欢天喜地过大年小学品德教案（定稿）

第一篇：欢天喜地过大年小学品德教案（定稿）

预设目标：

1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。

2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。

3、学会感恩，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。

准备活动：

1、收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。

2、了解当地过年的风俗习惯，收集有关过年的民间故事。

3、亲手做一张祝福卡。

活动流程：

一、导入、营造氛围

师：小朋友们，前几天我们刚过了一个节日，你知道是什么吗？对了，元旦是我们常说的公历的新年，我们国家还有一个更隆重的农历新年，那就是春节，你们知道今年的春节是哪一天吗？

春节就是我们常说的过年，每逢过年，家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的，现在也让我们在热闹的音乐声中，把这里打扮打扮，好吗？

（音乐起）（布置好的小朋友可以先四处参观一下）

二、话过年

1、介绍布置

师：在小朋友的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”（出示课题）今天我们就来欢天喜地过大年。

刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁来向大家介绍一下？

学生介绍春联、窗花、中国结、年画等……（请一个学生上台介绍）

2、“年”的故事

师：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说）

其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个过年的故事。（课件播放故事）

听完提问：传说中“年”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了……（把怪兽“年”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。

3、师：过年啦，人们除了挂灯笼、贴红联之外，还会做些什么呀？

（吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………）

三、演拜年

1、听门铃声响起来啦，你们瞧，谁来了？

爷爷奶奶带着小妹妹到啦，我们小朋友应该怎样当好小主人呢？（打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西）

穿插（应该怎样拜年呢？）

2、现

我就来扮一扮你的奶奶，过年到你家来啦，哪个小朋友愿意招待我一下呀？（师生配合演）

大家来评一评，他演得好不好？哪里不好？

现在奶奶再带上小妹妹，谁来招待我们呢？

你们想演吗？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。

找一对演得好的学生示范演。

3、吃年夜饭啦，看妈妈准备了一桌丰盛的好菜，看看都有些什么？（简单地介绍一下表示的含义）

4、瞧，一家人围坐在桌子旁开开心心地吃起来啦，爷爷奶奶爸爸妈妈和小妹妹坐在桌子那边，我们就坐在桌子的这边。想想吃饭时，你该对爷爷奶奶说些什么祝福的话呢？（最好加上动作）

祝福爸爸妈妈什么呢？

还有小妹妹呢！你想对她说些什么？

（请你选择在座的一位，亲亲热热地对他献上祝福的话吧！）

四、谈收获、感恩

1、吃过年夜饭，让我们轻松轻松，做个有趣的游戏吧，游戏的名字叫：“击鼓传花”

（出示“击鼓传花”），宣布游戏规则：鼓声响起时开始按顺序传花，鼓声停看花在谁手上，就能获得一件小礼物。礼物在哪儿呢？看在新年树上挂着呢。

呀，礼物中还有一个小秘密呢！

题目：

@请你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。

@请面朝后面的老师向他们说一句祝福的话。

@说说你一年来有什么收获？学到了哪些本领？

学生展示自己的学习成果：（学会哪些本领）

2、那么这些成绩的取得，我们该感谢哪些人的帮助呢？怎么感谢？

老师父母同学

3、写祝福卡（音乐起）

今天我们在一起欢天喜地过大年，心里都装满了对亲人、对朋友的深深的感谢和浓浓的祝福，让我们把这份感谢和祝福写在祝福卡上，送给你的父母，你的老师或者你的朋友吧！

4、读祝福卡、送祝福卡。

五、结束：

小朋友，新年代表着新的目标，新的希望，新的成功。现在，就让我们满载着新年的祝福，大声地说出我们的祝愿，祝愿大家……（新年好）（点击课件，出示“新年好”，出现新年好的歌曲）

让我们在〈新年好〉的歌声中结束今天的课吧。（起立，齐唱歌曲）

第二篇：小学三年级作文《过大年》

过大年

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上火红的灯笼，贴上写满祝福的春联，心里有说不出的喜悦。

以前我是家里早上起得最晚的人，可是今天我最早就起来了，因为我要要红包。

我口袋里装着妈妈给得零花钱，甭提多高兴了。我走在大街上，看见一家两元店，门上面放满玩具：有飞机模型、有小玩具、有电动汽车……。看到这些玩具我十分开心，买了一个小玩具一玩儿。回到家之后，我兴高采烈的看起了电视，我非常高兴，因为我看了一个小品，把我们全家逗得十分开心。到了晚上十一点，我们全家都来看烟花，这烟花，炮声震天，雷声隆隆。

在这里我祝大家新年快乐！

第三篇：欢欢喜喜过大年小学作文

欢欢喜喜过大年小学作文1

星期四，阳光明媚，万里无云。今天是农历大年三十，我和爸爸妈妈一起去外婆家过年。

一到外婆家就感受到了过年的喜庆！门上贴了一个大大的福字，我看到：外公在贴春联，舅舅挂起了红红的灯笼，远远望去灯笼像一个个火球。外婆家里摆放着许多各种各样的.烟花、鞭炮。外婆还做了好多美味的菜……

不一会儿，我们一家人就做下来吃年饭了，外婆端出了第一道菜，炒年糕。外婆又笑着说：“年糕，年糕步步高”，外婆还亲切地对我说：“希望你的学习能像这年糕一样”。我高兴地点了点头。年夜饭在我们大家有说有笑中吃好了。

外面响起一阵阵鞭炮声，我看到窗外，五颜六色的烟花在空中仿佛架起了一座彩虹桥。

欢乐的时光总是过得很快，忽然舅舅兴奋地对我们说：“快到十二点了，新年即将到来，让我们一起倒数吧”。我们大家相互欢笑，一起倒数5、4、3、2、1、大家兴高采烈地说：“新年来啦！新年来啦”！外婆家里传出了喜悦的笑声！

这次在外婆家过年，我非常开心，而且十分难忘，下次，我还要来外婆家过一个欢欢喜喜的大年。

欢欢喜喜过大年小学作文2

人人都说“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。新年就要到了，家家户户都有过年的习俗，我家也有，你们想来看一看吗？

传说之前有一个兽叫年，他年到初一时就会来听懂人，当地村民们都在逃跑时却有一个少年往回走了，一位老奶奶说：“年来了，你为什么不走？”少年说“我不怕！”就急急忙忙走了，原来这个少年用竹子做的爆竹和红纸做的春联把年吓走了。

人们说“每逢佳节倍思亲”我想过年吃的饺子了，不知道你们想没想呀？过年了，家里吃了猪肉饺子和黄瓜饺子，有时在饺子里放钱，代表了财源滚滚来，而放糖当代表甜甜蜜蜜……

但是，光有饺子是不行的，要有肉菜和素菜，人们都说“过年了多吃肉长身体”但也要荤素搭配，过年就会有好多好吃的，所以每到过年我就特别开心！还有个开心的原因就是肉菜比素菜多许多，这样过年我就又会胖一些。

说完了饭菜，该说到玩了。过年了大家都在家看春节联欢晚会，也就是跨年：从20xx年跨跃到了20xx年，当新的钟声敲响，我心里有说不出的喜悦，小孩子们拜年就会有许多长辈给的红包，大人们就会放松的聊天娱乐。

到了大人们个个都点燃了烟花，除旧迎新，满天都是美丽的`烟花，满地都是喜悦的声音，伴随着喜悦的心情，第二天大家都开始才艺表演，我与弟弟跳了一支舞，姥姥唱了首歌，大家都十分开心。

这就是我家的新年，甜甜蜜蜜、快快乐乐、开开心心的，也让我知道了什么是过大年！

欢欢喜喜过大年小学作文3

一群群烟花擦肩而过，一个个春晚再次播放，擦肩而过的烟花，仿佛是去年的告别——题记。

过年了，大年三十的早上，妈妈带我去市场买菜，到了市场。哇，紫水晶一般的茄子，红宝石般的番茄在拥挤的人群中闪闪发亮，市场中一大群大爷大妈拿着红色的“毛爷爷”买菜。

当然这些蔬菜对我来说才不重要。牛肉、鸡肉、猪肉等等我在心里默念着，生怕会有一群大胃王把这些全部买走。“妈妈，我先去买肉了，再见。”我摆了摆手”。，我在人群中东张西望，红色的还有一点白色的线条颜色，这是牛肉，我的心蹦蹦跳，比上台表演还紧张，因为只剩一块了，我在人群中挤来挤去，呼！终于抢到了，我看着手里仅剩的牛肉，松了口气。当我找到妈妈时妈妈手上拿着，哦不，是购物车上有两箱牛奶、一瓶水、一袋苹果、一个哈密瓜、茄子、番茄、绿豆、一大袋大米……

“妈妈你买那么多，我可不提，要不然我就要超负荷运转的。”“多吗？我刚才打电话给爸爸了，还有爷爷让他们一起提。＂算了，竟然妈妈已经找了帮手，那我还是买我的零食，魔芋爽、辣条、薯片样样俱全，回家后我看着满床的.零食，那么多零食，一定要嗨皮呀！

天空中五彩的花朵，里面带着几分快乐，几分伤心，几分难过，当然这几朵烟花是去年的悲伤，几秒后烟花不见了，我也相信新的一年烦恼全不见，快乐如烟花绽放。

欢欢喜喜过大年小学作文4

每次到了寒假，第一件事就是回老家和姐姐妹妹们一起过年，还要精心挑选好年货。妈妈呢，则在网上为我们挑选过年时穿的新衣服、新鞋子，把我们打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年。

过年前的`那天晚上，我们都早早地回家，坐在电视机前，等待着“春晚”的开始，还有几分钟，我和妹妹紧紧地盯着时钟，就像饥饿的猫盯着那样。“56.55.54.53.52……“我和妹妹小声地数着，心里绷得紧紧的，如同一根拉紧的弦。身体激动得微微颤抖起来，手指不停地动着。” “5.4.3.2.1……”我们越数越响，都快要激动得从沙发上跳起来，一年一度的”春晚”开始了！

随着一声声鞭炮声响起，一年一度的春晚开始了，江昆的小品老虎洞令人笑声连连，还有那动听的歌声，优美的舞姿，真可畏目不暇接。当然我最喜欢的还是蔡明的小品了，巧妙的语言，使我们笑中带着泪，泪中带着温暖。‘老伴’这个小品节目给我留下了深刻的印象。

新的一年，我们又长大了一岁，应该更加懂事了，希望家人们永远平安、幸福。

欢欢喜喜过大年小学作文5

2月18号是除夕，就是我们吃团圆饭、吃饺子、看晚会的日子。那一天，我现在回想起来还是记忆犹新呢。

那天，我早上便早早地起床，跟着爸爸妈妈去超市买年货了。

路上，我看到街上到处张灯结彩，人们脸上也洋溢着快乐的笑容。超市里面也是喜气洋洋的，好不热闹！

到了晚上，家家更是欢声笑语。我们家也不例外。我们吃的有：年年有”鱼“、五谷丰登、五福临门……真的是太好吃了，让人吃了一口还想吃第二口。其中数我妈妈做的年年有”鱼“最好吃了，皮是脆脆的，鱼肉很香，很嫩，鱼肉沾着汤吃就更加美味了！

吃完团圆饭，我们一家坐在电视机前，一边包饺子一边看春节联欢晚会。我是做馅料的`，我放入妈妈已经切好的粉色的肉末、绿绿的葱末、和一点菜末，放在一起搅拌，再放入一点盐等调料，馅料就调好了。开始包饺子了！先拿一个有着面香的饺子皮，在中心放入调好的馅料，最后把边缘和在一起，再用左右手的食指和拇指一摁，一个小巧玲珑的饺子就做好了。通过我们一家的齐心协力，不一会儿，我们就包好了许多饺子，我们把饺子放下锅，让它们泡一会儿热水澡，我们就可以大开杀戒吃它们了。咬上一口，许多汁水流了出来，让人永生难忘！

就这样，我过了一个欢欢喜喜的年。

欢欢喜喜过大年小学作文6

今天是个特殊的日子，因为今天是大年三十，我们中国的传统节日——除夕。一大早就听见了窗户外面传来了噼里啪啦的鞭炮声。吃完早饭，爸爸开车带着我们去到奶奶家过年。

我们开了半个多小时，一路上我和弟弟兴奋的聊着。

一下车我就向爷爷奶奶问好“爷爷奶奶过年好！”奶奶乐呵呵的，从口袋里拿出三个压岁红包，给我们三兄妹。过了不久，大伯二伯也回来过年了，还带了许多好吃的。到了中午，奶奶和妈妈在厨房里忙这忙那，张罗着香喷喷的饭菜，厨房里热气腾腾，飘出一阵阵令人垂涎三尺的`香味。“吃饭了。”奶奶一边招呼着我们进来，一边把各种美味佳肴端上桌子，大伯二伯他们都一起围着桌子坐下。

午饭过后，我们俩去放鞭炮。一出院子，就看见到处都有小孩子在玩耍着。我们买了各式各样的鞭炮，在空地上放，嘭，嘭，嘭爆炸声不绝于耳，我们俩玩的不亦乐乎。

终于到了傍晚，吃完晚饭，到了八九点的时候，我们一家人坐在沙发上，一起观看着春节联欢晚会。大家有说有笑，屋里洋溢着节日的喜庆和全家人团圆的快乐气氛。

欢欢喜喜过大年小学作文7

伴随着声声的鞭炮声，我们又迎来了一年一度的春节。真的，春节是欢喜的。

吃团年饭是欢喜的。每到过年，全家人都会团聚在一起。大人们忙得不亦乐乎:有的在门口贴对联；有的在厨房里忙着做团圆饭；还有的在客厅里面招待客人。而我们小孩子什么事都不需要做，主要的任务就是玩。我们拿出提前就买好的鞭炮和火机，然后一起来到楼下放鞭炮。啪啪的鞭炮声和我们的笑声，使过年的气氛变得更加浓厚了。吃团圆饭时，桌上的大人端着酒杯互相敬着酒。我们学着大人的样子端着饮料互相敬着。时不时，还会被一个奇怪的敬酒动作逗得哈哈大笑。吃团年饭是欢喜的。

挣红包欢喜的。大年初二，就该去给自己家的亲戚拜年了。去亲戚家拜年，只要你对亲戚说一句例如祝你新年快乐这样吉祥的话，亲戚就会送给你一个礼物————红包。挣红包可是十分容易的，只要你对亲戚说一句吉祥的话，就可以得到一个红包。这样，就可以得到许多红包。今年，我就得到了四个红包，挣了一千六百元。去给亲戚拜年挣红包，对我们小孩子来说，是一件十分开心的事。

看联欢会是欢喜的'。每次过年，都少不了得便是春节晚会，今年也不例外。到了八点，与家人坐在电视机前一期看着那搞笑的小品和相声，听着那动人的歌声，欣赏着那优美的舞蹈。别提有多开心了。正是有这种开心，我们才喜欢过大年呢。

吃团年饭、挣红包、看联欢会是多么快乐的事，我期待新年的到来。

欢欢喜喜过大年小学作文8

春节在我们不知不觉中插着翅膀飞来了，转眼间又要过大年了!

大年三十的那个晚上，我们全家人一起吃过丰盛的年夜饭以后，便准时收看20xx年的春节晚会。今年的主持人有所变动，少了李咏和撒贝宁，多了个张国立。我还听说今年的导演是冯小刚，知道了这些我兴奋不已!春晚的内容可丰富了，有唱歌，跳舞，杂技，相声，小品，魔术……我觉得今年最好看的小品是郝建表演的《扶不扶》，蔡明演的《扰乱了民》也不错。最好听的歌曲是黄渤演唱的《我的要求不算高》和大张伟唱的'《倍儿爽》。

时间过得可真快呀，转眼间就到了22:30，我们拿着许多鞭炮和一些小零嘴走出了门外。屋外“噼里啪啦”的声音无处不在，接着“嗖”的一声千万颗火花穿向天空，像姑娘的花裙一向在空中飞舞。不一会，拳头大小的火球一个接一个地飞向天空，顿时，天空像一座大花园一样，五颜六色的“花朵”、“蝴蝶”光彩夺目。看得我如痴如醉，那个场景实在是太美了!

大年初一的清晨，我还没睡醒就听到了鞭炮的声音。等我起来，穿上新衣服，新裤子我们就该出发去拜年了。我们走访了二奶奶家，三奶奶家，小爷爷家和姑奶奶家。我们小孩儿赚足了便宜，因为人人都发了红包!

过大年就要欢欢喜喜，高高兴兴!吃顿年夜饭，放回鞭炮，给亲戚朋友拜拜年，这才叫真正的过大年!

欢欢喜喜过大年小学作文9

平常过年，我都是在家吃上一顿，喝上一顿，放放鞭炮，看一看春节联欢晚会。可今年，我不只干了这些，我还游了一趟无锡三国城！

我从小就是一个“三国迷”，我对三国的知识非常了解，今日能去三国城，正是太好了！

我们来到三国城，一进门，便见到一群卡通人物。他们有的在和游客们合影，有的在向游客们挥手，还有的在独自走来走去。

继续向前走，便来到曹操的点将台，只见他双眼凝望着前面的太湖，一副胸怀大志的`样子，他一手叉腰，一手紧握宝剑，头上戴一顶高帽，象是正在指挥着千军万马，显得威风凛凛！

继续向前走，就是曹操的水寨。瞧，一条条气势磅礴的大船，正靠在岸边，随时准备出征！船的二楼是曹操的书房，那里挂着一张地图，显示着曹操当年称霸三国的雄心！

穿过点将台，来到诸葛孔明的七星坛，只见诸葛亮身着道袍，手握宝剑，直指苍天，口中念着咒语，正为周郎借东风呢！

后来，我们还游览了“桃园三结义”，“吴王宫”，“火烧赤壁”等景点，有趣极了！

这次旅游，不仅让我丰富了三国的知识，更让我收获了快乐！

欢欢喜喜过大年小学作文10

除夕的早上，我被“噼里啪啦”的爆竹声吵醒了。我一骨碌爬起来，发现奶奶正在准备年夜饭，爸爸妈妈贴着春联，于是赶紧跑过去帮忙。

我充分发挥了小帮手的作用，快速地帮爸爸妈妈找到了剪刀和胶水。关于“福”字是正着贴还是倒着贴，我和妈妈展开了激烈的'讨论。我认为“福”字应该倒着贴，这样可以构成“福到了”的吉祥寓意，而妈妈却认为现在家家户户都是正着贴“福”字。最后，妈妈还是听了我的，把“福”字倒着贴了。我又帮爸爸观察对联贴的是否对称和整齐，一家人忙的不亦乐乎，不一会儿就全部贴好了。

到了晚上，奶奶和妈妈为全家准备了一桌丰盛的年夜饭。全家人边吃着团圆饭，边看“春节联欢晚会”。一家人喜气洋洋，和和美美，我感觉自己好幸福！

吃完年夜饭，爸爸带着我去阳台上放烟花。烟花种类很多，有二踢脚、火花棒、礼花筒……我点燃了引线，烟花冲向天空，火花四溅、五光十色，整个天空流光溢彩，像是被照亮了一般，美丽极了。

这时，新年的钟声敲响了，千家万户都点燃了鞭炮，整个大地都洋溢着欢乐的气氛。我想：新年的第一天这么热闹，我们的生活一定会越来越美好的！

欢欢喜喜过大年小学作文11

快过年了，家家户户都在忙着备年货，买新衣，一样也少不了。快过年时，我们这儿还有一个习俗，那就是吃团子。这是为什么呢？因为团子含有团团圆圆的意思。

今天一大早，奶奶就和其他几位婆婆在忙着做团子。我看见了，顿时，手痒痒的，也想露一手。我噘着小嘴，扯着奶奶的衣服，想让奶奶同意让我也来做团子，奶奶拗不过我，只好答应了。我兴冲冲地洗干净了手，卷起衣袖，加入了做团子的队伍。首先，我看奶奶做团子的步骤，只见奶奶把一个揉好的米粉用两个大拇指捏在中间，其它手指托住下面，把米粉团在手里边转边捏，把它捏成近似小碗的形状，然后在里面放上萝卜丝馅，最后再用右手把开口处捏紧捏尖。一个上尖下圆的团子就做好了。

我学着奶奶的样子做起来，不一会一个团子就做好了，但有点丑。我并不气馁，接着一个，两个，三个……一个比一个做得好，心里别提有多开心了。

做完团子后，就要蒸啦！一分钟，十分钟，二十分钟过去了，终于熟了！那会儿盖得再严实的蒸笼也盖不住团子的香味。打开盖子，只见几十个又大又肥、晶莹剔透的团子“坐”在里面。我再也忍不住了，赶紧拿起一个团子咬了一口，软软的.，粘粘的，香香的，嚼劲十足。全家人都在品尝着团子给我们带来的快乐。

我觉得这就是幸福的味道。

欢欢喜喜过大年小学作文12

今天是大年三十，明天就过年了。我心里开心极了。

上午，我和妈妈来到了超市上，超市上人山人海、热闹非凡。我先买了这几样东西；旺旺大礼包、阿华田、喜洋洋与灰太狼之虎虎生威大礼包等等好多好吃的、好玩的东西，一共买了十样我喜欢的的东西，共花去了一百多元。其他还了四条烟，一箱二锅头、三箱牛奶，旺仔牛奶……这次买东西一共花了一千四百七十五。买完东西后，转眼间就到中午，我们急匆匆的开车回到家吃饭。因为这顿饭是今年倒数第二顿饭了，所以我们要珍惜吃这一顿饭。

到了晚上我们放鞭炮，爸爸放焰火，我们儿童放小型鞭炮，一晚上我们就把家里所有的.鞭炮和焰火就给“消灭”掉了。然后，我们看春节联欢晚会，让我记忆最深的是由刘谦表演的魔术。

大年初一，我们还吃了团圆饭离弦的箭一般来到餐厅今天午餐的食物真丰富，摆满了一个桌子的菜，真好吃，最后，我们家八个都把一桌子的菜吃完了。，放鞭炮…….

这次过年我十分满足，也十分开心。

第四篇：小学红红火火过大年活动总结

“红红火火过大年”主题志愿服务活动总结

为了认真贯彻落实党的十八大精神，推动志愿服务活动持续健康发展，弘扬志愿服务精神，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，根据市文明办《关于在春节期间组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动的通知》要求，在2013年春节期间组织广大师生开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，确保活动顺利开展。

学校领导高度重视，召开专题研究会议，安排部署“红红火火过大年”主题志愿服务活动。以扶老助残、扶贫济困、尊老爱幼、文体娱乐、平安健康等为主要服务内容、以留守儿童为重点服务对象，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，组织动员志愿者广泛开展多种形式的志愿服务活动，为全校、全社区着力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。

二、紧紧围绕节日主题，扎实开展志愿服务活动

1、营造节日气氛

为深化志愿服务活动，进一步提高活动的实效性，学校广泛开展创优美环境、优良秩序、优质服务志愿服务活动。营造干净整洁、和谐安宁的社会环境，打扫楼内外卫生和学校门前街道的卫生，重点整治卫生死角，创建一个良好的工作生活环境。春节来临之际还在学校及周边悬挂灯笼、贴对联等，营造春节气氛。

2、慰问老领导、老教师 春节前夕学校领导组织教师慰问退休老领导老教师，大家一起拉家常。询问了他们的生活、健康等状况，介绍学校一年来的发展和变化。感谢他们的关心和支持，并向他们表达了节日的问候和新春的祝福。

3、送温暖、献爱心

学校还组织和家委会志愿者一起以贫困学生和留守儿童为重点，大力开展送温暖献爱心，为他们送去节日问候。一些家委会成员还主动资助贫困学生，为学生送来书本和生活费。部分家长和老师还把留守儿童接到家中一起过年，同吃团圆饭，共度除夕夜。奉献真情关爱，让他们真切感受到人间真情。

4、开展丰富多样的文化活动

学校立足实际，紧紧围绕“我们的节日”的节日特点，在春节到来之前举办各种具有浓郁民族特色和时代特色的文艺活动。在学校舞台上，各种精彩节目登场，台上台下掌声雷动，让全校师生共同享受佳节的热烈气氛，进一步营造了安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围，倡导健康向上、积极进取的生活态度。

5、弘扬志愿服务精神，鼓励学生和家长展开“小手拉大手，共创文明社区” 学校大力弘扬志愿服务精神，鼓励学生和家长展开“小手拉大手 共创文明社区”，活动。学生在家长的带领下走进社区广泛参加公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪，传播文明礼仪。以自己的实际行动带动父母、长辈和周围的人，从小事做起，从现在做起，从身边做起，告别不文明行为。开学初，学校组织“家庭、社会文明行为之星”的评选活动，鼓励文明行为，表彰文明家庭。

6、为营造喜气祥和的春节氛围，弘扬传统文化习俗，开阔学生的知识视野，提高学生的文化素养，培养学生的审美情趣和动脑、动手的能力，春节期间开展以“欢度春节”为主题寒假趣味活动。如蒸属相，编写、收集亲情短信和搜集、撰写春联，与家长共同做春节策划等活动。开学后学校进行统一评比表彰。活动突出“欢度春节”的主题，使学生更加贴近实际、贴近生活，深刻感受到节日的气氛。

三、弘扬精神、体现关怀，营造氛围

通过开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动，在志愿服务中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风。大力宣传、弘扬了志愿服务精神，营造了“人人争当志愿者、人人都是志愿者”的浓厚社会氛围。为创建和谐校园、和谐社区、我市文明城市奠定了坚实的基础。

响水中心小学

2013.2.18

第五篇：小学品德与生活教案

爸爸妈妈不在家

教学目标： 知识能力：

培养学生敬爱长辈，主动做家务，生活中遇到问题要积极动脑思考，分辨是非，礼貌待客，举止文明等良好习惯。

过程方法

1、初步懂得爸爸妈妈不在家时，为家做一些力所能及的事，知道不给陌生人开门等安全常识，初步学会礼貌待客。

2、经历讨论交流、模拟表演等探究过程，学习解决生活中的问题、自我保护、礼貌待客的方法。

情感态度与价值观：

培养学生敬爱长辈，热爱劳动，珍爱生命的价值观。生活中遇到问题能想办法解决。

教学重点：初步懂得爸爸妈妈不在家时，为家做一些力所能及的事，知道不给陌生人开门等安全常识，初步学会礼貌待客。

教学难点：经历讨论交流、模拟表演等探究过程，学习解决生活中的问题、自我保护、礼貌待客的方法。

教学过程：

导入新课：小朋友，快看羊村长的脑袋上又发芽了 他肯定是在思考什么，被什么事情给难住了，到底是什么事情呢？

啊原来是刘星的妈妈出差不在家，羊村长担心他们又要闯祸啦，快来看看“小鬼当家”到底怎么样? 欣赏视频片段

思考：小雪，刘星他们的做法对不对？

1、幻灯出示课文图片：今天不仅刘星的爸妈不在，假设我们的爸爸妈妈也不在家，今天你们是家里的小主人，我们这些“小鬼当家”一起闯三关。

活动一：小鬼当家

第一关：想一想，爸爸妈妈不在家，我们这些“小鬼”应当怎么样做？

小组内互相交流。

通过欣赏刚才的视频和课本图画，小组讨论爸爸妈妈不在家的时候可以做什么？

（1）小组同学互相交流，看看哪个小组的“小鬼”最聪明。（2）哪个小组找出一名代表来说一说？ 小组选代表发言

（3）出示课件总结：爸妈不在家，我能做些什么？

学习做家务，扫地把桌擦，读书看电视，休息和玩耍。师板书。（照顾老人、弟弟妹妹，做家务）

喜羊羊听说大家这么懂事，连连恭喜大家第一关闯关成功。活动二：陌生人来访---机智的小鬼

（1）快听：叮咚（门铃声），喜羊羊说别高兴的太早，还有第二关哪，不速之客来啦，是谁啊！哎呀！陌生人，不认识，奶奶又睡了，怎么办呢？

老师将全班学生分为两大组讨论后，选几个代表说说。（2）师总结：相信大家应该都遇到过类似的情况，看看小鬼当家，谁是机智的小鬼啊。灰太郎披上羊皮就是小羊了么，有的坏人就像披着羊皮的狼，我们表面识别不出来，但是如果我们随便开门了，我们才真成了坏人手中的小羊。所以又陌生人来敲门的时候我们一定要机智一点。

（3）教你一招:（出示课件）1）、不要开门，把门锁好。

2）、问他是谁，让他知道家里有其他人在。

3）、不要告诉他任何事，尤其是一个人在家时，就说爸妈在忙，没空开门，请他下次再来。

4）、如果他还不离开，可以打电话给亲戚邻居或警察。师：陌生人敲门，门内把话答。看来大家都是机智的“小鬼”！恭喜大家第二关闯关成功！

活动三：客人来了怎样做？

（1）出示课本插图

（2）师：哎呀，门铃又响了，这次又是谁呢？。原来是小姨和表弟啊！坏小人说：“不能开门”。好小人说:”小姨和表弟是客人应该开门请他们进来好好招待”。

师：到底应该怎么办呢，请你结合32下的插图同桌两个商量一下，看看谁是文明的小鬼？

分小组要求： 说一说：看望奶奶 演一演：给小姨倒茶水

画一画：和表弟一起开心的看电视

（3）师总结： 同学们展示的真棒，看来都是合格的小管家，客人来了我们家要热情接待，礼貌待客，要做讲文明懂礼貌的好孩子。

3、全课总结：刚上课你们观看《家有儿女》片段，那告诉老师视频里人物的做法对不对？那爸爸妈妈不在家的时候我们应该为家庭做些力所能及的事情；如果有陌生人敲门，不能随便开门，要注意分辨是非，树立自我保护意识；客人来了，要热情接待，做讲文明懂礼貌的好孩子好么？。

4、拓展作业

马上周末就要来了，老师希望大家可以把我们这节课所学到的运用到实际生活中去，让爸爸妈妈评一评自己的表现，看看自己哪些方面做得好，哪些放方面还需要努力。做到的请在课本33页表中按要求画星星，如果其他方面做得好，也可以填在表中。

板书设计

爸爸妈妈不在 陌生人：不开门

客人：热情接待

教学反思：