第一篇：七年级语文第一学期期中考试卷
一、文言文阅读(28分)
(一)默写(12分)
1.桐花万里丹山路。(《韩冬郎》
2.，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
3.人生自古谁无死。(《过零丁洋》)
4.??，天涯共此时。(《望月怀远》)
5.为人性僻耽佳句。(《江上值水如海势聊短述》)
6.，不可久居，乃记之而去。(《小石潭记》)
(二)阅读下面的诗，完成第7-8题。(4分)
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
7.诗中“万籁”的意思是??。(2分)
8、下列说法中错误的一项是()(2分)
A.首联点出了出游的时间、地点及环境
B.颔联点题，营造了幽雅宁静的意境。
C.颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。
D.尾联寄托了诗人追求清静隐逸的情怀。
(三)阅读下文，完成9—11题(6分)
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.上文作者是(朝代)的著名文学家(人名)。(2分)
10.用现代汉语写出文中划线句的意思。(2分)
以我酌油知之。
11.作者用生动的故事向人们阐释的深刻哲理是 ____________________________
(四)阅读下文，完成12—14题(6分)
九石①弓
齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石。以试左右，左右皆试引之，中关②而止，皆日：“此不下九石，非王其孰能用是?”宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉!
【注】①石，重量单位，一石为120斤。
②关：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。
12.解释下列句中加点词(2分)
(1)齐宣王好射(2)中关而止
13.对文中画线句翻译正确的一项是()(2分)
A.这不是大王所能够使用的吗 B.除了大王还有谁能用这张弓?
C.难道大王不能使用这张弓吗 D.莫非只有大王能够正确使用?
14.齐宣王之“悲”在于(2分)
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文，完成15—19题(13分)
我们身边的辐射
①最近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。
②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：
照射剂量
(单位：毫西弗)?对人体的影响
小于100?对人体没有危害
100～500?没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/130
600～1000?出现各种辐射疾病
2000～4500?掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡
③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行 2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。
④ 日本的核辐射让人惊慌，平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。
(选自《百科知识》20xx年第4期，有改动)
15、放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000～4500毫西弗(mSv)时，人体会受到怎样的影响?(2分)
16、根据文意，第④段横线上应填的词语是(2分)
A、因为 所以 B、虽然 但是
C、如果 那么 D、尽管 也要
17、“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去?为什么?(3分)
18、第④段中画线句子运用 的说明方法，作用是
(4分)
19、对本文内容理解不恰当的一项是()(2分)
A、辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。
B、任何剂量的放射线辐射对人体都是有危害的。
C、不佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品，可以防止辐射对人体的危害
D、任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，做CT检查还可能诱发癌症。
(二)阅读下文，完成20—23题(17分)
民工父亲的“幸福”
①刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝，问道：“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意”
②“什么事?你说吧?”我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。
③见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。”这位民工一口吻把话说完，然后，一脸企盼地看着我。
④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。
⑤他见我爽直地答应了，冲动地说：“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚…今天，我可碰到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤漆黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必需做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。
⑨一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
⑩没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。
(11)、父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的屋子，城里人住得真舒畅,气质高雅，假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。”儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
(12)孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ ”
20、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么?(写出两点即可)(4分)
①
②
21、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(4分)
→? →感动
22、联系上下文，揣摩第⑦、⑧段划线句，父子的两次握手，意味有什么不同?(4分)
“我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起”：
“同时他又用另一只手握了握父亲的手”：
23、结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。(60字左右)(5分)
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“?? ”
阅读下面材料，按要求答题。(共9分)
材料一二十四节气之一——谷雨
材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?(4分)
(2)用一句话概括材料二的内容。(2分)
(3)联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。(3分)
三、写作(40+2分)
24、请以“那曾感动我的画面”为题写一篇600字左右的文章，文体不限。
要求：
1、不得套用阅读中的材料。
2、不能出现真实的人名、地名、学校名等。
参考答案：
7、大自然的一切声音;(2分)
8、C(表现诗人的怡然自乐)(2分)
9、北宋，欧阳修(2分)
10、凭我倒油(的经验)知道(这个)道理。(以、酌、之)(2分)
11、熟能生巧，实践出真知(2分)
12.(2分)(1)喜爱?(2)? 停止
13.(2分)B
14.(2分)被大臣们的美言所惑，没有自知之明
15.掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡。(2分，意思对即给分)
16、B(2分)
17.不能删除。“主要”一词表明天然放射线大部分来自宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性三个方面，但不排除来自于别的方面的。若删去，说明天然放射线只来自这三个方面，与事实不符。(3分，意思对即给分)
18.画线句运用举例子的说明方法，具体准确说明在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。(4分，说明方法2分，表达作用2分)
19、B(2分)
20、示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。(4分)
21、起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)，后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。(4分)
22、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。(4分)
23、示例：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”(5分)(内容3分，语言2分)
综合运用：
(1)①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④农民进入农。旷时节(意思对即可。每点1分，共4分)
(2)冬至吃饺子习俗的来历。(意思对即可。2分)
(3)示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关。(内容正确，2分;使用关联词语，1分，共3分)
第二篇：小学语文四年级第一学期期中考试卷
一、看拼音，写词语。你一定行！（10分）
lónɡdōnɡ táoqì zhènɡzhònɡ zīwèi fùɡài
（）（）（）（）（）
xìnɡɡé wéiqiánɡ ɡūdú xùnchì yǐnshuǐ
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。要看清楚哦！（5分）
侍（）砍（）耍（）劲（）脾（）
诗（）吹（）要（）颈（）牌（）
三、给多音字组词。想清楚哦！（6分）
jiǎo（）zhé（）pínɡ（）
jué（）shé（）bǐnɡ（）
四、补充下列词语。（9分）
调（）（）山（）（）如鼠 群（）（）首
（）（）功劳 照（）画（）望（）成（）
我还能写三个这样的词语：、、五、选择正确词语填写在（）里。（5分）
呼唤 叫唤
⑴ 小猫十分贪玩，任凭主人怎么（），还是不肯回家。
⑵ 挨了打的小狗不停地（），听了让人痛心不已。
奇异 神奇 奇妙
⑴ 大家都被日月潭那（）的景象吸引住了。
⑵ 猪笼草能够吃虫，真是一种（）的植物。
⑶ 我们爱听老师讲那（）的故事。
阅读积累与运用（30％）
一．阅读文段，完成下面练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huohé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pínpíng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zízhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（2分）
2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（2分）
3、用“ ”画出写猫很乖的句子。（2分）
4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（2分）
5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2分）
6、用“～～～”画出本段的中心句。（2分）
7、用“非……不可”写一句话。（2分）
二、阅读短文，回答问题。（16分）
有一天早晨，荷花池里的鱼儿猛地一跳，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看哟，那荷叶上滚动着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠呀！”
水珠听了，得意地对荷叶说：“看看，都是我给你增添了光辉。人们来这里，不都是来看我的吗？” 荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发掉了，荷叶上只留下一块块泥印。
1、写出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词： 欢快（）反义词：增添（）
2、请在横线上给短文加上适当的题目。（2分）
3、你能仿照“简直像一粒粒珍珠呀！”这句话的写法写一句话吗？。（2分）
4、当水珠得意地夸耀自己时，荷叶为什么微笑不语？（3分）
5、读了短文，你有什么感想？请写下来吧。（3分）
6、文中
这句话我最喜欢。因为：（4分）
第三部分：习作（35%）
一． 小练笔：“东莞因你而文明”，你作为东莞的小学生，你打算怎样为东莞加分？（50——100字左右）（5分）
二、在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。
第三篇：初中七年级语文期中考试卷
一、积累和运用(20分)
1．为加点字注音。(3分)
猝不及防()精神虐杀()处处炫耀()
2．下列各组词语中，都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记，并在每组右侧的括号内改正。(2分)
(1)人情事故 望洋兴叹 索然无味 怨天尤人()
(2)大动肝火 为富不仁 展露头角 花枝招展()
3．解释加点字词的意思。(4分)
学而不厌 言简意赅
含辛茹苦 泯然众人矣
4．下列句中加点词语使用恰当的一项是()(2分)
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
5．用修改符号在原句上修改。(2分)
删除号：换用号：
增补号：调位号：
(1)通过近一阶段的实习，使我充分认识到，理论与实践相结合是成功的关键。
(2)北京市将努力提高生态环境，以保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
6．古诗文默写。(5分)
(1)子曰：“学而不思则罔。”
(2)双兔傍地走。
(3)，病树前头方木春。
(4)王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界，体现在他的诗作《送杜少府之任蜀州》中，便是那千古流传的名句：。
7．诗歌简析。(2分)
淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
(1)这首诗虽然只有28字，却如同一篇小记叙文，有人有事，有情有景，有时间有地点。诗中最能表现作者与友人离别时的情感的一个字是。
(2)仿照下面给出的“具体时间”，写出作品中事件发生的“具体地点”。
具体时间：春天的一个傍晚 具体地点：
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面文言短文，回答文后问题(10分)
乘船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
8．本文选自，主持编写者是南朝宋文学家。(2分)
9．解释加点词语。（2分)
(1)后贼追至(2)遂携拯如初
10．翻译句子(从以下两句中任选其一，在句子后面的括号里打“√”)。(2分)
(1)本所以疑，正为此耳。()
(2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪？()
11．起初“有一人欲依附”时，华歆为何“难之”？(2分)
12．你如何“定华、王之优劣”？原因何在？(2分)
(二)阅读下面选文，回答文后问题。(14分)
自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。让很多人费解的是在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常年见到的就是我——一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。
……
开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活，我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……
随着年龄的增长，我渐渐感觉到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至我开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
时问飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
临行前，我穿上了母亲从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油，老师笔记《七年级语文期中考试卷》。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
……
母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。
那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!”
“哦！……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了。她……抽不出空。你瞧，连带东西都一直别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好?”
我点了点头。
“造孽!”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!”
“怎么回事?”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
……
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
……
13．从原文中选出三个能够体现“我”对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语，填在下面的方框中，与“悔悟”合在一起，组成对于选文内容的精炼概括。(3分)
悔 悟
14．从第5自然段中(省略掉的段落忽略不计)两个加点的“终于”，可以读出“我”当时怎样的心态?(2分)
15．文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比?请在原文中用“ ”标志出来。(2分)加横线句中加点的“并已磨得又光又亮”可否删去?为什么?(2分)
16．画“ ”的句子很值得关注，从全文看，那刻，“我”说假话如同说真话一样因是什么?请用原文中词语简要回答(答案不超过4个字)。(2分)
17．仿照选文例句的写法，运用形象思维，选择具体有代表性的事物并加上恰当的修饰语，写一段话，写出在你心中对家的印象或理解。(3分)
例句：家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。
(三)阅读课外短文，回答文后问题。(16分)
一位母亲与家长会(刘燕敏)
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力。很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”、这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
18．简要概括全文内容。(3分)
19．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是：(2分)
20．(儿子)边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。(3分)
21．在母亲影响下，儿子的内心世界在不断发生变化。请从文中找到最能体现这种变化的一处神态描写，用横线标志出来。(2分)
22．文中母亲的语言质朴感人。请在文中用“ ”任选一处，并作简略的品味。(3分
品味：
23．你赞成文中母亲对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的母亲提一条建议。(3分)
三、写作（40分）
补全题目中的空格，成为自己的作文题目，写一篇不少于500字的记叙文。如果需要出现人名、校名，请用“××”代替。
题目：想起，我真
第四篇：七年级语文第二学期期中考试卷
本试卷共23题，满分130分，考试用时150分钟。
注意事项:
1、本试卷共23小题，满分130分，考试用时150分钟;
2、试题答案一律用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上，在考卷上作答无效;
3、保持答题纸的整洁，不准折叠。
第一部分(26分)
1.根据拼音写出相应的汉字(4分)
园内树木花草的栽植别具匠xīn()，景色优美tián()静，令人心旷神怡。极目远tiào()，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑婷婷而立。近处是两池碧波，沿池的雕塑fēng()姿多态，美不胜收。中/华-资*源%库
别具匠xīn()tián()静 极目远tiào()fēng()姿多态
2.下面句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
1628年8月10日，“瓦萨”号开始它的处女航，人们从四面八方疯拥而至，都想来见证这艘历史三年才峻工的战船扬帆启航。除了火力，这艘战舰还有许多地方都不同于其他战舰，船体装饰得金璧辉煌，船楼上雕刻着象征勇敢和力量的图案……
3.默写古诗文、现代文名句，并在横线上填写相应的作家作品。(10分)
①万籁此俱寂。(常建《 》)
②晚年手不释卷，每归私第，读之竟日……(《赵普》)
③钟子期曰：“善哉！”(《列子》一则)
④她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人。(《童
年的朋友》)
⑤在这四年里，我历尽艰苦，我咬紧了牙。(《一面》)
⑥……高大的皂荚树，；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
4.《西游记》名著推荐与
阅读(5分)
这一番斗，比前果更不同。你看他：宝杖轮，钉钯筑，言语不通非眷属，只因木母克刀圭，致令两下相战触。没输赢，无反复，翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含容?那个伤心难忍辱。钯来杖架逞英雄，水滚流沙能恶毒。气昂昂，劳碌碌，多因三藏朝西域。钉钯老大凶，宝杖十分熟。这个揪住要往岸上拖，那个抓来就将水里沃。声如霹雳动鱼龙，云暗天昏神鬼伏。这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。
(1)请用一句话概括这个故事。(1分)
(2)从打斗的两人中任选一个人物，写出你熟悉的另外一个故事。(2分)
(3)下列有关名著的说法错误的一项是()(2分)
A.《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞
口的对联是 “花果山福地，水帘洞洞天”。
B.《西游记》中猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经。
C.他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成“三昧真火”，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做红孩儿，号圣婴大王。
D.《西游记》中师徒一行经过千难万险，终于修得正果，最后唐僧被如来佛封为旎旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙。
5.不断有人把生活垃圾倒入河中，昔日清澈的水中漂浮着杂物……为此，学校组织小记者开展社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是小记者，遇到了一位在河边晨练的老人，你想去采访他，你会怎么提问?(3分)
第二部分(44分)
阅读诗歌，回答第6-8题:(6分)
春思 贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
6.本诗前两句写出了春天的盎然春意，结合全诗分析诗人这样写有什么目的?(2分)
7.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。(2分)
8.根据你的积累，写出两句
描写
春天的诗句。(2分)
阅读下面两段文言文，回答第9-13题:(16分)
甲
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
乙
梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓②欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼⑥！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”
(选自刘向《新序杂事》)
【注释】①梁君：即魏国国君。②彀gu弓：拉开弓。③御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。
9.解释下列句中加点词语。(4分)
①尝奏荐某人为某官()②普明日复奏其人()
③必以人祠，乃雨()④梁君援其手与上车归()
10.选出下列加点词语意思和用法相同的一项()(2分)
A.跪而拾之以归 能以径寸之木为宫室、器皿、人物
B.寡人将自当之 盖简桃核修狭者为之
C.卒用其人 卒逢暴雨
D.未有其比 其两膝相比者
11.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①凡吾所以求雨者，为吾民也。
②他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
12.从甲文赵普的事迹可以看出他是一个 的人;乙文公孙袭给梁君讲景公的故事，他的目的是告诉梁君。(均用原文回答)(2分)
13.赵普和公孙袭的劝说都成功了，但两人所用的方式不同。结合文章内容分析两人所用的方式有什么不同?(4分)
阅读下面说明文，回答14-17题。(9分)
书斋凝石
①书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。
②早在春秋时期，与朝廷兴建的学校一“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期，唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。
③书斋有三大特点。
④。书斋的主体――读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。【甲】
⑤二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。【乙】
⑥三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清静，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。【丙】
⑦进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。
⑧今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。
14.阅读文章，回答我国书斋的发展经历了三个怎样的时期?(3分)
15.第②段画线句用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
16.请在第④段的划线处填上合适的中心句。(2分)
17.下面这个句子应该放在【甲】、【乙】、【丙】中的哪一处?(2分)
“人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或对月夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。”
阅读下面的文章，回答第18-22题:(13分)
老师!老师!
阎连科
①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。
②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。
③老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。
④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然、于是，老师就成了老师、从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。
⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生――张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。
⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么?
⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强辞夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耄老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。
⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。
⑨老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一裸年迈的树。直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静
里我在听我的心跳一样。
⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而
伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。
18.这是一篇写自己初中老师的文章。有人认为文章题目可以改成“我的老师”，你觉得哪个题目好，为什么?(2分)
19.文章详细地写了我读初一时在一个酷暑天带同学逃课帮母亲捉蚜虫，后来还强词夺理顶撞张老师，结合全文分析有什么作用?(2分)
20.赏析文中的划线句子。(2分)
21.说说你对“张梦庚老师的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”这个句子的理解。(3分)
22.文章作者最后写道“说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。”魏巍在《我的老师》中写道“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”在阎连科的眼中张老师的伟大表现在哪里?魏巍又为什么对自己的老师有这样的评价?请结合文章作分析。(4分)
第三部分(60分)
23.作文(60分)
有没有这样一首歌，长留在你的心底，在你开心时响起，在你烦恼时响起，在你得意时亦响起?有没有这样一首歌，回荡在你耳旁，轻轻唤醒你沉睡的心灵，让你想起一个人、一段往事、一段时光，唤醒你美好的记忆?
请以“有一首歌长留心间’，为题，写一篇
作文。要求:①内容具体，感情真挚。②立意自定，文体不限(除诗歌外)。③不少于600字。
第五篇：七年级下册的语文期中考试卷
(满分120分钟 时间150分钟)
一、积累与运用(29分)
1、用正楷将下面的文字抄写在方格中。(3分)
爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。
2、下面的词语中，加点字注音完全正确的一项是(c)(2分)
A、归省(shěng)赫然(hè)污秽(suì)人声鼎沸(dǐng)
B、踱步(dù)彷徨(páng)祈祷(qǐ)鲜为人知(xiǎn)
C、踌躇(chú)嫉妒(jí)哽咽(yè)回环曲折(qū)
D、重荷(hè)炽痛(zhì)哺育(pǔ)鞠躬尽瘁(cuì)
3、下面的词语中，没有错别字的的一项是(a)(2分)
A、深邃 怪诞 沥尽心血 来势汹汹
B、筹划 蝉脱 荒草萋萋 妇儒皆知
C、斑澜 菜畦 扑朔迷离 潜心惯注
D、田垄 肿胀 炯乎不同 锋芒必露
4、下面的句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(c)(2分)
A、这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
B、东大街广场前的流动采血车在人潮中格外引人瞩目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。
C、几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
D、风光秀丽的桃源村，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的游客前往观光游览。
5、下面的句子中，没有语病的一项是(b)(2分)
A、NBA官方宣布，姚明、沙克-奥尼尔和阿伦-艾弗森等10人正式被评为2016年奈史密斯篮球名人堂，他成为首位获此殊荣的中国人。
B、交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
C、能否克制自己，能否抵抗诱惑，追求更远大目标的孩子，长大之后会表现得更有自信，也更能面对挫折。
D、通过体制改革，扩大高校自主招生的权利，使我国加快了高等教育事业的发展速度和建设规模，我国将重点建设一批高水平的大学。
6、下面的句子中，标点法号使用有误的一项是(a)(2分)
A、事后，我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪?还是为了邓稼先而感到骄傲?
B、仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C、窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
D、听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元”。
7、下面的文学常识搭配有误的一项是(d)(2分)
A、安徒生——丹麦——《丑小鸭》——童话
B、鲁迅——《朝花夕拾》——散文集
C、普希金——俄国诗人——《假如生活欺骗了你》
D、莫泊桑——法国——《包法利夫人》
8、名著阅读(4分)
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
(1)这段文字选自《童年_》，作者是高尔基。(2分)
(2)读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙身上有哪些值得我们学习的好品质?(2分)
答：坚强、勇敢、正直、勤劳、充满爱心
9、结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。(2分)
因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步;因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游;因为山峦高大，树木才可以肆意生长。它们都有一个共同点：就是无私的包容。
10、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，排序恰当的一项是(B)(2分)
中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。临摹书法，可以培养高雅的审美情趣。
①练习书法最好是临和摩结合起来，各扬其长，各避其短。
②此外，还要经常读帖，仔细观察、分析、体会，可以边读边用手“空临”。
③临摹有两个意思，一是临，一是摩。
④临和摩各有长处，也各有不足。
只要功夫下得多了，读帖和写字的能力自然回会增强，对书法美也体会得更深了。
A、④③②① B、③④①② C、②③④① D、③①②④
11、古诗文名句默写(6分)
① 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
② 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
③ 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
④ 将军百战死，壮士十年归。(《木兰诗》)
⑤ 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
⑥深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)
二、阅读(41分)
(一)阅读下面的古诗，完成12-13题。(6分)
除夜①作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心②何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝③又一年。
注释 ①除夜：除夕之夜。②客心：自己的心。
③霜鬓：白色的鬓发。明朝(zhāo)：明天。
12、首句中“寒灯”这一物象，渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂，第二句“凄然”一词写出了在除夕之夜，作者单身一人的孤苦心情，以及对千里之外故乡亲人的思念。(3分)
13、下面选项对诗歌解读有误的一项是(C)(3分)
A、这首诗是一首七言绝句。此诗写除夕之夜，游子家人两地相思之情，深思苦调，委曲婉转，感人肺腑。
B、诗歌第一句看上去是写眼前景、眼前事，但是却处处从反面扣紧诗题，描绘出一个孤寂清冷的意境。
C、第二句用提问的形式将思想感情更明朗化，因诗人看到旅馆的客人，故称“客心”。
D、诗中三、四句，诗人撇开自己，从远方的故乡写来：“故乡”，是借指故乡的亲人;“千里”，借指千里之外的诗人自己。其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。诗人并没有直接表达对故乡的思念，而是表达的更加含蓄委婉。
(二)阅读下面的文段，完成14-17题。(12分)
班超字仲升，扶风平陵人，徐少彪之少子①也。为人有大志，不修②细节。然内孝谨③，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召④诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍⑤业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效⑥傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉!”后超出使西域，竟立功封侯。
注释：①少子：小儿子 ②修：这里指拘泥 ③孝谨：孝顺
④召：征召 ⑤辍：放下、扔掉 ⑥效：仿效、学习
14、解释下面加点的字词。(3分)
①不耻劳辱(以····为耻)②有口辩，而涉猎书传(粗略地阅读)
③安能久事笔砚间乎(从事、做)
15、下面加点字意义或用法不相同的一项是(A)(3分)
A、有口辩，而涉猎书传 人不知而不愠
B、尝辍业投笔叹曰 未尝识书具
C、小子安知壮士志哉 安能辨我是雄雌
D、左右皆笑之 借旁近与之
16、翻译下面的句子。(2分)
家贫，常为官佣书以供养。
译文：家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。(意近即可)
17、读了文段，你觉得班超是个什么样的人呢?(4分)
要点： 胸怀大志、不拘小节、勤劳孝顺、勤学善辩。
附：班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。班超有很大的志向，不拘泥于小节。但品性孝顺，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳苦羞耻的事。他很有口才，并且广泛地涉猎典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人。长时间的劳作后，有一次曾经停止抄录工作，扔掉笔感慨道：“大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢?”身边的人都取笑他，他说：“凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢?”
(三)阅读下面的文段，完成18-20题。(9分)
治疗“语言癌”
①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众，“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议。
②现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。
③也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了;加上电视、网络的不良影响，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。
④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力;比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风。毕竟，对语言影响最大的，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。
⑤造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时将它融入语言河海，丰富语言宝库;另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。
18、根据文章内容，用自己的话说说什么是“语言癌”。(3分)
答：语言癌，是指在口语或书面表达上普遍存在的无法用精准的中文表达的现象。例如话语中的非规范的网络语言、词不达意、欧化中文等。
19、下面的选项中对文章解读有误的一项是(C)(3分)
A、著名作家余光中认为“讲病态中文”变成时尚的原因主要是中文的“恶性西化”和电视、网络的不良影响。
B、第④段划线句子采用了举例子的说明方法，列举了台湾有关部门纷纷亮出应对“语言癌”的方法策略。
C、笔者认为要打造健康环保的“绿色语言环境”，就应该严厉打击一切流行语、新生词，防患于未然。
D、本文用语精炼典雅，如“应者甚众”“积弊已久”“俯拾即是”“蔚然成风”等词都体现出这一语言特色。
20、治疗“语言癌”可采取哪些措施?请根据第④段内容简要概括。(3分)
答：①从青少年抓起(提升语文表达能力)。(或：有关部门出台政策，引导教学，提升学生语文表达能力;通过考试及课纲的修订引导教学。)②推动全社会形成说“雅语”的“雅风”。(或：倡导说话做到精准、生动、雅致。)
(四)阅读下面的文段，完成21-24题。(14分)
爱是一朵无声花
23年前，我在乡里的邮局工作。
那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。
雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口，其他几个同事一边围着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。
近4点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在60岁上下的老大娘。如此冷的天气，老大娘的衣着却颇显单薄，她脸色铁青，一边不断搓着双手，一边哈着气。
她走近窗口，轻声问：“拍电报是在这里吗?”
我点点头。
“多少钱?”她弱弱地问。
“一毛五一个字。”我说。然后看她一身颇为寒酸的衣服，又追问了一句：“你要发电报?”要知道，在那个年代，若非太紧急太重要的事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。
“嗯。”老大娘点点头，听了我报的价格，短暂地一愣。接着，她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开包了一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”
我心里一暖，放下了报纸。听着外面呼啸的风声，我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干，都裂开了大口子。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。
“大娘，您要发什么内容?”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。
她低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”她说完，自己又在心里核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧?”
我按照她要表达的意思，默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不?简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”
老大娘一听，显得很高兴，正准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字——妈妈想你。”
我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。
老大娘稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。
“不!”她坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说，一边把钱数好，颤巍巍地从窗口递给了我。在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。”
我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。
21、请用一句话简要概括文章的主要内容。(3分)
风雪交加中老大娘给远在异地的儿子发电报，表达念儿之情。
22、文章第二段作者浓墨重彩的环境描写有什么作用?(3分)
答：①交代故事发生的时间、地点，为人物出场做铺垫。②渲染气氛，烘托人物，突出主题，表现老大娘深切的爱子之情。
23、试从人物描写的角度，说说下面这个句子的表达效果。(4分)
老大娘点点头，听了我报的价格，短暂地一愣。接着，她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开包了一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”
答：“一愣”神态描写，“点头”“摩挲”“拿出”“打开”动作描写，以及“一边说”的语言描写，形象地写出了老大娘对电报的费用颇感意外，虽然经济拮据，却仍要花钱给儿子发电报，突出了老大娘深切的爱子之情。(抓住其中一种人物描写方法及作用答题即可)
24、文末写道“我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”，结合全文内容，说说这句话的含义。(4分)
答：这个冬日，风雪交加，异常寒冷，但老大娘的深深的爱子之情深深的打动了我，这份爱驱走寒流，让我倍感温暖。爱，让人温暖!
三、作文(50分)
根据提示和要求作文。
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览众山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味!
成长过程中，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败等等情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧!请结合自己的经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式。
②语言准确流畅，表达完整。③字数不少于500字。
④文章中不得出现真实的校名、班名、姓名。
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