四年级(上)比喻句复习

第一篇：四年级(上)比喻句复习

四年级（上）比喻句复习

小书童 刘老师

【设计理念】

关于修辞方法，《小学语文课程标准》中虽没有明确的字眼上的要求，但确有这样的目标：体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。这一目标在《大连市小学生学习质量评价标准》能找到这样的解读：学习抓重点句子体会作者的表情达意，三年级要求认识比喻句、拟人句，体会其表情达意的作用。而四年级的要求就是学习基本的修辞方法，体会其在表情达意上的作用。

四年级上学期一是能够体会比喻、反问、拟人在遣词造句中的作用；二是学习设问的修辞方法。到了四年级下学期能够体会比喻、反问、拟人在遣词造句中的妙用和学习排比的修辞方法。

比喻是最基本最容易理解的修辞方法，中年级学生在这方面已经有所体会和感悟，但在比喻和拟人的区别上，比喻句的判断和理解作用上还有待于进一步提高，所以在阅读复习课上学生通过复习，将所学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。【复习目标】

1、通过复习，初步掌握比喻、拟人的修辞方法，懂得修改、辨别比喻和拟人。

2、培养学生理解、运用语言文字的能力，提高阅读能力。

3、通过学生自主复习，归纳，激发学生学习兴趣。【复习重点、难点】

会判断比喻句，明确比喻句和拟人句的区别 【课前准备】 教师多媒体课件 【课时安排】1课时 【复习过程与设计意图】

一、激趣导入：

（课件点击出示：黑白的照片）

师：上课之前，老师想给大家变个魔术，大家可要认真看，仔细观察发生了什么变化？（有颜色。）师：有了颜色，你觉得这幅画变得——？同样的，人们无论说话还是写文章都必须运用语言。要想把话说得好、文章写得出色，就不仅要考虑怎样把话说（写）得通顺，还要在此基础上，进一步考虑怎样把话说（写）得准确、鲜明、生动，以达到更好的表达效果。想把句子写得具体，生动，也要需要“颜色”来帮忙（点击课件出现“修辞美容院”），今天我们就到美容院走走，认识“比喻，拟人”（点击课件出现“比喻、拟人”）这两种能使句子变美的美容产品吧！（设计意图：创设情境“修辞美容院”渗透修辞的好处，让学生在轻松愉快的气氛中进入复习的开始，通过教师的过渡语交代本课的学习任务。）

二、修辞美容院。比喻——

1、师：修辞美容院里有两个作品，请你读一读，说说你喜欢哪一句，喜欢它的什么？（课件出示句子）句子比较：昆明湖很静，很绿。

昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（请学生先读一读，哪句话好？好在哪里？）

2、指名回答。引导学生说出第二句话用了一个比喻句，把（）比成（），把湖水静和绿的样子写得具体生动。

3、师：运用比喻的修辞手法，你发现句子的表达有什么样的变化？（板书：形象、具体）

师：看来大家对比喻还是很熟悉的，这册书中的比喻句还不少呢！（出示课件）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（3）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

（4）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。你还有什么补充吗？（课前搜集小组交流，教师巡视解决提出的问题）那什么样的句子才能算是比喻呢？

（引导学生说出把一种事物比喻成另外一种事物，一般有“好像、仿佛、犹如”等这样的词语在句子中出现。）师小结：通过对比同学们可以发现比喻是利用不同事物彼此间的相似点，使用一事物来进行说明或描写另一事物的方法。（板书：不同事物间的相似点）

4、师：是不是有比喻词就能算是比喻句呢？老师想和同学们一起玩个“真真假假”游戏，好么？不过呢，老师有个要求，在游戏的过程中大家思考一下：你是怎么辨别出真假的？

出示练习：老师相机提问为什么是为什么不是？（1）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。（）（2）小芳长的很像她的妈妈。（）

（3）他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（）

（4）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。（）

生汇报怎么辨别出真假的，师小结：通过对比同学们可以发现比喻是利用不同事物彼此间的相似点，使用一事物来进行说明或描写另一事物的方法。

5、“句子门诊”师：同学们快来看，这些句子怎么病了？我们来帮帮忙吧！师：瞧瞧，这样比喻恰当吗？说说为什么？

①出现在我面前的，是一位娇小的姑娘，圆圆的脸庞，像一个大西瓜。（比喻要合理）

②明净的未名湖犹如一面照妖镜。（比喻要形象）学生读句子后，说说不恰当的地方，并修改。

师小结：恰当的比喻才能帮我们把句子打扮漂漂亮亮的。

6、下面比喻句你明白句子的含义吗？为什么要这样比？

（1）、大树像一朵绿色的云，从大地上升起。

句中把（）比作（）（2）、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

句中把（）比作（）（3）、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

句中把（）比作（）（4）、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中把（）比作（）

7、请你来当美容师，请将下列比喻句“打扮”一下。

（1）红红的柿子像（）

（2）每当夜幕降临以后，满天的繁星就像（）

（3）炎热的夏天，榕树成了（）

（4）在我们的心目中，老师是（）

(设计意图：比喻是本课复习的重点，通过句子的比较让学生体会比喻修辞方法在遣词造句中的妙用，从课文入手用熟悉的比喻句唤起学生的记忆，发现特点，归纳总结，多角度有层次的练习，将比喻这种修辞方法学透学活学以致用。)

拟人：

师：让我们走入另一个充满幻想的天地吧！同学们欣赏美容院大师精彩的作品，读一读，说说你喜欢的地方，为什么喜欢它呢？（课件点击出示）

1、鹅的步态，更是傲慢了。

2、鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。

3、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。指名回答。

师小结：作者通过运用拟人的手法，把鹅都当做人来写。使鹅傲慢的形象栩栩如生地展现在读者眼前。（板书：把物当人来描写，生动有趣）

师：在我们修辞家族里，比喻和拟人可是一对形影不离的好朋友。但是他们也是有区别的，出示练习：春天来了，柳条随风摆动,像少女的秀发。

春天来了，柳树梳弄着自己的秀发。学生判断第一个是比喻句第二个是拟人句。教师讲解：辨别一个句子是比喻句还是拟人句，关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。因为“梳弄”是人的动作。接下来，我们来玩一个火眼金睛的游戏，判断哪些是比喻，哪些是拟人。

1、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

2、树林就是鸟儿的家。

3、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

4、他们的脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

5、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

6、花儿在风中笑弯了腰。

7、茂盛的大榕树成了鸟儿的天堂。

师小结：比喻是利用不同事物之间的某些类似的地方，借一事物来说明另一事物。拟人是把物当做人或把人当物来描写。

（设计意图：拟人这种修辞方法的复习重在引导学生发现与比喻的区别和联系上，通过句子间的对比，在读中感悟与赏析达成最终的目标。）

三、总结

比喻，可以让句子更形象。拟人，可以让事物更生动可爱。其实“修辞美容院”里的修辞方法还有很多，在以后的语文学习中我们还会有更多的发现。今天，老师和大家修辞美容院，相信你们有很多的收获想说吧！

第二篇：四年级比喻句

四年级比喻句大全

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

22、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子

23、融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链

24、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲

26、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉

27、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动

28、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪

30、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

32、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花

第三篇：比喻句复习教案

《巧用比喻，扮靓语言》教学案例分析

〖教学设计思想〗

语文教学的最终目的是“人的发展”，以学生为本，以学生的发展为本才是语文教学的关键，要以学生的发展为本，就要注重培养学生的语言应用、审美与探究能力。在高一新生入学的第一节语文课上，我通过问卷调查了解到学生多年以来语文学习的最大困境是写作文，同时在这些学生中有90%的学生不是苦于自己作文无话可写，而是苦于自己写出来的东西只是干巴巴的句子，没有文采，不能吸引人。这一现象在学生的随笔作业中表现得异常突出。学生们特别期待老师能教给他们一些实用的方法和技巧来改善这种尴尬境地。本节课安排在高中语文第一册第二单元散文单元授课结束后，意图在于通过对第二单元的散文学习，让学生通过品味散文的优美语言，充分感受文章中善用修辞特别是比喻的修辞方式的语言运用妙处，有意识培养学生将课本所学到的感悟与方法转化为实际应用的能力，学习并掌握住比喻的特点及作用，能利用其来表情达意，扮靓语言，使学生习作优美生动起来。

【课堂实录】

（一）导入

(音乐：多媒体播放民歌《在那遥远的地方》)师：这是一首有名的民歌，在歌中介绍一位美丽的姑娘，这位姑娘粉红的笑脸好像红太阳，美丽动人的眼睛好像晚上明媚的月亮，这样的比喻运用使人物形象更加鲜活了起来。

（理想状态：通过导入创造一种氛围，使学生意识到比喻在我们生活中的应用非常广泛。潜意识中希望学生们也能更多关注欣赏优秀的民族音乐丰富自己的业余生活。

实际状态：创造了优美和谐的氛围。不足之处多媒体播放声音有些小)

（二）复习课文所学比喻句，引导学生在习作中有意识运用比喻装扮语言。师：在我们刚刚学过的《荷塘月色》和《我的空中楼阁》中也运用了很多比喻句，比如„„

师生齐背：“月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里”，“山如眉黛，小屋恰是眉梢的痣一点”„„

师：这些比喻句极富文采和感染力，给读者留下了深刻的印象。其实在历年高考作文的评析过程中，很多地方都把语言优美，有文采作为发展等级的重要一环，可以说不管你的作文构思多么巧妙，立意多么深刻，都离不开生动活泼的语言作依托，而扮靓语言最有力的法宝之一就是巧用比喻。（幻灯片打出课题：巧用语言，扮靓语言）

（理想状态：学生能熟练背诵课文中运用比喻的精彩句子。通过老师的导引并能联系到自己的实际需要，积极投入课堂中来。实际效果：预期目标基本达到。）

（三）复习比喻句的特点及构成比喻句的条件

师：比喻句大家并不陌生，那么比喻句是由哪几部分构成的呢？ 生：本体、喻体、明喻、暗喻

师纠正：明喻、暗喻属于比喻的种类。（同时板书正确内容）生：还有比喻词。

师强调：比喻词不是组成比喻句的充分条件，明喻有比喻词如“像”、“仿佛”等，但还有些比喻句有时是可以没有比喻词的。比如„„

全体学生回答：暗喻，借喻等等

师：同时有些句子虽然有“像”、“仿佛”等词，但并不是比喻句，为什么呢？

（幻灯片示例：1.他长得像他的父亲

2.每当看到这条红领巾我就仿佛置身于天真浪漫的少年时代。3.这天黑沉沉的好像要下雨了。）学生1：没有本体喻体。教师反问：没有吗？

学生2：前后两种事物虽然具有相似点，但他们的性质是相同的，不能构成比喻句。教师肯定答案做总结：构成比喻句的条件应该有两个1．两种性质不同的事物；2．两种事物有相似点

（理想状态：学生能顺利并正确说出比喻句的特点和构成条件；实际状态：对比喻句的构成条件不是特别明确）

（四）通过小故事，明确比喻句中相似点越贴切，比喻才会越贴切。（幻灯片放映，教师叙述故事）

师：在晋代有这样一个故事：晋代名相谢安和侄子、侄女聊天，忽然指着窗外飞舞的雪花问：“大雪纷纷何所似？”侄子谢朗回答：“撒盐空中差可拟。”侄女谢道韫回答：“未若柳絮因风起。”谢安听后不禁叫好。谢安为谁叫好，为什么呢？

全体学生：为谢道韫叫好。

学生：这两个比喻句本体都是雪花，但喻体不同，一个是盐，一个是柳絮。盐、柳絮跟雪花都有相似点，都是白色的，但把雪花纷飞比喻成柳絮因风起舞，特别有动感，特别的美。

师补充：把雪花纷飞比喻成空中撒盐特别生硬，不能给人以美感，而柳絮飘飞特别轻柔，给人创造出一种美的意境来。比喻其实就是相似的联想，好的比喻不仅能扩展读者的想象空间，更能创造出诗情画意的意境来。这种效果来自于对比喻句相似点的把握，只有抓住本体的特点，找出与喻体最贴切的相似点才能形成恰当的比喻句。

（理想状态：会欣赏好的比喻句，领会好的比喻句最重要在于相似点的把握。实际状态：学生的分析理解能力很好，能充分发言表达自己的观点）

（五）语言应用训练 分层次训练，由浅入深

练习1．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句（B）A、有如千万朵盛开的白莲

B、像从什么仙境飘来的片片银白的羽毛 C、像千万朵闪烁的银练

D、仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。

（理想状态：学生能根据前面的例子，轻松找到正确的答案。实际状态：学生都能选出正确答案，并对最佳答案进行赏评）

练习

2、一位学生在习作中描写落叶飘零的情景时写到：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们身上。”写后他觉得还不够形象，你能不能借助比喻的修辞方法帮他修改一下？

提示步骤：第一步，找出比喻对象——落叶；第二步，展开相似联想，想出恰当的喻体

学生修改1：一片片落叶如淘气的小精灵，轻轻飞向原野、大道，飘落在人们身上。

学生修改2：一片片落叶好像飘飞的雪绒花，轻轻地飞向原野飞向大道，飞落在人们身上。

学生点评：相似点把握得还不够准确。

教师示例：一片片落叶像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻地飞向原野，飞向大道，飞落在人们身上。

（理想状态：学生能找出贴切的喻体加以修改，认识到作文只有经过不断的修改才会更加完善。实际状态：学生想象能力不够，不能很快找到贴切的喻体，但学生已经体会到文章中运用比喻的艺术表达效果）

训练3：学生在实际习作中经常会遇到一些抽象概括的话题，这时候运用比喻，可以使抽象事物具体化，让人更容易理解事物的内涵和本质。如一位学生在写关于“生活”的话题时，这样解释到：

生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。（请一名学生朗读句子。）

教师跟学生一起分析句子的特点：比喻句的运用不仅使抽象事物具体化，而且几个形式一致的比喻句排列，使其具有了诗歌的韵味，读来朗朗上口，有节奏感。

生：从形式上都是以本体+喻体+相似点的句式排列；从内容上抓住了生活的本质特征，相似点体现了生活真实、生动、多彩的特点。

师补充：本体是抽象事物的比喻句，一定要抓住本体的本质特点，重在把握本体与喻体相似点的“神似”上，喻体要选择具体事物。

从“青春”、“母爱”、“诚信”、“快乐”、“幸福”话题中任选其一，采用比喻的修辞手法，模仿“生活”话题的句型特点，写一段话。

以小组为单位，推出最优作品展示

小组1：青春是一丝暖风，唤醒了沉睡的荒原；

青春是一缕阳光，温暖着冰凌的寒颜；

青春是一道彩虹，编织了七彩的天空。

小组2：青春是无知的孩子，有时天真浪漫，有时年少轻狂；

青春是通向理想的阶梯，有时平平坦坦，有时坎坎坷坷；

青春是汪洋大海，有时波涛汹涌，有时风平浪静。小组3：母爱是一首无声的歌，优美的旋律需要我们用心倾听；

母爱是一盏明灯，总是在黑暗中为我们导航；

母爱是一滴甘露，滋润我们饥渴的心田。教师示例，学生朗读前两个，全班齐读最后一个

（1）快乐是蛋糕上的那颗红色的樱桃，酸酸甜甜，令人回味无穷。快乐是人生的大提琴，拉出了一串串孕育着希望的音符。快乐就像一股涓涓细流，虽然微小，却源源不绝。（2）幸福是玉兰花散发的阵阵清香，沁人心脾。

幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，令人回味无穷。

幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼此的心田，洗濯我们的心灵。（3）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；

青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；

青春是一面旗帜，她召唤我们勇敢前行；

青春是一支笔，她描绘着我们五彩的世界。

（理想状态：学生选择自己感兴趣的话题，发挥自己的想象力，只要运用比喻的修辞手法写出形式相近的比喻句就可以，同时也为仿写练习做铺垫。实际状态：学生对比喻句的运用基本达到要求，虽然有些同学没有写出精彩的句子，但已经有意识模仿精彩句子来丰富字句了。）

（六）作业 在“青春”、“母爱”、“诚信”、“快乐”、“幸福”话题中选择课上没有写过的话题，采用比喻的修辞手法，模仿“生活”话题的句型特点，写一段话。〖教学反思〗

本节课是一堂语言应用的训练课，目的是培养学生应用语言、美化语言的能力，从而有效地巩固课内学到的知识和方法。从本节课的效果看，基本达到了这个目的。更重要的是，通过对一些列问题和练习的探究和演练，培养了学生语言鉴赏的能力和语言应用的能力，通过生生互评，生生合作学习，培养了学生合作学习的能力。学生基本掌握了比喻的应用技巧方法，并在实际习作中尝试应用，写作水平有了进一步的提高。

但是整堂课还有很多不足之处，课上学生的练习机会还是很少，而且有些知识点还需要扎实，细化。课后检查学生交上来的作业，好多比喻句并不是十分贴切，原因在学生对比喻句的相似点还是把握不到位，这让我思考在以后的教学中一定要考虑怎样能正好落实知识点，从而更好地达到理想的效果。

〖点评〗

本课例独辟蹊径，从教材中开发和利用语言训练的教学资源，将学生的视野由阅读引向语言训练，由教材引向生活。从而使学生学会观察生活，学会在生活中学语文、用语文。抓住了语言的训练点，注重语言的积累和理解。

一、创设优美情境，引领学生走进课堂。

这节课的课堂设计比较新颖，“西北民歌之父”王洛宾的一首边疆民歌《在那遥远的地方》创造了优美和谐的氛围，一下子就把学生的注意力紧紧地吸引住了，学生在不知不觉中进入了课堂中。教师在教学中注意了师生互动，让活动成为课堂教学的中心，教师以和学生平等的身份参与到学生的学习中去，对学生进行恰当的指导、巧妙的点拨，进行“师生”对话，“生生”对话。在平等、和谐的氛围中，积极引导学生进行思想与思想的碰撞、情感与情感的交融，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的习惯，课堂真正成了师生共同创造的舞台。这样的舞台是充满智慧的，教师不再是教材的解读者，教案的执行者，而是一个善于创设情境，富有教育机智的人，她不单单是传授知识，更多的是唤醒学生的创造力，提升学生的思维品质。

二、进行科学训练，有效培养提高学生的语言能力

怎样在教学过程中培养学生的语言能力，这节课给了我们一些启示。教师在每个教学环节达成目标的意识性很强，一步步对学生进行科学训练，这表现在几个方面：有明确、恰当的目标；有由浅入深的顺序；有精要、有用的指导；有扎实、有效的步骤；有便于仿效的范例。也正因为如此，学生在“巧用比喻”这个问题上有了一定的进步。

当然，董姣老师这节课也有一些不足，还有值得商榷的地方。比如：如何安排课堂前后的容量，把握好课堂教学的节奏；如何强化练习的指向性，能否采取适当的方式让学生自己发现写好比喻句的关键所在；以及课堂演练时站在学生的视角看问题是否更好等等，均需再加斟酌。

走近“比喻句”

“（）像（）”是一个复习的重点。怎样让学生已经初步了解的基础上，能 模仿练说“比喻句”，而且使学生的思维得到突破。

师：出示“影子常常跟着我，就像一条小黑狗。”让学生数一数，句中出现了几种 事物？哪几种事物？学生很快地找出：影子和小黑狗。点拨：影子和小黑狗本来是两种不同的事，他们哪儿相象呢？ 生：影子和小黑狗 一样都是黑的。

生：影子的样子和小黑狗的样子很像。

点拨：看来，只要相象的两种事物都可以来打比方了，你能说几个吗？ 生：弯弯的月牙像小船。生：小蜻蜓像一架小飞机。

……【天上飞的，地上跑的，学生只要能想象到的，他们都可以说出比喻句。】 辨别

师：“小红长得非常像她的妈妈。”这是个“比喻句”吗？ 生：我认为应该是吧！师：说说看，为什么？ 生：她们是两个人，长得又像。

生：我不同意，应该是两种不同的事物，才可以打比方，小红和妈妈都是人。师：我也这么认为，如果相象的都可以打比方，那么“这块山石像那块山石”也能 叫打比方吗？

比较 这两句话有什么不同，哪一句话表达的效果更好呢？

{

池塘里像一只大眼睛。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

生：读了第一句话，我看到的就是一只大眼睛，可是第二句让我看到了一只明亮 的大眼睛。

生：我读了第一句，想象到小池塘只是像一只大眼睛。读了第二句话后，感觉小 池塘很明亮。

师：你们说得很对，第二句话比第一句话表达的内容更生动、形象、真切，希望你们以后不光要学会说“比喻句”，还要学会把比喻句说得像第二个句子一样生 动、形象、真实、具体。学生模仿

师：其实，在你们的周围，就有很多相象的事物，只要你仔细观察发现，你都可 以说出很多比喻句，要不你们试试看！生：秋风像一把扫帚，把地上的落叶吹跑了。生：小明跑步可真快，像一只兔子。思考: 学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中，我根据小学生的年龄特点和认识规律，从认识入手，上学生找出“比喻句”中的本体和喻体，发现他们相象的地方，对“比喻句”有个初步的认识；在此基础上，让学生通过辨别，明白“比喻句”中的本体和喻体必须是两种不同的事物；接着指导学生进行比较、体会生动形象的“比喻句”的表达效果，并通过创设情境让学生进行模仿，激活了学生的思维，使学生在说“比喻句”的时候出现了进一步的突破；继而，让学生回忆自己的生活，说出无数个“比喻句”，使“比喻句”这个 概念深深地印在学生的脑海之中了。

第四篇：四年级比喻句（精选18篇）

篇一：四年级简短比喻句

四年级简短比喻句

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵

2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲

3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

8、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

11、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

13、小姑娘有一颗金子一样的心

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

18、微斜的'门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

21、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石

篇二：四年级比喻句

四年级比喻句大全

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。

2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

8、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞。

11、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

13、小姑娘有一颗金子一样的心。

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面。

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

18、微斜的.门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台。

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。

21、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。

22、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

23、融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

24、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。

25、排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的大军。

26、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

27、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

28、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

29、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

30、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

31、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

32、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

33、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

34、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往

35、茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚。

36、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

37、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

38、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。

39、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

40、船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

41、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

42、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

43、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

44、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

45、我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界。

46、臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”

47、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

48、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

49、我最喜欢读书搜索，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……

50、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

篇三：四年级比喻句

四年级比喻句大全

1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

2. 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

3. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

4. 那翠绿的`颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

5. 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。

6. 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

7. 的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

8. 每根细丝嫌蜗牛的触角。

9. 远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

10. 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。

11. 正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

12. 排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

13. 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

14. 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

15. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树就像战士一样笔直的站在那里。

12. 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

13. 我们像小鸟一样。

篇四：长城比喻句四年级

长城比喻句四年级

1、他像条巨龙，盘旋在山上，威武级了！

2、万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面

3、远看长城，它像一条巨龙，盘卧在群山峻岭，多么宏伟壮观。

4、长城好像一条美丽的长丝带，坚固而有力。

5、长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更就是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。

6、长城如一条巨龙，蜿蜒崇山峻岭之间，献给大家自己的独有的魅力！！

7、长城就是盘旋在祖国沃土上的卧龙,守卫着祖国的边疆,亦守卫着爱国者心中的那块净土。

8、长城就是屏障，它保护着中华民族。

9、长城就是奇迹，它震惊了世界人民。

10、长城就是扇门，它沟通了中华大地。

11、长城就是条巨龙，它盘旋在崇山峻岭之间。

12、长城就是中华母亲的要带；就是古代人民智慧的结晶；就是中国人民的骄傲；就是中国的标记；代表着中国的强盛；代表中国像一条巨龙。

13、长城宛如一条巨龙,盘旋在崇山峻岭之上

14、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。

15、长城像盘亘在中国大地上的一条巨龙

16、长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。

17、长城中国屹立不倒的一条长龙，弯弯曲曲的，真壮观！

春雨的比喻句

1、柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边飞来。你满头插着花，在云雾中吻着大地。你看，所有田野里的种子都翻个身，打个滚儿，揉揉眼睛，伸伸懒腰，打个哈欠，一起醒来了。世间所有的一切都苏醒了。

2、春雨就象妙龄女子那样婀娜多姿，率性情深。它没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷。就是那样的清纯轻盈，委婉含蓄。更像一位婉约的江南才女，素雅洁净，飘逸而不张狂；袅袅婷婷，清新而又浪漫；充满着对生命，对世间万物的爱恋。

3、走到阳台打开玻璃窗，仰入眼帘的就是哪无边的丝雨，哦，下雨了。一场及时的春雨。喜出望外地看着这柔情的春雨，象连绵不断的丝绸一样，从天而降。不由得自吟起哪首脍炙人口的'唐诗“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”春雨带来了我万千的思绪……

4、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这就是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

5、我悠闲地走在路上，任凭小雨点打在我的小花伞上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那声音清脆悦耳，真好听！仿佛就是从天而降的一支小乐队为我奏响春天的乐曲。

6、春雨如画，不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗，一幅美丽的山水画卷在大地上展开。

7、玩皮的小孩在雨中蹦来蹦去的，高兴的象乐开了花似的。上班族急急忙忙随着春雨的脚步声，实施着新一年的计划。老板和经理们在春雨中思考着最新的赚钱方案。庄稼人则盼着这一场春雨能在新的一年给他们带来好运，带来一个风调雨顺的丰收年份。

8、柔情的春雨，你多么像一位头戴金色头环的天使。从山的那一边，拖着青色的长裙，笼罩着整个村庄，干渴的大地早已按奈不住，渴望着你的滋润。你终于来了，你缠着绿色的纱巾，在晨雾中新吻着大地，你看，所有的种子都翻个身子，打个滚，揉揉朦胧的眼睛，伸着懒腰打着呵欠，一切都复苏了。

9、春雨，细无声无息地下着，如针尖，轻似牛毛，如烟似雾。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也就是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。

10、春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物，春雨像老师，用辛勤的汗水哺育学生们，春雨就像一个伟大的音乐师。在为大自然演奏动听的曲子，春雨像牛毛，像花针，像细丝。

11、你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它就是多么般轻盈柔和。几只小燕子在空中飞来飞去，不时“叽叽”地叫，像就是要有自己的尾巴来剪断雨帘似的。

12、立春一过，春雨便纷纷扬扬地来了，那就是春姑娘喜极而泣的眼泪，如丝如烟，如雾如梦，飘飘洒洒，缠缠绵绵，那朦胧中该蕴含了多少诗情画意。

13、春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶；春雨潇潇，小雨珠飘落在早春的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

14、看，小雨点好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水还不知怎么回事呢，小雨点就悄悄地钻进湖里，顿时藏得无影无踪，湖面上只留下无数个涟漪，在不断扩大，扩大。

15、没有了白天的活泼潇洒，夜晚的雨显得柔情百态，温柔地无可挑剔，但也带了那么点点的冷酷，显得万分神秘，银色的雨丝直直地射在地面上，如丝，如娟，如雾，如梦，她使我沉浸在幻想的境界里，想象着天的鬼斧神工，竟创造出这么细、这么亮的丝线，为大地增添了这么多生机！

16、我出神地看着，雨淅淅沥沥地下着。你看，雨还会变魔术呢：一会儿像牛毛，一会儿像蚕丝，一会儿又像断了线的珠子，这雨像落叶一样轻，像针尖儿一样细，一串串，一串串，轻轻落在街上，落在人门心中。

17、暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘手中的鞭子，抽打着冬天的阴影，驱赶着冬的寒气。你就是那样的纤细，却又就是如此的不可抗拒；你粉碎了了冰雪的顽抗，瓦解了积雪的防御，你把河里的冰化作成小溪，汇集成滔滔的湖水。

18、春雨思如丝，丝丝春雨像春姑娘身上的薄纱，随风飘动；像春姑娘洒下的丝线，轻轻垂下；像春姑娘缝衣的细针，扎进刚刚苏醒的大地。

19、俗话说得好，春雨贵如油，一场严冬过后，庄稼就是多么盼望春雨的到来呀！此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那沙沙沙，沙沙沙的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。

篇五：小学四年级常用比喻句

小学四年级常用比喻句大全

荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

书是人类进步的阶梯。

爱护书籍吧，它是知识的源泉。

一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友

书是智慧的钥匙。

政治家说:“书是时代的生命”。

企业家说:“书是致富的信息”。

文学家说:“书是人类的营养品”。

学生们说:“书是不开口的老师”。

迷惘者说:“书是心中的启明星”。

母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。

母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。

母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。

母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。

母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

母亲是和平的.信使，给邻里之间带来了和睦。

母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。

老师是辛勤的园丁，教导着我们。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

篇六：四年级改比喻句

1、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

5、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

11、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

12、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

13、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

14、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

15、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。

16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

17、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

18、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

19、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

20、书是智慧的钥匙。

21、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

22、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。

23、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

24、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的`异彩。

25、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

26、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。

27、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

28、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。

29、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

篇七：小学四年级比喻句

小学四年级比喻句大全

1.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

3.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

4.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台。

5.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

6.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。

7.水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。

8.如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

9.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

10.沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞。

11.小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!

12.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

13.小姑娘有一颗金子一样的心。

14.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

15.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

16.我虽未见叶老先生，却从他的.批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面。

17.融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

18.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。

19.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。

20.在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

21.再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

22.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

23.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

24.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

25.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的大军。

26.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

27.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

28.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

29.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

30.宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

31.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚。

32.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

33.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

34.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

35.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

36.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

37.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

38.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。

39.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

40.船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

41.草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!

篇八：四年级课外比喻句

四年级课外比喻句大全

1、书是泥土，能生长万物之精。

2、读书像品茶，回味无穷。

3、书是生活中最好的调味酒。

4、书是良师，能教导我们健康成长。

5、书是一把打开人生大门的金钥匙。

6、书是全世界的营养品。

7、书是春风，能舒坦发困之心。

8、书是乳汁，哺育人们成长。

9、我象一匹饥饿难耐的狼一样渴望读书。

10、书是良药，能医治愚昧之症。

11、一本书就像散发智慧光芒的启明星。

12、读书像登山，不同高度有不同的风景。

13、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

14、书是明灯，能照亮光辉人生。

15、书是钥匙，能开启智慧之门。

16、书是美食，能让人垂涎三尺。

17、书籍是人类知识的总结。

18、书是雨露，能滋润干枯之心。

19、书是利剑，能斩破黑暗之愚。

20、书是一股清泉，沁人心脾。

21、书是阳光，能照耀万物之灵。

22、书就药也，善读之可以医愚。

23、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

24、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

25、书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮。

26、读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。

27、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

28、一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。

29、我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋。

30、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。

31、书是一面镜子，反射出社会的现实。

32、书是最好的伴侣，伴我们度过美好的.人生。

33、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

34、书是人生的路标，他指引着我们的人生。

35、时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

36、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。

37、俄国诗人普希金说：“书籍是我们的精神食粮”。

38、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。

39、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

40、少年时代的读书生活好似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

41、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

42、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

43、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

44、书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

45、我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界。

46、臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”

47、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

48、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

49、我最喜欢读书搜索，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……

50、我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。

篇九：四年级的比喻句

关于四年级的比喻句

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵

2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲

3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

8、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

11、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

13、小姑娘有一颗金子一样的心

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

18、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

21、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石

22、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子

23、融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链

24、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲

25、排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战所向披靡的大军

26、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉

27、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动

28、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪

29、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的'翡翠

30、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;

31、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来

32、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花

33、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花

34、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往

35、茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚

36、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

37、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘

38、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中

39、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千

40、船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲

41、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!

42、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

43、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

44、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

45、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

46、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

47、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

48、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。

49、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

50、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。

51、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

52、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

53、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

篇十：小学四年级比喻句

小学四年级比喻句

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

洞口像桥洞似的，很宽。

......浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

密密的塔松像撑开的巨伞......

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的.像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

......可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆......

篇十一：四年级的比喻句

四年级的比喻句精选

四年级的比喻句精选

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵

2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲

3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙

4、远远望去，父亲的'菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

7、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

8、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

9、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

10、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

11、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

13、小姑娘有一颗金子一样的心

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

16、我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

17、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

18、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台

19、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

20、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

21、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石

附件：

比喻句作用：

(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

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日积月累造句 潸然泪下造句 马革裹尸造句 草木皆兵造句 五光十色造句 面面俱到造句 美味佳肴造句

篇十二：四年级比喻句摘抄

四年级比喻句摘抄

1、 远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋

2、 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗

3、 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上

4、 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

5、 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点

6、 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的'原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞

7、 小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!

8、 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

9、 小姑娘有一颗金子一样的心

10、 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

11、 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台

12、 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷

13、 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火

14、 水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石

15、 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

16、 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

17、 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面

篇十三：小学四年级比喻句积累

小学四年级比喻句积累

密密的塔松像撑开的巨伞......

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

......可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆......

《小英雄雨来》芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(白雪比芦花)

《七月的天山》密密的塔松像撑开的.巨伞。(巨伞比松塔)

《黄河是怎么变化的》人们都说，黄河是中华民族的摇篮。(中华民族摇篮比黄河)

《小英雄雨来》那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(鹰的爪子比双手)

《麦哨》草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!(天然的运动场比草地)

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

洞口像桥洞似的，很宽。

.....浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

篇十四：四年级比喻句和拟人句

她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....

我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.

女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的`裙摆。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

花红的像一个小姑娘的脸。

远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.

弯弯的小河像一条玉带似的向远方飘去。

刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美!”

小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!

秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。

树上的苹果像灯笼似的又大又红。

柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.

她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

篇十五：小学四年级比喻句摘抄

小学四年级比喻句摘抄

1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(3)

2. 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。(8)

3. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(11)

4. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 (11)

5. 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。(14)

6. 微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。(29)

7. 的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。(63)

8. 每根细丝嫌蜗牛的触角。(26)

9. 远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(82)

10. 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。(82)

11. 正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。(88)

12. 排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(91)

13. 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。(127)

14. 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的'光点。(127)

15. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(143)

【相关阅读】：课文拟人句

1. 画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。(12)

2. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(29)

3. 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。(29)

4. 它伸长了头颈，左顾右盼。(63)

5. 鹅的步态，更是傲慢了。(63)

6. 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。(64)

7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。(68)

8. 生物真是人类的好老师啊!(47)

9. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”

那歌声真好听。赛过催眠曲。(102)

10. 牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。(105)

11. 老牛好似牛群的家长，无比尊严。(105)

篇十六：四年级小学生成语比喻句

四年级小学生成语比喻句

1、小小竹排画中游。

2、弯弯的月儿小小的船。

3、谁的尾巴好像一把伞？

4、松树的尾巴好像一把伞。

5、春雨，像春姑娘纺出的线。

6、中华世纪坛人如海，歌如潮。

7、灯光闪烁，像银河从天而降。

8、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

9、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

10、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

11、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。

12、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

13、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

14、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

15、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

16、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

17、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

18、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

19、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

20、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

21、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

22、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

23、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

24、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

25、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

26、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

27、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

28、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。

29、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

30、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

31、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

32、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

33、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

34、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

35、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

36、同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

37、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

38、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

39、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

40、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

41、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

42、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

43、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

44、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的.翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

45、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

46、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

47、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。

48、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

49、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。

50、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

篇十七：四年级上册语文比喻句

四年级上册语文比喻句

1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

2、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈 多高的白色城墙。

3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;

4、那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

5、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

6、许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

7、船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

8、只有无数的`树根立在地上，像许多根木桩。

9、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

10、茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

11、如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

12、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般

13、从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

14、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

15、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

16、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

17、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

18、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

19、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

20、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

21、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

22、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

篇十八：小学四年级的比喻句摘抄

小学四年级的比喻句摘抄

1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵.

2、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲.

3、再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙.

4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上.

5、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.

6、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗.

7、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘

8、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中

9、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千

10、船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲

11、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!

12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里

13、小姑娘有一颗金子一样的心

14、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

15、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动

第五篇：比喻句 期末专项复习

姜老师教作文

阅读写作

成绩无忧

比喻：

比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。如：每当秋天匆匆地赶来，河边、路旁的枫树叶都变得火一样红。

运用了比喻句，写出了秋天特有的红叶美。

拟人：

拟人就是将物当成人来描写。拟人的作用就是把事物人物化，使事物具有人的感情，使事物更加形象，更加生动。如：

庄稼地里长满了金灿灿的玉米，像一个个金娃娃露出灿烂的笑容；红通通的高粱涨红了脸。短短的一段文字中运用了拟人的修辞手法，写活了玉米和高粱，更突出了他们的色彩美。

练习：

（一）在比喻句后边的括号里打“√”。1．小华长得像他爸爸。（）

2．杨桃有时候看起来真像个五角星。（）3．我看到的杨桃不像平时的那样。（）

4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。（）

6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。（）

（二）照样子，把句子补充完整。

例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。

2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（3、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。

4、流淌的小河，好似一条（）。

（三）辨析练习：

1、比喻句与非比喻句

A、石拱桥的桥洞像虹。

（）

B、小李像过去那样尊敬老师。

（）

C、他像要发火了。

（）D、那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（）

2、比喻与拟人

A、暖洋洋的春风像母亲的手抚摸着你。

（）B、春风温柔地抚摸着你。

（）

（四）巩固练习：

指出下列句子使用了什么修辞方法。１、知了在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）２、在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）４、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）５、这个地方我好像来过。（）６、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）７、他的性格很像他爸爸。（）

８、海底的动物常常在交头接耳、窃窃私语，好像在商量什么秘密。（９、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（））。）

姜老师教作文

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成绩无忧

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（1）小猴栽树 春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！” 小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！” 小黄牛正在给果树施基肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”

小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了„„ 几年后，满山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。

1、本文共有（）节，第二节有（）句话。

2、小猴子栽过（）、（）、（）和（），结果（）。

3、几年后，小山羊得到杏子，（）得到（），（）得到（）。

4、小猴子最后的结果是谁造成的？为什么？

5、读了这篇短文，我们懂了做任何事不能（），要（）的道理。

（2）——————

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲（dūn）下身子，蹑(niâ)手蹑脚地挪(nuó)动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾(pí)气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴(shuān)住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健（jiàn）将”。

我正玩得高兴，舅舅（jiù）回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完„„

1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。

1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙

2、用“_____ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？认真抄写在下面的横线上，并说明为什么喜欢。

我最喜欢的句子是

3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。

4、写出短文中三个四字词语。

5、你还知道那些四字词语，写一写（至少4个）。

6、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？ 姜老师教作文

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成绩无忧

（三）这是一潭深绿的泉水。周围镶(xiāng)嵌(qiàn)着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔（tái）。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（juã）草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐（hâ）色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘（yuán）故吧？

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟（dū）噜（lu）一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽（zhàn）开了，在扑哧（chì）一笑中消失了。有时候

透过密密的树叶

太阳筛（shāi）下一束束金光

照在水面上

照在正升起的水泡上

一直照到潭底青褐色的石头上

水面和潭底

金色的光斑和银色的光斑交错着

水泡闪亮闪亮的 射出红的光

黄的光

绿的光

紫的光

多像一串串彩色的珍珠啊

一．写出近义词

交错——（）

缘故——（）

二．用“——”划出文中的比喻句，这个比喻句把

比作。

三．用“～～～～”划出文中的一个拟人句，这句话中的词语让你知道它是拟人句。

四．“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟（dū）噜（lu）一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。”这句话主要讲

“晶亮”写了水泡的，“饱满”写了水泡的，“一嘟噜”写出了水泡的。

五．从“有时候”开始，补加标点符号。

（四）几个学生向一位老师请教人生的真谛。

老师把他们带到果树林边

这时正是果子成熟的季节

树枝上沉甸甸地挂满了果子

你们各自顺着一行果树

从林子这头走到那头

每人摘一枚你认为最大最好的果子

不许走回头路

不许做第二次选择

老师吩咐说

学生们出发了。在穿过果树林的整个过程中，他们都十分认真地进行选择。

等他们到达果树林的另一端时，老师己在那里等候着他们。

“你们是否都选到自己满意的果子了？”他问。

学生们都不做声。

“怎么啦，同学们？你们对自己的选择满意吗？”老师再次问。

“老师，再让我选一次吧。”一个学生请求说，“我一走进果树林，就发现了一个很大很好的果子，但我还想找到一个更大更好的。当我走到林子尽头后，才发现第一次看到的那枚果子就是最大最好的。”

“我的情况和他恰恰相反。我走进树林不久，就摘下了一枚我认为最大最好的果子，可是后来我发现，果树林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。请让我再选一次吧。”另一个学生接着说道。

“请让我们再选一次吧。”其余的学生一起请求。

老师坚定地说“不，同学们，没有第二次选择，人生就是这样！”

1、改写句子

例句：树枝上沉甸甸的挂满了果子。

把这句话改写成拟人句：

。把这句话改写成比喻句：

。例句：我走进果树林不久，就摘下一枚我认为最大最好的果子。

把这句话改写成把字句：

。把这句话改写成被字句：。

2、给第二小节加上标点符号。

3、老师坚定地说：“不，同学们，没有第二次选择，人生就是这样！”这里的“这样”指（）。

这 姜老师教作文

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里的“坚定”可以换（）四字词语。

4、认真读文，回答问题。

（1）老师把学生带到哪里？对他们的选择作怎样的要求？

①答：

②答：

（2）学生对自己的选择满意吗？请你摘抄相关句子。