呗”！但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。

快乐是什么？医生们说：“快乐嘛，它是一帖精神良药，可以让迷茫的人清醒，无望的人振作，只要病人快乐就会很快康复”。哦，原来快乐在医生眼里还是一味药，可是快乐难道仅此一种？

快乐是什么？学生们说：“快乐就是那个没有作业的夜晚，那个考了满分的时刻。当我攻克了一道难题时，我就会无比的快乐”。原来，在学生眼中，快乐就是这样简单，可是如果真的那么简单，为什么还有那么多人闷闷不乐？

快乐是什么？流浪汉们愁眉苦脸地说：“快乐就是别人给一点钱，一点食物的时候、就是一天可以讨到肚子饱、几块钱的时候”。我不禁感叹：为什么流浪汉如此简单的要求就满足了？

快乐是什么？纣王皱着眉头回答：“快乐就是我称霸天下、万寿无疆的时候！就是妲己这种美人全都归我之时的这种感觉”。哈，怪不得纣王天天那么悲哀，原来是因为目标太高，看来太多的期望反而只会导致太多的失望。

快乐是什么？弟弟说：“快乐就是我跑步得冠军后的喜悦，就是爸爸给我买了好玩具后的高兴”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天乐哈哈的呢！

快乐是什么？失学的同龄人说：“快乐，是我背上书包的那一刻”。唉，为什么这么低的要求都满足不了呢？

快乐是什么？我问爷爷，爷爷告诉我：“快乐就是你成功的那一刻、就是你满足的那一刻”。听到爷爷的话那一刻，我真是豁然开朗，是啊，每个人随着职位的不同，人生价值观也不同，可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗？

我快乐，我成长，我思考

在快乐中成长

生活应该是阳光般灿烂的快乐.---题记

在快乐中成长,这就是我自认为极好的成长方式,你问我秘诀?哈,那就看以下三个快乐公式.学习=快乐

“游泳''的滋味很不错吧?我可是酷爱之极硪---在知识的海洋里遨游.我酷爱文学,程度深得胜于我爱零食之深---废寝忘食,所达到的记录是一天看完3厘米厚的书.你问我数学?哈哈,当然喜欢逻,当你解开一道难题或发现某种规律时,一定是嘴都笑裂到脑后了.还问我英语?废话,叽里咕噜说几个洋文,惹得大家捧腹大笑.友情=快乐

我一直都对这份友情感到幸运,是不是我的前世与她是相见恨晚的知己啊?我与她有共同的语言,嘿嘿,一样的狡猾,一样的要强,甚至喜欢同一种颜色.正如我崇拜的莫泊桑所说:”与其是互相理解的快乐,倒不如说是心灵内在的快乐.''

亲情=快乐