四年级语文下比喻句汇总

第一篇：四年级语文下比喻句汇总

四年级语文下比喻句汇总

比喻句好在哪里？

答：使平淡的语句变得生动，让深奥的内容变得浅显，形象具体地描绘出事物。（回答时要结合具体的句子）

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

好在哪里：这句话把平静的洞庭湖面比作一面没有打磨的镜子，生动地描绘了月光下湖面的景色。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 3.春来江水绿如蓝

4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一分块无瑕的翡翠。

5.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

6.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 7.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

8.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

9.融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

10密密的楹塔像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。11.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。12.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇好像盖上了一层层厚厚的白雪。13.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

14.啊，那手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。15.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

16.妈妈还是死命地追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

17.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手白抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

18.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。19.外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。20.牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

21.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。22.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

23.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

24.黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。

25.每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

26.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。好在哪里：这句话把父亲的花园比作碧绿的翡翠，形象地写出了菜园的美，也表达了我们全家对菜园的珍爱之情。瞧，就这样分析的。明白了吗？

反问句，以及改写为陈述句：

1.能不忆江南？

改：不能不回忆江南。

2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

改：虽然天山这里并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。3..难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 改：我们中彩得到汽车不是不道德的。

4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 改：像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的“摇篮”的。5.怎么会剩下我一个？

改：不会只剩下我一个。6.这哪有准儿呢？

改：这没有准儿。

7.难道你要违背人类的真理吗？

改：你不能违背人类的真理。8.为人类造福有什么错？

改：为人类造福没有错。9.照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下欠这样庞大的整个身体呢？

改：照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，就更容不下你这样庞大的整个身体了。

拟人句及分析：

拟人句好在哪里：拟人句把事物当作人来写，使事物活泼生动，充满情趣，让人读起来更有趣，还能准确地表达出作者的思想感情。1.相看两不厌，只有敬亭山。

这里把敬亭山当作人来写，表达了诗人以山为友的孤独之情。

2.可是，后来黄河变了，它开始凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。让人读起来感到黄河的亲切，也写出了黄河变坏后，人们的伤心。3.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。采用拟人，表现了战争给人们带来的苦难。

4.当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来，后来的风天，雨时下时停，太阳一下没露面儿。

采用拟人的手法，写出了雨天我的心情，更突出作者想见到花的急切心情。5.我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！

运用了拟人的手法，赞叹了花儿不惧冷风冷 雨傲然开放的勇气，让人读起来很亲切。

6.几声春雨过后到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。

这句话用了拟人的手法，生动有趣，展示了竹笋旺盛的生命力，以及人们和竹笋的喜悦之情。

7.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

这句用形象生动的拟人手法，写出了雄鸡的威武和如同一个尽职尽责的家长保护家人的有趣情节。具有浓厚的人情味。8.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

把小白菊当作人来写，让人觉得亲切，表现了白菊的勇敢和生机。9.牛群吃草时非常专注。

突出了牧场的悠闲，以及人们和的友好，和谐。10.麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

这里把麦田当作人来写，突出了人们对麦田的感情，以及丰收在望的喜悦之情。11.山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石

这突出了大雨对父亲刚刚开辟的菜园造成的损害，表达了我们对菜园的爱惜。12.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

用“舞蹈”表现荷花的姿态，突出了荷花的姿态优美。表达了作者对荷花的喜爱之情。

13.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

这里把“小鸡”和“长毛山羊”当作牧场的主人来写，突出 了牧场的和谐和动物的悠闲。

第二篇：四年级比喻句

四年级比喻句大全

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

22、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子

23、融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链

24、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲

26、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉

27、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动

28、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪

30、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

32、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花

第三篇：四年级语文比喻句

四年级语文比喻句

1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

4、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

5、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

6、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

7、落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。

8、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

9、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。

10、正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

11、排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

12、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

13、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。

14、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

15、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

16、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

17、水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

18、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

19、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。20、春雨，像春姑娘纺出的线。

21、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

22、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

23、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

24、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

25、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

26、月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。

27、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

28、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

29、山溪像绿玉带一样平静。

30、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

31、秋风吹过，一片片落叶犹如千万只黄蝴蝶在翩翩起舞。

32、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。33.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。34.圆圆的池塘就好像一面大镜子。35.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。36.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。37.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。38.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。39.树上的苹果像灯笼似的又大又红。40.字典就好像一个不开口的老师一样。

41.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。42.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

43.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。44.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。45.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

46.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

47、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

48、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

49、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。50、西湖象一块碧玉,一面镜子。

51、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.52、书是智慧的钥匙。

53、书是人类进步的阶梯。

54、书就药也,善读之可以医愚。拟人句

1、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3、花儿在风中笑弯了腰。

4、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

7、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

8、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

9、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

10、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

11、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

12、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

13、月亮一露面，满天的星星惊散了。

14、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

15、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

16、.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

17、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

18、老虎在树下打呼噜，睡懒觉。

19、小鸟在枝头欢快地唱歌。20、鱼儿在水中悠闲地散步。

21、鸣蝉在树叶里长吟。

22、花儿在风中弯着腰。

第四篇：四年级下语文工作总结

2016年四年级下学期班主任工作总结

（2015—2016学年第二学期）

暑假即将来临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的 系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语文而学语文。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,当学过课文可以延伸到家庭时，以“我帮妈妈做家务”为主题的班会，说说自己在家的体验，学会感恩。让学生 既学到知识又品质良好发展。

三、备好课，做好充分准备 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

四、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下几点不足：

1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；

2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。

3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！

濮阳工业园区吴拐小学

2016年6月

第五篇：四年级语文下水文

孤悬海外的荒岛上，有一片茂密的果林，一到秋天，各种鲜美的果子挂满了枝头。在这如同画卷般美丽的世界生活着一群快乐的鸟儿。

在这群鸟儿当中，最出色的要数画眉了，你瞧，她那漂亮的身段吸引了多少目光，清脆悦耳的声音引来了多少听众，鸟儿们都喜欢围着她，听她说话，听她唱歌。在这群可爱的听众中，有一只极不起眼的小麻雀，她总是怯怯的躲在某只鸟儿的身后，只要有谁瞅上她一眼，她就立刻把身子缩在阴影中，再也不敢露出头来。

这天，画眉鸟眉飞色舞的讲述着荒岛的尽头有一株神奇的果树，结出的果子金灿灿的，诱人极了。鸟儿的眼中都流露出一丝艳羡，唯独小麻雀还是那样怯怯的躲在别人的身后，没有什么反应。看着小麻雀的样子，画眉鸟极不舒服，于是，她便踩着细碎的步子，缓缓的走到小麻雀的跟前。

“喂，小麻雀，你怎么不吭声，难道你不想尝尝那神奇的果子吗？”画眉鸟高傲的昂起头，大声问着，生怕别人听不见似的。

等了好一阵，都没有听见回答，画眉鸟正有些不耐烦的时候，一丝弱弱的声音传来：“妈妈告诉我，不要飞去太遥远的地方，会有危险的……”

“哈哈，真傻，我们这漂亮的小岛怎么会有危险呢？” “就是，真是个笨蛋，这么大了还听妈妈的话！很明显那是吓唬你的呀！”……鸟儿们听到麻雀的话，都不可抑制的嘲笑起来。

“这样吧，咱们这里好长时间都不怎么热闹了，不如你和画眉鸟比赛，看谁先飞到那棵神奇的果树下，带回一颗果子，怎么样？”不知哪个爱热闹的家伙提出了这个建议，其他鸟儿纷纷赞同。

“这……”小麻雀还想要说些什么。

画眉打断了她的话，高傲地说：“你要拒绝我的邀请吗？我让你先飞吧。” 望着画眉，小麻雀在心里挣扎了一会儿，想着：她那么出色，我一直都羡慕她，她现在不仅邀请我，还让我先飞，真是好人。“那，好吧。”

鸟儿推选了最公正的喜鹊做裁判，随着一声哨响，画眉真的让小麻雀先飞了。看着小麻雀扑打着翅膀往远方飞去，乌鸦诧异地盯着画眉：“你怎么真的让那只麻雀先飞了？难道就不怕输吗？”画眉得意的扬起头：“我早想好了，你等着瞧吧。我一定带着果子先飞回来。”说完，就轻轻摆动那双漂亮的翅膀，追小麻雀去了。

遥望着远处的那个小黑点还在努力往前飞，画眉高兴极了：“真是傻瓜，这么远的路，也不知道想点办法。还好我聪明，知道老鹰过一会儿就会出来，她的翅膀比我的可有力多了，借着她的力，这场比赛我赢定了。”又飞了一会儿，已经看不见小麻雀的影子了，老鹰真的出现了，画眉偷偷地飞到老鹰的背上，坐在她的“飞机”上，看着老鹰扇动着翅膀，往前方飞去。几个呼吸的时间，就看见小麻雀重新出现在了眼前，画眉自得的笑了。

正在这个时候，老鹰看见了地下的猎物，一个俯冲就向地下冲去，那速度快得惊人，画眉鸟没有抓牢，一头栽到了地上。当这一切发生的时候，小麻雀仍在努力的飞向那神奇的果树。路途遥远，她一刻不停地飞着，想着要亲手把最漂亮的果子送给最出色的画眉。

一天一夜后，小麻雀终于带回了一颗金灿灿的果子，那是整颗树上最漂亮的。可是，荒岛上最出色的画眉却再也没有回来。