托班五彩沙的艺术教案设计

第一篇：托班五彩沙的艺术教案设计

活动目标：

1、通过操作活动，发展幼儿手腕小手指小肌肉的灵活能力。

2、体验艺术活动的乐趣，激发幼儿动手的欲望。

活动准备：

透明小杯子每人1只（内有白糖或盐少许）彩色粉笔每人一支、透明玻璃瓶每组一只、“五彩沙”一瓶

活动过程：

一、引出课题

1、出示“五彩沙”，让幼儿观看，小朋友，你们看这漂亮吗？（漂亮）那你们想不想知道，这瓶子里五颜六色的是什么？（想）（这里面是盐）

2、小朋友看看这盐是什么颜色的啊？（幼儿自由回答）这是白色的盐，那为什么黎老师的糖是五颜六色的呢？

你们想不想知道为什么白色的盐变成五颜六色的呀？（想）好，现在黎老师来当魔术师，变魔术喽！

3、讲解、示范

黎老师还要再拿出一样东西。（出示粉笔）哎，这是什么呀？是一支粉笔。

小眼睛看好了，看黎老师是怎么变的！把粉笔放入杯中，按顺时针方向不停地搅拌（我变，我变，我变变变，小朋友可以把小手拿出来，跟着黎老师转起来，小嘴巴念起来；哇，变出来喽！变成什么颜色了？）

黎老师把变好的盐倒入五彩瓶中，多漂亮呀，小朋友们想不想变呀？（想）

4、那你们说待会变出来的五彩盐能不好能拿来吃的？（不能吃）

对了，因为粉笔是写字用的，有灰尘不能吃的。

二、小魔术师变变变

1、下面请小朋友们坐到自己位置上，每人拿一支笔和一个放有盐的杯子，开始变魔术吧！因为操作比较难，家长可以帮帮我们的宝宝一起完成。

2、教师指导，小朋友们要一只小手扶着杯子，另一只手不停地搅拌。我变，我变，我变变变。

3、把幼儿与家长合作完成的“五彩沙”展示给大家，给予肯定、表扬。结束：今天小朋友们表现的都很棒，我们休息一下吧。

第二篇：托班艺术：《橘子画》教案设计

托班艺术：《橘皮画》教案设计

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活动目标：

1、练习将橘子皮撕成碎块的精细动作。

2、感受用橘皮作画的乐趣。

活动准备：

教具：游戏本

学具：橘皮若干、胶水人手一瓶或每组一份

活动过程：

一、引导宝宝观察背景图，可用丰富的表情和夸张的语气，激发宝宝的制作橘皮画的兴趣。

师：树上的橘子都到哪里去了？看老师把它们变出来哦！

二、示范粘贴制作橘皮画的方法：先撕橘皮，再将胶水涂抹在画纸上，然后将橘皮撒在涂抹胶水的地方。

三、请宝宝尝试在游戏本上制作橘皮画，注意观察宝宝的操作情况并进行个别指导。

1、对于不会抹胶水的宝宝，可以手扶宝宝的手，引导宝宝将胶水抹在橘子的轮廓里。

2、引导宝宝将橘皮撕碎后，再撒在涂好胶水的纸上。

3、引导宝宝要轻轻按一按纸上的橘皮。

四、帮助将宝宝制作好的橘皮画展示在背景墙上，鼓励宝宝并请宝宝欣赏。

师：小朋友们把橘子树打扮的真漂亮啊！

第三篇：托班艺术《水果娃娃穿新衣》教案设计

活动目标：

1、练习简单的涂色技能。

2、能水出一些常见水果的颜色。

活动准备：水果若干

活动过程：

一、教师出示各种秋天常见的水果，引导幼儿说出水果的颜色。

1、今天我们班来了好多的水果娃娃，你们看看这些水果娃娃

漂亮吗？

2、它们都穿了什么颜色的衣服？

二、出示一张涂好颜色的水果娃娃和一张没有颜色的水果娃娃，让幼儿来观察比较。

1、这两张水果娃娃哪张好看？为什么？

2、我们小朋友愿不愿意来帮助没颜色的水果娃娃？

3、苹果它是穿什么颜色的衣服的？梨是穿什么颜色的衣服？

三、幼儿根据水果的颜色来进行涂色。

1、请小朋友来帮助水果娃娃穿上漂亮的衣服。

2、提醒幼儿选择合适的颜色进行涂色。

3、鼓励幼儿大胆的进行涂色。

四、幼儿相互欣赏同伴的作品

第四篇：托班艺术春天

托班艺术：春天（歌表演）

活动目标

1、萌发热爱春天、热爱大自然的美好情感。

2、喜欢歌曲的优美旋律，产生愉快的情绪。

3、能大胆的用动作表达自己对春天的感受。

活动准备

1、教师准备把歌词内容画成一副画《春天》，音乐CD或磁带。

2、小朋友有关于春天的认知和经验。

活动过程

1、教师放音乐《春天》歌曲，小朋友跟随音乐节奏入室。

2、教师组织小朋友练声《我爱我的小动物》。

3、教师范唱歌曲《春天》，小朋友认真欣赏，然后提问：

（1）这首歌中唱到什么？

（2）你听了这首歌后有什么感受？

（3）听完歌曲后你想做什么？

4、小朋友理解歌词内容，学习唱歌曲《春天》。

（1）教师出现图片，帮小朋友理解歌词内容。

（2）小朋友跟随老师学唱歌曲。

（3）小朋友跟琴学唱歌曲，用动作表现。

（4）小朋友跟随音乐CD学唱歌曲，用动作表现。

5、教师和小朋友一起边唱歌曲边用动作表达自己的感受。

第五篇：托班识字虫教案设计

活动目标

学习新字虫，培养幼儿学习汉字的兴趣。

体验游戏的快乐。

材料准备

大字卡一张、小字卡若干

活动过程

1、导入

小朋友你们还记得昨天咱们学习的儿歌吗？《小鸡》，咱们来背一遍儿歌吧！那小朋友你们知道小鸡都爱吃什么吗？（小虫，米等）今天老师啊就给你们带来了字宝宝虫，小朋友跟“虫”字宝宝打声招呼吧！hello“虫”字宝宝。

2、拍字卡游戏

请幼儿边拍字卡边叫出字宝宝的名字。

3、变色龙游戏

写各种不同颜色的“虫”字让幼儿指认叫出字宝宝的名字。

4、游戏捉虫

小朋友们，今天咱们来做一个小鸡捉虫的游戏，你们是小鸡，我是鸡妈妈，咱们去捉虫好不好？教室里有很多的“虫”字宝宝咱们把它找到。（教师先示范捉虫，然后请幼儿自己去捉虫）

活动延伸

通过“虫”字的学习，引出词语虫子、捉虫、花鸟鱼虫