南丰小学“七彩夏日”暑期活动总结

第一篇：南丰小学“七彩夏日”暑期活动总结

南丰小学“七彩夏日”暑期活动总结

暑假是学生参加社会实践体验的好机会，为了让所有学生拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织学生深入开展了丰富多彩的暑假活动。在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。

1.学生假期与生态同行。

6月25日，学生考试结束在家休息的第一天。学校组织部分学生前往南丰社区，参观了生态文明教育馆。生态教育展馆分生态理念、生态危机、生态建设、环保法制、生态科普和低碳生活等六部分，同学们一边听社区工作人员的讲解，一边细细地研究着展馆所展示的内容。同学们不仅从整体上了解了关于环保的相关知识，还了解了我们家乡——南丰在生态建设方面所取得的成绩，以及所面临的困难。

在整个参观过程中，学生最感兴趣的还是展馆中的一个人机对答的知识竞答系统，同学们一边玩一边学到了许多与生态环境有关的知识。通过本次活动，大家对低碳生活有了更深的认识，大家也纷纷表示，要从生活中的一点一滴做起，从少用一次筷子、多走楼梯少乘电梯等小事做起，不仅自己做一个保护环境的实践者，更做一个宣传志愿者，让生态与成长同行。

2.南小小记者走进大新火龙果基地。

8月14日，南小全体小记者在辅导老师的带领下，兴致勃勃地来到了大新火龙果基地。在基地上，学生亲眼看到了火龙果的生长环境，并品尝了新鲜采摘下的火龙果。很多学生兴奋地告诉老师，以前都是在超市里买的，还不知道火龙果原来是这样长的。

整个参观过程，学生一直在感叹，大家都亲眼目睹了生命的神奇，增长了他们的见识，相信这是一次难忘的旅行！

3.南小志愿者走进张家港广播电台。

8月13日，我校刘欣语等同学走进了张家港音乐广播电台，和电台主持人子轩一起主持了一期以“美德好少年”为主题的广播节目。他们用甜美的嗓音、大方得体的语调得到了听众的一致好评。通过这个活动，学生亲身体验到了播音的魅力，也了解了广播的操作流程，对他们而言，这不再是神秘的事情。同时，也增长了学生的见识，这是一次有意义的播音之旅。

4.南小学生参加永联钢厂30周年厂庆文艺汇演。

8月23日，南小经典诵读小组的同学们参加了永联钢厂30周年厂庆文艺汇演。同学们用优美的舞姿，动听的诵读声给全体观众带来了一场视觉的盛宴。他们的表演博得了大家的阵阵掌声，将文艺汇演推向了高潮。

5.南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区。

7月19日，南丰小学“小楠”志愿者服务队的志愿者们来了到该镇的振兴社区，对社区的孩子们进行一对一的假期作业辅导，对孩子们在假期中遇到的困难作了一一解答。

这次活动也拉开了南丰小学“小楠”志愿者服务队暑期进社区的活动序幕，整个暑假，南小志愿者利用周六双休的时间走进了南丰的新丰社区、振兴社区、永合社区等，这样的活动也是学校为了更好地为家庭、为社会服务的一项常规活动。在活动初，学校就主动与南丰镇各社区取得联系，征询他们的意见。在此基础上制定了详细的活动的计划及安排，旨在通过学校老师自身的专长，服务好学生、家长及社区。

6.南小学生到北京参加“青少年走进科学世界——科技创新营”活动。7月21-27日，南丰小学组织四五年级的8名学生，在学校老师的带领下来到首都北京，参加中国少年科学院“青少年走进科学世界--科技创新营”活动。在为期一周的活动中，同学们不仅参观了中国科技馆、鸟巢、中国科学院植物研究所等科普基地，还认真学习了中科院院士、科技创新老师的讲座，出色的完成了各项创新培训课程和创新实践活动。

7.南小学生参加张家港市海事局“小海螺故事会”。

8月23日，我校部分学生来到张家港市海事局参加了“小海螺故事会”演讲比赛。一个个美德故事生动有趣，博得了评委们的一致好评。通过激烈的角逐，我校的几名小选手都取得了较出色的成绩。

第二篇：“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

泰兴市元竹小学 王 锋

一、指导思想

以建设社会主义核心价值观为根本，以“七彩夏日、快乐成长”为主题，通过活动以提高学生思想道德素质为重点，以增强学生社会实践能力为目标，精心安排学生的暑假生活，组织学生积极参加学习教育和实践体验活动，在全校学生中深入开展“为美丽人生添彩，做个有道德的人”主题实践活动，促进学生快乐生活，文明度假，健康成长。

二、活动内容

1.组织开展“弘扬雷锋精神，争做最美学生”活动。将弘扬雷锋精神与学习宣传、争做最美学生有机结合，组织学生走进社区、街道、敬老院等场所，开展清洁环境、爱绿护绿和关爱孤寡及留守流动儿童等公益活动，引导他们增强道德意识，养成文明习惯，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭待人，引导他们为美丽人生添彩。

2.组织开展“文明耀我童心，爱家乡爱祖国”活动。组织学生开展走近传统红色文化、走近道德模范、走近最美学生、走近文明单位（文明乡村、文明社区）等活动，让他们感受家乡现代文明气息，增强热爱家乡、热爱祖国的美好情感。各班结合实际，开展丰富多彩、富有特色的学生道德实践活动。

3.组织开展“文化浸润心灵，艺术启迪人生”活动。通过组织开展经典诵读、文化交流、文艺展演、科技体验等系列活动，提升学生文化科技素质和艺术修养。让学生体验高新科技，感受文化魅力，使之茁壮成长。

4.组织开展“我运动我快乐，锻炼强健体魄”活动。整合村镇各类运动场馆及学校场地资源，为学生开展体育健身活动创造条件。组织开展丰富多彩的少儿体育健身活动，引导学生走进运动场馆，走向大自然，掀起青少年体育健身活动的热潮，让他们在运动中锻炼强健体魄，健康快乐成长。

5.组织开展“感悟多彩社会、体验出彩人生”活动。通过开展社会调查、参加社会实践等形式，培养学生的创新精神、社会意识和实践能力。引领学生开展“小引导员、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员”等实践体验活动，让他们的人生出彩。

6.组织开展“同一片蓝天下，携你我共成长”活动。开展学生自护教育、心灵呵护，针对流动、留守、孤残等特殊儿童的关爱行动，动员全社会关心未成年人健康成长。通过“亲情每一天”、“家庭1+1”等载体，向未成年人献爱心，同时鼓励学生参与献爱心。

备

注：

1、学生社会实践活动，各班主任高度重视。根据学校制定的方案，有计划、有针对性地指导学生进行社会实践体验，也可以自主创新设计活动主题。务必重视安全保障工作。

2、学生社会实践活动，必须用手机、照相机拍摄记录下活动的精彩画面，并将电子照片发送yzxxwangfeng@163.com。

第三篇：庙头小学“七彩夏日”——暑期社会实践活动方案

庙头中心小学“七彩的夏日”——

未成年人暑期系列活动方案

一、指导思想

以建设社会主义核心价值观为根本，以“七彩夏日、文明有礼”为主题，通过活动以提高学生思想道德素质为重点，以增强学生社会实践能力为目标，精心安排学生的暑假生活，组织学生积极参加学习教育和实践体验活动，在全校学生中深入开展主题教育实践、文体艺术、关爱帮扶等活动，促进学生快乐生活，文明度假，健康成长。

二、活动内容

1、组织开展“红色记忆，抗日烽火------未成年人主题教育”系列活动。围绕纪念抗日战争胜利70周年，通过歌咏传唱、主题宣讲、网上互动等多种形式，开展爱党爱国爱社会主义主题教育。

2、组织开展“崇德有礼，文明有我------未成年人文明礼仪养成教育”系列活动。抓住暑期有利时机，进一步创新载体，丰富内容，将“八礼四仪”养成教育融入暑期教育实践活动中，引导未成年人在假期生活中学礼仪、知礼仪、行礼仪。

3、组织开展“快乐阅读，品味书香------未成年人读书”系列活动。通过组织开展阅读活动，引导广大未成年人养成“爱读书、读好书、好读书”的良好习惯，学校图书室对学生免费开放，为孩子们读书提供方便；此外，积极向孩子们推荐教育局的暑期阅读书目。

4、开展“文化熏陶，科技体验------未成年人文艺科技”系列活动。组织开展文艺展演、科技体验等系列活动，提升学生文化科技素质和艺术修养。让学生体验高新科技，感受文化魅力，使之茁壮成长。

5、组织开展“阳光运动，快乐健身------未成年人体育健身”系列活动。联合村镇各类运动场馆及学校场地资源，为学生开展体育健身活动创造条件。引导学生走向大自然，掀起青少年体育健身活动的热潮，让他们在运动中锻炼强健体魄，健康快乐成长。

6、组织开展“美德成长，筑梦飞翔------未成年人志愿服务社会实践”系列活动。坚持实践育人，开展志愿服务、实践体验、素质拓展等形式，丰富学生的暑期生活，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力。

7、开展“七彩阳光，从‘心’开始------未成年人心理健康教育”系列活动。依托学校心理健康活动室等阵地，广泛开展学生自护教育、心灵呵护，针对流动、留守、孤残等特殊儿童的关爱行动，动员全社会关心未成年人健康成长。

三、工作要求

1、思想重视，广泛发动，营造氛围。

各位老师务必做到思想重视，责任落实。对于学生社会实践系列活动，各班主任要高度重视，要根据学校制定的方案，有计划、有针对性地指导、发动广大学生进行社会实践体验，积极营造有利于活动开展的氛围；也可以自主创新设计活动主题。

2、精心组织，确保安全。各班级要进一步强化安全、责任意识，对每一项活动做预案，落实好相关安全措施，确保学生活动中的安全。对于学生的社会实践活动，须用手机、照相机拍摄记录下活动的精彩画面，并将电子照片等图文信息发送至247210977@qq.com。

活动领导小组： 组长：郇军

副组长：潘东升、李念军

成员：仲几柱、仲正、李敬春、吴海洋、魏善春

庙头中心小学

2015-7-19

第四篇：七彩夏日活动经验总结

关爱农牧民工子女志愿服务行动“七彩小屋”

经 验 总 结

通过多名团员青年和青年志愿者的辛勤劳动和默默奉献，经一年来的紧张的筹集和积极地建设，#￥%“七彩小屋”初具规模，这里是农民工子女课余学习和活动的场所，团员青年和青年志愿者可以经常在这里为农民工子女提供志愿服务活动，在小屋里同学们可以与在外打工的父母视频通话、看电视、学习电子琴、参加文体活动、组织主题教育，还可以在义工的辅导下做功课等。一、七彩小屋的特点：

1、公益性。“七彩小屋”为面向农民工子女的关爱阵地，应无偿提供给学生经常使用。

2、开放性。“七彩小屋”面向所有农民工子女、留守儿童开放。

3、持续性。坚持才是胜利，所以我们从选址、设计、材料使用应考虑使用方面都考虑持续性。

4、灵活性。在室内设计方面，可灵活多样，活动实施当中体现灵活多样，更多的征求志愿者的意见。

二、启动工程

1.加强组织领导，2011年9月份成立丁校长为首的七彩小屋活动领导小组，确定可行性实施方案。建立农民工子女个人档案，记录他们的成长，分享他们的喜悦。

2.学校结合图书阅览室设两间室内活动场地，在团旗委的关心支持下，已经具备课桌椅、水、电、暖、通讯、网络等室内设备。并购置体育器材和文娱器材，为农民工子女健康快乐成长创造良好的条件。

三、开展丰富多彩的文体艺术活动丰富农民工子女课余生活，陶冶情操，深化教育含义。

第五篇：“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

邹庄刘沟小学2010-2011学年

“多彩年华 七彩夏日”暑期工作计划

一、指导思想

为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极做好我校11年暑期工作，让我校学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期生活，计划如下：

主题：“我爱我的祖国—向国旗敬礼”

二、领导小组

组长：刘明春

副组长：孟幡、孟超

成员：张慎银、刘紧张、梅瑞东和各班主任

三、工作目标

1、指导和帮助学生度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促进学生素质的全面提高。

2、努力控制学生案发率，力争为零，努力做到无意外伤亡。

三、工作重点

（一）提高认识，落实措施。

召开暑期工作小组成员会议，组织成员充分认识到做好学生暑期工作是贯彻落实党的教育方针、提高学生素质、维护社会安定和家庭幸福的重要工作，是学校教育的延伸和拓展，是社区教育的深化和再现，因而要动员全体教师，调动各方力量，共同参与、共同关心学生的暑假生活。要按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则，制定切实可行的工作计划，并做到及时检查评比、及时交流情况，及时总结表彰。

（二）加强教育，确保安全。

1、在学生返校活动中，对学生作法制教育，使学生进一步增强遵纪守法意识，杜绝不良行为和严重不良行为。

2、在家访活动中，对学生作人身安全教育，坚持“安全第一、预防为主”方针，在校内安全、校外活动安全、饮食安全、交通安全、自然环境安全、网络安全等方面加强安全防范指导，教育学生做到“四不”（不玩电和火、不参赌、不擅自游泳、节假日外不进游戏机房和网吧）。提高学生辨别是非、自我保护的意识和能力。

3、积极做好卫生防病工作，对全体师生进行宣传教育，并制定好相应的预案，预防流行性疾病的发生。

4、落实对行为偏常生的帮教措施，由于今年学校大修以及预防甲型H1N1流感，我校将以家访的形式有重点地对行偏学生进行法制教育。

（三）结合实际、两纲教育。

1、以迎接新中国共产党成90周年为契机，创造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中国共产党成90周年为契机，鼓励学生在暑假中积极开展传唱爱国歌曲、颂读红色经典、观赏优秀电影和践行文化之旅等主题实践活动，深入开展热爱中国共产党、改革开放30多年来的辉煌成就、建设中国特色的社会主义等民族精神和时代精神的宣传教育，使未成年人知晓新中国的发展历史，感受社会主义祖国的巨大变化，积极参与社会公益活动。

2、积极推进“做一个有道德的人”专题实践活动。要利用社会实践基地的资源，结合未成年人的身心发展特点，开展具有传承民族精神的文化活动，在愉快学习开心体验中提高道德水平。一要关注品格修养。在社会和家庭要继续开展“孝敬长辈，学会感恩””和“踏上父母上班路”等角色体验活动，引导未成年人珍惜亲情，珍爱生命，热爱劳动，学会感恩；开展“节能减排”志愿者活动，养成艰苦奋斗勤劳节俭的好习惯，开展“阳光体育”系列活动，每天锻炼一小时，增强身体素质，磨练意志品质。二要关注网络文明。运用未成年人网络天地和心域网上开通的道德实践活动专题网页，组织广大未成年人、家长开展网上交流，引导学生在校、在社区信息苑上网，不买不看不传有害青少年身心健康的“口袋书”和盗版光碟，不进入不宜涉足的娱乐场所，远离社会“网吧”。三要关注社区活动。要帮助未成年人了解世情国情社情和民情，鼓励未成年人贴近生活，贴近社会，开展德育、科技、艺术、体育、健康等方面的社区实践活动，设计具有时代气息和创造活力的特色活动，培养创新意识和创新能力

3、运用各种形式开展家庭诚信教育、责任教育，指导家庭教会孩子合理安排暑假生活，共同参与活动，建立亲密的亲子关系。培养学生主动分担家务、热爱劳动的习惯，引导他们孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩；鼓励他们积极参与家庭节约能源活动，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯;在家庭中提倡父母与孩子互相学习，共同进步，积极建设学习型家庭，普及先进的家庭教育理念。

4、组织学生走进敬老院、镇活动中心，做“爱心天使”；动员未成年人积极投身社区公益活动，做“社会义工”；引导他们广泛参与文明风尚志愿服务行动，做“文明使者”。

6、加强与镇暑期工作领导小组、镇教委、文化中心、派出所等的联系，组织、引导学生开展有益于提高素质的活动，并经常通报情况。

7、印发《给学生家长的信》，使家长明确暑期中的家教要求。开展“学习型家庭”创建活动，指导家庭教会孩子合理安排暑期生活，加强亲子沟通、亲子教育实践活动。每班要树立创建活动的典型。

8、派出教师赴村委、镇区担任辅导员，指导学生的暑期生活（安排另定）

9、进行家访活动，落实“六必访”制度，六年级新生的班主任要对所有新生进行家访，要对特殊家庭学生、经济特困学生、学习困难学生、心理偏常学生、行为偏常学生进行重点家访，更多地关心他们的暑期生活。

10、落实《暑期活动记录册》制度。指导、检查、督促学生及时填好记录卡，引导学生自立、自主、自理，积极合理地安排好暑假生活，做到学生暑假活动流向和表现“四明确”（学生明确、家长明确、教师明确、村居干部明确）

11、认真规范暑期“夏令营活动”，不在学校以夏令营名义举办各类文化补习班，不得招揽或介绍学生进入各类文化补习班或整班补

课。

（四）以生为本，开展丰富多样的活动。

1、发动学生开展“红色经典”诵读活动，请各班及早选好选手进行准备，开学后学校将举办相关诵读比赛活动。

2、围绕 “党的阳光下”这一主题，开展读书征文比赛，字数1200字左右，每生一篇读书笔记，开学上交校少先队。

3、积极参加我校“文明和谐在身边。绩效比拼在岗位”作文比赛。

总之，我们要以生为本，积极探索，认真落实，抓出成效；帮助学生度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

邹庄镇刘沟小学教导处

2011年6月29日