为你撑一把伞散文

第一篇：为你撑一把伞散文

天渐渐逼近了黑夜，雨疯狂的拍打着夜的窗。

朦胧的雨中街道布满了形形色色的伞，来回穿梭，缭乱了我的眼，和着雨水的匆匆脚步更是凉了我的心父母刚刚争执的一幕幕如录像带一遍一遍在脑海回放。

手持着一把不算大的格子伞，在这冷寂的夜雨中徘徊彳亍，周遭的一切都感觉白茫茫，白茫茫，只剩下一个孤寂的我一个人走路真是容易乏累，随意躲进一家商铺的门檐下，看着眼前落下的雨----嘀嗒又嘀嗒

无言的局面被一对突如其来的老夫妻打破，雨中的一位老妇人推着轮椅上的老伴，直冲冲的往我避身的商铺跑来，只感到一阵风吹过，接着便听见老爷爷关心又略带责备的软语，“老伴儿，都几十岁的人了，还像个孩子，毛毛躁躁的。”老妇人不言语，只是憨憨地笑，不知为何，那一笑，像一簇火苗，温热了我的心房。

雨愈下愈大，行人的脚步愈匆匆。

我并不打算成为雨中的沧海一粟，只是细细地看着这对老夫妻的一颦一笑，一个为之低眉，一个为之抬首，然后就化为一声声沧桑悦耳的铃声般的笑。

这雨似乎在和大地搏斗，卯足了劲地拍打在地上。

两位老人的神情，也显得焦急起来，望了望我手中这把略显多余的雨伞，缓步走上前询问：“爷爷奶奶，你们是有急事吧。我这儿有把伞，我现在用不到，你们用吧。”老婆婆愣了一愣，回了个神，便伸开手在我眼前来回的晃了几下，“不用不用，小姑娘你等会儿淋湿感冒了可咋整，要不得要不得。”一旁的老爷爷也附和到：“是啊是啊。”我将伞递至他们的手边，说“我不急的，你们用。”终是不想他们在推辞，又添了句，“等会儿有人接我的，别担心，我淋不到雨的。”他们沉思了一会儿，方才应道，“好嘞好嘞。”又道了声谢。

推让几次后，伞终是被撑开了。，老妇人说：“老伴儿，年轻时总是你为我撑伞，为我遮风挡雨了几十年，现在你老了，我终于可以为你撑回伞了。”说完两位老人的身影便融入了这湿润朦胧的雨色里。

看着渐行渐远的背影，老妇人离开前的那句话蓦地浮现在我的脑海里，也许为你撑一把伞，伞上撑助的是倾盆洒落的孤单，伞下留住的是余生的陪伴。

蓦地一抬头，看见眼前前来寻我的父母，父亲在母亲身侧为其撑伞，撑住了那如注的急雨。而我，突然就这样笑了。

顾城说“我有一座城/只容得下我的/梦中人/心上人”而我们生活的这座城，有走不完的街道小巷，逛不完的零星商铺，数不清的匆匆过客，但是却难以找到一份为你撑伞的缘分，但是切勿忘记，切要珍惜，你身边已有的这段难得的缘分。

第二篇：为自己撑起一把伞

为自己撑起一把伞

刘婉贞

严冬里绽放的梅花，不会要求冬天变暖，而是在严寒中为自己撑起一把伞，变得更坚强。

海浪中飞翔的海燕，不会要求海面平静，而是在巨浪中为自己撑起一把伞，变得更勇敢。

鲁迅曾说过国，真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。只有敢于面对自己的处境，为自己一把伞你才会拥有更多。

面对困难，为自己撑起一把伞，你会勇敢地迈过那道槛。法拉第在应召戴维教授选拔科研助手时，由于自己出身一个普通工人家庭而在考试前一天被意外通知，取消他们考试资格时，并没有后退，面对这种困难，他顾虑重重地去戴维教授家，向他叙说自己的要求，戴维教授却答应了。在随后的严格的，激烈的选拔考试中他都顺利通过了。正是法拉第面对困难为自己撑起一把伞，才取得考试资格正是法拉第把握住了自己的路，才得以成功。

面对失败，为自己撑起一把伞，你会珍惜所得的教训，帮盲人过马路的确是一个善举，但何不知，在盲人黑暗无尽的道路需要的是经验与教训。你此刻帮他过了马路，但你帮不了他永远，以后的路还需要他一个人摸索前行，何必帮他逃过失败的渡口而未知失败的原由呢？在失败之时为自己撑起一把伞，把教训和经验捡起，把痛苦和胆怯抛下。《圣经》中说当一扇门为你关闭时，别伤心，因为上帝同时还会为你打开一扇辛运之窗，无独有偶，别林斯基也曾说：“不幸是一所最好的大学。”只有走自己的路，经历过失败你才会，懂得其中的懊妙，才会成长。

美丽的浪花，是在海浪与礁石的猛烈撞击中开放。璀璨的火星，是在铁锤对铁砧的急剧敲打中迸发。人生的价值，是在艰巨的斗争中显现

„„

在生命的道路上，只有那些敢于走自己的路，敢于体验失败，不畏风吹浪打，扬帆前进的人，才能感到生命的磅礡气势，才能看到前途的壮丽风光。

航舵，还需自己把

0705班

魏文浩

像一泓清泉，悠悠落下； 像一杯美酒，屡散芳香； 像一首情歌，动听迷人； 像一束花朵，醉人心房。

似乎很美，却伸手不得，航舵，还需自己把。“我将粉碎一切障碍„„”，正是这句气壮山河的名言，撑起了他昨日的蓝天。他本是学法律的，可毕业之后，偏偏想当作家，全然不听父亲的忠告，把父子关系搞得十分紧张，不久，父亲便不再向他提供任何生活费用，他写的那些玩意儿也不断地被退了回来，在极度穷困之下，他毅然选择了坚持，选择了今日的辉煌，这是他坚持自己的结果，他就是作家巴尔扎克。

面对人生，他选择了平凡；面对人生，他选择了自主。

比尔·盖茨在哈佛大学读书期间，退学创办了微软公司，因为在当时，盖茨看到了开发微电脑软件的巨大机会，看到了通向成功的灯火，于是，他毅然把住人生的航舵，驶向成功的彼岸。假如盖茨继续在哈佛大学读书，就会失去创办世界上最大电脑软件公司的机会，就不会有今日的成就。

漫漫曲折折人生，坚定不移的奋斗，永无依靠的自立，才是我们最终的航向。

意大利的空想社会主义者康柏拉为了祖国的解放而战斗，他被捕后，在狱中度过了二十七年，每次严刑拷打都使他昏死过去，他每次苏醒过来，他的第一个信念就是：“我能思索，我还活着。”因为他明白自己应走的路，因为他明白自己应怎样走。他不屈不挠，以自己的心血筑成了人类思想史上最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。

没有永久的依靠，只有永久的自主。

攀树，如同将命运的疆绳交到他人手中，受别人掣肘，失去了自由；如果牵手花总爱栖身在篱笆架上，殊不知篱笆架一倒，花儿也枝残叶损，一蹶不振。

相反，自强，即使处于悬崖峭壁之上，深山野林之间，也不会迷失方向，因为自强助我们一臂之力。

记着，自己人生的航舵，还需自己把。

为自己撑起一把伞

张倩倩

自立，能走向希望，走向成功，拥有一个完美的人生。

——题记

雄鹰能翱翔于蓝天，是因为放弃了舒适的生活，学会了独自生存的本领；

幼苗能长成参天大树，是因为放弃了温暖的怀抱，学会独自面对风雨的侵袭； „„

走出依赖，学会自立自强的人生成败的关键。

著名女作家海伦·凯乐曾说过“成功需要坚持，更需要摆脱依赖他人的心理。”她因幼时患病，导致双目失明，顽强的她，没有选择放弃生活，而是选择面对不幸。

她本可以在父母的怀抱中，快乐地生活一辈子；她本可以自由自在享受无拘无束的生活，但她选择了自立。

摆脱了依赖，学会了生活，是她人生最大的收获。学会了自立，是她的文学创作取得了成功的关键。

走出依赖，学会自立自强方能享受生活的乐趣。

英国著名作家霍金，因其有病，而不能行走。他常年在轮椅上生活，他的作品大多也是在轮椅上完成的。他的辉煌是因为他的顽强精神，他的成就是因为他的自立自强，他懂得了生活的乐趣，是因为他摆脱了依赖。

他可以选择一蹶不振，他可以选择依赖他人的帮助，他可以„„但他没有，他靠自己走出了自己的生活，活出了自己的精彩。如果依赖是躺在温暖的港湾，那么自立是不依靠父母的庇护，而能自食其力； 如果依赖是逃避困难，等待他人救助，那么自立是遇过困难时自己想办法解决； 如果依赖是懦弱的表现，那么自立是面对困难压不倒，遭到厄运头不低，经历危险无畏惧的操守。

依赖是阻碍成功的砾石，自立是促进成功的阶梯，依赖是阻碍成功的挫折，自立是走向成功的坚持！

摆脱依赖，学会自立，人生一定辉煌！把自立留在身边，伴随着我们生活，我们的未来一定光彩夺目！

永远的依靠

赵峥

凌霄花舞动身体，伸展枝蔓在木棉树上攀援，贪婪地吸取借来的阳光和水分。若干年后，娇艳的凌霄花早已腐烂在弥漫着腐败气味的泥土里，而木棉依旧挺立。

借来的繁荣终将湮灭，唯有自己才是永远的依靠。

历史上的皇帝数不胜数，能被人们记住的只是少数。朱元璋凭借赤手空拳打出一个大明江山；努尔哈赤英勇善战，为满人赢得锦绣河山；康熙励精图治，使大清繁华昌盛。他们能被历史记住，没有一个不是依靠自己。人们之所以对刘禅嗤之以鼻，叫他“扶不起的刘阿斗”就是因为他没有主见，过分依赖诸葛亮等大臣，这样的君主在人们眼肿也只一个懦夫。

随着时间的流逝，唯有依靠自己是不变的真理。

在近代的世界中，从1933年到1973年再到1997年的世界金融危机，每次遭受损失最大的都必定是日本、韩国、新加坡这些小国家。他们国土面积小，市场狭小，资源不足，严重依赖外国资本和市场发展经济。一旦别国经济发展上出现丝毫差池，他们都会受到巨大的损失。而我国每次都能安然度过，不是因为侥幸，而是我国奉行的“独立自主”政策。我们发展经济不依赖人，而靠自己，虽然没有别国的扶持，我们走的慢一点，但却非常稳，而且绝不会像日本——我国一旦停止销售日本商品，日本经济将会倒退二十年。看来不仅个人，就连国家也不能违背依靠自己的这一真理。

有学者将当今社会称为“缩减年代”，在这种高密度，高压力的环境下人们的心灵变得更加脆弱。有时我们用伪装的坚强，掩饰脆弱；我们用积聚的微笑，拒绝怜悯。只是朋友和心理医生的宽慰能使我们透一口气，但如果有一天，他们都离开了呢？我们将靠谁来拂去的内心的阴霾，支撑倾斜的天空？是的，只有当我们像盲人一样推开别人看似好意的搀扶，给心灵拄着拐杖，凭借自己的能力往前时，才不至将自己的人生交付别人的股掌之中。

如果你是小鹰，就离开母亲的怀抱，独自飞翔；如果你的企鹅，就跳出父亲的怀抱，独自面对严寒，如果你是小树，就躲开大树的蔽护，独自应对大自然的暴风雨吧！永远依靠自己，永恒不变的真理。

摆脱依靠

学会自立

0719班

高迎迎 蒲公英摆脱了对妈妈的依靠，随风而去，根植生命； 鱼儿摆脱了对妈妈的依靠，遨游浅底，自由成长； 雄鹰摆脱了对妈妈的依靠，展翅高飞，呼啸苍穹„„

生活中不应事事都依靠别人，只有学会自立，依靠自己才能成功地立足于这个世界之上。就像盲人，他只有依靠自己，自己去寻找要走的路，才能为心灵打开一扇窗，路也会越走越宽。

依靠自己是成功的基础。春晚上的一场魔术秀让刘谦变得家喻户晓。神奇的手法，奇迹的见证征服了每一位观众的心。然而他的成功不是那么简单的。他依靠自己，在没有世界顶级大师的裁培下，他用自己的双手来让奇迹发生。他付出了超过常人的辛劳和汗水，他依靠自己，对魔术进行了25年孜孜不倦的研究，才有了今天渐渐自成一格的刘谦魔术。可见依靠自己是我们成功的基础，只有依靠自己，学会自立，才能更快地成功。

依靠自己使自己更成功。张近东成功了，他一手创办的苏宁电器演绎了一段连锁传奇。在当今，竞争对手的并购战车让家电连锁的混战变成“单挑”。但是，在“我要走自己的路”的宣言下，张近东仍然坚持着“苏宁节奏”。他依靠自己，走出了一条苏宁特有的道路，并把这条道路越走越宽，越走越平坦。依靠自己能自己更能立足于实际，并由实际向前，只有依靠自己，才能使自己更成功。

依靠自己，是成长的表现。小时候的依赖伴随着自己的成长而逐渐淡化了。渐渐地，我已能离开母亲的伞下，独自在天空中翱翔，缺少了母亲的呵护，我已不再泪流满面，而是感谢母亲给了我一个证明自己的机会。我要依靠我自己的力量，去寻找一坐真正属于我自己的天空；我要依靠我自己的力量，去造就一个自强不息傲然挺立的我；我要依靠我自己的力量，用最亮丽的色彩描绘我人生的蓝图。

在生存的过程中应该依靠自己的力量，不应一味的去依赖外物给我们的帮助，所以我们要学会自立，学会生存。

第三篇：母爱是一把无形的伞散文

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢怨风尘。

——题记

阔别家里很久之后，回到家，第一个迎接你的，永远都是母亲。

她微微的笑着，心疼你又瘦了，轻抚你的面颊，问长问短。而每当这时，你是不是眼角有一滴泪落下来？

母亲对你的爱，每时每刻能够感受得到，那样深厚，那样温暖。

也许你曾经怪母亲不为你着想，总是生你的气，不关心你，不照顾你，其实细细想来，母亲才是这个世界上最照顾、最爱你的人。

母亲不给你许多零花钱，不让你整天看电视，玩电脑睡懒觉，实际上是为你着想。母亲就是上帝派来保护你的天使，用双翼保护着你，让你安安全全，不受到一丝丝伤害，健康而又快乐地成长。

“爱子心无尽，归家喜及尘。”正是母亲这种不顾自己一心为孩子着想的爱，感染了每一个人。母爱是那样地无私，那样地高尚，永远为你而不求回报。而这，就像一把伞,一把平凡却满满都是爱的伞。它在你被风雨击打时保护着你，却只在你阳光灿烂的时候静静地看着你，淡淡的笑。

这就是母爱。真挚不矫作，在你困难时给予关怀与帮助，却在你成功时，不奢求荣华与富贵，只是在你回家时急切地问：“累了吗？受欺负了吗？”你又如何敢坦言在外所受之苦呢？母亲的爱，就是你的羽翼，它保护你，助你飞翔到更高更远的地方，晴天为你遮阳，雨天为你挡雨。

这就是母爱。伟大不虚假，在你遭遇困难与危险时奋不顾身地保护你，哪怕自己遍体鳞伤，也不吭一声，只是镇静地说：“没事。”而内心却依然为你的安全而窃喜。

这就是母爱，高尚而不华丽。为你付出一切却不求回报。但你有没有尽到做子女的责任呢？也许你常年在外，对母亲不管不顾，一个电话都不曾打过；也许你回到家，对母亲不闻不问，一声“妈妈”都不曾叫过；也许你花钱大手大脚，对母亲的劝告不理不睬，连一句“知道了”都不曾说过……但是，哪怕你再怎么对待他们，他们也只是笑笑，永远在你背后默默地看着你，默默地想着你，默默地念着你……

这就是母爱，默默的爱，不管你身在何方，身在何地，永远都不动声色地追随着你，不牵绊你，只是在家里等着你，盼着你，在心里默默祈祷你平平安安，健健康康，默默期盼你能早点回来.....为了你不辞劳苦，筋疲力荆

这就是母爱。我曾听过这么一个故事，是说一位妈妈为了给儿子移植一个健康的肝脏，每天暴走三十公里，只为了让儿子健康地活着。医生说，他从未见过在短短七个月内消除脂肪肝的，更何况还是重度的事情。我想这就是奇迹吧，母爱的奇迹。为了自己的子女，母爱能战胜一切，也能付出一切。母爱的力量是无穷的，那浓浓的爱，能感天动地，能创造出一个又一个奇迹。

为你欢喜为你愁，却抛开自己的感受。

这就是母爱。我曾看过这么一个故事。2008年5月12日，汶川大地轰鸣，山川变色，地球仿佛裂开。每一个孩子都哭得仿佛是个泪人，而一个孩子却睡得异常香甜。这又是为什么？因为孩子的母亲，张开双臂，把他紧紧的护在身下。当救护人员看到这个孩子时，他的母亲，已经逝去了。而孩子的身边，有一个手机，屏幕上写着：“孩子，如果你还活着，记住妈妈永远爱你！”当时，在场的人们眼眶都情不自禁地湿润了。哦，多么深情的话语！多么伟大的母爱！母爱不求回报，只是因为爱你，因为爱你，而愿为你付出一切……

不顾一切地保护着你，哪怕自己伤痕累累。

这就是母爱。我曾读过这么一个故事。在一个小镇上，一个屋子的主人某天把废弃的阁楼重新装了新的门窗。然而半个月之后，主人却惊讶地发现，窗台下面，有一只身上血迹斑斑且死不瞑目的小鸟，细数周围竟有102滴血。主人惊讶了，估计是小鸟奋力撞击窗台所致。

读到这里时我迷惑了，究竟是什么令这只小鸟不顾一切去冲撞窗台呢？原来，窗台下面有一窝已经饿死了的小鸟。而鸟妈妈因门窗紧闭不能进去，但为了它亲爱的孩子们，它不顾一切地去用自己的脆弱的身躯去撞击门窗，一下又一下，只是为了它的孩子不被饿死！这是关于母爱的一曲最唯美的颂歌！

为你挡住一切风雨雷电。为你营造一片温馨天地。母亲永远爱你，爱你的一切。而你又是怎么做的呢？所以，请看一看你的妈妈，她眼角的皱纹充溢着对你的疼爱，她的丝丝白发全是对你的关怀。当你离开家以后，最关心你的，永远都是你的母亲。那么，请你照顾好自己，不让她心疼，好吗？

永远撑起这把伞！永远感恩这把伞！

第四篇：为自己撑起一把安全伞(定稿)

《为自己撑起一把安全伞》

各位评委老师：大家下午好！我今天说课的主题班会题目是《为自己撑起一把安全伞》。我准备从活动背景，活动目的，活动方法，活动准备，活动流程等这几个方面来谈谈我对这节班会的理解和预设。

【活动背景】

安全是永恒的主题，安全教育是我们学校的重中之重。现在越来越多的新闻上报道很多安全事故，多的令人触目惊心。“ 安全教育，防范于未然”，维护孩子的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务。我任教的是二年级学生，我发现他们的安全意识很淡薄，加强安全教育，增加学生安全知识，十分必要，只有成人的重视是远远不够的，还要让孩子形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。【活动目的】

根据上述活动背景，考虑到二年级学生认知结构和心理特征，我制定了如下活动目标：

1、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起对交通安全的重视。

2、增加学生安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，让孩子形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，【活动方法】围绕制定的活动目标，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据二年级学生的心理发展规律，我主要通过小品、歌曲、知识竞赛等多种形式，采用表演法、讨论交流法激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性，从而达到安全教育的目的。

【活动准备】

1、收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持人。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。【活动流程】我准备分五个板块来进行

板块

一、宣读新闻，引入主题。

1、主持A宣读有关交通事故的新闻报道。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。【设计说明：这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，所谈问题是否有说服力、感染力、震撼力。同时为下面环节的开展奠定了基础。】

板块

二、交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

7、„„

【此环节安排的目的是教育学生遵守交通法规，宣传、普及交通常识。无论采用什么手段，哪些形式，主题只有一个“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才是我们最终的愿望。】

板块

三、看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：这个小朋友违反了哪些交通规则？

3、指名学生把小品中的小朋友错误纠正过来。

4、由小品谈心得体会。

【设计意图：引领学生能用所学的知识和方法解决生活和社会中面临的实际问题,增强学生们的安全防范意识,培养学生自我保护的能力.使他们在遇到危险时能自护自救,保护自己和他人的生命不受或少受伤害,使自己健康成长。】

板块

四、拓展延伸：

这个环节的第一个活动是

1、快板《安全知识记心间》

主持甲：同学们知道的安全知识真不少！我们班还成立了安全知识宣传队呢，瞧，她们来了。请欣赏快板《安全知识记心间》

2.通过这次活动，你们懂得了什么？谈谈自己的体会。（孩子畅谈）

3、主持乙：今后希望大家做个交通督导员，不但自己自觉遵守交通规则，而且带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

【设计意图：通过快板表演，让学生谈心得体会，将课堂延伸到课外，将知识落实到行动上。】

板块

五、齐唱歌曲，活动总结

主持人动情的讲述：我们生活的每一天都要讲安全，安全大于天。“高高兴兴上学来，安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。播放课件画面，全班合唱《祝你平安》

【单一的说教容易使学生的听觉产生疲劳，最后播放课件，全班齐唱《祝你平安》，使学生在轻松、活泼、自然、快乐的状态下，再次体验安全的重要性。】

至此我做班会总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

让我们一起大声呼号 ：时时牢记安全，好好珍爱生命，牢牢抱住幸福！（全班一起呼号，结束班会课。）

整个课堂，我利用了人文资源来对学生进行教育，通过多种喜闻乐见的活动方式让孩子们的心灵受到了巨大的冲击，让孩子们了解安全时时刻刻要牢记。我的说课完毕，谢谢评委老师的倾听，如不当之处，敬请各位老师批评指正，谢谢！

第五篇：借你一把伞 教案

《借你一把伞》阅读设计

小石

教学目标：

1.进入教师预设的教学情境，通过展示的动物模型，发挥想象预测故事的发生。2.学习句式：“xx拿着xx说：借你„„”,激发学生在别人需要帮助是帮助他人的情感。教学过程：

一、引导进入教学情境中

（出示背景图）请幼儿观察画面内容

提问：小朋友看看，这是什么天气？（下雨啦）

（出示小姑娘娜娜）天上下起了大雨，可是这个小姑娘娜娜一个人在树林里玩，快被雨淋湿了。

提问：小朋友，娜娜应该怎么办呢?(躲在树底下)雨“哗哗哗”越下越大，大树也快挡不住雨了，娜娜很想回家，可是她身上什么也没带。

提问：小朋友，娜娜现在需要一样什么东西呢？（一把伞）

娜娜需要一把伞，可是这里一个人也没有，提问：谁会借伞给娜娜呢？（幼儿自由回答）

小朋友回答的真好，现在我们来看看是不是和小朋友说得一样呢？

二、出示模型，初步了解情节和主要角色（出示模型“小蚂蚁”）

提问：1.看看是谁带着伞来了？（小蚂蚁）小蚂蚁带着伞来了，它看见娜娜没有伞躲在大树下。

2.它会对娜娜怎么说呢？（借你一把伞）对了，我们学学小蚂蚁一起对娜娜说说：借你一把伞。

3.你觉得小蚂蚁的伞娜娜可以用吗？（引导幼儿观察，发现小蚂蚁的伞太小）所以小蚂蚁的伞不能用。（出示模型“小青蛙”）

小蚂蚁很热心，又去找来自己的好朋友。提问：1.看看是谁带着伞来了？（小青蛙）小青蛙带着伞来了，它看见娜娜没有伞躲在大树下。

2.它会对娜娜怎么说呢？（借你一把伞）对了，我们学学小青蛙一起对娜娜说说：借你一把伞。

3.你觉得小青蛙的伞娜娜可以用吗？（引导幼儿观察，发现小青蛙的伞漏雨）所以小青蛙的伞不能用。（出示模型“小兔子”）

小青蛙很热心，也去找来自己的好朋友。

提问：1.看看是谁带着伞来了？（小兔子）小兔子带着伞来了，它看见娜娜没有伞躲在大树下。

2.它会对娜娜怎么说呢？（借你一把伞）对了，我们学学小兔子一起对娜娜说说：借你一把伞。

3.你觉得小兔子的伞娜娜可以用吗？（引导幼儿观察，发现小兔子的伞也漏雨）所以小兔子的伞不能用。（出示模型“大熊”）

小兔子很热心，马上去找来自己的好朋友。

提问：1.看看是谁带着伞来了？（大熊）大熊带着伞来了，它看见娜娜没有伞躲在大树下。

2.它会对娜娜怎么说呢？（借你一把伞）对了，我们学学大熊一起对娜娜说说：借你一把伞。

3.你觉得大熊的伞娜娜可以用吗？（引导幼儿观察，发现大熊伞边上有速度线，引出雨伞很重很大，娜娜拿不动）所以大熊的伞不能用。（出示模型“小狗”）

大家呀，都着急起来，小动物的伞娜娜都不能用，这可怎么办呢？

提问：1.汪汪汪，小朋友你们听听，可能是谁来了？（小狗）看看，小狗背上带来了什么？（出示红雨伞）

2.这把伞会是谁的呢？（娜娜的）对，小狗带来了娜娜的红雨伞，现在娜娜终于可以回家啦！

三、找题目 小朋友，刚才发生的事情，李老师已经编成了一个好听的故事，可是我这个故事还没有题目，你们能来帮帮我呢？给你们一点小提示：题目就藏在故事里。现在我们一起来听一听。

故事讲完了，娜娜也终于回家了。小朋友题目找到了吗？（借你一把伞）

四、创造情境，学习“我借你„„”的句式

提问：如果你看到别人有困难你会怎么样？（自由回答）我们都会和这些小动物一样帮助别人。

现在，我们来学学小动物，对娜娜一起来说说这个故事的题目：借你一把伞。（结束）