古代文学作品选试题[五篇范文]

第一篇：古代文学作品选试题

古代文学作品选试题

一、填空题

1、诗与梅尧臣齐名，并称“苏梅”的是_______.2、在诗、散文、词、书法、绘画等方面均有杰出的成就，堪称宋代文艺全才的是_______。

3、_________的《窦娥冤》表明，窦娥悲剧的根本原因在于封建统治的腐败。

4、元曲中最有特色的对仗形式是___________

5、张养浩《山坡羊》（潼关怀古）点醒题旨的句子是“_______________________ ”

6、高明的《_____》写的是蔡伯喈、赵五娘的故事。

7、被誉为“开国文臣之首”的明代作家是___________。

8、刘基的《__________》是一篇讽刺小品。“金玉其外，败絮其中”出自于此。

9、王禹偁《待漏院记》里的“漏”指________

10、“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”出自《________》

11、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是_______的词句

12、南宋刘克庄称_______是宋诗的开山之祖

13、《书愤》（七言律诗）早岁哪知世事艰，中原北望气如山。______________，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。_________________，千载谁堪伯仲间。

14、欧阳修《秋声赋》中与“其容清明”相应的文句是________。

15、周密《观潮》一文选自他所著的《________》

16、《西厢记》里“蜗角虚名”一句，典出《________》

17、《窦娥冤》中，“东海孝妇”的典故出于《_________》

18、明代强调文学应“独抒性灵、不拘格套”的文学流派是__________。19.宋代第一个提倡“革弊复古”，以“韩柳文章李杜诗”为慕效的是______。20.《牡丹亭》(惊梦)中扮演春香的角色是____________。

21.《林教头风雪山神庙》中，向林冲通报东京来人情况的是____________。

22.在拟话本中，与作品的主要故事在思想上有关联的可以独立成章的小故事称为_______。23.___________ 是欧阳修《五代史伶官传序》的中心论点。24.关汉卿《窦娥冤》中，窦娥的三桩誓愿除六月飞雪、大旱三年之外，还有一桩是_________。25.《桃花扇》（余韵）中，唱南曲【秣陵秋】，抨击阮大铖误国的是___________。

26.《孙悟空三打白骨精》中，白骨精诱骗唐僧，先后化为三种假象。这三种假象依次是_______。

27.《杜十娘怒沉百宝箱》中____________是造成杜十娘悲剧的根本原因。

28.纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》中___________用了白居易《长恨歌》诗意。29.__________是书法自成一格，号“六分半书”，且善诗文的清代作家。30.张养浩《潼关怀古》“山河表里潼关路”中的“山”指______。31.梁辰鱼《浣纱记》所写的故事发生在_____。

32.蒲松龄《婴宁》中，记述进入深山寻得婴宁，倾诉爱慕之情的人物是______。33.《快嘴李翠莲记》选自_________。

34.元好问《岐阳》所写战事的交战双方是__________。35.《朝天子》（咏喇叭）中“喇叭”喻指___________。36.《群英会蒋干中计》中三个最主要的人物是__________。37.《西湖七月半》选自张岱的_________。

38.睢景臣套曲《高祖还乡》用来起头的曲牌是__________。39.《窦娥冤》中扮演窦娥的角色名称是_______。

40.顾贞观《金缕曲》(季子平安否)的特色是__________。41.郑燮《板桥题画》的特点是__________。42.“临川四梦”包括_________________。43.宋濂的《秦士录》是一篇___________。44.清代中叶，论诗主“性灵说”，反对复古的诗人是___________。45.清初被并称为“南洪北孔”的两位戏曲家的代表作是___________。

46.《六国论》用“始有远略，能守其土，义不赂秦”称赞的是__________。47.与黄培芳、谭敬昭并称为“岭南三大家”的清代作家是__________。48.龚自珍《咏史》“牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游”中，“团扇才人”是指________。49.文天祥《指南录后序》说：“返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉!”“正 丘首”是指__________。

50.《错斩崔宁》在情节结构上的主要特色是运用了_____________。51.我国第一部供案头阅读的长篇通俗小说是____________。52.被称为“桐城派”鼻祖的清代散文家是____________。

53.欧阳修《秋声赋》用“砭人肌骨”形容秋状中的__________。54.吴伟业《圆圆曲》：“若非壮士全师胜，争得蛾眉匹马还?”，其中的“壮士”指_______。55.《宝玉挨打》写贾宝玉被打时，最先上前对贾政进行解劝的人是_______。56.秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》的风格特色是__________。57.《译天演论自序》的作者是____________。

58.明代四大声腔包括________________________。

59.元代神话剧的双璧指的是李好古的_____和尚仲贤的_______。

60.清代拟话本小说成就最高的是李渔的_____________。答案：1苏舜钦 2苏轼

3、关汉卿

4、鼎足对

5、兴，百姓苦；亡，百姓苦

6、琵琶行

7、宋濂

8、卖柑者言

9、计时器

10、《村行》

11、晏殊

12、梅尧臣 13.楼船夜雪瓜洲渡 出师一表真名世

14、天高日晶

15、《武林旧事》

16、《庄子》

17、《列女传》

18、公安派 19.王禹偁 20.贴旦 21.李小二 22.头回 23.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 24.一腔热血飞上白练 25.柳敬亭 26.少妇、老妇人、老公公 27.杜十娘的生活理想与封建制度的尖锐矛盾 28.钗钿约，竟抛弃 29.郑燮 30.华山 31.春秋时期 32.王子服 33.《清平山堂话本》 34.蒙与金 35.宦官 36.周瑜、蒋干、曹操 37.《陶庵梦忆》 38.哨遍 39.正旦 40.以词代书 41.在闲言中寓妙趣 42.《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》 43.人物传记 44.袁枚 45.《长生殿》 《桃花扇》 46.赵国

47.张维屏 48.高官 49.归葬故土 50.巧合 51.《三国演义》 52.方苞 53.气 54.吴三桂 55.众门客 56.沉痛慷慨 57.严复 58.昆山腔、海盐腔、余姚腔、弋阳腔 59.张生煮海、柳毅传书 60.《十二楼》和《无声戏》

二、连线题

1、林逋，字君复，《林和靖先生诗集》。

2、范仲淹，字希文，《范文正公集》。

3、晏殊，字同叔，《珠玉词》。

4、柳永，字耆卿，《乐章集》。

5、梅尧臣，字圣俞，《宛陵先生集》。

6、王安石，字介甫，号半山，《临川集》。

7、黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，《山谷集》。

8、李清照，号易安居士，《漱玉集》。

9、岳飞，字鹏举，《岳武穆集》。

10、范成大，字致能，号石湖居士，《石湖居士诗集》。

11、杨万里，字廷秀，号诚斋，《诚斋集》。

12、陆游，字务观，号放翁，《渭南文集》、《剑南诗稿》。

13、元好问，字裕之，号遗山，《遗山集》。

14、关汉卿，号已斋，《窦娥冤》。

15、白朴，字太素，一字仁甫，号兰谷，《天籁集》、《梧桐雨》。

16、马致远，号东篱，《汉宫秋》。

17、郑光祖，字德辉，《倩女离魂》。

18、张养浩，字希孟，号云庄，《云庄休居自适小乐府》。

19、睢景臣，字景贤，《高祖还乡》。20、张可久，号小山，《小山乐府》。

21、宋濂，字景濂，号潜溪，《宋文宪公全集》。

22、刘基，字伯温，《诚意伯文集》。

23、于谦，字廷益，《于忠肃公集》。

24、唐寅，字伯虎，晚号六如居士，《唐伯虎全集》。

25、李梦阳，字献吉，号空同子，《空同集》。

26、李开先，字伯华，号中麓，《闲居集》。

27、归有光，字熙甫，号震川，《震川先生集》。

28、薛论道，字谭德，号莲溪居士，《林石逸兴》。

29、汤显祖，字义仍，号若士、海若，《牡丹亭》。30、袁宏道，字中郎，号石公，《袁中郎集》。

31、徐虹祖，字振之，号霞客，《游黄山后记》。

32、夏完淳，字存古，号玉樊，《夏完淳集》。

33、吴伟业，字骏公，号梅村，《梅村家藏稿》。

34、顾炎武，初名绛，《日知录》、《天下郡国利病书》。

35、王夫之，字而农，号姜斋，《船山遗书》。

36、顾贞观，字华峰，号梁汾，《弹指词》。

37、纳兰性德，字容若，《饮水词》。

38、蒲松龄，字留仙，别号柳泉，《聊斋志异》。

39、郑燮，字克柔，号板桥，《郑板桥集》。40、袁枚，字子才，号简斋，《小仓山房诗集》、《随园诗话》。

三、名词解释

1.江西诗派：南宋初，吕本中作《江西诗社宗派图》，将黄庭坚、陈师道等二十余人列为江西诗派。江西诗派是在黄庭坚的直接影响下形成的，他们的创作具有与黄庭坚类似的众多特点，讲究用典，生新瘦硬，是宋代影响最大的诗派。2.“三绝”：《三国演义》在人物描写方面，采用类型化的写法，塑造了许多成功的人物形象，其中影响最大的是毛宗岗所说的“三绝”，即最具智慧的诸葛亮、忠义之士关羽以及奸诈的曹操。

3.世情小说：即写世态人情为主的小说。所谓世态，指的是整个社会状况和各种社会矛盾冲突；所谓人情，包含人的思想、情感、心理、愿望和理想等整个精神世界。4.唐宋派：明代散文流派。嘉靖时，归有光、王慎中、唐顺之、茅坤等散文家，极力反对前后七子的模拟主张，认为不一定“文必秦汉，诗必盛唐”，特别是唐宋的散文更值得效法。他们的成就主要表现在散文创作上。由于宗唐拟宋，所以被称为唐宋派。唐宋派中成就最突出的是归有光。

5.宋初三体：一以当时的一些达官贵人如徐铉、李昉等为代表，以白居易为师，诗风平易浅俗，是当时的主流诗歌，此为白体诗。一以稍后的杨亿、刘筠、钱惟演为代表，以李商隐为师，辞藻华丽，讲究用典，是白体之后的诗坛主流，此为西昆体。一以魏野、林逋等隐士为代表，以贾岛、姚合为师，多用白描手法写隐逸生活，诗风清苦，此为晚唐体。

6.半山体：王安石退居江宁后，诗风发生了重大变化，远离了政治、社会，多写山水自然。形式上以绝句为主，很少长篇古体；艺术上讲究炼字、对仗，意境优美含蓄，具有很高的艺术性。后人将他这一时期的诗风称为“半山体”。

7.永嘉四灵：永嘉四灵。指的是浙江永嘉（今温州）的四位诗人：徐照（字灵晖）、徐玑（号灵渊）、赵师秀（字灵芝）、翁卷（字灵舒）。他们的诗以贾岛、姚合为宗，多为近体，喜用白描，不用典，主要描写山水自然和自我感受，境界狭窄，讲究苦吟，诗风单一。

8.话本：就是说话人说话的底本，它包括讲史和小说两大类。前者是用浅近的文言讲述历史上的帝王将相的故事；后者指的是用通行的白话来讲述平凡人的故事。

9.诸宫调： 所谓诸宫调，就是流行于宋金元时期的一种讲唱文学。它用同一宫调的若干曲牌联成短套，用不同宫调的若干短套联成长篇，杂以叙述，讲唱一个长篇故事。据传，其首创者是北宋末年的民间艺人孔三传。《西厢记诸宫调》是现存唯一部完整的诸宫调作品。10.四声猿：是徐渭的杂剧作品。《四声猿》，包括四部杂剧：《狂鼓史渔阳三弄》、《玉禅师翠乡一梦》、《雌木兰替父从军》、《女状元辞凰得凤》，被誉为“明曲第一”。王骥德《曲律》称《四声猿》为“天地间一种奇绝文字”。

11.台阁体：明朝永乐至成化年间，杨士奇、杨荣、杨溥都是“台阁重臣”，故称其诗为“台阁体”。其文亦号“台阁体”。其特点是雍容平易，不矜才气，既无深湛幽眇之思，亦无忧郁不平之鸣，太平宰相之风度，可以想见。以三杨为首的这派诗文，体现了洪武朝以后一段长时期里上层官僚的精神面貌和审美意趣，并作为典范而广泛地影响文坛。

12.曲中李杜：元代后期的散曲作家乔吉和张可久。他们的散曲创作享誉当时，成为后期散曲创作的典范。明代李开先将乔吉和张可久相提并论，称之为“曲中李杜”

13.“三不从”：出自元末高明所作的南戏《琵琶记》。所谓“三不从”是说故事的主人公蔡伯喈为人忠孝，同赵五娘结婚后不想去应考，父亲不从；中状元后，曾拒绝牛承相招赘，牛承相不从；欲辞官，朝廷不从。这让他成为“全忠全孝”的“三不从”，又是导致他一生悲剧的根源。《琵琶记》的戏剧冲突，可以说都是围绕着“三不从”而展开的。14.“三言二拍”：是指明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称。“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。作者冯梦龙。“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称。作者凌蒙初。15.章回小说：是在宋元讲史等话本的基础上发展而成的。它的特色是分章叙事，分回标目，每回故事相对独立，段落整齐，但又前后钩连、首尾相接，将全书构成统一整体。明代章回小说在体制上得以定型的同时，在艺术表现方面也日趋成熟。以《三国志通俗演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅词话》“四大奇书”为主要标志。

16.晚清四大谴责小说 ：晚清以讽刺官场丑恶为内容的四部长篇小说的并称，分别是《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》，鲁迅《中国小说史略》为把这类作品与《儒林外史》相区别，遂称其为“谴责小说”。

四、简答题

1.《金瓶梅》在小说发展史上有何新的成就与贡献？

第一，《金瓶梅》是与过去的“世代累积型”不同的第一部“个人独创型”长篇小说。

第二，在取材上，变以前的历史题材为现实题材。成为我国古代第一部真正意义上的社会小说。

第三，在人物塑造方面，以社会上的普通人物为小说的主人公，不再象过去的小说那样，都是以写非凡人物（英雄、神）为主。

第四，《金瓶梅》淡化了情节，以日常生活为主要内容，在大量生活琐事中展示人物性格，将小说叙事的重心由情节转到了人物形象。同时，变细节描写的夸张、粗略为细腻不避琐屑。2.简析《窦娥冤》中的窦娥形象。

窦娥是个淳朴善良的普通妇女，发誓恪守封建道德，最终却被宣扬封建道德的社会所吞噬。在同邪恶势力不可调和的矛盾冲突中，她的反抗性格急剧发展，毫不妥协地进行了坚决的斗争。作者还细致刻画了窦娥内心的矛盾冲突,和性格的不同侧面，表现了窦娥的善良性格和自我牺牲精神，人物形象血肉丰满，具有震撼人心的艺术力量，是封建时代开始觉醒的被压迫者的一个成功典型。3.简析《牡丹亭》的艺术表现特色

《牡丹亭》在艺术上的最大特色是浪漫主义。它的浪漫主义特色首先体现在通过“梦而死”、“死而生”的幻想情节表现了理想和现实的矛盾。其次是采取抒情诗的手法，倾泻人物内心的感情，刻画心理细腻。《牡丹亭》的对白饶有机趣，曲词兼北曲泼辣动荡及南词宛转精丽的长处，曲辞优美。4.《宝玉挨打》中，贾母出场后，贾政的形象是怎样凸现的?（1）受孝道约束，先是“躬身赔笑”；

(2)说明教育儿子是为“光宗耀祖”；(3)保证从此以后不再打了；(4)苦苦叩头认罪；

(5)在冲突逐渐缓解、极有层次的情节发展中得到凸显。5简述《西游记》人物塑造的特色

《西游记》在塑造人物形象上的一个明显特点，就是将动物的形态、神魔的法力和人的意志精神三者有机地融为一体，使?神魔皆有人情，精魅亦通世故?，即集动物性、神性和人性于一身，产生了形貌各异、个性独特而又栩栩如生的艺术形象。如孙悟空：他形态上是猴子，这是他的动物特征；他善于变化，能识破和战胜一切妖魔，这是他的神仙本领；他大公无私、勇猛机智，而争强好胜、爱出风头等，又是人的精神品格，而这三者完美和谐地统一在他身上。6.辛弃疾在词史上的地位与影响

（1）辛弃疾专力写词有词六百多首，是宋代词人中作品最多的一家；（2）辛弃疾是一名伟大的爱国主义词人，他的词爱国内容对后世产生了的巨大影响；

（3）辛弃疾在豪放派中的雄奇一路，对苏轼一路有所推进；

（4）艺术成就：熔铸与创新出自己新的艺术特色：①飞动腾跃的艺术形象的塑造②语言能用古，也能用俗③以文入词；④辛弃疾词风的多样性，豪放与婉约相融合，摧刚为柔，潜气内转。7.元杂剧的体制特点

主要特点：(1)由“四折一楔子”构成；(2)一折里用同一宫调的一套曲子；

(3)楔子的篇幅叫段，一般放在第一折前交代剧情，起“序幕”的作用；(4)在表演上由一人主唱，如以正旦为主的戏里，只由正旦一人独唱到底，其他角色都不唱，只用旁白。

8、简述黄庭坚“山谷体”诗的艺术特点。黄庭坚“山谷体”诗的艺术特点有三：

（1）以学社为宗旨，重视句法，发展了拗句、拗律的体制；

（2）强调“无一字无来处”，在用典方面以故为新，变俗为雅，长于点化铸造，富有思致和机趣；

（3）好奇尚硬，造语洗尽铅华，独标隽旨，风格生新瘦硬峭拔，同时兼有浏亮芊绵的一面。

五、问答题

1.试论述《水浒传》的艺术成就在文学史上产生了哪些影响？

首先，前人从传统的角度总结，有倒插法、夹叙法、草蛇灰线法、大落墨法、绵针泥刺法、背面敷粉法、弄引法、獭尾法、正犯法、略犯法、极不省法、极省法、欲合故纵法、横云断山法、鸾胶续弦法等等。金圣叹的《读第五才子书法》给后人留下了宝贵的经验。

其次，《水浒传》形象生动乃至纯净规范的白话语言，历来为人们所称道，成为后来长篇小说的规范。叙述时准确、干净，描写时生动、形象，而作对话语言时，则是符合说话人的职业身份、性格特征、语言场景，无论是故事的叙述还是人物的塑造，几乎到了完美的境界。

再次，《水浒传》后半部分的叙事模式成了后来英雄传奇小说的典范。此外，《水浒传》中的人物类型也成为后来英雄传奇小说仿效的方面，其故事题材成为别的艺术样式的渊薮。

2、试论述辛弃疾的词有何特点？

首先，辛词的艺术风格多种多样。无疑，豪放是辛词的主要风格，除此之外，他有的作品秾纤华丽似花间体，有的明白通俗如白乐天体，有的轻巧尖新，有的婉丽清畅，有的缠绵婉约，更有将豪放与婉约两种风格融合在一起的作品。多样的风格表现了辛弃疾兼收并蓄的才情与胸怀。

其次，辛词的艺术境界阔大而充满流动感。这主要表现在豪放的情感、阔大的空间、久远的时间、富有力量和阳刚之气的意象等方面。

再次，辛词在语言上融会贯通，既从古代各种文体的不同作家作品，如《诗经》、《史记》、《庄子》、《楚辞》、《世说新语》、陶诗、杜诗、韩柳散文中广泛地撷取精华，使词具有典雅之气，同时，又大胆地吸取民间口语，使词富有浓厚的生活气息。

另外，辛词已表现出了浓厚的以文为词、以议论为词的特点。

3、试论述李清照词的艺术特色。李清照的生活和词作都以南渡为界，分为前后两期。前期词绰约轻倩，自然妩媚，充分表现了年轻女子的天真活泼和极细腻的儿女柔情。南渡后国披家亡，屡遭丧乱和磨难，词中多家国之思和身世之叹，充满了孤寂忧郁的感伤之情。易安词尽管前后期有明显不同，但作为“易安体”，有一些基本艺术特色是共同的：

（1）通俗易懂的文学语言和明白流畅的善律声调。李清照论词，力主词“别是一家”，竭力维护词作为一种独立文体的本色，其作词亦严守此道。她不追求辞藻华美，也不刻意熔铸前人诗句，而是用从口语中加工提炼的、明白省净而富有表现力的寻常语言、白描的手法、新奇的比喻，创造出不寻常的意境，明明白白地表述自己的真情实感，自然清丽，极有情味。她又妙解音律，所作词无一字不协声律。她的词将精美雅致的画面和通俗真切的情事结合起来达到情景交融；其语言既充分体现了婉约词人精于修辞、造句工巧的优长，又大量贴切生动化和口语，集雅俗为一体。

（2）易安词既主要写自己的生活、心理和情趣，又融入了家国兴亡的深悲巨痛，将家国之痛和身世之悲糅合一起，既不失婉约词的本色，又具有凄壮悲怆格调，发展了传统的婉约词。

（3）易安词既有女性词的温婉柔丽，又有一般女性词所少有的贞刚之气。能将委婉的情思与超脱的襟怀融合在一起，婉约而不绮靡，无脂粉气，无闺阁气，细腻柔丽之中透出遒逸、俊爽。这种不让须眉的洒脱、豪迈之气，使其词别出于一般意义的婉约词而独标一格。

4、《西厢记》是我国文学史和戏曲史上的一部杰作，请概括它的思想内容和主要成就。思想内容：

它正面提出了”愿天下有情人都成了眷属”的主张，具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。

首先，《西厢记》歌颂了以爱情为基础的结合，否定封建社会传统的联姻方式。作为相国小姐的莺莺和书剑飘零的书生相爱本身，在很大程度上就是对以门第、财产和权势为条件的择偶标准的违忤。

其次，莺莺和张生实际上已把爱情置于功名利禄之上。张生为莺莺而”滞留蒲东”，不去赶考;为了爱情，他几次险些丢了性命，直至被迫进京应试，得中之后，他也还是”梦魂儿不离了蒲东路”。莺莺在长亭送别时叮嘱张生”此一行得官不得官，疾便回来”，她并不看重功名，认为”但得一个并头莲，煞强如状元及第”;即使张生高中的消息传来，她也不以为喜而反添症候。《西厢记》虽然也是以功成名就和有情人终成眷属作为团圆结局，但全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想，显示出王实甫思想的进步性。主要成就：

《西厢记》最突出的成就是从根本上改变了《莺莺传》的主题思想和莺莺的悲剧结局，把男女主人公塑造成在爱情上坚贞不渝，敢于冲破封建礼教的束缚，并经过不懈的努力，终于得到美满结果的一对青年。这一改动，使剧本反封建倾向更鲜明，突出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题思想。在艺术上，剧本通过错综复杂的戏剧冲突，来完成莺莺、张珙、红娘等艺术形象的塑造，使人物的性格特征生动鲜明，加强了作品的戏剧性。

5、论述明代自宣德、正统以后，民间流行的时调小曲，并列句出相关作品。

时调小曲是中国明清时期盛行的汉族戏曲剧种。源于民间歌曲，兴起于明宣德、正统年间，遍布南北，品种繁多，或称时调，或名小曲，又称清音、清曲。先后有《锁南枝》、《傍妆台》、《山坡羊》、《耍孩儿》、《寄生草》、《银绞丝》、《桂枝儿》、《闹五更》、《罗江怨》、《哭皇天》、《干荷叶》、《粉红莲》、《桐城歌》、《醉太平》等曲调。内容多是情歌、一些曲调因用于妓院唱歌，有不少秽亵淫词，但也有朴素自然、港建清新的优秀作品。这些民歌曾受到当时文学家的注目，被称为可与唐诗。宋词、元曲、媲美的“我明一绝”。留传下来的时调小曲集，有《新编四季五更驻云飞》，冯梦龙选辑的《桂枝儿》、《山歌》等。

6.《聊斋志异》的主要内容是什么？它的各类作品的代表性作品有哪些？

《聊斋志异》主要有三类内容：一是科举批判小说；一是官场批判小说；一是爱情婚姻小说。

（1）科举批判小说：首先，蒲松龄批判了科场的黑白颠倒和考官的是非不分上。如《贾奉雉》、《司文郎》、《三生》等。其次，蒲松龄揭露了科举取士给封建士子造成的巨大折磨和心灵扭曲。如《王子安》篇。最后，蒲松龄在批判科举弊端的同时，也提出了应对科举考试进行改革的主张，比如《于去恶》。

（2）官场批判小说：首先，这类作品揭露了统治者的荒淫和官场的黑暗。如《促织》、《梦狼》。其次，作品在揭露吏治腐败的同时，对土豪劣绅横行乡里，为所欲为的罪恶行经，也做了揭露。比如《红玉》、《窦氏》等。再次，小说不仅批判了封建官吏和豪绅的贪暴不仁，同时也颂扬了一些官吏的清正廉明和百姓的顽强反抗。比如《席方平》等。

（3）爱情婚姻小说：《聊斋志异》长期以来最受人称道的作品，就是其中有许多花妖狐魅等形象参与的爱情婚姻故事，这类作品有一百篇左右，约占全书的四分之一，数量非常大。著名的如《青凤》、《婴宁》、《阿宝》、《巧娘》、《翩翩》、《鸦头》、《葛巾》、《香玉》等，都写得十分动人。这类作品具有以下三方面艺术特点：一是人物形象鲜明生动；二是情节结构离奇曲折；三是语言风格简洁优雅。基于以上三点，《聊斋志异》中的这类爱情婚姻小说，反而成为在艺术成就上最能体现这部著作风格特点的作品，所以，历来最为人们称道。

7.论述《三国演义》中体现关羽“勇”的一个故事。

（1）温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。

（2）过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。

（3）单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

第二篇：中国古代文学作品选

中国古代文学作品选

（一）资料（全国版）

本资料谢绝转载或以任何方式进行传播，不得借此牟取商业利益，违者侵权！在自学中应注意：1.对知识点重在理解和灵活运用，识记好要素，不必死记硬背。2对重要点重在识记要点。3.要结合教材弄懂知识点和重要点的含义。4.知识点和重要点在考试

中往往会相互转化，因而全面掌握，识记要点、重在理解是考试成败的关键。

一，先秦部分

《诗经》：1.是中国最早的诗歌总集。先秦时通称“诗”或“诗三百”，汉代被奉为经典，称作《诗经》。《诗经》根据音乐的不同，全书分为风、雅、颂三部分。

2.《诗经》是我国诗歌的光辉典范。“赋、比、兴”三种艺术表现方法更给后代以巨大影

响，是形成中国诗歌特色的要素之一。

《氓》1.《氓》选自《诗经。卫风》，属弃妇诗，即弃妇的怨诗。也可视为叙事诗。

2.氓：民。诗中指弃妇过去的丈夫：“送子涉淇，至于顿丘”中的“淇”指淇水，在今河南

省。

3.理解识记下列诗句：（1）反映当时的婚姻习俗：“尔卜尔筮，体无咎言”。（根据卜筮的卦象，没有不吉利的言辞）（2）具有告诚意味的诗句是“于嗟鸠兮，无食桑葚”。（3）表现女主人公婚后辛勤操劳的诗句是“夙兴夜寐，靡有朝矣”。，（早起晚睡，没有一日不如此）（4）表现女主人公被弃后绝决之情的诗句是 “及尔偕老，老使我怨”。（夫妇共同生活

到老，老使我怨）（5）“总角之宴”含有未成年女子的欢乐。

4.《氓》的思想：反映当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫与损害。

5.分析《氓》的比兴手法及其喻意：用“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”比喻两人之间感情的前后变化；用“于嗟鸠兮，无食桑葚”比喻女子不可沉湎于爱情；用“淇则有岸，隰则有泮”反喻自己的痛苦没有边际，这些比喻不仅生动形象。而且切合人物所在环境，富有生活气息。（简或选）

《君子于役》选自《诗经。王风》，是一首思妇诗，写一位农家妇女对久役在外、不知

归期的丈夫的深切怀念。言情写景，真实纯朴。君子：这里指丈夫。

《将仲子》1.选自《诗经。郑风》，是一首爱情诗，写一位少女劝告她的恋人不要翻墙

越院与她相会，因为害怕父母、兄长的责骂，也怕旁人的闲言碎语。

2.这首诗用女子的第一人称口吻来写，生动地展示了她内心激烈的矛盾冲突。《硕鼠》1.选自《诗经。魏风》，揭露统治者对人民的残酷剥削，同时表达了人民对美

好生活和理想境界的热烈向往。

2.诗篇整体运用借喻手法。“硕鼠”一词所运用的修辞手法即是借喻。诗篇表达了人民对美好生活的向往，具有追求社会理想的倾向。诗中“乐土”“乐国”“乐郊”即是理想之地。

第三篇：中国古代文学作品选

《中国古代文学作品选》

课程论文

班级：广播电视编导一班姓名：王洪余学号：201304150

从我国文学史的发展上来看，屈原上承《风》《雅》诗人，下启两汉赋家，自是一个承先启后而最有创造性和最有影响的伟大的天才诗人。刘勰《文心雕龙·辨骚篇》说：“自《风》《雅》寝声，莫或抽绪；奇文郁起，其《离骚》哉！固已轩翥诗人之后，奋飞赋家之前，岂去圣之未远，而楚人之多才乎？”这话评价屈原及其作品颇为简括、惬当。《辨骚篇》末又说：“不有屈原，岂见《离骚》？”就是这样首次论定了屈原及其作品在文学史上的位置。

当然，提起最初对于屈原及其作品有深刻的认识，而给以很高的评价的，我们不会忘记首先为屈原作传记的司马迁。章炳麟《检论》说：“《楚辞》传本非一，然淮南王安为《离骚传》，则知定本出于淮南。”又说：“班孟坚引淮南《离骚传》，文与《屈原列传》正同，知斯传非太史自纂也。”尽管司马迁所据《楚辞》祖本及其评价或有出于淮南，他总得加工一番才能作出屈原传记。《史记·屈原贾生列传》里说：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。《离骚》者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极未尝

不呼天也，疾痛惨怛未尝不呼父母也。屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣！信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈原之作《离骚》盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微。其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容自疏。濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。”据此可见，刘勰评价屈原主要是从文学史上从文体源流上观察来的；司马迁评价屈原是从其人格和风格上观察得来的；这里不但论定了《离骚》是屈原的代表作，而且指出了它的特点，是以古见今、以小见大、以近见远、以物见志的浪漫主义的象征手法；主要地发见了作者同基于一般人的精神状态上，而从自己的特殊的遭遇里，锻炼了发展了而自成其崇高的伟大的心灵；发见了作者的生平人格和作品风格的完整、有机、诉合无间，赋予了作品以不朽的生命。

屈原(约公元前339—约前278)，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。20世纪，曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；但以他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。《离骚》是屈原被贬后写出来的。本诗在中国历史上有一定地位，因此诗人也称“骚人”。在诗歌形式

上，屈原打破了《诗经》那种以整齐的四言句为主、简短朴素的体制，创造出句式可长可短、篇幅宏大、内涵丰富复杂的“骚体诗”，这也具有极重要的意义。

《楚辞》篇名。屈原的代表作。370多句，2400多字，为中国古代最长的政治抒情诗。《离骚》的语言是相当美的。首先，大量运用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加强自身修养，佩带香草喻保持修洁等。《离骚》在艺术上取得的高度成就，与它丰富深刻的思想内容完美地结合在一起，使它成为中国文学史上光照千古的绝唱，并对后世产生了深远的影响。宋代著名史学家、词人宋祁说：“《离骚》为词赋之祖，后人为之，如至方不能加矩，至圆不能过规。”这就是说，《离骚》不仅开辟了一个广阔的文学领域，而且是中国诗赋方面永远不可企及的典范。鲁迅曾赞之为“逸响伟辞，卓绝一世”，给予了极高的评价。

总之，由屈原开创的楚辞，同《诗经》共同构成中国诗歌乃至整个中国文学的两大源头，对后世文学形成无穷的影响。而由于时代的发展，以及南北文化的区别，楚辞较之《诗经》，已有显著的进步。因之，它对后来文学的影响，更在《诗经》之上。《离骚》不仅是中国文学的奇珍，也是世界文学的瑰宝。由于《离骚》是先秦古文,跟后来的古文有所区别,也是我们现在的人比较难读懂和欣赏,故排名有所靠后。

另外，从诗的语言来看，采用大量方言和口语入诗，用得最多的是“兮”字。“兮”字古代的读音是“呵”，是一个感叹词。“兮”是当时民歌，特别是楚地民歌中经常出现的口语词汇。这既增强了诗中咏叹的抒情气氛，又极大地增强了诗句的节奏性和音乐美。整诗文采绚烂，比喻丰富，全诗每一部分都优美动人，而合起来又是一个结构宏丽、和谐完美的艺术殿堂，给人的艺术感染力是非常强烈的。

鲁迅在《汉文学史纲要》中曾经评论屈原《离骚》，说《离骚》是“逸响伟辞，卓绝一世”。另外：“较之于《诗》，则其言甚长，其思甚幻，其文甚丽，其旨甚明，凭心而言，不遵矩度。„„其影响于后来之文章，乃甚或在三百篇以上。”意思是说，《离骚》的影响比《诗经》在历史上的影响还要大一些。可见，鲁迅高度肯定了《离骚》思想、艺术的卓越成就，和它在文学史上的重要地位

第四篇：中国古代文学作品选(一)

1.(4分)《登楼赋》的作者是（）。

    A.王粲 B.赵壹 C.弥衡 D.蔡邕

纠错

得分： 4 知识点： 2.2 赋 收起解析 答案 A 解析 2.(4分)《与山巨源绝交书》的作者是（）。

    A.阮籍 B.嵇康 C.山涛 D.向秀

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 B 解析 3.(4分)《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。相传是鲁国人（）所作。

 A.公羊高    B.谷梁赤 C.左丘明 D.司马迁

纠错

得分： 4 知识点： 1.2 文 收起解析 答案 C 解析 4.(4分)李益《喜见外弟又言别》有“别来沧海事，语罢暮天钟”一语，此句用“沧海桑田”故事，这一典故出自哪里？

    A.A《庄子》 B.B《世说新语》 C.C《抱朴子》 D.D《神仙传》

纠错

得分： 4 知识点： 3.1 诗 收起解析 答案 D 解析 5.(4分)《陇头歌辞》其一：陇头流水，流离山下。念吾一身，飘然旷野。对这首诗的鉴赏不正确的是哪一项？

   A.A流离是描述诗人飘泊天涯，四海为家 B.B陇头即陇山，在今陕西陇县西北 C.C陇西多悲苦思乡之诗  D.D以陇头流水比喻自己远离家乡，身不由已。

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 A 解析 6.(4分)“洛阳纸贵”的典故指的是（）的《三都赋》。

    A.谢脁 B.谢灵运 C.鲍照 D.左思

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 D 解析 7.(4分)汉代任官采用“察举”与（）制度。

    A.A征辟 B.B科举 C.C考试 D.D推荐

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 A 解析 8.(4分)“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶”渲染了一种悲苦凄凉的送别气氛，此诗之作者为谁？

    A.A王翰 B.B张九龄 C.C储光羲 D.D王昌龄

纠错

得分： 4 知识点： 3.1 诗 收起解析 答案 D 解析 9.(4分)在屈原的创作中，处处可见（）的影响。

    A.A周文化 B.B诗经 C.C民间巫术 D.D孔子

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 C 解析 10.(4分)“志深而笔长，梗概而多气”是（）里用来评论建安文学的。    A.文心雕龙 B.诗品 C.诗式 D.沧浪诗话

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 A 解析 11.(4分)李贺与前辈诗人（）并称“二李”。

    A.李益 B.李白 C.李商隐 D.李绅

纠错

得分： 4 知识点： 3.1 诗 收起解析 答案 A 解析 12.(4分)关于《诗经·秦风·蒹葭》一诗的说法下列哪项是不正确的？

   A.A蒹葭就是我们今天所说的芦苇 B.B所谓伊人，在水一方是出自该诗篇 C.C这是一首表达爱情幸福美满的诗篇  D.D这是《诗经》中的一首爱情名篇

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 C 解析 13.(4分)《短歌行》贯穿着（）这一主题。

    A.A求贤若渴 B.B积极进取 C.C奋发向上 D.D消沉萎靡

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 A 解析 14.(4分)杜甫的诗“冠盖满京华，斯人独憔悴”中的斯人指的是谁？

    A.A孟浩然 B.B王维 C.C贺知章 D.D李白

纠错

得分： 4 知识点： 3.1 诗 收起解析 答案 D 解析 15.(4分)关于＜＜国殇＞＞的说法不正确的是哪一项？

    A.A是＜＜九歌＞＞中的一篇 B.B是祭祀亡灵的歌曲

C.C“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝”出自这一部作品 D.D表现了诗人的爱国主义精神

纠错

得分： 4 知识点： 1.2 文 收起解析 答案 C 解析

二、多选题 1.(4分)《氓》全诗可以分成（）三部分。

    A.A婚前 B.B婚姻 C.C离异 D.D离别

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 A,B,C 解析 2.(4分)春秋时代，周王室衰落，诸侯争霸。先后涌现的霸主有（）等。    A.A齐桓公 B.B晋文公 C.C秦穆公 D.D楚庄王

纠错

得分： 4 知识点： 1.2 文 收起解析 答案 A,B,C,D 解析 3.(4分)曹操喜欢用乐府古题写时事，将乐府发展到一个新的阶段，分 多种形式，    A.A四言 B.B五言 C.C杂言 D.D七言

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 展开解析 4.(4分)《白马篇》的艺术特色有。

    A.A整齐的排比 B.B匀称的对偶 C.C华茂的词章 D.D适度的夸张 纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 A,B,C,D 解析 5.(4分)“国风”中爱情诗的传统在后代民歌中得以延续，具体表现在 三个方面。

    A.A火热的情感 B.B大胆的表达 C.C直白的语言 D.D婉约的情绪

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 A,B,C 解析

三、判断题 1.(4分)在屈原以前，我国南方是没有诗歌的。

 

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 错误 解析 2.(4分)《九歌》是经过屈原整理的民间祭祀乐歌，主要内容是以记录招神过程为主。

 

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 正确 解析 3.(4分)与其他诗人的山水诗如一幅画，时时过于客观相比。陶诗则充满情感，渗透着对田园生活的喜爱。

 

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 正确 解析 4.(4分)咏史而别有喻托，是左思《咏史》诗的新发展。

 

纠错

得分： 4 知识点： 2.1 诗 收起解析 答案 正确 解析 5.(4分)《静女其姝》“静女其姝，俟我于城隅。爱（薆）而不见，搔首踟蹰。”写出了情人约会时的活泼逗乐，趣味横生。

 

纠错

得分： 4 知识点： 1.1 诗 收起解析 答案 正确 解析

第五篇：中国古代文学作品选(二)

梁镇中学七年级（1）班班规班纪

第一部分 岗位责任制（按空间范畴制订）

一．常务班长职责（杨加林）

１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

二．团支部

１．团支部设团干部（方涛）、组织委员（罗艳妮）、宣传委员（冯瑞）各一人。

２．团干部负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。

３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

三．班委会委员

１．班委会设学习（张艳宏）、生活（尤伟）、体育（刘建忠）、文娱（刘嘉慧）４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；

负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责记好班费往来帐目，并于必要时向同学们宣布班费开支情况；负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责课外活动的组织。４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。

５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱乐节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。

四、值周班长职责

１．班长不在时，代行班长职责。

２．完成班长交给的各项任务。

３．领导值日班长发行各项职责。

４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

五、值日班长职责

１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”（星期三）期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。

４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。

５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。

六．科代表职责

１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示1

实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分

４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。

５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降进行分析，为提高成绩给同学们以指导，给教师当好参谋。６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

七．备品承包现任制

１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

２．承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

３．提高备品的使用率。如：承包暖壶或者饮水工具的同学要使需要喝开水的同学有水可喝等 ４．保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。５．具体承包人

（１）卢永天（教室门）

（２）罗志文（保管粉笔）

（３）康佳宏（暖壶及饮水杯）

（4）张波（班内及大会议室的灯具）

（5）高小玲（讲台）

（6）高云（扫除用具）

（7）白艳慧（班内南边的玻璃）张萌（班内北边的玻璃）

（8）张春虎（教室及大会议室黑板）

（9）张世福（教室暖气片）

（10）李亚（每张桌子的干净、整洁）

（11）党小艳（水桶、洒壶及土盘）

（12）米小文（专栏、制度及中学生守则）

八、专项任务承包责任制

１．承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。

２．对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。

3．对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。

４．专项任务承包人

Ａ．思想方面

（１）雷雄、张湘、刘金花、刘志帅（检查日记，没按时完成者，当天补完，写５００字说明书；每拖一天５００字。未经本人允许，私自看人日记者写１０００字说明书。）

（２）冯瑞（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加１分。）

（3）康政强（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。）

（4）郭建宁（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。并检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）

（5）刘娇（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写１０００字的说明书，在该生操行总分中减去１分。）

（6）陈江、姚瑞虎（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写1000字说明书。）

Ｂ．学习方面

（１）张家容、马佳、张福东、刘炎（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。）

（2）张艳荣、冯瑞、刘娜、罗艳妮（负责检查语文课课练的完成情况及解答同学们的疑问，辅导。）

（3）郭桂芳（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。）

（4）XXX（负责帮助XXX同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。）另外几名帮助后进同学者略。

Ｃ．纪律方面

（１）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场４５分钟；早退者写５００字说明书）由韩涛及杜兴华负责早跟班的考勤。

（２）雷喜宁（负责检查校牌，缺一次写１０００字说明书）

（３）康政强（负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现认进一次，则罚其写１０００字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。）

（４）白文文（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的１０倍，交团支部，邮到灾区。）

（５）马亚莉（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写２０００字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写２０００字说明书。）

（６）罗志文（负责监督不爱护粉笔者。知乱扔粉笔头，一次写５００字说明书，擦窗户一扇。）

（７）郝春霞（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写５００字说明书，晚间没交出接力本的，写１０００字说明书。）

（８）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写５００字说明书，借东西给他人而不阻止者写２５０字说明书，生习课传作业本、文具等送还别人者，扫操场一节课。）

（９）雒凯（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写５０００字的说明书，传谣危害别人者，写２５００字的说明书。）

（１0）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写５００字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写２５０字说明书。）

Ｄ．体育卫生

（１）王慧（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写５００字说明书，发现唱歌时明显东张西望或低头者，一次罚写２５０字说明书。）

（2）白文文、王刚（负责同学门的个人卫生，发现个人卫生不干净者罚写500字 说明书。）

（3）刘磊（负责检查教室地上的纸屑 及其他垃圾，乱仍垃圾者罚写500字说明书。）

（4）李婧（负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取；劳动结束后，第二天他还应再干半天活。）

（5）刘建忠（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写１０００字说明书。有病不能跑步或出操者，须写４００字的请假条。）

（6）乔帅（负责督促同学不吃零食一次罚写５００字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写１０００字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写１００字的说明书。）

（7）高茹、冯静、李海霞、朱慧（若开家长会或其他活动，负责后勤服务工作，如有不配合班内的后勤保障工作，罚写800字的说明书。）

（8）雷锦东、刘飞、曹亚勇、徐向文（负责安全监督工作，若发现有小偷小摸及其他违反班级安全制度的同学，立即上报班委会，负责侦查等工作。）

第二部分 各种常规一、一日常规

1．清晨入校，向校门内老师问好，并虚心接受门卫及值周学生的检查和指导。

2．每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝 的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。

３．每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。

4．语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

5.中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。

6.在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。

7.中午一小时要求在家休息，不反对到校来，到校来的同学需要安静自习，12点50分以后关校门，为保证愿上自习的同学达到目的，在此期间内不许随意出入教室门，特别是出入校门。

8.下午第二节课为课间操，要求认真做操。不能随意旷操，违反者写300字的说明书。

9.下午最后一节自习课应认真完成各门学科的作业，不能交头接耳，违反者写500字的说明书。

10.每周写四篇以上的日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的日记，无统一布置时可自由选题。

11.每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。

12.做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。

13.晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

二、一周常规

１．周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。

2.每两周周二班团活动由班长班会，由团支部书记主持支部组织的活动研究班级管理和支

部工作民主讨论班规班法。

3.周六语文课为文学欣赏课，教师可选择学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。

4.每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。

5.每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。

6.每周五下午第三节为教唱歌的时间，由同学们按学号轮流教，歌曲自选，报文娱委员批准。

7.每周值日生由北面两行同学负责，周一为第一桌两位同学，周二为第二桌，每天两人，以此类推。因星期日休息，第七桌两人协助第六桌两人进行周末大清扫。

8.周六放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。

三、每月常规

１．每月１日即制订本月的自我教育计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。

２．每月至少进行一次自测。测验题老师或学生出，出试题要按照班级规定的出题大纲，确定试题范围、试题数量、试题难度、试题覆盖面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，估计分数，每道小题及总分实得分数；留出答题人姓名空格，供答题人填写。

3.每次自测，９０％的同学要达到70分，不足70分写1000字的说明书，并自己选择自测题，要求达到及格。4.每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。

５．每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。

四、学期常规

１．将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。

２．根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭３项内容必须明确： 最崇敬的人是谁？本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。

3.研究讨论作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步学会从4个方面批改一篇作文的方法。

4.召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。

5.每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。

6.期末放假前一天，将本学期各科量化作业全部分类，排队，编号，进行一次大检查，数量不足者须补上。合格者，愿集中统一保管的，可交班级统一保管。

7.做好本学期自我总结和自我鉴定。将《素质教育报告册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。

8.放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。

9.参加学校结业典礼后，按学校统一要求，制订自己假期的自我教育计划。

10.本学期结束，各班干部要做总结发言。

七年级（1）班 刘波2006年11月27日