身体里的海盗美文

第一篇：身体里的海盗美文

任何人都可以变得狠毒,只要你让他尝试过什么叫做贪婪、嫉妒和自私。

在一条船上,有3个人,各怀鬼胎。一个贪婪的人,想着如何将这条船上的财宝据为己有；一个嫉妒的人,想着如何成为这条船的船长；一个自私的人,想着如何除掉那两个同伴。

不过这些终究只是他们内心的想法,并没有付诸实施。因为他们都想到了各自的后果。贪婪的人虽然贪婪,胆子却很小,他想要夺取船上的财宝,免不了要和同伴大动干戈,他害怕自己财宝没夺到,反而弄丢了性命；嫉妒的人虽然有“红眼病”,却也能掂量出自己有几斤几两,他根本就不是做船长的料；自私的人最为狠毒,他设计了很多毒计,但思来想去,总觉得没有一个是最稳妥的,自然,他的计划也一个个地搁浅了。

后来,他们遇上了海盗,他们跪着求饶。海盗说,给你们一个机会,说说不杀你们的理由。谁的理由充分,就放谁一条生路。

贪婪说：“我家里还有很多财宝,如果不杀我,我可以领你们去。”

嫉妒说：“我一辈子都不走运,别人总是比我强,你们可怜可怜我这命苦的人吧。”

自私说：“他们两个人说的都是谎话,贪婪的家里有财宝不假,但他是为了把你们引上岸,然后报告官府抓你们。嫉妒啥都有,却总是不满足,他那么说是想博得你们的同情。”

海盗拍了拍自私的肩膀：“好,很好,多亏了你,不然差点上当。”海盗当即把贪婪和嫉妒推到河里。

“那么,现在说说你的理由吧。”海盗对自私说。

“我想投奔你们,做一个勇敢的海盗。”

“好,很好。可是你连自己的同伴都能出卖,保不准将来也会出卖我们。”说完,海盗们把自私也推到河里。

贪婪、嫉妒、自私,都是人身体里的海盗。它们会掳走你所有美好的东西,包括生命。

第二篇：在澡堂里认识身体

小班语言教案：《在澡堂里认识身体》

活动设计背景

针对小班幼儿年龄小，对身体的各个部位不认识，而且有些幼儿不愿意洗澡。因此我选择这节语言故事，通过象声词、肢体动作来激发幼儿的兴趣，从而达到幼儿认识身体的目的。教学重点是：让幼儿通过观察图片理解故事内容。难点是：学习故事中的象声词：咕嘟咕嘟、咕吱咕吱、哗啦哗啦、刷刷、嗨哟嗨哟、哧溜哧溜、咕噜咕噜。

一、活动目标：

1、通过听故事，初步认识身体上几个部位的名称，如“前胸”、“后背”等；

2、借助故事中的拟声词，如“哗啦”、“咕嘟”等，在熟记故事中所提到的身体部位的名称的前提下，掌握洗澡的方法，并能够用自己喜欢的动作进行创编表演；

3、感受和体验洗澡所带来的喜悦，养成爱洗澡，讲卫生的好习惯。

二、活动准备：

1、幻灯片《在澡堂里认识身体》、音乐《噜啦啦》和轻音乐一个

2、字宝宝、大熊和小熊各一个，幼儿人手毛巾一个。

3、幼儿已经熟悉音乐《噜啦啦》

三、活动过程：

（一）、通过课前谈话，利用幼儿已有经验，引出本次阅读活动的内容。

1、教师：小朋友们，你们洗过澡吗？你在哪里洗的澡？你和谁在一洗的澡？你们是怎么洗澡的？

教师：今天老师给你们带来了一些关于洗澡的图片，你们想看吗？

2、我们一起来读一篇有趣的图画故事《在澡堂里认识身体》。

（二）、出示图片帮助幼儿理解故事内容并学习故事中的象声词。

1、出示幻灯片

（一），并进行提问：

这幅图片上都有谁，它们在干什么，那熊宝宝会对爸爸说些什么呢？

2、出示幻灯片

（二），进行提问并引导：

我们在洗手搓什么会起泡泡，泡泡会发出什么声音呢？你们仔细听“咕嘟咕嘟”，并出示相应的字宝宝。小朋友和老师一起做小泡泡。边做动作边学习象声词。并用象声词表达洗澡时发出的声音。

3、以此类推，分别出示幻灯片，用肢体动作学习故事中的象声词。

（三）、幼儿完整的欣赏故事

1、:教师：熊爸爸和小熊在一起洗澡，他们洗了那些地方？是怎样洗的？发出了什么声音？

2、启发幼儿想一想，说一说：你家里洗澡的时候，最喜欢洗什么地方？（我最喜欢的部位）洗澡的时候发出什么声音？

3、请个别幼儿表演故事中的洗澡动作，讲述洗澡发出的声音。

4、教育幼儿平时要养成讲究卫生的好习惯。(小结)

五、集体音乐活动《噜啦啦》

1、教师：小熊和爸爸在一起洗澡，好开心呀！你们喜欢洗澡吗？接下来让我们一起跟着音乐来洗洗澡吧！

2、播放《噜啦啦》音乐，让幼儿自己找个空地方，随着欢快的音乐节奏，自己洗澡或和同伴相互洗澡，鼓励幼儿清洗身体的不同部位，体验洗澡所带来的乐趣。

3、启发幼儿用身体动作模仿故事中洗澡的情景并进行动作创编，引导幼儿边做动作边重复讲述象声词2—4遍。

六、在轻音乐的伴随下，幼儿集体舒展身体，做深呼吸，活动结束。

第三篇：教案：我们身体里的洞

大班健康活动：我们身体里的“洞

活动意图：

幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分。在新的教育理念中，“健康”包括两个方面的内容----身体健康和心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期幼儿的良好教育更是至关重要的。“洞”是孩子们在日常生活中经常见到，接触到的事物。《我们身体里的洞》关注的是平常不被称之为“洞”而又最为我们熟悉的“洞”，不仅呈现了身体里的“洞”，还有各种“洞”的作用。

活动目标：

1.能仔细观察各种“洞”，大胆地猜测想象并能清楚地表达。

2.能通过阅读绘本，对身体的“洞”感到好奇，初步了解一些“洞” 的用处。

3.知道身体里有些“洞”要藏起来，萌发保护身体的“洞”的意识，了解一些自我保护的方法。

活动准备：

绘本PPT，“小人”图, 笔, 给“小人”穿的衣服，裤子。

活动过程：

一．“洞洞”大猜想

1.观察图片，产生联想

师：小朋友，请你们看看这幅图上都有些什么？他们在干什么？

幼儿回答。

师：你们知道生活中还有哪些洞吗？

幼儿回答

师：今天，刘老师带来了一些洞洞，我们一起来看看，都有哪些神奇的洞洞。

2.看图猜洞

出示图片，师：这会是什么洞呢？

出示图片，幼儿观察发现，师小结：哦，原来这是下水道的洞，水可以从这个洞洞流进下水道。

出示图片，师：这两个洞又会是什么洞呢？

出示图片，幼儿观察发现，师：这个洞有个好听的名字叫隧道。你见过隧道吗？它有什么用？

幼：隧道可以用来开车。汽车可以钻进去，还可以钻出来。

出示图片，师：这些洞和刚才的我们见过的洞洞一样吗？哪里不一样？那请你猜一猜这些又小又密的它们会是什么洞呢？

幼儿自由猜测。

出示图片，幼儿观察回答。

师：原来这些小小的洞是我们用来洗澡的喷头上的洞。这个喷头长得很像莲蓬，因此它有个好听的名字叫“莲蓬头”。

师：你们用莲蓬头洗过澡吗？有什么感觉？

师小结：莲蓬头上有好多大大小小的洞，水从这些洞洞里流出来，冲在我们身上可真舒服啊。

师小结：原来在我们的生活中有这么多不同的洞，有的大，有的小，有的多，有的少，但是每个洞洞都有它的本领，真了不起。

二．找找身体里的“洞” 了解“洞洞”的本领。

1.看图发现身体里的“洞”

师：现在刘老师要考一考小朋友了，请你们再仔细看看这幅图，除了有莲蓬头的洞，还有别的洞洞吗？

幼：鼻孔洞。

师：呀，这个洞洞我也有的，你们有吗？

2.找找身体里的“洞”

师：原来我们身体里也有洞洞呀，现在我们来做个小游戏。请你们来找一找身体里的洞洞。

出示小人图，幼儿找洞洞，并记录在小人图上。

出示剩下的PPT，一一对照幼儿找到的“洞洞”。

师：我们小朋友找到了这么多“洞”，今天刘老师给小朋友带来了一本关于“洞洞”绘本，我们一起来看看吧。

依次出示图片，师：这个鼻孔怎么了？师：那该怎么办啊？

师：那我要问一问了，鼻孔有什么用呢？ 幼儿自由回答。

师：那么鼻子除了可以闻味道，还可以干什么？幼儿回答。

出示眼睛图片，师：眼睛有什么用呢？幼儿回答。

出示耳朵图片，肚脐图片等等

师：看完了绘本，我们在来对照一下小人图身上还有没有我们没有找到的“洞”？

三．给“洞洞”分类，师：原来我们的身体里有这么多有趣的洞，可这些洞洞有的是要藏起来的，有的是要露在外面，那到底哪些是要藏起来的呢？为什么？

师：那哪些洞洞为什么不能藏起来呢？为什么？

幼：眼睛藏起来就看不见东西了；耳朵藏起来就听不见声音了；嘴巴藏起来就不能吃东西了；鼻子藏起来就不能呼吸了。

教师小结。

四．帮“小人”藏“洞洞”，学习自我保护的方法

师：要藏起来的“洞洞”，我们要特别地保护好它们，不能让别人看，更不能让别人摸。你有什么办法把它们藏起来吗？

师：刘老师给他准备了衣服和裤子，我们一起来给它穿上吧！活动延伸：

1、和同伴继续阅读图书，找身体里的“洞”。

2、钻洞游戏。

第四篇：我的爱绽放在别人身体里情感美文[范文模版]

我恨，我恨和他只是。

1在一个暖暖花开的午后，洛磊从后面喊我的名字，很阳光地向我跑来，跟我说着谢谢，然后用他纯友情的手搭在我肩上，于是我感动在自己瞬间的错觉之中。

和洛磊认识五年了，从大学到现在，我总是徘徊在他的故事之外，听着他短暂的开始又结束，跟着他的情绪大起大落。

美颜是我的同事，长得一如她的名字。在一次同事聚餐的时候，洛磊担心我太晚回家不安全，站在饭店的门外足足等了我一个多小时，当看到和我一起走出来的美颜时，略有不快的脸上顿时露出了白白的牙齿。殷勤地先把我送回家后，他和美颜的故事便拉开了序幕。

我不知道这一次盛开在洛磊身上的之花会不会和以前一样过早凋零，但我明显地看到了洛磊脸上幸福的笑。美颜会似有意似无意地问我关于洛磊的一切，我也会有意无意地答。美颜就会问：“蔡桐，他那么好，你们为什么没在一起呢？”我只能笑笑地说：“傻丫头，我和他是好嘛！”

2公司最近忙得很，在我整理一个策划案的时候，美颜手捧着一大束红心百合，屁颠屁颠地走进我的办公室跟我说：“蔡桐，看！怎么样？”我打开花束之间的那张小卡片，熟悉的字迹灼伤了我的眼。美颜悄悄地趴到我的耳边说：“洛磊送我的！”我拿着卡片的手变得僵硬，抬起头还是一张微笑的脸。“小很幸福嘛！他人呢？”我问。美颜回答着：“走了，把东西送到这儿，他那边还有点事，所以先走了！”我已经无心问美颜他有没有问起过我，就那么突然地，我感到一阵地揪心。

在我的面前，美颜把那束花拆开，留给我几支，要我插在办公室的玻璃瓶里。办公室里多了几分温馨，我的心却空出了好大一块去祭奠过往，多年以前和洛磊一起的许多往事都在他送别人的花里绽放。

洛磊是海的，他曾经跟我说过潮起潮落的澎湃和海天相接的壮观，那些对海的描述让我这个自小在川北小镇长大的女孩很是向往，我从来就没真实地见过海。和洛磊同桌时，我们一起偷偷地爬到寝室楼顶，在满天的星空下，他拿着吉它给我弹唱着《同桌的你》，然后共同憧憬美好未来。如今好多事情已经淡忘了，但洛磊的梦想却记得格外清晰——与相爱的人厮守终生，和她在海边一起慢慢变老。我笑着说他胸无大志，他却投来认真的眼神，责怪的语气说着我对学习过于专注。

从学校毕业，洛磊留在了成都。他说本来就是为了逃避家庭才跑这么远上学，说什么也不能回去。临近毕业，大家都为各自前程奔波，而洛磊却在那个忙碌的买了一辆新车，新车买回的头几天，带着我游遍了成都的大街小巷，开车载着我四处联系工作单位。在我眼中，他是个不折不扣的富家子弟，让我这个普通的小城女孩很是自卑。

想到了这里，我完全没了心情继续工作，扔下重要的策划案，出去了。

3摆在我办公室的花没几天就枯萎了，我抽出其中一枝，摘下花瓣一片一片认真地数到最后竟然是他爱我，自嘲地笑，把那些花瓣夹在书里。

洛磊和美颜的很是精彩，我却无心欣赏。最近洛磊跟我的联系比以前少了很多，我还是从美颜那里知道他去了北京出差，大概还得一个星期才能回来。不知我和她谁在细数洛磊的归期……

终于在一个星期五的晚上，我和美颜走到公司门口时，看到了洛磊那亮眼的车子和斜倚在车门旁边的他。很久没见了，真的有些想念，好想过去给他个以往友情的拥抱，可美颜早先我一步地投进了洛磊的怀里，轻轻地呢喃。洛磊看到我给了我一块糖，说：“北京特产呢！”随即转向美颜，温柔的目光似曾相识，又很陌生，他拿出个包装精美而且很大的奥运福娃，说些什么我已经听不清了，只想快点回家。这时听到洛磊说：“蔡桐，上车，先送你回去。”我一点也不想坐他的车，看到他们我有种窒息的感觉，我回应着还有事让他们先走。两只腿开始机械地移动。

渐渐地我开始厌倦了，甚至害怕美颜在我面前提起洛磊。

4我变得懒惰，当月底老总提出交策划案的时候，才如梦初醒，原来工作落下了那么多。我对自己失望极了，向公司递了辞呈。我选择了逃避，逃避自己的，逃避自己的失误。一个人回到了租住的小屋，我头一次感到无助。

一个人是没有错的，美颜是个好女孩儿，聪明漂亮，大方得体，脸上永远都是笑容。是啊，只有这样的女孩儿才配得上洛磊。以前学校时听洛磊讲他的，总像在听故事，一直以为只要和他做，就会有永远，而这一次，他的就降落在我的身边。我以为和洛磊可以永远的只谈友情，不提拥有。可是……泪水，止不住的肆意流出。

急促的敲门声打断了我的哭声，我擦干眼泪打开门，看到了洛磊的脸，还是那样的凌角分明。我没有说话，默默地坐在沙发上，看着不知道演着什么的电视。洛磊打破了沉默说：“如果觉得压力大、不开心就不要做了，反正还有我！”我的眼睛又是一热，不是为了感动，而是一种叫做嫉妒的气愤。我告诉他我要走了，这个城市我一天也不想继续呆下去。洛磊却低低地吼着：“为什么？当初不是你说这里的历史悠久，这里的古老文化。要不是……”我打断了他：“不要说了洛磊，现在这些对我来说一点意义都没有，你走吧，我想一个人静一静。”

我没想到，两年前我说的话，洛磊还记得，就像我记得他的梦想一样。

没有跟任何人说再见，不需再见。拎着简单的行李徘徊在机场大厅，我很茫然地选择下一个要落脚的城市，宁波——慢慢地浮现出来。是的，我要去看海。

大海的确很美，像洛磊说的那样。迎着海风吹乱了头发，也吹散了心事，空气中咸咸的味道，没有了古都的干燥炎热，一股清凉直流进心底。我在靠海的地方租了一个小房，白天可以眺望大海，看海的那边日升日落，看海天连成一线。

只几个月的我花光了工作一年的积蓄，又开始为生存奔波。因为对这个城市不熟悉，我虽然拿着学位证书，却没有找到合适的工作，只好在一家超市做起了收银员，工作的地点离住的地方很远，简单忙碌。这正是我想要的，可以忘掉一切，让伤口慢慢愈合。

以为一切已经成为过去，除了缅怀我什么也不能做。可我还是在海边看海的时候瞧见了洛磊坏坏的笑，虽然那棱角分明的脸有些苍白，有些憔悴。如梦似幻，他挂着吉他唱着陈楚生的《有没有人告诉你》。听着他说没有我的任何城市都没有一点生趣，也没有他留下去的理由。我的问题很多，连着问：“怎么知道我在这里的？美颜呢？”他来不及回答，送我个拥抱。原是洛磊一直在找我，在快要绝望的时候他回到了自己的家，却无意间看到了在超市工作的我。温柔的声音在我耳边回荡：“全世界都知道我你，我不再在乎你比我优秀了那么许多，也不在乎我们以后的友情还能不能继续。和美颜我导演了一场失败的戏，戏里我遗失了我的公主。”说完，他扔下吉它揽过我的肩，像是搂着一件珍贵的宝贝。

我分得清，那不仅仅是友情，更不是错觉。

海，美极了！

第五篇：加勒比海盗 读后感

《加勒比海盗：惊涛怪浪》观后感

“永远不要妄图知道自己的末日，生命的奥妙就在于活在当下。我是一个不折不扣的海盗”—— Jack Sparrow

海盗海盗，海盗的生活无非两点结果：财宝和女人，生活的过程则是美酒与打杀。纵观四部电影，生命与爱情的主旨一直贯穿该系列影片之中。至于杰克船长的爱情，说实话，我从来就没有特别期待过，因为他这种四海为家的男人，要在一个女人身上定性几乎不太可能。事实上，一到三部的爱情点也的确主要集中在威尔与伊莉莎白之间。

到了这一部，因为这两位主演的不参与，导演给杰克船长处心积虑地安排了一个美女船长，这情节真是俗不可耐：一个海盗四海漂泊，骗了一个纯真女孩的青春，后来又抛弃了她。她于是性格大变，一度将他视作仇人。这个爱情故事有点繁复，当然也不失浪漫。

不过，比较打动我心扉的倒是影片中另外一对的爱情故事：一个传教士与一条美人鱼。像中国聊斋一样。最后，他匍匐着受了重伤的身躯回到她的身边还给了她自由，她连忙借此机会不仅帮助杰克留住了不老泉水，还原谅了情人的所为，将他拖下了海底，这也许就是他本来该有的归宿。

我敢说，看过此片的人对这对的感情不会不为所动.当黑胡子对美人鱼小姐称呼“那个东西”的时候，他愤怒的大喊：”喂！她不是那个东 西，她是有名字的。”于是，他就给了她一个名字：赛琳娜。

我敢说，看过此片的人对这对的感情不会不为所动。

一个名字，一个认可，足够了。

除了爱情，那么剩下的就是生命了。本片的主题本来就是为了寻找不老泉水。青春不老，人类永恒的话题。许多人都渴盼得到永生。

我们中国人常说：虎毒不食子。然而本片给我们展现的情节却完全不同。

黑胡子船长为了得到生的希望，不惜拿女儿的性命交换，他恳求失散多年的女儿为自己作出牺牲。女儿已经做好了死去的准备：”我好不容易与父亲相聚，如今一死也值得！”却不知我们精明的杰克船长早已料到他自私自利的卑鄙本性，装糊涂般地把酒给换了。

我们有时不太肯面对现实，然而现实总是太残酷，虽说可怜天下父母心，但是愚孝不等于尊敬。不管是身为父母保护子女，还是身为子女孝敬父母都该是一种本能。如果连这种本 能也丧失了，也就没有了人性。

如果说《加1》是新奇恐惧，《加2》是搞笑喜剧，《加3》是动人爱情，那么《加4》就是乱七八糟一锅粥，不过总算还是沿袭了一贯的风格，而且应该还有《加5》。

也许，我们要做的是敬请期待吧！