过年优秀教案

第一篇：过年优秀教案

活动目标：

1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

活动难点：

说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。

活动准备：幼儿用书、磁带。

活动过程：

一、导入活动。

1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。

2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己

在过年的时候，做过的趣事)

二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?

2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?

3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。

三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!

2、教师提问：

①教师：这首儿歌名字叫什么?

②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?

四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?

为什么?

五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。

第二篇：过年教案

19、过春节

《过春节》是人美版小学美术第三册第19课，本课属于综合•探索学习领域，我是这样设计使用多媒体资源的：1导入时我插入了音频和视频，营造欢快的气氛，吸引孩子的注意力，揭示课题。在讲授新课时我设置了说一说、想一想、猜一猜、看一看和做一做五个环节，2在说一说环节我运用了ppt的自定义动画的进入和强调放大功能，加深学生的印象。3在猜一猜环节运用了自定义动画的动作路径，增加游戏的趣味性。4在看一看环节，我运用了自定义动画的强调旋转功能突出答案。5在做一做环节我插入音频，播放民乐合奏喜洋洋，让学生在喜庆欢快的氛围中创作。6在最后的拓展升华阶段我设置了幻灯片切换的自动定时播放功能，在优美的音乐伴奏中让孩子们感悟、体会，引发他们的爱心和奉献精神。

一、创设情境、导入新课

1、今天老师给同学们带来了一道美食，请你们尝一尝。对，它就是饺子，好吃吗？老师包了好几种饺馅呢，说说自己都吃到什么馅了？有红枣的、糖馅的、你还吃到硬币了？知道它们都有什么含义吗？红枣，代表以后的生活红红火火；蜜糖的，就代表以后的生活甜甜美美；吃到钱的同学说明你今年会有财运哦！在什么节日我们会吃饺子呢？对，就是过年！过年也叫过春节，今天就让我们一起来热热闹闹过春节吧！（出示课题）

2、为什么人们把过春节叫做过年呢？知道春节是怎样来的吗?来看一段有关年的传说，播放视频《年兽》。原来因为年兽害怕火光、红色和响声，家家户户才要在每年的除夕贴春联、放炮竹来驱走年兽啊！

3、你知道什么时候过春节吗？春节是我国农历的什么时候？对，春节是农历的正月初一，是农历新年的第一天，也是我们中国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，一家人不管天南海北，总要在春节时回家，所以春节也是合家团圆的节日。

二、欣赏观察、探索新知

1、说一说

你眼中的春节是什么样的？你了解自己家乡过春节时有哪些习俗和活动？给大家讲一讲。你们说的真好，老师也想到你们的家乡去看看了！我们祖国各地虽然在同一天过春节，但风俗习惯却各不相同：甘肃过年流行打秋千，越荡越高寓意越过越好；东北脚踩芝麻秸步步高、让孩子们踩芝麻秸希望孩子能快快长大；河南正月初一要磕头，体现了当地尊敬长辈的风俗；香港购买花木迎新年，用鲜花把家里装饰的漂漂亮亮的。在春节这个举国同庆的日子里，全国各地都在用不同富人方式来庆贺，表达自己的喜悦心情。看，老师一家也来逛城隍庙的庙会了，你们也赶快来看看吧！

2、想一想

走进生活中的春节，你能说出这些活动的名字吗？你认为春节最令你难忘的有趣的场面有哪些？

同学们说的真好，不同的风俗习惯，使“年”文化变得越来越丰富。我们要了解“年”文化，在爱过年的同时，更会过年！

3、猜一猜他们都在做什么？你知道应该贴在什么地方吗？贴的时候有什么讲究？为什么要这样做？

贴春联：春联分为上联和下联，分别贴在门的两边。过年时大家可以通过对联表达自己对未来的期盼。

贴福字：这个“福”字该贴哪？（门上），为什么福字是倒着贴的？倒着贴代表福到了。好，我们就把福字倒着贴吧，让幸福到我们家来。

贴窗花：窗花是过年贴在窗上的吉祥物，它可以增添节日的喜庆气氛。

贴门神：新春第一件事就是贴门神，传说可以镇鬼辟邪，表达了人们祈求平安的心理。过春节时家家户户都有写春联、剪窗花、贴福字、贴门神的习俗，表达了人们祈盼在新的一年事事平安如意，生活美满幸福的美好愿望。

三、对比观察、研究方法

1、看一看

欣赏画中的春节，看看它们是怎样表现出节日美好、欢乐、喜庆的场面。（1）你认为中国人在春节期间最喜爱用哪一种颜色？

红色是中国人的传统喜庆颜色，它代表红红火火、吉祥如意，在春节中总也缺不了红色！（2）思考：画中用了哪些颜色？画中的色彩和生活中的色彩有什么不同？为什么要这样画呢？

总结：画的色彩比生活中的色彩更丰富，更鲜艳，体现了节日喜庆、热闹的气氛。板书：色彩—艳

（3）哪幅画的构图更加新颖、有趣？

总结：圆形的构图更加巧妙、美观，符合团圆饭团团圆圆的主题。板书：构图—巧

（4）画中画了哪些内容？有没有什么寓意？

总结：对，明年就是马年，寓意马到成功，这些吉祥含义寄托着人们对美好生活的向往。板书：寓意—吉祥

2、做一做 ：

（1）快过年了，除了绘画，还有什么方法来迎接新年呢？你的主意挺好，老师送你一个红包当礼物，打开看看，里面是什么？原来是一个窗花。对，我们可以剪窗花，以前我们学过百变团花这一课，根据对称的原理我们可以又快又好的剪出团花，回忆一下我们是怎么剪团花的？对，第一步我们先折叠，第二步再画草图，用笔把要剪的图案描粗一点，第三步把画好的图案剪下来再打开就能变成了漂亮的团花。你还能剪出不同外形的剪纸作品吗？窗花不一定就是圆形，我们可以利用对称的原理剪出许多不同形状的窗花。（2）你说的真好，老师也送你一个红包，里面有一个小彩灯，想知道它是怎么做出来的吗？ 教师示范制作过程，讲解注意事项。

哇，小彩灯做好了，相信大家会比老师做的更漂亮！

2、提出作业要求：

分成绘画、窗花、彩灯三个小组，创作一幅展现春节景象的画或设计制作一件有浓厚春节气氛的小礼物。作品要能烘托节日喜庆的气氛。作品要能代表我们的美好祝福。

四、学生表现、创作实践 学生作业，教师巡回指导。

五、展评作业、畅谈感受

请三组各派出代表展示自己组的制作成果，说说自己的想法。在制作过程中遇到了什么困难,又是怎么解决的？

六、总结拓展、促进升华

春节是合家团圆的日子，我们和家人在一起很幸福，很甜蜜，可是还有一些孩子，他们的爸爸妈妈因为种种原因不能回家和他们团聚，他们是多么思念自己的爸爸妈妈。听听他们的心声：最想听的是电话，最盼过的是春节，最想说的是：爸爸妈妈，我需要一个有你们都在的家!让我们组成一个慰问团，为他们送上一片爱心。我们可以在课余时间和爸爸妈妈一起制作一个小礼物，为他们送上第一份新年礼物，让他们也能感受到我们的友情，感受到社会大家庭的温暖吧！同在一片蓝天下，手心相牵助成长。一起关爱留守儿童，让这个世界充满爱！

第三篇：过年优秀作文

过年优秀作文

过年优秀作文 篇1

以前，一提到过年，我就兴奋的不得了。因为过年可以吃年糕，包饺子，还可以拿红包……然而，最令我向往的还是放鞭炮、燃烟花！那震耳欲聋的“嘭啪”声跟色彩斑斓的“流星雨”，仿佛在向人们报告：“过年喽！过年喽！”

到了除夕夜，我可等不及了，就拉着家人一溜烟地跑到外面去放鞭炮。点火，闪开，捂耳朵。只听一阵急促的“嘶嘶声”。接着“嘭”的一声，烟花在夜幕中画出一道银弧后炸开，并发出一束耀眼的火花。“嘭”，“叭”又是烟花的爆炸声……我高兴得又蹦又跳，不知什么时候，外婆也出来了，我拉着外婆的手，连声向她说“新年台词”，祝她在新的一年里，喜上加喜，外婆高兴得眼睛都眯到了一起，直笑得合不拢嘴。

一串串烟花腾空而起，如花绽放。23点30分左右，燃放爆竹到了高潮，好像全市的人民都在放，天空明亮得如同白昼一般。爆竹仿佛在跟我开玩笑，趁我不注意时，突然在我的'头上方炸响。惹得我又躲又闪，又喊又叫……当时那心情呀，甭提有多高兴了。好久没放烟花了。嘿，放烟花的感觉真棒！

过了新年，我又长大了一岁，我应该更加懂事，妈妈跟爸爸在我身上下了那么多工夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母跟老师对我的一片苦心。

过年优秀作文 篇2

过年了！过年了！家家户户贴着对联，福字，张罗着年夜饭，我们家也一样，爸爸妈妈在厨房里忙的不亦乐乎，哐当哐当地砍菜声，噼啪噼啪地煮菜声混成一片。我在大厅里一边吃水果一边看电视，慢慢的从厨房里弥漫出一阵阵的香味，还不时的听到爸爸妈妈的欢笑声。过了一会，爸爸妈妈把菜端进大厅，“哇，今天的菜真丰盛呀！”我情不自禁的说。只看桌面上摆满了香气四溢的鸡，鸭，鱼，肉等等。

我们一家人围着一张桌子坐下，我们谩骂的品尝着，喝着饮料，有说有笑，喜气洋洋的。吃过饭后，我们一起到外面放鞭炮、烟花。哇！一出门，只看见别的一处处烟花已经冲上了云霄，染红了半边天，我迫不及待得把已经准备好的烟花放在地面上，首先放“降落伞”，我们点燃引线后，只听“啾“的一声，冲到的半空，然后“啪“的一下，散开成了一把粉红色的降落伞。我又点燃了”孔雀公主”的引线，不一会儿，一束束烟花从圆柱形纸筒里冲了出来，在半空中展现出孔雀开屏的样子，美丽极了。

接下来就到了我最喜欢的”带银尾“，点燃引线后，我迅速跑开，大约10多秒后，只见一颗颗像导弹一般的亮点飞了出来，带着一条又一条的.”银线“冲上半空中，然后”啪——“的一声爆开。又落线更多的”银线“布满了整个夜空，这让我想起了李白《望庐山瀑布》里的”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“。这次过年是我买的烟花炮竹最多，也是玩的最开心的的一次。

过年优秀作文 篇3

大年三十那天，当夜幕降临，屋里屋外就成了我们的乐园。“吃年夜饭喽！”随着一声叫喊，一道道热气腾腾的菜像变戏法似的从餐桌上冒了出来。看，一碗鱼！这是象征着年年有鱼（余）。还有一碗藕，这是象征着路路通……男人们不时举起酒杯，开几个玩笑，或者赠上几句吉祥如意的祝福语。

“砰砰”、“砰砰”、“砰砰”，一阵阵鞭炮声在屋外响起。我和堂弟乐乐再也忍不住了，赶忙去催大人们放鞭炮。

二伯伯搬来了鞭炮放在庭院里引燃导火线。霎时，“砰”的一声，几朵烟花应声而起，在空中绽放它应有的魅力。这几朵烟花可真高呀，好像要和天空较量高低。这几朵烟花的`形状可真美呀，这里一朵绣球，那里一朵菊花，这里还有一条蜿蜒的金龙……这几朵烟花可真响呀，好像如来佛在鼓掌，又好像是天上的巨鼓敲响，响彻云霄……大家指指点点，评论哪一个好看，哪一个不好看。

大人们的鞭炮逐渐退去，该轮到我们了。我们先把欢欢哥哥叫来放鞭炮。只见他熟练地拿出了“俄罗斯转盘”，引燃了导火线，并且飞快的扔了出去，只见那“俄罗斯转盘”飞快地在地面旋转，并且上半层是红色，下半层呈黄色，远远地看过去好像一只飞碟。“俄罗斯转盘”玩的不过瘾，那就玩“珍珠泉”吧！只见那烟火在飞快的旋转，涌动出串串珍珠似的烟花，直径长达两米左右。那串串珍珠又好似珠帘挂在门口……

这仅仅是大年三十，还有好多好玩的事呢！过年真好！

过年优秀作文 篇4

春节已逝，然而内心并未有太多的留恋。对于过年，现在的我们早已少了太多的欣喜和乐趣。看着电视里热闹的春晚，望着天空中五彩缤纷的礼花，我怎么也找不回过年的感觉。过年的'味道，就这样不知不觉地变淡……

不晓得从何时开始，习惯的放下了对年的等待与期盼。我们不喜欢街上挤满置办年货的人，不喜欢看每个人脸上急忙而又开心的表情。不懂得自己为什么会有这么多的不喜欢，只是有时会这样想：难道过年已成为了渗入人们骨子当中的习惯，难道没有了过年，就等于没有了生活吗？可不管怎样，过年的味道真的在我心中渐渐散去，可我，却怎么也不想去追。

如今过年，尽管多了各式各样的选择，尽管少了这样那样的忙碌，但也丢掉了原汁原味的过年味儿。很多人喜欢走出家门，在富丽堂皇的酒店中吃上一顿年夜饭。更有甚者，在吵闹的KTV中唱通宵以示对节日的庆祝。

大年初一的夜晚，耳边依旧会传来稀稀散散的爆竹声，街道上也依旧会看到高挂的红光。

希望明年，心中会增添几分对于年的欣喜，也希望年的味道，可以重回人们的心中。

过年优秀作文 篇5

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石《元日》中的诗句让我们感受到过年的热闹喜悦的气氛。也不经让我想起过年中发生的`各种各样的事情，嘿，别着急啊！听我慢慢道来！

爆竹声中一岁除：大年三十晚上我们一家人一起围坐在桌子上吃年夜饭，正在这时，几声震耳欲聋的鞭炮声把我吸引到了门外，只见深蓝色的天空中绽放着五颜六色的烟花，宛如天女散花，迈着轻盈的步伐登上天空，又飘飘洒洒转身化作一缕轻烟飘下，让人如醉如痴。“咚咚咚”12点的钟声敲响了，外面再次响起了震耳欲聋的鞭炮声，新的一年来临了。

春风送暖入屠苏：我虽然没有喝屠苏酒，但是我们吃了饺子！并且我还参与了包饺子，下面我就把我包饺子的快乐与大家一起分享。刚开始包时，我不太会，于是我便看着爷爷包，只见爷爷用左手轻轻捏住饺子皮，右手握住擀面杖，一边旋转一边擀，哦，原来如此，我也按照爷爷的方法擀了起来，然而却擀的不是正方形的就是三角形，一点也不圆。正在我苦恼时，爷爷说道：“擀之前应该先将面团向中间捏一下，成圆形以后再擀。”我连忙照着爷爷的方法，果然擀出饺子皮不但圆而且外薄里厚。

新的一年来临了，我在此祝愿大家心想事成，天天快乐！

过年优秀作文 篇6

过年了，过年了，穿新衣，带新帽，穿新鞋，今年我在舅舅家过的年。

姥姥与姥爷坐在沙发上，我与阳阳哥哥还有康康弟弟一起磕的头，磕完头姥姥就给我们每人一百块钱。我给大家讲一讲压岁钱的来历，从前有一给叫岁的怪人，只要他摸三下小孩的头，那个孩子第二 天一早起来就会发烧、咳嗽，古代有一个家人给了小孩八枚铜钱，在孩子睡觉的时候母亲将那八枚铜钱放到了孩子的枕头边，晚上岁来的时候在他正要摸孩子的头的时候，那八枚铜钱突然发出了一道金 光将岁吓跑了。第二天孩子的父母就将这件事情告诉了村里的.大人与其他的百姓，就这样压岁钱的故事就流传下来了。

第二天，写了一上午的作业真是累死人了，姥姥说“那就歇一会，我们蒸花糕吧！”我与妈妈都说行，开始做花糕，他们做，我在一旁帮忙，奶奶说鱼代表年年有余，女孩吃了享福、男孩吃了 长大后工作顺利。花糕代表步步高升。

到了晚上，我们要包肉饺子吃，我问妈妈饺子怎么做的呀，可以教教我吗？我没有过几分钟就学会包饺子了！真开心，饺子包好了，下锅了，出锅！我就迫不及待的品尝着自己包的饺子真好吃！

今年春节我过的非常开心与快乐，还学会了很多的知识。

我祝大家新年快乐！

过年优秀作文 篇7

今天咱们全家放学后去了上海，去的路上，本来是景色如画的，可天慢慢就黑了。在这个路途中，我看到路的两旁一排排种着好几棵树，树上有许多嫩绿的叶子摇摇摆摆的`，好像在迎接咱们似的，然后我和姐姐在车上睡了一觉，这觉睡的真熟，我做梦的时候还笑了。

我和姐姐都睡到晚上六点左右，姐姐先起来，要不是姐姐拍了拍我的肚子，我可能会睡到七点左右。爸爸妈妈到了休息站去上厕所，然后去加油站加油。我和姐姐吃了巧克力、牛奶糖，过了一会儿我的肚子痛起来，因为刚刚我吃了太多零食了，所以肚子痛，我不停地问妈妈，几分钟才能到？妈妈就会摸摸我，安慰我，可我真想下车。

终于到了，咱们停了车，到了酒店房间，我乐坏了，这房间还真豪华，在里面的感觉就像当上国王似的。然后咱们去吃饭，我点了意大利面，姐姐点的面很辣，汤更辣（妈妈跟姐姐一起吃的），爸爸吃乌冬面。面来了以后我狼吞虎咽，因为我太饿，面太好吃了。姐姐吃了她的那一碗说：“我的喉咙烧起来了。”我笑得前仰后合，我觉得姐姐真是个有趣的人，真是太好玩了。我还吃了爸爸的乌冬面，和姐姐的辣汤，喝完我真觉得喉咙烧起来了。

咱们之后去看了一棵很大很大的圣诞树，有两个男女生拉着圣诞树，然后亲嘴，当然也有女生和女生，男生和男生亲嘴。咱们看了一会，就回房间了。今天玩得好愉快啊！

过年优秀作文 篇8

转眼之间，盼望已久的过年就在昨天，一切都变的新了起来。

过年，回了老家，福建，在老家过了十几次年了，感觉如果离开老家过年的话，会觉得怪怪的。

过年了，最开心的事就是能领到大人发的红包，并且一包红包里面就有好几张的一百元钱。红包里的钱，最多是有几十张，有几千元；而红包里的钱，最少是只有几张，有几百元。我们一群小孩子，因为每到过年就可以领到几万元的压岁钱。

领红包之前是吃年夜饭，年夜饭很丰盛，有鱼，有肉，有饭，有菜，大家围坐在桌子的旁边，饶有兴趣地谈论各自一年中的经历，大家都像讲故事一样，一个人在讲的时候，其他人都津津有味的听着。讲完之后， 就可以吃饭了。不管是蒸鱼，还是烧肉；不管是白米饭，还是炒出来的菜。这一些平时都能够吃到的食物，不知为什么，在当时我觉得这些食物都是十分美味的。

等到吃完年夜饭，分完红包之后，我们大家还要放鞭炮，由于鞭炮实在是太大声了，我们小孩子全部都捂了耳朵，可是鞭炮的声音“噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦”的声音仍然是在耳边回荡。

最后还有放烟花，大家拿出各式各样的烟花，大的、小的，红的'、绿的、黄的、蓝的，还有黑的白的。有呈细长条的，有呈圆筒状的。有一些烟花，放出来，就很像花，又很像草。这些烟花放起来就五彩缤纷的，看起来十分好看。

过年，让我又长大了一岁，过年真好！

过年优秀作文 篇9

过年了，家家户户都挂上带福字的大红灯笼和五颜六色的挂钱，贴上了一副副大红的对联，那油黑的大字，耀眼的金字，向人们祝福着新年的快乐和对美好生活的向往过年了。大人们在准备着年夜饭、聊着欢快的，孩子们在摆弄着新衣服、花炮，叽叽喳喳的在一边玩耍着。

晚上，大街上的大红灯笼都亮了，路两边树上挂着的彩灯也亮了，一闪一闪的，红色的、蓝色的、黄色的、绿色的，你就像进入了世界一样。当你经过广场时，那大大的“春”字灯发出的红光，在寒夜中，让你感到一丝温暖，仿佛在这欢庆的`气氛中，春天正向你走来。

随着时间的推移，鞭炮声越来越密集，到了晚上11点时，达到了高潮，漆黑的天空被烟花染的五颜六色，震耳欲聋的响声从四面八方涌来，你再也分辨不清是哪个方向发出的鞭炮声，空气中弥漫着浓浓的，令人窒息的火药味，但这一切又让你感到过年兴奋。对人们来说，这也许就是过年的魅力吧。

过年了，一家人欢聚一堂，在喜庆、兴奋中我们送走了过去的一年，即将迎来了新年的第一天，这是多么快乐的事呀！

过年优秀作文 篇10

过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于是我就使全身力气挤进人群，原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动，锣鼓声也伴随龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟队伍来到了河边，他们正围河边的大船，祈祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听那遥远的锣鼓声，注视那隐约的身影。

晚上，我们一家人坐在凳子上，吃团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看楼下的.烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，象征我们吉祥如意、幸福美满。

天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看春节晚会，说说笑笑，多么愉快的春节呀！

过年优秀作文 篇11

“哟！终于放假啦！过年万岁！”同学们把书包都丢上天空，教室里传来一阵又一阵地欢呼声，我也和大家一起叫喊着。尽管寒假比暑假少了一个月，但是寒假中有中国人最喜庆的节日--春节，因而让寒假变得非常快乐。

春节俗称过年，关于年还有一段神奇的传说。相传在很久很久以前，有一头可怕的怪兽经常在新年到来时出来害人，人们拿它毫无办法。有一次人们发现怪兽害怕噪音，于是人们又是敲锣又是打鼓吓跑了怪兽。后来，人们因此发明了鞭炮，一是为了驱走邪恶，二是期盼带来好运。春节也因为有了欢快的鞭炮声而变得特别热闹。

我还记得老舍先生的一篇文章就写过关于北方过年的`习俗，吃腊八粥，做腊菜，三十晚上包饺子庆团圆。我们荆州的风俗就是家家户户都要打鱼糕、炸丸子，意为年年有余、步步高升、团团圆圆。

每到过年的时候大人小孩们都不会闲着，我们小孩子最喜欢过年啦！因为过年可以痛痛快快地放鞭炮；因为过年可以开开心心的和伙伴玩耍；因为过年可以吃到可口的团年饭；更因为过年可以收到压岁钱。不过，我在这里可要提醒大家压岁钱可不要乱花哟！大人们呢，总是忙忙碌碌的。忙着张罗年夜饭，忙着房前屋后的打扫，忙着上亲友家拜年，忙着给我们派红包。不过再怎么忙，那一张张脸上总是透露着欢乐地喜悦，那一句句话语里总是传递着温馨地祝福。

如果寒假里没有了春节，那么寒假该多么单调多么无趣呀！在这里我祝大家新年快乐，万事如意。哈皮牛也！

过年优秀作文 篇12

今年，我度过了一个与众不同的春节。为什么说这是一个与众不同的春节呢？因为今年是我和爸爸妈妈第一次到乡下老家金坛登冠去过年。

大年夜，爷爷奶奶早已做好年夜饭，并在家里打扫了一番。奶奶告诉我，过年前把家中打扫一下叫“扫尘”。因为“尘”与“陈”谐音，“扫尘”也就是把家中打扫干净，将去年的俗气给扫掉。除旧迎新、清扫尘埃、洗抹家具，以迎接新的一年。

华灯初放，路上渐渐安静起来，家里的客厅变得热闹非凡。爷爷把事先准备好的年菜端上餐桌。虽然环境、设施、菜肴比不上大饭店，但是这朴素的.年夜饭却吃出了浓浓的亲情。

整桌丰盛美味的菜中，百页、红烧鱼、肉圆、豆芽菜、粉丝的意义非常大。百页表示百年长寿；红烧鱼表示年年有余(鱼)；肉圆表示合家团圆；豆芽菜表示称心如意；粉丝表示富贵不断头。

吃完年夜饭后，我收到了爷爷奶奶给我的压岁钱。接着全家在一起观看春晚，其乐融融。当24时钟声敲响时，外面立刻想起了震耳欲聋的鞭炮声，新的一年开始了，我又长大了一岁。

这个春节真有意义呀，使我了解到了很多过年的风俗，明年我还要回老家过年！

过年优秀作文 篇13

马上就要过年了，家家户户忙的不亦乐乎。人们都沉浸在这喜庆的日子里了。

过年了，家家晚上都少不了放礼花、鞭炮来庆祝这新的一年。礼花炮竹颜色各种各样，有的五彩缤纷；有的亦幻亦真；有的七彩霓虹，漂亮极了……

当然，传统民俗也少不了。家家户户张贴大红春联。有的描绘了祖国美丽的春暮，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有的`希望自己的事业在新的一年取得更好的成就，如五福临门盈万利，八方进财乐典隆。“阅读这些春联，理解它们的意思，便能取得春联之精华所在。

除了礼花春联，最让人们开心的事就是一家人团聚在一起吃年夜饭了。既说吃饭，那就少不了酒的作饮。古代时人们总是迎着和煦的春风开怀畅饮一种”屠苏酒“，表达了人们对家人团聚的愿望。

过年嘛，小朋友总是最快活的。每当大年三十，大人们总要带上小孩出去拜年，会说一些祝福的话，如”寿比南山、福如东海、一路顺风“，于是，长辈会给他们压岁钱，少则几百，多则上千。

过年喽，新的一年又开始了，但愿我们的明天会更加美好！

过年优秀作文 篇14

过年啦！随着爆竹噼里啪啦的响声，又迎来了新的一年。美好的事物像压岁钱啦，礼物，爆竹什么的`，终于来到了我的身边。

大年三十那天，我跟着爸爸妈妈回老家。我们来到了老家，到了那已经是中午时分，爸爸跟叔爷爷和大爷去祭祖。我们吃过午饭，爸爸忙着写对联贴对联，妈妈和奶奶忙着包水饺，我忙着和小朋友玩了一会儿，就接近晚上。大人们包完水饺，我们就开始吃年夜饭了。桌子上摆得可丰富呢：有鱼有肉，各种蔬菜和水果，还有香喷喷的水饺。我们边吃边看精彩纷呈的春节联欢晚会，节目很红火，很热闹。但我仍然不久就睡着了。

第二天早晨，我们早早的起床了，因为我们要出去拜年，一会爸爸和其他叔叔伯伯走了，我们小孩子不愿意去，就在家里放鞭炮。陆陆续续很多人到家里给爷爷奶奶拜年，我可高兴了。最有意思的是我还得到了一只小狗，那时我向小姑借的。我把小狗抱着往家走，他“汪汪”的叫着，好像在说：“小主人，有没有好吃的，我饿了”。真是可爱。他的眼睛刚睡醒没睁开的样子，我很喜欢，总是抱着他，大人们总是不让。但我仍然很开心，因为我一直喜欢小动物。

今年过年可收获不小，我又养了几天小狗呢！

第四篇：过年啦 教案

《过年啦》

活动目标：

1、了解中华民族的传统节日——春节的习俗。激发学生对我国传统文化的热爱之情。

2、体会家乡过春节的习俗对人们生活的影响，向学生渗透重视亲情、友情等美好情愫。活动准备：

1、学生每人准备一件过年用的小饰物和过年的材料等。

2、白纸、水彩笔等。活动过程：

课交交流：同学们，坐好了。今天，同学们真精神！你们知道咱们中国有哪些传统的节日吗？ 生：端午节、中秋节、元宵节、春节等。

师：同学们知道的可真不少，你最喜欢哪个节日？为什么？ 生：

一、歌曲导入。

1、课件出示一首歌曲《吉祥如意》。

师：刚才好多同学说到喜欢春节。今天，老师给大家带来一首欢快的歌曲。我们一起听。师：看！多热闹啊！同学们，喜欢过年吗？今天，就让我们一起提前来欢欢喜喜地过大年，好吗？

(板书课题：《过年啦》)

二、谈春节

1、检查课前带来的东西

师：课前同学们搜集了不少有关过年用的物品。我们来展示一下，你带来的是什么？有什么意义？

生：春联、福字、中国结、灯笼、窗花、擀面杖、全家福照片…… 师：全班交流，展示。(一)过年用的物品

生：春联、福字。师：为什么贴春联、福字？ 生：为节日增加喜庆气氛。

师：每逢春节，无论城市还是乡村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。春联、福字表达了人们对美好生活的向往，对明天的祝福。那同学们，有没有注意到过年的时候，有的福字倒着贴，这是什么意思？

生：表示幸福已到，福气已到。

师：寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。生：灯笼、中国结、窗花、全家福照片。

师：是的，大红灯笼高高挂，为春节增添了欢乐和喜庆。“中国结”象征着中华民族心连心，团结向上的精神。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受。看到全家福照片，即使离家在外的人，也有一种与家人团聚的感觉。

(二)过年的资料 生：年的来历(故事)。

师：年原来是一个怪兽，中国人的想象力可真丰富。生：除夕的来历(故事)。

师：你搜到的资料很有价值，让我们知道了夕相传也是一种怪兽。生：打扫卫生，辞旧迎新。

师：是的，每到春节前夕，我们家家户户打扫好卫生，为的是把一年的坏运气赶走，欢欢喜喜地迎接新的一年。

生：放爆竹。

师：放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛。

生：在守岁的时候，长辈要将事先准备好的压岁钱，分给晚辈。师：你们都收到压岁钱了吗？ 生：收到了。

2、小组讨论：过年放鞭炮时应提醒大家注意什么？你们的压岁钱都干什么了？(交流)生说：放鞭炮要注意安全……，压岁钱用来买学习用品……

师：放鞭炮必须远离人群，到空旷的地方放。这些压岁钱多数孩子用来购买图书和学习用品；有的存到银行，帮助家庭急用时作补充，或当有些地方发生灾害时，慷慨地拿出来捐助灾区人民，看来，你们真是一群懂事、富有爱心的孩子。

3、欣赏视频人们庆祝春节的热闹场面

过渡：同学们，刚才我们对春节的知识有了一定的了解，我们知道春节是中国人最盛大的一个节日，它送走了旧的一年，又迎来了新的一年。让我们一起来看人们是怎样来庆祝这个辞旧迎新的节日的吧！

师：边看边问，他们在干什么的？ 生：舞龙、舞狮、扭秧歌…… 师问：看完了，同学们感觉热闹吗？ 生：热闹。

4、师：他们用这些方式来欢渡春节的，谁来说一说，你们家里又是怎样过年的？你最喜欢的是什么？

生：包饺子、放鞭炮、贴对联……。

师：饺子像金元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。

5、师：过春节时，我们除了吃水饺，还能吃到哪些好吃的饭菜呢？ 生：

鱼——年年有鱼 鸡——大吉大利

年糕——我们的生活一年一年提高 汤圆——全家团团圆圆

点心糖——新的一年生活甜甜蜜蜜

三、祝福热线(游戏)

1、师：过年啦，当我们每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时，可不能忘记给朋友、亲人送去祝福。现在，你一定会有许多祝福送给别人吧！让我们一同走进祝福热线，想给谁送祝福，就拨通我们的祝福热线吧！

2、师：过年了，现在老师想把祝福送给你，谁愿意和老师一起表演。师：(做打电话的样子)叮铃铃，是×××吗？

生：我是王老师，新年到了，祝你新年快乐，笑口常开…… 生：谢谢，我也祝你……

3、师：同学之间，还有很多关心你和爱护你的人，也有很多需要我们关心，祝福的人，让我们把祝福送给他们吧！

师：现在我们来分角色扮演他们，给他们送上你的祝福。谁想表演？ 学生扮演并演示。(分三组)

4、师小结：刚才同学们的祝福热线，让我们每个人感受着幸福与温暖。打电话可以表达祝福，还有什么方式可以表达我们的祝福呢？

生：书信、磕头、短信、发电子邮件、慰问演出、送贺卡、送小纪念品等。师：现在通讯发达了，我们送祝福的方式多种多样了。

四、特别行动

1、师：接下来，我们以小组为单位进行一项特别行动。(出示课件)学生读：

①用所带的饰物把教室打扮得漂漂亮亮，充满过年的喜庆气氛。②排练两个小节目，慰问军烈属或孤寡老人。

③制作一张精美贺卡，送给台湾小朋友或其他你想送的朋友。

④作一回“小当家”，设计一份购买年货的详细清单。（包括名称、数量等）师：你们小组喜欢哪一个小活动，就选择哪一个。小组内商量商量，开始行动。(学生分组活动，教师指导，注意安全。)

2、交流汇报

师：我们先来一起欣赏打扮教室的这一组。打扮得漂亮吗？这么漂亮，教室里一下子洋溢起浓浓的节日气氛。

师：我们再来看第②个小活动，慰问军烈属或孤寡老人，让他们感受到我们的祝福。找一生到前面表演节目。第③④个小活动，让一生到前面展示作品。

五、拍手共唱《新年好》

师：我们的特别行动完成这么出色，让我们一起拍着手，唱起来，跳起来吧！共同过年啦！过年啦！同学们高兴吗？老师祝同学们在新的一年里：学习进步、茁壮成长！

六、课后拓展

课下请同学们搜集其它传统节日的资料，下节课再交流。

第五篇：校本《过年》教案

《过年》教案

教材分析：

本课是“迎新年”主题单元中的第二课，它以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基本礼节，知道新年礼物是表达心意的一种方式；了解其他国家的新年习俗和一些有趣的新年活动，并学唱一些新年歌曲。教学目标：、充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。

2、能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。

3、知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。

4、能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流。学会健康、快乐、安全地过新年。

第一课时

一、活动准备：

1、制作课件：有关过年的各种庆祝活动。

2、收集“年”的故事

二、活动过程

（一）、了解我国过年的习俗

1、看课件展示各种过年的活动，听听“聪明谷”说的话。

2、议一议：过年时我们这儿还要干什么？（如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等）

3、一说你最喜欢过年干什么。

4、随机展示：

* 春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰 * 各种各样的窗花 * 放鞭炮要注意安全

（二）说说年的故事

1、讲有关年的故事

（1）、听录音故事《爆竹的传说》

（2）、小组竞赛。既可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。

2、评一评：谁讲得好？

3、奖励：把窗花奖给讲故事的小朋友。

三、活动延伸：把年的故事讲给家人听

第二课时

活动准备：调查了解拜年的各种方式 活动过程：

（一）、展示调查成果，了解拜年的各种方式

1、听故事《拜年》

2、说一说：我知道可以这样拜年--------。如：上门慰问、打电话、发EMANL等

（二）、演一演，知道拜年时应注意的礼节

1、讨论：过年时你给谁拜年？跟伙伴一起演一演。

2、说说：拜年时应注意什么？

3、评一评：表演中谁最有礼貌。

（三）、听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义。

1、师结合插图讲《“压岁钱”变“压岁言”》的故事；

2、告诉学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意在，礼物就显得珍贵了。

3、讨论：拜年时你准备什么礼物？送给谁？ 活动延伸：给自己喜欢的人制作新年礼物。

第三课时

活动准备：收集国内外有关过年的各种活动

活动过程。

（一）、唱唱新年的歌

1、放录音：集体跟唱《新年好》，边组织小朋友做律动。

2、谁还会唱新年的歌？唱给大家听

3、向小朋友推荐新年的歌：

中国：《过新年》、《小拜年》 外国：《祝圣诞快乐》、《平安夜》、《铃儿响叮当》。

（二）、了解我国有趣的新年活动

1、过新年的时候有各种各样有趣的活动 课件展示：抛球、猜灯谜、拔河等。

2、请学生向小伙伴们推荐一个自己喜欢的新年活动。

（三）、了解其他国家的新年活动

1、看图片了解其他国家的新年活动；

2、说一说：我还知道其他国家过新年的活动

活动延伸：和爸爸妈妈一起策划一项有意义的新年活动。