我和时腾一起成长-时腾商务酒店大全

第一篇：我和时腾一起成长-时腾商务酒店大全

我和时腾一起成长

餐饮部：钟慧

时光飞逝，转眼间，我来北京已经三年多了，来北京的第一份工作就是时腾酒店餐饮部收银员，直到今天，我已完全融入到了酒店中，也让我觉得用自己所学为酒店“添砖加瓦”是自己的荣幸，更让我有了一种与酒店“同呼吸，共命运”的感觉。

刚来到时腾时，觉得这个酒店与其他的星级酒店不一样，没有那种特别豪华的装潢，但给人一种很优雅舒适的感觉。而酒店餐饮部这个大家庭，却给我带来了很多喜怒哀乐。每每想起3年前抱着试试看的心态走进这个“大家庭”，到现在才觉得犹如经历了一次学历的考验，就如同再读了三年书，因为酒店塑造了一个全新的自我。

当我进入餐饮部做收银的时候，当时还没有点菜宝。客人来用餐时，都是服务员用点菜单手写记录下客人点的菜品，然后由收银员输入电脑的餐饮系统里。这样的点菜程序有很多弊端，既费时又耽误上菜时间，而且在中午上客高峰期更是容易出错，比如说客人有特殊要求，免辣免味精之类的，或者菜品等叫，这时如果我们收银员在入单的时候不注意，就会导致菜品与客人要求不符，引起客人投诉。初来乍到的我曾经就犯过这样的错误，等叫的菜品没有备注，结果菜做出来了，还得自己买单，我告诉自己，这是一次教训，要为自己的粗心“买单”。随着酒店客流量的增加以及酒店知名度的扩大，餐饮部引进了点菜宝系统，这样就节省了上菜的时间，同时也减少了收银员的工作量。

收银员的工作流程其实很简单：早上来打扫吧台卫生，然后整理早餐券，去财务部换零钱，拿报表，以及领用收银必备物品等；中午主要负责结账、开发票；晚上收市时要上交现金并投入保险箱，填营业报表和整理收银结账单并上交。看似简单，但实际操作过程中必须要谨慎小心，收现金时必须核对金额，开发票也是不能多开金额。遇到挂账的账单，必须看清账号和名称，以免造成酒店的损失。

酒店还成立了培训部，虽说是每个月一次，每次两个小时，但是培训的内容却很丰富，比如酒店的各种技能，服务业的职业规范等，还能看到国学大师翟鸿燊的讲座视频，这对酒店员工的人生观、价值观和职业素质的提高是很有帮助的，让我也受益匪浅。曾经的我脾气有些急躁，但从事餐饮行业以后，我学会了顾客就是上帝，要学会隐忍，学会找自己的不足然后不断提高，做收银员同时也让我养成了细心的好习惯。

三年来，可以说让我学到了太多，无论是做人，还是做事，都让我深切地感受到酒店行业的可敬。酒店为我们创造了很多机遇，我相信，与同事的合作能培养我的人格，与领导的交流能提升我的素养。酒店的命运就是我们每个员工的命运，酒店的发展与飞跃离不开我们每一个员工，因为我们与酒店是一个共生体，我和时腾一起成长。

第二篇：成长时……

成长时……

N年前，虽过着潦倒的生活，但能满怀希望奔向自己心中那所谓的神圣未来；N年后，时间上虽然达到了那时的未来，事业前程上却意外黯淡。或许未来没有实现梦想，现实版的自己已经不敢奢求。

以前，梦想成为科学家；后来听人说异想天开的精神病就被尊敬的称之为科学家，长大是件很令人期待的、幸福的事；长大后，长大却成了令人无奈的、烦恼的事。

小时候，幸福很简单，只要有伙伴一起，只要亲人们平平安安，生活平平淡淡；长大后，幸福是复杂的，长大意味着担待，意味着成熟，多了一份忧虑，我们已不再是天真的小孩。

小时候，好像没有回忆，只有眼前平淡的、快乐的生活；长大后，回忆大都是令人难过的，每每回首往事，总是感叹和惋惜。

小时候，没有手机，没有电脑，没有信息网络，而生活却是那样美好；长大后，手机、电脑等信息网络工具成为我们离不开的东西，而我们却没有那么快乐了。

小时候，一辆轿车、一辆飞机从眼前走过是那么令人兴奋；长大后，飞机满天，眼前穿梭的车辆，却是令人心烦。

小时候，我们会一起奔走在家乡的山山水水，一起快乐地玩耍；长大后，我们没有再一起去玩了，家乡的山路也长满了杂草。

小时候，我们可以骑着单车穿梭在大街小巷，慢慢地走，悠哉地观看路边的风景，停下来一起去观看；长大后，我们抛弃了单车，驾着摩托狂飙，总是一个人，风景飞快掠过，来不及看路边的风景。

长大后再也没有像以前那样天真地玩耍，长大后再也没有像以前那样谈天说地，长大后再也没有一起仰望星空，长大后长大后一切都变了。

于是我们害怕长大，拒绝长大，所以当我们该长大时还没有长大，生活将变得更加淡然失色。

然而，虽然恐惧，虽然害怕，但是只有战胜它才能生存，这是亘古真理。高一:卢浏州

第三篇：我和团队一起成长

“三疑三探”伴我和我的团队共同成长

波浪渠小学 马翠花

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好：

今天我要与大家交流的题目是：“三疑三探”伴我和我的团队共同成长。

走在“三疑三探”的道路上已经两年多，使我与我校的老师们有太多的感受，太多的思索，更多的是学到了先进的教学理念，让我们受益匪浅。下面就谈谈我对这种模式的实践与感悟。

一、课标要求与“三疑三探”教学模式是一脉相通的。

“三疑三探”主要是从建设创新型国家所需要培养具有创新能力的合格公民出发，从学生终身发展的需要出发，依据新课标的要求和学生的认 知规律，让学生学会主动发现问题，学会独立思考问题，学会合作探究问题，学会归纳创新问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的 良好品质和习惯，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中想学、会学、学好，全面体现学生在学习过程中的主体地位，真切感悟到生命的价值和创新的快乐。二、三疑三探”教学模式的几个环节

1、设疑自探：让不同学生针对所学知识，再提出新的更高层次的疑难问题，诱发学生深入探究。

2、解疑合探：是指通过师生或生生互动的方式检查自探情况，共同解决自探难以解决的问题。

3、质疑再探：这是课堂的首要环节，即围绕教学目标，创设问题情境，设置具体问题，放手让学生自学自探。

4、拓展运用：针对本节课所学知识，分别编拟基础性和拓展性习题，让学生训练运用。在此基础上，予以反思和归纳。

我们学习了西峡先进的教学理念，在我的成长经历中又重重的添上了一笔，使我的专业技术能力有所提高。

三、我的成长

1、在理论学习中不断提升自己的专业能力

两年前，中心学校对“三疑三探”教学模式的学习启动了，当时只允许四到六年级老师学习与尝试。作为教研组长的我只带三年级，也须学习，带着好奇，带着任务我也参加了，私下多与西峡之行的老师交流，多与高年级老师交流，又在网上查找了一些资料，才算接受了这个对我来说是新模式。

2、尝试上课

我满怀激情地投入到这种模式的实验阶段，开始在实战中演练，碰了一鼻子灰：第一：学生不会提问题。不能紧紧围绕学习目标，问题太碎、太杂，或太大、太空。第二：讲解的原则是“三讲三不讲“做不到，总是不放心学生，生怕哪个知识点漏掉。第三：学困生关注不到等问题。针对问题我想了许多办法在课堂中一一克服，慢慢摸索，渐渐地发现了一些规律，再加上有骨干教师的引领，我掌握了这种模式的技能，大胆的实验与创新。所以“三疑三探”教学模式在西峡实施与运用的那么优秀，是不是我们学习、运用之后就一定要完全否定以前先进的教学模式，例如，“情景教学法，分层教学法，目标教学法”等呢？我认为学习了“三疑三探”教学模式，并不意味着完全抛弃以前优秀的教学模式，例如，“情景教学法，分层教学法，目标教学法”等，我们可以考虑有机地将适合自己学科特点的教学法融入“三疑三探”教学模式中，形成更适合自己学科特点的教学模式，形成我的教学风格，但是不能偏离“三疑三探”的精神实质：那就是“让学生发现问题，提出问题，解决问题”，从而更好地培养学生的创新精神。

3、带头上课

它使我明白了教学行为改进是教学研究的追求。我找到自己存在问题的所在之后，带头上课，虚心听取老师们的意见和建议，就对开始重新审视我们的教学行为，留其精华，然后有针对性地修正教案，调整教学行为。例如：我执教的《天鹅大虾和梭鱼》一课时，合理的使用了情景教学法，三人拉小车表演，学生设疑自探。

四、团队的成长

1、大家一起学习“三疑三探”理论知识

校领导集合全校老师专门学习该教学理念，分组学习讨论与交流。

2、鼓励老师上尝试课

教导处要求所有老师不管上的好与坏，都要使用该模式，每当上完一课后大家聚在一起谈一谈感受与困惑，戴妙玲老师说：低年级实施有困难，学生不会提问题。。。。等一系列的问题，我们针对针对这些问题展开讨论，改进了策略，现在我们不得不去研究教材，研究学生，研究学情。这就需要我们花大量的时间主动地去做。使教学活动慢慢步入正轨。

3、搞好“大练兵”

语文教研组定期在学校开展“周五大练兵”活动。每人根据新的教学模式，周二说教材，相同年段集体备课，每个人根据本班学生情况说课，主讲，集体评，积极利用各种教学资源创造性的使用教材，教师公开轮讲，反复听评，从研、讲、听，评中推敲出精彩的案例。使语文教研活动真正落到实处。在集体备课活动中，大家都能积极的参与，发表各自的观点，有些教师还对课的设计提出了大胆而富有创新的想法，通过集体备课确实为我们的成长提供了空间，大家积极参与，共同探讨，发挥了集体的智慧。这正是群策群力最好的展示平台。使大家整体的教学能力和备课能力都得到很大的提高。

4、联片教研，共同提高

教师之间的合作交流，除了学校内教师的集体备课以外，合作的形式还有很多，尤其是加强与其他学校教师的交流，能起到开阔眼界、启发灵感、提供借鉴的重要作用。我校与任桥学校展开“联片教研”，以研促教，使我们与兄弟学校交流教法与设计，互相取长补短，一起提升。

5、小课题研究贯穿课堂始终

从课堂抓起，提高课堂教学效率，我们在组里针对“三疑三探”教学模式的运用，结合学生的实际分低段与高段制定了小课题----如何培养学生的质疑能力，让小课题研究渗透到课堂的每一个环节中。把学习的主动权交给学生，教师是引导者参与者，把课堂变成学生学习、展示、思考、合作、交流的舞台。

6、教会特岗老师使用“三疑三探”教学模式

我们学校有新上岗的老师，他们个人素质好，业务能力强，但由于刚上岗对于教材不熟悉，不能很好的驾驭教材，为了让他更快的适应教学工作，在刚开学我就和马春花老师一起将我们运用的“三疑三探”模式理论知识讲给他们，帮他们分析全册教材的重难点，每一单元的重难点及解决的策略，我们进入他们的课堂听课，与她一起研讨，交流，真心诚意的提出课堂中的优点和不足。把自己教学中一些好的教学方法，教学经验毫无保留的将给他们，使他们尽快的步入正常的教学轨道。

六、我的困惑

1、在进行解疑合探这一环节时时间紧，小组合作探讨交流没时间

2、如何让中差生学会探究

每次质疑基本上都是优生在质疑，中下差生只听却不会发问，没有自己的思考与见解。

当然，教无定法。我们还需继续探究，继续努力，使我们的困惑在前进中化解。从总体上来看，这一模式充分体现了学生在学习活动中的主体地位，同时也恰到好处地发挥了教师的主导作用，真正践行了陶行知先生所倡导的“教师的责任不是教书，不是教学生，乃是教学生学”这一伟大的教育思想。

七、我的感言

希望我与我的团队在“三疑三探”的道路上越走越好！

第四篇：我和幼儿一起成长

我和幼儿一起成长

【摘要】幼师是最不被人们看得起的职业，他们没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干着；没有身为人师的的骄傲与自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，而充满活力。

【关键词】幼儿 幼师 一起成长

我从事幼儿教育已经两年多了，可已经尝遍了其中的酸甜苦辣。我是一名小学转岗教师，来到幼儿园，一点都不适应：一是年龄偏大，和幼儿有代钩；二是在小学待久了，已经适应了小学生活。刚开园时，面对哇哇大哭、逮着机会就逃跑的孩子，我是一点办法也没有。一天工作下来，累的我要酸背痛，真后悔当初的决定，为什么要到幼儿园去。

后来，我多次参加了“农村转岗幼儿教师国培”。通过研修、学习，聆听了各位专家、教授的精彩报告后，留给我的不仅仅是学习、讨论的经历，更重要的是引发了我对幼儿教育信息化和教育教学的思考和热爱，使我体会很深、受益匪浅。通过学习，我知道了幼儿园是干什么的，教育教学理念也在发生着变化，促使自己不断反思。对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。我也全身心投入到工作中去。

在工作中，我发现幼儿学会了很多，我觉得心里甜甜的，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的，困难一直等着我。每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的。这使我非常的苦恼。思考了很久，我想是我的教学方法有问题。经过与同事们的探讨、学习，我明白了幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话。通过听了很多优秀老师的课，园本教研后，使我学会了很多上课的方法。

虽说我是一名从教20多年的老教师，也是一名教龄不足三年的幼儿园的孩子。怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。走了许久，虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。两年多默默地守望，使我深深地喜欢上了幼教这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进幼儿园，我静候在园门口迎接孩子们的到来。一群天真、可爱、勇敢、热情的孩子在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的陪同下高高兴兴来到幼儿园。“早上好！小朋友！”“老师，早上好！”他们用那稚嫩而洪亮的话语回答着。“你叫什么名字？”“我叫赵心怡?u”奶奶的声音真好听。妈妈正在一旁用鼓励的眼神注视着孩子，好似在说“宝贝真棒！”。当宝宝离开母亲的那一刻时，我心酸了，孩子们的哭声布满了活动室。在老师的呵护下，孩子们在音乐、歌声的伴随中，很快适应了新的环境。孩子们几乎忘记了所有的烦恼，他们跟随着音乐唱着、跳着、模仿着。唱的是那样的生动，跳的是那样的欢快，模仿的是那样的惟妙惟肖。这是多么美丽的一幅画卷，是天底下最动人的乐章，使我感受到这就是我人生最大的追求与安慰。

俗话说：“人过半百不学艺”，而如今的我在短短的两年里不但学会了弹琴、唱歌、跳舞，还学会了画画、泥艺、手工制作。虽说幼师辛苦，被人们看不起。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及；也才发现，真正的圣贤也不是在古书里，不是在电视屏幕里。它就在我们身边，精彩就就在我们的幼师队伍里。他们都有着独特的的魅力，一个会心的微笑，一句甜甜的问候，一曲优美歌声，一个精彩的游戏„„都体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干着；没有身为人师的的骄傲与自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎幼师的风采，共同创造自己生边的精彩！

第五篇：我和祖国一起成长

我和祖国一起成长

师范学院附属实验学校 三（3）班

我生于龙年，爷爷说我是龙的传人。

六十年前，中华人民共和国宣告成立，开起了中国历史的新纪元。中国龙从此起飞了。

六十年来，中国一步一步地走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。亿万人民在中国共产党的领导下，艰苦创业，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现了强国富民、民族复兴的百年梦想。青藏铁路，一条几乎不可能建成的铁路，中国人民却做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；2008年北京奥运会的成功举办，让祖国上下一片欢呼雀跃；神六火箭顺利升空，让世界为之瞩目……中国正在用自己的智慧和汗水完成一个又个的壮举。

我从姗姗学步起，就在祖国幸福阳光的沐浴下快乐地成长着，学知识，学技能，学做人。我从一个不知天高地厚的毛小子，慢慢长大成了长辈的乖孩子，老师的好学生，同学的好伙伴。

我和祖国一起成长，我和祖国一起腾飞。我为祖国到处充满勃勃生机、各项事业蒸蒸日上，矗立于世界强国之林而感到骄傲和自豪。

祝福您，我亲爱的祖国！