ipad班主任管理

第一篇：ipad班主任管理

在Ipad课堂教学环境下的班主任管理策略

张啸野

（浙江省私立诸暨高级中学

311800）摘要：Ipad课堂教学要求，师生之间的关系是平等的、合作的、共同探究的关系。在新的教学模式下，班主任应该鼓励学生自我管理。学生是学习的主体，老师是指导者、参与者。应该鼓励学生积极回答问题，积极发表自己的见解，积极参与班级事务管理。多用积极评价的语言，激发学生主动、积极的参与意识。

关键词：适应Ipad课堂教学

远离游戏

养成健康习惯

一．背景：新一届高一，学校率先在两个实验班，采用全新的教学模式---Ipad课堂教学。学生人手一部Ipad,代替纸质教材。学校规定，不准印制纸质练习。学生没有课本，没有纸质练习，这样做的目的就是：真正把Ipad作为教学主要工具，而不是辅助工具。

作为实验班班主任，一方面，和其他科任老师一样，欣喜的接受这种全新的“翻转课堂”模式；另一方面，也看到了在全新的教学模式下，班级出现了新的管理问题。

二．班级管理问题： 1.学生不适应，无所适从，无抓头。新的模式，必然给学生带来了不适应感觉。刚开学，学生手拿Ipad,无所适从。不会听课，不会作业。学生焦虑，家长担心。习惯的改变，学习上的不适，一定会引起心理波动，进而影响日常管理。

2.游戏的界定以及网上游戏的控制。

3.健康的问题，尤其是体质和视力下降的问题。

三．管理策略：

1.转变学生学习习惯，尽快适应新的模式。Ipad课堂教学，改变了传统的“黑板+教科书”模式，它是利用平板电脑的超容量建立一个庞大的学习资源库，里面有大量教材、教案、课件、习题、图片、音频、视频以及各种有趣的互动课程。而学生手拿平板电脑，要完成预习、听课、回答、练习各个环节的任务。这是一种新的学习领域的技术革命。这种全新的模式，必然给学生心理带来了冲击，带来了不适应感觉。记得，刚开学的时候，学生人手一部iPad，又配有专门的保险柜，随身带着，简直神气极了。可是，课堂怎么听课，课下如何做练习，根本不适应。过去是老师讲解，学生只管听，只管记笔记，下课完成作业就好了。现在，一切都变了。很多同学情绪沮丧，觉得一堂课下来，不知道自己到底学到了什么，也不知道课下要做什么。尤其是一些乖乖的女生。有些学生让家长去书店买课本，还有一些学生要转班，等等。作为班主任，找办法。（1）阐明道理，使学生们从心理接受。每一次科技革命，总会带来传统的阵痛。Ipad课堂教学，是未来信息化教学的趋势，也是网络、信息时代的要求。（2）示范引领,让学生行动上有指导。老师必须先学习Ipad教学功能使用，掌握里面的丰富功能，并指导学生学会用之。比如，里面的学案发部、信息发布、如何链接、试题库的建设，等等。告知学生，Ipad课堂教学模式与传统教学模式最大的不同点在于：学生主动、自觉、探究，而不是被动的听讲、记笔记、完成作业。老师提前把学案发给学生，学生要预习，上网查阅。课堂上要共同探讨、链接知识点。课后要进入试题库，完成老师布置的作业。这些方法，要指导学生运用。（3）共同探究，鼓励学生自我管理。新的模式，首先需要改变师生之间的关系。学生是学习的主体，老师是指导者、参与者。师生之间的关系是平等的，合作的。在Ipad课堂教学模式下，师生都是学习者。共同探究，才能共同提高；班主任老师多鼓励学生积极回答问题，积极发表自己的见解，积极参与班级事务管理。多用积极评价的语言，激发学生主动、积极的参与意识。

2.远离网上游戏，自觉专心的使用Ipad学习功能。Ipad上面资源丰富，除了学习软件，更有游戏功能。使用不好，学生沉迷于游戏而不能自拔，将影响学习。这也是令学校、家长担心的实际问题。事实也的确如此。刚开始，学生们下课都不离开教室，都坐在位置上打游戏。甚至上课的时候，不能认真听讲，偷偷上网。听课不专心，作业无法独立完成，班级卫生都不愿意认真做，总想多点时间上网。有家长电话过来，说上课时间看孩子聊天头像在网上闪动，肯定没好好听课，等等。为了彻底解决这些问题，让学生专注于合理使用Ipad，尽力做到：（1）疏导而不堵塞。说明道理，陈述利弊。利用班会课，深入细致的分析合理使用Ipad的重要意义，沉迷于网络的危害；也说明，自控力的强弱是衡量一个优秀与平庸的人的标准，让同学们养成不玩游戏的好习惯；（2）适度限制使用时间和场合。规定：寝室里不能带进去使用。和网络公司联系，网上的游戏禁止下载安装；体育活动等户外运动期间，网络关闭。（3）设置网上班主任监控功能，对于学生玩游戏，立即发现并制止.（4）建立各种活动小组，让学生人人有事可做，人人都感觉很重要。各门学科都建兴趣小组，定时开展活动，培优辅差。摄影组、新闻报道组、板报组、运动组、演讲组、英语口语小组等，经常网上交流体会，班级里做分享活动。班级并给予一定的奖励；（5）班主任、任课老师、班干部、小组长每周一次联谊会，探讨教学，反馈学生信息，交流管理经验；（6）开发利用丰富资源，全方位立体式管理。建立班级信息平台，及时发布班级好人好事新闻；建立班主任与学生互动平台，及时师生沟通；建立家长与班主任微信群，经常交流；建班级博客群，分享心得。（7）制定奖励和惩罚政策。通过班主任、学生干部代表、学生代表三方共同探讨，形成一些规章制度，然后通过信息发布，让每个同学都知道。对于玩游戏的进行适当惩罚，对于不玩游戏的，进行奖励。总之，只要班主任对学生怀着满腔的爱，用爱心、真心、诚心去对待他们，再多一份放心，让管理与学生们自我管理相互结合，相信学生一定会用优秀来回报。

3.加强锻炼，养成身体健康的好习惯。Ipad丰富的资源功能，增强了学生的使用兴趣。课堂教学特点，增加了学生用眼睛时间。君不见，学生是多么的安静！课间十分钟，都坐在教室里，安静的玩着Ipad。值日老师开玩笑的说：“自从有了Ipad，学生课间上厕所少了；追逐打闹的少了。学生好管多了！”虽然是句玩笑话，但也准确的说出了Ipad带来的副作用。Ipad使用，是双刃剑。如何把不利的因素消除掉或者说降低到最小，这是班主任必须正视的问题。（1）制定班级规章，要求课间十分钟，同学们必须走出教室，做一些有益的身体活动。每天课前做眼保健操，上午第二节课前开始，一直做到晚修最后一节结束。（2）课堂中间，一般使用20钟Ipad后，停下来做一套老师们自己发明的韵律操，活动胳膊活动腿，摇晃脖子扭扭腰。（3）有目的定时举办小游戏、小竞赛活动。目的是放下手中Ipad一会儿，休息眼睛，活动身体。通过多种形式，多管齐下，养成锻炼身体好习惯。

四．正确处理好几种关系：

1.管理上多与少的度的把握问题。Ipad课堂要求学生主动参与，课前主动预习，课堂积极发言，互相合作探究。课堂上活起来，动起来，甚至‘乱’起来；而传统上的班级管理，要求学生守纪律，保持规范。尤其课堂上，老师一言堂，学生认真听，认真记笔记，认真完成老师作业。所以，班级管理上多与少是一对矛盾体。老师管理过多过死，学生缺少主动性，压抑了学生参与的积极性。管理过少，学生容易放任自流，一盘散沙。把握好合适的度，需要班主任认真做好指导工作，同时调动班干部的主动性。

2.课内与课外使用Ipad的度的问题。Ipad课堂教学，课堂上必须使用Ipad,完成传统上的教学任务各个环节。但同时也是移动课堂，课下也需要使用Ipad进行预习，查阅，完成练习任务。尤其是学生大量的学习任务需要在课下完成，比如，完成作业，知识点的链接查询，试题库的建设，等等。课内容易监管，课下如何监管，需要班主任认真把握和监控。

3.笔头练习和网上练习之间的关系。Ipad课堂教学，要求一切都在网上完成，真正达到课堂教学的无纸化。但现行的高考制度要求，笔试练习必须要与此相适应；同时，语文卷面的书写和英语书面表达的书写要求，字体工整，卷面整洁，书写规范。所有这些，要求必须兼顾笔头练习。因此，除了一个Ipad,每个学生每个学科必须有一个笔记本，一个练习本。课堂做笔记，学科完成书面作业。只有这样，才能在考试中立于不败之地。

Ipad课堂教学，在即将到来的网络教育时代，先行一步。班级管理必须跟上。作为班级管理者，应该与时俱进，紧紧把握时代的脉搏，与学生一道，来迎接教育信息化的到来。

参考文献：1.武慧

《网络环境下教学中教师角色的转换》（J），载《山西科技》，2004(3)。

2徐荣

《iPad在中学英语教学中的应用浅析》（R）,载[[新课程]]第294期

3.黄菲

《关于iPad进入高中课堂的一点思考》（R）,发布于网络。

第二篇：IPAD怎么发短信

ipad除了能打电话外还可以发短信的，这两个功能相信很多朋友都没有用过吧，下面小编就来教大家ipad怎么发短信，不会的朋友赶紧来学习下吧!

iMessage能让你的new iPad 像手机一样收发短消息以及多媒体消息。但是这不同于运营商短信/彩信业务，它是通过彼此的电子邮箱地址来实现的，用户仅需要通过WiFi或者3G网络进行数据连接，就可以完成通信。然而iMessage只支持苹果自家的设备，包括iOS5以上的iOS设备，Macos x 10.8以上的Mac。

在你通过iMessage发送文字、图片、视频、位置信息以及通信录等等之前，我们得先设置好你的iMessage。

如何确认你的iMessage已经建立

如果你使用iCould来初始化iPad的信息，有可能iMessage已经通过你的iCould邮箱地址自动设置好。

启动Message

如果iMessage已经建立的话，你会看到如下画面。这意味这你可以和你的联系人聊天啦。

如何设置iMessage

如果你的iMessage还没设置，或者你想换一个Apple ID使用(比如不同的Apple ID用于不同的用途，不同的设备。)

提示：你得拥有Apple ID才能使用iMessage，可以是你的iCloudID或者iTunes ID。如果你还没有任何Apple ID，你必须创建一个以使用iMessage。

如果你想在你的iPhone，iPad，iTouch，Mac同时使用同一个ID的iMessage，确保在那些设备上用同一个ID登录iMessage即可。如果你使用不同的Apple ID处理不同的事项，只需在你不同的Apple设备上登入不同的ID。

1.进入设置项

2.找到Message项，点击进入。

3.启用iMessage，调至开启状态。

4.启用发送已读回执(可以使对方知道你已读消息)

5.启用接收方式，如果你想更改或增加iMessage中的电子邮箱地址的话。

6.如果你拥有Apple ID，那么现在就可以登录了。如果没有，系统会提示你创建一个。

7.启用显示标题栏，如果你想在iMessage中使用邮箱式的标题栏的话。

如何激活iMessage

使用Apple ID激活登录iMessage，它是一项后台服务。如果掉线的话，系统会提示重连。

如果iMessage卡在激活界面的话，稍等几分钟，尝试下列方法：

1.过一会儿，关闭再重新启用iMessage

2.开启飞行模式再关闭，关闭再重新启用iMessage，等待片刻

3.确认你的iPad开启了wi-fi，重启iPad，开启关闭再重新启用iMessage，稍等片刻

4.等一下子之后再试试，后台服务可能停止了。。

第三篇：iPad销售计划

ipad销售计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）(文章摘至www.xiexiebang.com---深圳泰德兰)2010年1月28日的发布会上，苹果公司表示，ipad的售价根据容量不同而变化，ipad销售计划。其WiFI版本的价格为499美元到699美元。最低容量的16GB售价为499美元(约合人民币3705元)，32GB则为599美元(约合人民币4448元)，64GB为699美元((约合人民币5190)。另外，ipad还将推出3G版本，而3G版本的价格则比WiFi版贵130美元，不同容量的价格分别为629、729、829美元。WiFi版本将在两个月以后全球上市，3G版本则会在三个月后上市。同日，苹果欧洲公关团队证实，ipad平板电脑将于3月份登陆欧洲市场。苹果欧洲公关团队发言人称，只支持WiFi技术的ipad全球发布时间为3月份，支持3G技术的型号发布时间尚未确定。这意味着苹果仍然在与全球的移动运营商进行谈判，销售工作计划《ipad销售计划》。苹果没有披露ipad在国际市场上的价格。根据以往的经验，只支持WiFi技术的ipad在欧洲市场上的价格将超过400欧元(约合560.12美元)。piper Jaffray的分析师Gene Munster表示，由于ipad采用499美元的入门级定价，因此他认为这款产品推出后12个月内的销量将在300-400万部左右，这个数字比他先前预计的190万部提升了一倍不止，当时他预计ipad的定价会在600美元左右。“尽管ipad推出当年的销量会很可观，但这款产品推出第二年也就是2011年的销量将达到更高的水平，这一年的ipad销售量将达到800万部左右，并将为苹果再增加46亿美元的营收额(占总额的7.5%)。ipad有关的业务需要历经一年的时间才会逐步稳固下来，而这款产品对苹果股指的正面影响也将在2011年逐步显现出来。”另外，Munster还认为ipad的上市会对现有的ipod产品的销量造成一定的影响，他将今年ipod touch产品的销量预期值调低了180万部，降至2060万部；但他并不认为ipad的上市会影响到苹果Mac机型的销售情况。“我认为ipad上市之后将蚕食一部分ipod touch的市场，但Mac机型的销量则不会受到影响。ipad只是一种高级移动设备，它并不是一部电脑，因此它会和ipod touch发生一部分市场重叠现象，而那些希望购买便携电脑的用户则会继续选择Macbook笔记本。”与此同时，Munster维持对苹果股票的“增持”评级，其苹果股值的目标价也仍维持为280美元。

第四篇：自我与ipad

自我与ipad

---杨晓哲(2012/4/6)

不被它超薄的外表所迷惑，也不被它丰富的应用所诱导，我既不想仰视它，也不想俯看它，只想静静地平视。对于一件用心创造的产品，我们需要更多地去了解它，才敢去合理地看待它。否则，我们所发出的言论会显得毫无意义。

两周前，开始体验ipad2。虽说比起原本3500多的价格便宜了不少，但一台ipad2依旧需要2988元。比起同类的安卓平板电脑会贵出许多。然而，问题就在于，目前为止几乎没有同类的产品可以在性能上与ipad相抗衡。这一观点一点儿也不为过。从用户体验的角度：显示屏，多点触控，流畅度都让ipad显得如此卓越。

它真的在改变我们的学习吗？

是的，在饱受争议中，这件用心的产品正在让学习变得有点而不同。

有人说ipad就是一个游戏机，学生们用它只会浪费时间在娱乐上。有人说ipad除了娱乐之外，或许还可以用来办公，但这和学习依旧没有必然的联系。看来ipad有何作用是一个不断变化的过程，为什么会是这样子的呢？因为，从硬件上来看，ipad是基本固定的；但从软件上来看ipad却是不断变化的。所有ipad的程序需要用iTunes下载，最为丰富的自然属于超过50万的应用程序。正是这些成千上万的应用让ipad的作用与意义正在不断扩展。半年前，我曾向同学借来一台ipad，适用了两天，查看了排行榜的前500个教育应用。虽有些教育应用让人兴奋，但总体的效果并非如此理想。短短的半年时间过去了，这一周我再看ipad与教育和学习有关应用的时候，我不得不惊叹，这些教育学习应用是如此的出色，正在帮助我们更好地学与教。

如果你是一线的数学老师，下载应用Quick Graph。这是一个非常棒的图形化工具，它能够将公式转为为图像。不仅限于2D图像，三维空间坐标下同样可以实现。例如公式：z=y+x.当然，这并非老师的特权，学生们也可以自行去体验。还有一款制作陶艺的应用。它让用户在交互体验中感受制作陶艺的全过程。不仅激发了孩子们的兴趣，也在培养孩子们的创造力。任何一个用户都可以发挥想象，打造属于自己的艺术品。不仅如此，该应用循序渐进，用小任务的方式激励用户，并配合以互动的教程。用户在引导下开始创作，达到一定程度后就可以熟练地掌握操作，创造出自己心中所想。有关于这样的应用，还有很多，涉及各门学科，更多的介绍可以在线浏览或下载该pdf：http://vdisk.weibo.com/s/3Ovv3

或许你依旧觉得这些应用对学习并无太大影响，或许你还在质疑苹果封闭系统对于用户的过分要求，然而，在事实面前，我们不得不说苹果的成功之所在离不开它封闭的系统。每个用户拥有属于自己的独有帐号，用这个帐号可以下载免费和付费的应用。任何一个人下载后的程序不能以任何方式传递给他人。并不像WINDOW系统内可以任意地拷贝安装软件。这一封闭的系统造成了一系列的麻烦，但却形成了一个强大的体系。它让每一个开发者在更安全的环境下，可以非常快捷容易地出售自己的应用程序。这样一个系统，很大地激发了开发者的热情。作为开发者而已，不用考虑后期繁琐的平台投放问题。任何一个程序拥有同一的平台ITunes，拥有同一的使用终端：ipad，iphone，itouch，mac。这一点与混沌的安卓应用市场形成了鲜明的对比。混乱的市场对于开发者来说意味着利益的失去。没有利益地刺激，没有安全感的保障，即便付费的安卓应用程序也极其容易被破解。这一封闭的体系看似封闭，却保护并鼓励着开发者，实际上是在开放地接受不同人群的智慧。在某种程度上，这一封闭系统有助于吸纳开放的智慧。

犹记得乔布斯和比尔盖茨聊天的时候，比尔盖茨曾说过“我承认，封闭的系统的确不错，但世界上除了苹果，还有哪一家是这样的呢？”乔布斯想了想“没有了。”

开放的系统也好，封闭的系统也罢，它们从不同的角度切入，都没有放弃吸收外界的智慧。无论系统是开放还是封闭的，都在极力地争取外界力量的汇集。在技术不断发展的今天，这是一个人人都可以创造，并且这些创造将产生巨大价值的时代，任何一个系统都在尽力地去吸纳更多的力量用以丰富自身的内在。如果说自我也是一个系统，那自我又何尝不是如此呢？

第五篇：IPAD怎样更换主题

打开ipad的cydia商店，这个商店和app store类似，不过是越狱之后才能有的哦

在cydia商店的主页我们就可以看到【Themes】，点击进入

我们可以看到几个选择，有专供iphone4使用的主题，iphone2G，3G,3Gs使用的主题，ipad使用的主题，这里我们当然选择ipad的了，点击进入

可以看到有很多待选主题，有收费的也有很多不收费的，我们选择其中一款不收费的主题尝尝鲜，点击

打开主题页面，这里可以了解主题的作者，和主题软件详情，点击右上角【安装】

弹出【确认】安装窗口，点击【确定】

安装过程中不要有任何操作，等待安装过程结束，防止程序崩溃，静静等待程序下载

下载完毕以后，主题会自动安装，我们继续等待安装完毕，点击【重启设备】

等待设备重启过后，就可以在桌面找到已经安装的主题【winterboard】图标，点击进入

设置页面都是英文的，没关系，我把主要的内容翻译了一下，写到了经验下方，您可以参考，先勾选【Hide winterBoard】和【SummerBorad Mode】，点击左上角【Respring】看看有什么变化

桌面上的【winterboard】图标消失了，出现在了【设置】里面，找到它，点击进入，勾选【Select Themes】里的选项，再次点击左上角【Respring】

经过短暂的设置，页面主题已经发生了变化，文件图标发生了变化，文件夹也变得透明了~至此已经主题已经更改完毕了

注意事项

Hide winterBoard：隐藏图标，隐藏之后还能在设置里找到的

Select Themes:这里面是真正使主题出现的选项，我们去勾选就可以了

SummerBorad Mode：有些主题是为sunmmerboard而非winterboard设计的，因此打开此选项能提高兼容性